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《三字經(jīng)》讀書筆記

時間:2024-07-08 18:39:27 讀書筆記 我要投稿

《三字經(jīng)》讀書筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《三字經(jīng)》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

《三字經(jīng)》讀書筆記

《三字經(jīng)》讀書筆記1

  我最喜歡讀的一本書是三字經(jīng),這本書主要講了歷史性的故事和道理。例如:百里負(fù)米,當(dāng)我讀到鐵杵嚰成針這個故事讓我明白一個深刻的'道理,只要下的功夫深,沒有做不到的事情。還讀到了宗越少年立志,故事中的宗越竟然將10幾個強盜打得四下潰散。

  凡是勤奮上進(jìn)的人都會有好的收獲,而只顧貪玩,浪費了大好時光一定會后悔的。

《三字經(jīng)》讀書筆記2

  這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。

  書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀!边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的十分好,它告訴我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過錯。老師如果教書不嚴(yán)厲,那是老師的.懶惰。小時候不學(xué)習(xí),將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我務(wù)必要更加努力學(xué)習(xí),長大后回報自己的父母與老師。

  昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從那里我們能夠看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。

  《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個又一個的故事,教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?旌臀乙积R去讀這本好書吧。

《三字經(jīng)》讀書筆記3

  我從幼兒園開始就讀了《三字經(jīng)》了。當(dāng)時,我讀來讀去就只為了一個目的:好玩,F(xiàn)在到了小學(xué),我們學(xué)到了國學(xué),我才慢慢的看起《三字經(jīng)》來……

  其實許多人說《三字經(jīng)》是很無聊的,我剛開始也這么認(rèn)為,可到了今天,我認(rèn)真的讀了讀《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)了里面許多的知識。

  我最喜歡里面的一句:“犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?”因為這句話的意思令我很受感染,意思就是:“狗在晚上看家,雞在早晨叫醒人們,人如果不學(xué)習(xí),怎么能成人呢?”

  也是,如果不學(xué)習(xí),就連一個做人的資格也沒有,何談在社會上發(fā)展呢?

  接下來的這句,是上一句話的后面一句:“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物。”這句的意思也讓我深受感染:“蠶會吐絲,蜜蜂會制造蜂蜜,人不學(xué)習(xí)的話,還不如這些動物!笔茄,許多動物會為人類制造東西,而有些人呢,只是社會上的'廢物。還不如這些辛勤勞動的動物們呢。

  《三字經(jīng)》里,還有許多我不知道的知識呢!我知道了五岳,有岱山,華山,嵩山,恒山,衡山。啊,我還知道我的老家湖南的衡山居然還是五岳之一呢。

  我知道了十個天干,十二個地支。天干有甲,乙,丙,丁,戊,己,庚,辛,壬,癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。記得以前我才知道四個天干呢,現(xiàn)在,我哪個都知道了。

《三字經(jīng)》讀書筆記4

  放下電子書,重新開始翻看實體書,選了2本書《兩地書》和《錢文忠解讀三字經(jīng)》,先看完的是后者,最直接的原因是后者更白話,除了生僻字,沒有太多需要翻查理解的典故歷史。

  先說說《三字經(jīng)》。我以前是沒有看過三字經(jīng)的,所以雖然知道“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”,但對這個究竟講什么是沒有概念的。特別因為熟悉的部分只有開篇的一部分,在開始讀這本書之前,我還一度以為這是古人用來勸學(xué)樹立道德表率的。而事實上《三字經(jīng)》包羅很廣,讓我越讀越有趣,也就很快讀下來了(此處很快是相對于另外一本書。

  《三字經(jīng)》開篇就是要學(xué)習(xí),強調(diào)教育,從小開始的教育。之后是要學(xué)些什么。最后再次強調(diào)要學(xué)習(xí),無論年齡無論地位無論處境,都要學(xué)習(xí)。

  孔子成名后還要向小兒學(xué)習(xí),雖然我覺得此小兒只會耍小聰明

  最吸引我的應(yīng)該是古人蒙學(xué)都學(xué)什么!度纸(jīng)》里給出的順序是:品性,數(shù)數(shù),常識,語文基礎(chǔ)(識字?jǐn)嗑洌,?jīng)&子集(精讀儒家,泛讀百家),歷史。其中常識部分涵蓋歷法、地理、農(nóng)作物、家禽家畜、道德倫常等方面的基礎(chǔ)知識。經(jīng)子集部分,簡略的介紹了儒家經(jīng)典和其他各家中的幾家代表。歷史部分更絕,從三皇五帝一直敘述到明朝滅亡。背熟《三字經(jīng)》,春秋戰(zhàn)國的文化以及歷史朝代更替,初中都能應(yīng)付一二了。

  首要要學(xué)習(xí)的是品性。

  接下來要學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和常識。

  在學(xué)習(xí)識字?jǐn)嗑渲螅_始學(xué)經(jīng)子集。

  最后,要學(xué)史。

  古人從小學(xué)的東西對我也是有些啟發(fā)的。無論古今,孩子首先需要培養(yǎng)的都是好的習(xí)慣!度纸(jīng)》所說的“親師友,習(xí)禮儀”現(xiàn)在也適用,當(dāng)然現(xiàn)在把品相具化成各種具體的.習(xí)慣!笆仔€,次見聞”,品性比知識更重要。雖然我是學(xué)工科的,我也很贊同《三字經(jīng)》中對歷史的重視,“考世系,知始終”,民族認(rèn)同感應(yīng)該是從民族的歷史開始的。

  我希望我家娃是個對歷史感興趣的中國娃。

  選《錢文忠解讀三字經(jīng)》而不是《三字經(jīng)》來讀,當(dāng)然是對自己的古文知識沒有信心,有個人幫你把涉及的人和事講的更明白點,總是好的。事實上,這本書真的很口語化,有點像作者錢文忠站在講臺上,有人把《三字經(jīng)》遞過去,他就四句八句的讀下來,遇到有故事有來由的地方,就引申開來,說古道今。坐在講臺下的我,就跟著學(xué)習(xí)一下,看看哪本儒家經(jīng)典有興趣拿來讀讀,再重溫一下已經(jīng)許久沒碰過的中國古代史。

《三字經(jīng)》讀書筆記5

  假期里,我認(rèn)認(rèn)真真地看完了國學(xué)叢書之一的《三字經(jīng)》,這本書介紹了很多歷史人物生活和學(xué)習(xí)的典故,這些故事都用三字詩歌編成,讀起來瑯瑯上口,也便于我們記憶。

  書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事,我最為感動的幾句是:”批蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉!八v的是西漢路溫舒刻苦學(xué)習(xí)的故事。他家里很窮,買不起書,時常借別人的書來讀,一天,路溫舒在放羊的時候看到蒲草的葉子很寬大,就想到要用蒲草的葉子來編成席子,在上面抄書、寫字,于是他就趁放羊的時候到處割草、編席,然后再把借來的`書抄在上面,他就是通過這種方法讀了很多的書,成為一名大文學(xué)家。

  看了這個故事我很有啟發(fā),首先就是做事情要有毅力,要堅持不懈地做下去,才能獲得成功。其次,做事情要突破現(xiàn)有條件的束縛,自己去創(chuàng)造機會。最后,和路溫舒當(dāng)時相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真是好太多了,我們更要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí)。

《三字經(jīng)》讀書筆記6

  《三字經(jīng)》里都是在講人之初性本善,就是人一出生心地是善良的,通過讀書、學(xué)習(xí),就能出人頭地。《三字經(jīng)》里也教導(dǎo)我們一些大自然的現(xiàn)象,如“曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮!薄度纸(jīng)》里也教導(dǎo)我們一些為人處世的事情等,通過不斷學(xué)習(xí),獲得、探索知識來提高自身修養(yǎng)。

  每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時,總會聯(lián)想到,那是的兒女十分孝順,并不是像現(xiàn)在的子女一樣,長大后出國留學(xué),在國外定居,對家鄉(xiāng)的親人不理不睬,F(xiàn)在的`年輕人都不好好讀書,成天泡在網(wǎng)吧里,還有些人因為不想去上學(xué),而逃課去玩。讓我們來比一比現(xiàn)在的人和古代的人有什么區(qū)別,現(xiàn)在的人做什么事都要占些便宜,而古代的人——比如《孔融讓梨》的故事,孔融自幼聰明好學(xué)、才思敏捷。四歲時,他就能背誦許多的詩賦,并懂得禮節(jié),父母都很喜歡他。有一天,孔融的父親買了一些梨,讓孔融選一個,孔融選了一個最小的一個梨,父親問他為什么要小梨子?他說我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的,大的就讓給哥哥吧!連孔融都可以把梨讓給哥哥,而現(xiàn)在的人不管是誰都要占些便宜,可見現(xiàn)在的人和古人真是一個對比。

  《三字經(jīng)》是我們成長中的一本文學(xué)瑰寶!度纸(jīng)》影響著我們每個中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚它吧!

《三字經(jīng)》讀書筆記7

  古人曰:”熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。“精心品讀回味一番,確實收獲很大,受益匪淺。

  三字經(jīng)內(nèi)容豐富,用典多,知識性強,充滿了積極向上的精神,里面還有很多哲學(xué)故事,這些故事都有著深刻的哲學(xué)道理。古人認(rèn)為教育孩子要禮儀孝悌,端正孩子的思想,知識的傳授則在其次,即”首孝悌,次見聞!皶姓f:”經(jīng)子通,讀諸史!皬娬{(diào)訓(xùn)導(dǎo)孩子要從小入手,即先識字,然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。教育應(yīng)從淺入深,循序漸進(jìn),逐步深入。里面的許多道理都生動而有教育意義,告訴我們很多深刻的'道理,受益無窮。同時也讓我了解了中國的歷史,以及人倫的次第與綱常。

  通過學(xué)習(xí),是我認(rèn)識到了三字經(jīng)的博大深識,也燃起了對華夏先祖的崇敬之情。

《三字經(jīng)》讀書筆記8

  上課了,汪老師平易近人地問誰會背誦《三字經(jīng)》?王秋辰胸有成竹舉起了手,他得意地背了起來。他背得滾瓜爛熟。我們都沒聽清。“他背得太快了!蔽覀兲貏e羨慕他。

  汪老師說今天我們來學(xué)習(xí)一則不同的《三字經(jīng)》:“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!边@個三字經(jīng)里還有一個故事呢!有一次,孔融的爸爸請好幾位長輩來家里做客。爸爸端來了剛洗好的梨子,孔融挑了一個最小的,爸爸說:“你挑那個最大的吧!”孔融搖了搖頭,說:“那些大的.梨應(yīng)該給長輩!边有一次,孔融帶著幾個調(diào)皮的弟弟玩,他還是選了那個最小的梨。爸爸又問他:“這次是你最大,你為什么不選那個最大的梨呢?”孔融說:“還是應(yīng)該讓給弟弟!卑职殖泽@地說“原來孔融這么懂事!”我們也應(yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長。

  讀了《三字經(jīng)》中的這個故事,我覺得孔融真是一位尊敬長輩,愛護幼小的好孩子,我很敬佩他、喜歡他,我也想像孔融那樣尊長愛幼,我要向孔融學(xué)習(xí)。

《三字經(jīng)》讀書筆記9

  《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的文學(xué)讀物,它教我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué),這些都是中華民族的`傳統(tǒng)美德。最近我專心讀了這本書。

  孝順父母,里面說了“父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭”。講的是要孝順父母,尊敬師長。

  友愛兄弟,里面講“融四歲,能讓梨。弟于長,宜相知”。意思是融今年四歲,有梨吃,他先讓哥哥吃。

  禮貌待人講了“長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠”這個意思是要對君主尊敬,為臣子要忠心。

  勤奮好學(xué)講了“頭懸梁,錐刺股”。講為了讀書時不想睡覺,把頭懸在梁上,用錐刺股。

  《三字經(jīng)》這本文學(xué)讀物,讓我重新懂得了許多道理,你也看看吧。

《三字經(jīng)》讀書筆記10

  大家都知道《三字經(jīng)》這本書。它是一本我們小朋友成長過程中必不可少的文學(xué)著作。在這本書中,象唱歌一樣的《三字經(jīng)》竟然變成了一個個動人的故事?戳恕度纸(jīng)》,我有很多的收獲。

  在《三字經(jīng)》中最讓我受啟發(fā)的是“子不學(xué)、非所宜。幼不學(xué)、老何為”和“勤有功,戲無益!边@兩句。它說得是一個人小時候不好好讀書,這是不應(yīng)該的,勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)所成,游手好閑,不求上進(jìn)的人是沒有作為的。古人都知道要從小勤奮努力學(xué)習(xí),而我們處在現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不愁吃、不愁穿,卻不懂得好好珍惜,想想自己,學(xué)習(xí)一點也不用心,態(tài)度也不認(rèn)真,作業(yè)馬馬虎虎經(jīng)常出錯,字還寫得很難看,真是太不應(yīng)該了。

  在《三字經(jīng)》中還有一個故事讓我非常感動。故事講的是一個叫黃香的小女孩,她九歲就知道要孝順父母,夏天用扇子為父母驅(qū)蚊子,冬天用自己的身體給父母暖被褥。黃香小小的年紀(jì)就這么懂事,我比黃香大一歲,可在家里,我衣來伸手,飯來張口,一點也不幫家長干一些力所能及的'事,所以我要向黃香學(xué)習(xí),做一個懂事孝順的好孩子。

  《三字經(jīng)》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理,它讓我懂得了如何做一個好學(xué)生、好孩子,我愛讀《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》讀書筆記11

  我讀幼兒園大班的時候,老師就教我讀《三字經(jīng)》,但那時我僅僅是作為口頭禪,背背而已,不能深刻了解其中的含義,而且也只會其中的幾句。今年暑假老師布置了一項任務(wù),要求閱讀一些經(jīng)典優(yōu)秀圖書,我毫不猶豫選讀《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》是一本悠久的古代書籍,它的每一個字,都蘊藏著一個深刻的道理 。

  讓我感受最深的是書中寫到:香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。意思是說東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和仿效的。讀罷,掩卷而思,一個只有九歲的孩子懂得天氣冷,用自己的'身子把被子溫暖,然后讓父親睡覺。這是何等的懂事的孩子啊!這就是中華民族的美德——孝順。

  由此,我想到自己,今年升到五年級了,已經(jīng)十歲了,與古代九歲黃香相比自己是多么的渺小啊!有一次,天氣非常炎熱,父母在田里做工回來,自己癡迷看著電視,爸爸叫我倒杯茶,我卻裝耳聾。想一想,真不應(yīng)該啊!父母給予很多,不愁吃不愁穿,過著幸福的生活。我們?yōu)槭裁床恍⒕、尊敬他們?孝敬父母,是我們中華的美德。因為父母不僅賦予了我們生命,還對我們有恩惠,應(yīng)刻骨銘心,牢記一生!孝敬父母,我們更應(yīng)關(guān)心、體貼父母,父母勞累了,我們應(yīng)該主動端茶送水,父母生病了,我們要把藥親自端給他們。

  在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,這不僅是一種尊敬師長的表現(xiàn),更是一種孝順父母的表現(xiàn),好好學(xué)習(xí)不僅回報父母,還回報了社會、國家。老師賦予了我們許多,我們更應(yīng)好好對待他們。

  這本《三字經(jīng)》蘊含著許多道理,但我認(rèn)為最重要的是孝順。有句話:“百善孝為先”,就是這個道理。

《三字經(jīng)》讀書筆記12

  背景概述

  三字經(jīng)是中國古代經(jīng)典的啟蒙讀物,因其獨特的結(jié)構(gòu)和深遠(yuǎn)的內(nèi)涵而備受贊譽。此文以簡潔易懂的文字,介紹了三字經(jīng)的背景、內(nèi)容、教育價值及其在現(xiàn)代社會的應(yīng)用。

  深入分析

  三字經(jīng)以其獨特的“三字一意”結(jié)構(gòu),闡述了豐富的倫理道德和歷史文化知識。例如,“人之初,性本善”表達(dá)了儒家“性善論”的思想;“唐有虞,號二帝”則介紹了中國的歷史傳承。此外,三字經(jīng)還通過講述古人故事,教導(dǎo)讀者道德倫理,如“孔融讓梨”的教育意義在于培養(yǎng)孩子的謙讓之心。

  個人觀點

  我認(rèn)為三字經(jīng)不僅具有教育價值,更是一種文化傳承。通過學(xué)習(xí)三字經(jīng),我了解到了中國的歷史文化和倫理道德,對個人的成長和人格塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我特別欣賞其中的“孟母三遷”故事,它教導(dǎo)我要注重環(huán)境的選擇,以利于個人發(fā)展。

  個人經(jīng)歷

  在學(xué)習(xí)三字經(jīng)的過程中,我通過參與課堂討論、閱讀相關(guān)書籍和觀看教育視頻等方式,深化了對三字經(jīng)的理解。例如,在閱讀“孟母三遷”的故事時,我深刻體會到了環(huán)境選擇的重要性。同時,我在日常生活中嘗試應(yīng)用三字經(jīng)中的`道理,如“香九齡,能溫席”提醒我要尊敬長輩,關(guān)心父母。

  結(jié)論與建議

  總的來說,三字經(jīng)以其簡潔明了的文字、深刻豐富的內(nèi)涵和引人入勝的故事,為我們的教育提供了寶貴的資源。它教導(dǎo)我們修身齊家治國平天下,對我們的人格塑造和道德教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。建議家長和教育工作者在孩子啟蒙階段引入三字經(jīng),以幫助他們建立良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。同時,我們也可以將三字經(jīng)與現(xiàn)代科技相結(jié)合,開發(fā)出更多創(chuàng)新的應(yīng)用形式,使更多人受益。

  三字經(jīng)的讀書筆記為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品,不得擅自轉(zhuǎn)載!

《三字經(jīng)》讀書筆記13

  星期六,我做完作業(yè),覺得實在很無聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》,津津有味的讀了起來。《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣,家喻戶曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母,友愛兄弟,禮貌待人,勤奮好學(xué),這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  “昔孟母,擇鄰處”,講的是孟子幼年住在墓地附近,他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市,他便模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家遷到學(xué)堂附近,他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識和文化禮儀。由此可見環(huán)境對人的成長多么的重要啊!

  雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是如果自己不刻苦學(xué)習(xí),那也是沒用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的“子不學(xué),斷機杼”。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí),孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線,以此來告誡孟子不要自棄其功,半途而廢。只有堅持不懈,經(jīng)年累月,不懈努力,才能有進(jìn)步,有成就。

  由此,我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時候,他是一個特別聰明的孩子,可以稱得上是個天才,四五歲的.時候他就能寫詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,就不讓方仲永學(xué)習(xí),整天游逛自夸,自以為是。從此方仲永也就由一個非常有天賦的天才變成了一個平常的凡人。

  《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書上能學(xué)到許多做人的道理。我為中華民族能流傳下這樣的書而自豪!

《三字經(jīng)》讀書筆記14

  讀了《新三字經(jīng)》后,我懂得了:講文明,不說臟話,學(xué)習(xí)用禮貌用語和別人交談。

  其中有幾句話,給我的印象最深:“真善美,是三金”是告訴我們:真誠、善良、有美麗的心靈,是人生種的三大金塊。它給我們快樂、健康。“背后語,莫全信”的意思就是:聽別人在背后言論任何一個人,千萬不要相信,這只是別人說得再嚴(yán)重,也要親自去認(rèn)識這個人,得到的結(jié)論才是真實的。還有:站如松,坐如鐘“,它告訴我們:站立要像松樹一樣直立,挺拔;坐著就要像鐘一樣紋絲不動。

  讀了這本書,那么多讓人深思的話使我受益。不論是對待家人,還是對待朋友,哪怕是初次見面的'人,給別人一個好的印象很重要。我們應(yīng)該做到:要禮貌待人,舉止文明,談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗,明辨是非,區(qū)別善惡,分辨美丑。

  我真的建議大家也來認(rèn)真讀一讀《新三字經(jīng)》,我相信你也會收獲很多。

《三字經(jīng)》讀書筆記15

  前一段時間,我們背誦了《三字經(jīng)》。由于光理解字面意思不太好懂,所以我們買了《三字經(jīng)》書。里面既有通俗易懂的解釋,又有充滿哲理的故事。

  《三字經(jīng)》中,含有許多深刻的人生哲理,生動的民間故事,日常的百科知識,古今的歷史記載。打開《三字經(jīng)》,仿佛推開了知識的大門;翻動《三字經(jīng)》仿佛正在汲取知識的精華;閱讀《三字經(jīng)》,仿佛正在和學(xué)問淵博的古人對話。《三字經(jīng)》是文學(xué)的寶庫,知識的'精華,讓我對知識充滿了渴望。

  《三字經(jīng)》中,有許多讓我受益匪淺的句子,比如“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!备嬖V我年輕時不好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。這樣等到老的時候,什么都不懂,什么也不會做,又有什么用呢?“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!币粔K很好的玉石,如果不經(jīng)過玉工雕琢,就不能成為一件精美的玉器;一個人如果不努力學(xué)習(xí),就不會明白事理。所以小時候努力學(xué)習(xí)是將來有所作為的關(guān)鍵。

  《三字經(jīng)》被譽為“千古第一奇書”,他可以帶領(lǐng)我們走上一個純凈的思想世界,能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行思想道德教育,使我們在古典文化的陽光里茁壯成長!

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