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三字經(jīng)讀書筆記

時(shí)間:2023-11-09 07:10:57 讀書筆記 我要投稿

[精]三字經(jīng)讀書筆記15篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書筆記吧。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的三字經(jīng)讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

[精]三字經(jīng)讀書筆記15篇

三字經(jīng)讀書筆記1

  星期六在家休息的日子,爸爸要求我把以前讀過的《三字經(jīng)》拿出來重讀,并給我講解了每一句的意思。上學(xué)前背《三字經(jīng)》時(shí),其中很多話句的意思我都不懂,現(xiàn)在上學(xué)了,經(jīng)過爸爸的講解,我能理解書中的一些含義,特別是關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容:“昔中尼,師項(xiàng)橐;古圣賢,尚勤學(xué),趙中令,讀魯論,彼既仕,學(xué)且勤,披勤編,削竹筒,彼無書,且知勉,頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦,如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟,如負(fù)薪,如掛角,身雖勞,猶苦卓!

  這六段的.意思是這樣的,大圣人孔子曾經(jīng)把七歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師,古代圣賢尚且能入此勤奮的學(xué)習(xí);宋朝趙普讀了一輩子的《論語》,做了宰相之后,扔勤奮學(xué)習(xí);

  漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上;公孫私削竹片來抄書,他沒錢買書,卻如此勤奮;孫普怕晚上讀書打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)沒用錐子刺自己的大腿,他們都有老師,但能自覺學(xué)習(xí);晉朝車胤晚上捉螢火蟲當(dāng)作燈光看書,孫康依靠雪的反光看書,他們雖然貧窮,卻沒有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈就停止學(xué)習(xí),漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,隋朝李密一邊放牛一邊讀書,他們盡管勞累,卻不放棄學(xué)習(xí)。

  讀懂了這幾段后,我非常感動(dòng),古人沒有我們現(xiàn)在這樣的優(yōu)越條件,坐在明亮的教室里,有辛勤的老師教導(dǎo)我們,書本都是新的,爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具,這么好的學(xué)習(xí)條件,是古人所沒有的,如果在這樣的條件下,我們沒有刻苦、努力的學(xué)習(xí)就辜負(fù)了父母、老師對(duì)我們的期望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎,將來成為國家的棟梁,就必須從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,掌握更多的文化知識(shí)。

三字經(jīng)讀書筆記2

  《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的文學(xué)讀物,它教我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué),這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近我專心讀了這本書。

  孝順父母,里面說了“父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭”。講的`是要孝順父母,尊敬師長。

  友愛兄弟,里面講“融四歲,能讓梨。弟于長,宜相知”。意思是融今年四歲,有梨吃,他先讓哥哥吃。

  禮貌待人講了“長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠”這個(gè)意思是要對(duì)君主尊敬,為臣子要忠心。

  勤奮好學(xué)講了“頭懸梁,錐刺股”。講為了讀書時(shí)不想睡覺,把頭懸在梁上,用錐刺股。

  《三字經(jīng)》這本文學(xué)讀物,讓我重新懂得了許多道理,你也看看吧。

三字經(jīng)讀書筆記3

  《三字經(jīng)》中有:竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。這一句,有個(gè)故事:戰(zhàn)國時(shí)期,田稷曾出任齊國的丞相。有一天,一位下級(jí)官吏為討好田稷,送給他一大筆黃金。田稷推辭再三,礙著情面還是收下了。他把黃金交給母親,請母親存放起來。田母是個(gè)正直而又心細(xì)的人,她暗自思討:兒子當(dāng)丞相已三年了,還沒有一次交過這么多的黃金給她保存呢,莫不是……想到這里,老人就問兒子:“這筆錢財(cái)是從哪兒來的?”田稷是個(gè)孝子,從小受到田母的嚴(yán)教,向母親講實(shí)話已成了他的'習(xí)慣。于是,他就毫不隱瞞地講了實(shí)情!

  讀了這個(gè)故事后我感到很不好意思,因?yàn)橐郧拔页3?duì)別人說謊話。想起來真有點(diǎn)后悔。故事中有一句話讓我深受教育:做人應(yīng)該注重品德上的修養(yǎng)。我以后要誠心誠信,不能說謊。

三字經(jīng)讀書筆記4

  這是一片洋溢著輕松快樂的世界,藍(lán)色的天空,白色的云彩,綠色的草坪,紅色的花朵,純真的笑靨,五彩繽紛的'夢想。

  我們的童年時(shí)光,因?yàn)橛辛碎喿x便有了許多快樂或憂傷。我們的天空幻化出一道道美麗的彩虹。

  哪怕歲月流逝,我們?nèi)諠u長大,那些曾經(jīng)不朽,再過很多年,仍舊不朽的故事和經(jīng)典名著依然會(huì)留存心間,讓我們久久回味。經(jīng)典是永恒的,與美圖共奏,將會(huì)演繹出別樣的精彩。

  三字經(jīng)靈動(dòng)的文字,精美的圖畫,還可以感受其中深刻的思想情感內(nèi)涵,在不知不覺間增長智慧。

  美妙燦爛的經(jīng)典將會(huì)給我們無限豐富的精神世界那些富有創(chuàng)意的圖畫,在我們幼小的心里埋下一粒夢想的種子,讓我們受用終生。

三字經(jīng)讀書筆記5

  今天,我們聽了復(fù)旦大學(xué)錢文忠的“講解《三字經(jīng)》”第一、二集。雖然只有原文六句,但是這六句卻在錢文忠教授獨(dú)樹一幟的講法中變得趣味盎然了,給我留下了深刻的印象。

  《三字經(jīng)》是宋朝時(shí)的兒童啟蒙課本,內(nèi)容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這有點(diǎn)枯燥乏味的簡單文字,讓人理解起來如此傳神,還是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法。他在每一段話的背后加上一個(gè)輕松、詼諧的.小故事。通過第 1 、 2 課(集)的學(xué)習(xí),我們已初步領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)對(duì)于人的重要性,知道了“五子登科”、“才高八斗”等成語的由來。其中,我印象最深的還是曹操四子的故事。

  傳說曹操有四個(gè)兒子,他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹沖。這四個(gè)人雖然是親兄弟,但性格各異,又不像親兄弟。曹植才高八斗、憨厚老實(shí),喜歡吟詩作畫,才華橫溢。曹丕奸詐、貪婪,占有欲很強(qiáng)。攻城時(shí),曹丕總第一個(gè)沖進(jìn)城去?墒撬炔皇莵韼⑹繘_殺,又不是剿獲戰(zhàn)利品,而是去強(qiáng)占別人的東西和親人,還很嫉妒。曹彰武藝高強(qiáng),能夠鈍住一只老虎。而曹沖則是家喻戶曉的神童……,這幾個(gè)人性格的差異,凸顯教育環(huán)境的重要性。

  《三字經(jīng)》之所以被奉為“經(jīng)”,是因?yàn)樗世噬峡、蘊(yùn)藏著無盡哲理,真希望明天可以再看!

三字經(jīng)讀書筆記6

  上課了,汪老師平易近人地問誰會(huì)背誦《三字經(jīng)》?王秋辰胸有成竹舉起了手,他得意地背了起來。他背得滾瓜爛熟。我們都沒聽清!八车锰炝!蔽覀兲貏e羨慕他。

  汪老師說今天我們來學(xué)習(xí)一則不同的《三字經(jīng)》:“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”這個(gè)三字經(jīng)里還有一個(gè)故事呢!有一次,孔融的爸爸請好幾位長輩來家里做客。爸爸端來了剛洗好的梨子,孔融挑了一個(gè)最小的,爸爸說:“你挑那個(gè)最大的吧!”孔融搖了搖頭,說:“那些大的梨應(yīng)該給長輩。”還有一次,孔融帶著幾個(gè)調(diào)皮的'弟弟玩,他還是選了那個(gè)最小的梨。爸爸又問他:“這次是你最大,你為什么不選那個(gè)最大的梨呢?”孔融說:“還是應(yīng)該讓給弟弟!卑职殖泽@地說“原來孔融這么懂事。 蔽覀円矐(yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長。

  讀了《三字經(jīng)》中的這個(gè)故事,我覺得孔融真是一位尊敬長輩,愛護(hù)幼小的好孩子,我很敬佩他、喜歡他,我也想像孔融那樣尊長愛幼,我要向孔融學(xué)習(xí)。

三字經(jīng)讀書筆記7

  我最喜歡的一本書是三字經(jīng),我的讀書感受是;書里主要講了歷史性的故事和道理。例如;百里負(fù)米,當(dāng)我讀到鐵杵嚰成針的故事,讓我明白一個(gè)深刻的道理:只要下的功夫比別人深,沒有做不倒的事情。

  我接著讀到了宗學(xué)少年立志,故事中的宗學(xué)竟然把十幾個(gè)強(qiáng)盜打得四下潰散。總結(jié)是;凡是勤奮向上的人,都會(huì)有好的收獲,而只顧貪玩,浪費(fèi)了大好時(shí)光一定會(huì)后悔的。

  《三字經(jīng)》讀書筆記14

  《三字經(jīng)》是一本教我們怎么做人的一本書。

  例如孔子的弟子子路,他為了救自己的母親到處去借米,夏啟奪天下等等的故事?戳诉@些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動(dòng)的是孔子認(rèn)錯(cuò),有一次,孔子帶著弟子們到一個(gè)地方,突然下起了雨,后來有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨,后來孔子說:“風(fēng)吹海水千層浪,雨把沙灘萬點(diǎn)坑!蹦莻(gè)孩子說:“千層浪和萬點(diǎn)坑你數(shù)過嗎?”孔子很佩服他,于是就和他的弟子門說:“以前我講過上等人有智慧,而下等人愚昧,看來是錯(cuò)的!焙髞懋(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤,并想弟子們道了謙。看了這個(gè)故事讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn),并要誠心改過。

  《三字經(jīng)》里還有很多故事,如方仲永,陽春白雪等等,我們不能小看著本書,其實(shí)《三字經(jīng)》里的'每個(gè)故事都有一個(gè)教我們做人的道理。讀完這本書后,雖然有些我并沒有看懂,但我知道從今以后我會(huì)認(rèn)真讀書,讓自己以后能成為有用的一個(gè)人,那樣才對(duì)的起辛苦養(yǎng)育我的父母和精心培養(yǎng)我的老師們。

三字經(jīng)讀書筆記8

  經(jīng)歷了多少滄海桑田,經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠(yuǎn)流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點(diǎn)就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口,但至今為止還未探索出這本書的作者,即使如此,有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈,升華個(gè)人思想,讓你在體味韻律的時(shí),獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。人之初,性本善。這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭,一語雙關(guān),既從人的本性開始寫起,結(jié)構(gòu)明確,也闡述了人的本性,即人出生的時(shí)候,天性本來是善良的',通過錢文忠教授介紹:最初提出這一觀點(diǎn)的人是儒家思想創(chuàng)建者孟子。在孟子的言論中,重點(diǎn)以“仁”為主,我同意這種看法,因?yàn)檫@種觀點(diǎn)可以使很多人避免“霧里看花”,從而走上不歸之路,人性本善,是人類內(nèi)心世界真是的寫照。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。人的本性差距不大,但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染,差距越來越大?梢娫诠糯陀腥藢(duì)“后天環(huán)境”做出了評(píng)價(jià),認(rèn)為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響,這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。

  在這個(gè)繁華都市,形形色色的事物,在給人們增添樂趣的同時(shí),也在無形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專!叭绻蝗ソ邮芙逃,善良的本性就會(huì)受到變遷,而學(xué)習(xí)的根本辦法,就是專一”。這是錢文忠教授對(duì)這句話的理解,我對(duì)這句話,情有獨(dú)鐘,因?yàn)槿诵愿竦酿B(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對(duì)于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的能力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說臟話,這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度,這才是社會(huì)發(fā)展的要求。

  對(duì)于學(xué)習(xí),最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時(shí),有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時(shí),也因“心不!倍艿嚼蠋煹慕陶d,但最終當(dāng)他悟出其中的道理時(shí),技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學(xué)習(xí)生活中,什么有成績好壞之分呢?仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學(xué)習(xí)了,是不是“用心專一”了。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候,要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢?教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

三字經(jīng)讀書筆記9

  假期里,我認(rèn)認(rèn)真真地看完了國學(xué)叢書之一的《三字經(jīng)》,這本書介紹了很多歷史人物生活和學(xué)習(xí)的典故,這些故事都用三字詩歌編成,讀起來瑯瑯上口,也便于我們記憶。

  書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事,我最為感動(dòng)的幾句是:”批蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉!八v的是西漢路溫舒刻苦學(xué)習(xí)的故事。他家里很窮,買不起書,時(shí)常借別人的`書來讀,一天,路溫舒在放羊的時(shí)候看到蒲草的葉子很寬大,就想到要用蒲草的葉子來編成席子,在上面抄書、寫字,于是他就趁放羊的時(shí)候到處割草、編席,然后再把借來的書抄在上面,他就是通過這種方法讀了很多的書,成為一名大文學(xué)家。

  看了這個(gè)故事我很有啟發(fā),首先就是做事情要有毅力,要堅(jiān)持不懈地做下去,才能獲得成功。其次,做事情要突破現(xiàn)有條件的束縛,自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。最后,和路溫舒當(dāng)時(shí)相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真是好太多了,我們更要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí)。

三字經(jīng)讀書筆記10

  《三字經(jīng)》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個(gè)字,都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!

  三字經(jīng)的每一個(gè),每一行字,都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”那樣,意思就是不能浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”的意思,就是要逐步做事,一步一步來。

  三字經(jīng)歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的.一個(gè)字,它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏,曰秋冬,此四時(shí),運(yùn)不窮”那樣,講述的是一個(gè)秀麗的故事呢!

  在以前,有一個(gè)女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對(duì)她說,只要她的兒子不吃地獄里的東西,他就還給她,但是,他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時(shí)候,萬物復(fù)蘇,而沒回去的時(shí)候,將寒冷無比。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。

  瞧,這個(gè)故事是多么搞笑阿!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子,孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么搞笑阿!而且,故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字,卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理,真是好阿!

  《三字經(jīng)》不但要背,還要背里面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識(shí),為我們的祖國做一份貢獻(xiàn)!度纸(jīng)》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對(duì)我們的祖國做一份貢獻(xiàn),為了我們的將來,為了能夠弘揚(yáng)國學(xué),倡導(dǎo)禮貌,讓我們一齊,來理解這本獨(dú)一無二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!

三字經(jīng)讀書筆記11

  這幾天,我讀了三字經(jīng)。

  我最喜歡曾子殺豬這個(gè)故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說:“去外面殺頭豬給孩子吃!痹訝幹鋈,媽媽拒絕了。

  第二天,曾子的父親見到了曾子的母親,曾子之父知道母親沒帶孩子來殺豬,曾子之父非常生氣,父親說:“你怎么沒帶孩子來殺豬!痹又赶蛩f:“和孩子開玩笑!

  曾子之父覺得母親在撒謊,就跟他說,欺騙小孩是不對(duì)的!

  最后,曾子的父親將豬殺了,帶回家給兒子。

  讀了這個(gè)故事,我覺得誠實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。一個(gè)人如果不誠實(shí),會(huì)失去人和人之間的.信任關(guān)系。

  以前我經(jīng)常撒謊,撒謊的原因是不想承擔(dān)錯(cuò)誤。因?yàn)槌袚?dān)錯(cuò)誤會(huì)被爸爸挨訓(xùn)。

  撒謊有一個(gè)非常經(jīng)典的例子:有一個(gè)狼來了的故事,因?yàn)槟泻⒔?jīng)常撒謊,大家不相信他,最后非常悲慘,大家都知道,我也不重復(fù)了。

  我們不能像狼來了的小男孩一樣,要做個(gè)誠實(shí)又守信的人,也就是說要守信。說話就要算話,一言既出,駟馬難追。

  如果一個(gè)學(xué)生連誠信都做不到,根本不是學(xué)生。

  這和人差不多。

三字經(jīng)讀書筆記12

  這本書是古代蒙學(xué)教案的一個(gè)大成,是最淺顯的那一類,可以理解為識(shí)字的基礎(chǔ)教案,算是古人在兒童教育方面的智慧結(jié)晶。

  《三字經(jīng)》起源于南宋,后世又不斷增補(bǔ),往往被推為蒙學(xué)之首。即便在今日,再不熟悉古文的人,也都知道一句“人之初,性本善”!度纸(jīng)》開篇先強(qiáng)調(diào)了好的啟蒙教育對(duì)兒童成長的重要性,然后開始介紹一些常識(shí),如三綱、四時(shí)、五行、六畜、七情等,然后再講讀書需循序漸進(jìn),讀完《小學(xué)》等蒙學(xué)書,再讀四書,四書讀熟了再讀六經(jīng),然后讀諸子,最后讀史書。由此轉(zhuǎn)而講中國歷朝的歷史沿革介紹了一遍,最后以奮發(fā)勤學(xué)、顯親揚(yáng)名的著名事例作結(jié)!度纸(jīng)》可以說是實(shí)用性與可讀性最強(qiáng)的一篇蒙學(xué)著作。

  《百家姓》據(jù)說起源于五代十國時(shí)期,將大約五百個(gè)姓按照韻律作了四字一句的'編排,句子沒有實(shí)際意義,此書古時(shí)只是作為識(shí)字辨姓用的,比較沒意思。好在這個(gè)版本的書籍編撰者給每個(gè)姓注釋了起源來歷,所以有了點(diǎn)看頭。

  《千字文》這篇就相當(dāng)具有傳奇性了,據(jù)說南朝梁武帝為了弘揚(yáng)書法,將王羲之的遺墨搜集而來,湊了一千個(gè)不同的字,讓他的大臣周興嗣編成一篇文章。按說,這基本上是一件強(qiáng)人所難的任務(wù),但周興嗣竟然一晚上就編好了,就是如今這篇《千字文》。雖說《千字文》在全文的架構(gòu)上很零散,形不成一個(gè)統(tǒng)一的中心思想,但在這種指定用字強(qiáng)求排列組合的情形下,能夠每七八句組成有意義的小段落,在文才上就已經(jīng)可以驚為天人了。

  最后是《弟子規(guī)》,這篇是清朝才出現(xiàn)的,主要是倫理道德教育,規(guī)定了居家在外所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范和言行準(zhǔn)則,雖然有些內(nèi)容有些過時(shí)迂腐,但大多數(shù)內(nèi)容放在現(xiàn)今也是很有意義的,比如“衣貴潔,不貴華”“話說多,不如少”,還有比如“勿搖髀”(不要抖腿),這些都是值得傳承的。

  這些蒙學(xué)教案作為千百年來中國幼童的必讀物,肯定是有其價(jià)值的,不應(yīng)該簡單地將其視為被時(shí)代淘汰之物,當(dāng)今的人即便不背誦,也是該讀一讀,了解一下的。

三字經(jīng)讀書筆記13

  放下電子書,重新開始翻看實(shí)體書,選了2本書《兩地書》和《錢文忠解讀三字經(jīng)》,先看完的是后者,最直接的原因是后者更白話,除了生僻字,沒有太多需要翻查理解的典故歷史。

  先說說《三字經(jīng)》。我以前是沒有看過三字經(jīng)的,所以雖然知道“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”,但對(duì)這個(gè)究竟講什么是沒有概念的。特別因?yàn)槭煜さ牟糠种挥虚_篇的一部分,在開始讀這本書之前,我還一度以為這是古人用來勸學(xué)樹立道德表率的。而事實(shí)上《三字經(jīng)》包羅很廣,讓我越讀越有趣,也就很快讀下來了(此處很快是相對(duì)于另外一本書。。

  《三字經(jīng)》開篇就是要學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)教育,從小開始的教育。之后是要學(xué)些什么。最后再次強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí),無論年齡無論地位無論處境,都要學(xué)習(xí)。

  孔子成名后還要向小兒學(xué)習(xí),雖然我覺得此小兒只會(huì)耍小聰明

  最吸引我的應(yīng)該是古人蒙學(xué)都學(xué)什么。《三字經(jīng)》里給出的順序是:品性,數(shù)數(shù),常識(shí),語文基礎(chǔ)(識(shí)字?jǐn)嗑洌,?jīng)&子集(精讀儒家,泛讀百家),歷史。其中常識(shí)部分涵蓋歷法、地理、農(nóng)作物、家禽家畜、道德倫常等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)子集部分,簡略的介紹了儒家經(jīng)典和其他各家中的幾家代表。歷史部分更絕,從三皇五帝一直敘述到明朝滅亡。背熟《三字經(jīng)》,春秋戰(zhàn)國的文化以及歷史朝代更替,初中都能應(yīng)付一二了。

  首要要學(xué)習(xí)的是品性。

  接下來要學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和常識(shí)。

  在學(xué)習(xí)識(shí)字?jǐn)嗑渲螅_始學(xué)經(jīng)子集。

  最后,要學(xué)史。

  古人從小學(xué)的.東西對(duì)我也是有些啟發(fā)的。無論古今,孩子首先需要培養(yǎng)的都是好的習(xí)慣!度纸(jīng)》所說的“親師友,習(xí)禮儀”現(xiàn)在也適用,當(dāng)然現(xiàn)在把品相具化成各種具體的習(xí)慣。“首孝悌,次見聞”,品性比知識(shí)更重要。雖然我是學(xué)工科的,我也很贊同《三字經(jīng)》中對(duì)歷史的重視,“考世系,知始終”,民族認(rèn)同感應(yīng)該是從民族的歷史開始的。

  我希望我家娃是個(gè)對(duì)歷史感興趣的中國娃。

  選《錢文忠解讀三字經(jīng)》而不是《三字經(jīng)》來讀,當(dāng)然是對(duì)自己的古文知識(shí)沒有信心,有個(gè)人幫你把涉及的人和事講的更明白點(diǎn),總是好的。事實(shí)上,這本書真的很口語化,有點(diǎn)像作者錢文忠站在講臺(tái)上,有人把《三字經(jīng)》遞過去,他就四句八句的讀下來,遇到有故事有來由的地方,就引申開來,說古道今。坐在講臺(tái)下的我,就跟著學(xué)習(xí)一下,看看哪本儒家經(jīng)典有興趣拿來讀讀,再重溫一下已經(jīng)許久沒碰過的中國古代史。

三字經(jīng)讀書筆記14

  《三字經(jīng)》這本書我非常喜歡,書中不僅有又富有哲理性的語言,還有許多生動(dòng)有趣的故事,其中,《鐵鑄磨針》這個(gè)故事讓我受益匪淺。

  這個(gè)故事講的是:李白小時(shí)候很貪玩,有一天,他書讀到一半就心煩意亂,到河邊去捉蜻蜓玩,他老遠(yuǎn)就看見一位老婆婆在河邊磨東西,他走近一看,原來老婆婆在磨鐵棒,便問:“老婆婆你磨鐵棒干嘛?”老婆婆說:“女兒要出嫁,把它磨成針來做嫁衣!崩畎缀艹泽@:“這么粗,怎么才能磨成針呀?”老婆婆說:“孩子,我天天磨,害怕磨不成針么?”他聽了很受啟發(fā),從此以后發(fā)奮學(xué)習(xí),后來成了歷史上一位杰出的詩人。

  讀了這個(gè)故事,讓我想到了我鄰居的大哥哥,記得我8歲的時(shí)候,有一天晚上急著上廁所,拉開燈就去了,回來時(shí)看見鄰居家大哥哥的房燈還沒關(guān),我回屋一看都12點(diǎn)30了,大哥哥還在學(xué)習(xí)雖然他成績很好,但他從不驕傲,我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào),終于,在去年他以優(yōu)秀的`成績考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。

  無論是李白的故事,還是大哥哥的故事,都讓我明白了:勤奮努力學(xué)習(xí)一定會(huì)獲得成果,游戲,懶惰絕對(duì)沒有益處。

三字經(jīng)讀書筆記15

  我看了《三字經(jīng)》這本書有一些感想,下面,我就和大家分享一下我的感受吧。

  我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說到:一而十,十而百。百而千,千而萬。從字面理解,意思就是:從一到十,從十到百。從百到千,從千到萬。而我讀完這句話的`理解是:做事不能一下子做好,要慢慢來,爭取做到最好。

  我還看了一篇,上面說到:曰春夏,曰秋冬。此四時(shí),運(yùn)不窮。書中的意思是:春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié),循環(huán)往復(fù),永遠(yuǎn)也沒有盡頭。而我讀完這句話后,我結(jié)合學(xué)習(xí),總結(jié)出一條道理:學(xué)習(xí)就像春夏秋冬,要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能循環(huán)往復(fù),形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)鏈,你才能讀好書。

  三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西,大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦!

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