- 相關(guān)推薦
魯迅著作《吶喊》讀書筆記300字
吶喊,發(fā)自內(nèi)心深處的嘶吼,一種震撼人心的嘶吼。也許魯迅筆下,并沒有用哪一個(gè)小說情節(jié)來抒發(fā)這樣的情感,而是用了一些列的文章,組成了《吶喊》這部小說集,從不同的角度都發(fā)出了聲嘶力竭的吶喊。
【第一篇】
《吶喊》這本書,每一篇都深深震撼了我的心。我無法那時(shí)人們的!犊滓壹骸分心莻(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶,無所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒,在生活中他常常以偷為職業(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,最后還是默默地離開了人世。當(dāng)然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語言,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國,早日蘇醒,重整我中華雄威!
【第二篇】
《吶喊》收錄了魯迅在案1918-1922年間創(chuàng)作的十余篇中短篇小說,寫出了“病態(tài)社會(huì)的不幸人們”。起初看魯迅的小說,總看不懂。但仔細(xì)讀了以后還是能大致看到它的中心,雖然不能完全了解他胸中的思想,有些文句自己也知道另有深意,卻不能明了。到完全看懂,我想是需要一定的功底的。給我印象最深的是《狂人日記》。那是本寫滿“吃人”的日記,是社會(huì)的真實(shí)寫照?植赖姆饨▔浩,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?袢苏f:“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會(huì)里,人亦或是明哲保身,亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者,在哪里還有純白的靈魂?
【第三篇】
《朝花夕拾·吶喊》讀后感《朝花夕拾·吶喊》讀后感我終于把《朝花夕拾·吶喊》這本書給讀完了。這本書分為兩大類,一類是《朝花夕拾》,另一類則是《吶喊》!冻ㄏκ啊酚惺髌罚小豆·貓·鼠》,有《阿長與<山海經(jīng)>》等,體會(huì)出作者的真誠,用文章融舒事、抒情、議論為一體,顯示出了魯迅先生真實(shí)而豐富的心靈世界。作者有在散文中常用對(duì)比手法,把生活中充斥著真與假、善與惡、美與丑的矛盾,所以魯迅先生用對(duì)比手法,有力的鞭達(dá)了假、惡、丑、,宣揚(yáng)了真、善、美,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力!秴群啊肥囚斞赶壬牡谝徊啃≌f集,共有十四篇小說,有《狂人日記》,《孔乙己》等小說。我就說一說白話小說的《狂人日記》吧,《狂人日記》說得十分恐怖,把狂人的應(yīng)有表現(xiàn)全部都寫出來了,都是將作者周圍的人想把他殺掉給吃掉!冻ㄏκ·吶喊》我太喜歡它里面的故事環(huán)節(jié)了。
【第四篇】
通過閱讀《吶喊》,我看到了人們從辛亥革命到五四時(shí)期社會(huì)生活和社會(huì)矛盾,魯迅通過對(duì)封建制度及陳朽的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了徹底的否定,表現(xiàn)出了對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。
當(dāng)我閱讀完第一篇小說《狂人日記》后,通過魯迅的直抒胸臆,我看到了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”的本質(zhì),狂人是一個(gè)迫-害狂癥患者,他向我們暴露了家族制度和禮教的弊害。出生于封建士大夫家族的狂人深受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成了對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的世界,他永遠(yuǎn)處在擔(dān)心和焦慮之中,是那樣的孤獨(dú)與無助。而以“哥哥”“趙貴翁”等為代表的食肉寢皮的封建禮教正式吃人的根源所在。所以魯迅對(duì)狂人充滿了同情,對(duì)吃人禮教充滿了憤怒與仇恨。兒最讓那個(gè)魯迅擔(dān)憂和痛心的是那些沒有吃人和被吃的孩子,所以他借助狂人之口,魯迅發(fā)出了“救救孩子”的吶喊。
【魯迅著作《吶喊》讀書筆記】相關(guān)文章:
吶喊讀書筆記07-31
《吶喊》讀書筆記09-26
吶喊讀書筆記08-01
經(jīng)典著作讀書筆記11-05
關(guān)于吶喊讀書筆記06-15
《吶喊》讀書筆記(精選16篇)11-17
《吶喊》讀書筆記15篇12-06
《吶喊》讀書筆記13篇12-20
《吶喊》讀書筆記(精選15篇)12-20
朝花夕拾吶喊讀書筆記03-05