《去年的樹》讀書筆記(精選44篇)
當品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《去年的樹》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
《去年的樹》讀書筆記 篇1
今天,我讀了篇文章《去年的樹》。它講了一只小鳥和一棵樹是一對好朋友,它們除了冬天,其他季節(jié)天天在一起。鳥兒為樹唱歌,樹讓鳥兒坐在身上。可是有一年鳥兒從南方過冬回來時,樹不見了,于是鳥兒四處苦苦尋找她的朋友——樹。想再為它唱歌的故事。
我看了以后,深深地被被鳥兒真情真意所感動,它們之間的友情經(jīng)過一天天的積累,已經(jīng)變得難以忘卻,都想為對方做些事情,并讓對方愉快,假如我們的班級也像它們一樣,那我們班就會有強大的凝聚力,同學之間相互幫助,相互學習,為集體增光。
我們也要像鳥兒一樣,做一個守信用的人,對自己說過的話一定要做到。
《去年的樹》讀書筆記 篇2
最近我學過一篇課文《去年的樹》,主要寫的是:鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒唱。冬天,鳥兒要去南方了,鳥兒和樹約定:明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天,鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽,可是樹卻不見了,這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在,而放棄過去的約定,在它心里始終有一股堅定地信念,一定要找到樹。鳥兒不辭辛勞,打聽樹根,大門,小姑娘,結(jié)果知道小樹被制成了火柴,并被用光了。鳥兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學習。
記得有一次,我和我的朋友約定,一起去學跳繩,結(jié)果因為某種原因我沒能去,而且還沒及時告訴朋友,最后雖然朋友諒解了我,但當時還是產(chǎn)生了不必要的誤會,F(xiàn)在想起來感覺很慚愧,我應(yīng)該學習小鳥那種“珍惜友情,信守諾言”的精神,就像子路說的:“言必信,行必果”,說到一定要做到!
《去年的樹》讀書筆記 篇3
友誼是人世間最美好的東西,珍惜身邊的每一份友誼,不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會,讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。
這個故事是這樣的:有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌,大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來臨了,小鳥必須離開樹,去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定,第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時,小鳥又飛回來了,它急切地尋找著它的好朋友樹,可是卻只看到一個樹樁,樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了,樹樁告訴小鳥:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”小鳥向山谷飛去。山谷里有一個大工廠,它聽到了鋸木頭的聲音“沙,沙——”。小鳥落在工廠的大門上,向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥,樹在工廠里被切成細條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩。小鳥問女孩:“小姑娘,你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答:“火柴已經(jīng)用光了,可是,點燃的火,還在這盞燈里亮著!兵B兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒,接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時才后悔。
朋友,是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友,是一個在你難過時安慰你的人;朋友,是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友,是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友,是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友,是當我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時的伙伴、知己,朋友是一盞燈,為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易,我們應(yīng)該用心去珍惜、去體會。
《去年的樹》讀書筆記 篇4
樹是小鳥的家,小鳥是樹的伙伴,樹和小鳥是一對很好的朋友。鳥兒天天在樹上快樂地唱歌,樹享受著鳥兒那美妙動聽的歌聲幸福健康地成長。日子一天天過去了,寒冷的冬天來了,鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒對樹說,明年春天再飛回來給樹唱歌,樹很高興,耐心地等著鳥兒來唱歌。過了很久,春天來了,鳥兒飛回來了。啊!樹竟然不見了,只留下樹根。鳥兒問樹根:“樹到哪里去了?”樹根說:“樹被伐木工人用斧子砍倒了,拉到山谷里去了。”鳥兒馬上飛到山谷里,來到一座大工廠找樹,樹已經(jīng)做成了火柴賣掉了。鳥兒又來到村里找火柴,最后火柴已經(jīng)燒光了。變成一盞燈,一束亮光了,鳥兒在窗外陪著燈,唱歌給燈聽,直到天亮燈熄,才依依不舍地離去。
我想這時候鳥兒一定非常傷心。樹是鳥兒的家,是鳥兒的好朋友,是鳥兒的忠實衛(wèi)士。鳥兒千辛萬苦到處去找樹,最后的結(jié)果樹變成了灰,鳥兒沒有了家,沒有了朋友。最后看到的是一束光。我想鳥兒一定會理解人們,因為人們需要光明,樹給人們帶來了光明,帶來了幸福,帶來了快樂。鳥兒飛走了,會去找一個新的家,一個安全的家。怎樣才是安全的家呢?不要大量砍伐樹木,要有計劃的砍樹,應(yīng)該邊砍邊種樹。要保護自然環(huán)境,保護生態(tài)平衡。樹木能凈化空氣,美化壞境,還能抵擋風沙。植樹造林是我們每個公民的職責,我們要大量種植樹木,為小鳥們創(chuàng)造一個美好的家,為人類創(chuàng)造一個美麗的地球更要像小鳥那樣守諾言,尋找美好的環(huán)境。
《去年的樹》讀書筆記 篇5
昨天我們學了一篇課文,名字叫《去年的樹》。它的內(nèi)容是:從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌,冬天快來到了,小鳥要飛向南方了,于是他對樹說:“樹朋友,我要飛向南方了,明年春天回來我再給你唱歌,再見!”樹說:“好,明年春天歡迎你回來,再見!”
春天很快就來到了,樹林里的冰雪都融化了,鳥兒又來找它的好朋友了,可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根,于是鳥兒又問樹根:“我的好朋友樹去哪了呀?”樹根回答說:“伐木工人把它給據(jù)斷,運到那邊的工廠了!庇谑区B兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上,就問大門先生:“我的好朋友樹您知道在哪嗎?”“樹么?在廠子里切成細條條運到那邊的村子里賣掉了!贝箝T先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁,房子里坐著個小姑娘,于是小鳥問小姑娘:“你知道火柴在哪里嗎?”小姑娘回答:“火柴已經(jīng)用光了,可是火柴點燃的燈光還在亮著。”鳥兒睜大眼睛,對著燈火看了一會,然后又唱起去年那首歌,唱完了歌,鳥兒又對燈火看了一會,就飛走了。
這個故事讓我知道了鳥兒費盡周折,終于找到了自己的好朋友,但它已經(jīng)由樹木變成了火柴,點燃了燈火,鳥兒依然沒有輕視它,兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個講信用的人,做一個珍惜友情的人。
《去年的樹》讀書筆記 篇6
信守諾言,珍惜友情,這是做朋友的基本道理。《去年的樹》這個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的事情,我為他們真摯的友情深深地感動著,我們一起來欣賞這個動人的故事吧!
一只鳥和一棵樹是好朋友,當寒冬來臨時,鳥兒要飛往南方,它向樹許下諾言,明年春天還來給樹唱歌。當春天來臨時,鳥兒飛了回來,卻發(fā)現(xiàn)樹不見了,鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后,鳥兒才知道樹在煤油燈里,鳥兒對著煤油燈,唱起去年的歌,鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴,火柴又被用來點火,樹已經(jīng)沒有了,它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里,但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信,只要用真情,用友情去唱歌,盡管樹在別的地方,但它依然能夠聽見,這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實守信,每次我和朋友有約定的時候,媽媽總是提醒我不但要按時到達,而且最好提前一點,信守諾言這是最起碼的做人準。如果你交到一個好朋友,并向他許下諾言,但你要是不去完成,總說空話,那就不會交到任何一個好朋友,這也正是“與朋友交,言而有信”的道理。
《去年的樹》讀書筆記 篇7
從前,有一只鳥和一棵樹是一對好朋友。小鳥在大樹上過夜,為了報答大樹,小鳥每天都要給大樹唱歌。就這樣過了三個季節(jié),到了冬天,小鳥對大樹說:“樹哥哥,我要去南方過冬了!贝髽湔f:“那你去吧,不過你要記得,春天到了,你一定要回來為我唱歌!”“好的!”小鳥說完就飛走了。
冬天過去了,春天到來了。小鳥遵守諾言又回到了這里,可是小鳥卻找不到大樹了。于是小鳥便踏上了尋找大樹的路程。
但是找到大樹的時候,大樹已經(jīng)快要化成灰燼,小鳥依舊面對著大樹唱起了歌,唱完就飛走了。從此,小鳥失去了一個最好的朋友。
與朋友交,言而有信。小鳥就是我們的楷模,它為了實現(xiàn)自己的諾言,不辭勞苦,長途跋涉。我有時候就做不到這一點。記得那一次跟同學約好一起去鳳凰廣場玩,可是媽媽要帶我去姥姥家,害的同學在廣場上等了我一個多小時,F(xiàn)在一提起這件事,我真是后悔莫及!
《去年的樹》讀書筆記 篇8
梗概:去年,小鳥對樹承諾,要給樹唱一首歌;樹對小鳥承諾,要等小鳥回來。一場意外使約定破碎:樹倒下了,被做成了火柴。小鳥飛到工廠,又飛到村子一次又一次地尋找,而用火柴點燃的煤油燈的火苗在窗旁搖曳。小鳥為火苗唱起了去年的歌,然后不知飛向了那里……
分析品味:新美南吉的作品見解而又意味尤深,帶有寓言色彩。潛藏于文字間的溫暖感人至深,又彌漫著永恒的傷感,被稱為“純詩”、“淺語藝術(shù)”。本文的一大特點是以對話為主,因為對話最能反映人物的內(nèi)心。文中主要是小鳥與樹的對話、小鳥與小姑娘的對話,寫出了小鳥的執(zhí)著,又使情節(jié)在較短的篇幅中曲折起伏。
“小鳥飛到去年的樹那里!毙▲B要回來了!這里給讀者一種喜悅。但它看到的只有樹根。這一情節(jié)又將讀者的喜悅抽走。小鳥的執(zhí)著給讀者以安慰,讀者期待著,只要有尋找,定會找到樹的。小鳥中途的尋找有牽動讀者的心弦。這是第二次情感起伏。小鳥找到的,是用火柴點燃的煤油燈的火焰,小鳥唱歌后離去,這是第三次情感起伏。這三次起伏使故事曲折動人。
“小鳥一動不動地盯著火苗,然后為火苗唱起了去年的歌;鹈巛p輕地搖晃著,好像很開心的樣子。”
“唱完了歌,小鳥又一動不動地注視著火苗,然后就不知飛到哪里去了!
這是新美南吉童話特有的結(jié)局,總是留給人無限的想象與悵惘:去尋找去年的樹嗎/可惜我們生活在三維世界,無法改變時間。現(xiàn)實是,樹已經(jīng)沒有了。作為樹的好朋友,小鳥的消失是理所當然的,因為,它要陪伴現(xiàn)在現(xiàn)在已經(jīng)消失,而去年依然存在的樹,留給人的是永遠的想念。
“去年”二字意味尤深——歲月的漫長使故事變得溫柔;時間的流逝使情誼變得永恒。林徽因曾問:“誰又大膽地愛過這不息的變幻?”這種變幻就是時間的流逝,是它讓這分感情越來越深厚。今年,樹已不再是樹,一切都在變,小鳥為了去年的承諾,執(zhí)著地尋找。它消失了,我們卻可以想象,也許它真的找到去年的“樹”了呢!
本文也是以細節(jié)動人的。小姑娘給小鳥溫馨的提示決不是偶然,是一種善意的關(guān)懷:“火柴已經(jīng)燒光了,不過用它點燃的煤油燈還亮著呢!”也許她知道真的有一段回憶藏在火柴中。雖然從量變與質(zhì)變的角度來看,火柴不是樹,火苗更不是去年的樹,小鳥的歌樹永遠也不可能聽到,但火苗畢竟是樹的化身呀!“火苗好像很開心的樣子。”也許我們可一這樣安慰自己:火苗聽到歌了吧?多么溫柔感人的場面啊!小鳥盯著火苗看這一細節(jié)又讓我們哀嘆:“是不是小鳥在向樹傳達情誼呢?它飛走是不是因為火苗已經(jīng)不再是樹了呢?”
“去年”的一切已經(jīng)失去了,再也回不來了,而我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切,不要等到它到了“去年”的世界。新美南吉的故事告訴我們:“有愛就有世界,我們要學會感恩
《去年的樹》讀書筆記 篇9
曾有這樣一個人,在短暫的一生里,他留下似真似幻的迷離之美的作品,構(gòu)成了這位帶有悲劇和宿命色彩的、英年早逝的童話作家的婉約動人的內(nèi)心世界。
他,就是——日本著名童話作家——新美南吉。
《心上的月亮》是新美南吉著作《去年的樹》中的第四輯。這里的十篇文章,都有一個共同點:引導(dǎo)我從不同的側(cè)面,去認識和發(fā)現(xiàn)生命的意義,去感受一種真、善、美的品質(zhì)與力量。
《盜賊和小羊羔》里,盜賊在發(fā)現(xiàn)了羊羔的天性和生命的同時,也重新認識了自己內(nèi)心從未泯滅的善心。它讓我明白,在這個莫大的世界上,人與人之間,人與動物之間,只要以真誠相待,相互關(guān)心和尊重,就是再冷酷、再堅硬的內(nèi)心,也會變得友善和柔軟的。
新美南吉對世界、對生活、對人類總是滿懷著溫暖和善意,有人評價新美南吉:“即使是惡魔,也會被他當成人看待的。”這么說卻也毫不為過。同樣是一個寫盜賊的故事,《花木村和盜賊們》則讓我體會到,被人信任和尊重是多么好的一件事情。一些本質(zhì)上并不算壞的盜賊,他們最終都因為良心發(fā)現(xiàn),幡然醒悟而痛改前非,毅然拋棄了繼續(xù)做盜賊的打算,重新回到了“好人”的行列,開始了自己健康的生活,一顆顆自由、純潔的心靈,重新回歸了自我,獲得了新生。
在《拴牛的山茶樹》中,善良無私的車夫海藏,為了給路人打出一口井,付出了種種努力和艱辛,可海藏自從參加戰(zhàn)爭后,就杳無音信,再也沒有回來過。不過,他打的那口井仍在。走累的路人,都能河道清涼感天的井水。如此感人的故事,自然會讓我想到這樣的寓意:在這個世界上,“給予”永遠要比“索取”更使人快樂;關(guān)心別人,永遠要比算計他人更讓人感念。正是在人們的感激與感念里,海藏的生命和精神得到了永生。
新美南吉的作品里總是流淌著純真、愛心和友善的暖流。我相信,那是童話家獻給所有弱小、善良的生命的尊重、關(guān)愛與呵護。它們不僅給人帶來光明、溫暖和希望,也讓我看到了文學故事的魅力與童話的力量。
一篇美文,一段涵義;一個故事,一種體驗;一面鏡子,一路行去……心靈大師善良的靈魂,帶著我,乘著童話之鳥的翅膀,在人間,在未來,在世界不同國度和民族的孩子中間依依飛翔……
這觸動靈魂的優(yōu)美文字,源自文字大師的心靈深處,在歲月的長河里,似寶石般熠熠生輝,伴隨我一路遠行…
《去年的樹》讀書筆記 篇10
《去年的樹》是一篇關(guān)于鳥兒和樹之間的故事。
《去年的樹》講的是一只鳥和一棵樹是好朋友。第二年春天鳥兒回來的時候找不到樹,于是它到處尋找,問過樹根、大門,最后到村子里,鳥兒又問小姑娘。小姑娘說“火柴用光了,點燃的火還在燈里。”鳥兒聽了,心里難過極了!但是鳥兒沒有忘記去年的約定,唱起了去年的歌。
鳥兒千辛萬苦終于找到了自己的好朋友,仿佛在說:“我終于找到了你,我來給你唱歌了。你犧牲了自己,卻給千家萬戶帶來了光明!苯又统鹆巳ツ甑母杞o燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會,就戀戀不舍地飛走了。鳥兒遵守了自己對樹許下的諾言,很值得我們學習。
鳥兒,我想對你說:“鳥兒你雖然心里很難過,但是你一定要堅強,樹沒有了,你還可以再找一個好朋友。你很守信用,相信樹也會很高興的!
我想對樹說:“樹,你好慘!被人砍倒,失去了生命。但是你又是一個英雄,因為你被做成了一根根火柴,為人們服務(wù),給人類帶來了光明和溫暖。你的好朋友鳥兒,苦苦追尋你,而得知你已經(jīng)被用光了,鳥兒哭的很傷心,你知道嗎?”
我想對伐木工人說:“伐木工人,你能少砍伐一些樹木嗎?你們要是把所有的樹木都砍伐掉,最后受害的是人類自己!到時你們后悔也來不及了。還不如從現(xiàn)在開始起,來愛護每棵樹每片綠地吧!”
《去年的樹》讀書筆記 篇11
今天我學習了《去年的樹》這篇課文,這是一篇飽含深情的童話,讀后讓我感動萬分。
一只鳥和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹和鳥兒都很幸福。但是,冬天到了,鳥兒要到南方去了,它們約好第二年春天還要在一起享受快樂?墒堑诙甏禾欤B兒再回來的時候,樹卻不見了,鳥兒非常焦急。原來,伐木人把他砍倒,做成火柴,賣掉了。小女孩告訴它,火柴被用光了,可是火柴點燃的火,還亮著。鳥兒飽含深情地對燈火唱起了去年唱過的歌,唱完以后,它又凝視了燈火一會兒,仿佛在說:“我唱的歌,你聽見了嗎?再見了,我的朋友!比缓髱е鴥(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹?是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落?那不就是鳥兒對樹的一片真情嗎?
知音難覓,我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感,也為鳥兒對大樹那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的友情,讓我對情感有了更深一層的理解,也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
《去年的樹》讀書筆記 篇12
今天,我們學習了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。
讀了課文,我感到非常慚愧,因為我想起了我有好多次到公園里釣魚,都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的小魚全部帶回家養(yǎng),結(jié)果沒有天,小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們,甚至有些大人,他們捕鳥、打獵、砍樹,有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比,真是大有差距。
如果人人都有一顆善良的愛心,流浪的小貓、小狗有人收養(yǎng)了,歪倒的小樹有人扶起來了,受傷的小鳥有人救治了,這個世界會變得更加美好!
去年的樹讀書筆記500字五
放假了,爸爸給我買來一本書,那是一本童話故事書,里面的童話故事很多,但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友,他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了,鳥兒必須離開樹飛到南方過冬,他們約定明年的春天再相見。轉(zhuǎn)眼間春天來了,鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹,但樹卻不見了,只剩下了樹根。經(jīng)過打聽,鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒,運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去,終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上,等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友,再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了,我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親,地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐,鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子,倒下的樹木就會越來越少,我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年的樹》讀書筆記 篇13
在暑假中,我們一樣免不了讀一些厚厚的書。這一次,我們要讀一本有很多感人故事的書,名叫《去年的樹》。作者是日本的新美南吉。
《去年的樹》是書中的一個故事,最后被選為書名。書中的故事被分成四輯:春天的明信片、互利的禮物、成長的煩惱和心上的月亮。有的講感人的,有的有童話感動你的心靈……
以前,我很少能從故事中感受到愛的存在,可是讀過《去年的樹》后,我就能從不表明愛的故事里感覺到愛。
聽了我的介紹,你們也想看了吧,那就趕快(借)一本“愛”看吧!
《去年的樹》讀書筆記 篇14
同學們,你們知道《上一年的樹》這個故事嗎?這個故事可感人了。我讀了這個故過后,被小鳥珍愛友誼、恪守許諾的質(zhì)量深深感動了,真想立刻把這個感人肺腑的故事講給你們聽。
故事中的一只小鳥和一棵大樹是寸步不離的好朋友。一年冬季,小鳥要去南邊過冬了,臨別之際,它們約好:來年春天再相見,小鳥再來為大樹歌唱。春天到了,小鳥為了這個約好,從南邊飛回來了?晌锸侨朔,樹已不見了,只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到老友,實行許諾,它四處尋覓,從森林找到鋸木廠,從鋸木廠找到村莊,再找到小姑娘。當它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時,卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈光,但小鳥仍是沒有忘掉許諾,它在燈光旁唱起了上一年它唱給樹的歌,一遍又一遍,久久不愿離去。
我掩書長思,這只小鳥,它在尋覓的過程中,有沒有想過會被獵人射下來;有沒有想過會被燈光旁的小姑娘關(guān)進籠子;有沒有想過放棄了這棵大樹,還有很多的大樹能夠成為它的朋友。我覺得,它什么也沒想過。在它小小的腦海中,僅僅閃現(xiàn)著一個想法:找到老朋友,為它歌唱。這個簡略的想法唆使著它悍然不顧地去尋覓。
從小鳥身上,我想到了我們?nèi)祟。我們(nèi)祟愂歉呒墑游。但是,許多時分,有些人的高級竟比不過一只鳥。不念情義寡義的,虛情假意的,言而無信的,唯利是圖的,舉目皆是。就拿我家的街坊張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了,30年前死了老伴。她為了三個兒子,沒有改嫁,千辛萬苦地把他們拉扯成人,討上媳婦。可現(xiàn)在三個兒子誰也不論她,經(jīng)常給她氣受。有時連村里發(fā)的每個月200元的晚年補助還要插手。我媽媽看不下去,常常暗地里接濟張奶奶。我一看到張奶奶,心里就很痛。這三個兒子,連戔戔一只動物都不如,我真為他們深感臉紅。「鼮樗麄兪俏覀兊耐惗械叫呃。
《上一年的樹》這篇課文,讓我記住了一只重情重義、言而有信的小鳥。我想,有時分,我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥學習,向動物學習。
《去年的樹》讀書筆記 篇15
《上一年的樹》這篇文章,主要講一只小鳥為了完成自己的許諾,想方設(shè)法地尋覓自己的朋友——樹,最終面對著用樹枝做成的火柴點著的燈光,唱起了上一年的歌的故事。贊美了鳥兒崇高的、令人回腸蕩氣的真誠友情。為什么呢?由于鳥兒有一顆完成許諾的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年級時,有一次,教師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭奪榮譽,做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭氣沒等教師說完便高高地舉起了手。教師接著說:“今日晚上有必要做完!蔽乙淮,時刻太緊張了,就放下了手,又一想,時刻少怕什么?又舉起了手,教師就斷定了我們十名同學。
放學回家后,吃過晚飯就趕忙做作業(yè),一個多小時曩昔了,我的作業(yè)也完成了。卻把教師安置的手抄報忘得一塵不染,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我快樂地來到校園,剛進教室門,班長就問我要手抄報,我這才想起忘了做,便說我交給教師了。過了一會教師來到教室,問到我時,我說班長收去了,教師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜愛你了,說完就上課了”。其時我覺得沒什么大不了的,下不為例唄!
經(jīng)過讀《上一年的樹》一文,我為自己曩昔的行為感到懊悔,容許了他人就一定要去做,可不能說了不算,我為什么要說謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠篤守信的鳥兒比較,我差的太遠了。往后,我要向那些誠篤守信的同學學習,做一個說話算話、餞別許諾的好孩子。
《去年的樹》讀書筆記 篇16
讀了《去年的樹》這篇課文,讓我感到了朋友之間的深情厚誼。
一棵樹和一只鳥是好朋友,能夠冬天來了,鳥務(wù)必離開那里,他們相約明年春天再相聚,小鳥再來給樹唱歌。
春天來了,鳥又回來找它的好朋友來了。可是,樹不見了,小鳥到處尋找,他問樹根我的好朋友在哪,樹根告訴小鳥,大樹被伐木工人砍到拉倒山谷里去了,小鳥又飛向山谷,飛向工廠,飛向村子里。
在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩,小鳥問小女孩,“你明白我的好朋友樹在哪嗎”小女孩說:“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了,可是火柴點燃的燈火還在那里點燃著。”小鳥對著燈火看了一會,就唱起去年的歌。唱完歌,小鳥又對著燈火看了一會,就飛走了。
讀了《去年的樹》這篇課文,我先對小鳥說:“小鳥,你雖然失去了朋友,可我們也是你的朋友,別悲哀了!
去年的樹學生讀后有感范文3
《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友,冬天到了,小鳥離開大樹,飛往南方。在飛往南方前,小鳥和大樹做了一個約定,下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話最終找到了大樹,可是已經(jīng)被做成了火柴,小鳥對著用火柴點燃的燈火唱起了去年唱過的歌,這就是《去年的樹》,是日本的作家美南吉寫的。
這個故事資料很豐富,讓我難以忘記。從這個故事中,我明白了:人們要保護大自然和樹,也要少點砍伐樹木,并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料,此刻我來說一說我以前的一件事。記得那一天,體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒,那時我和一個很好的同學約好在一個地方集合,我等了很久那個同學都沒有來,我就去找他。我最終在一群人里面找到了他,誰明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方,我就問他,他立刻回答我,因為我已經(jīng)忘記了,所以我才和他們一齊玩的,對不起了,我下次必須會好好記住的。我聽到這句話就跟他說,我能夠給你一次機會,但下次必須要記住,我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。
生活中,我們必須要遵守諾言,必須要做一個遵守諾言的人,才能贏得大家的尊重。
《去年的樹》讀書筆記 篇17
一只鳥和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹和鳥兒都很幸福。但是,冬天到了,鳥兒要到南方去了,它們約好第二年春天還要在一起享受快樂?墒堑诙甏禾,鳥兒再回來的時候,樹卻不見了,鳥兒非常焦急。原來,伐木人把他砍倒,做成火柴,賣掉了。小女孩告訴它,火柴被用光了,可是火柴點燃的火,還亮著。鳥兒飽含深情地對燈火唱起了去年唱過的歌,唱完以后,它又凝視了燈火一會兒,仿佛在說:“我唱的歌,你聽見了嗎?再見了,我的朋友!比缓髱е鴥(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹?是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落?那不就是鳥兒對樹的一片真情嗎?
知音難覓,我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感,也為鳥兒對大樹那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的友情,讓我對情感有了更深一層的理解,也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
媽媽感悟:
這篇童話情深意濃,帶著些許傷感色彩,表現(xiàn)了一只鳥和一棵樹之間生死不渝的友情。
鳥兒對友情的執(zhí)著是令人動容的。他不辭勞苦,一路追尋,盡管最終只找到了火柴點燃的燈火,面對朋友用生命點亮的燈火,小鳥深情地凝望,然后唱起了他們之間的友誼之歌。在鳥兒那深情凝視的目光中,我們分明看到了樹的身影,分明感受到了鳥兒與樹之間的那份真摯、深沉的感情。
讀罷此文,鳥兒對樹的那種濃濃深情在腦際縈繞縈繞....
鳥兒飛走了,燈火熄滅了,眼前的畫面似乎正在慢慢消失,漸漸遠去……可是,這個故事所帶給我們的感動將永遠留在我的心中.......
此篇以淡淡的憂傷氣息,敘述了一個美麗的故事,簡潔的話語,傷感的筆調(diào),讓孩子也沉浸在這份真摯的友誼中,沉浸在這個美麗的故事中,所感,所想,余味無窮......
我躺在床上久久不能入睡,《去年的樹》這篇文章一直在我的腦海里跳來跳去。
文章寫了從前有一棵樹和一只鳥,鳥天天唱歌給樹聽,而當鳥兒給樹唱歌的時候樹也靜靜地聽著,秋天到了鳥兒要飛回南方,春天來臨鳥兒卻再也找不到樹了。
是啊,人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹木,但他們是否想過如果人類再大量砍樹的話,到最后我們?nèi)祟愐矔窨铸堃粯佑肋h消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X過上好日子,天天上山去砍樹然后運到其它地方去賣,這樣雖然能掙錢,但是如果地球上沒有了樹,我們就會缺少氧氣。想起以前,天是那么的藍,水是那么的清,而現(xiàn)在我們經(jīng)過消毒的水也沒有過去的干凈。
樹是我們不可缺少的一部分,如果人類缺少樹我們就不能生活在地球上,樹還可以擋風遮雨美化環(huán)境。如果沒有樹地球就會變成沙漠。沒有樹的后果是多么可怕啊!我簡直不敢往下想。
讓我們一起保護環(huán)境,多植樹,不亂砍亂伐樹木。留一片茂密的森林做小猴的樂園,孔雀的故鄉(xiāng)。
《去年的樹》讀書筆記 篇18
《去年的樹》這篇文章,主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言,千方百計地尋找自己的朋友——樹,最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼。為什么呢?因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年級時,有一次,老師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽,做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說:“今天晚上必須做完!蔽乙蛔聊ィ瑫r間太緊張了,就放下了手,又一想,時間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學。
放學回家后,吃過晚飯就趕快做作業(yè),一個多小時過去了,我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我興奮地來到學校,剛進教室門,班長就問我要手抄報,我這才想起忘了做,便說我交給老師了。過了一會老師來到教室,問到我時,我說班長收去了,老師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了,說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的,下不為例唄!
通過讀《去年的樹》一文,我為自己過去的行為感到后悔,允許了別人就一定要去做,可不能說了不算,我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只老實守信的鳥兒相比,我差的太遠了。今后,我要向那些老實守信的同學學習,做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀書筆記 篇19
今天看了《你會找到聰明泉》這本書,里面有一個感人的故事—— 《去年的樹》。這個故事歌頌了鳥和樹之間真誠的友誼,教會我們信守承諾,珍惜友誼。
樹和鳥是好朋友。鳥兒每天站在樹枝上,對著樹唱歌。樹木每天都聽著鳥兒歌唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來了。鳥兒必須離開樹,飛到遙遠的北方。鳥兒和樹同意明年春天來,對著樹唱歌。春天來了,鳥兒又飛到這里,尋找她的好朋友,樹,但樹不見了,只留下根。小鳥問樹根樹去哪里了,樹根回答說:“樵夫用斧子把他砍倒了,拉進了山谷!兵B兒飛向山谷。山谷里有個大工廠,鋸木頭的聲音是“沙,沙——”。小鳥落在工廠門口,問曼先生那棵樹的下落。曼先生告訴她,這些樹在工廠里被切成細條,制成火柴,運到那邊的村子里出售。鳥兒飛向村莊。一個小女孩坐在煤油燈旁邊。小鳥問女孩:"小女孩,請告訴我,你知道火柴在哪里嗎?"小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用完了,但是這盞燈里還亮著火。”小鳥睜大眼睛盯著燈看了一會兒,然后對著燈唱著去年唱的歌。鳥唱完歌,看了燈一會兒,飛走了。
多么真誠的友誼!看完這個故事,我想對小鳥說:“別難過,別難過。雖然你的好朋友樹沒了,但是你守信用、珍惜友誼的精神會讓你交到更多的好朋友。你們之間的故事一定會感動世界,代代相傳!
你還記得嗎?
《去年的樹》讀書筆記 篇20
我讀了《去年的樹》這篇文章,文章主要講了有一棵大樹和小鳥是一對好朋友,冬天來了,小鳥要飛到南方,它們約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽,時間過的真快,春天來了,小鳥又來到了這里。發(fā)現(xiàn)樹不見了,打聽了一下樹的去處,原來樹被伐木人把樹砍到工廠去了,工廠把它做成了火柴,鳥兒向村子里打聽火柴的下落,結(jié)果火柴用光了,火柴點燃了燈火,鳥兒對著燈光唱歌給燈火聽,唱完就飛走了。
你們知道亂砍樹的后果有多么的嚴重嗎?如果森林受到了破壞一些動物就沒有了家,使它們沒有生存的地方,如果森林受到破壞,我們將面臨的災(zāi)難很多,比如洪水;泥石流等等...森林是地球的保護神。
這個童話故事也告訴我們許多的道理,信守諾言;珍惜友誼,愛護花草樹木,無私奉獻的精神。我要向小鳥學習,在以后的學習生活中。
《去年的樹》讀書筆記 篇21
這篇文章主要講述了一只鳥的故事,它為了實現(xiàn)自己的諾言,想盡一切辦法尋找它的朋友,那棵樹,最后在樹枝做的火柴點燃的燈光下唱了去年的歌。贊美鳥兒的高貴和驚心動魄的真誠友誼。為什么?因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。閱讀這篇文章讓我想起了過去的事情。
那是在四年級的時候,老師曾經(jīng)在講臺上問:"誰愿意為我們班贏得榮譽,并復(fù)制抗震救災(zāi)的內(nèi)容?"我一聽到這個,就想為我的班級贏得榮譽。老師講完之前,我舉起手。老師接著說,“我今晚必須完成!蔽乙幌肫饋恚瑫r間太緊了,所以我放下手,又想,什么是更少的時間去害怕?老師再次舉起手,確認了我們的十個同學。
放學回家后,我匆匆忙忙地在晚飯后做作業(yè)。一個多小時過去了,我的作業(yè)完成了。然而,我完全忘記了老師的手書報紙,洗完澡就上床睡覺了。第二天早上,我高興地來到了學校。我一進教室門,班長就要我親手送一份報紙。我記得我忘記做了,并說我已經(jīng)給了老師。過了一會兒,當老師來到教室問我時,我說班長把它拿走了。老師看了我一眼,輕聲說:“我再也不喜歡你這個樣子了,然后開始上課。”當時,我認為這沒什么大不了的。以下一步為例。
讀完《去年的樹》這篇文章后,我為自己過去的行為感到后悔,并答應(yīng)別人去做,但我不能說不,我為什么要撒謊?我不如文章中的鳥好!與誠實可信的鳥相比,我差得遠了。將來,我會向那些誠實可信的學生學習,做一個守信用的好孩子。
《去年的樹》讀書筆記 篇22
讀了《去年的樹》那篇故事,文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。
突然想起了一件往事。那是三年級的一件事,我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時,她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進了房間。
原來真的是香水掉到地上,媽媽走到我面前說:“你是不是把香水打破呢?”。
“不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時我心里感到很后悔。因為小孩子要誠實。
過幾天,媽媽再來問我:“明明是你打破的,卻不誠認你要反思一下”。
我慢慢說:“你第一次問我的時候,已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說”。
“今次就算你誠實一點,我就不叫你寫反思”媽媽說。
這時我的心里面平靜了下來。只希望不要有下次。
通過這件事情知道了。不要說謊。要做個誠實的好孩子。
《去年的樹》讀書筆記 篇23
今天,我讀了一篇文章,叫做《去年的樹》。
這篇文章主要講了一只小鳥在一年前結(jié)識了一個樹朋友,但第二年,小鳥回來找他時,只剩下了樹根孤零零的立在那里,他問明了緣由,從樹林找到了工廠,又找到了村子里。到最后,他望著由朋友的生命點燃的燈光,用唱歌的方式來懷念朋友。這多么令人感動。
小鳥很重視友誼。他從南方千里迢迢的趕來,又為尋找朋友而大費周折,最后,小鳥對著朋友用生命點燃的燈火深情地唱了一支歌。就難過的飛走了。這深厚的情誼讓我感動,F(xiàn)在有很多人像這只小鳥一樣珍惜友誼,我身邊就有這樣的同學,比如趙雨欣、楊正遠。他們在我生病時,關(guān)心我,幫助我。友誼是多么可貴,所以我要珍惜和朋友們的友誼。
我還為這棵樹難過,這個故事中,樹被偷伐走了,再也聽不到朋友的歌唱了,只留下光禿禿的樹根。我們也應(yīng)該保護樹木,保護家園!
我們要珍惜友誼!
《去年的樹》讀書筆記 篇24
學完了《去年的樹》這一課,同學們的心情都很沉重。
故事是這樣的:一棵樹和一只鳥兒是好朋友,它們約好第二年春天鳥兒回來給大樹唱歌。春天到了,天氣變暖和了,鳥兒從很遠的地方飛回來給樹唱歌。可是樹卻不見了。殘忍的人們用斧子把樹砍到,做成火柴賣掉,點燃了燈火。鳥兒歷盡千辛萬苦找它的好朋友——大樹,可找到的卻是大樹用身體點燃的燈火。于是,鳥兒對著燈火看了一會兒,就對著燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽,唱完了歌,鳥兒又對者燈火看了一會,就飛走了。這時候鳥兒是多么的難過呀!許多女同學都難過的哭了。
現(xiàn)在,我們大家都知道要保護動物,可是,大量的砍伐樹木讓許多動物失去了朋友,失去了家園!可是殘忍的人們和冷漠的大門卻認為:不就是一棵樹嗎!有什么了不起的!設(shè)想一下:假如人們是鳥兒,看著自己的好朋友被砍到,心里會是多么的難過啊!
伐木人砍伐樹木時,不妨想一想:一棵樹再怎們說也是這個世界上的一個生命!人們和樹是平等的!
現(xiàn)在城市里的樹越來越好,所以很少聽到鳥叫聲。然而在我們農(nóng)村,鳥兒很多,每天清晨,我們都是在鳥兒歡快的叫聲中起床的。城市里的樹少,空氣污染嚴重,也比較熱;在農(nóng)村和大山里,卻從來沒有人擔心這個。農(nóng)村的空氣是多么清新,天氣是多么晴朗!令人心曠神怡,這全都是因為農(nóng)村的樹多。因此,我們要多植樹,愛護樹,使文中的鳥兒交到新的朋友!
《去年的樹》讀書筆記 篇25
今天的語文課上,我們學習了《去年的樹》這篇課文。它講述了鳥兒和大樹這對好朋友之間的事情。
一棵樹和一只鳥是好朋友,鳥兒每天都要唱歌給樹聽,有了歌聲的陪伴,樹每天都很開心。寒冷的冬天就要來了,鳥兒必須離開樹,飛到遙遠的南方去。樹請求鳥兒明年春天還回來給它唱歌,鳥兒答應(yīng)了樹的請求。當?shù)诙甏禾靵淼綍r,鳥兒飛回來了,可樹卻不見了,只留下了樹根在那里。鳥兒不辭辛苦,四處尋找,最后找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。鳥兒對著燈火唱起了去年給樹唱過的歌,然后就飛走了。
讀完了這篇課文,我深深地感受到了鳥兒對樹的真摯情意。為了實現(xiàn)當初的諾言,鳥兒費勁了周折。我想,當她面對燈火唱歌的時候,心中一定是充滿了對樹的深深地留戀。
鳥兒,我想對你說,你那首誠信的歌會永遠留在你和大樹的心里,大樹一定會是你永遠的朋友。鳥兒,我要學習你信守諾言珍惜友情的好品質(zhì)。
《去年的樹》讀書筆記 篇26
《去年的樹》這篇文章,主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言,千方百計地尋找自己的朋友——樹,最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。
我們看出了小鳥的誠實和守信,雖然樹被伐木人砍倒了,但鳥兒把燈火看成了樹的化身,她給燈火唱了去年的歌,然后戀戀不舍地飛走了。做為人類,我們更應(yīng)該守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時候,就是在父親嚴厲的目光下,誠實地說出了自己砍掉了櫻桃樹,而得到了父親的鼓勵和表揚。最后成為了美國總統(tǒng)?梢娬\實和守信是多么重要啊!我們國家還把誠實、守信定為八榮八恥的主要內(nèi)容。我們小學生更應(yīng)該以誠實守信為本,在以后的學習和生活中,不但要努力學習,而更要把誠實守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。
通過讀《去年的樹》一文,我為自己過去的行為感到后悔,答應(yīng)了別人就一定要去做,可不能說了不算,我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實守信的鳥兒相比,我差的太遠了。今后,我要向那些誠實守信的同學學習,做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀書筆記 篇27
今天,我讀了《去年的樹》這篇文章。文章講一只小鳥和一棵大樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,樹天天聽小鳥唱歌。寒冷的冬天來了,小鳥只好飛到南方過冬去了,樹讓小鳥明年春天再給它唱歌。好不容易盼到了春天,小鳥卻找不到它的好朋友樹。
小鳥四處尋找,它問過樹根,問過工廠的大門,問過小姑娘。最后,小鳥終于知道樹變成了燈火,它給燈火唱了去年唱過的歌,就飛走了。
讀到這里,我被小鳥和樹之間深深的友情感動了。這份友情不正是我學習的榜樣嗎?我想我與同學之間也要建立起深深的友誼,互相幫助,互相關(guān)心。平時也應(yīng)該盡心盡力的幫助、關(guān)心一些有困難的人。只要大家都有一顆關(guān)愛的心,我們就會是一個強大的團體,就不會有過不了的難關(guān)。
《去年的樹》讀書筆記 篇28
這篇童話故事講的是,一只小鳥和一棵大樹是一對好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,日子一天一天的過去了,寒冷的冬天來到了,鳥兒必須飛回南方去過冬,鳥答應(yīng)樹第二年春天還會回來給樹唱歌,鳥兒說完就飛走了。春天又來了,當鳥兒飛回來的時候,發(fā)現(xiàn)樹不見了,鳥兒一路打聽來到了一個小姑娘家,小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在,于是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。
通過這個故事讓我認識學習和生活中必須守信。我沒有做好這一點。比如。我和樓下的同學約好。下午4點到樓下的花園玩耍。結(jié)果我沒有下去。沒有像鳥兒那樣守信。我感到很慚愧。我要向鳥兒學習,學習那種守信用的精神。同學們,你們答應(yīng)別人的事一定要去做哦。
《去年的樹》讀書筆記 篇29
讀“去年的樹”一文中,我才知道,生活不是惡意的,但應(yīng)該是人民的承諾。
《去年的樹》主要問題講了在一個學生冬天,一只沒有鳥兒答應(yīng)作為春天回來給樹唱歌,但當她回來時,樹已經(jīng)不在了,但她自己一直不斷尋找樹,最后可以找到由樹的生命活動點燃的燈火,唱起去年唱過的歌。
當我讀到這篇文章,這些鳥的文字是人民的承諾,因為一旦她回到這里的樹木生長,樹明明已經(jīng)走了,她仍然是歷盡千辛萬苦找到她的朋友書寫燈點亮,唱生活歌去年傳唱。
這讓我想到了學習一篇閱讀課文,講的是:宋慶齡的爸爸沒有媽媽星期天要帶她去大伯家,而當宋慶齡想起和朋友一起約好下午要教朋友疊花籃的事時,就留在自己家里了,她也是這樣一個企業(yè)信守誠信教育的人。
這也讓我想起了我妹妹,她星期天要去她祖母家,但呆在家里,因為她答應(yīng)教我如何畫海豚。
去年樹上的那只鳥是一個誠實的人!我們必須向鳥學習。
《去年的樹》讀書筆記 篇30
這個星期我們學了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌?僧斝▲B飛回來的時候,一打聽才明白,樹被伐走了,做成火柴賣到一個村子里了。鳥兒費盡周折,最后找到了朋友,雖然它已經(jīng)變成了一縷光,鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終,鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言。
這個故事用了童話的方式寫出了人們砍伐樹木對動物的傷害,我真想告訴伐木工人,別再超多砍伐樹木了,砍伐樹木不但讓一些動物無家可歸,還讓大自然的空氣變得更加不好。不是只有人有生命,花草樹木也有生命。所以,我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥兒,她信守諾言,按照去年的約定,按時趕來給樹唱歌。樹朋友不見了,她能夠不理樹朋友,再去找新的朋友,但是她并沒有,而是一向去找樹朋友,因為她要信守自己的諾言。這篇故事告訴我們:要信守諾言,珍惜友情。
讀完了這篇故事,我想到了自己。記得有一次,我和扣扣約好了星期五晚上去書香寶貝玩,和媽媽商量,媽媽同意了。但是到了星期五,我和媽媽都忘了這件事,結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學過的一篇課文——《我不能失信》,故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家,宋慶齡也很想去,因為那兒有她喜歡的小鴨子,但是,她跟小珍約好了,這天小珍要來找她學折紙——編花籃,無論爸爸媽媽怎樣勸說,她都不肯出門,最終,她實現(xiàn)了自己的諾言。
俗話說:君子一言,駟馬難追。自己說出來的事,就必須要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜此刻的'友情,信守跟別人許下的諾言吧!
《去年的樹》讀書筆記 篇31
這個星期我們學了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。鳥兒天天都給樹唱歌。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個約定:明年小鳥回來再給樹唱去年那首歌。第二年的春天又來了,鳥兒又飛回來了,但是它的好朋友樹不見了,只剩下光禿禿的樹根悲傷地站在那里,小鳥問了很多人,飛過了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后知道了樹變成了火柴,點燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年給樹唱的歌,就飛走了。在這里,我們看出了小鳥的誠實和守信。
學完《去年的樹》這篇課文讓我想起了我和媽媽之間的故事。在我周末寫作業(yè)的時候老是跟媽媽講條件,我說:“我做完一項作業(yè)休息十分鐘,媽媽很爽快的答應(yīng)了!弊鐾暌豁椬鳂I(yè)的開心的出去玩去了,因為玩的太興奮所以忘了時間,這是媽媽出來叫我,說我太沒有時間觀念,不守信用,我慚愧極了,因為叫媽媽失望了。
這篇課文教會了我在以后的學習和生活中,我不但要努力學習,更要把誠實守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥,我更欣賞小鳥這種誠實、守信的品格。
《去年的樹》讀書筆記 篇32
這個星期,我們學習了一篇課文——去年的樹。
這篇文章主要講了一棵樹和一只鳥是好朋友,鳥天天給樹唱歌。冬天就要來了,鳥答應(yīng)樹明年一定回來給他唱歌。春天,鳥兒發(fā)現(xiàn)樹不見了,于是歷經(jīng)千辛萬苦找到樹,樹已經(jīng)變成火柴燃燒掉了。最后,鳥兒把歌唱給燈火聽。
小鳥不管自己飛多遠,也要把歌唱給樹聽,要把自己的諾言兌現(xiàn),小鳥可真守信呀!
宋慶齡和文中的小鳥一樣,也是一個說到做到的人。有一次,她邀請小珍到她家來疊手功。那天,宋慶齡準備和爸爸媽媽一起出去,突然起小珍要到她家來。爸爸媽媽都勸她不要等小珍了,但是她還是留了下來。正因為宋慶齡有這種可貴的精神,所以受到了人們的愛戴和尊敬。
守信用是很重要的,如果你總是失信,可能會受到懲罰。
大家都知道《狼來了》這個故事吧!一個孩子兩次騙村民們狼來了。第三次,狼真的來了,村民們以為他又在撒謊,就沒有去救他,而這個孩子也為自己撒謊失信而付出了代價。
這些故事告訴我們,做人要守信用,說到就要做到,做一個誠實守信的人。
我還想提醒那些伐木人,你們砍樹即使小鳥沒有了朋友和家,還破壞了大自然的環(huán)境。如果大家都不保護環(huán)境,一定會受到地球的懲罰。
《去年的樹》讀書筆記 篇33
今天,老師給我們推薦了《去年的樹》這本書,講的是樹和小鳥的故事。
春天,小鳥給樹從早到晚的唱優(yōu)美的歌曲,并在樹那里安了家,到了冬天,小鳥去南方過冬了,在這漫長的冬日里,樹被砍了,到了春天,小鳥回來了,只看見樹根,就問道樹哪去了?樹根回答被砍了,到工廠去了。小鳥飛到了工廠,問大門,樹在哪里,大門回答,它被做成火柴燒了,但是,一個小女孩的煤油燈里還有。小鳥飛到小女孩那里,看到烈火還燃燒著,就對著煤油燈唱歌,唱完以后,又看了一會兒煤油燈,就走了。
我明白了我們做一件事不要放棄,如果放棄了,就永遠也不會成功的!我們的家,無論我們?nèi)ツ睦,無論我們?nèi)ザ嗑茫覀兊募乙恢倍荚诘戎覀,但是,小鳥到南方過冬回來,它的家就被毀了,所以,有自己的家特別幸福,我特別愛我的家和家人。
《去年的樹》讀書筆記 篇34
在暑假里上小紅帽閱讀課時,我學習了《鳥與樹》。
文章主要講了鳥與樹之間深厚的友情。冬天,鳥類是要去南方過冬的,春天它們就要飛回原來的地方。書中的鳥和樹做了個約定,等鳥過完冬天就飛回來找樹。但是鳥回來了,沒有在原來的地方找到樹。最后鳥發(fā)現(xiàn)樹變成了燈火,便唱出了樹最喜歡的歌曲。
文中讓我印象最深的是鳥對樹的友情,鳥一直遵守自己和樹的諾言。這也不禁讓我感嘆友情的偉大。友情是光芒,能在寒冷中點燃溫暖;友情是燈塔,能在一望無際的海洋中指引你著陸的方向。
在我七歲那年,跟父母在觀看綜藝節(jié)目,給我留下很深印象的是一個家庭的破產(chǎn),他們跟周邊的朋友借錢的時候,那些朋友都是退避三舍的,包括身邊的親戚們,都是對這家人冷嘲熱諷的。像這些人根本算不得什么朋友。因為只有真正的朋友是不會計較什么,會伸出一把援手讓你渡過難關(guān)。
比如,春秋時期的著名政治家管仲和他的朋友鮑叔牙被稱為管鮑之交。在年輕時,管仲和鮑叔牙一起做生意,鮑叔牙知道管仲家里窮,每次做生意他都出三分之二的本錢而收益卻只有三分之一,這也讓他的家人對此感到不滿。但鮑叔牙每次都解釋說,管仲家里窮,該多給他分一點。有時候管仲做事沒做好,鮑叔牙也不認為他很愚蠢。當時管仲當了大官,帶著士兵外出打仗,但自己卻總不敢身先士卒,常常被人譏笑他的膽小懦弱。但鮑叔牙卻解釋說,他家有老母親要養(yǎng),并不是他自己膽小懦弱,而是受條件所約束。管仲曾經(jīng)做官,也經(jīng)常被人逐出,但鮑叔牙也深信他的朋友并不是沒有能力,只是沒有時機和運氣。后來鮑叔牙把管仲推舉做了齊國的丞相。幫助齊國建立春秋霸業(yè),現(xiàn)在人們經(jīng)常以管鮑之交形容深厚的友誼。
所以,我認為朋友不需多,能重視承諾的人,肯在你落魄時幫你一把的人,才是最珍貴的!
《去年的樹》讀書筆記 篇35
我讀了《去年的樹》這本書以后,最喜歡的故事是“錢坊”。
當我一看見錢坊這兩個字以為是講關(guān)于錢的故事,可是,我看完這個故事才知道錢坊是一只非?蓱z的流浪狗,是坦吉和哥哥收留了這個狗。我覺得坦吉這個小男孩非常善良、懂得關(guān)心別人。但是,坦吉的哥哥老把小狗叫成流盲。坦吉不管別人說什么,就要堅持自己的想法!錢坊這個名字是坦吉取得,坦吉看到這只狗頭上有一個大圓點,就取名叫錢坊。錢坊的一只眼睛是瞎的看不清路,走路晃晃悠悠,總是會撞到什么東西上。因為爸爸討厭狗,就讓錢坊幫坦吉的叔叔捕獵,結(jié)果被別的獵物抓傷,另一只眼睛也瞎了!狠心的叔叔也不要錢坊了,趕走了它可憐的錢坊在馬路上流浪。坦吉在窗戶上看見錢坊在馬路上跌跌撞撞的走著,坦吉急急忙忙的下樓找錢坊,可是怎么也找不到!
這個故事我懂得了要關(guān)愛小動物、要照顧小動物,它們也是有生命的!
《去年的樹》讀書筆記 篇36
自從讀了《去年的樹》,它讓我懂得了許多大道理。
我印象最深刻的是《小狐貍買手套》和《去年的樹》。
《小狐貍買手套》講的是一只小狐貍和她的媽媽在外面,天上飄著鵝毛大雪,在屋里都感覺不到熱,只有靠著暖爐才感到一丁點兒恒溫,更別說外面了。小狐貍說:“媽媽,我好冷!”狐貍媽媽就把小狐貍的手放在嘴邊,氦氣了又氦,狐貍媽媽也走不動了,就把小狐貍的一只手變成了人類小孩兒的手,狐貍媽媽叮囑他一定要伸人類的手,可狐貍還是一時慌張伸錯了手,店主看到狐貍有錢,就把手套給了他。
《去年的樹》講的是一只小鳥天天給樹唱歌,有一天,樹被砍走了,小鳥先問樹根:“樹根,你知道樹在那嗎?”樹根說:“樹被砍下來送到材料廠了!毙▲B問材料廠的大門:“大門,你知道樹在哪嗎?”材料廠的大門說:“樹被鋸成火柴,運到村子里了!毙▲B朝村子飛去,他問小姑娘:“你有沒有火柴?”小姑娘說:“火柴已經(jīng)燒完了,可擦出來的火還在燈里亮著。”小鳥就對火唱起了以前的歌,唱完歌,小鳥凝視了火一會兒,依依不舍的離開了。
讀了這篇文章,我知道了小鳥和樹之間的友誼,小鳥不顧千里來給樹唱歌,他問了好多人才找到了樹擦出來的火,對著火唱了歌。
我以后要多讀書,知道更多的道理!
《去年的樹》讀書筆記 篇37
一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友,小鳥每一天都給樹唱歌。漸漸地,冬天來到了,小鳥要飛走了,于是,它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間,春天又來了,小鳥又回到原先的地方,發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了,只有一棵樹根了。小鳥為了實現(xiàn)諾言,決定要去找它的樹朋友。它到處打聽,費盡周折,最后找到了樹,樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌,就飛走了。
這就是我們昨日學的課文《去年的樹》,這個故事資料曲折豐富,讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小,但是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年,它許下了一個諾言——明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年,它來到了那里,沒有看到樹朋友。但是為了實現(xiàn)它去年許下的諾言,小鳥四處打聽、四處詢問,最后找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
小鳥不僅僅信守諾言,還個性珍惜朋友之間的友情。它費盡周折找到樹朋友,它的樹朋友已經(jīng)成了火柴,點燃了燈火。但是它并沒有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他,而是十分開心,又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。小鳥最后實現(xiàn)了諾言,十分高興。
講完了小鳥,該講一講我的故事了。上個學期快結(jié)束的時候,我們班的鎖丟了,趙老師就又換了一把新鎖,并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因為我家離學校近,所以早上一般都是我開門,下午張瑞航開門。有一天晚上,我去哥哥家玩兒,不留意把班級鑰匙忘在哥哥家了;丶乙院螅液苤,腦子里一片空白。之后,我就想著說不定張瑞航明天會早點去開門,肯定不會耽誤同學們進教室的。但是,媽媽卻教育我:“每一天早上都是你開門,你明天不能開門了,就就應(yīng)給張瑞航打一個電話,告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了,讓他明天早上早去一些開門,這樣才不會耽誤同學們進教室。”我想了想,立刻給張瑞航打了一個電話,讓他早去一點,千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話,我長長地舒了一口氣,心里的那塊石頭最后落下來了,覺得信守諾言的感覺真好!
生活中,信守諾言是很重要的。只有信守諾言,才能贏得別人的信任;只有信守諾言,才能贏得別人的尊重;只有信守諾言,才能得到寶貴的友情。
《去年的樹》讀書筆記 篇38
這篇令人感動的童話是日本作家——新美南吉的作品。這篇童話主要講了:一棵和一只鳥兒是好朋友,冬天來了小鳥要去南方了,小鳥答應(yīng)明年春天必須回來給樹唱歌?傻刃▲B回來時樹已經(jīng)不見了。鳥兒問了樹根,問了大門,最后問了小女孩,但它最后明白的卻是:樹被做成火柴點燃了。
我想對鳥兒說:“鳥兒,你是個信守諾言,珍惜友情的小鳥。你去年答應(yīng)過樹,今年回來給它唱,雖然樹不見了,但你千辛萬苦地去找它,你最后催染明白樹的生命不長了,但你還是把去年唱過的歌唱給了燈火聽。
從這篇童話中我明白了:我們要做一個信守諾言、珍惜友情的人,如果你答應(yīng)了你的朋友一件事,你就要做到。
《去年的樹》讀書筆記 篇39
這天,我讀了《你會找到聰明泉》這本書,其中有一個感人的故事——《去年的樹》。這個故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼,教育我們要遵守諾言,珍愛友情。
一棵樹和一只小鳥是好朋友,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌,樹呢,天天聽著鳥兒唱,日子一天天過去,寒冷冬天就要來了。鳥兒務(wù)必離開樹,飛到遙遠的北方去了。鳥兒鳥和樹約定,明年春天必須會來,唱歌給樹聽。當春天到來時,鳥兒又飛到那里,找她的好朋友樹來了,但是,樹不見了,只剩下樹根留在那里。鳥兒向樹根詢問樹到什么地方去了,樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了!兵B兒向山谷飛去。山谷里有一個很大的工廠,鋸木頭的聲音“沙,沙——”。鳥兒落在工廠的大門上,向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她,樹在廠子里給切成細條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你明白火柴在哪里嗎?”小女孩回答:“火柴已經(jīng)用光了,但是,點燃的火,還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒,之后,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
多么令人回腸的友誼!讀完了這個故事,我想對鳥兒說:“不要悲哀,不要難過,雖然你的好朋友樹已經(jīng)不在了,但你信守諾言、珍愛友情的精神會讓你交到更多的好朋友,你們之間的故事必須會感動世人,世代相傳。”
《去年的樹》讀書筆記 篇40
這天我在學校學習了一篇課文,名字叫做《去年的樹》,它是由日本著名兒童文學作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實現(xiàn)諾言,千方百計地尋找它的朋友——樹,最后應(yīng)對著由樹做成的火柴點燃的燈火,唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。文中的鳥兒令我個性感動和敬佩。它為了尋找好朋友,從遙遠的南方飛到了森林里,再飛到山谷里的工廠,最后飛到附近的小村子里,這一切都是為了實現(xiàn)自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!我想起有一次,老師交給我一個任務(wù):讓我負責設(shè)計班級的“展翅高飛”欄,我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù),但是因為我得放學后做完作業(yè)才能畫畫,因此時間比較緊,我便想時間超過一兩天,慢點交也沒什么大不了的。媽媽明白后對我說:“老師交給你任務(wù)是信任你,你怎樣能辜負老師對你的期望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成,你就要信守承諾,按時完成任務(wù)。”聽了媽媽的話,我抓緊時間,寫完作業(yè)以后就畫畫,最后不僅僅按時完成任務(wù),而且還受到了老師的表揚。
信守承諾是十分重要的,它能夠反映出一個人的品質(zhì),所以我呼吁大家都來學習文中的鳥兒,做一個誠實守信的人!
《去年的樹》讀書筆記 篇41
這天我們學了一篇童話故事,叫《去年的樹》,這是一篇感人的故事,這個故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽,但是第二年樹不見了,小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹,飛過很多地方,問了樹根,大門和小女孩兒,最后才明白,,樹變成了火柴,而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若,為他唱起去年的個。
讀完了這篇文章,我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說:“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候,大樹已經(jīng)變成火柴,但是你歷盡千辛萬苦,問樹根,大門和小姑娘才找到大樹,但是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴,最后還給大樹唱起最后一首歌!
我想對大樹說“大樹,你就應(yīng)感到可惜,因為你永遠都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了,我猜在你被火燃燒后,聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧!”
我想對伐木人說:“雖然你把大樹給砍掉了,但是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的。”
《去年的樹》讀書筆記 篇42
我讀書不多,讀得童話更少。新美南吉,看到這四個字,只有一種陌生的感覺。帶著幾分好奇找到他的這篇童話《去年的樹》。
童話很短,讀完之后,內(nèi)心籠上淡淡的憂傷,同時也有深深的感動。這個簡短的童話故事,是在講友誼,講履行承諾,這是毋庸置疑的。但是,細細揣摩,好像不單單是講這些。我認為作者借這篇童話在講“陪伴”“無常”“生離死別”等關(guān)乎人生的大命題。
故事開始說:小鳥和樹是“好朋友”。它們“天天”相伴在一起。一個“坐”著唱,一個“站”著聽。是日復(fù)一日地相伴,讓心靈默契;還是因為心靈默契,才日復(fù)一日地相伴。好像誰也說不清楚吧。其實,無論是親情、愛情和友情,都需要默默地相守相伴的。愛是什么,有時候,愛就是一種陪伴,一種默契,一種習慣。就像小鳥習慣了“坐在樹枝上,天天給樹唱歌”,就像樹已經(jīng)習慣了“天天站著聽鳥兒歌唱”。有人說:陪伴是最長情的告白。也許,在陪伴中,彼此才能更能走近彼此的心中,靈魂的節(jié)律才會更合拍。我相信詩中的美好“若是兩情久長時,又豈在朝朝暮暮”?墒,現(xiàn)實中多少情感在時間的荒漠中逐漸凋零、干涸。
故事進一步發(fā)展:兩個好朋友要離別了。李叔同在《送別》歌詞中寫到:“人生難得是歡聚,惟有別離多!狈鸺抑v人生有八苦,其中之一就是“愛別離”。很多時候,“相依相伴”是短暫的,“別離”是人生的常態(tài)。有的別離是為了更好地相見相聚,而有的別離卻天人永隔,永難再見。那么,再美好的約定也只是約定。其實,有時候,來日并不方長。這是不是提醒我們:每一個人要活在當下,珍惜眼前人。
故事發(fā)展到高潮:在美麗的春天,小鳥如期赴約,可是迎接它的是什么?不是風吹大樹發(fā)出的沙沙聲,而是一個“樹根”,像一只巨大的驚恐的眼睛。它再也不能“坐在樹枝上,天天給樹唱歌”了。它為了那份約定,那份承諾,不辭辛苦,開始了苦苦尋覓,跨越千山萬水?墒,最終它只能對著燈火“唱起去年唱過的歌”。沒有人理解小鳥此時此刻的心情。無常是生命的常態(tài),生活總是猝不及防,擊碎人的美好愿景。有時候,在殘酷的現(xiàn)實面前,我們不能改變什么,只能選擇接受。深情的小鳥,執(zhí)著的小鳥,找到了“樹”——燈火,它履行了自己的承諾。只是去年唱歌時的心境和今年已然迥異。那“去年的樹”也并沒有了無蹤跡,它變成“細條兒”,變成“火柴”,變成“燈火”,給人們帶去了光明。它雖然粉身碎骨,卻實現(xiàn)了它的價值,奉獻了自己。這是它的幸還是不幸。我個人覺得,應(yīng)該是幸運吧!
故事的結(jié)局:“唱完歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會兒,飛走了!毙▲B完成了自己對“樹”的承諾,也履行了自己的約定。它很鄭重地告別了“樹”,小鳥沒有了遺憾。相信那棵樹變成的“燈火”也能聽到小鳥的歌聲,那棵樹是不是也很欣慰。能交到小鳥這樣的朋友,也是生命中的幸運、幸福。生活常常不會像我們希望的那樣美好而圓滿,總會遭遇失去。失去朋友、失去親人,失去我們認為珍貴的一切。我們要理性對待,畢竟生活還要繼續(xù)。也許,小鳥再也不會歌唱,因為它的“好朋友”已經(jīng)不在了,沒有人聽得懂它的歌聲,沒有人欣賞它的歌喉。也許,對于小鳥來說,最好的表達對“樹”的懷念的方式,是繼續(xù)歌唱,給每一棵樹,給每一處的燈火。也許,這也是它懷念那份情誼的最好的方式。相信,那樹,那跳動的火焰也會理解小鳥的選擇。
孫紹振在《文學性演講錄》中說:“藝術(shù)形象是要精煉的,一個細節(jié)是整個生活、整個對象的極小部分,但它提供的想象的空間是非常大的,”“細節(jié),精彩的細節(jié),不但是有特點的,而且是有情感和思緒的深度的。”在這篇童話中,就有這樣的一個細節(jié),令人感動!傍B兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會兒,飛走了。”小鳥“睜大眼睛”“盯著燈火看了一會兒”,它好像在說,你是樹嗎,你看到我了嗎?我來給你唱歌了,你聽得到嗎?你一定聽得到的!傍B兒又對著燈火看了一會兒!毙▲B仿佛在說:我們的約定,我已經(jīng)完成了,你聽到了我的歌唱了嗎?我要走了,帶著對你的深深眷戀。很多時候,文學的感人,其實就是細節(jié)的勝利。
孔子曾經(jīng)評論《詩經(jīng)》:“樂而不淫,哀而不傷!弊x這篇童話,也是同樣的感覺。作者的情感是很克制的,無論是之前的快樂相守、還是別離,甚至最后的永別。無論是寫喜悅,還是寫憂傷,作者并沒有大肆渲染,更沒有煽情的鋪排,只是平靜地敘述,可是在看似平靜的敘述、描寫中,卻給人留下深深的感動,深深的思索。
我們常說:“文似看山不喜平!蔽覀兂Uf:“尺水興波!边@篇童話不足五百字,卻寫得曲折動人,懸念迭生。一對好朋友約好春天相見,可是小鳥看到的卻是“樹根”,小鳥開始了尋找朋友的漫漫長途。它問“樹根”,問“大門”,問“小女孩”;它飛向山谷,飛向村子,飛到小女孩的身邊。最終它只能對著“燈火”歌唱!叭巍睂ふ,“三次”詢問,就是“三”層結(jié)構(gòu)的巧妙應(yīng)用。
在這篇童話中,新美南吉塑造了小鳥的形象,這是一個深情的、重情誼、守諾言,執(zhí)著而又理性的小鳥。美國現(xiàn)象學家希樂斯·米勒說:每一個作者,不管寫出了多少內(nèi)容風格不同的作品,但是有的時候,我們還是可以透過這些內(nèi)容風格不同的作品,探尋到一個作者的心靈感情的本質(zhì)是怎么樣的。作者的作品就好像是從心靈之中放射出來的一千條道路,這一千條道路可以通向不同的方向,表現(xiàn)出不同的風格。然而,他本來的主體意識的根源基本上還是一個。那么在這個形象中,是不是有新美南吉的影子,我不知道。網(wǎng)上查到新美南吉的一則日記:歸根結(jié)底,故事這種東西里,不能沒有悲哀。悲哀會化成愛。我會寫包含有悲哀,也就是愛的故事。(新美南吉日記。1929.4.6)新美南吉為什么寫悲哀,寫愛,我想,這應(yīng)該與他的個人經(jīng)歷有很大關(guān)系。也是從網(wǎng)上查到一些資料:
1913年,新美南吉出生在日本本州島南部愛知縣半田市一戶經(jīng)營榻榻米和木屐生意的人家,本名渡邊正八。4歲,母親因病去世。6歲,父親再娶,繼母生下了他的弟弟。8歲,父親和繼母離婚,同年7月,父親將他過繼到了祖母(親生母親的繼母)家,改隨祖母姓新美。
祖母家在村子最北端,相當偏僻,四周都是幽深的竹林和稻田,沒有可以一起玩的朋友。他感受不到一點溫暖,只覺得晦暗、詭異與孤獨,和沒有血緣關(guān)系的祖母無法相處。12月,他被送回父親家,但仍保留了養(yǎng)子的身份以及祖母家的姓。之后,父親又與繼母復(fù)婚。新美南吉同父親、繼母、弟弟一同生活。從此,他對母愛的理解,有了“記憶中永遠懷念卻無法抵達的母親”與“現(xiàn)實生活中的母親”兩種。
或許這樣的童年經(jīng)歷,養(yǎng)成了新美南吉神經(jīng)敏感、感受性強的性格,這一性格又加深了他的痛苦和孤獨。
阿德勒說:幸運的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。新美南吉的童年是不幸的,母親早逝,父親再娶,又離婚又復(fù)婚。他感受不到家庭的溫暖。
這篇童話,讀完之后有一種淡淡的憂傷,當然也有愛,這也許就是新美南吉潛意識在文章中的投射吧。他的生命中缺少愛,他要努力去尋找,那么執(zhí)著,那么深情。
有人說:讀一本書不是解決一個問題,而是一次感受、體驗、思考和交流的機會。
讀這篇童話,好像能體會到新美南吉的憂傷,也能體會到對愛的渴望。越來越覺得,每個作家的作品其實就是在表達他自己!
“靜水流深。”這是我對這篇文章的概括。在簡短的故事中,在看似平靜的情緒中,蘊藏著作者深沉的、深厚的、深邃的情感。
《去年的樹》讀書筆記 篇43
放假了,我讀了《去年的樹》。這則故事寫了一只小鳥和一棵樹的故事。
小鳥和樹是朋友,他們天天在一起快樂地玩耍。冬天來了,小鳥必須離開樹飛到南方去過冬,它們相約明年春天相見。轉(zhuǎn)眼春天來了,小鳥高興地飛回來找它的好朋友樹,但樹不見了,只剩下樹根。經(jīng)過打聽,終于在造紙廠里發(fā)現(xiàn)了樹。他的好朋友靜靜地躺在那里,等待著被加工。小鳥永遠地失去了他的好朋友,再也不能跟好朋友一起玩耍了。故事讀完了,我的眼睛濕潤了,一個多么令人傷心的故事!
我們生活的地球就像我們的母親,地球上的一切對我們很重要。因為人類對樹木無止地砍伐,鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情的破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子,倒下的樹木就會越來越少,我們生活的環(huán)境也會越來越美。
《去年的樹》讀書筆記 篇44
今天,我讀了一篇作文,作文的題目是《去年的樹》,看到這個題目,我起了疑惑,為什么說去年的樹呢?于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友,冬天到了,小鳥要飛到很遠很遠的地方去了,它答應(yīng)樹,春天飛回來還給它唱歌,一轉(zhuǎn)眼春天到來了,小鳥又飛回來了,可是它的好朋友樹不見了,于是它到處打聽,終于找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點燃的火,小鳥信守了它的諾言,對著火唱起了歌,唱完歌后,它有看了一會火,就飛走了。
讀完這篇作業(yè),我很佩服小鳥,因為它沒有因為找不到樹就不給它唱歌了。
我也曾經(jīng)遇到過這種事:星期日,我和李嘉偉約好了去公園玩,我剛要出發(fā),外面突然下起了傾盆大雨,我就想:去吧,就有可能被淋濕,不去吧,又對不起李嘉偉,唉,只好去了。然后我就一路狂奔到了公園,突然看見李嘉偉在向我招手,我就向那跑去,李嘉偉說:“我還以為你不來了!蔽艺f:“我可是答應(yīng)你!”
這篇作文告訴我們應(yīng)該信守諾言,珍惜友情!
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