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讀書(shū)筆記作文300字

時(shí)間:2021-02-13 11:42:44 讀書(shū)筆記 我要投稿

實(shí)用的讀書(shū)筆記作文300字合集七篇

  讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編為大家收集的讀書(shū)筆記作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的讀書(shū)筆記作文300字合集七篇

讀書(shū)筆記作文300字 篇1

  我讀了《小王子》這本書(shū),書(shū)中講的是一個(gè)從b612號(hào)小行星來(lái)的王子,去了7個(gè)星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:國(guó)王;愛(ài)虛榮的人;酒鬼;商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家,最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,然后他遇到了狐貍,之后小王子又在沙漠中遇到了飛行員,他與飛行員一起在沙漠里生存,最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。

  這本書(shū)的作者叫圣?埃克蘇佩利,他是一名飛行員,后來(lái)死于一次飛行任務(wù)。

  我覺(jué)得這本書(shū)講的是愛(ài)與寬容,因?yàn)橹挥袗?ài)才能拉進(jìn)人與人之間的距離。同時(shí),也要有責(zé)任心,不能只想自己,做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。我非常喜歡這本書(shū),讀了這本書(shū),我懂得了許多做人的道理。就象媽媽說(shuō)的那樣:我們小孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中,要永遠(yuǎn)保持一顆純潔正直的心,這樣不管將來(lái)我們到哪里都能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

讀書(shū)筆記作文300字 篇2

  前些天學(xué)了《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他被譽(yù)為”開(kāi)國(guó)文臣之首”,可誰(shuí)想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事,年輕的他為了求學(xué),不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門(mén)請(qǐng)教老師,為了能學(xué)到知識(shí)他面對(duì)老師的責(zé)罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿(mǎn)腹經(jīng)論讓他覺(jué)的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學(xué)知識(shí),這是怎樣的一種境界!

  而后文所說(shuō)的“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護(hù)中,像一朵溫室之花,不用擔(dān)心

  衣,食,住,行,照理來(lái)說(shuō)我們比宋廉幸運(yùn)的多了,我們更應(yīng)該好好讀書(shū),有遠(yuǎn)大的抱負(fù),但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢?大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃,穿,對(duì)于自己的成績(jī)卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!父母養(yǎng)育了我們這么多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,可是反而弄巧成拙,這能怪誰(shuí),只能怪我們自己,光口頭說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大想要一份好的工作,能出人頭地,可是做的卻與說(shuō)的相反,天上不會(huì)掉下黃金的,一切只能靠我們自己。

讀書(shū)筆記作文300字 篇3

  學(xué)習(xí)完朱自清寫(xiě)得文章<匆匆>后,我便體會(huì)到我們的日子如潑出去的水,沒(méi)法再撈回來(lái),所以我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。匆匆讀后感300字。

  課文里有許多句子讓我印象深刻,如:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?事實(shí)就是這樣的,我們的日子過(guò)一天少一天,在不知不覺(jué)中,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。如果有誰(shuí)浪費(fèi)了時(shí)間,那就等于浪費(fèi)了一部分生命。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾秒,他也會(huì)過(guò)得很充實(shí),浪費(fèi)時(shí)間的人;哪怕給他一年的光陰,他也會(huì)過(guò)得很空虛。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。如果想要自己的時(shí)間多,就得充分地利用時(shí)間,把時(shí)間擠出來(lái),不就ok了么。時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。浪費(fèi)時(shí)間的人們,快醒醒吧,不然,時(shí)間將在你們身邊消逝。

讀書(shū)筆記作文300字 篇4

  這篇課文主要以凱巴伯森林來(lái)告誡人們——我們不能破壞大自然的'生態(tài)環(huán)境。 如果我們破壞了,就會(huì)和文中的那個(gè)故事一樣,有意想不到的結(jié)果。

  今天,我看了《聰明的小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的:一只小公雞正在玩,突然,從他身后竄出一只大野貓,張嘴就要吃它,小公雞急中生智,想出了一個(gè)好辦法,大野貓上了當(dāng),小公雞逃走了。

  我想:“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛(ài)動(dòng)腦筋,腦子越用越靈活,能很快想出好辦法來(lái)逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞!大野貓不愿動(dòng)腦筋,腦子老不用可就便廢了,我才不學(xué)習(xí)大野貓呢!今后,我要多動(dòng)腦筋,多讀書(shū),用叢書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)克服各種困難!充實(shí)豐富自己,多長(zhǎng)本領(lǐng),長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

讀書(shū)筆記作文300字 篇5

  兔媽媽要去找大蘿卜,可是小兔覺(jué)得自己一個(gè)人在家很冷清。媽媽看見(jiàn)外面下雪了,就想到了一個(gè)好辦法,堆個(gè)雪人來(lái)陪它。

  小兔和媽媽來(lái)到外面一起堆雪人,小兔滾了一個(gè)大大的雪球準(zhǔn)備做雪人的頭,媽媽來(lái)改造雪孩子的身上就這樣它們對(duì)了一個(gè)大大的雪孩子。它們拿樹(shù)種做雪人的眼睛,用蘿卜做雪人的鼻子,真高興呀!它們圍著雪人轉(zhuǎn)兔媽媽說(shuō)現(xiàn)在我可以去找大蘿卜了嗎?小兔說(shuō)可以可以。

  小兔和雪孩子一起又滑雪、又跳舞真高興呀!小兔玩累了、冷了想回家烤烤火,回到家小兔給火爐里添上了木柴,呼呼睡著了?墒,火越著越大,最后竟然燒到了旁邊的木柴堆,火著的越來(lái)越大。小兔感覺(jué)到了,趕緊喊媽媽?zhuān)┤丝匆?jiàn)它們家著火了,趕緊跑過(guò)去救小兔。

  媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)家里著火了,趕緊找小兔,小兔聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊,趕緊回答:”媽媽?zhuān)以谶@里。“小兔哭著跑到媽媽的懷抱,告訴媽媽雪孩子不見(jiàn)了,旁邊的地上留下了清清的水、兩只樹(shù)種和胡蘿卜。媽媽明白了,是雪孩子救了小兔,它給小兔說(shuō):”雪孩子化成水跑到天上去了,它變成了一朵朵漂亮的白云!

讀書(shū)筆記作文300字 篇6

  在老師的推薦下,媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。這本書(shū)的主人公是桑桑,他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,麻油地小學(xué)的教室在一片草房子里。

  桑桑非常頑皮,他把班上一個(gè)叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當(dāng)學(xué)校排戲時(shí),里面一個(gè)角色是禿子,沒(méi)有人能勝任這個(gè)角色,禿鶴則自告奮勇。演出很成功,禿鶴又在同學(xué)們的心中恢復(fù)了良好形象。

  紙?jiān)碌碾x去,白雀和蔣老師的故事,秦大奶奶的去世,杜小康的輟學(xué),細(xì)馬的孝心,溫幼菊老師的藥寮……一件又一件的事情讓桑桑長(zhǎng)大了許多。

  六年的時(shí)間過(guò)去了,桑桑考上了一個(gè)好初中,桑桑的爸爸也因工作出色被調(diào)走了,他們就將離開(kāi)麻油地了,桑桑向麻油地所有老師,及他們班的同學(xué)一一做了道別。

  桑桑走了,但是他的腦海里卻有一串美好的記憶。我相信,他的心并沒(méi)走,因?yàn)樗麑?duì)這片草房子有著深厚的感情!

讀書(shū)筆記作文300字 篇7

  最近,我看了一本關(guān)于古時(shí)候的書(shū)——《史記故事》,其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事;還有大禹治水的傳說(shuō);有廉頗、藺相如將相和的故事,但使我最受教育的當(dāng)然是趙括的“紙上談兵”啦。

  趙括是趙國(guó)大將軍趙奢的兒子,他從小熟讀兵書(shū),談?wù)撥娛,大家從?lái)都駁不過(guò)他,但是他父親不相信趙括能真正運(yùn)用兵法,因?yàn)樗麤](méi)有親身上戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷。

  趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬,而趙括都將寶貝藏起來(lái),占為己有;趙括父親有很多的朋友,并且和下屬的關(guān)系也像朋友,而趙括的下屬都很懼怕他。

  沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上,這是他只會(huì)紙上談兵的代價(jià)。歷史上有很多著名的軍事家,他們帶兵打仗,身先士卒,與士兵親如家人,才得以取得勝利,像趙括這樣的人注定是失敗的。

  我們小朋友可不能像趙括那樣,只知道夸夸其談,只有親身體驗(yàn),才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。