【薦】夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記10篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編收集整理的夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記1
寒假里，老師讓我們看《夏洛的網(wǎng)》，雖然我在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)讀過(guò)了，但我還是精讀了一次。
這本書(shū)寫(xiě)的是夏洛和威爾伯是一對(duì)好朋友，一起生活，互相幫助。威爾伯不想死，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上寫(xiě)字，讓它成為名豬，免去一死。最后夏洛死了，生出五百一十四個(gè)寶寶，大部分飛走了，只剩下三個(gè)，每年都差不多，所以威爾伯不會(huì)孤單。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能代取在他心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的：既是忠實(shí)朋友，又是寫(xiě)作好手。夏洛兩者都是。
如果把它們換成我們，在學(xué)校里，我與王罕量的友情可好啦！有時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾，可很快又和好了，這就是朋友。如果兩人一直不和好，直到有一天，兩人都覺(jué)得自己錯(cuò)了，才互相認(rèn)錯(cuò)，又成為一對(duì)好朋友。我與誰(shuí)做朋友無(wú)所謂，只要有一顆善良的心。我和王張卜原來(lái)不是朋友，后來(lái)又談和了，怎么和好的我也忘了。我跟林默涵也挺好的，每次跑步必定是我或他跑第一，他說(shuō)，只好我們其中的一個(gè)得了第一，那兩人就是并列第一。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記2
最近我讀了美國(guó)作家E。B。懷特著的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
這是一個(gè)童話故事。它讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是真正的友情。
這本書(shū)在作者的筆下生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓等等，在它們身上發(fā)生著一連串有趣、快樂(lè)、傷心、難過(guò)的故事。
其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了最摯的友誼。然而一個(gè)令谷倉(cāng)里動(dòng)物都毛骨悚然的消息打破了以往的平靜：威爾伯的未來(lái)命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。在威爾伯快似崩潰的時(shí)候看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！薄Ｓ谑窍穆寤ㄙM(fèi)一個(gè)通宵用自己的絲挽救了威爾伯的命運(yùn)，讓它成為了一只“王牌豬”。但這是下落的生命卻已走到了盡頭
夏洛之所以要用自己的生命幫助威爾伯，因?yàn)橄穆逍睦飷?ài)著威爾伯這個(gè)朋友。這就是朋友之間的真情。
其中最令我感動(dòng)的就是文中最后一句話“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。讀到這里我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，被威爾伯永遠(yuǎn)記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友誼而感動(dòng)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記3
看《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，是因?yàn)槲业谝淮慰吹竭@么奇怪的書(shū)名。誰(shuí)知，我竟被這本書(shū)深深地吸引了。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于友愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠(chéng)的友誼，但是，一個(gè)壞消息拓破了谷倉(cāng)里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時(shí)，夏洛，小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥的未來(lái)�？墒牵谶@時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭??
夏洛只是一只小蜘蛛，它沒(méi)有力量反對(duì)人類的行為,但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的淚止不住地流下來(lái)了；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí)，我哭了。我想，這才是真正的友誼！
生活在21世紀(jì)的人，有些人已被金錢(qián)沖昏了頭腦，感情已經(jīng)變得有些遲鈍、麻木，因?yàn)檫@些人已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼，已經(jīng)不多見(jiàn)能讓我們感動(dòng)一生的故事。人們已習(xí)慣在社會(huì)上爭(zhēng)權(quán)奪利，習(xí)慣了過(guò)著“人不為已，天誅地滅”的自私生活，（對(duì)于某些人而言）人與人之間的除了金錢(qián)外，有沒(méi)有感情已無(wú)所謂了。有時(shí)，動(dòng)物真的比我們做得更好。
在作家的筆下，夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)。這充滿愛(ài)的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。 讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！同時(shí)，我也覺(jué)得十分慚愧，為了能夠快一點(diǎn)做完作業(yè)，好出去玩，總是對(duì)那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在要做作業(yè)，要不你去找XXX教你吧�！�
與夏洛在生命的最后時(shí)刻還在努力幫助小豬威爾伯的這種精神境界相比，只不過(guò)舉手之勞的我卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心求教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心。友愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)！
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記4
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讓我體會(huì)到什么是真正的友誼，什么是幫助，什么是信任�！断穆宓木W(wǎng)》讓我感觸很深。
它主要講在朱克曼家的谷倉(cāng)中，住著一群動(dòng)物，它們和諧快樂(lè)地生活著。小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了一位新朋友——夏洛，一只蜘蛛。所謂，人不可相貌，這只平淡無(wú)奇、丑陋的蜘蛛，卻改變了威爾伯的命運(yùn)，但在這時(shí)，好朋友夏洛的生命卻走到了盡頭………威爾伯為有這樣的一個(gè)朋友而感到自豪！美國(guó)大作家E。B懷特正向大家描寫(xiě)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
友誼…我有很多朋友，我覺(jué)得它們都很好，但是像夏洛的好朋友是我的鄰居——繆楚安。她，雖然她不是很優(yōu)秀，但她有她的魔力，是我的好朋友。一天，我正在洗手，他走過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“你這樣洗手不干凈，我在網(wǎng)上學(xué)到一套洗手方法，我教你好不好�！薄班�，好吧�！蔽艺f(shuō)�！跋葲_濕。然后抹上肥皂，五指插入指縫交叉，搓。再把大指單獨(dú)洗。手心用五指彎成雞爪狀，在手心中刮！”看哇，干凈好多了！
她，知道我要考級(jí)書(shū)，就把三本全借我了；知道我有不會(huì)做的，不管會(huì)做嗎，就會(huì)幫我做……
最真摯的友誼，豈不就是這樣？當(dāng)然，他為我付出，我也要回報(bào)�。�
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記5
我讀過(guò)一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》，它讓我懂得什么是真正的友誼。
費(fèi)恩它有一只寵物豬，費(fèi)恩叫它威伯爾，有一次費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生把威伯爾接到了倉(cāng)谷里，和一群動(dòng)物快樂(lè)的生活在一起，后來(lái)它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，建立了友誼，后來(lái)，一個(gè)很壞的消息讓動(dòng)物們很驚訝，威爾伯以后就會(huì)變成熏火腿。絕望的威爾伯很傷心，然而很小很小的夏洛卻說(shuō)：“我一定會(huì)救你的�！�
后來(lái)，夏洛連夜織了一張充滿愛(ài)的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的命。但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死前生了許多小蜘蛛，讓威爾伯幫他養(yǎng)著，雖然威爾伯很喜歡夏洛的子女們，但沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在它心中的位置。
費(fèi)恩是一個(gè)可愛(ài)，心地善良的小姑娘，夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，它為了救威爾伯，犧牲了自己的生命;威爾伯是一個(gè)可愛(ài)、活潑、聰明的小豬，它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子，對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù)。
故事中的每個(gè)角色都讓人覺(jué)得溫暖，讓我明白朋友之間要互相幫助，用心去幫助身邊的人，友誼就會(huì)讓世界充滿愛(ài)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記6
自從我發(fā)現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，就被它吸引住了。
這本書(shū)講述了一個(gè)不可思議的故事。小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，它們建立著無(wú)話不說(shuō)的友誼。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)壞消息，威爾伯將會(huì)被主人殺死。在威爾伯絕望的時(shí)候，夏洛以行動(dòng)拯救了威爾伯。夏洛的行動(dòng)使威爾伯從此沒(méi)有任何煩惱。但這時(shí)，夏洛的一生就要結(jié)束了，夏洛奉獻(xiàn)出自己的最后一份力量，便溘然長(zhǎng)逝。威爾伯非常珍惜夏洛的孩子。從此，無(wú)論發(fā)生多大的事，威爾伯第一個(gè)想到的就是孩子。孩子終于長(zhǎng)大了，但一些孩子變成飛天蜘蛛飛走了。威爾伯原以為孩子都飛走了。這時(shí)，威爾伯聽(tīng)到了一個(gè)聲音，原來(lái)是唯獨(dú)留下來(lái)的一只蜘蛛。威爾伯幸福的和它們生活在一起了，過(guò)了一代又一代，威爾伯沒(méi)有到過(guò)任何地方。在威爾伯的心里，永遠(yuǎn)保存著這段記憶。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了真誠(chéng)友誼的珍貴!現(xiàn)在，已經(jīng)很少可以見(jiàn)到這樣不為了利益的友誼了。在生命的最后關(guān)頭，夏洛為了威爾伯已經(jīng)筋疲力盡，卻一點(diǎn)兒都不后悔�？梢�(jiàn)，在友誼之間，什么話都可以講;什么事都可以做;什么煩惱都可以向?qū)Ψ絻A述。
在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美麗。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記7
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家E·B·懷特所著的一本童話書(shū)，是“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”之一。書(shū)中用口語(yǔ)化的、清新自然的文字給大家講述了一個(gè)關(guān)于友情的美好的故事。
故事的主人公是一頭叫威爾伯的豬和一只名叫夏洛的蜘蛛。威爾伯本來(lái)是一頭先天發(fā)育不良的落腳豬，他剛一出生就遭遇到了一次生死危機(jī)，他的主人阿拉布爾先生要拿斧頭將他殺死，幸好阿拉布爾先生的女兒弗恩將他救了下來(lái)，并像養(yǎng)寵物一樣養(yǎng)到了兩個(gè)月。兩個(gè)月后，威爾伯不能像寵物一樣被喂養(yǎng)了，于是被賣(mài)到了弗恩的舅舅朱克曼先生家。威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)住了下來(lái)，在這里他認(rèn)識(shí)了許多朋友，有公鵝、母鵝、公雞、山羊，還有一只叫坦普爾頓的老鼠，當(dāng)然還有他最好的朋友——一只叫夏洛的蜘蛛。
威爾伯在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里生活得無(wú)憂無(wú)慮，盡管他策劃過(guò)一次“離家出走”，但在宣告失敗之后便抱著“既來(lái)之則安之”的心態(tài)，在谷倉(cāng)里住了下來(lái)。威爾伯很喜歡跟別的動(dòng)物交朋友，然而大家都很忙，鵝媽媽忙著孵蛋，老鼠忙著找吃的，山羊么，忙著到處吃青草，大家都沒(méi)空理他。就在這個(gè)時(shí)候，威爾伯聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)小的聲音：“你要一個(gè)朋友嗎，威爾伯?我可以做你的朋友。我觀察你一整天了，我喜歡你�！庇谑峭柌坏搅怂@輩子最重要的一個(gè)朋友——飛天蜘蛛夏洛。
正如鄒韜奮說(shuō)的，友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。夏洛對(duì)于威爾伯來(lái)說(shuō)，是多么好的一個(gè)朋友啊，她的感情真摯而熱烈。當(dāng)大家聽(tīng)說(shuō)威爾伯長(zhǎng)大后會(huì)被宰掉，做成熏肉火腿之后，威爾伯嚇壞了，其他的動(dòng)物也都一籌莫展，只有夏洛說(shuō)：“我救你�！痹谒�沒(méi)有想出救威爾伯的方法時(shí)，她就已經(jīng)許下諾言，一定會(huì)救威爾伯，不讓他被人殺來(lái)吃掉。
可是一只小小的蜘蛛怎樣讓一頭豬免于被宰殺的危險(xiǎn)呢?幫助他“越獄”嗎?威爾伯之前試過(guò)了，顯然行不通。她一直想啊想啊，時(shí)間過(guò)了一天又一天，她終于想出了一個(gè)辦法。她對(duì)自己說(shuō)：要救威爾伯的命，辦法就是給朱克曼玩?zhèn)�把戲。這個(gè)把戲就是她最擅長(zhǎng)的'事情：織網(wǎng)。夏洛在網(wǎng)上織出文字來(lái)，第一次她織了三個(gè)字：王牌豬。當(dāng)這三個(gè)字出現(xiàn)在威爾伯頭頂?shù)臅r(shí)候，朱克曼家的雇工勒維驚呆了，他叫來(lái)了朱克曼夫婦，大家為這個(gè)奇跡而驚嘆。很快，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了，大家都從很遠(yuǎn)的地方來(lái)到朱克曼家的谷倉(cāng)，來(lái)看這頭“王牌豬”。夏洛知道，讓威爾伯出名是第一步，威爾伯暫時(shí)安全了，起碼朱克曼先生今年冬天不會(huì)殺掉這頭全縣有名的豬了。
為了救威爾伯，夏洛在接下來(lái)的日子又在蜘蛛網(wǎng)上織出了“了不起”和“光彩照人”的字樣。威爾伯聲名遠(yuǎn)播，參加了集市舉辦的名豬比賽，還拿了一個(gè)特別獎(jiǎng)。朱克曼夫婦是肯定不會(huì)將威爾伯做成熏肉火腿了，威爾伯得救了!
然而夏洛呢，小小的夏洛，她的生命衰竭了，可能是她為了織網(wǎng)付出了太多的心力，也有可能她的壽命已經(jīng)快要走到盡頭，在產(chǎn)下五百十四只蟲(chóng)卵后，夏洛死去了。
威爾伯將夏洛的蟲(chóng)卵都帶回了谷倉(cāng)，并且看著她的子女一個(gè)個(gè)從卵袋中孵化出來(lái)。盡管這些小蜘蛛中的某一些也留在了谷倉(cāng)，成為了威爾伯的朋友，但威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)她的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心里的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能碰到的：既是忠實(shí)的朋友，又是寫(xiě)作好手。夏洛兩者都是。
杰·泰勒說(shuō)，人們結(jié)成友誼的原因很多，有出于自然的，也有出于契約的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。我認(rèn)為夏洛和威爾伯的友情是出于自然的，沒(méi)有牽扯任何的利益在其中，純凈，猶如山上的清泉一般。這樣的友情彌足珍貴，如果你沒(méi)有這樣的友情，那么去結(jié)交吧;如果你有這樣的友情，那么好好珍惜吧!
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，威爾伯似乎只能接受這個(gè)命運(yùn)了，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出被人類看作奇跡文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命也已到了盡頭，它生下了五百一十四只飛天蜘蛛，在春天飛走了。
夏洛用蜘蛛絲編織一張愛(ài)的大網(wǎng)，它用這張網(wǎng)救了威爾伯的生命，在作者的筆下生動(dòng)描寫(xiě)了夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)。夏洛的愛(ài)就像母愛(ài)一樣偉大，它是一個(gè)忠實(shí)的朋友，也是寫(xiě)作的好手，夏洛激起了我的溫情，讓我感動(dòng)。
在生活中也一樣，許多人都會(huì)有一個(gè)忠實(shí)的朋友，我也在等，但在我看來(lái)，像夏洛這樣的朋友畢竟太少了，我們?cè)撟龅牟贿m等待，而是像夏洛一起去付出，夏洛值得我們?nèi)W(xué)習(xí)它的品質(zhì)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記8
友誼是最寶貴的東西，失去了就再也回不來(lái)了。這是《夏洛的網(wǎng)》所告訴我們的道理，這是最平凡的一個(gè)故事，卻又是最偉大的一個(gè)故事!這本書(shū)的出現(xiàn)震撼了半個(gè)世紀(jì)!人們看了這本書(shū)才如夢(mèng)初醒——原先友誼才是世上的無(wú)價(jià)之寶!沒(méi)有友誼就沒(méi)有幫忙，沒(méi)有幫忙就一事無(wú)成，沒(méi)有了前途!此刻，我來(lái)講講這本書(shū)的大致資料——
小女孩費(fèi)恩救了一只即將本斧頭砍死的落腳小豬，這只小豬叫威爾伯，但父母講這只小豬送給了朱克曼先生，朱克曼先生有個(gè)谷倉(cāng)，里面有著一群歡樂(lè)的動(dòng)物，威爾伯在那里結(jié)識(shí)了一只多才多藝的蜘蛛，這只蜘蛛名叫夏洛，它對(duì)威爾伯很友好，常給威爾伯講故事。谷倉(cāng)里每一天都過(guò)得很安詳。直到有一天，一個(gè)消息傳來(lái)——威爾伯將要變成熏肉火腿!威爾伯成天想著這個(gè)事情，每一天都過(guò)得憂心忡忡，但它想：我沒(méi)有辦法逃避這個(gè)厄運(yùn)了，因?yàn)槲沂且活^豬，上蒼愿意我被殺死，我只能任人擺布了!似乎很不起眼的夏洛挺身而出，胸有成竹地說(shuō)：“別怕，有我在。”于是，它連夜在網(wǎng)上織字，第二天引來(lái)許多人圍觀，并稱這只豬是個(gè)奇跡，這張網(wǎng)將威爾伯的命運(yùn)改變了。最終，威爾伯在一次集市大賽中獲得了異常獎(jiǎng)，而就在威爾伯享受著榮耀帶來(lái)的愉快時(shí)，夏洛卻逝世了，只留下她剛產(chǎn)的蜘蛛卵袋……看到那里，我忍不住流淚了，這是最真摯的友情——在朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧一切去幫它，正如夏洛的那張友誼大網(wǎng)，這張看似簡(jiǎn)單的大網(wǎng)里面卻有著十分復(fù)雜而圣潔的友情!這段友誼如同一塊大石頭激起你我心中平靜的浪花，它觸動(dòng)了我的心!
友誼常被我們忽略，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，友誼是一陣風(fēng)，呼嘯而過(guò);對(duì)我們來(lái)說(shuō)，友誼是空氣，似乎好不存在……總之，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，友誼失去了毫不可惜。但在E.B懷特心里，友誼要好好珍惜，哪怕只是幾天……
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記9
今年暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，才看了幾頁(yè)就被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我一定會(huì)救你的�！�
渺小的蜘蛛居然說(shuō)它可以救一只豬，一開(kāi)始我也不信……
看著看著我終于相信了夏洛，渺小的夏洛真的實(shí)現(xiàn)了它的諾言！它用它的網(wǎng)織出了“王牌豬”、“了不起”和“嫌卑”這幾個(gè)字。因?yàn)檫@幾個(gè)字就改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。然而蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
看了這些字的人們，都會(huì)贊嘆道：“他是只王牌豬，他多么的了不起，多么的謙卑，還光彩照人！”夏洛雖是蜘蛛，很多人討厭蜘蛛，就像我。但看了這個(gè)故事后，我就不那么的討厭蜘蛛了。是的，她渺小、瘦弱，但她有一個(gè)寬大的胸懷和一顆善良的心。她為了不讓威爾伯成為人們的食品，就那么努力，那么勇敢。
多么感人的故事�。∫�?yàn)橥柌穆蹇梢誀奚约旱男悦�。夏洛真�(zhèn)ゴ�，我要向它學(xué)習(xí)它的誠(chéng)實(shí)、它的大方。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記10
暑假里，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了小豬威爾伯在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)是變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地在它的網(wǎng)上織出各種贊美威爾伯的文字，一而再，再而三地拯救了威爾伯。當(dāng)夏洛織出“謙卑”二字時(shí)，靜靜地離開(kāi)了威爾伯，離開(kāi)了大家。
夏洛這樣做僅僅是為了得到大家的回報(bào)嗎?不!伊索說(shuō)過(guò)：災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。在死亡臨近之時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地拯救了威爾伯，它用最后的時(shí)間為威爾伯織出最后一張網(wǎng)，留下了小豬的生命，結(jié)束了自己的生命。夏洛的網(wǎng)輕輕的，可它與威爾伯的友誼比泰山還重。
感動(dòng)之余，我不禁想到自己。有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題怎么做。這道題的確很難，我也是做了不少時(shí)間才做出來(lái)的。我想：這是我做了好久才做出來(lái)的，哪能讓你那么容易抄走?于是，我便毫不猶豫地說(shuō)：“那怎么行?”
夏洛可以為威爾伯奉獻(xiàn)出生命，可我連一道題也不肯教同學(xué)，又不是抄�，F(xiàn)在看來(lái)，我連一只蜘蛛也不如呢。
夏洛用愛(ài)織出一張張大網(wǎng)，挽回了小豬的生命，激起了我對(duì)它的敬佩。夏洛與威爾伯的友誼值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
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