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春節(jié)社會領(lǐng)域的教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的春節(jié)社會領(lǐng)域的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春節(jié)社會領(lǐng)域的教案1
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。
準(zhǔn)備:
幼兒春節(jié)活動的照片。
過程:
一、欣賞重現(xiàn)
教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師:你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
討論:
現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的.墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
活動:
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
春節(jié)社會領(lǐng)域的教案2
活動目標(biāo)
1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。
2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。
4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。
5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:
1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;
2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
教學(xué)難點:
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。
活動準(zhǔn)備
1、各國慶祝新年的錄像;
2、大掛歷一本、小年歷片若干;
3、邀請家長來園參加活動;
4、各種繪畫材料和制作工具等;
5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備;
6、制作一棵許愿樹。
活動過程
首先,觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié),春節(jié)是中國特有的節(jié)日,也是最熱鬧的'節(jié)日。
一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?
二、交流生活經(jīng)驗
1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?
三、看媒體,了解過年的由來。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
四、游戲:“年”來了
游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
五、布置教室
1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。
3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)
六、制作許愿卡、許愿樹
1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
延伸活動:
1、幼兒可以在家長的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長幼兒的見識;
2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。
小結(jié):今天,孩子們玩得都很開心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長的大力支持,今后,希望這類活動的機(jī)會越多越好!
春節(jié)社會領(lǐng)域的教案3
活動目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)重點、難點
活動重點:
愿意大膽地說說講講
活動難點:
能與其他班級的朋友老是一起活動
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備:
零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟
活動過程
一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,
因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:
新年快樂 學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康 快樂成長 (一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的.?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.
春節(jié)社會領(lǐng)域的教案4
活動目標(biāo):
1、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
2、能按1—6的數(shù)量選擇和學(xué)說相對應(yīng)的祝福語。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件,燈籠,竹子,年糕,魚,湯圓,糖果等
活動過程:
一、播放音樂《過年好》舞蹈引入
孩子們剛才的音樂好聽嗎?剛才說了一個什么事呢?過年的時候人們要互相干嘛呢?
播放課件:吉祥童子也給我們拜年了,它跟我們說了什么吉祥的話呢?(祝您身體健康闔家歡樂)
聽了吉祥童子的話,你的心里有什么感覺?(美美噠暖暖的甜甜的.)
過年的時候除了吉祥童子說的話,我們還說哪些吉祥的話呢?
二、說吉祥的甜甜話游戲
1、大屏幕上會出現(xiàn)不同的圖片,出現(xiàn)圖片的時候孩子們舉手搶答,說甜甜話。
播放PPT課件
。1)出現(xiàn)爺爺奶奶
。2)出現(xiàn)阿姨
(3)出現(xiàn)叔叔
。4)出現(xiàn)小朋友
(5)出現(xiàn)全家人
2、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語
出示吉祥物,并說出每個吉祥物隱藏的甜甜話
過年的時候我們除了說甜甜話,還會送吉祥物,吉祥物里也隱藏著很多吉祥的甜甜話
(1)紅燈籠(紅紅火火)
。2)年糕(年年高升高高興興甜甜蜜蜜)
。3)湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓圓圓滿滿香香甜甜)
(4)魚(年年有余)
。5)竹子(節(jié)節(jié)高升步步高升)
(6)糖果(甜甜蜜蜜五彩繽紛)
3、能按1—6的數(shù)量選擇和學(xué)說相對應(yīng)的祝福語
用吉祥物做找朋友的游戲
今天老師也給大家?guī)Я撕芏嗉槲,我們來玩一個找朋友的游戲,一會每個小朋友拿一個吉祥物,說出它里面藏的甜甜話,然后找到我們最喜歡的好朋友跟他交換吉祥物,然后再去找新的好朋友,好不好!
吉祥物里有很多數(shù)字,我們來看看數(shù)字里都隱藏著什么樣的甜甜話呢?
出示PPT課件
一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三陽開泰,四季平安,五福臨門,六六大順
小朋友們剛才我們說了這么多的甜甜話,你們知道嗎,過年的時候,當(dāng)我們闔家團(tuán)圓的時候,有很多叔叔阿姨他們是不能回家過年的,為了我們的平安幸福快樂,他們在努力的工作,讓我們給他們送去最美的祝福和最好的愛好嗎?
出示PPT圖片
(1)這是誰?(消防員叔叔)我們把消防員叔叔最想實現(xiàn)的愿望說出來好嗎?(祝消防員叔叔平平安安)
。2)清潔工(祝他們快快打掃完衛(wèi)生,回家團(tuán)圓)
。3)醫(yī)生(沒有病人生病,祝他們快回家團(tuán)圓)
。4)司機(jī)叔叔(祝他一帆風(fēng)順一路平安)
三、活動延伸
在平時的生活中,我們也要多說甜甜話,這樣聽到的人們心里會暖暖的,讓我們一起把甜甜話送給我們幼兒園的老師,廚房的老師,門衛(wèi)叔叔好嗎?送祝福了!
四、結(jié)束退場
春節(jié)社會領(lǐng)域的教案5
活動目標(biāo)
1.感受朋友間互贈新年祝福的快樂。
2.了解賀卡,知道賀卡是表示祝;騿柡虻囊环N卡片。
3.嘗試制作賀卡。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備:“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。
材料準(zhǔn)備:裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。
活動過程:
一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡
——今天早上,老師收到了一份神秘人送來的'禮物,禮物現(xiàn)在就在老師的手上,小朋友猜一猜是什么?
——這份禮物叫賀卡,你們知道賀卡嗎?
二:播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝?鞓
——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們,你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事,去故事里找一找答案吧。
——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?
三:播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡
1.討論如何制作賀卡。
2.播放背景音樂,發(fā)放材料,幼兒動手制作賀卡。
四:交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡
——你在賀卡上畫了什么?
——你想將這張賀卡送給誰?
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