關(guān)于對聯(lián)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的對聯(lián)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
對聯(lián)作文 篇1
“云對雨,雪對風(fēng),晚照對晴空;來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學(xué)精品是對于對聯(lián)學(xué)習(xí)的一個不錯的途徑。
什么是對聯(lián)?簡言之就是“對而聯(lián)之”。對,謂相對;聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對聯(lián)之于詩歌沒有韻律的限制,創(chuàng)作空間更為自由,但其難度決不亞于詩歌。因為它對平仄格律的要求更為嚴(yán)格。“平對仄,仄對平”要想完全精通并非易事。
近幾個月,我也在“潛心”研究對聯(lián)。但畢竟受時間、空間的影響,也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛,事實確實如此。目前為止,真正能讓我滿意的也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補西的拼湊之嫌。說實在的,對聯(lián)這東西人人都會,小學(xué)時常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!边@般千古佳聯(lián)更是難上加難,更別提類似于“琴瑟琵琶,八大王一般頭角;魑魅魍魎,四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。
所以,準(zhǔn)確地說,對聯(lián)是“易會、難通、更難精”,就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物,卻要上智出新奇”以及做語文理解題時對出的“北國豪放,放萬里奔策馬;南鄉(xiāng)悠揚,揚三日繞余梁”也只能算是初入師門,不堪入目之作。
說對聯(lián)難精,就在于其包羅萬象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應(yīng)俱全。不說別的,單論《聲律啟蒙》一書中,便有“梁帝講經(jīng)同泰寺;漢皇置酒未央宮”等歷史對;“人間清暑殿;天上廣寒宮”等虛實對;“韓信武能平四海;左思文足賦三都”等典故對。此外,對聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián),什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對也!
對聯(lián)是中國文化精品,是絕無僅有、獨一無二的。你想,能用英文來對對聯(lián)嗎?來個又用什么對呢?所以說,對聯(lián)是中華民族文化的瑰寶,我們應(yīng)該把它繼承并傳揚下去。我們也許不必精通對聯(lián),但至少能夠?qū)兩下還是應(yīng)該的嘛!
對聯(lián)作文 篇2
終于趕在馬年來臨之前趕到了家里,臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見到我很是高興,這一走就是四年,電話再怎么聯(lián)系也還是沒有見面親近。
剛剛放下東西,還沒來得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家?guī)兔N對聯(lián)。我向來對家里的這些長輩該叫什么是分不清楚的,唯獨對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來也有85歲了,60多歲喪妻,有四個孩子。三個女兒也早已經(jīng)當(dāng)了奶奶或者姥姥,還有一個兒子據(jù)說不是親生的,是撿來的,現(xiàn)在在新疆,已經(jīng)十多年沒有回家了。我問:為什么他閨女不把他接過去過年?“不是沒接過,老漢固執(zhí),怕給添麻煩,又掛著家里的狗和雞沒人喂。”
“那為什么他兒子不回來?”“大概是沒混好不好意思回來吧”
離著不遠,三兩步便到了,老人家見了我很親切,拿出自己炒的花生讓我吃,打小在農(nóng)村長大,這些東西從小就是不稀罕的,但還是禮貌的剝了兩顆,很好吃。
將近90的人了還自己做飯,甚至上山剪樹,老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎么說,上了年紀(jì)的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了,去年右眼白內(nèi)障動過手術(shù)現(xiàn)在好點了,花了兩三千,三個閨女湊的錢,兒子那時候說生意上出了問題拿不出來。
聽得這些心理一陣難受,就讓他把對聯(lián)拿出來我?guī)椭N。老爸有事就先回去了。
過年本是一家團圓的日子,團圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯(lián)也該是家里人一起貼個喜慶、吉利的。對于他這樣的老人貼對聯(lián)也許是形式,也許是期盼吧。
對聯(lián)是4塊錢兩幅的,少了橫批,紙不太好。我貼的很仔細,老人家的木門幾年前上的漆,稍微一碰就會掉了,饒是這樣,還是終于貼好了。老人家不識字,但是看著貼好的對聯(lián)臉上高興,直夸我學(xué)上的好,有出息到大城市上班。我也只是笑笑,不知道該回什么。
我甚至沒有仔細看對聯(lián)上寫的什么,直到他問我。上聯(lián)是:占天時地利人和國興下聯(lián)是:聚九州四海財源廣進。門上的應(yīng)該叫什么我不知道,暫且也稱之為上下聯(lián)吧,分別是:陽光普照幸福家,春風(fēng)喜開富裕門。
對聯(lián)里寫得多好。
我真的不知道該怎么回答他,我知道就算我順著念出來他也不一定能理解對聯(lián)里寫得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會起了愧疚。
“這毛筆寫得字我也不認得”我能感覺到我的臉紅。老人家卻沒看出來。又把我讓到屋里聊了一會兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時刻,既想逃開,又想留下再陪他聊會兒天。我 最終還得告辭,畢竟我不是他的兒子,畢竟我也有我的父母。
年味越來越淡,別讓親情受了沾染。回家吧,趁著他們還能等得了。
對聯(lián)作文 篇3
新年到,放鞭炮,家家戶戶都貼上了紅通通的對聯(lián),有許多人家的對聯(lián)是買的,可是今年我家的對聯(lián)不是買的,而是我自己寫的。
學(xué)習(xí)毛筆字也有一段時間了,有一次上課老師對我們說,馬上過年了,寫得好的同學(xué)可以寫對聯(lián)了。我開心極了,回到家就馬上拿起毛筆練習(xí)起來,在第二次上書法課時,老師看到我平時練習(xí)的毛筆作業(yè),終于同意讓我寫對聯(lián)了。
我寫的這幅對聯(lián)的內(nèi)容是“何順一門生百福,平安二字值千金”橫批“幸福安康”,對聯(lián)雖然沒那么長,但是寫起來卻很難,特別是在寫順、門這兩個字的時候,在對聯(lián)里是它們都是繁體字,順、門兩字都是不好寫的,回想練筆畫時這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫,接連在練習(xí)紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說:“寫每個字時并不是要用同樣的力量,在寫每個字時,用的力量要有輕重變化,這樣寫出來的字就更有變化,看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個字讓我模仿。看著老師寫的字,就是挺舒服。我照著老師的樣子試著寫了幾個字,還真有進步,比剛才寫的看上去要好多了,我開心極了。
練完字,就開始步入正題了。我拿起毛筆,準(zhǔn)備開始寫對聯(lián)。這時,我的心七上八下,手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩(wěn)著手,開始下筆。我開始先寫了橫批,我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個字,生怕一不小心寫錯了,寫歪了,我深深吸了口氣,心情稍微平靜了一些,終于寫好了這兩個字。后來我的字越寫越好,終于把整幅對聯(lián)寫好了!一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫的字告訴我,寫字要經(jīng)常訓(xùn)練,多去模仿名貼,寫得多了,字就越寫越好看。
當(dāng)大年三十,我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯(lián),我心里美滋滋的,這可是我第一次寫對聯(lián)。∧転榧依飳憣β(lián)而不用去買,又得到了爸爸媽媽的稱贊,是我這個春節(jié)里最開心的一件事。
對聯(lián)作文 篇4
人人都知道對聯(lián)是我們國家的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式之一。
對聯(lián)有:春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等。同學(xué)們,你們對對聯(lián)的知識了解多少呢?讓我來告訴你吧!
首先說說對聯(lián)的來歷吧。從前,有一個鬼蜮的世界,中間有座山,山上有一顆大桃樹,桃樹上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長鳴的時候,夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼蜮。為了避邪,人們制作了一個桃符,后來他們又在上面寫字,在新春之際貼在門窗上,顯得很喜慶,這就是我國對聯(lián)最早的形式之一。
接著就說說對聯(lián)的特點吧。一:對聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等,一般最短四字,長可達數(shù)百字。二:對聯(lián)的詞性相同一般稱為“虛對虛實對實"就是名詞對名詞,動詞對動詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞。三:對聯(lián)的結(jié)構(gòu)相應(yīng)。四:對聯(lián)的平仄相對,尤其是上下聯(lián)的尾字,平仄要交錯,傳統(tǒng)習(xí)慣是”仄起平收“。
最后是對聯(lián)的種類。對聯(lián)有四種,分別是:一、對偶形式:言對、事對、正對、反對、工對、寬對、流水對、回文對、頂針對等。二、修辭手法:比喻、夸張、反詰雙關(guān)、設(shè)問、諧音。三、用字技巧:引字復(fù)字、疊字、偏旁、析旁、數(shù)字等。四、邏輯結(jié)構(gòu):并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果。
下面,我來給你講一個關(guān)于對聯(lián)的有趣小故事吧!
從前,有一個大財主,他非常小氣。一天,他的兒子也考上了科舉,于是他們家大擺酒席慶祝一下,在家里大財主說:”父進士,子進士,父子皆進士。"他的.兒子在外邊說:“父當(dāng)官,子當(dāng)官,父子皆當(dāng)官!崩习傩諅兟犃撕苌鷼猓幸粋才子笑一笑就走了。下午大財主把他們的對聯(lián)貼到了大門上。晚上,他們都睡覺了,那個才子溜到他們家門前,用毛筆改了幾筆。第二天,人們在大財主家門前哄笑,不一會,大財主出來了,看了一眼門上的對聯(lián),上面寫著:“父進土,子進土,父子皆進土”“父當(dāng)棺,子當(dāng)棺,父子皆當(dāng)棺”,一下子氣暈了過去。同學(xué)們,你們說這則關(guān)于對聯(lián)的小故事是不是很有趣?可見對聯(lián)是我們老百姓喜聞樂見的文化之一。
啊!對聯(lián),你不僅能表達喜慶,而且給我們帶來了樂趣。希望我們能把這一傳統(tǒng)的文化發(fā)揚光大!
對聯(lián)作文 篇5
春節(jié)前,大街上人山人海,車水馬龍。媽媽讓我寫對聯(lián),好帶回老家張貼?墒莿偩毩艘粋學(xué)期毛筆字,擔(dān)心寫不好,我心里還是有一點抗拒的。
“這對聯(lián)也太難寫了。比打電腦游戲還難。真麻煩,還不如去買一副!
“我看,你就是想玩游戲吧!”
“對啊,讓我玩一下吧?”
“不行,必須寫完老家的對聯(lián)!
要命啊!畢竟練字跟寫對聯(lián)是不一樣的。我先作毛邊紙練習(xí),臨陣磨刀還是需要的。
一個小時過后,終于找到了筆感。第一次寫對聯(lián),有點緊張,筆有些抖,可自我感覺良好,迫不及待地想露兩手,便準(zhǔn)備用大紅紙正式寫。我心里還是有點忐忑不安,怕寫得不好,又有很多人看,這可關(guān)系到整個家族的聲譽。
“一帆風(fēng)順年年好”中的“風(fēng)順”兩字太難寫了,我寫得不夠好看,特別是“風(fēng)”字的第二筆,寫得一邊倒,又肥大,總是十五個吊桶打水--七上八下的。練的時候好好的,看似挺簡單,怎么寫成這個樣子的?杯具!
媽媽看到我一籌莫展的樣子,安慰我不要緊張。媽媽的書法也不錯,她指點了一下怎么寫好這兩個字,我才恍然大悟。
寫到“年年”兩個字,我滿腦子里都是紅包,幻想到了誰給我“紅牛”,心里樂滋滋的,一下子就走神了,寫得一個大“年”一個小“年”。都是我筆下的雙胞胎,卻是一肥一瘦。寫字也不能開小差!我靜下心,放下對過年的幻想,上聯(lián)終于寫好了。
我高興得跳起來,卻不小心碰倒了墨汁,潑到了對聯(lián)上,前功盡棄!
“不寫了!蔽疑鷼獾匾。
“媽媽,我不寫了,太麻煩了。外面多的是對聯(lián),我拿稿費去買,行了吧!”
“不可以,你這樣做才真正是前功盡棄。對聯(lián)壞了沒關(guān)系,還可以再寫,吃一塹長一智,就當(dāng)練字!
說得倒輕松。為了過年,能快點回老家,沒辦法,我只能重寫。
對聯(lián)寫好了,我站得腳都發(fā)麻了,手也累了。不過也奇怪,我居然寫得不過癮,又寫了各個房間、門窗的橫批,還有門楣,終于完成了一件大事。
對聯(lián)作文 篇6
春節(jié)快到了,按照中國的風(fēng)俗,家家戶戶開始辦年貨,我們家也忙碌起來。我因為毛筆字練得卓有成效,媽媽就把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我。
過去我們是用現(xiàn)成的春聯(lián),今年我想自己編春聯(lián),一展家人的才華,更增添幾分過年的喜慶。姥姥掌管著一家的伙食,每天和鍋碗瓢盆雞鴨魚肉打交道,當(dāng)然她的主題離不開吃。只見她瞅著一桌子飯菜,略加思索之后開口說:“上聯(lián)是‘你吃年糕年年高’,下聯(lián)是‘我吃豆腐都有!,橫批是‘福星高照’”。姥姥這是根據(jù)食物的諧音和中國的過年習(xí)俗來編的,真是堪稱絕配!我們大家都說好,姥姥也笑得跟朵花兒似的。接下來是媽媽的對聯(lián):“爆竹聲聲辭金虎,鑼鼓喧天迎玉兔”,橫批是“辭舊迎新”。我評價說:“老媽對得很工整,這里面既有春節(jié)的元素爆竹和鑼鼓,又有虎和兔兩個生肖的替換,很有年味!贝蠹夜恼茪g迎老爸來一聯(lián),只見他清了清嗓子說:“又是一年春風(fēng)到,繁花似錦艷陽照,橫批是‘春意盎然’”。
因為老爸平時工作很忙,休班時總愛帶我到野外去玩,放松一下心情,聽了他的對聯(lián),我們仿佛感受到了芳草萋萋,野花滿地的春天,特別愜意。最后就剩下我了,我想本人這個大才子得一語驚人才行,我沉默了許久,聯(lián)想到今年冬天山東等地大旱,特別企盼春節(jié)降一場瑞雪,于是我靈機一動,慢慢吟道:“盼瑞雪紛紛降大地,望春雨點點落人間!睓M批是“天賜甘霖”。果然不出我所料,話音剛落,全家報以最熱烈的掌聲,大家紛紛跟我擁抱以示祝賀,我也激動不已,自夸道:“真是太有才了!蔽页脽岽蜩F,潑墨揮毫,大秀我的毛筆字,墨跡未干,爸爸就著急地把它們貼在大門上,真讓我有點受寵若驚。
沒想到今年我家的春聯(lián)如此有創(chuàng)意,兔年未到,我又盼望著龍年的來臨,我想來年肯定別有一番風(fēng)味。
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