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失去的一天讀后感

時間:2024-10-03 07:01:05 讀后感 我要投稿

失去的一天讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的失去的一天讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

失去的一天讀后感

失去的一天讀后感1

  今天馬老師領(lǐng)我們做了一個閱讀《失去的一天》。主要講了媽媽給一個叫佩佳的小孩兒布置任務(wù),但是他沒有完成,媽媽通過實(shí)際行動去教育他,讓他自己認(rèn)識到了錯誤的故事。

  其實(shí),我有的時候也會像佩佳一樣,媽媽給我留了作業(yè),我卻沒有按時完成。

  有一次,媽媽上班之前給我布置了許多任務(wù)。早上7點(diǎn)媽媽去上班了,我認(rèn)為自己時間很多,就看了一會兒電視,可是電視太吸引我了,我想下午再做,可是一看看到了媽媽下班。聽到媽媽的腳步聲,我裝模作樣,可是媽媽回來后摸了摸我剛關(guān)上的電視,對我發(fā)起火來!回想一下,我那天什么也沒有干,媽媽布置的任務(wù),我一樣也沒有完成。

  這件事讓我特別有感觸,我浪費(fèi)了這一天的'時間,這一天我再也回不去了。對照這篇閱讀讓我更加明白了:我在虛度光陰。在我輕松的閑過的時候,別人已經(jīng)保質(zhì)保量的完成了許多事兒。因為我虛度光陰,所以到最后時間變得非常緊迫!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這句話讓我銘記在心。

  我有一個朋友學(xué)習(xí)非常好,我問他:“學(xué)習(xí)的秘訣是什么?”他只告訴我一句話:“把握時間,做一個追趕時間的好學(xué)生!蓖ㄟ^這句話,我自己下定決心,一定要做一個追趕時間,而不是被時間追趕的好學(xué)生。

失去的一天讀后感2

  前些日子,我閱讀了《失去的一天》這篇文章令人久久難忘。

  《失去的一天》講述了佩佳沒有完成媽媽布置的任務(wù),閑玩了一天。事后,媽媽帶佩佳去看了別人再做一天里的工作和收獲,使佩佳明白了什么叫《失去的一天》。這篇文章講述了一個道理:珍惜時間就是珍惜生命。

  在《失去的一天》里,佩佳先睡懶覺,又在樹下休息、吃果子,跟蝴蝶嬉戲,整整花去了一天的時間?珊髞,當(dāng)他看了拖拉機(jī)手、建筑工人等人在這一天里的工作和收獲才恍然大悟:別人在這一天里工作了,可他卻游手好閑;別人得到的是生活的一天,可他卻失去了一天。在這一天里,佩佳完全可以得到收獲的一天的——因為他的媽媽給他布置了兩個任務(wù)。

  在生活中,我也有類似佩佳的經(jīng)歷:媽媽買回一套試卷,可幾個月過去了,我卻連兩張都沒完成,試卷落了一層灰,F(xiàn)在回想起來:我其實(shí)一周就能寫完的,可是卻拖了那么長時間,我就白白的失去了不知多少個“一天”了。這么多的一天能補(bǔ)回來嗎?這么多的.“一天”,我完全可以多做一些別的事情,取得收獲,可是我卻什么也沒做!

  從那以后,我更加深刻的意識到《失去的一天》所帶給我的哲理。我要向文中的拖拉機(jī)手等人一樣,勞作一天,收獲一天。

失去的一天讀后感3

  一天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文,我深受啟發(fā)。

  課文講的是:雙休日,媽媽給九歲的佩佳布置了兩個任務(wù),一個是讀完《遠(yuǎn)處的.青山》,一個是在院子里種一棵樹。佩佳總是拖拖拉拉的,最后他什么任務(wù)也沒有完成,一整天游手好閑。媽媽回來看到后,就領(lǐng)他去看了在這一天里農(nóng)民、建筑工人、面包師的工作成果,還有圖書館里大家一天里看過的書,使佩佳明白了自己失去了一天。

  學(xué)完這篇課文,我就想到我自己。平時,我也像佩佳一樣,做事總拖拖拉拉,總想著很多事都可以明天做,最后卻一事無成。比如寫作業(yè),周末的時候,我總是想著:明天就開始寫,可第二天也沒行動,結(jié)果一直拖。媽媽叫我寫作業(yè):“趕緊寫作業(yè)!”我總說:“知道了。”卻遲遲沒有行動。一直拖到放假最后一天晚上才開始寫,有時候我還星期一早上寫呢。

  別小看那微不足道的一分鐘,一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個單詞寫好多字,記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,浪費(fèi)了一個又個一分鐘,合起來就浪費(fèi)了很多時間。

  讓我們深刻理解時間的價值吧!“它”比千斤還重!

失去的一天讀后感4

  今天我學(xué)了《失去的一天》這篇課文,我讀了之后很傷心,因為我已經(jīng)失去了很多天了。課文里面的主人公就失去了一天就感到很羞恥,而我呢?七八天沒有發(fā)隨筆了,再加上平時學(xué)習(xí)不努力,我已經(jīng)失去了很多天。

  今天老師說我好幾天沒有發(fā)隨筆了,還讓我把昨天的隨筆也發(fā)給老師。我記得我放假時也沒有發(fā),前一個星期都沒有發(fā),都已經(jīng)兩個星期了。最后老師讓我們小組討論一下:你失去了多少天?我們在認(rèn)真討論。我想:我到底失去了多少東西,我的時光就這樣沒了嗎?只有吃玩睡嗎?不是的.,還有學(xué)習(xí)。我的一生不是這樣的,我以前失去的一定要找回來。我得改回來。不管以前的我是什么樣,從今天起,我要聰明機(jī)智好學(xué)。

  讀了這篇課文我明白了做什么都要把握好時間,時間一旦錯過了就再也回不來了。我以后要寫作業(yè),不玩手機(jī)。乒乓球能在下課的時候玩,放學(xué)回家先寫作業(yè),不出去玩,寫完作業(yè)多看一點(diǎn)書,盡量把我失去過的東西補(bǔ)回來。

失去的一天讀后感5

  今天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說的話十分有哲理!

  是的,時間是一去不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來,你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什么今天的`事情不能今天做呢?

  比起佩佳來,說實(shí)話,我并不比他強(qiáng)多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當(dāng)我讀完這篇課文,我后悔了。

  我想,不少人把今天應(yīng)做的事推到明天去完成,那么,你今天干什么,懶散地度過,還是辛勤地度過?兩者皆有不同,就看你選什么?

  我們應(yīng)該反思一下自己了,我們失去過多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時間,我們的理想就全泡湯了!

  看那些不珍惜時間的人吧!看他們得到了什么,什么都沒得到!

  珍惜時間,別再虛度光陰,別再浪費(fèi)我們美好的年華。

  把握時間,努力學(xué)習(xí)吧!你會收獲更多。

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