《失去的一天》讀后感（精選27篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《失去的一天》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《失去的一天》讀后感 1

　　最近，我學(xué)習(xí)了課文《失去的一天》。文章講的是媽媽給九歲的佩佳布置了當天的任務(wù)，可是佩佳卻總想：還來得及呢！結(jié)果一事無成。見此，媽媽帶佩佳去了很多地方，讓他了解人們在佩佳失去的一天中都做了什么。

　　為什么佩佳會失去這一天呢？我想是因為佩佳做什么事情都覺得“還來得及呢” “我在這里坐一會兒再開始干活吧”，他一拖再拖，導(dǎo)致最終什么也沒做。孔子說：“逝者如斯，不舍晝夜�！睍r間就像流水一樣，不分晝夜地流淌，它不會因為我們而停下腳步，或者是倒流，給我們一個悔改的機會。這篇課文帶給我極大的觸動，我知道了要珍惜時間，多去做有意義的事。

　　佩佳的`經(jīng)歷讓我不禁反省自己，我又何止失去了一天呢！我做作業(yè)的時候，總要大人催促。媽媽叫我去做作業(yè)，我總說“好了、好了，馬上就來了”，可是雖然動了嘴，但常常沒有行動，以致很晚才完成作業(yè)！古人也說過：“明日復(fù)明日，明日何其多？”總是在等待明天，明天是何等的多��！可是真的多嗎？不！如果每天都在等待著明日到來，結(jié)果只能是什么事情都沒有做成，白白浪費了時間，一個又一個明日逝而不返�，F(xiàn)在讀了《失去的一天》，對照古人的話，我也和佩佳一樣羞愧地低下了頭！

　　我們應(yīng)當珍惜時間，就像魯迅說的那樣：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”當我們時間不夠的時候，要和時間賽跑，專注地做每一件事。生命是有限的，只要你珍惜時間，就能像一天只睡四小時的巴爾扎克最終成為著名的文學(xué)巨匠那樣，在有限的時間里超額完成任務(wù)。

　　朋友，做事不能浪費時間，不要總覺得等一下再做也可以，否則你就會像佩佳還有以前的我一樣，在一天里一事無成！

　　《失去的一天》讀后感 2

　　自從學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我懂得了要珍惜時間，時間是最寶貴的東西。老師問我們自己有沒有失去時間，這讓我想起了一件事。

　　那次放假，我起床之后就該吃早飯了，吃完早飯之后，姑姑對我說:"快去把作業(yè)給寫完，寫完作業(yè)之后你可以隨便玩。"我完全沒有聽姑姑的'話。我把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)了，可是完全沒有寫進去呀。我卜一會兒在本上畫畫，一會兒摸摸筆，一會兒和妹妹玩，一會兒再看電視。沒一會，我就跑出去了，和我的朋友們一起玩。等我回來之后，已經(jīng)快中午了，我問妹妹:"你作業(yè)寫完了沒有呀？"妹妹回答道:"姐姐，在你出去玩的時候，我的作業(yè)都寫完啦。"

　　吃飯的時候，姑姑說對我說:"你還沒有妹妹懂事，妹妹就知道先寫作業(yè)，再看看你，出去玩了一上午，什么正事也沒干。"這時候我心想，妹妹那么小就懂得早點把作業(yè)寫完，我要給他做一個好榜樣才對。一定要在下午把作業(yè)寫完。

　　下午的時候，我開始寫作業(yè)，誰知道我的朋友們又來叫我玩了。我一看時間還早呢，出去玩一會兒應(yīng)該沒事吧？我愉快地答應(yīng)了。我們在外面一起玩捉迷藏、摸瞎子。一下子就玩到了三點多，我回家一看表。怎么這么快就三點了呢？一看作業(yè)還一點都沒有寫。我開始寫作業(yè)了，這時候妹妹說:"姐姐一起來玩吧。"好呀，好呀！”我竟然又把寫作業(yè)的事拋到了腦后。我和妹妹，一下玩到了四點多，姑姑看見了，無奈地說:"你怎么還沒有寫作業(yè)呀？"這時候我突然停止了和妹妹一起玩，羞愧的低下了頭。

　　今天學(xué)習(xí)了《失去的一天》這一課，我真正明白了一個道理“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　《失去的一天》讀后感 3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的'事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。

　　看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習(xí)慣依然不改。

　　學(xué)了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復(fù)返的。

　　我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創(chuàng)造精神，創(chuàng)造物質(zhì)財富！

　　最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

　　《失去的一天》讀后感 4

　　今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補也是：時間一去不復(fù)返。

　　這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收獲。媽媽用事實讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。

　　我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學(xué)卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看表，啊！5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)，我又不專心起來，腦子里全是亂七八糟的'東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了――6點了。不料，外面?zhèn)鱽韹寢屲囎拥穆曇簦�我知道媽媽回來了�；氐郊遥瑡寢尶吹浇o我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。

　　學(xué)了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應(yīng)該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因為時間一去不復(fù)返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這么說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現(xiàn)在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。

　　《失去的一天》讀后感 5

　　讀完《失去的一天》后，對我感觸很大。

　　文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，可佩佳卻認為今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。

　　看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍，或者在電視前看動畫片。奶奶叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”奶奶看著在電視機前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫著，到了九點鐘才寫完。奶奶看著我說：“不是說作業(yè)很少嗎，怎么寫那么久?”我低著頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說什么。可我這種壞習(xí)慣依然不改。

　　但我讀了《失去的.一天》后，我下定決心，要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去干，珍惜每一分每一秒，充分利用時間，不讓一天過得毫無意義，并且要一天變得多滋多彩，無限快樂。每當布置完作業(yè)后，我會馬上去完成作業(yè)，當別人在寫作業(yè)時，我則是在復(fù)習(xí)、看書，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個人的時間都是平等，有的人一生平平凡凡，而有的人獲得成功。只要我們珍惜時間，時間就不會拋棄我們。

　　讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

　　《失去的一天》讀后感 6

　　讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經(jīng)11歲的我，到現(xiàn)在到底失去了幾天呢?

　　這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個任務(wù)：1.讀課文;2.種一棵樹。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務(wù)一點都沒干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情，終于讓佳佩明白了時間的可貴。

　　放下書本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰能保證說沒有過呢?

　　記得又一次我自己一個人在家，媽媽臨出門前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫作業(yè)，做家務(wù)，可是我從一開始就在家里又是看電視又是玩游戲，大半天都過去了，我還不緊不慢地睡了一大覺，等我從周公那里旅游回來，已經(jīng)下午5點了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊狂補作業(yè)，結(jié)果等媽媽回來一檢查，好多作業(yè)都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著我，真是害人害己。

　　時間對于每一個人來說都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的時間絕不會在明天重新來過，浪費掉的時間絕對不會重新回來，對孩子來說，貪玩是非常正常的，但是我們心里要有一桿秤，要明白什么對我們來說才是是最重要的`。顏真卿有一首詩寫得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。對于一個學(xué)生來說，我們最重要的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在的我們精力旺盛，記憶力好，正是學(xué)習(xí)的好時機只有現(xiàn)在努力掌握知識，長大才能做好自己的工作。

　　讓我們每個人都學(xué)會珍惜時間，該學(xué)習(xí)的時間好好學(xué)習(xí)，該娛樂的時候盡情娛樂，這樣的人生才是充實的人生。

　　《失去的一天》讀后感 7

　　今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領(lǐng)著佩佳去看一看人們在這一天里的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什么未來？

　　今天是昨天的繼續(xù)，是明天的基礎(chǔ)，因此今天是難能可貴的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。

　　我也曾失去過一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務(wù)就是讀書和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了：只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的`玩會兒電腦，時不等人��！精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來了，我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應(yīng)該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。

　　時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！

　　《失去的一天》讀后感 8

　　讀完了《失去的一天》這篇課文。 (也算學(xué)完了吧).我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時間感到可惜，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。

　　其實不就是媽媽要佩佳早點起床，多做一些事，讓佩佳靜下心來做事嗎?只要佩佳勤奮一些早點起來，早點把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎?沒有必要等媽媽回來了才去懊惱、后悔。

　　“時間一去不復(fù)返”。這是一句珍惜時間格言，告訴我們時間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的時間。

　　從佩佳浪費時間這件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪費了多少時間，浪費了多少青春。從“現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切”。媽媽說的.這句話中我體會到(也就是啟示)是:你如果今天沒有完成你應(yīng)該完成的事情、任務(wù)、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時中的體會，從中的樂趣。所以當天的事情、任務(wù)一樣要當天完成，不要拖到以后才去完成。

　　“張語嫣你作業(yè)做完了沒有?”媽媽用她那我也無法形容的聲音吼我�！斑�沒有呢， 我做了那么大下， 我休息下嗎!”我懶洋的說。過了一個小時，兩個小時...四個小時過去了，可是我還在休息，到了晚上，我就在那里瘋狂趕作業(yè)， 媽媽就在那兒說:“看吧，我讓你趕快做，你偏要休息，現(xiàn)在好了吧，還要趕作業(yè)!”

　　從中我悟出了個道理:做事不要拖拖拉拉、等來等去，不要一天不做過了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著休息、要去玩，而是把事情、任務(wù)做完，不僅要做完還要做好，這樣你的事情、任務(wù)才算完成了，不是有一句話是“想要做好一件大事，要從一點一滴的小事做起，要找好基礎(chǔ)”。

　　讀了(學(xué)完)這篇課文，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足。

　　從現(xiàn)在開始，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好、更好、再好，讓另人認為每件事我已經(jīng)盡力去、努力的去做好了。

　　《失去的一天》讀后感 9

　　有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的'一天永遠不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。

　　文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過了一天。媽媽回來后，看到佩佳什么事業(yè)沒有做，就領(lǐng)佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天。”

　　讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過同樣的經(jīng)歷嗎？

　　那是一個星期天的下午，因為星期六和星期日上午的行程都排滿了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著筆，哼著自己喜歡的歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒關(guān)系啦！回家再寫，我一定可以完成的�！薄澳呛冒�，你先寫會兒，一會我叫你�！薄皁h！Yeah！出去咯，可以不用寫作業(yè)咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現(xiàn)在趕快做，要不到時候就要做到很晚了。”說完，媽媽就換衣服了，我又接著躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來了。但是，我總是覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點也不開心�；氐郊遥�我立馬沖到寫字臺開始寫作業(yè)，一直寫到凌晨兩點才睡，第二天上學(xué)也差點遲到了。

　　讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學(xué)好，又能玩好。珍惜時間會使你做更多有用的事，會使你與別人與眾不同，會使你成為時間的主人。

　　《失去的一天》讀后感 10

　　我完成了失去的日子。 我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批評，這也是令人遺憾的。

　　事實上，這并不是說媽媽想讓佩加早點起床，做更多的事情來冷靜下來。 只要佩加努力工作，早起，早點做母親告訴你的事，你能不能再玩了？ 在我母親回來之前，沒有必要后悔。 時間永遠消失了。 這是一個值得珍惜的時間座右銘，告訴我們時間不能逆轉(zhuǎn)，所以珍惜每一分鐘的時間。 這讓我想起了帕加浪費時間的事實。 我一生中浪費了多少時間，浪費了我多少年。 不管你現(xiàn)在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。 在我母親說的話中，我意識到(即靈感)。 如果你今天不做你應(yīng)該做的事，不管你將來做了多少，你都無法理解你今天所做的事情的樂趣。 所以這一天的任務(wù)必須在同一天完成，而不是拖到未來。 張裕言，你完成了你的家庭作業(yè)嗎？ 媽媽用我無法形容的聲音對我大喊大叫。 不行。我這么大。我休息一下嗎？ 我懶得說。 一個小時和兩個小時。四個小時過去了，但我還在休息到晚上。我在那里瘋了。我媽媽說，看。 我會讓你盡快做的。你得休息一下�，F(xiàn)在沒事了。我們走吧。 我意識到了一個事實：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一樣想休息。 相反，完成任務(wù)不僅是為了完成，而且也是為了做好你的`工作，這樣你的工作才能完成。不是說你想做一件大事。

　　從小事情開始，找到一個好的基礎(chǔ)。 讀完這篇文章后，我不僅對佩加很滿意，而且還想到了我自己的缺點。 從現(xiàn)在開始，我想糾正我的缺點，使自己更好，更好，讓別人認為我已經(jīng)盡了最大的努力去做每一件事。

　　《失去的一天》讀后感 11

　　今天，我讀了一個故事，它的名字叫《失去的一天》。文章講述了一位媽媽讓九歲的兒子佩佳在農(nóng)舍旁邊種一棵樹，可是佩佳感覺時間還有很多，就一會兒吃水果，一會兒看書，一會兒捉蝴蝶，根本沒有想要植樹的念頭。到了晚上，媽媽回家了，問他都干了什么，但是佩佳卻什么也沒干。媽媽告訴他，在這一天中，各行各業(yè)的人們都做了很多自己的工作，佩佳終于意識到自己白白地浪費了一天的時間。

　　讀完這篇文章，我明白了珍惜時間的重要性，不應(yīng)該隨意浪費時間，也相信了“一寸光陰一寸金，寸金難買光陰”這句古話。時間對每一個人都很重要，一旦過去，世界上最富有的人也不能讓時間倒流。因此，我們每個人都要珍惜時間，不能浪費一分一秒。莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他�！�

　　我在書中也認識了一些珍惜時間、值得我們學(xué)習(xí)的人。魯迅先生是我國偉大的作家，別人喝咖啡或打牌的時候，他卻在看書或?qū)懳恼�，一點時間都不肯浪費。他小時候有一次上學(xué)遲到了，就在書桌上刻了一個“早”字，提醒自己不能浪費學(xué)習(xí)的時間。兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，為了抓緊一切時間進行科學(xué)研究，她的會客室里不設(shè)坐椅，不讓來訪者拖延拜訪的時間。

　　可是，在我的`身邊卻有一些不懂得珍惜時間的同學(xué)，放學(xué)以后，他們放下書包的第一件事就是沖進屋子里去打游戲，家庭作業(yè)拖到很晚才開始寫�？赡菚r他們已經(jīng)又累又困，完成的作業(yè)質(zhì)量差，也影響了考試成績。這樣的同學(xué)就像文章中的佩佳一樣，把時間全浪費在娛樂上面，該讀的書沒有讀，該做的事沒有做，失去了寶貴的光陰。

　　《失去的一天》這篇文章告訴我們要懂得珍惜和把握時間，利用時間多做一些有意義的事情。只有這樣，我們才能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，長大后才能成為對社會有貢獻的人。

　　《失去的一天》讀后感 12

　　前些日子，我閱讀了《失去的一天》 這篇文章令人久久難忘。

　　《失去的一天》講述了佩佳沒有完成媽媽布置的任務(wù)，閑玩了一天。事后，媽媽帶佩佳去看了別人再做一天里的工作和收獲，使佩佳明白了什么叫《失去的一天》。這篇文章講述了一個道理：珍惜時間就是珍惜生命。

　　在《失去的一天》里，佩佳先睡懶覺，又在樹下休息、吃果子，跟蝴蝶嬉戲，整整花去了一天的時間�？珊髞�，當他看了拖拉機手、建筑工人等人在這一天里的工作和收獲才恍然大悟：別人在這一天里工作了，可他卻游手好閑；別人得到的是生活的一天，可他卻失去了一天。在這一天里，佩佳完全可以得到收獲的`一天的——因為他的媽媽給他布置了兩個任務(wù)。

　　在生活中，我也有類似佩佳的經(jīng)歷：媽媽買回一套試卷，可幾個月過去了，我卻連兩張都沒完成，試卷落了一層灰�，F(xiàn)在回想起來：我其實一周就能寫完的，可是卻拖了那么長時間，我就白白的失去了不知多少個“一天”了。這么多的一天能補回來嗎？這么多的“一天”，我完全可以多做一些別的事情，取得收獲，可是我卻什么也沒做！

　　從那以后，我更加深刻的意識到《失去的一天》所帶給我的哲理。我要向文中的拖拉機手等人一樣，勞作一天，收獲一天。

　　《失去的一天》讀后感 13

　　讀了《失去的一天》這篇課文，我為佩佳游手好閑浪費了一天的時光感到可惜。課文主要講了：早晨，媽媽去上班，叫醒了佩佳，并給他布置了任務(wù)。可佩佳卻游手好閑，晚上媽媽回來時，知道佩佳什么事也沒干，就帶他看了大家在這一天里的工作成果，讓佩佳明白了自己失去了一天的故事。

　　佩佳的.游手好閑，使我想起了我的無所事事。每當放假時，我總是呆在家里無所事事，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞅瞅，就是不知道干什么，到了放假的最后一天，我才知道，我浪費了好多時間。

　　讀了《失去的一天》，我從中悟出一個道理：時間是寶貴的，我們要珍惜它，不要浪費每一分鐘。為了不浪費時間，我為自己的假期制定了一個計劃：早晨環(huán)境好，出去散步；上午適合寫作業(yè)；下午可以出去玩會，晚上安靜，適合看書。

　　時間是寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒！讓每一天都過得有價值、有意義。作者：吳夢飛

　　《失去的一天》讀后感 14

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文————《失去的一天》，這一篇課文給了我很大的啟發(fā)，使我受到教育。

　　《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務(wù)：種一棵小樹并讀完《遠處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時間"，不知不覺的到了傍晚，媽媽回來啦，可佩佳卻什么也沒有感干，媽媽帶她看了各個崗位上的工人干的事，使佩佳認識到了錯誤，也使我深受教育，還讓我明白了一個道理：不能把該做的事情往后推，不然一天又一天的推遲下去，將永遠也做不完，正如“明日復(fù)明日，明日何其多？”不能讓時間白白流失，時間一去不復(fù)返，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這一天過去了，就永遠也會不來了所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想努力奮斗，珍惜一分一秒，不浪費時間，正確合理的.安排時間……

　　這篇文章給我留下了深刻的印象，使我受到深深的教育。

　　《失去的一天》讀后感 15

　　今天馬老師領(lǐng)我們做了一個閱讀《失去的一天》。主要講了媽媽給一個叫佩佳的小孩兒布置任務(wù)，但是他沒有完成，媽媽通過實際行動去教育他，讓他自己認識到了錯誤的故事。

　　其實，我有的時候也會像佩佳一樣，媽媽給我留了作業(yè)，我卻沒有按時完成。

　　有一次，媽媽上班之前給我布置了許多任務(wù)。早上7點媽媽去上班了，我認為自己時間很多，就看了一會兒電視，可是電視太吸引我了，我想下午再做，可是一看看到了媽媽下班。聽到媽媽的'腳步聲，我裝模作樣，可是媽媽回來后摸了摸我剛關(guān)上的電視，對我發(fā)起火來！回想一下，我那天什么也沒有干，媽媽布置的任務(wù)，我一樣也沒有完成。

　　這件事讓我特別有感觸，我浪費了這一天的時間，這一天我再也回不去了。對照這篇閱讀讓我更加明白了：我在虛度光陰。在我輕松的閑過的時候，別人已經(jīng)保質(zhì)保量的完成了許多事兒。因為我虛度光陰，所以到最后時間變得非常緊迫�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話讓我銘記在心。

　　我有一個朋友學(xué)習(xí)非常好，我問他：“學(xué)習(xí)的秘訣是什么？”他只告訴我一句話：“把握時間，做一個追趕時間的好學(xué)生�！蓖ㄟ^這句話，我自己下定決心，一定要做一個追趕時間，而不是被時間追趕的好學(xué)生。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們讓我們做一個遵守時間、追趕時間的好學(xué)生吧！

　　《失去的一天》讀后感 16

　　讀完《失去的一天》，我不禁為文章里的佩佳感到失望，他一整天沒干好一件事，是因為他心里一直想:還來得及呢。而我們大家，有許多時候又何嘗不是這樣呢？

　　九歲的佩佳被媽媽安排了這樣一些任務(wù):到果園里栽一棵樹，并讀完《遠處的青山》這本書。而佩佳呢，去一棵大樹下坐著，一直到下午。他又跑到果園里捉蝴蝶、摘果子，之后又跑到那綠蔭如蓋的桑樹下坐了下來。到了傍晚，他卻一件事也沒完成，這是為什么呢？我想了想:是因為他不珍惜時間吧！

　　在我身上也發(fā)生過這樣的事。記得上個星期日早上，媽媽要去上班，臨走時交代我，家庭作業(yè)上午必須完成，下午抽出時間把校服洗了，我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想下午再寫吧！到了下午，小朋友來找我玩，我又一溜煙跑了。到了晚上，媽媽下班回來問我任務(wù)完成了沒有？我羞愧地低下了頭，媽媽摸著我的`頭，意味深長地說：“孩子，今日事今日畢，你想想，如果你不做完作業(yè)，到了明天老師又講新知識，你是不是聽不懂？還有，別的小朋友都穿的干干凈凈，你卻穿的這么臟，會有誰愿意跟你一塊玩！…”我后悔地低下了頭，才知道我浪費的這一天多么重要。我暗暗下定決心，以后一定要珍惜每一分每一秒。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們大家一起來珍惜時間吧！

　　《失去的一天》讀后感 17

　　有時，時間如年邁的老人，走得很慢;有時，時間如跑道上的賽手，跑得飛快。讀完了《失去的一天》，我明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會回來了。自那一刻起，我就下定決心，要爭做時間的主人。

　　雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務(wù)，整天游手好閑，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

　　我禁不住為文中的佩佳感到惋惜。他沒有讀完《遠處的青山》這本書，也就少了學(xué)習(xí)的快樂，少了一次獲得知識的機會;他沒有種樹，就少了勞動的`快樂。媽媽教育得很對，失去了的這一天就是失去了自己生命中的一部分，時間就是生命啊!

　　古人云：百川東到海，何時復(fù)西歸?，是呀，失去的時間就像流入大海的水，怎么可能收得回呢?讀著文章，我也不禁陷入了沉思。想想我，每天回家寫作業(yè)的時候雖然很早，但是寫完后的時間卻都到七、八點鐘了，為什么呢?唉，源于我寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭地，剛開始六點鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會兒就又起來喝了一杯水，然后坐下來又對著作業(yè)呆望了一會兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會兒后，鋼筆沒水了……終于寫完后，一抬頭，哇!已經(jīng)九點啦!

　　仔細想想，我們在生活中不是也有這樣的經(jīng)歷嗎?到周末時，想在周五把作業(yè)寫完，但是因為不想錯過自己愛看的電視節(jié)目，就拖到周六、周日……到周日時，才想到現(xiàn)在有多么后悔呀，這時間怎么就這么快過去了呢?唉，早知道，就早一點把作業(yè)寫完，就不會覺得把周末時間浪費了。

　　魯迅…… 他正是因為抓緊時間，才使他成為了著名的文學(xué)家、思想家、教育家。時間就是生命，與其坐等時間，浪費生命，不如充分利用時間，讓自己的生命煥發(fā)無盡的光彩。我們也要學(xué)做時間的主人，合理安排好我們自己的時間，善用時間，這樣才能讓我們生命中的每一天都過得充實、更有意思，不要讓時間白白流失，最終給自己留下一片悔恨。

　　《失去的一天》讀后感 18

　　今天，我讀了失去的一天，我想了很多。

　　雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的`，整天游手好閑，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了了自己失去一天的意義。

　　說實話，我和佩佳一樣，舉個例子吧：我每天放學(xué)回到家，不是寫作業(yè)，而是玩電腦，或者看電視，等到媽媽叫幾句，我就說：時間多著很，不用這么早寫那。聽到這句話，媽媽總是無可奈何的搖搖頭，直到9點了，我才心急如火的寫作業(yè)，不管字好不好看，只要寫完就是可以啦，而作業(yè)呢，卻寫的亂七八糟的，終于，老師忍不住了，把我請到辦公室問我為什么作業(yè)寫的怎么差勁，我羞愧的低下了頭，今天，讀了失去的一天，我明白了不要白白浪費時間。

　　一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！

　　希望我們每個人都好好珍惜時間，不要讓它白白浪費了。

　　《失去的一天》讀后感 19

　　這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等于珍愛生命。

　　《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務(wù)。結(jié)果，他什么事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現(xiàn)在無論你多努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切�！�…”于是，媽媽把佩佳領(lǐng)到田野；領(lǐng)到用磚砌成的墻根前；領(lǐng)到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內(nèi)干得多么出色！可是我今天卻游手好閑�！爆F(xiàn)在，他明白了什么叫做“失去的一天”。

　　是呀！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？”時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復(fù)明日，明明日何其多……

　　那天，我的作業(yè)全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會琴吧！”媽媽用商量的語氣�！爸�道了！”我心不在焉地應(yīng)和著，磨蹭著……一會兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。

　　魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”培根也說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！备惶m克林也說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！�

　　同學(xué)們，努力吧！珍惜時間，珍愛生命！從現(xiàn)在開始……

　　《失去的一天》讀后感 20

　　三天前，語文老師給我講了《失去的一天》這篇文章，學(xué)了之后，這篇文章對我有很大的啟發(fā)。

　　這篇文章主要寫了佩佳游手好閑，把媽媽布置給他的`任務(wù)全忘記了，晚上媽媽帶佩佳看別人在這一天內(nèi)都干了些什么，看完后，佩佳知道了要珍惜時間，不能游手好閑。

　　生活中的我，其實也是這樣的。

　　記得有一次我正在放暑假，早上我和媽媽刷牙、洗臉，然后媽媽做飯。做完早飯，我們就開始吃飯。吃晚飯媽媽就笑咪咪地對我說：“我要去市里買一些衣服，你就在家做一個閱讀題和第四單元奧數(shù)題就行了�！蔽曳浅８吲d，因為這次媽媽布置作業(yè)很少，剩下的時間就可以開心的玩了。媽媽走后我就想到中午寫吧。然后我就跑到樓下和小伙伴們玩。玩到中午我自己吃晚飯，正要寫作業(yè)，可又想到晚上再寫吧，反正作業(yè)也不多。然后我又跑出去玩了。到了晚上媽媽回來了，就問我：“孩子，你都干了些什么？”我低下了頭，我很羞愧，因為我什么也沒做。媽媽好像看出了我的心思，就笑著說：“孩子，要珍惜時間，不能游手好閑�！边@句話在我的腦海里印下了深深地烙印。

　　學(xué)完這篇文章我明白了要珍惜時間，時間浪費了就再也買不回來。我們盡量的把任務(wù)往前面趕，不能往后面推。

　　《失去的一天》讀后感 21

　　學(xué)完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我明白了：珍惜時間，珍惜生命，抓緊時間，抓住現(xiàn)在的重要。

　　課文的大概內(nèi)容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他布置了一天的任務(wù)：在農(nóng)舍旁栽一棵樹；讀完《遠處的青山》這本書。然而，佩佳卻游手好閑，什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機手、砌工、面包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

　　我為文中的佩佳感到惋惜。他因為貪玩沒有完成媽媽布置給他的任務(wù)，雖然滿足了他一時的快樂，但失去的卻是學(xué)習(xí)的樂趣和勞動的喜悅。時間不等任何人，你不珍惜時間，時間就會從你身邊溜走。時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。

　　其實，我在生活中也有浪費時間的.經(jīng)歷。放學(xué)了回到家，一看時間還早，玩一會兒再寫作業(yè)也不耽誤。在媽媽的一再催促下，才心不甘情不愿地提溜著書包到房間寫作業(yè)，剛坐下又急著要去衛(wèi)生間，上完衛(wèi)生間，突然覺得肚子有點餓，又去廚房尋摸點東西吃。終于又回到房間，卻又在紙上亂寫亂畫一番，還望著窗外發(fā)呆，好不容易靜下心來，哎呀！鋼筆沒水了……等到終于寫完作業(yè)，抬頭一看表，都九點了。本來一個小時就能寫完的作業(yè)，我卻拖拖拉拉了很長時間�，F(xiàn)在想想，我真為自己浪費時間的行為而感到羞愧。

　　古人云：“明日復(fù)明日，明日何其多！”所以，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜生命中的每一分每一秒，爭做時間的小主人，努力學(xué)習(xí)，贏取燦爛的明天。

　　《失去的一天》讀后感 22

　　今天我們讀了《失去的一天》這篇課文。這篇文章讓我受益匪淺，告訴了我們許多的道理，也讓我明白了什么叫“失去的一天”。

　　常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我看也是。浪費時間等于浪費了自己的生命，所以今天的事要今天完成，不能拖延時間。

　　我們會在不經(jīng)意間犯下不少的`錯誤，有些事可以彌補的，但是有些事卻不能彌補。我們要學(xué)會珍惜時間，懂得什么時候該干什么，不能一天到晚只知道玩耍。

　　我們要學(xué)會認真對待每一天，每一天都要不斷地更新自我，讓自己變得更加優(yōu)秀！

　　《失去的一天》讀后感 23

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！

　　是的，時間是一去不復(fù)返的，如果你浪費了一天的時光，失去的一天讀后感。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的.事情不能今天做呢？

　　比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我后悔了。

　　我想，不少人把今天應(yīng)做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什么？

　　我們應(yīng)該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！

　　看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！

　　珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華啊！

　　把握時間，努力學(xué)習(xí)吧！你會收獲更多。

　　《失去的一天》讀后感 24

　　《失去的一天》講的是一個叫佩佳的孩子趁媽媽不在家，把一天的時光浪費掉了，媽媽用行動告訴了他一天可以做許多的事情，不要浪費時間，浪費時間只會讓你和別人差得更遠。

　　時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

　　時間是公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時間留給他們串串的果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。

　　在這個暑假，我要充實自己，用這個加油期給自己“加油”，開學(xué)做個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子。我要用暑假的每一天去充實暑假。

　　《失去的'一天》告訴我失去的不僅僅是一天的時間，更是一個超越別人的機會。

　　《失去的一天》讀后感 25

　　前幾日，我讀了一篇文章，名字叫做《失去的一天》。我讀了后，有很深的感悟。

　　這篇文章主要寫了：媽媽出去了，把九歲的佩佳獨自一人留在家里，并吩咐他種一棵樹，和讀完《遠處的`青山》一本書。媽媽走后，小佩佳總以為還早著呢，所以便一拖再拖。到了晚上，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小佩佳需要完成的事情，卻一件都沒做。媽媽帶著佩佳先后去了田地、墻邊、面包房和圖書館，終于讓小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。

　　我特別喜歡文章中佩佳媽媽說的一句話：“現(xiàn)在無論你多么努力——也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切�！笔茄�，時光不能重來，過完了這一天，那一天就算沒有了。我也有過與小佩佳類似的經(jīng)歷。

　　一天，爸爸出門前讓我完成一篇作文后在另寫一篇作文，我卻以為時間還早，優(yōu)哉游哉，到了晚上，我的作業(yè)還沒做完，更別提作文了。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)我什么也沒做完，生氣極了。

　　讀了這篇文章，我懂得了：一寸光陰不可輕。時間走了就不會再回來了，我們要珍惜時間，一定要活在當下，做在當下！

　　《失去的一天》讀后感 26

　　自從讀了《失去的一天》，我懂得了很多道理。

　　課文里面講了，假期第一天早上，媽媽臨走前對佩佳說：“今天你要讀完《遠外的青山》還要種一棵樹。”可是佩佳一起來就跑到了果園里吃東西，吃完之后又坐在樹蔭下呆了很長時間。媽媽回來問：“佩佳，你種樹了嗎？”佩佳羞愧地低下了頭。媽媽帶著佩佳來到了一些地方，佩佳懂得了什么叫《失去的一天》。

　　記得上次，我們的語文老師布置了一篇作文，讓發(fā)到手機上�？墒俏乙幌聦W(xué)就跑到了乒乓球臺哪里，開始打乒乓球。我們打了很長時間才回家，剛走到家門口，就聽到了我家手機的`聲響。然后我把書包放在椅子上，立刻地走到了手機的面前。打開手機一看，他們正在發(fā)作文。我就拿起手機趕快寫作文，發(fā)給了老師，也沒有列提綱。我來到學(xué)校，老師把我叫到了辦公室，說:“你的作文列提綱了嗎？你認真寫了嗎？”我說:“沒有。”老師生氣地說:“你下次再不認真，就不用再來學(xué)了�！甭犃死蠋煹脑挘�我特別后悔。

　　讀了《失去的一天》，我明白了，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜，每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，把主要的事情干完再做其它的事。

　　《失去的一天》讀后感 27

　　讀了《失去的一天》，我為佩佳不珍惜時間，感到失望。

　　清晨，媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書，種一棵樹�！迸寮严霑r間還早呢，就睡了一會兒，又玩了一會，直到媽媽下班回來的時候，佩佳一件事也沒有做。媽媽帶著佩家來看看周邊的變化——上午這里還是有香噴噴的蛋糕，可是下午已經(jīng)賣完了……媽媽告訴佩佳，別人一天能干很多事情，但是你一天什么也沒有干，就失去了一天的時間。

　　我身上同樣也發(fā)生過類似的事情。上個星期天我想多睡會兒覺，媽媽說:“你趕緊起床寫作業(yè)了，你要是不起來，你就會失去一天的時間。”我想:時間還早，一會兒再寫吧，等媽媽去上班以后，我再去睡一會兒。媽媽走了以后，我心里想了又想:起床，不起床……斗爭了半天，決定再多睡一小會兒。反正一天那么長的時間。結(jié)果，我又睡了一大覺，起床后已中午了。我想：沒事，一下午時間足夠了。吃完午飯，我又看了會兒電視，找朋友說了會話。媽媽下班回來了，發(fā)現(xiàn)我什么事情也沒有干。我突然發(fā)現(xiàn)一天時間竟然被我浪費完了。

　　讀完這篇文章以后，我就下定決心。以后要認真對待每一天，不浪費時間，堅持每天都先做重要的'事，只有你做到最好了，你在別人心中才是最好的，才能給別人留下很好的印象。

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