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傅雷家書讀后感

時(shí)間:2024-09-17 13:17:32 讀后感 我要投稿

傅雷家書讀后感匯總(9篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

傅雷家書讀后感匯總(9篇)

傅雷家書讀后感1

  傅雷老年常;貞浶r(shí)候教子的情形:他在書房工作,兒子在外練琴,小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑,但是傅雷剝奪了兒子的這種天性,而且練琴的過程中,用了很多暴力的手段,曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞!

  好在兒子傅聰成功了,成為音樂家。但是父親的負(fù)罪感并沒有因?yàn)閮鹤拥某晒Χ兴鶞p輕,相反因?yàn)槟挲g的.增

  長(zhǎng)而有所加重。終于在一次通信中,他和兒子提起這個(gè)問題,使他稍微感到輕松的是,兒子原諒了父親。這大概是最好的結(jié)局了。但是傅雷留給他自己和我一個(gè)問題:假如可重新來一回,父親還會(huì)用一種近乎殘暴的方式剝奪兒子普通的童趣而強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴嗎?

  或許他可以這樣安慰自己:兒子在被迫學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也可以體會(huì)到快樂!這種快樂是一種更高級(jí)的快樂。

  真的嗎?我不敢學(xué)習(xí)他,再說咱跟人家的也不是一個(gè)級(jí)別的,現(xiàn)在的孩子脾氣都大,萬一小子哪天火氣上來,拿把刀跟我比劃一下,我可就虧大了。如今這樣的事情可不少,估計(jì)那些家長(zhǎng)只看了傅雷家書的前半部,看到了兒子被教育的過程,但是沒看到父親的內(nèi)疚!

傅雷家書讀后感2

  家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。這個(gè)寒假我就接觸到了一本十分優(yōu)秀的家書《傅雷家書》一起來欣賞它吧!

  傅雷家書。這是一本很特殊的書,是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人在1954年至1966年間寫給孩子傅聰?shù)募倚耪帯畜w現(xiàn)濃濃的父愛,或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加,但是傅老在疼愛的同時(shí)也不忘對(duì)兒子進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等為人處事做學(xué)問全方位的教育。該書是一本優(yōu)秀的素質(zhì)教育經(jīng)典范本,是父愛的'教子名篇。

  這封家書中,字里行間充滿了純真質(zhì)樸的家常話,讓讀者閱讀起來朗朗上口,倍感親切。例如“你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去地睡不著,也說不出為什么。”等等,這些樸質(zhì)的話語不禁讓我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子深深的愛。

  傅雷及傅雷夫人在這本家書中對(duì)兒子的愛與諄諄教誨值得任何一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),孩子與父母的真誠(chéng)交流,給天下所有父母與兒女強(qiáng)烈的感染和啟迪堪稱“中國(guó)父母的典范”。

  讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,它不僅僅是一本普通的家書,也讓我更好的了解到自己與家人之間的感情,還感受到了親情的偉大!

傅雷家書讀后感3

  古今父子家風(fēng)代代相承,傅雷家中也有言傳身教的父親和耳濡目染的兒子。在《傅雷家書中》傅雷教導(dǎo)傅聰如何做人,如何對(duì)待生活,待人要謙虛,要有國(guó)家民族榮譽(yù)感,這些都凝聚著父親對(duì)兒子的愛。令我印象深刻的是傅雷在人際交往方面對(duì)兒子的教育。

  從傅聰給傅雷寫的信中,其實(shí)可以看出,傅聰是一個(gè)有點(diǎn)小驕傲的人,也許這是一種藝術(shù)家與生俱來的.驕傲。1954年8月24日,傅聰在信中這樣說道:“我的成績(jī),自己非常不滿意,但得到了轟動(dòng)全場(chǎng)的成功!备道走@時(shí)候就會(huì)告訴他,人家說你好的時(shí)候,你不妨先寫上,“承蒙他們謬許,承蒙他們夸獎(jiǎng)!绷硗,傅雷還告訴傅聰:“你每隔一個(gè)月或一個(gè)半月都應(yīng)該寫信。信末還應(yīng)該附一筆,“請(qǐng)代向周團(tuán)長(zhǎng)致敬。”傅雷讓傅聰記住一句話,“青年人最容易給人留下一個(gè)‘忘恩負(fù)義’的印象,從這些人際交往的小細(xì)節(jié),可以看出偉大的父愛。

  1956年國(guó)內(nèi)形勢(shì)有些變化,一些當(dāng)官的已經(jīng)開始一些對(duì)傅雷的迫害,傅雷一家也不能像從前一樣自由,傅雷也會(huì)告訴傅聰做人要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,做事要鄭重起事,因?yàn)楦德斆孔咭徊剑瑹o形中對(duì)整個(gè)民族的藝術(shù)發(fā)展有影響,傅雷還會(huì)教導(dǎo)傅聰,比如恩德是傅雷夫婦認(rèn)的一個(gè)干女兒,傅聰聽了恩德彈琴,說恩德簡(jiǎn)直不知所云,傅雷更細(xì)細(xì)分析了傅聰?shù)拿,說他對(duì)人不夠圓通,說話太直,讓他凡事都要掌握分寸,“過”與“不及”都不好。

  這樣一個(gè)教子嚴(yán)格,愛子情深的父親,最終成就了一個(gè)刻苦用功,嚴(yán)謹(jǐn),熱愛祖國(guó)的鋼琴家。

傅雷家書讀后感4

  這是一篇專業(yè)性較強(qiáng)的家書。如果我和孩子討論這些問題,我一定會(huì)非常為難。英文讀的不好生硬、干澀,有一種羞于見人的愧疚感。這真是應(yīng)了那句話“和孩子溝通需要和他們站在一個(gè)臺(tái)階上”。

  孩子小的時(shí)候是仰望我們的,而孩子長(zhǎng)大了,逐漸變成了,我們?nèi)パ鐾麄兊母叨取?/p>

  在這封家書里,我們看到了作為父親的傅雷,把自己的孩子當(dāng)成了朋友,也成為了傾訴的對(duì)象?粗德斠惶焯熳呦虺墒,他毫不保留對(duì)兒子的稱贊。對(duì)于兒子的來信就像感覺孩子回家了一樣。這種感覺是對(duì)兒子的'充分肯定,當(dāng)然也有對(duì)兒子的無盡思念。

  他絲毫不避諱的談起對(duì)自己的另一個(gè)孩子的愧疚,和自己的懺悔的心情。覺得自己疏于對(duì)小兒子的管教,使他變成了自己不希望的樣子,希望能彌補(bǔ)自己對(duì)他的愧欠。

  可是,我卻這樣理解,人生是自己的,路也是自己走的,走成什么樣子,完全是自己的選擇,沒有必要去怪罪父母和別人。

  所以,我經(jīng)常說,“活出自己想要的樣子吧!”就是這個(gè)意思;钪筒灰悦,不要隨波逐流,自己想要的生活,只有自己最清楚。

  還有,最后,傅雷告誡孩子,要多擠出時(shí)間,提高自己的文化修養(yǎng),多去能提高自己的地方,好好學(xué)習(xí),這對(duì)于我們現(xiàn)在的人來說,也是一個(gè)很好的生活方式。畢竟“活到老,學(xué)到老”這句話,是真的哲理。

傅雷家書讀后感5

  書信往來中發(fā)現(xiàn)彌拉讀書不夠,委婉的提醒傅聰,要提醒彌拉多讀點(diǎn)書,要傅聰每天抽出一小段時(shí)間與彌拉拉拉家常,一方面可以將自己的思想整理出頭緒,另一方面也是彌拉提高文化藝術(shù)、哲學(xué)水平。

  “彌拉年輕,根基未固,你得耐心細(xì)致、孜孜不倦的的關(guān)懷彌拉,在人生瑣事、讀書修養(yǎng)、感情等方面處處觀察、分析、思考,以誠(chéng)摯深厚的愛做原動(dòng)力,以冷靜的立志做行動(dòng)的指針加以教導(dǎo)、誘引,和她一起進(jìn)步!…

  …在人生藝術(shù)中、婚姻藝術(shù)中只許成功,不許失。∵@是你爸爸媽媽最關(guān)心的,也是你一生幸福所系!

  在傅聰婚后,不止一次在書信中提醒傅聰要注意家庭的和諧,理性的處理家庭的瑣事,包括理財(cái)方式,他的最多的還是告訴傅聰如何尊重、愛護(hù)自己的妻兒,保持家庭的幸福和美滿,從這些純純的教導(dǎo)中,我看到的不僅

  僅是一個(gè)父親對(duì)孩子幸福生活的指導(dǎo),更看到一個(gè)儒雅的紳士,高潔的'品質(zhì),和一顆真誠(chéng)的心,始終保持著對(duì)家愛人濃濃的愛意,給自己的家人帶來幸福!我想,如果說,婚姻的美滿是有訣竅的,那就是如傅雷這樣——永遠(yuǎn)

  帶著一顆熱氣騰騰真誠(chéng)的心去愛!

  放下書卷,掩面沉思:做父母易,做好父母卻并不易,每一對(duì)父母都會(huì)對(duì)自己的孩子有諸多的期待,只是做父母的自己——我們準(zhǔn)備好了嗎?親愛的,我該怎么來愛你?

傅雷家書讀后感6

  最近剛閱讀完了一本書籍,名叫《傅雷家書》。

  這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

  人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國(guó),為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó),對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的`義務(wù)與責(zé)任。

  傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開的。

  再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

  優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書。

  值得閱讀的書籍,如果你還沒有看過,閑暇時(shí)不妨拿起書認(rèn)真的閱讀一遍。

傅雷家書讀后感7

  讀完《傅雷家書》,它給我們的感覺是,這不僅僅是一封封家書,而是一篇篇教人育人的故事。傅雷在家書的字里行間中體現(xiàn)了他不僅僅是兒子的父親,更多的是兒子的老師、朋友、知音。一字一句都透露出父親對(duì)兒子的關(guān)心,老師對(duì)學(xué)生的教誨,朋友之間的互相勉勵(lì)。

  信中大多都是父子倆關(guān)于學(xué)術(shù)的討論,也偶有家中煩瑣之事。傅雷教給兒子做一名藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道國(guó)家榮辱與個(gè)人榮辱緊密相連。然而,傅聰多次想提出去另一個(gè)國(guó)家學(xué)藝(從傅雷的回信推斷出來的),但傅雷卻不同意,只讓他一心一意學(xué)藝就行,不用過多考慮生活瑣事等與學(xué)藝無關(guān)之事。

  《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)國(guó)家和兒子的愛。他在信中告訴了兒子年輕人應(yīng)如何做人、如何對(duì)待生活中的問題。他和他的夫人耐心引導(dǎo)他走上人生正確的.道路,他告訴傅聰學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不可操之過急。還教了兒子如何正確理財(cái),如何正確處理戀愛婚姻等問題。

  我們可以看出傅雷對(duì)兒子深沉的愛,他希望在他的幫助下兒子少走彎路,同時(shí)也應(yīng)該理解父母的苦心,他們一切所為都是以我們的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),希望我們有所建樹。

  這本書中富含哲理。我們可以知道:年輕的一代做人做事要有條理,不能激進(jìn),要學(xué)會(huì)如何做人,在學(xué)習(xí)上更要下苦功夫,不負(fù)眾望。

傅雷家書讀后感8

  在這個(gè)寒假,我閱讀了名著《傅雷家書》這本書。從書中傅雷給兒子傅聰寫的信中,我能看出其中的父子情深,并流露這傅雷對(duì)兒子無限的加油打氣和殷切的希望。字里行間,感人至深,純良質(zhì)樸,令人動(dòng)容。即使這樣,傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位,把舐犢之情放在第二位。

  從信中可以看出,傅雷并不是那種溫情脈脈的人,他不會(huì)把愛彰顯出來,而是隱藏在字里行間,在背后默默地給予兒子關(guān)心、支持與幫助。而且,他把兒子當(dāng)作討論音樂、討論藝術(shù)的對(duì)手,有時(shí)他是父親角色,有時(shí)又是朋友身份,血緣親情,共同話題,構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系。傅雷對(duì)兒子的期望極高,希望他能做一個(gè)”德藝具備,人格卓越“的.藝術(shù)家,這樣嚴(yán)格的要求,那些無微不至的叮囑,不都是如山父愛的證明嗎?這些書信,不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星,也牢固了傅聰?duì)祖國(guó)的熱愛之心,像紐帶一般,緊緊相連。

  傅雷曾對(duì)兒子說過,我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要的是一個(gè)人的良心是否要好,還有要把一個(gè)人盡管發(fā)展,沒成為藝術(shù)之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明也不會(huì)對(duì)人類有什么巨大的貢獻(xiàn),一個(gè)純粹藝術(shù)的人他除了對(duì)藝術(shù)和對(duì)個(gè)人的人格已別無所求。

傅雷家書讀后感9

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師。與書對(duì)話,就是與圣賢為友。手捧經(jīng)典,細(xì)細(xì)品讀,領(lǐng)略經(jīng)典中的傳奇,去欣賞千年以前的春花秋月、夏雨冬雪,去領(lǐng)略古老大地的山川河流、風(fēng)土人情。

  讓我們輕輕地吟,去感受鄉(xiāng)村布衣的閑情野趣,離愁別緒,去體悟文化英才的'高遠(yuǎn)志趣,報(bào)國(guó)情懷。

  《傅雷家書》,一本集教育與愛于一身的經(jīng)典名著,沈敏特曾評(píng)析“《傅雷家書》的文化格調(diào)應(yīng)該說是頂級(jí)的”!陡道准視肥且徊亢芴厥獾臅,傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲,要有國(guó)家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家,于此同時(shí),他對(duì)兒子的生活,也有有益的指導(dǎo),他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái),如何正確處理戀愛婚姻等問題,傅雷提出意見和建議可以說是傅雷思想的折光,甚至可以說是傅雷必勝最重要的著作。此書感情純真、質(zhì)樸,沒有半點(diǎn)虛偽,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家書的范圍,是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書。值得我們每一個(gè)人認(rèn)真去閱讀、去品味。

  山東省萊蕪市高莊蒼龍峽小學(xué)三年級(jí)一班 亓夢(mèng)歌 指導(dǎo)教師 何桂香

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