《愛的教育》讀后感匯總(15篇)
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀后感1
這是第一本讓我覺得奇怪的書。
當(dāng)我第一次看見《愛的教育》這本書的名字是，腦海里立刻產(chǎn)生了疑問：愛是可以教育的嗎?愛本應(yīng)該是一種條件反射，它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得，可這并不算是教育呀……玉石我?guī)е蓡�，輕輕地翻開第一頁……
不知不覺，這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個(gè)文字似乎都把我征服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進(jìn)肚子里。那一個(gè)個(gè)感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟，領(lǐng)悟的每一刻擁有足夠的時(shí)間讓我感動(dòng)。
因?yàn)閻�，是最令人感�?dòng)的!
每一篇日記，都記錄著安利柯都社會(huì)的趕出，他的.身邊總是被各種各樣的愛而影響，有父母對子女的愛，有兄弟姐妹的愛，朋友，老師，甚至是一些不認(rèn)識的陌生人，都有著各種各樣的愛。還記得里面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀(jì)的安利柯，竟然愿意與他的父母共用一個(gè)日記本，而且還真實(shí)地把每一天發(fā)生的事情卸載上面。世上的家庭，能有多少個(gè)會(huì)像這一家人一樣的和諧?
《愛的教育》讀后感2
最近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亞米契斯所寫的。
他是用一則則的日記來講述一個(gè)四年級的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會(huì)，也有彼此之間的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了，老師公布了這一個(gè)事情之后，所有地小朋友都為他傷心，大家一起安慰他，開解他，讓他感到溫暖，幫助他一起渡過了最艱難的時(shí)期。
看到這，我不禁聯(lián)想到，有一次我的好朋友金思遠(yuǎn)，因?yàn)榭荚囍豢剂?0多分，她非常傷心，課后我和別的小女孩一起去安慰她，對她說：“成績好差是不重要的，努力學(xué)習(xí)和有一顆誠實(shí)的心才是非常重要的�！弊詈蠼鹚歼h(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書后，我感到愛是偉大的無處不在的，有對祖國的熱愛，有朋友之間的.友愛，有親切的母愛，對病者或幼小的關(guān)愛……，所有的愛都是偉大的，所以，我們報(bào)答祖國，報(bào)答老師，報(bào)答同學(xué)，報(bào)答朋友，報(bào)答父母對我們的教會(huì)。
啊！自從我讀了《愛的教育》后就仿佛無數(shù)的“金錢銀兩”，我相信無數(shù)的人類都擁有高尚的品質(zhì)。
《愛的教育》讀后感3
父親給我買了一本名為《愛的教育》的意大利書。今天看完這本書，感覺很多。
這本神奇的書來自19世紀(jì)意大利著名作家艾迪蒙托·阿米奇斯的手，從四年級學(xué)生恩利科的角度，通過一本學(xué)年的日記，介紹了他的伴侶——羅德西，誠實(shí)的'卡羅納，熱情的科列帝，努力的波列科西，不幸的納利，虛榮的沃提尼，壞孩子弗朗蒂·····還有他親愛的老師和深愛他的家人。全書都融入了濃濃的愛。
這本書的另一部分是家人寫給恩利科的信。這封信的內(nèi)容非常豐富，但每一封信都透露出家人之間真摯的愛，讓人感受到家的溫暖。此外，老師布置的月度故事讓我和主人公學(xué)會(huì)了愛我的祖國。
來打開這個(gè)愛的教育吧！因?yàn)樗鼤?huì)驅(qū)散你以前或現(xiàn)在的不快樂。沒有無聊的說教，只有一個(gè)簡單的愛詞才能教你學(xué)會(huì)愛你的父親、母親、老師、同學(xué)和祖國。為了讓我們的心充滿陽光，讓我們從學(xué)習(xí)愛開始，一起感受愛的教育。
《愛的教育》讀后感4
20xx年8月，我讀了一本名為《愛的教育》的書。兒童小說《愛的教育》原名《心》，又名意大利小學(xué)生日記，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·愛的教育是亞米契斯(1846-1908)的代表作，寫于1886。
讓我感動(dòng)的是勇敢的洛佩茲這篇文章。文章說：洛佩茲為了拯救一年級的小學(xué)生，不顧一切危險(xiǎn)把孩子們推開，但不幸的是，他被車碾碎了，腳骨折了。洛佩茲是一名二年級的小學(xué)生，但從那時(shí)起，他只能依靠拐杖走路。
這部小說以小學(xué)生日記的'形式，深情地表達(dá)了師生之間的友誼、同學(xué)之間的感情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關(guān)懷。
這本書對我的啟發(fā)和感受是：從人、家、民族、國家和諧相處、互助合作、相互關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)共同成長、和諧共處的社會(huì)家庭的目標(biāo)。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》這本書是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書里面洋溢著父母子女間的親情；老師學(xué)生間的深情；同學(xué)朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛國之心……書里面每個(gè)小故事，都包含…
《愛的教育》這本書是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的.形式記錄了發(fā)生在他四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書里面洋溢著父母子女間的親情；老師學(xué)生間的深情；同學(xué)朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛國之心……書里面每個(gè)小故事，都包含著一個(gè)大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事，給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，在老師、家長的諄諄教導(dǎo)下，他取得了好成績，成了懂事的孩子�？〔煌兄x自己的老師多年來對他的教育，還有父母對他的養(yǎng)育之恩，這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
書里面還講了堅(jiān)強(qiáng)又懂事的波列科西；勤奮好學(xué)的斯伐地；樂于助人的加羅瓦，總之里面的故事深深吸引著我。
《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟到了愛的深厚，愛的偉大內(nèi)涵。教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，提醒我時(shí)刻不能忘記可親可敬的老師與父母，他們是多么慈祥與偉大！
《愛的教育》讀后感6
世界上有一種強(qiáng)大的力量，那就是愛。如果生活中沒有愛，就像生活中沒有空氣和陽光一樣，我們無法生活……
事實(shí)上，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，因?yàn)樽x完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常羞愧，而且也被他們愛的故事所感動(dòng)。書中的小英雄獨(dú)立、自我完善，以及一顆愛他人、關(guān)心他人的心。這是值得學(xué)習(xí)的。
《愛的教育》一書中有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生。他是一個(gè)成熟而正直的人。有一次，一群壞家伙欺負(fù)一個(gè)手殘疾的可憐孩子�？∮赂业卣酒饋碚f：你不能欺負(fù)他。他殘疾了，應(yīng)該得到我們的照顧。看著卡隆的正直，那些壞家伙嚇得跑了。這就是愛，一種幫助弱者的'愛。
卡隆也是一個(gè)非常孝順的孩子。在他母親生日的前幾天，他認(rèn)真地寫了一封八頁的信，并仔細(xì)地畫了漂亮的圖案。事實(shí)上，這是他對母親的愛，一種家庭的愛。
我欽佩卡隆和他充滿愛的道德品質(zhì)。事實(shí)上，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受。愛無處不在。我希望我們生活的世界充滿愛的陽光，世界會(huì)變得更美好。
《愛的教育》讀后感7
愛，好比一個(gè)環(huán)，將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考，在這絢麗無比的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)疑問，我與主人公安利柯一起跋涉，去探究一個(gè)未知的答案。
這本書記述了一個(gè)四年級的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，其中包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……
《愛的教育》是我一口氣讀完的，我雖然沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的，似乎不是它的文學(xué)價(jià)值，而在于那平凡而細(xì)膩的筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼……這部小說處處洋溢著愛，那濃郁的情感力量，真的很偉大。
雖然每個(gè)人的'人生經(jīng)歷不同，但是你都能從《愛的教育》中體會(huì)到人世間最純潔、最真誠的愛。其實(shí)，愛就像空氣，一直都在我們身邊，只不過因?yàn)樗鼰o形無色而常常被我們忽略。而我們，就應(yīng)該像安利柯一樣，去勇敢地追尋它，去用心靈感悟愛，體會(huì)愛的存在，相信你一定會(huì)有無比快樂的生活!
《愛的教育》讀后感8
《愛的教育》講述了許多不同的愛——愛學(xué)習(xí)，愛父母，愛老師……讀完這本書，我覺得世界上的真愛無處不在。
愛的教育。這是意大利作家亞米契斯的作品。這本書講述了四年級發(fā)生的100個(gè)感人故事。里面的主要人物是安利柯，一個(gè)小男孩。他以日記的形式記錄了父母的諄諄教誨。老師的默默努力和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友誼讓我感受到了不同程度的愛。我似乎融入了故事，感受到了愛的力量。
感動(dòng)的時(shí)候，我也在默默的反思。我心想:父母那么愛我們，對我們一絲不茍，但是我們對父母有感激之心嗎？我們愛我們的父母嗎？也許他們可以滿足于給父母倒一杯水，打他們的`背，問他們關(guān)心的話，幫他們做一些家務(wù)。同樣，很多人也幫過我。我很感激嗎？
讀完《愛的教育》這本書，我真正明白了什么是愛，讓我明白了要有一顆感恩的心，讓我學(xué)會(huì)了愛父母，尊重老師，關(guān)心別人。
《愛的教育》讀后感9
讀了《愛的教育》，我的心久久不能平靜。
文章是一個(gè)四年級的小學(xué)生寫的，他幾乎每天都有一個(gè)愛的故事，他生活在一個(gè)充滿愛的.大家庭里，他身邊的人也都有一顆充滿愛的心。其中我感受最深的是《佛羅倫薩的小小抄寫員》。
朱利奧的爸爸是鐵路職工，工作非常辛苦。但為了養(yǎng)家糊口，他的爸爸還做起了兼職，每天晚上為別人抄寫紙條。朱利奧為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，每天夜里等爸爸睡后，偷偷地幫爸爸抄寫紙條。因?yàn)橹炖麏W每天熬夜，所以他上課老犯困，學(xué)習(xí)成績也就下降了，并受到了爸爸的嚴(yán)厲的批評，他的心里十分的委屈，但是他忍住沒有說出真相，而是繼續(xù)幫爸爸抄寫紙條，幫爸爸掙錢養(yǎng)家。直到有一天，秘密被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸十分感動(dòng)。由此可見朱利奧多么愛他的爸爸呀!多么懂事啊！
我們要向朱利奧學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的好孩子。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，而且平時(shí)多幫父母做些力所能及的家務(wù)。
《愛的教育》讀后感10
讀愛的教育就像面對一個(gè)心理學(xué)家，為我分析我的困惑，讓我受益匪淺。讀完這本書，通過一年中主人公安利科的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和月度故事，我對愛的真諦有了更深的認(rèn)識。
愛，從祖國、社會(huì)、民族的愛，到父母、老師、朋友的愛。前者被認(rèn)為是高尚的，后者是人類的`基礎(chǔ)。注意父母的孝道；注意老師的禮貌；注意朋友的意思，孝道，就像安利柯一樣，會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。突然，我意識到愛無處不在。然而，也許有些地方感覺不到愛的存在，心靈的深處，宇宙的深處… … 在黑暗的世界里，去哪里尋找愛的痕跡？然而，只要你避開黑暗，敞開心扉，讓陽光充滿心靈，釋放冰點(diǎn) ，用自己的心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和安利柯一樣快樂，被愛包圍著。
讀完這本書，我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考愛，一起擁有一顆感恩的心，讓世界更美好！
《愛的教育》讀后感11
去年生日那天，媽媽送給我《愛的教育》這本書作為生日禮物。那時(shí)候我認(rèn)識的字不多，媽媽就每天念一篇給我聽，小主人公身邊發(fā)生的故事漸漸吸引了我，經(jīng)常纏著媽媽給我讀這本書，慢慢地我也學(xué)會(huì)了閱讀。
最讓我感動(dòng)的是《可憐的母親》這篇，弗朗蒂的媽媽跪在地上向校長哀求，希望校長讓弗朗蒂重返校園，但弗朗蒂實(shí)在太不應(yīng)該了！看見母親苦苦地哀求竟然也不為所動(dòng)，看到這里想到自己表現(xiàn)不好的時(shí)候，媽媽苦口婆心地教育我，但我卻一副滿不在乎的樣子，我和弗朗蒂有什么區(qū)別嗎？弗朗蒂的媽媽和我的媽媽都是為了讓自己的孩子能成為一個(gè)有文化、有禮貌、懂事的孩子，但弗朗蒂和我卻不懂媽媽的`良苦用心。當(dāng)我看完這篇故事后，心里暗暗下決心，一定要聽媽媽的話，改正自己的缺點(diǎn)。
《愛的教育》是媽媽送給我最好的生日禮物，這本書內(nèi)容豐富，里面有很多生動(dòng)的例子，讓我懂得了愛的意義，這本書讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間的友誼，什么是師生之間的關(guān)懷，什么是父母無私的愛！我相信擁有愛的人，一定是世界上最富有的人！希望同學(xué)們都能看這本書，這樣大家都會(huì)明白，愛有多么重要！有多么珍貴！
《愛的教育》讀后感12
幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式，講述了一名小學(xué)生的所見所聞，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的`教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等，這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼�，把�?dāng)天的所見所聞?dòng)涗浵聛�，長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢？
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽說過。是的，文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技！
《愛的教育》讀后感13
里面有許多有趣的日記，還有9則每月小故事，【愛的教育】這本書講了一個(gè)叫“安利柯”小學(xué)生，以日記的形式寫的，講了開學(xué)了和到學(xué)期結(jié)束后是怎么樣的。安利柯是一個(gè)作家的兒子，他非常聰明，也很勇敢，也很同情心，里面有些了同學(xué)之間發(fā)生的爭吵，同學(xué)們的頒獎(jiǎng)，酸甜苦辣。各色全齊，里面的人物可多了，有；正直善良的卡隆，品格優(yōu)秀的德羅西，堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代地，可愛的波列科西和頑皮的卡洛斐他們聰明頑皮，機(jī)靈可愛，是主人公安利柯的好伙伴，好朋友，里面還描寫了意大利的的16個(gè)地區(qū)，從全國選出的16個(gè)孩子，分別代表意大利的16個(gè)地區(qū)，
還描寫了許許多多個(gè)動(dòng)人的小故事，有的關(guān)于囚犯的，有的關(guān)于看望身病的老師，要退休的校長。這本書告訴我們要做一個(gè)正直的.，有勇氣的，充滿活力的人。如何做一個(gè)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人就想書中的主人公安利柯，還要表達(dá)對老師的敬愛，對同學(xué)的友情，對父母的愛他們都在辛苦的勞動(dòng)著，不辭勞累。
我喜歡書中的主人公安利柯，是他讓我懂得了如何做一個(gè)有用的，為國家效力的人。
《愛的教育》讀后感14
人，總是會(huì)被人間的親情而感動(dòng)，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實(shí)的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。
書中，最令我感動(dòng)的是《小抄寫員的故事》，十二歲的少年朱里奧心疼夜里抄訂單的父親，悄悄的幫父親做夜工。因睡眠不足，便沒有精力做功課了，這使父親大傷腦筋。看著越來越不理他的父親，朱里奧決心不干夜工了，可一到十二點(diǎn)，朱里奧就情不自禁地爬起來干夜工。一次，他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了，父親不但沒責(zé)怪他，反而懊悔自己，這幾個(gè)月只管責(zé)罵他。第二天一早，朱里奧醒來時(shí)猛地發(fā)現(xiàn)，高高的.太陽探進(jìn)房間里，籠罩著伏在床頭熟睡的父親。
這篇故事其實(shí)有許多細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)，如朱里奧心疼父親，又怕被父親心疼，便悄悄地抄，頁父親知道后，卻伏在朱里奧的床頭睡了……多么感人的父子親情呀!
《愛的教育》讀后感15
今天，我和媽媽讀了《愛的教育》中的《體育課》這篇課文。
這篇課文主要內(nèi)容是這樣的：一天，奈利的媽媽去找老師能不能免掉這節(jié)體育課，因?yàn)槟卫膵寢屌伦约旱膬鹤硬荒芡瓿审w育任務(wù)�？墒抢蠋焻s說：“您不讓他上這幾節(jié)課，也許您的兒子會(huì)更弱下去！”說完此話，奈利的媽媽決定讓自己的兒子上體育課，但是奈利媽媽還是很擔(dān)心。奈利很爭氣，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下奈利終于爬上了稈子，放學(xué)了奈利的`媽媽非常高興地帶著奈利回家。
我作為一個(gè)小孩，我可以知道奈利是費(fèi)了很大的努力才爬上這桿子的。平常的時(shí)候如果對方不如自己，那個(gè)人就會(huì)嘲笑對方，而這里正好向反，沒嘲笑他反而鼓勵(lì)奈利。
我覺得奈利的成功，是因?yàn)橛凶约旱淖孕藕团�，同學(xué)、老師的鼓勵(lì)，才能使他成功。
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