《人性的弱點(diǎn)》讀后感15篇[精華]

　　看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感1

　　戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》我一直很喜歡，10年前看他的作品讓我受益匪淺。他是美國(guó)現(xiàn)代成長(zhǎng)教育之父，心理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)家，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的精神導(dǎo)師。“除了自由女神，卡耐基是美國(guó)的象征”（《紐約時(shí)報(bào)》）。他的作品是心理學(xué)書(shū)籍的經(jīng)典作品，讓我們知道自己的弱點(diǎn)，也知道如何改變自己，最終在人際關(guān)系中贏得友誼，也會(huì)影響他人。

　　這本書(shū)包括：三種人際關(guān)系技巧，六種流行的方法，12條獲得認(rèn)可的規(guī)則，更好地說(shuō)服別人的9個(gè)技巧，一封創(chuàng)造奇跡的信（所以情人幫助，對(duì)方不會(huì)抗拒）、七條讓你家庭幸福的規(guī)則，附錄夫妻如何相處。作者通過(guò)真實(shí)案例講述了這些技巧、方法、訣竅和規(guī)則，最后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得我在聽(tīng)故事，沒(méi)那么無(wú)聊。我喜歡這種方式，感覺(jué)特別真實(shí)。讀懂別人的故事，更容易接受真理。這就是這本書(shū)的魅力所在，感覺(jué)這本書(shū)是百讀不厭的。

　　書(shū)中提到了一部美國(guó)名著《父親的錯(cuò)》，父親只嚴(yán)厲批評(píng)兒子生活中的各種表現(xiàn)，沒(méi)有鼓勵(lì)。兒子離開(kāi)后不久，報(bào)紙從我手中滑落。一種難以形容的、強(qiáng)烈的愧疚感涌上我的心頭。我的壞習(xí)慣真可恨�。�無(wú)緣無(wú)故挑剔，總是訓(xùn)人。我無(wú)法想象我會(huì)把這些壞習(xí)慣用在你——一個(gè)孩子身上。這不是我愛(ài)你的表現(xiàn)。這是我錯(cuò)誤地用我這個(gè)年齡的人的標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)你。父親對(duì)孩子的惡劣批評(píng)和責(zé)罵感到非常遺憾。他開(kāi)始復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，兒子還是個(gè)孩子，根本不懂。從這個(gè)案例中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不要責(zé)怪別人，試著去想，為什么別人會(huì)這么做？那么這樣做的意義是什么呢？理解比指責(zé)更有益、更有意義。理解會(huì)產(chǎn)生同情、寬容和善良�！皩捜菀磺芯褪抢斫庖磺�。正如約翰遜博士所說(shuō)：“上帝，即使上帝，不到末日，也不會(huì)輕易判斷世人。為什么我們做不到呢？所以請(qǐng)記住——避免批評(píng)、指責(zé)或抱怨。

　　我最喜歡書(shū)的最后一部分，關(guān)于讓你的家庭幸福的七條規(guī)則。許多人不知道如何管理好自己的家庭，讓愛(ài)人和自己幸福。喋喋不休是在探索婚姻的墳?zāi)梗毫挚戏蛉�、歐仁妮女王和托爾斯泰夫人的喋喋不休最終給他們最珍貴的婚姻帶來(lái)了災(zāi)難。還有什么呢？悲劇還有什么？紐約家庭關(guān)系法院的'貝茜·漢博格有11年的工作經(jīng)驗(yàn)，審理了成千上萬(wàn)的家庭婚姻糾紛。她說(shuō)，女人無(wú)休止的嘮叨是男人離家出走的重要原因。正如《波士頓郵報(bào)》所說(shuō)：“許多妻子實(shí)際上正在慢慢地成為婚姻的掘墓者。所以，如果你想要一個(gè)幸福的家庭，記�。河肋h(yuǎn)不要嘮叨！

　　書(shū)中有很多內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)和討論。當(dāng)你明白了這些簡(jiǎn)單的道理，相信了

《人性的弱點(diǎn)》讀后感2

　　第一次讀《人性的弱點(diǎn)》是在2008年暑假，當(dāng)時(shí)看到書(shū)名的時(shí)候，以為這會(huì)是一本剖析人性丑陋面的書(shū)籍，真正打開(kāi)讀了之后，才發(fā)現(xiàn)跟想象的完全不一樣，這是一本充滿(mǎn)了正能量的書(shū)，并且不會(huì)讓你覺(jué)得很教條很枯燥，第一次看大多是被書(shū)中所舉的一些真實(shí)案例所吸引，所以有一直往下看根本停不下來(lái)的趨勢(shì)，連著兩天就一口氣看完了，然后覺(jué)得自己能量滿(mǎn)滿(mǎn)，眼前一片光明，世界非常美好，我要變得更好，總之就是正能量爆棚，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張。

　　再次拿起這本書(shū)就是去年年底了，作為博士生，各種壓力各種勞累都會(huì)讓人焦心焦慮，我也不例外，總是會(huì)有負(fù)面情緒很?chē)?yán)重的時(shí)候，但是不甘處于這種狀態(tài)，所以我又想起了這本能給人鼓勵(lì)，使人釋?xiě)训臅?shū)。

　　時(shí)隔七年再讀它，感覺(jué)就完全不一樣了，畢竟又經(jīng)歷了太多人太多事，第二次讀它，焦點(diǎn)就完全不是停留在各種案例上了，而是不由自主地認(rèn)同欣賞卡耐基的箴言，不管有怎樣的煩惱，都能從中找到讓你豁然開(kāi)朗、淡然釋?xiě)训腵那幾行字。其實(shí)我很佩服作者，我想他一定是位非常闊達(dá)、非常幽默、非常坦然、非�？鞓�(lè)、非常成功的人，否則也不能這樣輕輕松松地就寫(xiě)出了為人處世的箴言。人活世上無(wú)非兩件事，為人和處世，如何為人決定了如何處世，如何處世反應(yīng)了你的為人，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從大了說(shuō)，是一本為人處世的寶典，從小了說(shuō)是幫你排憂(yōu)解難的良方。書(shū)中不僅會(huì)講怎樣與人溝通相處、要怎樣開(kāi)心快樂(lè)地生活、怎樣能讓家庭生活更加幸福快樂(lè)、如何能變得更加成熟等等，也會(huì)教我們?nèi)绾畏乐蛊�勞、永葆活力。這本書(shū)適合長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)地品味，不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，慢慢改正或完善自己為人處世的心態(tài)和方式，沒(méi)有什么勵(lì)志書(shū)籍是可以一下子就讓人脫胎換骨的，需要的是堅(jiān)持讀好書(shū)，認(rèn)真去領(lǐng)悟，踏實(shí)去實(shí)踐。最后我想說(shuō)一點(diǎn)最基本的也最重要的，在讀此書(shū)之前，你必須要有迫切改變自己和學(xué)習(xí)進(jìn)步的意愿，否則再好的書(shū)再多的方法也幫不了你，具備了這個(gè)基本條件，再去讀此書(shū)，一定會(huì)讓你心滿(mǎn)意足，幸福快樂(lè)地面對(duì)生活。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感3

　　《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)是很早聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，自己一直沒(méi)有讀。但踏上工作崗位后，在和孩子的接觸過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)還是很有必要去拜讀一下這本書(shū)的。于是，我便開(kāi)始了學(xué)習(xí)的過(guò)程

　　讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后，我完全被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了。這本書(shū)是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒(méi)有同類(lèi)書(shū)藉那種晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言，使我們像聽(tīng)故事一樣把一些深?yuàn)W的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現(xiàn)實(shí)事例展現(xiàn)在我們面前，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則，使我們感覺(jué)實(shí)用又印象深刻。

　　整個(gè)讀書(shū)過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時(shí)在不斷地對(duì)自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書(shū)后都會(huì)有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的'感覺(jué)，對(duì)比于個(gè)人的親身經(jīng)歷，我們會(huì)發(fā)覺(jué)很多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書(shū)中得到體現(xiàn)，并能在書(shū)中的指引下走出困惑�？傊�，每一個(gè)夢(mèng)想成功并熱愛(ài)生活的人請(qǐng)認(rèn)真地在本書(shū)中感受自我吧，相信成功離我們并不遙遠(yuǎn)，生活其實(shí)也很美妙，只要我們認(rèn)識(shí)自我超越自我。

　　本書(shū)給予我們的啟示和鼓舞實(shí)在是太多了，聯(lián)想到自己的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷，作為一個(gè)教育工作者，每當(dāng)我看著這些天真爛漫的孩子時(shí)，在羨慕他們天真無(wú)邪地成長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境時(shí)，我更擔(dān)心他們的內(nèi)心世界會(huì)越來(lái)越多的受到成人世界的侵?jǐn)_，同時(shí)處在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，很多家長(zhǎng)在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學(xué)習(xí)更多知識(shí)的同時(shí)，卻往往忽視對(duì)孩子內(nèi)心世界的關(guān)注。所以在讀完這本書(shū)后，我更多地感覺(jué)到身上有一種沉重的歷史責(zé)任感，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，我們?cè)趥魇谝患右坏扔诙�的同時(shí)，應(yīng)該是更多的去培養(yǎng)孩子的情商，從小培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)人性、戰(zhàn)勝自我的能力，使他們成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀、心理健康的人。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，我想這也是本書(shū)對(duì)我最大的啟示同時(shí)也更是一種召喚吧。但愿我們身邊每一個(gè)讀完本書(shū)的人都能將其運(yùn)用到生活實(shí)踐中去，創(chuàng)造一種幸福美好的人生！

《人性的弱點(diǎn)》讀后感4

　　最近通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，日常社會(huì)環(huán)境中的心理退化現(xiàn)象凸顯：諸如以某種細(xì)微情緒或微型行為來(lái)逃避人與人之間的情感接觸;以“封閉自己”的行為方式來(lái)求得短暫的“心靈寧?kù)o”。

　　人性有“趨利避害”的特征——這也表明人的認(rèn)知、意識(shí)、情緒與思維都有“趨利避害”的特征。

　　對(duì)于所謂的“趨”與“避”，這是一個(gè)關(guān)于價(jià)值觀的話(huà)題。就拿“以封閉自己的方式求得寧?kù)o”的行為來(lái)說(shuō)，又在“趨”什么“避”什么呢?這個(gè)答案無(wú)疑可以簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，它的目的是趨向所謂的(主觀意識(shí)上的`)寧?kù)o，避開(kāi)所謂的(主觀意識(shí)上的)嘈雜。

　　由此可以看出，價(jià)值觀影響著人們對(duì)于事物的觀點(diǎn)，影響著人們的“意識(shí)形態(tài)”。

　　然而，對(duì)于那些“大革命”、“大變革”來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)所體現(xiàn)的是基于“全民族利益”、是基于“集體而非個(gè)人的利益”、“高尚目標(biāo)”的價(jià)值觀。因此，處在這種環(huán)境的人們(尤其是各參與者)的行為模式也會(huì)漸漸受其中的價(jià)值觀的影響，因此他們不會(huì)拘泥于“無(wú)謂的自我束縛”。

　　人要時(shí)刻保持應(yīng)有的警惕，樹(shù)立明確的目標(biāo)，要有信心，要堅(jiān)持向前看(不再為所謂的“恐懼”、“緊張”情緒影響，那是幼稚的行為)，并把自己的“高尚終極目標(biāo)”與“行為模式”結(jié)合起來(lái)，才能解決一切問(wèn)題。

　　我不能說(shuō)對(duì)于某些“高尚的人”來(lái)說(shuō)，上述的幾種行為是愚蠢的。但我不得不說(shuō)的是：這些行為是缺乏自信的表現(xiàn)。

　　而當(dāng)代的我們又在趨何物而避何物呢?

　　但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這種行為是愚蠢的。為什么?因?yàn)樗麄儽容^聰明嗎?不是的。他們只是認(rèn)為這完全沒(méi)必要——而之所以這么認(rèn)為的原因關(guān)鍵在于他們的價(jià)值觀的不同。

　　縱觀我們民族的發(fā)展史，不管是“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“科技革命”還是“個(gè)體簡(jiǎn)單的自我調(diào)整”，它們所含的最終目的無(wú)非有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是趨向“舒適的環(huán)境”。

　　但像我們這些當(dāng)代人就不同了。由于民族大危機(jī)解除，時(shí)代社會(huì)逐漸向著“便利化”、“舒適化”的方向發(fā)展，人的思維產(chǎn)生惰性，價(jià)值觀也隨之衰退——因此行為模式也不再趨向“高尚、集體的目標(biāo)”而趨向于“思想與肉體的舒適”，所以關(guān)于“生理機(jī)能失調(diào)”、“為小事自殺”的行為和類(lèi)似心理病態(tài)日益凸顯。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感5

　　＂我發(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié)，會(huì)使自己很不愉快，但是，經(jīng)過(guò)這些年的堅(jiān)持，我犯錯(cuò)誤的次數(shù)越來(lái)越少�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我不禁停下來(lái)思考了許久。

　　想起了之前跟一位家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，孩子?jì)寢屜蛭冶г拐f(shuō)孩子很不爭(zhēng)氣，經(jīng)常遲到，已經(jīng)給過(guò)孩子很多機(jī)會(huì)了，該批評(píng)的地方已經(jīng)批評(píng)多次了。時(shí)常覺(jué)得自己的孩子一無(wú)是處，好高騖遠(yuǎn)。另外，每次看到老師們?cè)谌豪锏膶W(xué)習(xí)反饋后，心情就會(huì)很不好，覺(jué)得想要放棄自己的孩子了，不想再給孩子任何機(jī)會(huì)了。

　　我理解她的這種心情，因?yàn)槊课桓改付枷Ｍ�自己的孩子是最出色的，都希望老師們夸�?jiǎng)自己的孩子，不愿意看到任何有關(guān)自己孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)。當(dāng)初建立學(xué)習(xí)群時(shí)的初衷就是為了促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，老師們當(dāng)然會(huì)指出孩子近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)回想一下，都是很委婉的，也曾經(jīng)多次夸獎(jiǎng)孩子的有點(diǎn)。但是，孩子?jì)寢尶赡芤豢吹阶约汉⒆拥牟蛔悖�就立刻火急火燎，心情就無(wú)比糟糕。

　　在這里，我需要澄清的一點(diǎn)，老師們會(huì)指出孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中哪一塊兒需要改善，哪一塊兒做的'比較好，同時(shí)又更多地給予了合適的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而不是批評(píng)和指責(zé)。老師們?cè)谥赋龊⒆拥膯?wèn)題時(shí)，目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。當(dāng)然，不管是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都是不太容易接受別人指出自己的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程太痛苦了。

　　其實(shí)我也是如此，對(duì)自己寫(xiě)過(guò)的東西，也很少再去回過(guò)頭來(lái)檢查一番。不太愿意接受自己的不足，覺(jué)得自己很好，很棒了。然而事實(shí)并非如此，等隔了幾天后，當(dāng)我再回過(guò)頭來(lái)看自己做的事情，或者寫(xiě)的文字時(shí)，那種心情是復(fù)雜的，是苦澀的，不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改進(jìn)，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為什么自己還會(huì)去犯呢？這或許就是之前自己做事情時(shí)不夠細(xì)心，耐心才導(dǎo)致的。

　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，這些并不等同于批評(píng)和指責(zé)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。如果能針對(duì)問(wèn)題提出中肯的建議，摒棄掩蓋問(wèn)題的方式，那么我們就能夠更好地與人溝通，成就良好的人際關(guān)系，達(dá)到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，分析別人為什么會(huì)這樣做，不是一味地把錯(cuò)誤的原因歸咎于其他人，如此，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　鑒于此，有必要提醒自己謹(jǐn)記一點(diǎn)：任何的批評(píng)、譴責(zé)和抱怨都是沒(méi)有用的，唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。如果心情不好的話(huà)，那就多總結(jié)和反思吧！是啊，這可比抱怨有用多啦！

《人性的弱點(diǎn)》讀后感6

　　歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能夠設(shè)身處地的為別人著想，洞察別人心理的人，永久不必?fù)?dān)憂(yōu)自己的前途�！蔽夷軌蛟谧x卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)時(shí)學(xué)到這一點(diǎn)“永久站在別人的角度思索問(wèn)題，不斷的站在別人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題�！蹦銜�(huì)發(fā)覺(jué)，生活中的很多困難只是阻礙你通往成功的一只紙老虎而已。我需要在認(rèn)可自己成就的同時(shí)去探究別人的觀點(diǎn)并在心中激發(fā)起對(duì)一件事情的熱衷和渴望。來(lái)到杭師的這段日子，我深切的體會(huì)到人際關(guān)系的重要性，卡耐基人性的弱點(diǎn)告知我：“一個(gè)總關(guān)懷別人的人在兩個(gè)月內(nèi)所獲得的伴侶比一個(gè)總想著別人關(guān)懷的人在兩年內(nèi)所交的伴侶多得多�！痹谶@里生活很好，熟識(shí)了很多人，也明白了很多的生活道理，為我的人生增加了一筆無(wú)形的財(cái)寶。

　　與此同時(shí)，我也深刻體會(huì)到學(xué)海無(wú)涯，無(wú)論是書(shū)中描繪的是多么的繪聲繪色，沒(méi)有實(shí)踐行動(dòng)的一切理論都只會(huì)是空談。人應(yīng)當(dāng)明白，意是浮動(dòng)卻為空的道理，你所看到的不愿定就是本質(zhì)，表象的東西不用太過(guò)在意，真正本質(zhì)的東西才是值得我們急躁的去發(fā)覺(jué)，刻苦的專(zhuān)研，這樣才能把《人性的弱點(diǎn)》真正的靈魂精髓發(fā)揮到最大。

　　通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》也讓我熟識(shí)到了自己很多的不足，在工作中，雖然我很認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是很多方面還是考慮有所欠缺。需要更加完善自己，提高自己，為公司盡心盡力。因此我要轉(zhuǎn)變我自己，要學(xué)會(huì)以歡快的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，卡耐基說(shuō)：”不要遺忘，歡快并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！拔艺J(rèn)為正確而不懷疑，歡快源于心。古老的`格言里有這么一句話(huà)：”人的生命只有一次，所以，任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，由于你就活這么一次�！皭�(ài)默生說(shuō)過(guò)：”我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，由于我從他身上學(xué)到了東西。“假如這話(huà)對(duì)愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的，那么對(duì)我們每個(gè)人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后，不是逢迎，而是出自真誠(chéng)地去觀賞他們。要”真誠(chéng)、慷慨地贊美“，而人們也會(huì)把你的言語(yǔ)珍藏在記憶里，終生不忘。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感7

　　不要評(píng)議人，免得為人所評(píng)議”。

　　任何一個(gè)愚蠢的人，都會(huì)批評(píng)人、斥責(zé)人和抱怨人，同時(shí)，也是絕大部分愚蠢的人才這樣做的。

　　我從來(lái)不批評(píng)任何人，我只給人們工作的激勵(lì)。我是急于稱(chēng)贊，而遲于找錯(cuò)，如果說(shuō)我喜歡什么的話(huà)，那就是誠(chéng)于嘉許，寬于稱(chēng)道�！�

　　拍馬那一套，當(dāng)然是騙不了明白人的，那是膚淺、自私、虛偽的，那應(yīng)該失敗，而且常常失敗�？墒�，有些人對(duì)贊賞，出于內(nèi)心的贊賞，簡(jiǎn)直太需要了。

　　對(duì)別人好不是一種責(zé)任，是一種享受，因?yàn)樗�能增進(jìn)你的健康與快樂(lè)。

　　如果改變對(duì)事與人的看法，事與人就對(duì)他發(fā)生改變……如果一個(gè)人的想法有激烈的改變，他會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)生活中，自己的狀況也有急速的變化。人的內(nèi)心都有一份神奇的力量，那就是自我……所有的人都是自己思想的產(chǎn)物……人提升了自己的思想，才能上進(jìn)、克服并完成某些事：拒絕提升思想的人只能停留在悲慘的深淵中。

　　如果思想是快樂(lè)的，我們當(dāng)然就是快樂(lè)的：如果想得凄慘，我們就會(huì)凄慘：有恐懼的想法，就會(huì)產(chǎn)生恐俱：病態(tài)的思想真的會(huì)令人生病：想到的如果是失敗，我們就注定會(huì)失�。喝绻�總是自憐，人人都將唯恐避之不及。

　　眼前的挫折并不妨礙你仍然昂首闊步，正常度日。

　　一個(gè)人最糟糕的是不能成為自己，不能在身心中保持自我。”

　　如果我們所想的都是悲傷之事，那我們就會(huì)悲傷；如果我們所想的都是快樂(lè)的'事，那我們自然而然就可以獲得快樂(lè)；如果我們所想的是不好的念頭，那我們恐怕就不得安寧了；如果我們所想的是一些恐怖的情況，那我們就會(huì)恐懼；如果我們沉浸在自我哀憐之中，那別人都會(huì)有意躲開(kāi)我們；如果我們所想的全都是失敗，那我們就會(huì)失敗。諾曼·溫森·皮爾曾說(shuō)：“你并不是你想象中的那種樣子，而你卻會(huì)是你所想的那種人�！�

　　讓我們?yōu)樽约旱目鞓?lè)而奮斗吧！一切只為今天。只為今天，我們要內(nèi)心毫無(wú)懼怕。我們尤其不能害怕快樂(lè)，我們要去愛(ài)一切，去欣賞一切美，相信我們所愛(ài)的那些人也會(huì)愛(ài)我們。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的，就是不要看遠(yuǎn)方模糊的事，而要做手邊清楚的事。”

　　只要一步就好了。 指引我，仁慈的燈光…… 請(qǐng)你常在我身旁，我并不想看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只要一步就好了。 這個(gè)“一步”，就是今天，現(xiàn)在所需要做的。

　　最近在看本書(shū)，我從中發(fā)生改變，用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，好運(yùn)就會(huì)向你齊聚。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感8

　　你會(huì)不會(huì)這樣的煩惱？孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)發(fā)發(fā)呆，半天寫(xiě)不了幾個(gè)字，你怎么催促都沒(méi)效果；單位的同事整天心不在焉，布置的工作不問(wèn)不反饋，交上來(lái)的材料粗枝大葉，你嚴(yán)厲地批評(píng)他也不見(jiàn)有什么改進(jìn)……戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》就是專(zhuān)治這些人際交往不良癥狀的良藥。他以對(duì)人性的深刻洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的真實(shí)故事，介紹了處理好人際關(guān)系的金科玉律，既生動(dòng)形象，又務(wù)實(shí)管用，讀了讓人深受啟發(fā)。

　　一、批評(píng)一般不會(huì)奏效

　　批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。因批評(píng)而引起的羞忿，常常使員工、親人和朋友的情緒大為低落，并且對(duì)應(yīng)該糾正的現(xiàn)實(shí)狀況，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。當(dāng)你對(duì)他人的不當(dāng)行為大為光火時(shí)，一定要想一想，這樣做除了自我發(fā)泄，對(duì)事情的改善有效果嗎？因此，要摒棄責(zé)罵的方式，盡量去了解他人，理解他們?yōu)槭裁匆�這么做。心懷同情、忍耐和慈悲，盡量設(shè)身處地替他們著想，幫他們解決問(wèn)題，比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有效得多。

　　二、真誠(chéng)地贊賞他人

　　天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。那么，一個(gè)人到底想要什么呢？美國(guó)哲學(xué)家約翰·杜威認(rèn)為，人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是“希望具有重要性”。林肯曾在信中提到，“人人都喜歡受人稱(chēng)贊”。威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定”。

　　作者回憶了自己童年時(shí)因養(yǎng)豬養(yǎng)牛獲獎(jiǎng)的父親，出身于雜貨店員通過(guò)不懈努力成為總統(tǒng)的林肯，以及要求女王賜予“艦隊(duì)總司令”頭銜的哥倫布、千方百計(jì)為自己的家族獲得一枚榮譽(yù)徽章的莎士比亞……他的結(jié)論是：我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不是逢迎、而是出自真誠(chéng)地去贊美他們，激勵(lì)和贊美會(huì)改變一個(gè)人，讓他們煥發(fā)出神奇的能力。

　　卡耐基先生還有很過(guò)關(guān)于如何贏得他人的贊同、如何更好地說(shuō)服他人、如何讓家庭生活幸�？鞓�(lè)、如何走出孤獨(dú)憂(yōu)慮人生、如何防止疲勞永葆活力的秘訣。

　　正如他所說(shuō)：“一個(gè)人的.成功，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。”誠(chéng)然，世事洞明、人情練達(dá)需要長(zhǎng)期的修煉。但了解人性中與生俱來(lái)、難以克服的弱點(diǎn)，有助于更好的認(rèn)識(shí)自己、改變自己，理解他人、影響他人。按照卡耐基先生的建議為人處世，可以豐富和完善自我，減少內(nèi)心的煩惱，也可以提高與人溝通的效率，激發(fā)他人的熱情，何樂(lè)而不為。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感9

　　當(dāng)今社會(huì)廣大職場(chǎng)朋友都面臨一個(gè)共同難題：如何在工作、日常生活中與人打交道，如何創(chuàng)造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂(lè)�！度诵缘娜觞c(diǎn)》一書(shū)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入而獨(dú)到的講解。

　　本書(shū)中包含：人際關(guān)系的3大技巧、受人歡迎的6種辦法、獲取贊同的12條法則、更好說(shuō)服他人的9中訣竅，作者以多個(gè)栩栩如生的故事，講解出通俗易懂的原則，以人性本質(zhì)的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子，幫助我們認(rèn)識(shí)自我、了解自我，從而完善自我、駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我們?cè)诳辞逦磥?lái)的同時(shí)，更清楚自己應(yīng)該以怎么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)。

　　端正工作態(tài)度，樂(lè)在工作，享受工作。每個(gè)人都有不同的職業(yè)軌跡，有的人成為單位的`核心員工，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重；有的人一直碌碌無(wú)為，不被人知曉；有的人滿(mǎn)腹牢騷，總認(rèn)為自己與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)是處。眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么造就我們，改變我們，是態(tài)度，態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。正如書(shū)中所言，“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為，決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取�！�

　　卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中寫(xiě)道，清醒地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)诠ぷ�、生活中針�?duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書(shū)，讓我們領(lǐng)悟到：人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待弱點(diǎn)，不論是自己的，還是他人的。比如說(shuō)，你掌握了他人的弱點(diǎn)，你就清楚與他人交往時(shí)應(yīng)注意什么，進(jìn)而達(dá)到交往中的和諧狀態(tài)；了解自己的弱點(diǎn)，實(shí)踐中可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而創(chuàng)建美好的生活。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)歷的事情也會(huì)越來(lái)越多。我們通常都很勇敢地去面對(duì)生活里那些大的危機(jī)，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，讓我如何以良好的心態(tài)去面對(duì)一切，人活在世上只有短短數(shù)十載，伴隨的瑣事卻是源源不斷，我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事、瑣事而浪費(fèi)大把的寶貴的時(shí)間，要保持良好的心態(tài)去解決一切困難，要找到讓自己開(kāi)心一點(diǎn)的想法，與其愁眉苦臉迎接問(wèn)題，不如樂(lè)觀向上對(duì)待人生，態(tài)度決定一切。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感10

　　在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵(lì)著我。

　　事情發(fā)生在1929年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車(chē)上，開(kāi)車(chē)回家。忽然一根木條滑了下來(lái)，正在他急轉(zhuǎn)彎時(shí)，木條卡在了車(chē)軸上，他被彈到一個(gè)樹(shù)上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。

　　當(dāng)時(shí)年輕人才24歲，從那以后，他沒(méi)有再走過(guò)一步路，被認(rèn)為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運(yùn)的作弄，然而隨著年歲漸長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)抗拒對(duì)自己毫無(wú)幫助，只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對(duì)我，我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。

　　十幾年過(guò)去了，有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎？他說(shuō)：“不！我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生。”經(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段，他開(kāi)始閱讀并培養(yǎng)起對(duì)文學(xué)的嗜好。14年來(lái)，他讀了1400多本書(shū)籍，這些書(shū)拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富；他也開(kāi)始欣賞音樂(lè)，現(xiàn)在令他感動(dòng)的交響樂(lè)以前只會(huì)讓他打盹；然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時(shí)間�！拔乙簧�中第一次，真正用心看世界，并體會(huì)其價(jià)值，體會(huì)到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值�！�

　　詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：“他們的成功大部分是因?yàn)槟撤N缺陷激發(fā)了他們的潛力�！笔堑模�很多成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄兙哂幸环N能力，一種將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，林肯如果生張?jiān)谝粋�(gè)富有的家庭，也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國(guó)人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。

　　人總將面對(duì)坎坷，面對(duì)失敗，但這不是你退縮的理由；人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗�具有極強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的.損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運(yùn)交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利�！睂�(duì)，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內(nèi)心世界，所以只能成為勝利。

　　還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，但正因?yàn)榇嬖谌觞c(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì)更好，會(huì)更完美。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感11

　　人類(lèi)既強(qiáng)大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見(jiàn)�！�—狄德羅

　　《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)已經(jīng)是世人所耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名著了，它是人類(lèi)在衡量公利時(shí)的界尺。在看完第一篇時(shí)，我就愛(ài)上這本書(shū)了。因?yàn)槔锩嫣岬降暮芏嗯c人相處的基本技巧，都是我需要提高的，對(duì)我很有幫助。像是被了似的，剛看完我就找到了之前鬧過(guò)別扭的一個(gè)好朋友，跟他好好地道了個(gè)歉。當(dāng)時(shí)他表現(xiàn)得有些驚訝，不過(guò)我們沉默了許久，為了打破尷尬的局面，我立刻轉(zhuǎn)身離去了。后來(lái)聽(tīng)他的朋友說(shuō)，在我剛走之后他激動(dòng)得眼眶都濕潤(rùn)了。我想不打不相識(shí)就吃這樣來(lái)的吧，雖然鬧過(guò)矛盾，不過(guò)過(guò)后的互相理解才是最能證明內(nèi)心的。

　　如果你想從事銷(xiāo)售，那么書(shū)中很多例子和總結(jié)性句子都是值得引起你注意和學(xué)習(xí)的。這本書(shū)也讓我感受到，銷(xiāo)售其實(shí)就和做人、交友是一樣的，把顧客當(dāng)成朋友，站在他的角度去思考�？紤]他所真正需要的，然后真誠(chéng)地給出你的建議，相信這一定能為你贏得很多“回頭客”，甚至與他們成為朋友。這便是“雙贏”。

　　這本書(shū)甚至能夠徹徹底底地改變一個(gè)人，首先就體現(xiàn)在性格方面，因?yàn)榭赐瓯緯?shū)之后人們會(huì)學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)槿诵允腔ネǖ�，它的工作原理也都大致相同。本�?shū)主要不是在于教育人，而是幫助人們能夠找到在這個(gè)世界上的意義，并且盡可能獲得更快樂(lè)。不得不說(shuō)這本書(shū)對(duì)于稍年輕、較浮躁、價(jià)值觀還未成型的人來(lái)說(shuō)絕對(duì)屬于啟蒙級(jí)書(shū)籍。對(duì)于已擁有較正確價(jià)值觀的人來(lái)說(shuō)也能再次提醒自己、完善鞏固自己的觀點(diǎn)。而認(rèn)為此書(shū)及其無(wú)聊的'人，無(wú)疑分為兩種，第一種是擁有較為全面并且價(jià)值觀較正的人，這類(lèi)人讀這本書(shū)的感覺(jué)好比大學(xué)生讀初中生的課本。另一種人擁有的是與第一種人背道而馳的價(jià)值觀或者是屬于比較偏執(zhí)的人，他們則很有可能比較反對(duì)書(shū)中的某些觀點(diǎn)，他們看待這本書(shū)好比是一個(gè)唯心主義者看一本唯物主義的書(shū)籍。其實(shí)市面上的雞湯有很多，每個(gè)說(shuō)得都有理，重要的其實(shí)不是書(shū)本身，而是讀者對(duì)于閱讀本書(shū)的目的，是否真的想從中得到什么。

　　如果選擇了這本書(shū)，肯定是希望得到些什么有用的東西。最重要的就是從心底認(rèn)為，處理好人際關(guān)系對(duì)自己很重要。書(shū)中不一定每個(gè)方法都對(duì)你管用，但是既然遇到了問(wèn)題，就要嘗試解決它，做個(gè)行動(dòng)派吧！

《人性的弱點(diǎn)》讀后感12

　　行走在人生的道路上，幾許浮沉，幾經(jīng)開(kāi)落，時(shí)深時(shí)淺的腳印一路伴隨。幽暗困惑的時(shí)光，腳步跌跌撞撞。曾以為我的天空只有陰霾，唯美的陽(yáng)光在我的世界停留卻猶如白駒過(guò)隙，一閃而逝。我的茫然和迷惘，像巨大的網(wǎng)將我緊緊包圍，我在其中掙脫不開(kāi)束縛。年少的懵懂和不諳世事，愁苦緊緊跟隨。直到我在書(shū)海中浪里淘沙，遇見(jiàn)了《人性的弱點(diǎn)》，我才看到了人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　《人性的弱點(diǎn)》是一本關(guān)于人際交往的處世哲學(xué)。作者戴爾·卡內(nèi)基將人與人之間的關(guān)系深刻地洞穿著。書(shū)中富有哲理性的語(yǔ)言閃耀著智慧的光芒。它就像一面鏡子，折射出我們內(nèi)心深處的另一面。許多良好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓我們?cè)谶@個(gè)世界更好地生存。人不是孤立的個(gè)體，在各種場(chǎng)合中，都會(huì)與他人有著各種交集。唯有正確地對(duì)待他人，才能贏得別人的好感�？傊�，讀《人性的弱點(diǎn)》，像品著一杯清茗，芳香四溢，仿佛美妙的呼吸，又像喝著一杯咖啡，雖苦澀，卻也含著濃濃的醇香，我的收益不可謂不淺。

　　在與人交往的過(guò)程當(dāng)中，我們首先要學(xué)會(huì)不批評(píng)和抱怨他人。當(dāng)別人做事不盡人意的時(shí)候，我們往往想到的就是批評(píng)對(duì)方，然而卡內(nèi)基說(shuō)，“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨�！绷硗�，我們還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞他人。每個(gè)人都是有自重感的，有時(shí)一句對(duì)你而言微不足道的贊揚(yáng)卻能給對(duì)方帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力�！霸谀忝刻斓纳�活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰�！迸c此同時(shí)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在讓別人感動(dòng)的同時(shí)也建立起自己的友誼。學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　卡內(nèi)基先生關(guān)于為人處世的箴言，不僅可以用于日常生活中，對(duì)于今后步入職場(chǎng)的我們也具有深遠(yuǎn)的意義。在職場(chǎng)中，我們有時(shí)要扮演著不同的角色，面對(duì)各種復(fù)雜的形勢(shì)。但是只要我們懂得如何與人相處，我們便不會(huì)退縮，從而一步步攀登上屬于自己的成功，經(jīng)營(yíng)著自己的職場(chǎng)生涯。然而，要想在職場(chǎng)中求得生存，也需考慮到自身的因素。

　　曾經(jīng)的我，是一個(gè)迷茫的青年，在心靈的荒野里迷了路。凄凄的.風(fēng)遮住了我的眼眸，瘋長(zhǎng)的雜草絆住了我的雙腳。我奔跑，卻一次次摔倒或者背道而行，我停滯，卻因此而昏睡。我很想有一個(gè)人或者一只烏鴉偷偷塞給我一張車(chē)票，告訴我海極的方向。我可以從霧靄重重的田地里辨認(rèn)我的方向，然后義無(wú)反顧的前行。即便我不是十七歲的少年。然而，現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)定了人生的腳步，每一步都鏗鏘有力。在有卡內(nèi)基先生伴隨的為未來(lái)的日子里，我將風(fēng)雨無(wú)阻，一路兼程。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感13

　　暑假，在姐姐的推薦下，我讀完了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。

　　《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)作家戴爾·卡耐基所著。書(shū)中，卡耐基一針見(jiàn)血地指明了人性中的弱點(diǎn)，是一本實(shí)用的人際關(guān)系著作。

　　卡耐基從人內(nèi)心的角度，挖掘出了深埋在人性中丑陋、骯臟的角落，使人們更加充分、真正的認(rèn)識(shí)自我，以幫助人們最大效率地去提升、完善自己，從而有所長(zhǎng)進(jìn)，取得成功。

　　書(shū)中那些真實(shí)的事例：自以為造福社會(huì)的'罪犯，以犯罪為成就的青少年……無(wú)不讓我寒心。這就是弱點(diǎn)放大后的結(jié)果！我相信卡耐基也感到寒心，所以寫(xiě)了這樣一本充滿(mǎn)哲理性的書(shū)，在那個(gè)時(shí)代，滿(mǎn)足了普遍人群人性中的需求，觸動(dòng)了讀者的神經(jīng)，造福了廣大人群、社會(huì)。在以前、現(xiàn)在、哪怕是將來(lái)，都有值得借鑒的價(jià)值！

　　在我看來(lái)，這本書(shū)就如同中國(guó)的論語(yǔ)一樣。俗話(huà)說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下！”《人性的弱點(diǎn)》也是這樣，讀一遍只能淺顯地明白字面上的意思，而再讀第二遍、第三遍時(shí)，才能明白那種獨(dú)特的韻味，明白其真正的含義。

　　很少會(huì)有人去正視自己的弱點(diǎn)，甚至認(rèn)為自己是一個(gè)完美、沒(méi)有弱點(diǎn)的人。

　　普遍存在、最明顯的弱點(diǎn)之一——懦弱。

　　在馬路上、小巷子里如果遇到了一個(gè)被車(chē)撞了、不慎摔倒了的老人，你會(huì)怎么做？是會(huì)上前一步，把他們扶起來(lái)，還是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣繞條路走或徑直走過(guò)去？

　　有人會(huì)說(shuō)：“網(wǎng)上那么多做好事反倒被訛了的事例，現(xiàn)在誰(shuí)還敢扶老人�。”挥炆狭丝删偷沽舜竺沽�！”

　　這就是人性的弱點(diǎn)�！吧碚�不怕影子斜”“清者自清”，這是日常生活中我們張口就來(lái)的話(huà)，可是，關(guān)鍵時(shí)刻怎么都忘了？更何況，一旁有那么多人，都是證人�。�

　　所有人都只是會(huì)在寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)自己怎樣怎樣幫助老爺爺過(guò)馬路，選擇題上毫不猶豫地選擇“扶起來(lái)”那個(gè)選項(xiàng)，卻不肯去實(shí)際行動(dòng)！

　　還有很多身邊每天都在上演的事，都暴露了人性的弱點(diǎn)，很少有人去正視它們，選擇了略過(guò)、忽視�？墒鞘氩恢�，越放任這些弱點(diǎn)不管不顧，產(chǎn)生的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越大。

　　當(dāng)問(wèn)題發(fā)展到一定程度，就會(huì)把人性完全吞噬掉，成為一個(gè)懦弱、殘忍、以犯罪為樂(lè)的人，一個(gè)自己從心底里討厭的人，再后悔也來(lái)不及了，甚至，不知道世界上有一個(gè)詞叫做后悔。

　　《人性的弱點(diǎn)》，值得所有人品味。

《人性的弱點(diǎn)》讀后感14

　　讀一本好書(shū)，讓人受益匪淺……最近我就讀了一本好書(shū)，從那本書(shū)上我學(xué)到了許多道理。那本書(shū)就是———《人性的'弱點(diǎn)》。

　　《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)是美國(guó)戴爾·卡耐基所著作。那天在書(shū)店在快要離開(kāi)時(shí)候，我看見(jiàn)了這本書(shū)，封面介紹———激勵(lì)萬(wàn)千讀者克服困境，打造輝煌人生勵(lì)志經(jīng)典，吸引了我，讓我毫不猶豫買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊椅掖蜷_(kāi)書(shū)�？戳�。大概是寫(xiě)怎么于人交往讓自己更懂得怎樣做人，和一些克服困難內(nèi)容……這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，一口氣我讀完了整本，好厚，但實(shí)在是太吸引人了！

　　這其中有一個(gè)讓我影響深刻小故事：“在批評(píng)別人之前先批評(píng)自己，說(shuō)是作者本人有一位秘書(shū)，這位秘書(shū)是他侄女，剛上任時(shí)，什么都不會(huì)，基本處處都做錯(cuò)，可每當(dāng)做錯(cuò)時(shí)，作者不是劈頭蓋臉罵一頓，而是把自己以前也犯過(guò)類(lèi)似錯(cuò)誤說(shuō)給秘書(shū)聽(tīng)，然后再說(shuō)自己是用什么方法改正并不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤方法。到了后來(lái)，那位秘書(shū)工作就像完全換了一個(gè)人似得，十分優(yōu)秀……這本書(shū)上還有好多好多這種故事……故事很廣泛，都是涉及到我們?nèi)粘Ｉ�活中，從故事中葉能讓人懂得很多到底，讓我們?cè)谌伺c人交往中，更上一層樓。

　　這本書(shū)真很值得一看，是全球銷(xiāo)量?jī)H次于《圣經(jīng)》第二大暢銷(xiāo)書(shū)。讀書(shū)可以豐富我們知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史書(shū)籍，可以激起我們愛(ài)國(guó)熱情。讀書(shū)能提高我們寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面書(shū)籍，能使我們改正作文中一些不足，從而提高了我們習(xí)作水平。讀書(shū)好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后生活做準(zhǔn)備。

　　讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到各種知識(shí)，提高我們認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大幫助。所以我們要多讀好書(shū)，讓自己過(guò)更加充實(shí)！

《人性的弱點(diǎn)》讀后感15

　　《人性的弱點(diǎn)》主要從人性方面進(jìn)行剖析，講解了人性本身的弱點(diǎn)，我們能明白自己的弱點(diǎn)并克服它，使它成為我們?nèi)松�路上的助力，使我們事半功倍。個(gè)人收獲比較大的有以下三點(diǎn)：

　　一、人際交往

　　現(xiàn)在都說(shuō)“社交力”是一項(xiàng)非常重要的軟技能，有人因此萬(wàn)劫不復(fù)，有人因此青云直上。在人際交往中，我們或多或少都會(huì)有各自不同的問(wèn)題和困惑，就算是交際小能手也是慢慢鍛煉起來(lái)的，并沒(méi)有人能完美地做好與人溝通的交往。那么，想要如何更好的溝通交流呢？外在吸引。一個(gè)儀表整潔的人，且能使自己保持自尊和真誠(chéng)，常常更容易獲得別人的尊敬和敬佩。

　　都說(shuō)“人靠衣裝馬靠鞍”。很多人卻誤會(huì)了這句話(huà)，以為一定要華麗昂貴的衣服或配飾，才能展現(xiàn)自己的華貴，提升自己的身份。其實(shí)不是。一個(gè)落魄臟亂的人，換一身干凈整潔的衣服，有一個(gè)適合自己的發(fā)型和微笑的面容，堪比重生一般，和之前判若兩人。這樣的人通常讓人不會(huì)反感，反而更多親近感，無(wú)需華貴的.衣服，已經(jīng)輕易能獲得別人的認(rèn)可和尊重了，要知道越簡(jiǎn)單越內(nèi)涵。

　　二、正確工作

　　每一個(gè)奮斗成才的人，都會(huì)有一個(gè)選擇、確定目標(biāo)的過(guò)程。心中有目標(biāo)，便會(huì)使自己不會(huì)太留意與之不相關(guān)的煩惱，不會(huì)去計(jì)較太多與之不相關(guān)的麻煩，這會(huì)使你變得豁達(dá)、開(kāi)朗，且能使你更專(zhuān)注自己的目標(biāo)，更有利于達(dá)到目標(biāo)。

　　我們?cè)诔赡曛�后，尤其在步入社�?huì)，必然需要為自己的的人生做個(gè)規(guī)劃，或工作目標(biāo)，無(wú)論長(zhǎng)期或短期，都是有助于我們成長(zhǎng)的。

　　三、家庭幸福

　　在關(guān)于家庭的章節(jié)里，主要包含夫妻相處，婚姻生活的內(nèi)容。家庭是由男人和女人組成的。

　　家庭幸福的根源是男人和女人的相處融洽，情感深厚，共同經(jīng)營(yíng)家庭這份事業(yè)。

　　男人和女人本身就是不同的，書(shū)中講了很多女人如何對(duì)待男人，女人如何做一些使男人怎樣的事情，會(huì)有一個(gè)好的家庭生活。這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　但現(xiàn)在的女性自我意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)代，也許男人也應(yīng)該去學(xué)習(xí)了解下，男人如何對(duì)待女人，會(huì)使得家庭更幸福。

　　當(dāng)我們互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)，這樣的家庭才能更長(zhǎng)久的真正的幸福吧。

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