亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

《堅(jiān)毅》讀后感

時(shí)間:2024-07-25 09:51:17 讀后感 我要投稿

《堅(jiān)毅》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《堅(jiān)毅》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《堅(jiān)毅》讀后感

《堅(jiān)毅》讀后感1

  《堅(jiān)毅》,剛看到這本書的書名便被吸引,它不是一本功利性的成功學(xué)書籍,她寫出了常人在追求成功的過(guò)程中,當(dāng)身陷困境時(shí)是如何自撥的。

  當(dāng)你讀到哭泣、沮喪、被鄙視甚至想要放棄等描述時(shí),你的內(nèi)心是否被小小的觸動(dòng),你驚訝于“你們也有過(guò)這種體驗(yàn)?“;當(dāng)你讀到在追求成功的路上,咬咬牙再堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,在快要倒下的前一秒斬獲成功的描述時(shí),你是否也回想起過(guò)往,心頭涌起一陣酸楚的喜悅?

  堅(jiān)毅到底是什么,是一份堅(jiān)持、是一股毅力,還是百折不撓的精神?

  我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)毅,我不知道堅(jiān)毅能帶給我們什么,我只能嘗試著從書中找到答案。

  閱讀本書時(shí),我的腦子像放電影一樣,閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的畫面,我想起了《阿甘正傳》中的那個(gè)天生智障的小鎮(zhèn)男孩阿甘,奮力向前奔跑想擺脫身后糾纏他嘲笑他的小伙伴,他拖著假肢拼命奔跑,他越跑越快,像風(fēng)一樣,他的假肢叮呤咣啷散落在身后,那輕脆的假肢散落的聲音縈繞四周,像是對(duì)夙命的嘲諷,也是對(duì)阿甘的歡呼。

  我想起了《肖申克的求贖》中蒙怨入獄的肖恩,為了重獲自由,他用一把小榔頭,花了20年的時(shí)間,在人身控制極為嚴(yán)格的法西斯監(jiān)獄鑿出了一條逃生的小隧道,最終成功的自我求贖。

  我想起了莫言,一個(gè)山東高蜜的農(nóng)民,沒讀過(guò)幾年書,憑著對(duì)文書創(chuàng)作的`熱愛,默默寫作數(shù)十載,最終在20xx年獲得最高榮譽(yù)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。是堅(jiān)毅創(chuàng)造了奇跡,讓人重獲了自由,讓一個(gè)普通人從平凡走向了輝煌。

  但凡在人生的道路上贏得過(guò)成功的人,或大或小,無(wú)一不是具有堅(jiān)毅的品質(zhì),具有對(duì)某一終極目標(biāo)的最高專注。

  最近我喜歡上了跑步,跑步是一項(xiàng)極為枯燥的體育運(yùn)動(dòng),但有體育愛好者說(shuō):跑步時(shí)身體會(huì)分泌一種稱作多巴胺的元素,它能認(rèn)人興奮,你會(huì)愛上跑步。對(duì)于一個(gè)從小到大視跑步為魔咒的人來(lái)說(shuō),我始終無(wú)法感受到這種快感,我經(jīng)常感覺到肺都要炸了,無(wú)法呼吸,腳步沉重,我咬著牙繼續(xù)向前,但耳畔時(shí)不時(shí)有個(gè)聲音冒出來(lái):行了,就這樣吧,我?guī)缀蹙鸵艞。但?dāng)我倒數(shù)還剩下的圈數(shù)時(shí)(開始跑步時(shí)我會(huì)給自己設(shè)定跑幾圈的目標(biāo)),我的腳步變得輕快,呼吸也順暢了,完成目標(biāo)時(shí)大汗淋漓的感覺讓我下定決心明天繼續(xù),堅(jiān)毅讓我不斷打破魔咒,突破自我。

  村上村樹在戰(zhàn)勝了超級(jí)馬拉松后感悟到:

  終點(diǎn)線只是一個(gè)記號(hào)而已,其實(shí)并沒有什么意義,關(guān)鍵是這一路你是如何跑的,人生也是如此。

  堅(jiān)毅,是對(duì)最高級(jí)目標(biāo)的致敬,希望我們都擁有堅(jiān)毅的品質(zhì),在人生的道路上無(wú)怨無(wú)悔,一路向前。

《堅(jiān)毅》讀后感2

  成長(zhǎng)心態(tài)的人更容易堅(jiān)毅,也更容易獲得成功

  作者對(duì)20xx名高中生的成長(zhǎng)心態(tài)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn),具有成長(zhǎng)心態(tài)的學(xué)生明顯比固定心態(tài)的學(xué)生更為堅(jiān)毅。更重要的是,更堅(jiān)毅的學(xué)生也會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù),而且他們畢業(yè)后被大學(xué)錄取并堅(jiān)持讀完大學(xué)的可能性也更高。

  之后,作者又在年幼的孩子is語(yǔ)音官方和老年人中做了同樣的測(cè)試,在每一類樣本中,我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)心態(tài)和堅(jiān)毅皆并肩而行。相信自己會(huì)成長(zhǎng),相信自己會(huì)改變,相信希望,并堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。接受失敗,接受失敗帶來(lái)的傷心氣餒,這并不可恥,誰(shuí)還沒有點(diǎn)情緒呢?但成長(zhǎng)型心態(tài)能很快的擺脫悲觀情緒,迅速的卷土重來(lái)。

  今天難得的一次向朋友吐了槽,控制在了極短的時(shí)間,就調(diào)整了自己的情緒,并笑言:誰(shuí)還沒個(gè)需要吐槽的時(shí)候呢?接受失敗,接受氣餒,迅速調(diào)整心態(tài),這是我的準(zhǔn)則:責(zé)怪一個(gè)人控制在三句話內(nèi),吐槽一件事也盡量控制在短時(shí)間內(nèi)。

  最近在我堅(jiān)持讀書寫文章,我相信我的寫作能力能進(jìn)步,也相信讀書能讓我更加明白自己與世界,希望讀書寫作能改變我,不,是已經(jīng)改變了我,希望能越加改變得更好。

  堅(jiān)毅應(yīng)該從小培養(yǎng)

  前些天在和人談?wù)摻逃龁?wèn)題的'時(shí)候,我們統(tǒng)一的觀點(diǎn),是可以接受孩子的小失敗,在遇到小危機(jī)時(shí)讓孩子獨(dú)立應(yīng)對(duì),失敗也是is語(yǔ)音官方經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)失敗的孩子更堅(jiān)毅。

  作者提倡孩子應(yīng)該選擇一項(xiàng)課余活動(dòng),并且堅(jiān)持下去,我個(gè)人深表認(rèn)同,一個(gè)喜愛的課余活動(dòng),不但有助于孩子的交際,也有利于磨煉他的意志,畢竟每個(gè)項(xiàng)目堅(jiān)持下去都是不容易的事。

  結(jié)語(yǔ):堅(jiān)毅更多的指的是心態(tài),我曾經(jīng)聽一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)“允可”is語(yǔ)音官方,大意是允許認(rèn)可自己或周邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切問(wèn)題,不要一旦發(fā)生事情就產(chǎn)生為什么是我的受害者心理,從容接受,正確面對(duì),理性解決。

  堅(jiān)毅是用意志力堅(jiān)持向目標(biāo)前進(jìn),這個(gè)目標(biāo)必須是好的,是自己熱愛的,并且有希望達(dá)is語(yǔ)音官方到的。堅(jiān)毅代表的是內(nèi)心的堅(jiān)定與樂(lè)觀,百折不撓,屢敗屢戰(zhàn)。

《堅(jiān)毅》讀后感3

  寒假里,我交上了一位好朋友,那就是《培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)毅的100個(gè)探險(xiǎn)故事》這本書。我一口氣就讀完了書中的所有故事,真是太精彩了!其中《登上珠穆朗瑪峰》這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。

  故事描寫了四名中國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員不怕困難、不怕危險(xiǎn)、不怕刺骨的寒風(fēng),勇往直前,終于首次成功登上了世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。其中,最讓我感動(dòng)也最令我佩服的是劉連滿,他在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,豪不猶豫地讓隊(duì)員們踩著他的雙肩繼續(xù)攀登,在他的咬牙堅(jiān)持下,他的3名隊(duì)友終于登上了峰頂,獲得了巨大的成功。

  讀到這里,我不由想到了自己。不管學(xué)什么,我都很難堅(jiān)持。尤其是在練毛筆字的時(shí)候,一開始我覺得很感興趣,信心十足,認(rèn)為練好毛筆字不在話下?蓭滋煜聛(lái),每天總是反反復(fù)復(fù)地練幾個(gè)基本筆畫,我便覺得很枯燥,一點(diǎn)勁都沒有,于是,輕易地就放棄了練習(xí)。再看看劉連滿和他的隊(duì)友,他們正是擁有了堅(jiān)持不懈、奮力攀登的精神,才能取得最終的成功的。而我正因?yàn)槿鄙賵?jiān)韌不拔的'毅力,所以才沒能寫好毛筆字。

  現(xiàn)在,我成為了學(xué)校乒乓球隊(duì)的一名隊(duì)員,每天都要訓(xùn)練好幾個(gè)小時(shí),很多次累得想要放棄的時(shí)候,只要一想到這幾名登山運(yùn)動(dòng)員,我的全身似乎又充滿了力量,便又滿頭汗水地投入到艱苦的訓(xùn)練中去。最近,我又被學(xué)校推薦參加宜興市小學(xué)生乒乓球比賽,這是多么光榮!

  我真想謝謝這幾位登山運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)槭撬麄冏屛叶昧耸裁词菆?jiān)持,是他們讓我學(xué)會(huì)了不輕言放棄。

《堅(jiān)毅》讀后感4

  《堅(jiān)毅》是安杰拉達(dá)克沃思所著,堅(jiān)毅是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,指堅(jiān)定而又有毅力。在這篇文章中更多的是指的堅(jiān)持和意志。作者不但指出了堅(jiān)毅的目的,而且提出了增強(qiáng)堅(jiān)毅的方法,外國(guó)作者喜歡舉出一項(xiàng)項(xiàng)事例進(jìn)行分析論證,從成功的人中吸取成功的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功人士共同具有的特質(zhì)就是:堅(jiān)毅。并不是大家所謂的天賦。

  成功與天賦有關(guān),但更多的是與堅(jiān)毅有關(guān)

  中國(guó)有古話:傷仲永;少時(shí)了了大未必佳。指的就是天賦并不是決定一定的要素,有好的天賦只是一個(gè)領(lǐng)先的起點(diǎn),更重要的是努力的過(guò)程,沒有天賦的人經(jīng)過(guò)努力很容易就能超過(guò)有天賦并不努力的人。

  天賦并不重要,重要的是你在達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中的努力,唯有努力才能達(dá)到自己的目的。世人常對(duì)成功的人士羨慕的說(shuō)的“天才”,其實(shí)這只是世人推脫的借口罷了,如果你有決心,努力去追求目標(biāo),天賦不是失敗的借口。

  堅(jiān)毅要有目標(biāo),宏大目標(biāo)下要分解成一個(gè)個(gè)中級(jí)乃至一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?礈(zhǔn)目標(biāo),去努力達(dá)成,所有宗教都會(huì)提供一個(gè)目標(biāo),給信眾去追求去向往,黨派也是如此。目標(biāo)越宏大,組織的生命力越強(qiáng),無(wú)它,越難達(dá)到的目標(biāo),越是值得努力。

  王健林說(shuō)過(guò),從事宏大事業(yè)前,先定個(gè)小目標(biāo),比如賺一個(gè)億。堅(jiān)毅不止要有宏大的目標(biāo),更要有大目標(biāo)之下的一個(gè)個(gè)小目標(biāo),堅(jiān)持去完成,這樣能有成就感。小目標(biāo)應(yīng)該是自己努力一下就能達(dá)到的。

  我看過(guò)反脆弱,說(shuō)的就是如此,目標(biāo)訂小點(diǎn),失望也能小點(diǎn),夫妻關(guān)系也是如此,接受對(duì)方現(xiàn)實(shí)的'存在,這才能發(fā)現(xiàn)對(duì)方進(jìn)步之喜悅。我們制定目標(biāo)時(shí),不但有宏大的目標(biāo),還要有小的目標(biāo),可以歸納到每一天,比如我現(xiàn)在保持每天一篇文章,每天早起來(lái)運(yùn)動(dòng),每天和父親溝通運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。

  學(xué)會(huì)放棄的堅(jiān)毅

  有些人明明知道有事不可能達(dá)成,偏偏要固執(zhí)己見,碰到南山也不回頭,這就是傻。如果從事一件事情,明知不可為,就要學(xué)會(huì)放棄,放棄有時(shí)比堅(jiān)持更需要勇氣,這種勇氣就叫堅(jiān)毅的心,放棄后無(wú)損于本心,無(wú)損于重頭再來(lái)的勇氣。

  堅(jiān)毅有時(shí)代表的不止是堅(jiān)持,更可以是失敗或放棄后再重來(lái)的堅(jiān)韌不拔。人生不如意之事,十之八九,人生在事,最重要的不是堅(jiān)持,而是百折不撓,美團(tuán)網(wǎng)的王興創(chuàng)業(yè)失敗十幾次才最后成功,失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是一旦失敗了,就放棄,甚至走上絕路。

  我三十歲之前屢次失業(yè)再就業(yè),一事無(wú)成,三十歲時(shí)空空如也,六千塊也拿不出來(lái),如果沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,早就一蹶不振了,就沒有現(xiàn)在能在一線城市立足的機(jī)會(huì)了,F(xiàn)實(shí)的失敗并不可怕,可怕的是內(nèi)心的失敗,只要有一顆強(qiáng)大且樂(lè)觀的心,失敗再重來(lái),又有何可怖呢?

  堅(jiān)毅隨著年齡見識(shí)而增長(zhǎng)

  年紀(jì)大了,見識(shí)多了,知道自己需要什么了,自然就能堅(jiān)持下去了,我有些朋友二十出頭結(jié)婚,最后鬧騰得利害,又是離婚,又是吵架,無(wú)它,結(jié)婚過(guò)早,當(dāng)時(shí)根本不知道自己需要什么。

  只有到一定年紀(jì)了,能面對(duì)自己的內(nèi)心了,知道自己的需求和底線,那樣才能無(wú)悔的去找到自己的對(duì)象,才能無(wú)悔的去面對(duì)自己的工作生活,并且堅(jiān)毅的堅(jiān)持下去。

《堅(jiān)毅》讀后感5

  我們知道,在激烈的社會(huì)斗爭(zhēng)中,在美好的人生旅途中,要想成就事業(yè),智商,情商,財(cái)商,膽商一個(gè)都不能少。最近,我讀了一本書,讓我明白“四商”中膽商的重要。

  膽商,就是指一個(gè)人具有的膽略,膽識(shí),反映一個(gè)人的勇氣,膽略和決斷力,它要求我們要有膽略,氣魄,意志和勇氣,要臨危不亂,破釜沉舟;要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),富有冒險(xiǎn)家精神;要敢于承擔(dān)責(zé)任,不逃避退縮;要敢于面對(duì)變化,不頑固守舊;要敢于面對(duì)逆境,迎難而上,;要敢于面對(duì)壓力,力排眾議;要敢于面對(duì)變化,能夠以最快的速度面對(duì)新環(huán)境,開發(fā)創(chuàng)造新事物,敢于抓住機(jī)會(huì),“該出手時(shí)就出手”。

  這108個(gè)故事中《狗的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)》讓我明白:放棄嘗試的人,是得不到最后的成功,我們不能像小狗那樣,不做任何嘗試,等待命運(yùn)對(duì)它的`安排,等待死亡,我們只有大膽地去嘗試,才能達(dá)到成功的佊岸。還有一篇,我很喜歡,叫《你能把鉛筆變成什么》,它告訴我們:其實(shí)每個(gè)人都具有成就大業(yè)的潛質(zhì),但要看你怎樣去開發(fā),珍惜自己,勇敢的去實(shí)踐,走到屬于自己的藍(lán)天下。

  當(dāng)然,還有很多故事,大家也去細(xì)細(xì)品味吧!

《堅(jiān)毅》讀后感6

  樊登,一位風(fēng)靡全國(guó)的讀書達(dá)人,他的閱讀速度和閱讀量堪稱驚人,備受廣大讀者的羨慕和崇拜。然而,他的讀書成就并非天生而來(lái),而是通過(guò)自己堅(jiān)毅的努力和不懈的追求逐漸實(shí)現(xiàn)的。在他的讀書過(guò)程中,堅(jiān)毅是他最重要的品格之一。通過(guò)對(duì)樊登讀書堅(jiān)毅的心得體會(huì)的探究和分析,我們可以吸取到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),來(lái)幫助我們更好地投入到閱讀的世界中并達(dá)到更好的閱讀成果。

  首先,堅(jiān)毅的心態(tài)對(duì)于讀書是至關(guān)重要的。樊登在他的讀書旅程中經(jīng)歷了許多困難和挫折,但他都能夠保持積極的心態(tài)去面對(duì)。他認(rèn)為讀書是一種享受和樂(lè)趣,而不是一種負(fù)擔(dān)和壓力。他總是用一種積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和閱讀中的挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)使他能夠克服困難,保持前進(jìn)的動(dòng)力。因此,我們?cè)谧x書的過(guò)程中也應(yīng)該保持堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài),不論遇到什么困難和挫折都要堅(jiān)持下去。

  其次,堅(jiān)持不懈是樊登讀書堅(jiān)毅的關(guān)鍵。樊登每天都堅(jiān)持閱讀一定的時(shí)間,無(wú)論工作多忙或者碌碌無(wú)為。他堅(jiān)信持之以恒才能夠取得閱讀的成果。他不輕易放棄,不論面對(duì)什么樣的書籍,他都會(huì)堅(jiān)持讀完。并且,樊登也經(jīng);仡櫤涂偨Y(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),從中得到啟發(fā)和新的思考。他通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈,使自己的`閱讀能力和閱讀速度得到了極大的提高。因此,在讀書的過(guò)程中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難,都不要輕易放棄。

  再次,樊登讀書堅(jiān)毅的其中一個(gè)重要因素是目標(biāo)的明確性。樊登在讀書之前會(huì)給自己設(shè)定清晰明確的目標(biāo),比如每天讀多少頁(yè)或者在一個(gè)指定的時(shí)間段內(nèi)讀完一本書。這樣一來(lái),他就能夠更好地掌握自己的時(shí)間和進(jìn)度,并且有一個(gè)明確的方向去努力。通過(guò)設(shè)定目標(biāo),樊登能夠更好地管理自己的閱讀時(shí)間,提高閱讀效率。因此,在讀書的過(guò)程中,我們也應(yīng)該給自己制定明確的目標(biāo),并堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它,這樣才能夠更好地提高閱讀的效果。

  最后,樊登讀書堅(jiān)毅的心得體會(huì)告訴我們,讀書也是一項(xiàng)需要自律的任務(wù)。樊登在讀書過(guò)程中不斷地修煉自己的自律能力,力求正直遵守自己設(shè)定的規(guī)則。他通常會(huì)在閱讀之前決定好自己的閱讀計(jì)劃,并且始終堅(jiān)守自己的決定。通過(guò)保持自律的行為,樊登能夠更好地掌握自己的讀書進(jìn)度和時(shí)間。因此,我們?cè)谧x書的過(guò)程中也應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,制定一些規(guī)則和計(jì)劃,并且始終遵守它們,這樣才能夠更好地發(fā)揮出自己的潛力。

  綜上所述,樊登讀書堅(jiān)毅的心得體會(huì)是具有重要指導(dǎo)意義的。通過(guò)對(duì)樊登讀書心得的深入了解和分析,我們可以得到一些關(guān)鍵性的經(jīng)驗(yàn),來(lái)幫助我們?cè)陂喿x的道路上更好地前進(jìn)。保持積極的心態(tài),堅(jiān)持不懈,明確目標(biāo),以及自律,這些品質(zhì)都是我們讀書過(guò)程中應(yīng)該培養(yǎng)和堅(jiān)守的。只有通過(guò)不斷的努力和追求,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的閱讀夢(mèng)想,并獲得無(wú)窮的智慧與樂(lè)趣。

《堅(jiān)毅》讀后感7

  在現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多的人開始關(guān)注閱讀的重要性。而樊登作為一個(gè)著名書評(píng)家和讀書推廣者,他的讀書堅(jiān)毅值得我們深思。樊登通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,取得了令人矚目的成就,這備受尊敬的態(tài)度不僅體現(xiàn)在他的專業(yè)知識(shí)和見解上,而且可以在他所閱讀的書籍中看到。樊登讀書堅(jiān)毅的心得體會(huì),不僅僅是一種精神力量的展示,更是關(guān)于如何通過(guò)讀書走向成功的啟發(fā)。下面我將從閱讀的意義、閱讀的堅(jiān)持、閱讀的方法、閱讀的樂(lè)趣以及閱讀的影響等方面進(jìn)行闡述,以期激勵(lì)更多的人注重閱讀,探尋其中蘊(yùn)含的力量。

  閱讀的意義在于提供了與經(jīng)典名著和智者對(duì)話的機(jī)會(huì),帶來(lái)了無(wú)限的激勵(lì)與啟迪。這也是篤信“百讀不厭”的樊登一直秉承的態(tài)度。閱讀可以讓我們更好地了解自己和世界。通過(guò)讀書,我們可以拓寬自己的思維,了解更多的觀點(diǎn)和見解,提升自己的認(rèn)知水平。從閱讀中,我們可以學(xué)到很多東西,無(wú)論是歷史、文化、科學(xué)還是人生哲理。而在不同的書籍中,樊登都能找到對(duì)應(yīng)的答案。他相信每一本書都能夠給我們帶來(lái)新的思考,開啟新的視野。

  閱讀的堅(jiān)持是樊登讀書堅(jiān)毅的重要體現(xiàn)之一。毫無(wú)疑問(wèn),樊登是一個(gè)讀書狂熱者,他不僅堅(jiān)持每天讀書,而且持續(xù)不斷地將書籍讀到最后。樊登相信“一本書是一個(gè)答案”的理念,他相信每本書都對(duì)應(yīng)著一個(gè)問(wèn)題,而讀完一本書就是找到了一個(gè)答案。他的.讀書堅(jiān)持不僅僅是為了獲取知識(shí),更是一種生活方式和態(tài)度的體現(xiàn)。正是因?yàn)榉菍?duì)閱讀的堅(jiān)持,他才能在閱讀的道路上獲得更多的收獲和成就。

  閱讀的方法是樊登讀書堅(jiān)毅的重要保證。樊登提倡“有計(jì)劃”的讀書方法,他分階段地閱讀書籍,不拘泥于一本書,而是同時(shí)涉獵多本書的內(nèi)容和思想。他善于挑選適合自己的書籍,并且付諸行動(dòng)。同時(shí),在閱讀中,他會(huì)認(rèn)真做筆記和總結(jié),深刻理解書中的內(nèi)容和思想。樊登的讀書方法不僅能夠提高閱讀效率,而且能夠更好地消化和吸收書籍中的知識(shí),形成自己獨(dú)特的思考方式。

  閱讀的樂(lè)趣是樊登讀書堅(jiān)毅的重要?jiǎng)恿。樊登?jiān)信,“讀書就是要開心”,他善于尋找閱讀的樂(lè)趣,將閱讀當(dāng)做一種享受。無(wú)論在書店還是圖書館,樊登總能找到一本適合自己的書,并且在閱讀中獲得樂(lè)趣。閱讀的樂(lè)趣讓樊登忘記時(shí)間的流逝,沉浸在書籍的海洋中。通過(guò)閱讀,樊登能夠享受到世界各地文化的碰撞和故事情節(jié)的起伏,從而更好地豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

  閱讀的影響是樊登讀書堅(jiān)毅的重要結(jié)果。樊登通過(guò)自己的閱讀堅(jiān)持和努力,不僅受益于書籍中的智慧,而且影響了更多的人。他的讀書分享和推薦已經(jīng)成為眾多讀者的重要參考。樊登相信,每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀改變自己,影響他人。他通過(guò)親身實(shí)踐向我們展示了閱讀的力量,讓更多的人回歸到閱讀的世界中。無(wú)論是知識(shí)的獲取,還是人生的啟迪,閱讀都能產(chǎn)生積極的影響,讓我們變得更加開放、智慧和堅(jiān)毅。

  總而言之,樊登讀書堅(jiān)毅的心得體會(huì),是對(duì)閱讀意義、堅(jiān)持、方法、樂(lè)趣和影響等方面的總結(jié)和感悟。樊登通過(guò)自己的閱讀經(jīng)歷和見解,向我們展示了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。他的故事和心得不僅值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí),更為我們提供了探索閱讀的力量和價(jià)值的動(dòng)力。讓我們向樊登學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀,拓寬視野,走向成功。

《堅(jiān)毅》讀后感8

  我們都知道大部分人都渴望成功并且希望做的做好,然而,并不是所有的人都會(huì)成功,都能夠做到最好。我們總是在羨慕別人的成功,但是又想當(dāng)然的認(rèn)為,是他們的運(yùn)氣和天賦使得他們成功。然而,通過(guò)我目前的所有經(jīng)歷和我所遇到的優(yōu)秀的人,我發(fā)現(xiàn)除了需要一定的運(yùn)氣和天賦之外,還需要一些其他因素,而《堅(jiān)毅》這本書就告訴了我們這“其他因素”是什么。

  這本書的作者叫安杰拉·達(dá)克沃思,她認(rèn)為,根本沒有什么永久的天才,我們常以為的那些天才和杰出人士之所以能獲得卓越的成就,不僅僅是因?yàn)樗麄兊奶熨x和運(yùn)氣,更重要的是要有一種堅(jiān)毅的'品格,是靠他們心甘情愿的努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果。她的主要觀點(diǎn)是努力比天賦重要。天賦:當(dāng)你投入努力的時(shí)候,你的技能能夠得到多快的提高。也就是他在書中提出的公式:天賦—努力=技能。成就:當(dāng)你努力運(yùn)用獲得的技能時(shí)產(chǎn)出的結(jié)果。技能—努力=成就。我們這些沒有獲得成功的人在說(shuō)起其他人時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)天賦成就了他們,其實(shí)是在淡化其他因素,努力回避問(wèn)題。

  同時(shí)他也提出了堅(jiān)毅指數(shù),發(fā)明了堅(jiān)毅指數(shù)表能有效預(yù)測(cè)人員去留,效果強(qiáng)于常用的人格特質(zhì)測(cè)試。而我當(dāng)時(shí)讀到這一內(nèi)容時(shí),自己也做了一個(gè)小的測(cè)試,看看自己的堅(jiān)毅指數(shù)。得分不是很理想,其實(shí)也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,那就是我對(duì)于一件事情的堅(jiān)毅程度不夠,還是需要去努力的。

  作者在書中提出成熟且堅(jiān)毅的人有四種心理資產(chǎn),分別是:

  興趣(interest),激情源于充分享受你所做之事。

  練習(xí)(practice),今天要比昨天做得更好。

  目的(purpose),確信自己的工作很重要。

  希望(hope),一種從逆境中奮起的毅力。

  這四個(gè)心理資產(chǎn)我們?cè)谡n后打卡中也讀到過(guò)。其實(shí)就是告訴我們堅(jiān)毅是可以通過(guò)培養(yǎng)獲得的。堅(jiān)毅有一部分肯定是由遺傳決定的,由基因決定的,但是我認(rèn)為堅(jiān)毅也離不開后天的培養(yǎng),當(dāng)然堅(jiān)毅在不同時(shí)期也有不同的因素來(lái)影響,所以說(shuō)我們?cè)诓煌瑫r(shí)期的得分也不一樣。

  作者還認(rèn)為激情是可以逐步培養(yǎng)的,比如說(shuō)童年時(shí)期的我們還不知道自己長(zhǎng)大后想成為什么樣的人。只是單純的對(duì)一些事物有興趣,但是都是短暫的。等到中學(xué)時(shí)期甚至是高中時(shí)期才剛剛開始被某些職業(yè)所吸引。才會(huì)想著去向某一方面去努力。所以家長(zhǎng)就要培養(yǎng)孩子的興趣,鼓勵(lì)孩子發(fā)展。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣,去激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他激情不減,這樣才能夠一直堅(jiān)持下去,能夠不放棄,最后獲得成功。

  所以如何培養(yǎng)孩子成為一個(gè)堅(jiān)毅的人就是最核心的問(wèn)題,首先我們需要做到明智的教育孩子,我們現(xiàn)在不乏看到有些家長(zhǎng)總是寄希望于孩子,一味地同其他學(xué)生比較,總是抱怨自己孩子的問(wèn)題。其實(shí)家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地判斷孩子的心理需求,認(rèn)可孩子需要愛、限制和自由,以實(shí)現(xiàn)他們的全部潛力。父母的權(quán)威是基于知識(shí)和智慧,而非權(quán)力。明智型教育需要一個(gè)完整的教育環(huán)境:家長(zhǎng)、老師、朋友等共同組成。明智型家長(zhǎng)教育過(guò)程中,父母要以身作則。就如書上說(shuō)到的先自問(wèn)一下,你自己的生活目標(biāo)是什么,你是否有激情和毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。然后再問(wèn)下自己,你的教育方式是否能鼓勵(lì)你的孩子去效仿你。明智型教師除了能增進(jìn)學(xué)生的幸福感、參與度和對(duì)未來(lái)的高預(yù)期之外,還能夠增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

  參加課外活動(dòng)(技能學(xué)習(xí))安杰拉說(shuō)過(guò):作為一名家長(zhǎng)以及一個(gè)社會(huì)科學(xué)家,我建議,一旦你的孩子足夠大了,你就要幫他們找到一項(xiàng)他們喜歡的課外活動(dòng),給他們報(bào)名。大量研究顯示,更多參與課外活動(dòng)的孩子,在任何可度量的方面都獲得了更好的結(jié)果:他們的學(xué)習(xí)成績(jī)更好、有更高的自尊,也較少惹麻煩。窮人的孩子堅(jiān)毅得分更低,與他們?nèi)狈⒓诱n外活動(dòng)的條件有關(guān)。相信通過(guò)這樣的努力每個(gè)孩子都會(huì)是成功的。

  作為一名最基層的鄉(xiāng)村教師,我感覺自己不但要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,也要教會(huì)我的學(xué)生怎樣堅(jiān)毅。因?yàn)榻o孩子最好的品格教育勝過(guò)教他們課本知識(shí)。

《堅(jiān)毅》讀后感9

  頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,勝利和成功屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。這是我讀《堅(jiān)毅真好》時(shí),經(jīng)常縈繞在耳邊的話。

  當(dāng)拿到《真好叢書》的訂單時(shí),媽媽第一個(gè)便選中了《堅(jiān)毅真好》。她說(shuō),我最缺少這種精神,希望我能從書中明白一些道理。原來(lái),我以前參加過(guò)好多的興趣班,但學(xué)什么都是半途而廢,而這中間最缺乏的就是毅力,但我能從書中找到毅力嗎?我表示懷疑。

  書一到手,我就津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)金光閃閃的名字把我深深地吸引住了。原來(lái)是結(jié)巴的德摩斯梯尼,后來(lái)竟然能成為著名的演說(shuō)家;雙目失明,全身癱瘓的蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基,寫成了震驚文壇的巨著——《鋼鐵是怎樣煉成的》;還有發(fā)明大王愛迪生……這樣的名字舉不勝舉,他們都為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。在他們走向成功之路的過(guò)程中,哪一個(gè)不曾遇到過(guò)困難,但他們都選擇了同一條路,那就是憑著頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,最后終于取得了成功。如果他們?cè)诶щy面前稍有退縮,也許這榮譽(yù)就不屬于他們——成功之路需要艱辛的汗水來(lái)澆鑄!

  大家一定知道奧運(yùn)會(huì)上的馬拉松比賽吧,全程42。195公里,這對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)既是體能極限的挑戰(zhàn),更是一種意志的考驗(yàn)。那么這個(gè)比賽的路程與規(guī)則又是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)感人的故事:公元490年時(shí),在馬拉松平原上進(jìn)行了一場(chǎng)雅典反對(duì)波斯侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)果雅典戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn),取得了勝利。于是,讓一個(gè)名叫菲迪皮茨的傳令兵把這勝利的.喜訊帶給雅典人民。一路上,他歷盡了千辛萬(wàn)苦,跑了42.195公里的路程才到了雅典,當(dāng)人們聽完喜訊,他帶著微笑倒下了。人們?yōu)榱思o(jì)念他,所以設(shè)立了這個(gè)比賽項(xiàng)目——馬拉松。在比賽中,我們看到了運(yùn)動(dòng)員們?yōu)⑾铝硕嗌賵?jiān)毅的汗水,這樣的比賽又將感動(dòng)和激勵(lì)多少人啊!

  我曾經(jīng)有著那么多的夢(mèng)想,我想他們一定和我一樣,小時(shí)候也有著許多美好的愿望,而且在成長(zhǎng)的道路上,不斷地磨練自己,把自己變成了特殊材料做成的人——他們都有著鋼鐵般的意志!那我呢,我似乎也在書中找到了答案,在以后的生活中,我將把那些困難當(dāng)作對(duì)自己意志的考驗(yàn),絕不被困難所嚇倒!我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,勝利和成功一定會(huì)屬于我的!

《堅(jiān)毅》讀后感10

  唯有作真心熱愛的事情才會(huì)有持久的堅(jiān)毅。

  我參加過(guò)一個(gè)話題的討論:什么樣的工作才能讓你熱情十足?當(dāng)時(shí)我的回答是只有從事真心所熱愛事情的工作才能讓我熱情十足。 所以奉勸小伙伴們,在選擇自己的事業(yè)時(shí),以自己熱愛的事情為主更容易堅(jiān)毅下去。

  越早發(fā)現(xiàn)自己的愛好并朝之堅(jiān)毅發(fā)展,就越容易成功。無(wú)可否認(rèn)的是,人的一生是短暫的,除開年幼時(shí)學(xué)習(xí)期間的自如,到了畢業(yè)后,社會(huì)生活壓力山,讓你無(wú)瑕去接觸也無(wú)能力去發(fā)掘自己的.愛好,更無(wú)以從起談尋找真心熱愛的事情了。

  唯有在年幼時(shí)發(fā)現(xiàn)自己真心的愛好,在生活無(wú)憂時(shí),努力去堅(jiān)持,這樣才更容易出成績(jī)。我其實(shí)是喜愛文學(xué)的,可惜最后學(xué)的是it。我希望在我的下一代成長(zhǎng)的過(guò)程中,我會(huì)面對(duì)他的喜愛,并鼓勵(lì)他去發(fā)掘堅(jiān)持他的喜愛,成事與否并不重要,重要的是無(wú)悔此生。

  只有不斷的嘗試才能發(fā)現(xiàn)自己的愛好,然后才能談堅(jiān)持。

  有些年輕人經(jīng)常問(wèn)我,應(yīng)該干什么事業(yè)呢?我的回答是三十歲之前不要決定自己干什么事業(yè),應(yīng)該去嘗試,每個(gè)行業(yè)每個(gè)職業(yè)都去試試,你沒試過(guò)n個(gè)職業(yè),哪可能知道自己適合或者喜愛哪個(gè)職業(yè)呢?只有多嘗試這才能找到終生堅(jiān)持的事業(yè)。唯有這樣的事業(yè)才能讓你有動(dòng)力。

  堅(jiān)毅的過(guò)程就是刻意練習(xí),《刻意練習(xí)》是一本書,推薦大家都可以去看看,大意是每個(gè)人的成就并不是天注定的,都是來(lái)自于自己對(duì)于某些方面的刻意的去練習(xí),比如你喜歡文學(xué),就去多看書寫書,比如你喜歡it,就去多編程,比如喜歡唱歌,那就每天去唱歌,只要堅(jiān)持就會(huì)有成績(jī)。

  樂(lè)觀者更容易堅(jiān)毅也更容易成功

  針對(duì)電信、房地產(chǎn)、辦公用品、汽車銷售、銀行業(yè),以及其他行業(yè)所做的研究也表明,樂(lè)觀者比悲觀者的銷售業(yè)績(jī)要高20%~40%。悲觀主義者更容易罹患抑郁癥和焦慮癥,更容易習(xí)得性無(wú)助。樂(lè)觀主義者心態(tài)積極,保持習(xí)得性樂(lè)觀,更容易正確面對(duì)失敗,從而堅(jiān)持下去。

  樂(lè)觀者會(huì)習(xí)慣性地尋找導(dǎo)致痛苦的原因而去改變,以尋得擺脫痛苦重迎歡樂(lè)的方法;而悲觀主義者認(rèn)為痛苦是永久和永恒的,不可以改變,也就是說(shuō)認(rèn)命了。

  我是一個(gè)堅(jiān)定的理性樂(lè)觀主義者,我也寫過(guò)理性樂(lè)觀派的讀后感,這本書我奉為圭臬,樂(lè)觀讓我接受已經(jīng)發(fā)生的一切,正確的面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的一切,包括失敗,包括老人的重病。

《堅(jiān)毅》讀后感11

  提到《西游記》,真是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,吳承恩筆下的人物形象深深地印刻在中國(guó)每一位百姓的心里。以親切、平易、善惡分明、滑稽可愛的人物以及獨(dú)具特色的親和力。影響著一代又一代少年兒童,守護(hù)著孩子們心中的希望和夢(mèng)想。

  曾經(jīng)有一段時(shí)間。我很討厭《西游記》中的唐僧,那個(gè)所謂的大善人。是非不分,一次又一次被騙。一次又一次誤會(huì)悟空。固執(zhí)的他非要一步一個(gè)腳印地走到西天。一點(diǎn)防身本領(lǐng)也沒有。只能靠徒弟走完這行程。只懷有慈悲之心。又有什么用?關(guān)鍵時(shí)候,還會(huì)給自己引來(lái)災(zāi)禍。別人會(huì)“吃一塹。長(zhǎng)一智”?赡巧屏嫉某黾胰藚s每次都選擇相信妖怪所變的人樣,更讓人不滿的是他不聽徒弟的忠告。我覺得這樣的人在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,只會(huì)被淘汰。

  但某一天,當(dāng)我從另一個(gè)角度去看唐僧時(shí),卻又覺得先前的判斷未免有失偏頗。唐僧總是以最真的心態(tài)看待生活。他認(rèn)為每個(gè)人都是善良的,這種真誠(chéng)的心又有什么錯(cuò)呢?正因?yàn)樗拇缺哪c。才會(huì)誤會(huì)徒弟。責(zé)怪晤空沒有善心。正所謂“愛之深。責(zé)之切”。唐僧對(duì)孫悟空關(guān)心愛護(hù)。才會(huì)不能容忍他的“不善”。唐僧。

  不忍踩死一只小螞蟻。整天把“出家人慈悲為懷”掛在嘴上,可他的內(nèi)心卻如此堅(jiān)毅,不屈不撓,永不放棄,一心要走到西天取得真經(jīng),九九八十一難始終沒有讓他退步。

  稍稍讀懂了《西游記》后。再認(rèn)真地品讀唐僧這個(gè)人,常讓我情不自禁地陷人沉思之中。

  在這經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里,當(dāng)人們普遍將獲得經(jīng)濟(jì)利益作為首要任務(wù)時(shí),我們更應(yīng)有一顆對(duì)人慈悲、于己堅(jiān)毅的心。心地善良才能得到別人的尊重。才能無(wú)愧地生活在這個(gè)社會(huì)里;擁有一顆堅(jiān)毅之心,才能在這個(gè)社會(huì)上立足,才會(huì)擁有屬于自己的一席之地。

  我并不認(rèn)同‘’人善被人欺”的'說(shuō)法,相反,我認(rèn)為善良慈悲的人能得到更多,至少有心里的滿足與安慰。在競(jìng)爭(zhēng)中。我們也應(yīng)堅(jiān)持不懈,去面對(duì)生活中的困難與艱辛,不能被挫折打敗。

  堅(jiān)持自己的目標(biāo),把大困難分解成多個(gè)小困難,把小困難一個(gè)一個(gè)解決,那么最大的困難也終將會(huì)消失。我們也就用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕,人生本來(lái)就充滿坎坷。沒有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎會(huì)有閃爍迷人的珍珠?跌幾次跤,摔幾次跟頭,是經(jīng)常的事,即使失敗了。我們也可以從頭再來(lái);如果勝了。我們就可以把腳下的基石夯硬。

  把人生當(dāng)成是一條取經(jīng)路,學(xué)習(xí)唐僧的精神,不斷拼搏奮斗!笆郎媳緵]有路,走的人多了便成了路”,只有自己不怕困難,困難才會(huì)迎刃而解。

《堅(jiān)毅》讀后感12

  海,是如此平靜,好像它從來(lái)沒有掀起過(guò)波瀾似的;天,是那樣晴朗,好似它不曾降過(guò)狂風(fēng)暴雨。而就在這平靜的天與海之間,一艘滿載客員的帆船正向著遠(yuǎn)方緩緩駛?cè)。在這艘船的船首,站著有感已近天年的強(qiáng)壯中年人,他就是魯濱遜。二十七年前,他十九歲時(shí),這片海面上的一場(chǎng)風(fēng)暴無(wú)情地摧毀了他所在的船只。船上的人全部遇難,唯獨(dú)他活了下來(lái)。海水將他沖刷到了一座孤島上。從此,魯濱遜就在這孤寂中生活了整二十七年。這期間,他曾迷茫過(guò),絕望過(guò),甚至有幾次與死神擦肩而過(guò)。不過(guò),他沒有放棄。他種小麥、修羊圈、造房屋……還收服了一名野人做他的仆人。一次偶然的機(jī)會(huì),他終于搭乘上了前往英國(guó)的船只,回到了久違的祖國(guó)。

  這個(gè)故事,出自《魯濱遜漂流記》——一本讀起就無(wú)法放下的好書。這本書語(yǔ)言平實(shí),情節(jié)引人入勝。它記錄了一個(gè)神話——一個(gè)用堅(jiān)毅的心創(chuàng)造出來(lái)的神話。

  相信所有讀者在讀完這本書時(shí)都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn):魯濱遜是如何在絕對(duì)的逆境中生活二十七年之久呢?也許答案很簡(jiǎn)單,那就是——他擁有一顆堅(jiān)毅的心。試想,如果你被流放到一個(gè)孤島上,沒有同伴,沒有充足的食物;有的.只是孤單、寂寞與饑餓。此時(shí)你會(huì)怎樣?抱頭痛哭嗎?或呆坐在原地等待死亡的降臨?魯濱遜沒有。他曾懼怕過(guò),不過(guò)他很快就適應(yīng)了。他那堅(jiān)毅的心沒有被恐懼吞沒,沒有被困難折服。他憑借自己的努力,為自己創(chuàng)造出了更好的環(huán)境。不得不承認(rèn),他是一個(gè)戰(zhàn)士,一個(gè)武裝到心靈的戰(zhàn)士。

  而我們呢?我們這些吃得飽、穿得暖的人卻為一點(diǎn)小小的失敗而感到沮喪。我曾看到許多新聞,一些學(xué)業(yè)或事業(yè)上有成就的人因接受不了一時(shí)的失敗而變得頹廢,甚至放棄生命。是的,在內(nèi)心的孤島上,我們都是那個(gè)痛哭的人。因此,我們要記。簣(jiān)毅的心,戰(zhàn)勝一切!

《堅(jiān)毅》讀后感13

  成長(zhǎng)心態(tài)的人更容易堅(jiān)毅,也更容易獲得成功

  作者對(duì)20xx名高中生的成長(zhǎng)心態(tài)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn),具有成長(zhǎng)心態(tài)的學(xué)生明顯比固定心態(tài)的學(xué)生更為堅(jiān)毅。更重要的是,更堅(jiān)毅的學(xué)生也會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù),而且他們畢業(yè)后被大學(xué)錄取并堅(jiān)持讀完大學(xué)的可能性也更高。

  之后,作者又在年幼的孩子和老年人中做了同樣的'測(cè)試,在每一類樣本中,我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)心態(tài)和堅(jiān)毅皆并肩而行。相信自己會(huì)成長(zhǎng),相信自己會(huì)改變,相信希望,并堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。接受失敗,接受失敗帶來(lái)的傷心氣餒,這并不可恥,誰(shuí)還沒有點(diǎn)情緒呢?但成長(zhǎng)型心態(tài)能很快的擺脫悲觀情緒,迅速的卷土重來(lái)。

  今天難得的一次向朋友吐了槽,控制在了極短的時(shí)間,就調(diào)整了自己的情緒,并笑言:誰(shuí)還沒個(gè)需要吐槽的時(shí)候呢?接受失敗,接受氣餒,迅速調(diào)整心態(tài),這是我的準(zhǔn)則:責(zé)怪一個(gè)人控制在三句話內(nèi),吐槽一件事也盡量控制在短時(shí)間內(nèi)。

  最近在我堅(jiān)持讀書寫文章,我相信我的寫作能力能進(jìn)步,也相信讀書能讓我更加明白自己與世界,希望讀書寫作能改變我,不,是已經(jīng)改變了我,希望能越加改變得更好。

  堅(jiān)毅應(yīng)該從小培養(yǎng)

  前些天在和人談?wù)摻逃龁?wèn)題的時(shí)候,我們統(tǒng)一的觀點(diǎn),是可以接受孩子的小失敗,在遇到小危機(jī)時(shí)讓孩子獨(dú)立應(yīng)對(duì),失敗也是經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)失敗的孩子更堅(jiān)毅。

  作者提倡孩子應(yīng)該選擇一項(xiàng)課余活動(dòng),并且堅(jiān)持下去,我個(gè)人深表認(rèn)同,一個(gè)喜愛的課余活動(dòng),不但有助于孩子的交際,也有利于磨煉他的意志,畢竟每個(gè)項(xiàng)目堅(jiān)持下去都是不容易的事。

  結(jié)語(yǔ):堅(jiān)毅更多的指的是心態(tài),我曾經(jīng)聽一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)“允可”,大意是允許認(rèn)可自己或周邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切問(wèn)題,不要一旦發(fā)生事情就產(chǎn)生為什么是我的受害者心理,從容接受,正確面對(duì),理性解決。

  堅(jiān)毅是用意志力堅(jiān)持向目標(biāo)前進(jìn),這個(gè)目標(biāo)必須是好的,是自己熱愛的,并且有希望達(dá)到的。堅(jiān)毅代表的是內(nèi)心的堅(jiān)定與樂(lè)觀,百折不撓,屢敗屢戰(zhàn)。

《堅(jiān)毅》讀后感14

  閱讀《堅(jiān)毅》有兩個(gè)原因,一個(gè)是自己不夠堅(jiān)毅,另一個(gè)是怎么才算堅(jiān)毅。沒有興趣的閱讀,或者說(shuō)沒有和自己深入理解的閱讀,都是片面的或者說(shuō)意義不大的閱讀。

  我經(jīng)常在想,到底那些成功人士,是不是都特別堅(jiān)毅。我也經(jīng)常在想,估計(jì)還有很多人,特別堅(jiān)毅,到頭來(lái),沒有在世俗的社會(huì)中取得成功,這是不是值得。

  帶著問(wèn)題,邊看邊讀這本《堅(jiān)毅》。雖然我知道,堅(jiān)毅的意志,是可以培養(yǎng)的,我也知道堅(jiān)毅到最后,或許變成了一種習(xí)慣。

  在樊登讀書里聽過(guò)《堅(jiān)毅》,聽說(shuō),和讀書,和寫讀書筆記截然不同。聽書,是講書人用自己和書鏈接后的輸出,供聽眾去品味。而讀書,是自己和書的近距離接觸。而寫讀書筆記,則是把自己對(duì)書,對(duì)自己,對(duì)世界的觀點(diǎn)擺出來(lái),輸出來(lái)的過(guò)程。

  寫讀書筆記的好處,很多。但能堅(jiān)持下來(lái),或許也是堅(jiān)毅的一種表象。書中有一個(gè)關(guān)于堅(jiān)毅的理解,堅(jiān)毅就是制定了很難,在短期能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),當(dāng)做奮斗目標(biāo)去逐漸實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)。

  每一本勵(lì)志的好書,都在推崇要延遲滿足,定下長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景。而世俗的社會(huì)里,我們會(huì)沖淡這些勵(lì)志的需求,或者說(shuō)每個(gè)人內(nèi)心深處都想成為一個(gè)了不起的人。自律,讀書,運(yùn)動(dòng),保持積極向上的人生態(tài)度。但,社會(huì)是個(gè)大染缸,人隨染缸而前進(jìn),人也隨名利而前進(jìn),人更會(huì)隨多增強(qiáng)自我境界而前進(jìn)。

  在這本書中,談到一所美國(guó)一所中學(xué),千禧一代們,受家長(zhǎng)的萬(wàn)般寵愛,而要求學(xué)校放棄每學(xué)期,給學(xué)生排名次的規(guī)定。家長(zhǎng)們希望孩子不要受到挫折,要多鼓勵(lì)孩子,這樣孩子才可以健康成長(zhǎng)。但實(shí)驗(yàn)證明,沒有受挫過(guò)的孩子,到成年以后,很容易發(fā)胖,易怒等等。

  的確這一點(diǎn),我特別相信。作為過(guò)來(lái)人,我們所處過(guò)往,所受的教育,有很多地方是和西方有相似之處的。盡量少讓孩子受苦受累,是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望;蛟S有人會(huì)說(shuō),沒有堅(jiān)毅的品格,一樣有人干的風(fēng)生水起。

  這個(gè)時(shí)代,最好的問(wèn)題,就是沒有真正意義的答案。這是我們所處時(shí)代的悲哀,也是幸福的開始。

  中午和朋友吃飯,她就說(shuō),你看一個(gè)事情,在不同人身上,結(jié)果截然不同。我說(shuō)你最近成長(zhǎng)太快,說(shuō)的`一點(diǎn)沒錯(cuò)。其實(shí)堅(jiān)毅并非只有忍受中國(guó)古語(yǔ)中的,天降大任于斯人已,畢竟苦其心志勞其筋骨。這本書就透露了我朋友,想表達(dá)的一些觀點(diǎn)。這就是一個(gè)人需要具備保持幸福的能力。

  書中介紹的幸福的幾要素,有積極情緒,人際關(guān)系,投入等等。職場(chǎng)中,人生中我們遇到的大量問(wèn)題,本身就不是什么問(wèn)題。你可以隨便用書中的這三條對(duì)應(yīng)去解釋自己在生活中,工作中普遍會(huì)遇到的問(wèn)題。

  比如在工作壓力大的時(shí)候,有人總會(huì)表現(xiàn)出積極情緒,這樣自己舒服最重要。工作壓力大,是客觀,而主觀,我個(gè)人舒服才是真命題。再比如人際關(guān)系的良性建立。人際關(guān)系的本質(zhì),按我的意思講就是,你如果是相對(duì)獨(dú)立的人,如果對(duì)方不是很獨(dú)立,那你就多讓讓,小不忍則大亂。如果你自己心智不成熟,那苦頭和學(xué)費(fèi)自己去領(lǐng)悟。人家關(guān)系不是大事,但和堅(jiān)毅能扯上邊。有堅(jiān)毅的品格的人,是特別善于投入做自己覺得應(yīng)該做的事情上的一種人。他們知道取舍,也明白真相,可依然熱愛。這和羅馬羅蘭的那句:“世界上只有一種英雄主義,就是認(rèn)清了生活的真相,依然熱愛生活!

  舉例恰不恰當(dāng),看官們自己定奪。我還要講一句,堅(jiān)毅,是一件終身修煉的事情。堅(jiān)毅的背后,是多少次困境,或者說(shuō)失敗中,逐漸找到的。

  讀一本書,一星兩點(diǎn)的感悟,不足掛齒。但我們的人生,我們自己做主。讀書的目的,就是要改變我們的思維,引領(lǐng)我們過(guò)上真正我們想要的生活,堅(jiān)毅的執(zhí)行下去,共勉。

《堅(jiān)毅》讀后感15

  《堅(jiān)毅》讀后感初讀《堅(jiān)毅》感覺太過(guò)籠統(tǒng),總有種站著說(shuō)話不腰疼的感覺。為此我去TED演講的官方網(wǎng)站上看了一遍安杰拉·達(dá)克沃思關(guān)于“堅(jiān)毅”的演講,這段約6分鐘的視頻,播放次數(shù)已經(jīng)突破了1000萬(wàn),《堅(jiān)毅》也正是因?yàn)檫@段視頻一炮而紅。在看完這段6分鐘的演講之后,我對(duì)《堅(jiān)毅》一書有了更加深刻的認(rèn)識(shí);貭t再造,我又回頭繼續(xù)細(xì)讀了一遍《堅(jiān)毅》。

  細(xì)讀這本書,我認(rèn)為安杰拉·達(dá)克沃思本人就是“堅(jiān)毅”最好的代言人,這不是因?yàn)樗跁兴憩F(xiàn)的一貫堅(jiān)強(qiáng),恰恰相反,她可能是少數(shù)會(huì)在書里寫自己哭泣的心理學(xué)家。讀完安杰拉·達(dá)克沃思的個(gè)人經(jīng)歷我認(rèn)識(shí)到了,一味鼓勵(lì)努力和堅(jiān)持,但凡沒有成功就是不夠努力和堅(jiān)持的成功學(xué)都是不負(fù)責(zé)任的流氓行為。

  安杰拉·達(dá)克沃思所定義的“堅(jiān)毅”指的是目標(biāo)的熱愛和長(zhǎng)久的堅(jiān)持不懈,當(dāng)下社會(huì)為什么很多人一聽到“堅(jiān)持”二字都從內(nèi)心深處感到為難,甚至是極力的抗拒。我認(rèn)為大概是因?yàn)槲覀儚男【捅黄葓?jiān)持了太久。為了父母對(duì)我們的的期望,為了有一個(gè)更好的未來(lái),也為了大家眼中的成功。但是,沒有熱情的堅(jiān)毅正是很多人沒有快樂(lè)只有痛苦的根本原因。

  我相信,很多人不是不能堅(jiān)持,而是沒有找到心懷熱情的目標(biāo)。事實(shí)上,環(huán)顧四周,我們大多數(shù)人都在堅(jiān)持一種“正確而無(wú)趣”的生活。誠(chéng)然,能夠數(shù)十年如一日壓抑自己的理想,甘于平庸生活的人其實(shí)也有一種“堅(jiān)毅”,只是這樣的“堅(jiān)毅”帶來(lái)的是生命力的喪失和社會(huì)創(chuàng)造力的毀損。

  “堅(jiān)毅”的前提是找到我們的熱愛的事業(yè)及人生。當(dāng)然,熱愛也未必會(huì)讓堅(jiān)持變得總是可愛有趣。如今社會(huì)是一個(gè)任何事情都必須有趣的時(shí)代,我們?cè)絹?lái)越不能接受痛苦和無(wú)聊。太多的成功故事似乎都是在輕松的玩樂(lè)間完成,那些成功者臉上的表情總是那么愉悅輕松,似乎那些受苦才能拿到的成功都不值一提。比起每天早晨4點(diǎn)起床的成功者,我們似乎喜歡傳揚(yáng)那些每天睡到自然醒,輕輕松松就少年得志的人。比起苦干的'故事,我們似乎永遠(yuǎn)更喜歡偶像和神話,大概是因?yàn)檫@極大地滿足了人類對(duì)天才膜拜的虛榮,也讓我們的內(nèi)心得以平衡—“不是我不努力,是我沒那個(gè)命”。但是閱讀本書會(huì)再次告訴我們那句大實(shí)話——“大多數(shù)人的努力程度之低,根本輪不到去拼天賦”。

  安杰拉·達(dá)克沃思在研究了很多成功者后提出了她的成就公式:天賦×努力=技能,技能×努力=成就。即便我們有超越常人的天賦,兩個(gè)公式中的努力依然不可或缺,換句話說(shuō),如果我們沒有擁抱無(wú)聊和沮喪的能力,我們也就可能無(wú)法有所成就,因?yàn)閹缀跛械某晒χ卸忌俨涣艘环N叫作“刻意練習(xí)”的努力。在中國(guó)有句古話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,說(shuō)的也是這個(gè)道理:我們必須非常努力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。但是過(guò)程可能一點(diǎn)兒也不好玩,甚至很痛苦,就像運(yùn)動(dòng)員一遍遍重復(fù)同樣的動(dòng)作,不斷挑戰(zhàn)自己的身體極限一樣。我們的很多人很容易就把努力過(guò)程中的不舒服和不快樂(lè)歸因?yàn)椤拔覜]有天賦”、“我不適合做這個(gè)”,其實(shí),這些都不過(guò)是偷懶的借口。就像有人指出的,有時(shí)候“感覺好”也要讓位于“有成長(zhǎng)”。而最終的成長(zhǎng)可能會(huì)讓我們收獲游刃有余、行云流水般的巔峰體驗(yàn)。

  既然安杰拉·達(dá)克沃思提出的成就公式是一個(gè)乘法公式,那也意味著如果我們?cè)谀硞(gè)方面天賦很低,就算付出極大的努力也可能沒什么大的成就,所以選擇努力的方向很重要。不過(guò),就算我們無(wú)法取得和高天賦人才一樣的成就,至少可以比現(xiàn)在做得更好;辛勤的汗水未必能讓我們達(dá)成卓越,但是至少勤能補(bǔ)拙。

  “天生我材必有用”我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦,總有一些事情我們做的比別的事情要好。只要刻意的經(jīng)常練習(xí),我們就可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)讓自己變得更堅(jiān)毅。但是,成長(zhǎng)的前提是我們要有“成長(zhǎng)心態(tài)”,即相信自己真的可以改變。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),我們當(dāng)今的很多人不是輸在努力,而是輸在不相信努力。努力與堅(jiān)持未必能實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo),很多藝術(shù)家和革命者都沒機(jī)會(huì)看到自己的理想成為現(xiàn)實(shí),比如梵高和孫中山,但是這種努力與堅(jiān)持能帶給他們?nèi)松囊饬x感和成就感,F(xiàn)代人的空虛不再是無(wú)事可做,恰恰相反,我們有太多事忙不過(guò)來(lái),以至我們常常懷疑這些事情究竟有什么價(jià)值,這種無(wú)意義感讓我們更脆弱,也更容易放棄。所以《堅(jiān)毅》一書中也提到,當(dāng)我們知道為什么堅(jiān)持,當(dāng)我們知道自己做的事情“不只對(duì)我很重要,對(duì)其他人也有價(jià)值”時(shí),我們就更容易克服困難。所以,那些把工作看作使命的人更可能堅(jiān)持不懈,就好像有些人在愛上一個(gè)人或者為人父母后會(huì)變得更勇敢也更堅(jiān)強(qiáng)一樣,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)有人需要自己。

  雖然本書講到了很多成功者的堅(jiān)持,但是毋容置疑,有關(guān)成功的影響因素太多了,即使我們有天賦也夠堅(jiān)毅卻可能沒趕上好時(shí)代,我們趕上了好時(shí)代也許還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手,用任何單一因素來(lái)解釋成功都是小看了造化的不可思議。不過(guò),我們至少可以選擇如何度過(guò)這一生,比起不可控的成功,幸福也許更重要,也更切實(shí)。

  找一件我們自己所熱愛的事情吧,數(shù)十年如一日地做下去。無(wú)論是否成功,我們都會(huì)努力活成一個(gè)讓自己尊敬的人。

【《堅(jiān)毅》讀后感】相關(guān)文章:

有關(guān)堅(jiān)毅的名言警句09-09

《堅(jiān)毅》讀后感05-01

麥當(dāng)勞最崇尚堅(jiān)毅創(chuàng)業(yè)故事08-26

堅(jiān)毅心得體會(huì)通用02-03

《簡(jiǎn)愛》讀后感 讀后感03-04

《論語(yǔ)》讀后感優(yōu)秀 讀后感03-04

《家》讀后感_初中讀后感03-23

關(guān)于邊城的讀后感 讀后感03-05

魯迅故鄉(xiāng)的讀后感 讀后感03-05