人性的弱點(diǎn)讀后感集錦【15篇】
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人性的弱點(diǎn)讀后感1
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，有助于認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕取自我，在這個(gè)正循環(huán)的過(guò)程中，慢慢成為更好的自己。
這本書通俗易懂，讀來(lái)感覺(jué)就是像一個(gè)充滿人生感悟和智慧并且慈祥的老爺爺在跟你認(rèn)真且語(yǔ)重心長(zhǎng)的聊著人生的哲理和法則，感覺(jué)他說(shuō)的都是對(duì)的，但是想要做好確實(shí)不是很容易，就像有句話說(shuō)的那樣“我們聽(tīng)過(guò)很多道理，卻依然過(guò)不好這一生。”但是要相信每一點(diǎn)積累都是自己種下的種子，他們總會(huì)在你生命中的某個(gè)時(shí)間開(kāi)花結(jié)果。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，卡耐基寫的都是平常的小事，內(nèi)容并不是很深?yuàn)W，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂，很有啟發(fā)性。本書主要從人性方面進(jìn)行剖析，講解了人性本身的弱點(diǎn)，讓我們能明白自己的弱點(diǎn)并努力克服它，使它成為我們?nèi)松飞系?助力，使我們事半功倍。
讀完這本書，我在人際交往、工作事業(yè)和家庭幸福這三方面有比較大的收獲，主要有以下幾點(diǎn)：
人際交往
現(xiàn)在都說(shuō)“社交力”是一項(xiàng)非常重要的軟技能，在人際交往中，我們或多或少都會(huì)有各自不同的問(wèn)題和困惑，那么，如何更好的溝通交流呢？
首先，一個(gè)儀表整潔的人常常更容易獲得別人的尊敬和敬佩，其次，真誠(chéng)的眼神和笑容，常給人一種被認(rèn)可的感覺(jué)，進(jìn)而更愿意交流下去。在交際中，微笑的魅力是無(wú)窮的，反映著你的內(nèi)在精神狀態(tài)，一個(gè)面帶微笑的人必定是受歡迎的。最后，在交流中要耐心傾聽(tīng)并且善于談話。
工作事業(yè)
工作是人生中很重要的一部分，工作可以使生命變得更加充實(shí)有意義，也會(huì)從中獲得很多樂(lè)趣。無(wú)論你是創(chuàng)業(yè)，是在職場(chǎng)工作還是自由職業(yè)，都要好好規(guī)劃，有清晰的目標(biāo)，而不是渾渾噩噩，敷衍了事。心中有目標(biāo)和規(guī)劃，會(huì)使你變得豁達(dá)開(kāi)朗，并且能使你更專注自己的目標(biāo)，更有利于達(dá)到目標(biāo)。在工作中不要總是抱著打工者的心態(tài)，而是把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，在這過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
家庭幸福
家庭主要是夫妻相處和婚姻生活的內(nèi)容。家庭幸福的根源是夫妻相處融洽，情感深厚，共同經(jīng)營(yíng)好自己的家庭。
卡耐基給出了幸福家庭生活的七個(gè)法則：別嘮叨；不要試圖改變對(duì)方；請(qǐng)勿責(zé)難；真心誠(chéng)意地欣賞對(duì)方；細(xì)微之處見(jiàn)真情；謙和有禮；讀一本解析婚姻中性事的好書。這些建議都很實(shí)用，當(dāng)我們互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)時(shí)，家庭才能更長(zhǎng)久的真正的幸福。
總之，在生活和工作中我們總是會(huì)遇到各種各樣的人，學(xué)會(huì)與之相處是必修的功課�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書介紹了很多實(shí)用的方法，雖然方法很重要，但我認(rèn)為與別人相處時(shí)最關(guān)鍵的是要真誠(chéng)且善良，當(dāng)我們抱著一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)待別人，別人也會(huì)以這樣的態(tài)度回報(bào)你。
每個(gè)人都有弱點(diǎn)和不足之處，抱著平和包容的心態(tài)看世界以及身邊的人，這才是人性的弱點(diǎn)中最需要的東西吧。希望自己每天都能有所提升，在生活和工作中更優(yōu)秀更快樂(lè)，努力成為更好的自己。
人性的弱點(diǎn)讀后感2
自尊感的渴望
維也納著名的心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)過(guò)：“我們所做的一切事情都源于兩種動(dòng)機(jī)，一種是對(duì)性的沖動(dòng)，另一種是渴望成為偉人的欲望�！笔堑�，能夠讓你心甘情愿的去做一件事情唯一方法就是，做這件事能給你帶來(lái)所需要的東西。美國(guó)著名的哲學(xué)家杜威教授認(rèn)為：成為重要人物的欲望是人類天性中最深切的沖動(dòng)。在生活和工作中，與人相處，你渴望被人重視，渴望有存在感，渴望有尊嚴(yán)，這就是人性，人類天生就有一種被人重視的深切渴求。林肯在一次寫信中說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都喜歡被人尊敬的感覺(jué)”，也許人類和動(dòng)物之間的一個(gè)重要區(qū)別就是對(duì)自尊感渴望程度。
甚至有些人會(huì)在幻想得到這種自尊感，對(duì)電視機(jī)或電影中大俠風(fēng)范的渴望，自己情不自禁的會(huì)將自己映射為對(duì)應(yīng)的主角，幻想在劇中世界獲得重視。一些專家研究表明：如果想要在幻想世界里找到殘酷而冷漠的現(xiàn)實(shí)中找不到的.自尊感，一個(gè)人可能真的會(huì)因此發(fā)瘋。部分后天患有精神病的人，不管是受到某種刺激，比如壓力過(guò)大而突發(fā)精神錯(cuò)亂，那也許就是在自己的瘋狂世界里，找到了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法找到的自尊感而無(wú)法自拔。換一個(gè)角度想這種問(wèn)題，如果在他們精神正常時(shí)，真心的贊賞他們，讓他們獲得自尊感，是否會(huì)緩解這種精神錯(cuò)亂的可能性？自尊感的患得患失到一定界限，便一發(fā)不可收拾。
奉承與贊美
司華伯說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為我所擁有的最大的資源，就是能激發(fā)人們的熱情和潛能，我用贊美和鼓勵(lì)，讓每個(gè)人的潛能得以充分的發(fā)揮！”在工作中，上級(jí)的批評(píng)，也許不經(jīng)意間，能夠輕易毀掉一個(gè)人的理想和抱負(fù)，如果換一個(gè)角度，遇到問(wèn)題，給予他們鼓勵(lì)，是否更有效地促使下屬再接再厲？我們生活和工作中，大部分人如果不喜歡什么，就會(huì)盡可能地去挑毛病，如果喜歡什么，就一言不發(fā)。無(wú)論是兒女還是親朋好友及下屬，我們可以讓他們充分得到生理所需營(yíng)養(yǎng)（物質(zhì)），但心理上所需的營(yíng)養(yǎng)，我們給予的還是鳳毛麟角。
阿諛?lè)畛袑?duì)聰明人起不了作用，除非他根本就不聰明，那些只是虛情假意，過(guò)眼云煙。而發(fā)自內(nèi)心的贊美，是每個(gè)人都需要的，一個(gè)出自真心且無(wú)私的贊美和流于口頭且自私的奉承，你會(huì)選哪個(gè)？奧伯利根將軍的一句名言：“敵人的進(jìn)攻不可怕，朋友的諂媚卻很可怕�！闭~媚的人只會(huì)讓別人更加深刻清楚的認(rèn)識(shí)他自己是一個(gè)怎樣的人。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你使用什么樣的話語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)的東西都是以自我為中心的。不管你用任何的言語(yǔ)，你所要說(shuō)的，總離不開(kāi)自己的種種目標(biāo)。”是的，自己說(shuō)出來(lái)的任何一句話，都是有目的性的，但是這句話是真心還是虛假，還是有區(qū)別的。如果，我們能夠在說(shuō)話之前，先站在對(duì)方的角度，也許說(shuō)出的話，就不再那么自私而虛情假意。
誠(chéng)于嘉許，寬于稱道。
人性的弱點(diǎn)讀后感3
“除了自由女神，卡耐基精神就是美國(guó)的象征�！薄都~約時(shí)報(bào)》
知道卡耐基的人，都知道他寫了一本堪稱“心理學(xué)之巔”的作品——《人性的弱點(diǎn)》。
這是一本在二十世紀(jì)乃至二十一世紀(jì)極其暢銷的一本書，風(fēng)靡全球。就連時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪也大力贊揚(yáng)了卡耐基以及他的作品。那么，為什么時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪、《紐約時(shí)報(bào)》都會(huì)對(duì)其如此稱贊呢？又有那么多形形色色的人如此崇尚這本書呢？
我可以肯定地講：“這本書是心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)、文學(xué)的合體金裝版，也是繼《人性的優(yōu)點(diǎn)》的升級(jí)版�！彼昝赖卦忈屃巳诵员旧搬樶樢�(jiàn)血”地用每一個(gè)文字告訴我們?nèi)绾巫鋈�、如何社交、如何與他人合作……書中有一句話使我印象深刻：“你給予他人一個(gè)鼓勵(lì)要比一個(gè)斥責(zé)要好一萬(wàn)倍�！�
為什么這么講呢？從心理學(xué)的角度來(lái)講：“若甲斥責(zé)乙，乙會(huì)對(duì)甲產(chǎn)生厭惡、反感，也會(huì)對(duì)甲進(jìn)行提防，嚴(yán)重的話還會(huì)有‘不是不報(bào)，時(shí)候未到’的想法。即使甲是真心想讓乙變得更好，那么沒(méi)轍，因?yàn)椤诵匀绱恕！?/p>
但，若是甲鼓勵(lì)了乙，情況就截然不同了�！耙視�(huì)視甲為知音，在乙眼里（人性）：甲能在自己迷茫之時(shí)幫助我。他不會(huì)懈怠，而是會(huì)產(chǎn)生壓力，因?yàn)榧渍J(rèn)可他，認(rèn)為他能夠做好，若是自己還是沒(méi)有做好，那可是損滅了甲對(duì)自己的認(rèn)可，從而產(chǎn)生壓力，會(huì)盡力做好用結(jié)果證明甲的鼓勵(lì)是正確的�！�
上述一段話可以說(shuō)是卡耐基社交之精髓，下面我們來(lái)看看卡耐基與他人的合作，讓我們成為合作共贏時(shí)代的領(lǐng)跑者。
馬云說(shuō)：“你能給予人多少利益，就會(huì)有多少人、怎么樣的.人跟隨你，替你賣命�！�
大家不妨看看，如今的多數(shù)推銷者傾盡所有心血在馬路上吆喝，卻沒(méi)有多少人買他的貨。又有多少企業(yè)出師則敗。再看看世界上最偉大的推銷員喬.吉拉德。他們都有一天24小時(shí)，都是人，有何區(qū)別？可能喬.吉拉德的效率、行動(dòng)速度要比一部分推銷員慢，但他做到了在自己在世的時(shí)間里平均每一天賣出6輛汽車。可能大家會(huì)說(shuō)：“這有點(diǎn)不切實(shí)際。”但的確是真事。做到這點(diǎn)很簡(jiǎn)單，作為一名推銷員，你是要考慮賣家能夠得到多少利益，而不是自己，要懂得站在他人的世界思考問(wèn)題，才能夠贏得合作的機(jī)會(huì)。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)末期，北軍在一場(chǎng)大戰(zhàn)中大破敵軍，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)林肯下令：乘勝追擊，包圍南軍主帥李將軍，取得分裂戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。的確，在那個(gè)時(shí)候最好的軍事策略。但是北軍追到山谷之時(shí)，北軍將領(lǐng)們卻開(kāi)了一個(gè)軍事會(huì)議，拖延了時(shí)間，導(dǎo)致沒(méi)有把李將軍捉住。林肯寫了一封斥責(zé)書，但始終沒(méi)有發(fā)出去，因?yàn)樗龃塘�，但他在遺信中寫道：“我不責(zé)怪我的將軍，可能當(dāng)時(shí)的情況所致。”這，成就了一個(gè)有作為的總統(tǒng)林肯。
在這個(gè)大千世界里，生活著形形色色的人們，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——都是人（人性），所以在今后的日子里，處理事務(wù)需要多方面思考，不可逞一時(shí)口舌之快，要站在全局觀、他人的角度思考問(wèn)題才會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)秀地、社交能力強(qiáng)的海中學(xué)子。
人性的弱點(diǎn)讀后感4
《經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的復(fù)習(xí)、考試的忙碌，漸漸地喜歡上了那種忙碌的感覺(jué)，或許更準(zhǔn)確地說(shuō)是喜歡學(xué)習(xí)的那種踏實(shí)。然而考完試后，突然間有一種空蕩蕩的感覺(jué)，空虛maybe。放假后我也沒(méi)有急著回家，在等一個(gè)朋友……在這段日子里，wo泡在圖書館里，最后我選取了戴爾@卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》(全集)。
在看這本書的時(shí)候，我感覺(jué)每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自我的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲�？突f(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的職責(zé)，幫忙一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我最后理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的潛力了。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先務(wù)必超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。
自卑很明顯對(duì)自我的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自我犯錯(cuò)，也害怕自我的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的`表現(xiàn)�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自我，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒Γ词共怀晒�，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們能夠向自我保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。
因此，我們務(wù)必克服這中消極的心態(tài)，以用心成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自我：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法十分重要，好的想法思考到原因和結(jié)果，能夠產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。其次，用心地自我暗示，提升自我的欲望。心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要明白你在想什么，就能夠明白你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè);如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺(jué)得悲傷;如果我們想到一些可怕的狀況，我們就會(huì)害怕……生命并不單純，我們就應(yīng)選取正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說(shuō)，我們務(wù)必關(guān)切我們的問(wèn)題，但不能憂慮。
人性的弱點(diǎn)讀后感5
從很久之前就十分迫切的希望自己能有閑暇時(shí)間專心致志的讀些待人處事的書籍來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，然而并不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，而是因?yàn)闆](méi)有心情。現(xiàn)實(shí)世界的豐富多彩，城市燈光的輝煌燦爛，讓我一直迷失在不屬于自己的煩躁世界里。
讀書，本就需要一份寧?kù)o的心情；讀透書，更需要一份“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的心態(tài)。在領(lǐng)略二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師——戴爾·卡耐基這本《人性的弱點(diǎn)》時(shí)，讓我在不安的生活中找到了一絲寧?kù)o。
要說(shuō)讀這本書感受最深的，應(yīng)該是對(duì)人性的重新認(rèn)識(shí)。從懂事以來(lái)，我自認(rèn)為自己對(duì)人處事有個(gè)人的一番特色，結(jié)交的朋友也不少，可能深交的卻寥寥無(wú)幾；在學(xué)業(yè)上雖然總能埋頭苦干，卻總不能取得讓自己滿意的`成績(jī)；對(duì)社會(huì)的了解更是少之甚少。尋根到底是什么？我從卡耐基書中悟出來(lái)了，是源于人性的弱點(diǎn)。
此話怎講呢？為什么我會(huì)深交不到之心朋友呢，原來(lái)是源于我不能付出全部真心去對(duì)待別人，總把自己擺在第一位；為什么我在學(xué)習(xí)上付出努力后卻得不到回報(bào)呢，原來(lái)是源于我從來(lái)就沒(méi)搞清楚過(guò)自己讀書的真正目的，總是認(rèn)為我無(wú)非是想以后有個(gè)好前途；為什么我對(duì)社會(huì)缺少了解呢，原來(lái)是源于我膽怯我不夠自信我總不能踏出第一步，走到社會(huì)上去嘗試去拼搏，于是我成了井底之蛙。人性的弱點(diǎn)是源于“人不為己，天誅地滅”！
這個(gè)世界是個(gè)美麗而動(dòng)蕩不安的世界，印度海嘯汶川地震美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，這一系列的災(zāi)難到底是天災(zāi)？還是人禍呢？人類在對(duì)大自然無(wú)窮無(wú)盡的掠取之后這是不是報(bào)應(yīng)？我們是不是應(yīng)該對(duì)人性提出質(zhì)疑？沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)世界的殘酷讓我們每個(gè)人都受到威脅，人性的丑陋也漸漸彰顯出來(lái)，誰(shuí)也不相信誰(shuí)，誰(shuí)也可能騙你，誰(shuí)也不是人。
就說(shuō)離我們最近的事情吧，出去逛街的時(shí)候我們要謹(jǐn)防小偷，在家睡覺(jué)的時(shí)候我們還要謹(jǐn)防盜賊，以前還只是偷金偷錢現(xiàn)在連偷肝偷肺都有了。試問(wèn)，這一切的一切，怎么能不讓我們對(duì)人類失去信心，對(duì)我們的同伴失去信任。捫心自問(wèn)吧，是金錢的誘惑？是權(quán)力的誘惑？是美色的誘惑？讓人性越變?cè)匠舐?/p>
但直到這一刻，我相信還是有很多人跟我一樣，深深的相信“人之初，性本善”的�；蛟S你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但那只是一時(shí)迷失，每個(gè)人最終都將會(huì)找到屬于自己的生存價(jià)值�？突怯盟墓P桿子來(lái)幫助我們每個(gè)人找到自己人生的正確方向，找到人性最純真的地方。凡事都多想想別人，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很渺小。
我很喜歡，也對(duì)書中的一句金言印象深刻——保持自我本色。每個(gè)人最應(yīng)該做的首先就是找到自己最純真最寶貴最具有個(gè)人特色的地方，并能將這種特色一直延續(xù)下去。
這句話應(yīng)該成為我的座右銘，一直以來(lái)，我都不能保持自我本色，總強(qiáng)求自己去做一些本身完全負(fù)荷不了的事情，那樣的我是不快樂(lè)的，也是虛偽的，然而我卻等到這一刻才恍然大悟�！耙谎泽@醒夢(mèng)中人”，以前從不相信小說(shuō)家用的這些夸張手法，但這次我卻是真真切切的體驗(yàn)到了。
人性的弱點(diǎn)讀后感6
《人性的弱點(diǎn)》戴爾·卡耐基的作品我一直都很喜歡，10年前拜讀他的作品讓我受益匪淺。他是美國(guó)現(xiàn)代成長(zhǎng)教育之父，心理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)家，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師，“除了自由女神，卡耐基就是美國(guó)的象征”（紐約時(shí)報(bào)）。他的作品是心理學(xué)書籍的經(jīng)典之作，讓我們了解自己的弱點(diǎn)的同時(shí)也知道如何去改變自己，最后在人際關(guān)系里贏得了友誼，同樣會(huì)影響他人。
本書中包含：人際關(guān)系的3大技巧、受人歡迎的6種辦法、獲取贊同的12條法則、更好說(shuō)服他人的9中訣竅、一封創(chuàng)造奇跡的信（這樣情人幫忙，對(duì)方最不會(huì)抵觸）、讓你家庭幸福的7個(gè)法則、附錄夫妻如何相處。作者講述這些技巧、方法、訣竅、法則，通過(guò)真實(shí)的案例來(lái)講述，最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。感覺(jué)是在聽(tīng)故事，沒(méi)有那么枯燥。我很喜歡這樣的方式，感覺(jué)特別真實(shí)。讀懂別人的故事，更加容易接受里面蘊(yùn)含的真理。這就是本書的魅力所在，感覺(jué)這書是百讀不厭。
書中提到一篇美國(guó)名作《父親的錯(cuò)誤》，父親對(duì)兒子生活中種種表現(xiàn)只有嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)有鼓勵(lì)。當(dāng)兒子離開(kāi)不久，報(bào)紙從我的手中滑落。一種難以言喻的、強(qiáng)烈的愧疚感涌上我的心頭。我的那些惡習(xí)真可恨�。o(wú)端挑剔、動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人。無(wú)法想象我竟然把這些惡習(xí)用在你—一個(gè)小孩子的身上。這不是我愛(ài)你的表現(xiàn)。這是我錯(cuò)誤地用我這個(gè)年齡的人的標(biāo)準(zhǔn)，要求你。這位父親對(duì)自己的給孩子那些惡劣的批評(píng)責(zé)罵，感到無(wú)比的后悔。開(kāi)始檢討，他發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，兒子還是一個(gè)小孩子，根本不懂。從這個(gè)案例中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不要指責(zé)別人，努力去想，為什么別人會(huì)那么做？那么做的意義是什么？理解比指責(zé)更有益，更有意義。理解會(huì)催生同情、寬容與善意。“寬容一切，就是理解一切。”正如約翰遜博士所說(shuō)：“上帝，即使上帝，不到末日，也不會(huì)輕易評(píng)判世人�！蔽覀�?yōu)楹巫霾坏剑克哉?qǐng)大家記住——避免批評(píng)，指責(zé)或抱怨。
我最喜歡書最后的部分，關(guān)于讓你家庭幸福的7個(gè)法則。很多人都不懂如何去經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，讓愛(ài)人和自己幸福。喋喋不休就是在自掘婚姻的墳?zāi)梗毫挚戏蛉�、歐仁妮皇后、托爾斯泰夫人的'喋喋不休最終給她們最珍視的婚姻帶來(lái)了災(zāi)難。除此，還帶來(lái)了什么？出了悲劇，還有什么？紐約市家庭關(guān)系法院的貝茜·漢博格有11年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，審理過(guò)成千樁家庭婚姻糾紛。她表示，女人無(wú)休止的嘮叨，是導(dǎo)致男人離家出走的重要原因。誠(chéng)如《波士頓郵報(bào)》所言：“許多妻子其實(shí)在慢慢成為婚姻的掘墓人。”所以，想要家庭幸福美滿，就記�。航^不要嘮叨！
書中還有很多內(nèi)容，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)探討，當(dāng)你明白這些簡(jiǎn)單的道理，相信你也可以過(guò)得很愉快，懂得做個(gè)快樂(lè)的人。
人性的弱點(diǎn)讀后感7
在看這本書的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自我的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的職責(zé)，幫忙一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我最后理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的潛力了。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先務(wù)必超越自卑。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自我的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自我犯錯(cuò)，也害怕自我的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自我，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒�，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們能夠向自我保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們務(wù)必克服這中消極的心態(tài)，以用心成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自我：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法十分重要，好的想法思考到原因和結(jié)果，能夠產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次，用心地自我暗示，提升自我的欲望。
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要明白你在想什么，就能夠明白你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè);如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺(jué)得悲傷;如果我們想到一些可怕的狀況，我們就會(huì)害怕……
生命并不單純，我們就應(yīng)選取正面的`態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說(shuō)，我們務(wù)必關(guān)切我們的問(wèn)題，但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們能夠憑借自我的意志力，改變自我的心境，我們應(yīng)當(dāng)記�。核枷脒\(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自我的欲望，把自我的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自我必須要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自我思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最后，我們務(wù)必敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我，把超越自我的成果展現(xiàn)出來(lái)。
真實(shí)自然的自我，才會(huì)有個(gè)性魅力。當(dāng)你出此刻別人面前時(shí)，首先想到的是“我就應(yīng)怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣貌，才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣貌，我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不一樣的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
寫到那里，我最大的感受就是：大學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很重要，我們要早這幾年里利用好這個(gè)安靜的環(huán)境汲取知識(shí)，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自我富有個(gè)性和魅力。
人性的弱點(diǎn)讀后感8
讓《人性的弱點(diǎn)全集》來(lái)消減你的弱點(diǎn)
一個(gè)人不管成功與否，都有著一些弱點(diǎn)，一些屬于人性的弱點(diǎn)。這些弱點(diǎn)的存在，多多少少對(duì)一個(gè)人的工作、生活，乃至人生觀、世界觀有著影響。假期里，再次捧起美國(guó)的戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)全集》，又帶給我一些新的思考和建議，因?yàn)檎鐣兴榻B的：該書的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场?憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。如何更好的在生活中變得快樂(lè)當(dāng)你通過(guò)本書解決好這一問(wèn)題之后，其他問(wèn)題也就迎刃而解了……
戴爾·卡耐基被稱為美國(guó)“成人教育之父”。該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎，成為西方世界最持久的人文暢銷書。無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士。只要不斷研讀本書，相信你也可以發(fā)掘自己的無(wú)窮潛力，創(chuàng)造輝煌的人生。
該書共分十篇，主要介紹了與人相處的基本技巧、平安快樂(lè)的要訣、如何使人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地說(shuō)服他人、讓你的家庭生活幸�？鞓�(lè)、如何使你變得更加成熟、走出孤獨(dú)憂慮的人生、不要為工作和金錢而煩惱以及防止疲勞，永葆活力等。在這里我比較關(guān)注“平安快樂(lè)的'要訣”這一章節(jié)，書中介紹了平安快樂(lè)的十三大原則，其中第一條就是“切勿模仿他人。發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色”。
現(xiàn)在很多人為了讓自己能成名，就拼命找出自己與某個(gè)明星相似的地方，于是，各種的模仿秀層出不窮。為此一些人也真的因此而出了名，但時(shí)間一長(zhǎng)，觀眾也會(huì)厭倦的，而演員本身也會(huì)在不自覺(jué)中丟失了自己，從而失去自我，得不償失。
我們每個(gè)人都有屬于自己的長(zhǎng)處與短處，我們所有的活動(dòng)應(yīng)該都是自我的一種體現(xiàn)。我們只要唱好自己、畫好自己、做好自己。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳已經(jīng)造就了你。不管好壞，我們只有好好經(jīng)營(yíng)自己的小花園，也不論好壞，我們要努力在生命的管弦樂(lè)中演奏好自己的一份樂(lè)器。我們每一個(gè)人都要相信：你在這個(gè)世界上每天都是一個(gè)嶄新的自我。
閱讀《人性的弱點(diǎn)》，讓你了解自己的弱點(diǎn)，喚起自己的生活熱情，從而積極地予以改進(jìn)，獲取更多的成功！
人性的弱點(diǎn)讀后感9
在看這本書的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，必須超越自卑。自卑作為一種消極的.心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)。克服這種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒�，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)的緊張和精神崩潰。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識(shí)：基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)體系，又要熟知我們從事的職業(yè)必須掌握的專門知識(shí)，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識(shí)。
寫到這里，我最大的感受就是：作為教育工作者更要多汲取知識(shí)，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個(gè)性和魅力！
人性的弱點(diǎn)讀后感10
原以為讀了之后，必然會(huì)對(duì)此嗤之以鼻，接著抬起自己高貴的頭顱不屑的說(shuō)一句：“不過(guò)如此”。然而出乎我意料的是在讀此書的過(guò)程中，腦海里就不斷浮現(xiàn)往圣先賢的教誨。大概出現(xiàn)最多的就是來(lái)自周易的那句:地勢(shì)坤，君子以厚德載物和老子的上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。一直以來(lái)，中國(guó)的誨人雋語(yǔ)太過(guò)于隱晦深?yuàn)W，只有那些擁有慧根的人才會(huì)悟到并勤能行之。像我等凡夫俗子對(duì)此猶如下士聞道，大笑了之�？突臅浅Ｍ昝赖钠鹾狭巳寮业木又�，更加通俗的講述如何能夠踐行。
通常情況下所有的應(yīng)激反應(yīng)都是錯(cuò)誤的，自我保護(hù)的本能就是自身的弱點(diǎn)所在，當(dāng)然這也無(wú)可厚非。但若能戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)則近乎于圣。蘇軾《留侯論》中有這么一段“匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！逼渲衅シ蛞�(jiàn)辱的表現(xiàn)是人的本能，但絕不可取。眾所周知，張良拾履，韓信胯下受辱以及楊志賣刀的故事，在這并不想講一個(gè)人的度量決定一個(gè)人格局，也不是想說(shuō)忍常人所不能忍，必能成常人所不能成。只想找出一個(gè)結(jié)局最好的解決方法。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你不由本能對(duì)待問(wèn)題，不圖一時(shí)痛快，稍微忍讓迂回一下對(duì)待問(wèn)題，結(jié)局往往就會(huì)出人意料的好。
人并非是理智動(dòng)物，他們由情感驅(qū)使，受偏見(jiàn)支配，傲慢和虛榮是他們的動(dòng)力之源。他們與生俱來(lái)就會(huì)批評(píng)，指責(zé)和抱怨。他們渴望被重視、被贊美。我們可以做的是理解和寬容，不做任何有負(fù)面內(nèi)容的回應(yīng)，推動(dòng)一切向好的方向發(fā)展。
《論語(yǔ)》有云“己所不欲，勿施于人�！背Ｒ酝硇膶�(duì)待他人，與人為善。佛家有言“行善事結(jié)善緣，種善因得善果�！碧煜麓蟮�，莫過(guò)于善。雖然書中的做法帶有很強(qiáng)的目的性，但毋庸置疑的是所行之事皆為善舉,而目的恰好是善果，何樂(lè)而不為。《大學(xué)之道》中有一言：其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。孟子也有言道：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。無(wú)不是告訴我們待人以善、以愛(ài)、以敬。然而并沒(méi)有告訴我們應(yīng)該如何去做，卡耐基的'書則很是直白的引用具體事例讓我們有跡可循，有法可行。感覺(jué)就像是現(xiàn)代人對(duì)古人智慧的注解一樣，不僅詳細(xì)的指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ觯疫�給出了做之后的結(jié)果。
不過(guò)，也許有些人會(huì)自持過(guò)高，別有用心地使用這些方法，以為能夠玩弄?jiǎng)e人于股掌之中，那就是誤入歧途了。從古至今，沒(méi)有人能夠機(jī)關(guān)算盡的，反而是誤了自己�？偠灾�，放低姿態(tài)，與人為善。曾經(jīng)讀《莊子》時(shí)，我以為的‘無(wú)為’是指人對(duì)世間最大的溫柔就是不打擾。而今的我更確信的是善有善報(bào)，所以及時(shí)行善尤為重要。此生之路，我將走過(guò)；走過(guò)這一次，便再也無(wú)法再重來(lái)，所有力所能及的善行，所有充盈于內(nèi)心的善意，我將毫不吝惜，即刻傾予。我將再不拖延，再不淡漠，只因此生之路也再無(wú)法重來(lái)。人都是有光明和陰暗的兩面，與人為善將生活在他人的光明面中，與人交惡則會(huì)生活在他人的陰暗面中。世間之事錯(cuò)綜紛雜，唯有以真善待之。
老子的道德經(jīng)中有這么一句話“非以其無(wú)私耶，故能成其私。”也傳達(dá)著處下而不爭(zhēng)，載天地以仁德，人生則無(wú)虞的道理。然而生活在世俗之中，全身避害才是立身之本，然后踐行真知，做一個(gè)知行合一的大人。
人性的弱點(diǎn)讀后感11
正如作者在自序所言，他曾花了大量的時(shí)間精力在日常交往，課程教授與學(xué)員互動(dòng)中積累人際經(jīng)驗(yàn)并探究人性。我想正是因此，這本書才能從虛無(wú)縹緲充滿理論的海量人際交往書籍中脫穎而出。而這本書讓我印象深刻的則是人對(duì)重視的渴望以及傾聽(tīng)的重要性。
約翰.杜威曾言“人性中最深層，最本質(zhì)的動(dòng)力是對(duì)于重視的渴求”。我想幾個(gè)月大的嬰兒總想大人放下手中一切與他說(shuō)話這一行為恰是此話的最好印證。但不同的人常常會(huì)采取不同的方式獲取他人的重視。
因二寶的到來(lái)而受冷落隨選擇極端方式引起家人注意的大寶，總以出格言論及行為博得他人注意的網(wǎng)紅，欲以游戲的輝煌取代現(xiàn)實(shí)蒼白的玩家……這些人對(duì)于重視的渴求無(wú)可厚非。因?yàn)樗说闹匾暬蛟S是舞臺(tái)上的燈光，閃耀無(wú)比，萬(wàn)千集一，很容易讓人迷戀，沉醉，甚至入癮。只是這樣的重視終究不過(guò)如偷來(lái)的月光，你盡可以觀賞它，可卻永遠(yuǎn)觸碰不到半分。我想，如何贏得他人重視實(shí)際像是一個(gè)價(jià)值觀的暴露過(guò)程。價(jià)值觀的不同則所引起的重視亦是不同。
大概重視包含多種，或許是喧嘩奪寵，或許是由內(nèi)而外的敬佩，再或者知音相惜……但無(wú)論哪種，就我個(gè)人而言，我想重視是雙方相互給予的。以書中所提到的安德魯為例，作為一名上司他經(jīng)常發(fā)掘下屬的優(yōu)點(diǎn)并毫不吝嗇地夸揚(yáng)，而這恰讓下屬感到自我價(jià)值，再或者說(shuō)個(gè)人受到上司的重視，當(dāng)他以努力工作為回報(bào)時(shí)，安德魯亦收到員工的重視——這個(gè)老板值得追隨。我想，人們就像磁場(chǎng)一般相互吸引，投桃報(bào)李是再正常不過(guò)的行為。大概對(duì)對(duì)方的重視也是一種對(duì)他人努力的認(rèn)可，對(duì)他人工作的肯定，對(duì)他人人格的尊敬吧。我想這種獲取他人重視的方式是值得推崇的，用你對(duì)他人的重視換取他人對(duì)你的重視，就像小溪如果不肯與江河匯聚又怎么入海了解什么是浩瀚無(wú)際？相互給予的重視或許才是真正能細(xì)而不絕，汩汩長(zhǎng)流。
相互的重視是人們彼此深入交往的前提而傾聽(tīng)則讓情感得以交流。
卡耐基在多個(gè)章節(jié)中提及傾聽(tīng)的力量，家庭危機(jī)通過(guò)它得以化解，同學(xué)因此而上升為朋友，銷售員憑此贏得業(yè)績(jī)，公司負(fù)責(zé)人借此換來(lái)訂單，政客以此拉攏選票與人心……無(wú)數(shù)的事實(shí)有力的證明了傾聽(tīng)的力量。就在高三那年，我不過(guò)是靜靜聽(tīng)她講完，說(shuō)了幾句不痛不癢的話，沒(méi)想到竟贏來(lái)她那樣的感激。對(duì)我而言，這個(gè)傾聽(tīng)花費(fèi)了了一張文綜卷子的時(shí)間，但出乎意料的卻是她不止一次發(fā)放好人卡和來(lái)自作為學(xué)霸她的幫助。我想，或許每個(gè)人在需要傾聽(tīng)者的時(shí)候都是在情感上最無(wú)助的時(shí)候，火山在他們胸中噴薄欲出，可能不能找到出口卻并不是一廂情愿想得就得。大概傾聽(tīng)者越多，人自為孤島的可能就越小吧。畢竟，每個(gè)人都曾孤獨(dú)過(guò)，脆弱過(guò)，需要有一團(tuán)火等他坐在那里，待他細(xì)細(xì)敘來(lái)……
只是，人人都希望是發(fā)言者，而不是席下的觀眾。能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并不是件容易事，傾聽(tīng)看似簡(jiǎn)單，可最基本的耐心便已讓很多人望而止步。大概傾訴者和傾聽(tīng)者之間的心境是截然不同的吧，一個(gè)需要情感宣泄地，一個(gè)卻興趣蔫蔫，即便有同情有憐憫，但總不會(huì)所有人都肯做情感宣泄的垃圾回收站吧？
《人性的弱點(diǎn)》一書中雖列舉多個(gè)傾聽(tīng)所帶來(lái)的好處，但也指出“如果一個(gè)人每做出一個(gè)很小的善舉的'背后都在想著對(duì)方的回報(bào)，那么這個(gè)人會(huì)是多么自私自利�。 蔽也环裾J(rèn)傾聽(tīng)可以變成一種達(dá)到某種目的的有效手段，但歸根結(jié)底傾聽(tīng)?wèi)?yīng)該是人們歡喜哀怒豐富千變的情感交流方式。更何況這個(gè)時(shí)代，“許多人有時(shí)候請(qǐng)醫(yī)生并不是為了看病，他們只是需要一個(gè)聽(tīng)眾而已”。大概如此，才會(huì)有人在公園里出售時(shí)間，20元/小時(shí)，陪人聊天——雖然大部分時(shí)間都是買家自言自語(yǔ)。
那么我們?yōu)槭裁春茈y停下來(lái)去傾聽(tīng)呢？是嫌浪費(fèi)時(shí)間？是無(wú)利可尋？是毫無(wú)耐心？是工作太忙學(xué)習(xí)沒(méi)空？還是冠冕堂皇地說(shuō)，啊，這個(gè)時(shí)代變了？如果是理由的話，每個(gè)人都有啊。我想這或許是因?yàn)閮A訴者說(shuō)的不過(guò)是他自己的人生，傾聽(tīng)者只是站在故事外冷眼旁觀，畢竟不是每個(gè)人都能像圣人般站在對(duì)方的角度去感同身受。更尷尬的是你沒(méi)辦法像演講家滔滔不絕地安慰他，更挫敗的是你發(fā)現(xiàn)他早已沉于自己的情感中無(wú)法自拔，你對(duì)他的一切忠告宛若擺設(shè)。你站在這里，即多余又不多余，即有用又無(wú)用。
但能因此放棄傾聽(tīng)么？不能，你應(yīng)該感到慶幸他找的是你，而不是其他人——說(shuō)明你在他心里真的很重要。更何況誰(shuí)都不想在自己最想依靠的時(shí)候卻無(wú)肩膀可依。我想人們懂得傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)將讓不必要的矛盾消解，讓人與人之間的圍墻坍塌，讓曾經(jīng)的柳暗變成花明。
仍記得陽(yáng)明先生曾過(guò)說(shuō)“破山中賊易，破心中賊難”，但把握好人性的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)溝通的藝術(shù)，避其害，迎其利，何嘗不能去感受生命的曼妙，人心的良善。
或許，《人性的弱點(diǎn)》不是在言人際交往的技巧，而是告訴我們什么是人性，為何去傾聽(tīng)，怎樣與生命共舞……
人性的弱點(diǎn)讀后感12
《平安快樂(lè)的要訣》時(shí)感觸很多。讓我印象最深刻的是我們做老師的每天做著煩瑣的工作，反復(fù)的工作我們的熱情逐漸消磨了，覺(jué)得快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。平安快樂(lè)的要訣使我對(duì)快樂(lè)有了不同的看法。
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè)；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺(jué)得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕……生活中總有許多煩惱的事情，我們應(yīng)該選擇積極的態(tài)度面對(duì)。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境。心理學(xué)家威廉詹姆士曾有這樣的心得：行動(dòng)似乎跟著感覺(jué)走，其實(shí)行動(dòng)與感覺(jué)是并行的，多以意志控制行動(dòng)，也就能間接控制感覺(jué)。他的解釋是：“如果你不開(kāi)心，那么，能變得開(kāi)心的唯一方法是開(kāi)心地坐直身體，并裝作很開(kāi)心的樣子說(shuō)話及行動(dòng)。”當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，不防試試這個(gè)簡(jiǎn)單的小魔法，當(dāng)我們的行為散發(fā)的是快樂(lè)，心理上就不可能保持憂郁。我們要為自己的快樂(lè)奮斗，如果我們想得開(kāi)心、做得開(kāi)心，我們就真的會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。
卡耐基在文中說(shuō)到：人生有兩項(xiàng)主要目標(biāo)，第一，擁有你所向往的；第二，享受它們。換句話說(shuō)，也就是要有感恩之心。美國(guó)飛行家雷肯貝克曾在太平洋漂流了21天， 問(wèn)他，從那次經(jīng)歷中得到最大的教訓(xùn)是什么，他說(shuō)：“那次經(jīng)歷給我最大的教訓(xùn)是，只要有足夠的飲水與食物，你就不該再有任何抱怨�！彼菑纳c死的邊沿掙扎過(guò)來(lái)的，從中感悟到生命的可貴，沒(méi)有了生命，塵世間的一切都只是虛無(wú)的，正是有了感恩的心，才使他一直堅(jiān)持了下來(lái)。 想想自己，總是被生活中的許多不如意而煩惱，為孩子不聽(tīng)話煩惱，為學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講、不寫作業(yè)煩惱，等等，有時(shí)還會(huì)發(fā)些牢騷，這些都成為自己的煩惱之源。看了《人性的弱點(diǎn)》之后，我也盤算了一下自己得到的恩惠，細(xì)細(xì)算了一下，還真不少：有健康的身體、活潑可愛(ài)的孩子、一份穩(wěn)定的工作、和睦的家庭、知心的好友……看來(lái)，不是生活中缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。 在英國(guó)的許多教堂都可以看到這兩個(gè)字：“思恩”。我們的心中也應(yīng)該深深銘記著這兩個(gè)字。想想所有我們應(yīng)該感謝的事，并真正感謝。好的心態(tài)決定好的命運(yùn)，如果我們能做到：生活多甜淡少急躁，情緒多穩(wěn)定少?zèng)_動(dòng)，人間多關(guān)愛(ài)少仇恨，處世多寬容少嫉妒，我們的人生肯定會(huì)變得格外美麗。
今天，終于讀完戴爾·卡耐基先生的著作《人性的弱點(diǎn)》。書中講了很多的道理，其中令我最深刻的一句話：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽(tīng)到批評(píng)自然會(huì)心里難過(guò)，會(huì)有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評(píng)�！� 面對(duì)批評(píng)和贊揚(yáng)，我們肯定都喜歡后者，這除了可能是批評(píng)者缺乏批評(píng)藝術(shù)的原因外，更主要的是批評(píng)和贊揚(yáng)本身會(huì)使人產(chǎn)生兩種相反的心理反響。
作為一名教師，我們的責(zé)任是給學(xué)生傳授知識(shí)，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生喜歡你，喜歡學(xué)習(xí)呢？這也是教師需要學(xué)的一門藝術(shù)。在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生，如果一味的加以批評(píng)，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)你的課有抵觸情緒，不如改用稱贊的策略，它會(huì)放棄對(duì)抗，轉(zhuǎn)而接受批評(píng)�？突跁刑岬剑阂�?yàn)橘澝赖姆绞介_(kāi)始，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師，教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用贊美與批評(píng)的藝術(shù)，我在閱讀此書后深有啟發(fā)：
贊美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)別人，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許很容易很簡(jiǎn)單，可對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著不同凡響的意義。我們往往贊美什么，就增加什么。當(dāng)內(nèi)向靦腆的學(xué)困生答復(fù)出教師提出的問(wèn)題時(shí)，教師及時(shí)的贊美“你真棒！”學(xué)生的臉上就會(huì)露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時(shí)展現(xiàn)在臉上。教師一次又一次的贊美，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的'學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊美，使他們享受到成功的喜悅。學(xué)生樹(shù)立信心，尤其在學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時(shí)，教師一定要及時(shí)予以充分的肯定。可贊美也應(yīng)有個(gè)度，千萬(wàn)不可濫用。
教師的贊美絕不能停留在語(yǔ)言上，時(shí)間久了那會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無(wú)意義。對(duì)學(xué)生而言教師的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊
美之意。課堂上，對(duì)學(xué)生精彩的答復(fù)給予一個(gè)微笑的眼神、一句贊美的話語(yǔ)，在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù)，這些都會(huì)使學(xué)生快樂(lè)，使他們離成功越來(lái)越近。
批評(píng)的目的是唯一的，就是幫助學(xué)生進(jìn)步。批評(píng)是對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤思想和不良行為的否認(rèn)評(píng)價(jià)，批評(píng)也是思想教育的必要手段。在批評(píng)教育學(xué)生的過(guò)程中，教師要注意批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)的方式有很多種：
1、可以一針見(jiàn)血，立即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也可以直話曲說(shuō)、明話暗說(shuō)、硬話軟說(shuō)、正話反說(shuō)、嚴(yán)話寬說(shuō)等使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
2、在批評(píng)學(xué)生時(shí)，首先要去除對(duì)學(xué)生即定的認(rèn)識(shí)，不要對(duì)他們報(bào)有任何的偏見(jiàn)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對(duì)的？”也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我批評(píng)，不但不會(huì)降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評(píng)，更容易溝通成為朋友。
3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)前多想想他的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生悅耳，再指出他的缺點(diǎn)，學(xué)生易于接受，教師也會(huì)善待學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤。
4、批評(píng)最容易傷害學(xué)生的自尊，因此，最好在私下進(jìn)行，即使再不聽(tīng)話的學(xué)生也愛(ài)面子，不愿在眾目睽睽之下接受批評(píng)。
5、批評(píng)最容易產(chǎn)生抵觸情緒。師生之間的批評(píng)最后很容易演變?yōu)橐坏烂睿环涟衙钷D(zhuǎn)化為建議希望。動(dòng)之以情曉之以禮，用真情去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，雖是批評(píng)但學(xué)生會(huì)讀出關(guān)愛(ài)與真情。 總之，讀了《人性的弱點(diǎn)》一書后，讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通。相信在以后的生活、工作中一定會(huì)更加順利。
人性的弱點(diǎn)讀后感13
雖然后期看的書都會(huì)寫一篇。每次寫讀后感，更多的是自己感觸，書本身的內(nèi)容會(huì)說(shuō)的少，因?yàn)橐徽f(shuō)書上內(nèi)容，就覺(jué)得每個(gè)點(diǎn)都很不錯(cuò)�？傮w來(lái)寫作還是個(gè)難題，很難把握主思想。希望堅(jiān)持寫作，或許幾年幾十年后能看到差距吧�？傮w是希望能加深自己的思考，如果有朋友看過(guò)，能一起交流是更好的了。
卡內(nèi)基系列的書，印象中有看過(guò)一本和工作相關(guān)的，但感觸并不是很大，覺(jué)得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性，覺(jué)得是故事說(shuō)的好的一本，可能和近的心境也有很大的關(guān)系，書中總結(jié)的和自己所感觸的貼合度很高，像說(shuō)到心坎上了。
就像書中所寫的故事，人的成長(zhǎng)是一瞬間的事，有時(shí)候是一句話，有時(shí)候是一件事，有時(shí)候是系列的事，但一個(gè)點(diǎn)會(huì)讓人突然醒悟�？傮w來(lái)說(shuō)所有的改變都是從人的思想轉(zhuǎn)變開(kāi)始，然后就是行動(dòng)。當(dāng)你開(kāi)始行動(dòng)，所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿了能量和激情。
覺(jué)得近就是這樣的一種狀態(tài)，當(dāng)我開(kāi)始行動(dòng)，投入身心的去做，瞬間感覺(jué)一個(gè)新的生命在生長(zhǎng)，燃燒。雖然不記得是什么讓我開(kāi)始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個(gè)內(nèi)心的過(guò)程，焦慮、頹喪、什么都不想做。當(dāng)我意識(shí)不能在這樣繼續(xù)下去，覺(jué)得需要去改變，去做些什么。當(dāng)嘗試行動(dòng)發(fā)現(xiàn)整個(gè)人會(huì)越來(lái)越平和，心境愉悅、覺(jué)得很多事情想去嘗試，早起、運(yùn)動(dòng)、舞蹈、看書、學(xué)習(xí)技能，發(fā)現(xiàn)只要你去想去行動(dòng)，真的就是太多的可能性。雖然這個(gè)道理都有聽(tīng)過(guò)，但你沒(méi)有深刻意識(shí)到，沒(méi)有付諸行動(dòng)，道理沒(méi)有一點(diǎn)用。以前可以睡到9點(diǎn)到10點(diǎn)，現(xiàn)在覺(jué)得睡到8點(diǎn)都已經(jīng)是太晚。因?yàn)閲L試到早起的'樂(lè)趣和收獲，沒(méi)有早起就會(huì)覺(jué)得是一種失去。就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的大陸，值得你去探索。
還比如近的學(xué)習(xí)，原以為太難了沒(méi)法學(xué)，當(dāng)你知道一個(gè)70來(lái)歲的老太太也能學(xué)會(huì)，當(dāng)你聽(tīng)到閨蜜長(zhǎng)進(jìn)不少時(shí)，你才會(huì)意識(shí)這課程可能沒(méi)有想想的那么難。這時(shí)候你才深刻意識(shí)你得付諸行動(dòng)。當(dāng)你開(kāi)始課程，發(fā)現(xiàn)課程可以那么有意思，老師可以那么有意思，以前覺(jué)得特別難的知識(shí)，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實(shí)也就是一件不過(guò)如此的事情。勤奮練習(xí)肯定是不能少的，但起碼不像先前不了解時(shí)的那么高深，不可觸及了。所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進(jìn)去看，去研究，它到底是什么的時(shí)候，可能它沒(méi)有你想的那么可怕。而且當(dāng)你付諸行動(dòng)，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會(huì)全部消失，瞬間心情開(kāi)闊精神愉悅。
還有就是看書，看書使人平和，真的�？戳撕芏喙适潞螅銜�(huì)發(fā)現(xiàn)比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛(ài)，比你用心的人，多太多了，所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來(lái)過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。而且發(fā)現(xiàn)越是優(yōu)秀的人，越是經(jīng)歷過(guò)更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出丑犯錯(cuò)的，如果出現(xiàn)這樣的事情，就想逃離，離開(kāi)那里的人事物及場(chǎng)合。覺(jué)得換一個(gè)地方，新的人新的場(chǎng)景才會(huì)有新的我。后面才慢慢接受誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。近的學(xué)習(xí)中老師也說(shuō)，多練習(xí)多犯錯(cuò)多總結(jié)，做人做事都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》我覺(jué)得這是一本能夠讓你自省的書，如果你想去成長(zhǎng)愿意去改變的話，是一本很好的教科書，去認(rèn)識(shí)自我。只有認(rèn)識(shí)自我，接受自我才能更好的去改變。
人性的弱點(diǎn)讀后感14
我用了四天的時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)的精髓，全書通過(guò)栩栩如生的故事與通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對(duì)這些生活與工作的深刻思考，為我打開(kāi)了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自身的不足——其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對(duì)卡耐基先生的贊美：“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)的更好”�？突壬运麑�(duì)人生的洞見(jiàn)，利用個(gè)普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高與充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐與仁慈�！奔�(xì)細(xì)品讀，不直覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可與尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實(shí)，為人處事就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，縱使天子卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)與集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的`人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)與集體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂(lè)的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作與生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。我想，年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
人性的弱點(diǎn)讀后感15
老式的木質(zhì)書架上整齊地羅列著我所喜愛(ài)的各類書籍，為首的那本一塵未染，是簡(jiǎn)裝的玫瑰紅封皮的《人性的弱點(diǎn)》。
就像在絕望的黑暗中燃起一堆希望的篝火，翻看它的時(shí)候是在心靈落寞處開(kāi)辟一條“柳暗花明又一村”的坦途，每每有種豁然開(kāi)朗的輕松暢快。蕪雜的瑣事，拋舍不去的憂患得失在如此廣博厚重的語(yǔ)言面前脫卻紅塵的喧囂與浮躁，從容如一縷薄煙，我想惟有在云端俯瞰人間落雪，才能體會(huì)這樣一份“笑看庭前花開(kāi)花落”的閑適和坦然吧。
我并非好讀書之人，更加厭倦“高深莫測(cè)”的“大布頭”說(shuō)教，因此在眾多文學(xué)家眼中那些“陽(yáng)春白雪”式的高雅之作，多半被我束之高閣。大概如我之類生性乖張懶散的人，注定只對(duì)一些市井小說(shuō)情有獨(dú)鐘�？赡苓B我自己都沒(méi)想到，有一天會(huì)對(duì)這樣一本勵(lì)志類的書如此癡迷。
曾有一段時(shí)間，一些冥冥之中若有若無(wú)的事情壓得我喘不過(guò)氣，就像是一夜之間從錦衣玉食的.貴族淪為身無(wú)分文的流浪漢，焦灼和失落，揮之不去。不想一直頹廢下去，于是我開(kāi)始尋找一些快樂(lè)的元素來(lái)重新喚醒對(duì)生活的渴望，但一味的逃避卻徒增更多的疲憊和空虛。直到那個(gè)下午，出于好奇，我隨意地翻起戴爾�？▋�(nèi)基先生寫就的《人性的弱點(diǎn)》，令我驚奇的是，好像照鏡子一樣，那些困擾自己多日的問(wèn)題竟是如此明了——關(guān)心瑣事、與人爭(zhēng)論。我呆望著窗外迎風(fēng)起興的柳枝，惰性的大腦開(kāi)始積極思考。的確，一些微不足道的生活瑣事糾纏在一起，蛇一樣緊緊箍住我前進(jìn)的信心和勇氣。想著想著，心情忽然就變得明朗起來(lái)。就這樣，我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，在這里，我發(fā)現(xiàn)自己重新又變得殷實(shí)和富足。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：未經(jīng)省察的人生沒(méi)有意義。人的一生，其實(shí)就是一個(gè)不斷自省的過(guò)程。生活的磨難、多喘的命途指引人們重新審視走過(guò)的每一個(gè)腳印。生命之舟在流年歲月的風(fēng)雨飄搖中，歷練、受傷、修補(bǔ)，不斷重復(fù)更新，如此才能漸行漸遠(yuǎn)，最終到達(dá)輝煌的彼岸。每一次拜讀，心都在急促地喘息，夢(mèng)想被一次次點(diǎn)燃，胸懷仿佛面對(duì)高山峻嶺般寬闊，書中閃爍的智慧猶如巨大的屏障，以其超然的力量慰藉著心中不安的思緒。
我的床頭壁櫥上，貼了許多美妙的文字，這些都是我在書中淘金所得，也是我以前從未擁有的財(cái)富。因?yàn)檫@樣，我真的從無(wú)謂的爭(zhēng)吵中解脫出來(lái)了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，周圍人對(duì)自己的批評(píng)其實(shí)是善意和客觀的。我也試著讓自己不再亂發(fā)脾氣，真誠(chéng)地贊美他人，在工作中投入更多的熱情，并且對(duì)朋友給予更多的幫助。
沒(méi)有人不渴望成功，但卻并非每個(gè)人都能成功。我們需要拿出“杜鵑啼血”的勇氣，克服自身的弱點(diǎn)，不斷追求、摸索，創(chuàng)造人生的極致。
人心如鏡，唯有時(shí)時(shí)拂拭，方能塵埃不惹；以書為鏡，每每自省，方能以慈悲之心對(duì)待生活。我與偶然中獲得了享用一生的財(cái)富，應(yīng)該時(shí)時(shí)感激了，并且心靈不再孤獨(dú)，眼神不再黯淡，就像歌里唱的那樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
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