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《科學(xué)》讀后感

時間:2024-05-16 15:33:33 讀后感 我要投稿

《科學(xué)》讀后感精品[15篇]

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的《科學(xué)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《科學(xué)》讀后感精品[15篇]

《科學(xué)》讀后感1

  今天,我看完了一套名叫《萬物有科學(xué)》的書,這套書共8本,內(nèi)容包括物理、化學(xué)、天文、地理和人體方面的知識。里面的'人物有肯博士、阿布和小魯,這套書講述的是肯博士帶著阿布和小魯用時空穿梭機(jī)去過很多地方,在那里拜訪過很多學(xué)者,還做過很多實驗,其中最好玩的是“會跳舞的紙片”這個實驗。

  這套書讓我學(xué)到了很多知識:物理讓我了解了聲、光、電、磁、力和熱;化學(xué)讓我知道了一些化學(xué)元素及化學(xué)反應(yīng),最令我難忘的是:金屬汞和鉛,它們都有毒,所以我們要遠(yuǎn)離它們;天文讓我知道,地球只是銀河系當(dāng)中的一個小星球,還知道了什么都可以吞噬的黑洞;地理讓我知道了中國的五大氣候以及地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn);其中《身體悄悄告訴你》這本書讓我知道男孩是xy染色體,女孩是xx染色體。

  這套書實在是太好了!

《科學(xué)》讀后感2

  假日里,爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學(xué)家的故事》,隨手翻了一下,覺得挺有趣,就讓爸爸幫我買下來了。

  回到家,我捧起書迫不及待地看了起來。首先,我翻開目錄,原來,中國的科學(xué)家是那么多的`,比如有發(fā)明家:魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是:魯班在陡坡路上不小心腳下一滑,身體便順著山坡滾下去,魯班連忙用力抓住一把芽草,哪知他剛抓住芽草,手心便一陣劇痛,魯班狼狽地爬起來,伸開手掌一看,手心滲滿了血。但是,魯班沒有急著處理傷口,忍著痛,細(xì)心地觀察芽草,令我最驚奇的是,魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想:應(yīng)該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細(xì)心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

  魯班真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們應(yīng)該向魯班學(xué)習(xí)他那種善于觀察的習(xí)慣和愛動腦筋思考,勇于創(chuàng)新的精神。

《科學(xué)》讀后感3

  《與科學(xué)的那點誤會》是《科學(xué)博士站》系列叢書中的一本。這本書使我們可以學(xué)到許多科學(xué)知識,增加我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。我很愛讀。

  《與科學(xué)的那點誤會》從我們少年兒童身邊科學(xué)領(lǐng)域出發(fā),從“天文地理”、“數(shù)理化”、“健康衛(wèi)生”、“動物植物”和“生活常識”等五個方面回答了358個問題,每個問題都有一個正確的答案,回答得具體簡潔,糾正了誤會,不少知識是我們腦子中沒有的,所以特別覺得新鮮,如“”颶風(fēng)的中心很平靜、“月亮并非不會消失”、“水星無水”、“不可能有外星人”、“長江曾經(jīng)向西流”、“用冷水制冰并非比熱水結(jié)凍快”、“植物的莖不全是又長又直的”……有些科學(xué)知識原來我們也知道一點,看了這本書的分析,我們的理解也加深了,像《水滴石穿并非全是水的功勞》就告訴我們水是起輔助作用的,主要是空氣中有二氧化碳,常見的石頭主要成分是碳酸鈣,生成可以融于水的碳酸鈣,同時自然界的水一般是酸性,也和石頭中的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),因而產(chǎn)生“水滴石穿”增進(jìn)了我們對自然現(xiàn)象的理解。另外,如《植物的莖不全是又長又直的》,讓我認(rèn)識到植物的莖是多種多樣的,像仙人掌的莖,是綠色的扁片,扁片上的小刺卻是它的葉子;蓮在水下的莖就是藕;馬鈴薯是塊莖;洋蔥頭是鱗莖黃瓜和草莓也是莖……

  這本書很多知識能幫助我們找出容易弄錯的科學(xué)知識,促進(jìn)我們身體健康。每年暑假“三伏天”,總有幾天火爐的日子,溫度高達(dá)37攝氏度以上,我一天要吃一些冷飲制品,看了《吃冷飲不要無節(jié)制》、《最容易解渴的不是飲料》、《天氣熱不要猛降溫》,我知道了冷飲吃得多,不但會沖淡胃酸,產(chǎn)生的碳酸氣對消化道黏膜,會產(chǎn)生不良刺激,引起腸胃疾病。長期吃冷飲,會引發(fā)膽囊炎等。書中告訴我們,白開水最容易解渴,是補(bǔ)充體力的.好飲品。它立即能調(diào)節(jié)體溫,輸送養(yǎng)料,還會清除身體內(nèi)部的“垃圾”,喝涼水的人不易疲勞,所以我們要多喝白開水,有節(jié)制的吃一些冷飲品,保護(hù)好自己的身體。

  書中有些地方我看了還有一些疑問,比如說《太陽并非不會熄滅》中說,在五十億年之后,沒有了太陽,不用擔(dān)心,也許人們早已移居到其他星球上去了,我想:這可能嗎?另外書中有些結(jié)論也是值得商討的,如他們說黃瓜和草莓也是植物的莖,這會是對的嗎?

《科學(xué)》讀后感4

  科學(xué),無窮無盡,許多深奧的道理,許多未解之謎,科學(xué)家們正探索著。從《科學(xué)悖論故事》這本書里,我學(xué)到了很多至今為止世界上一直在爭論的科學(xué)原理。

  這本書上的原理看上去很難理解,實際上我們生活中一直在接觸,像一些常用的語言、一些故事、一些名人名言,甚至是"1+1"這樣的`,都有爭論。還有的是以前的科學(xué)家們設(shè)計的一些題目,都令人琢磨不透。比如數(shù)學(xué)上的"梅比烏斯帶",不用翻面就能走過所有的面,我也一直想不通,看了書上的詳細(xì)解說,這才弄明白了:把一個長紙條彎折成一個圈,在接頭處,把一頭轉(zhuǎn)動180度,就形成了。也就是讓這個圈的第一面和第二面連起來,就能走通了。

  還有一些可以欺騙眼睛的圖片,我在電腦上查閱了,真的感覺那圖片在動,沒想到竟是近代科學(xué)家設(shè)計的。比如三根柱子,在墻的映襯下,看上去很像是方的,但仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是圓的。還有一幅圖,在一幅圖里,有些人,一開始數(shù)是13人,然后他把部分人的上身換了一下,看上去沒變,但你再數(shù)確實12個人。更有一個最令我不解,就是五個大圓花,你盯著它看,發(fā)現(xiàn)它在轉(zhuǎn)動,而實際上他沒有轉(zhuǎn)動。

  看了這么多的悖論,我有很多感想。我們要敢于質(zhì)疑,敢于嘗試,去證實原理,去弄清自己的疑問。還要愛發(fā)明創(chuàng)新,多動腦,讓自己的思維出類拔萃。

《科學(xué)》讀后感5

  失去了父愛的孩子是單翼天使,失去了母愛的孩子也是單翼天使,他們雖然失去了父愛或母愛,但上帝卻給了他們一對翅膀,讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。

  我曾經(jīng)看過一個關(guān)于單翼天使的傳說:在我們還沒有出生以前,世界上只有很多蘋果。有的蘋果因為長得分外可愛,上帝就忍不住上去咬了一口。這一口,就是一片幸福。這就注定了那個被咬去一口的蘋果要遇到一些坎坷,它們成熟后就成了單翼天使。

  書中的主角張小偉就是這樣的一個單翼天使。在大家眼里,他是一個優(yōu)秀生;在學(xué)校里,在班級里,有許多同學(xué)嫉妒他,嫉妒他的學(xué)習(xí)成績,嫉妒老師對他偏心;有許多老師,因為他的學(xué)習(xí)成績好,所以總是偏向他。表面上他和別的同學(xué)一樣開朗快樂,可是在他的內(nèi)心深處卻有一道抹不去的傷痕。

  在我剛剛看這本書的時候,我很驚訝,我想:這本書很明顯是講一個單親小孩的`成長經(jīng)歷的故事嘛,對于這樣的書,我根本就沒有興趣?墒牵义e了,在我看到“第七章黑暗中的對話”時,我被感動了。因為,我發(fā)現(xiàn)這本書讓我深深地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。在我們嘗到了命運的苦澀的同時,我們學(xué)會了反省自己,學(xué)會了對抗命運,學(xué)會了堅強(qiáng)。更重要的是我們體會到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。

  我們每個人都是單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔。我們不僅要學(xué)會愛,學(xué)會關(guān)心,還要學(xué)會寬容,這樣我們才能擁有最堅強(qiáng)的翅膀,我們同樣也可以在空中高高的飛翔。

《科學(xué)》讀后感6

  《可怕的科學(xué)——超級建筑》是一本超級搞笑又超有科學(xué)含量的書,整本書講述了世界上所有著名建筑的建造構(gòu)成和相關(guān)資料,并帶領(lǐng)我們了解如何建造一座建筑物,讓我們在歡笑聲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中開懷大笑。

  我最喜歡的建筑物非屬我們中國的萬里長城了,它是我國秦朝時由秦始皇下令建造的一項雄偉壯觀的建筑物,當(dāng)時為了抵御北方的侵略,從而建造了它。當(dāng)時,沒有水泥,聰明的祖先們便將糯米做成糊狀,然后再抹在磚頭上,便起到了更水泥相同的作用。雖然當(dāng)時犧牲了許多無辜的生命,但是他們深知:如果萬里長城不修建好的話,敵人就會侵略我國,讓我們的子子孫孫無法成活下去。 我也喜歡巴黎的埃菲爾鐵塔,它聳立在戰(zhàn)神廣場的中央,是法國的象征,它由著名工程師——埃菲爾于1889年所建造的。塔高300米,天線高24米,總高度324米。當(dāng)時為了慶祝法國大革命100周年,于是讓所有的建筑師們想一個能吸引人的.建筑物,最后只有埃菲爾所設(shè)計的鐵塔通過了審查,并建造,F(xiàn)在的埃菲爾鐵塔已經(jīng)成為了一座充滿著食物香味的著名旅游勝地,走上一樓你便能品嘗到各種各樣的法國美食;上了二樓,你便能欣賞到法國美麗的景色;坐電梯來到三樓,你就能近距離地觀賞千變?nèi)f化的云朵……

  這本書不但能讓我充分的了解了世界上所有著名建筑的建筑史,還能讓我虛擬地建造摩天大廈,過把建筑師的癮。它是一本搞笑又很有科學(xué)價值的圖書。

《科學(xué)》讀后感7

  我喜歡閱讀,喜歡小說引人入勝的故事情節(jié),喜歡散文優(yōu)美的語言,喜歡古詩詞深遠(yuǎn)的意境,可每每看到科普讀物時,總是被那枯燥乏味的語言弄得直打瞌睡。后來我有幸接觸到《可怕的科學(xué)》這套叢書,一下子被吸引住了,原來科學(xué)是這么的輕松有趣,書中既有科學(xué)家們的逸聞趣事,也有搞笑的插圖,還能把科學(xué)道理闡述得淺顯易懂,我簡直是愛不釋手。

  其中的一本《臭屁的大腦》讓我印象最為深刻。我們的大腦重1。3千克,也就一大袋糖的重量,比內(nèi)臟、血、皮膚、骨頭要輕得多了,大腦中有80%的水,還有無數(shù)的腦細(xì)胞、神經(jīng)元。別看大腦很輕,它卻是我們身體中最大的BOSS,它能發(fā)號施令,指揮我自己或命令別人的身體去做事;它還能思考,能儲存記憶,幫我欣賞生活中的幸福和快樂;當(dāng)我做惡夢時恐懼、緊張的感覺,也是它帶給我的。是大腦使我活著,而且是作為“我”在活著,正是大腦產(chǎn)生的這些思維和感覺,使我變得與眾不同,獨一無二。

  生活中大人們總是要求我們要“用心”學(xué)習(xí),宋人朱熹說:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?"當(dāng)我看了《臭屁的大腦》這本書后,才知道大家都錯了,大錯特錯。大腦才是和看、思考有關(guān),眼球把圖像通過神經(jīng)傳送到大腦,大腦看見事物并且負(fù)責(zé)思考。所以說真正能夠思考的器官是大腦,不是心,我們的眼球則相當(dāng)于一臺照相機(jī),是大腦而不是眼睛讓我們看到了外面的`世界。聰明的大人們啊,你們以后教育我們的時候只能說,小孩子讀書要多用用“腦子”。

  我的腦袋特別大,小時候經(jīng)常聽大人們夸我,“頭大好,頭大的小孩聰明!闭娴氖沁@樣嗎?科學(xué)告訴我,腦子的大小和智力無關(guān)。想想看吧,大象的大腦重達(dá)8千克,是我們?nèi)祟惔竽X重量的5倍多,有哪個人會承認(rèn)大象比自己聰明呢?

  當(dāng)我真正讀懂、讀全這套《可怕的科學(xué)》叢書時,我的大腦會不會成為一部《小百科全書》呢?或許我就是我們班的“大腦”專家、天才兒童,誰知道呢?

《科學(xué)》讀后感8

  讀了《走進(jìn)科學(xué)》這本書,這本書讓我知道了許多生活中的科學(xué)知識,明白了許多現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

  例如我從“美妙的音樂”中,知道了聲音是通過聲波傳遞的,所有聲音都是發(fā)生物震動產(chǎn)生的,物質(zhì)粒子快速運動并相互撞擊,以脈沖或者波的形式傳遞。聲波借助空氣向四面八方傳播,在開闊的空間的空氣中是一種球形的.陣面波。除了空氣,水、金屬、木頭等也都是能夠。但是在真空狀態(tài)下聲波就不能傳播了,因為聲波沒有像了空氣,水、金屬、木頭等的介質(zhì)就無法傳遞了。就像擴(kuò)音器,你只要對著那個小口說話,那你的聲音就能傳到你嗓子傳不到的地方。

  再例如“光的反射”,我們在日常生活中,從鏡子見到的各種各樣事物,如梳妝鏡、汽車的倒車鏡,都是利用了光的折射的原理,我們的眼睛能夠看見物體也是光的折射原理。

  書中還有很多我們生活中發(fā)生的現(xiàn)象的科學(xué)解釋,讓我體會到科學(xué)真是非常奇妙,十分有趣。

《科學(xué)》讀后感9

  星期四,老師發(fā)給了我一本名叫《觸摸科學(xué)》的書,里面有許多精彩的故事,從中我了解到了以前從來不知道,也從來不了解的.東西,令我大開眼界。

  這本書主要講了一些科學(xué)實驗,比如說:硬幣浮起來,“牛奶”瞬間凍結(jié)法,摸不著的魔球,大力士,雞蛋生根,文字玩魔法,回形針連連看……其中大力士最好玩1。坐在地板上,雙手握緊,放在后腦勺上,手臂盡量向后伸展;2。讓一個大人抓住你的手臂,朝頭頂上方用力拉;3。結(jié)果無論他如何用力,始終拉不起你。想要知道這是為什么嗎?原因是這樣的:在肩膀和頭之間固定成杠桿狀態(tài),而支點就在你的肘上。雖然是圖拉起你的肘,卻怎么也拉不起來,因為你施加在你肘上的力量沒有作用在肘至手腕處,而是作用在肘至肩膀處,所以他無法從頭頂將你的肘拉起來。

  讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)在我們的生活中無處不在,而且還有許多未知的秘密,只等我們好好學(xué)習(xí),長大后去發(fā)現(xiàn),探索他們,科學(xué)其實并不難,只要我們勤于思考,善于探索和發(fā)現(xiàn),就會領(lǐng)悟:原來科學(xué)這么簡單!

《科學(xué)》讀后感10

  最近幾天看了一本《可怕的科學(xué)》系列的《能量怪物》百科。

  這部百科全書的作者是英國的菲爾蓋茨。他用生動幽默的語氣為我們創(chuàng)作了這本書。這本書引人注目的插圖使我翻開了第一頁。書的.第一章讓我感受到了科學(xué)的喜悅:假設(shè)能量是一個怪物,一個老怪物,他不停的運動,從來沒有人見過他。今天,這本書將帶我們了解這一點。

  這本書告訴我們,能量是一種原動力,能使物體運動,世界上的一切都是由這種原動力驅(qū)動的。人類之所以會運動,是因為我們的身體包含著“活動之源”,也就是我們的運動思想。

  不僅是這個,還有整個系列的《可怕的科學(xué)》: 《經(jīng)典科學(xué)》,《經(jīng)典數(shù)學(xué)》,《科學(xué)大發(fā)現(xiàn)》等等。內(nèi)容豐富多彩,讓人放不下。

  生活中處處都有科學(xué),我們要做敬業(yè)的人。

《科學(xué)》讀后感11

  今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》,因為曹老師和其他同學(xué)都說這本書很好看,所以我也買來看了。

  到了家我就馬上拿起書本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來了,哇,里面的圖片,漫畫非常精美,還有很多有趣的故事,馬上就被吸引住了。這套書真是內(nèi)容豐富,生動有趣。

  其中,我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬年前到六千五百萬年前當(dāng)時地球的`霸主—恐龍。恐龍有很多類型:禽龍,暴龍,異特龍等。其中,我最喜歡的是石頭龍,它是白堊紀(jì)末期出現(xiàn)于蒙古的草食性恐龍,全長兩米。它的頭骨很堅硬,隆起呈圓形狀,它的頭骨會隨著年齡逐漸變大,變厚。

  書中又講了恐龍怎么變成化石:恐龍的尸體大部分遺留在河邊或湖邊,尸體慢慢地腐爛,只剩下骨架,并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒,漸漸的,恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住,經(jīng)過百萬年,沉積物中的礦物質(zhì)一點一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭,也就是化石。

  這套書我還沒有看完,但是我非常喜歡它,里面的很多小實驗、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識,也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎么樣?這套書好看吧?希望你們也來看看,它能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識,那有趣生動的故事,一定會讓你看得入迷!

《科學(xué)》讀后感12

  國慶佳節(jié),我采納媽媽的推薦,看完了《四季里的科學(xué)》。

  我屁股剛坐在椅子上,就把這本書拿起,輕輕地?fù)崦姆饷。透過封面,我仿佛看到書里面那個對我來說完全未知的神秘世界,我迫不及待地翻開書本。

  不一會,我就被這個充滿生機(jī)活力的世界深深吸引住了。我每翻開一頁,就發(fā)現(xiàn)我的見識又增長了一點。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)剎不住車了!我像一個饑餓的人,一心撲在它上面,津津有味地“啃”著吃不完的糧食。一瞬間,我把功課、學(xué)習(xí)這些東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉。在這一刻,我不再是一個循規(guī)蹈矩的“讀書人”,而是一個擁抱大自然的“瘋小孩”......在這里,我仿佛重新發(fā)現(xiàn)大自然之美,像是有一股磁石一般的強(qiáng)大力量,我心甘情愿地一步步走向科學(xué)的海洋。在這里,我重又變回那個快樂驚奇的小孩,探尋大自然的奧秘。在這里,每一堆土,每一株小草,每一棵樹,都是那么與眾不同,只要你用你的眼睛仔細(xì)觀察,他們身上都有著不同的奇妙之處等待你的發(fā)現(xiàn)。在這里,也教會了我很多東西。比如,怎樣知道松樹的年齡,樹葉的蒸騰作用是怎么回事,單葉和復(fù)葉有何區(qū)別;哪些蟲子在凈水中生活,哪些蟲子在臟水里生活;教會我們認(rèn)識魚的名字,教會我們怎樣養(yǎng)魚......我像個貪婪的孩子,在自然的世界里盡情地玩耍著。

  不知不覺,我已經(jīng)把書翻到了最后一頁!敖Y(jié)束了,可我好想繼續(xù)看下去......”我仍然沉浸在夏天的科學(xué)里。

  的確,這本書讓我這個足不出戶,從不留心觀察大自然每一個事物的.孩子明白了好多自然知識。平時一談到科學(xué),就好像在談?wù)摵芨呱罨逎囊恍〇|西,離我們這些小學(xué)生很遙遠(yuǎn)的一些東西。而其實,大自然是我們最平易近人的老師,它無聲地教導(dǎo)著我們,它的每一樣?xùn)|西中都蘊(yùn)藏著淺顯而有趣的科學(xué)道理,只要我們愿意親近他,它總是慷慨地饋贈我們,F(xiàn)在的我們,就像關(guān)在籠子里的小鳥,拼命掙扎著,渴望飛向自由的天空。我們過著有壓力的生活,老師家長念叨的最多的就是學(xué)習(xí)。而我們,就被關(guān)在學(xué)習(xí)的象牙塔了,遠(yuǎn)離了美麗的大自然。

  可是今天,我翻開這本書,卻又找到了一種久別重逢的感覺。讓我回憶起種種小時候的趣事:在小溪里摸蝦捕魚;在春天里吸食品嘗迎春花蜜;在夏天的柳樹下聽陣陣蟬鳴;摘下長滿小刺的蒼耳果實粘在同伴的衣服上......雖然已經(jīng)被記憶沖淡,雖然已經(jīng)被那些密密麻麻的練習(xí)卷掩埋,可當(dāng)我與《四季里的科學(xué)》相逢,我明白學(xué)習(xí)可以是生趣盎然的,科學(xué)可以是活活潑潑的。我們的很多科學(xué)發(fā)明都是在自然中得到啟發(fā),很多的科學(xué)研究都是在自然中得到靈感。自然中,在在處處是學(xué)問的沃土,等待我們?nèi)ジ砰_發(fā)。飛機(jī)、雷達(dá)的發(fā)明,是通過仿生學(xué)而來,牛頓的萬有引力定律是從落地的蘋果得來靈感。

  現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)有些地方變得死板,不會推陳出新。我們的眼睛里不再有好奇與驚訝,我們的思想中不再多問幾個為什么。大自然是位博學(xué)的老師,萬物的生存方式有很多高明,值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  當(dāng)我們重懷一顆親近自然的赤子之心,重新睜開我們好奇觀察的眼眸,那些微妙的自然之秘就會浮出水面,而我們可以因此而改變我們的生活,讓它變得更加美好。

  在這個夏天里,我讀到了《四季里的科學(xué)》,它讓我重新愛上了大自然,想要重新親近它,觀察它。也許,它不會因此而讓我成為一個科學(xué)家,但是,在自然中學(xué)習(xí),用自然的方式去學(xué)習(xí),一定是一件快樂有趣而又受益匪淺的事情。親愛的同學(xué)們,你們是不是也有這樣的感受呢?

《科學(xué)》讀后感13

  最近讀了《四季里的科學(xué)—冬天》這本書,我眼前一亮,好像打開一扇窗,窗外是從來沒有見過的世界。我們長期居住在城鎮(zhèn),早就不知道什么才是真正的玩,怎樣玩才有趣?一到放假期間就覺得百無聊賴,整天不玩電腦就是看電視。媽媽常常說起她們小的時候,那時候沒有電腦,沒有漂亮的玩具,但是他們卻玩得很開心從來都不覺得無聊。大自然有的是天然玩具,民俗游戲,傳統(tǒng)游戲,深受他們那個年代孩童的喜愛。但現(xiàn)在我們的生活條件變好了,可是連玩都不會了,沒有夏日里捉螢火蟲的回憶,沒有拿著狗尾巴草捉弄伙伴的經(jīng)歷,更沒有在雪天過后拿著竹編捉麻雀的趣事。我們好像不再是大自然的孩子,不會與大自然融為一體了。

  《四季里的科學(xué)——冬天》這本書主要分為三部分,書中介紹的準(zhǔn)備鳥食、招待鳥兒和為鳥兒蓋房子這些內(nèi)容是我最喜歡的。從故事中我了解到鳥兒除了喜歡吃昆蟲之外還喜歡吃豬油、牛油!為了更好地消化食物,有些鳥兒有時還會吃一些沙子或小石子!最讓我新奇的是鳥類的洗澡方法:水浴、沙浴、雪浴和蟻浴。水浴、沙浴、雪浴是我們知道的洗澡方式。那你知道什么是蟻。肯佋【褪亲屛浵伵赖缴砩,放出蟻酸來給我們洗澡。從書中我還知道了許多以前我所不知道的科普知識!

  春天的雨是溫柔的,夏天的雨是激情的,秋天的雨是豪爽的.,冬天的雨是沉默的,寒冷無比!然而,皚皚白雪才是冬的象征。凜冽的北風(fēng),瑟瑟發(fā)抖的小樹早已裹上了白色的冬衣,以期待來年的翠綠。遨游的大雁,悠閑的小鳥早就展翅南飛了。還有那勤勞的小螞蟻早預(yù)備好充足的糧食躲在舒適的洞穴里過冬了。只有那翠綠的松柏不畏嚴(yán)寒依然挺立在風(fēng)雪之中,就像冬天里的小戰(zhàn)士……原來,冬天也是這么豐富多彩的,有許多大自然的奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  讓我們走出狹窄的空間,忘掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),忘掉電腦游戲,忘掉五花八門的輔導(dǎo),走進(jìn)大自然,接觸新事物。不要說我們的城市中沒有真正的大自然?只要是有土壤,有水的地方,就是大自然。那里的每一堆土,每一株小草,每一棵樹,在我們眼中都會顯得不一樣,你會發(fā)現(xiàn)它們才是我們最親密的朋友。我們在感受大自然的同時,也會變得善于觀察,還可以體會到大自然的其妙之處。

  讓我們踏出這方寸之地,虛渺空間,擁抱美麗的大自然吧!

《科學(xué)》讀后感14

  暑假里,我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》

  《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本,我剛打開時,還以為是一、二年級小朋友讀得書,但我看了后,深深得被它吸引住了。

  《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片,但是里面的知識卻很豐富,有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……

  其中我最喜歡《海里、水壩》,它主要講了水源的利用,書中告訴我們,沙漠的水源是從很深的.地里取出來的地下水,還告訴我們地下水是從高處流下來的,地方越高,水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動抽水機(jī)、手動壓水機(jī)、四眼井……,其中電動抽水機(jī)最奇特,這種水井用柴油做引擎,不僅能抽水,而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特,這種水井有四只洞,打水時,可以四個人一起打水,比普通水井方便多了。

  《恐龍大追蹤》也很有意思,它告訴我們在幾億萬年前的王者——恐龍,恐龍種類很多,有在水中、地面上和空中,恐龍的食物分兩類,一類是植物,一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因為它不僅溫順,而且是食草恐龍,頭上的角是用來攻擊敵人的。

  《小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書,不僅讓我豐富了知識,還讓我知道了許多國家文明。

《科學(xué)》讀后感15

  寒假里還有一些事在我的腦海里飄蕩著,其中有一件我現(xiàn)在還才解開了其中的奧秘。

  那是一個春光明媚的日子,我無意間翻開了《自然與科學(xué)之謎》這本課外書,剛開始,我還覺得課本上的東西很枯燥,乏味。就在我想把書合上時,突然,書中的一個小實驗吸引了我,書本上說拿一團(tuán)紙塞在一個小燒杯里,記住要盡量的往上塞,接著在一個盆子里放一些水,水的高度要沒過燒杯的高度,然后再把燒杯倒扣放入水中,有些人會認(rèn)為燒杯中的紙會潮濕,但結(jié)果卻出乎人的意料,紙不但沒有濕,而且還完好無缺!真的是這樣子的嗎?出于好奇,我決定把這個實驗做一做,看看結(jié)果是否和書上說的一樣。

  說干就干,我準(zhǔn)備了一個小燒杯,一團(tuán)紙和一盆水,接著,我半信半疑地開始做這個實驗了,我學(xué)著書上的步驟,一步一步的做著……時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間,到了最后的關(guān)頭,我激動不已地把燒杯拿出水面。“呀!我的實驗成功了!結(jié)果真的就像書中所說的',紙不但沒有濕,而且還完好無缺!”我興奮地說。后來,我知道了這個實驗原來是通過空氣能讓水避開的原理才使紙團(tuán)沒濕的。

  通過這個小實驗,我受到了一定的啟發(fā):一些知識不能只靠書本上給出的答案,而是需要實踐的檢驗;我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識必須勤于思考,敢于實踐,這樣才能將這些知識學(xué)得牢固。這么小的一個實驗,卻讓我得到這么大的一個道理,難道這算不上是“不同的文化心態(tài),看到的果實也是不一樣的”嗎?

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