轟隆隆老師讀后感

時間：2024-05-07 07:38:01 讀后感我要投稿

轟隆隆老師讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的轟隆隆老師讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

轟隆隆老師讀后感

轟隆隆老師讀后感1

　　每個孩子都有“多動癥”，多動癥是孩子們的天性。馬小跳就是一個例子，如:馬小跳，剛出生名叫馬小驥，最后叫馬小跳的原因是，馬小跳出生100天時，再眾多陌生人面前，憤怒的'馬小跳一氣之下，跳了離桌子三尺高，眾多人驚呆了。

　　而馬小跳的老師，卻讓馬小跳演，《龜兔賽跑》里，兔子靠的那棵樹，排練時馬小跳整整站了12個小時。最后老師答應(yīng)馬小跳說一句話，那句話是“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　馬小跳在臺上剛說完，臺下就響起了炸彈般的掌聲和呼喚聲。

　　所以，“演樹治好了多動癥�！�

　　我感覺這個故事很有意思，我發(fā)現(xiàn)了以后，老師和家長們，也可以用這種辦法，改掉我們的壞習(xí)慣!

轟隆隆老師讀后感2

　　暑假里，我看了淘氣包馬小跳系列的一本書叫《轟隆隆老師》。

　　它的作者是楊紅櫻，是四川作家協(xié)會副主席。在這個學(xué)期里，馬小跳認識了四位新老師，有語文老師秦老師，有數(shù)學(xué)老師錢老，有科學(xué)老師轟隆隆老師，有美術(shù)老師林老師。其中，馬小跳最喜歡轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù)。

　　有一次，轟隆隆老師帶馬小跳到實驗室，老師在桌子上擺了四個杯子，在杯子上擺了一塊木板，在木板上擺了四根吸管，在吸管上擺了四個雞蛋。

　　轟隆隆老師推了一下木板，四個雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站在杯子上。馬小跳也試了試，可雞蛋全摔碎了�？山�(jīng)過練習(xí)以后，馬小跳終于學(xué)會了。從此，馬小跳更喜歡轟隆隆老師了。

　　這個故事告訴我們做什么事都要刻苦練習(xí)，才能成功。

轟隆隆老師讀后感3

　　這一本書主要人物有：淘氣包馬小跳、嘴巴閑不住的毛超、愛吃東西的唐飛、中隊長路曼曼、兢兢業(yè)業(yè)的秦老師、愛玩的馬天笑、變魔術(shù)的轟隆隆老師、溫柔漂亮的林老師。

　　這本書主要內(nèi)容：馬小跳最崇拜的`老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù);馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有一雙漂亮溫柔的大眼睛，她能看到每個學(xué)生的優(yōu)點。因為崇拜教科學(xué)的轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學(xué)課;因為喜歡教美術(shù)課的林老師，馬小跳愛上了美術(shù)課。而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，盡管對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生關(guān)心無微不至，但還是因為陳舊的教育理念和死板的教育方法，讓馬小跳受盡了委屈。這就是這本書的主要內(nèi)容!

轟隆隆老師讀后感4

　　這星期我讀了《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》這本書，作者是楊紅櫻。

　　我知道了馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù)，馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有著一雙美麗溫柔的大眼睛，可以看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點。因為崇拜轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學(xué)課，因為喜歡教美術(shù)的林老師，馬小跳愛上了美術(shù)課。而馬小跳的語文老師兼任班主任奏老師，盡管她工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生無微不至，但還是因為她陳舊的'教育理念和死板的教育方法，使的馬小跳受盡了委屈。

轟隆隆老師讀后感5

　　這兩本數(shù)里寫了很多離奇古怪的案子。福爾摩斯和華生是兩個助人為樂的好偵探，而且他們思維敏捷，又很機智勇敢。以他們的`聰明才智破獲了許多大案子。我多么想成為他們那樣的大偵探。

　　平時，人們都說我膽子大，我就想成為大偵探，偵破各種案件，讓世界上犯罪的人少一點，好人多一點。這樣人們就可以不互相爭斗，很愉快的生活了。

轟隆隆老師讀后感6

　　《轟隆隆老師》主要是講述了馬小跳他們上科學(xué)課，科學(xué)課的老師換成了一名新來的男老師，老師自我介紹說：我叫轟隆隆，以后你們叫我轟隆隆老師就好了，老師在上課的'時候從兜里掏出一枚雞蛋。說：誰可以把雞蛋立起來的，有好幾個同學(xué)試了試，都沒有成功，最后，轟隆隆老師把雞蛋往桌子上輕輕一摔，雞蛋果然立了起來……這本書告訴我們做什么事情都要多動腦筋，不要讓自己的神經(jīng)短路了哦。

轟隆隆老師讀后感7

　　今天我讀了一本書，是淘氣包馬小跳系列的，名叫《轟隆隆老師》。

　　馬小跳可調(diào)皮啦！他欺負同桌曼，趁她在發(fā)言時，把她的椅子移到其他地方，這樣，路曼曼在坐下的時侯，就摔了個大跟頭；他還讓其他人代替他家長簽字；為了爭自己班的.老師誰最漂亮，就和別人打架；上課和好朋友毛超對數(shù)學(xué)答案……

　　不過，每個人都有長處和短處，馬小跳也做過好事，如：在學(xué)校里抓到了一名小偷等。

　　馬小跳也有優(yōu)點，那就是敢作敢當。我最敬佩他這點了。

　　在這本書中，令我最難忘的的是馬小跳讓別人代替他家長簽字的事。不過，你們有時間的話，也可以買一本回家看看哦！

轟隆隆老師讀后感8

　　前幾天，爸爸給我買了一套淘氣包馬小跳系列的書。我花了三天時間看完了《轟隆隆老師》這本書。

　　馬小跳他們的科學(xué)老師去生寶寶了，所以來了個新老師叫做雷鳴。因為，他的聲音很大，連一層樓都能聽見，大家都叫他轟隆隆老師。他還會模仿好多動物的叫聲。馬小跳最崇拜他了，因為他會變魔術(shù)。馬小跳通過望遠鏡看見了轟隆隆老師在實驗室里變魔術(shù)。馬小跳很想學(xué)，但是最后還是沒成功。后來，轟隆隆老師告訴了馬小跳魔術(shù)的秘密，馬小跳就沒有那么崇拜他了。

　　馬小跳的老師還有很多，馬小跳最喜歡林老師，因為她有一雙又大又亮的`眼睛，能看到每一個學(xué)生的優(yōu)點。而馬小跳的語文老師很嚴格，馬小跳不喜歡她。

轟隆隆老師讀后感9

　　最近一星期，我們讀了馬小跳系列的書，名叫《轟隆隆老師》非常有意思，我最喜歡里面的“雷鳴老師”——轟隆隆老師。他會變魔術(shù)，是個科學(xué)老師。他很幽默也很古怪，通常把頭發(fā)梳的光溜溜的，穿著一條襯衫、一條褲子褲子上面有十幾個布袋，布袋里全都是雞蛋。

　　最有魄力的就是它的'鞋子，一雙大大的鞋子，是那種臟兮兮的顏色，走起路來會發(fā)出“咚。

　　咚。咚。的聲音。馬小跳非常崇拜他，崇拜他的一切當然最崇拜他變魔術(shù)。

轟隆隆老師讀后感10

　　馬小跳的班級里來了新科學(xué)老師，她問大家：“你們知道我叫什么名字嗎？？？”全班同學(xué)一起回答：“不知道！�。�！”他又問：“雷是什么聲音的.？？？？？”大家一齊：“轟隆�。。。�！”他就說我叫雷鳴。馬小跳常常叫雷鳴老師是轟隆隆老師，轟隆隆老師呢，看馬小跳叫慣了，也隨便他了。但我覺得雷鳴老師的做法不對，因為人要有個人主見。這就是那個身穿百納褲，腳穿涼鞋的人。

轟隆隆老師讀后感11

　　《轟隆隆老師》主要是講述了馬小跳他們上科學(xué)課，科學(xué)課的老師換成了一名新來的`男老師，老師自我介紹說：我叫轟隆隆，以后你們叫我轟隆隆老師就好了，老師在上課的時候從兜里掏出一枚雞蛋。說：誰可以把雞蛋立起來的，有好幾個同學(xué)試了試，都沒有成功，最后，轟隆隆老師把雞蛋往桌子上輕輕一摔，雞蛋果然立了起來……

　　這本書告訴我們做什么事情都要多動腦筋，不要讓自己的神經(jīng)短路了哦。

轟隆隆老師讀后感12

　　最近一星期，我們讀了馬小跳系列的書，名叫《轟隆隆老師》非常有意思，我最喜歡里面的“雷鳴老師”——轟隆隆老師。他會變魔術(shù)，是個科學(xué)老師。他很幽默也很古怪，通常把頭發(fā)梳的光溜溜的，穿著一條襯衫、一條褲子褲子上面有十幾個布袋，布袋里全都是雞蛋。最有魄力的就是它的鞋子，一雙大大的'鞋子，是那種臟兮兮的顏色，走起路來會發(fā)出“咚！咚！咚！的聲音。馬小跳非常崇拜他，崇拜他的一切當然最崇拜他變魔術(shù)。

　　我非常喜歡這本書，有興趣的話你也可以讀一下。

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