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《陶行知教育名篇》讀后感
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《陶行知教育名篇》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家,他的品德和為人堪稱“萬世師表”,他一生從事教育事業(yè),積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),留下了教育理論巨著,是一位名副其實(shí)的人民教育家;他懷抱崇高理想,要通過教育“救國,造過,建國”;他積極投身政治活動(dòng),是一位杰出的愛國社會(huì)活動(dòng)家;他胸懷博愛,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神實(shí)踐著他的人生夢(mèng)想;他有一顆天真的童心,心地善良,真心實(shí)意“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。在這位巨人身上,蘊(yùn)藏著無窮無盡的感人力量激勵(lì)人們無私無畏奮發(fā)向上的偉大精神。他就是陶行知先生!
在細(xì)細(xì)閱讀了陶行知的故事后,自己被陶先生坎坷、偉大的一生深深感動(dòng),更被他身上的那些崇高精神所凝聚的人格魅力所深深折服。
一、以他“為一大事來,做一大事去“的抱負(fù)引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大理想
陶行知出身于平民家庭,從小深知窮人吃不飽,上不了學(xué)的痛苦,便立志“要使全國人都受到教育”。他在美國完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,老師要他留下來繼續(xù)深造,但他為了完成自己的心愿,毅然回國。經(jīng)過幾年的教育實(shí)踐,他的人生價(jià)值觀更明確了,他在《自勉并勉同志》的詩中說:“人生為一大事而來,做一大事而去”。這一大事就是建設(shè)獨(dú)立、富強(qiáng)、民主的祖國。他深深知道,舊中國最大多數(shù)是農(nóng)民,最窮困,最需要文化的也是農(nóng)民。所以,他發(fā)表了《改造全國鄉(xiāng)村教育宣言書》,下定決心,要籌募一百萬元基金,征集一百萬位同志,提倡一百萬所學(xué)校,改造一百萬個(gè)鄉(xiāng)村,他的目標(biāo)是叫中國一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村都有新的生命。這是多么偉大的壯舉,多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)!于是,他放棄教授的優(yōu)越生活,辭去大學(xué)校長的高位,脫去西裝穿上草鞋,率領(lǐng)同志在長江邊上,燕子磯旁的勞山上開辟了曉莊師范,開展了轟轟烈烈的教育實(shí)踐活動(dòng),也開始實(shí)踐他的人生理想,直到生命的最后時(shí)刻。就在他病逝前不久,當(dāng)時(shí),國家內(nèi)戰(zhàn)危機(jī)迫在眉睫,他身處逆境,但陶先生仍對(duì)中國前途抱著樂觀的態(tài)度,對(duì)自己的理想毫不動(dòng)搖,仍要在上海創(chuàng)辦社會(huì)大學(xué),函授大學(xué),新聞大學(xué)……
態(tài)度決定一切,思想的高度決定了行為的高度,一個(gè)人有無理想是決定了他是否成就事業(yè)的前提。我們無法想象一個(gè)胸?zé)o大志的人會(huì)做出如何大的成就,而我們的陶先生不僅心中有著自己的抱負(fù),并朝著自己的理想奮斗著,直到生命的最后一刻。陶先生那種抱定理想,矢志不渝,為著理想,鍥而不舍,為了理想追求一生的偉大形象是我們從小樹立遠(yuǎn)大理想的光輝典范。
二、以他“愛滿天下”的胸襟培養(yǎng)我們博愛情操
愛是一種情感,是一種奉獻(xiàn),愛是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,愛又是一種巨大的力量,陶先生的“愛滿天下”的博愛精神是與他的普及教育理想,振興中華的抱負(fù),與人類的解放事業(yè)緊密結(jié)合在一起的。他這樣執(zhí)著、堅(jiān)定的為改革舊教育,發(fā)展人民教育而堅(jiān)持不懈的工作,最本質(zhì)的原因是在于他心里裝著人民,裝著祖國,他用自己的行動(dòng)實(shí)踐著自己的“愛滿天下”這種偉大的胸襟,他把對(duì)人民、祖國的特殊感情表現(xiàn)在博愛之中。陶先生的愛是大公無私的愛,愛憎分明的愛,是真善美合一的愛。教育、引導(dǎo)我們不僅要愛自己,還要愛長輩,愛他人,愛身邊需要幫助的人,愛自己的集體,愛家庭,愛家鄉(xiāng),愛和平……引導(dǎo)我們努力做一名有博愛精神的人。
三、以他“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的境界培養(yǎng)我們誠信品格
陶先生“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的這句教人更律己的話道出他的做人之道。他的一生是追求真理,學(xué)做真人的一生。他在青年時(shí)期,即滿腔熱情地投身反清辛亥革命,美國留學(xué)回來,即開始他的教育救國實(shí)踐,一心一意為改革傳統(tǒng)舊教育而不懈努力,“九一八”事變后,亡國之禍危在旦夕,他奮不顧身地投入抗日救亡運(yùn)動(dòng),抗戰(zhàn)勝利,他又冒著“第三槍”的危險(xiǎn),堅(jiān)定不移地戰(zhàn)斗在愛國運(yùn)動(dòng)最前線。為了真理,為了和平,他置個(gè)人生死于度外,這是真人之舉。
總之,陶先生的一生,是光輝燦爛的一生,是為了振興中華,為了苦難的舊中國人民為了探求中國教育新路子而赤膽忠心,百折不撓,鞠躬盡瘁,死而后己的一生。他在追求理想、追求真理、胸懷博愛的奮斗歷程中,書寫了自己愛國、愛民,無私奉獻(xiàn)、奮斗不息的壯美人生,也同樣折射出了他完美、高大的人格魅力。
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