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讀后感的作文

時(shí)間:2024-04-14 09:27:27 讀后感 我要投稿

讀后感的作文精品10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。

讀后感的作文精品10篇

讀后感的作文 篇1

  這個(gè)暑假,我讀了《格列佛游記》,時(shí)至今日,主人公格列佛漫長(zhǎng)的16年航海生活仍令我記憶猶新,并且充滿(mǎn)了好奇!陡窳蟹鹩斡洝肥怯(guó)作家約翰·斯威夫特的成名作。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:書(shū)中主人公格列佛是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的人。第一次航海遇險(xiǎn)后,他被俘虜了,被押送到小人國(guó)——利立浦特。那兒的人都稱(chēng)他為“巨人山”?墒菦](méi)過(guò)多久,小人國(guó)養(yǎng)不起他了,他又來(lái)到了大人國(guó),他只有當(dāng)?shù)厝说氖种荒敲创,那兒的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都是龐然大物。接著,他又來(lái)到了飛島,整個(gè)一座島都是飛行在空中的,在參觀完當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)院之后,最后來(lái)到了慧S國(guó),那兒和他的祖國(guó)完全是顛倒的,慧S國(guó)事馬統(tǒng)治著人類(lèi);跾是馬,人類(lèi)在那有個(gè)難聽(tīng)的名字——野胡。在慧S國(guó)里,野胡就是最低賤的動(dòng)物,一切重體力活都是他們干。在那兒,慧S覺(jué)得野胡是最沒(méi)理智的動(dòng)物,但格列佛在一次談話(huà)中對(duì)他的馬主人說(shuō):“在我們的國(guó)度里,最有理智的就是野胡!彼谝淮魏ky中流落小島,進(jìn)入了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島、慧S國(guó)。在他與各國(guó)人交流時(shí),對(duì)他們關(guān)于人類(lèi)的古怪看法感到不解。隨著游歷許多國(guó)家,他漸漸發(fā)現(xiàn)各國(guó)的人異口同聲地對(duì)人類(lèi)的好戰(zhàn)、腐敗等極其反感。后來(lái),格列佛捫心自問(wèn):為什么人類(lèi)要戰(zhàn)爭(zhēng)、撒謊、詐騙和殘殺同類(lèi)呢?

  是啊,人類(lèi)的確是最有理智的動(dòng)物,但是有的人類(lèi)借著這個(gè)條件非但不做好事,而且橫行霸道,甚至于有些人還走上犯罪的道路。就跟主人公的馬主人說(shuō)的一樣:“人類(lèi)有了理智就專(zhuān)干壞事,其實(shí)人類(lèi)是最可恥的動(dòng)物”雖然這話(huà)說(shuō)得有些極端,但是我覺(jué)得至少他說(shuō)出了人類(lèi)不好的一面,這也正是作者內(nèi)心真正要表達(dá)的東西。

  在這里,我們不需要去探究“慧S”和“野胡”的真實(shí)性,而是要知道作者寫(xiě)這本書(shū)的本意所在,他通過(guò)寫(xiě)這篇游記(尤其是最后一卷——慧S國(guó)游記)旨在影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的`種種黑暗與罪惡。借鑒“慧S”與“野胡”這種關(guān)系來(lái)表達(dá)他心中想要的那種生活——也就是推翻黑暗社會(huì)、廣大勞苦大眾翻身做主人。這才是最重要的。

  我非常向往慧S國(guó),在那里一切都是真實(shí)的,沒(méi)有“撒謊”、“欺騙”,他們的國(guó)家非常和平。但愿我們?nèi)祟?lèi)也能像“慧S”國(guó)那樣,少一些罪惡,少一些虛假。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,為擁有一個(gè)祥和、文明的社會(huì)而努力吧!

  約翰·斯威夫特借《格列佛游記》一書(shū)猛烈抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì),使很多人看清了社會(huì)的丑惡,并知道應(yīng)該向哪個(gè)方向前進(jìn)。

  我喜歡此書(shū),是因?yàn)樽髡卟](méi)有直接向英國(guó)的黑暗統(tǒng)治開(kāi)炮,而是用格列佛的遭遇間接諷刺了腐敗的社會(huì)。作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的看法是非常精準(zhǔn)的。包括現(xiàn)如今的社會(huì),一直都沒(méi)有逃離金錢(qián)、利益的怪圈。今天的社會(huì)還有許多類(lèi)似事件發(fā)生。所以說(shuō),比較起科技的進(jìn)步,我以為社會(huì)還是沒(méi)大變,幾乎與十六七世紀(jì)處于同一水平。

讀后感的作文 篇2

  一輩子只當(dāng)一次父母,給孩子一個(gè)更加優(yōu)秀的機(jī)會(huì)!感恩您關(guān)注全優(yōu)教育,愿您把這種愛(ài)心傳遞下去,分享給更多有需要的父母!

  在全優(yōu),時(shí)刻與優(yōu)秀同行! 最近我看了笑貓日記里的幸福的鴨子。這是一本搞笑的書(shū)。里面講了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、笑貓和杜真子,在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家發(fā)生的事。

  馬小跳他們四個(gè)男生早上和巨人阿空去張達(dá)外婆家的桃林里摘水蜜桃。因?yàn)橛袨觚數(shù)膸兔,所以本?lái)要一天才能完成的工作,兩三個(gè)小時(shí)就能完成。笑貓和托托在一整個(gè)上午都陪著鴨子------麻花兒。麻花兒是一只幸福的鴨子,麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的'心,在它的心中幸福仿佛沒(méi)有邊際,沒(méi)有什么事會(huì)讓它感到不快樂(lè)、不幸福的!因?yàn)樗闹杏肋h(yuǎn)都是幸?鞓(lè)的!在馬小跳的幫忙下讓麻花兒喜歡的那只黑鴨也深深地被麻花兒所感動(dòng),也喜歡上它了。就這樣它們幸福的生活在一齊了,十分快樂(lè)!

  從這本書(shū)中我體會(huì)到,幸福就在你身邊,等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,去感受它。讓我們像麻花兒一樣,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被幸福所感動(dòng)的心,讓我們心中充滿(mǎn)幸福與快樂(lè)。

讀后感的作文 篇3

  在我的書(shū)架上有很多的書(shū),但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。說(shuō)起這套書(shū),還有一個(gè)故事呢。

  我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽在廚房做飯,我在客廳玩耍,突然,在地板上爬出來(lái)一只蟲(chóng)子,我嚇哭了,跑去找媽媽。媽媽抱著我問(wèn):“寶貝,怎么了?”我說(shuō),“媽媽?zhuān)蹅兗矣幸恢豢膳碌南x(chóng)子!闭f(shuō)完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲(chóng)子。媽媽看著我哈哈大笑:“我以為家里有只恐龍呢!原來(lái)是只蟑螂啊!眿寢尭嬖V我,蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方,它是不會(huì)咬人的,家里的`這只肯定是深圳的羅阿姨無(wú)意中帶來(lái)的。

  媽媽說(shuō):“我們一起觀察一下蟑螂長(zhǎng)什么樣子?”我看見(jiàn)蟑螂全身都是棕褐色,有透明的翅膀和觸角,全身肥嘟嘟的,圓滾滾的,看著它,我覺(jué)得也沒(méi)有原來(lái)那么可怕了。

  后來(lái),媽媽為了我更好的了解昆蟲(chóng),給我買(mǎi)了一套法布爾的《昆蟲(chóng)記》。從這套書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng),有聰明的獵人---節(jié)腹泥蜂,它捕捉象鼻蟲(chóng)是很有一套方法的;手術(shù)專(zhuān)家---砂泥蜂,它捕捉夜蛾幼蟲(chóng)可是一級(jí)棒的;蔬菜大食客---菜粉蝶,它的卵產(chǎn)在卷心菜上面,而且也最喜歡吃卷心菜;戰(zhàn)爭(zhēng)狂---紅螞蟻,喜歡抓黑螞蟻當(dāng)奴隸!@些知識(shí)全部都是在《昆蟲(chóng)記》上看到的。

  我讀完這本書(shū)感受很深,以前總是害怕蟲(chóng)子,現(xiàn)在喜歡觀察蟲(chóng)子了。而且知道了很多的昆蟲(chóng),以及他們的生活習(xí)性。

  這本書(shū)的作者法布爾愛(ài)學(xué)習(xí)、善于觀察。法布爾很值得我們大家學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家。

讀后感的作文 篇4

  如果有一個(gè)很壞很壞的小女孩,她不但摔碎所有的東西,剪破所有的衣服,而且屢教不改,任性妄為,更重要的是她是一個(gè)“低三下四”的奴隸,我們還會(huì)關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她嗎?如果我是一個(gè)奴隸,我的主人給了我自由,在自私與感激的斗爭(zhēng)中我會(huì)選擇感恩嗎?如果我做錯(cuò)了,并且知道自己錯(cuò)了,我有勇氣去懺悔并重新改過(guò)嗎?

  我希望自己能夠回答“是”,“會(huì)”,可是,捫心自問(wèn),我不能欺騙自己,我做不到,我是真的做不到。

  病重的同學(xué),我或許能夠關(guān)心的慰問(wèn)醫(yī)生,老年邋遢的祖母臥病在床,我能做到毫無(wú)怨言的伺候一兩天嗎?或許我能夠大方的向朋友借出五十、一百,甚至更多,但對(duì)于繼續(xù)幫助的陌生人,或者有過(guò)過(guò)節(jié)的同學(xué),我還能夠做到嗎,哪怕他們承諾一定會(huì)如期歸還?或許我撿到了十塊,二十塊,我能夠良心發(fā)現(xiàn)上交,但如果是一百,一千,一萬(wàn)呢?我還能夠做到嗎?面對(duì)無(wú)關(guān)大雅的過(guò)錯(cuò)我或許能夠承認(rèn),但,如果會(huì)讓我喪失顏面,我還有那份勇氣嗎?

  我不能夠欺騙自己,我做不到,我真的做不到。

  《湯姆叔叔的小屋》告訴我,愛(ài)是無(wú)上的,愛(ài)是沒(méi)有區(qū)別的,愛(ài)是不分大小的。

  湯姆的誠(chéng)實(shí)、正直、善良為什么能夠經(jīng)受住一切的考驗(yàn)?他難道就沒(méi)有自己的欲念嗎?他難道就不知道那些把他視作奴隸的人的罪惡?jiǎn)?他應(yīng)該愛(ài)那些同為奴隸的黑人,因?yàn)樗麄兩焓挚嚯y;他能夠愛(ài)謝比爾先生以及他的家人,因?yàn)樗麄兺瑯由屏?他可以愛(ài)那些同樣愛(ài)著他的人,可是他有什么理由對(duì)那些殘忍、貪婪、十惡不赦的奴隸主同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)?湯姆說(shuō),耶穌愛(ài)著每一個(gè)人,是的,他信仰耶穌,耶穌就是上帝,可是他不知道,他也是上帝,因?yàn)樗d一樣滿(mǎn)懷愛(ài)心。

  或許,小說(shuō)里最感人的不是湯姆,而是小小的伊娃,那個(gè)被當(dāng)做天使的小姑娘。她出生的目的也許就是為了帶給大家歡樂(lè)和愛(ài),也許只是為了告訴我們什么是愛(ài),教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài),她是上帝派來(lái)的`使者,將愛(ài)植入每一個(gè)人的心靈,她以極大的熱忱愛(ài)著周?chē)拿恳粋(gè)人,不分彼此,部分?jǐn)澄。善良的父親、可憐的湯姆、無(wú)理的母親、艱苦的奶娘。在她旅程結(jié)束前的那一刻,她說(shuō):“我看見(jiàn)了愛(ài)——?dú)g樂(lè)——寧?kù)o——平安。”她的愛(ài),從生命萌芽的伊始到結(jié)束的剎那——卻得到永生。

  我動(dòng)容,因?yàn)閻?ài)的無(wú)上。

  我慚愧,因?yàn)閻?ài)的狹隘。

  感謝斯托夫人。

讀后感的作文 篇5

  《森林報(bào)》,我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,還以為它是一種森林里的報(bào)紙,直到讀了才知道,這是前蘇聯(lián)著名作家維.比安基的作品。

  《森林報(bào)》共有春、夏、秋、冬四冊(cè),每本書(shū)里都藏著許多生物的奧秘,今天我們來(lái)談?wù)劇渡謭?bào).春》。

  《森林報(bào).春》這本書(shū)主要講了春季里大森林里多姿多彩的動(dòng)物故事,通過(guò)作者的描寫(xiě),讓我們與大自然拉近了距離,仿佛身臨其境。

  森林里的新聞可多了!我給大家講個(gè)小故事吧。一天有一個(gè)獵人出門(mén)打鳥(niǎo),滿(mǎn)載而歸后,在回家的路上遇見(jiàn)了一頭很大的狗熊,而此時(shí)的獵人槍里只有一顆打鳥(niǎo)的子彈了,他有些驚慌,因?yàn)楹ε伦约捍虿贿^(guò)那頭熊,可是這個(gè)獵人是一個(gè)出了名的勇敢者,而且他還特別機(jī)智、有頭腦。這時(shí)狗熊轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)了他,正向他走過(guò)來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際,獵人靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。他瞄準(zhǔn)狗熊身旁的一棵大樹(shù),開(kāi)了一槍?zhuān)@樣一來(lái),一舉兩得。既不至于激怒狗熊,也可以給他造成一定的驚嚇。于是熊?chē)樀闷L尿流逃回了森林中。

  第二天,獵人裝好子彈,隨著熊的腳印找到了那頭熊,卻發(fā)現(xiàn)熊居然死了!原來(lái)這頭熊老了,被槍聲一嚇,以為自己的死敵來(lái)了,被活活嚇?biāo)懒。這個(gè)故事通過(guò)熊的懦弱無(wú)能襯托出了獵人的英勇無(wú)畏。

  讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,人生路上不會(huì)一帆風(fēng)順,一定會(huì)有許多的.挫折與失敗。我們一定要學(xué)習(xí)獵人這種大無(wú)畏的精神,遇到了困難,一定不要畏葸不前,要勇敢的面對(duì)困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難,最后成功一定會(huì)屬于我們的!

讀后感的作文 篇6

  今天我讀了《木偶的森林》中的兩篇故事《小熊白黑黑》《阿湯大叔》其中我最喜歡《小熊白黑黑》。

  這篇故事主要講的`是和阿湯。

  每一年,白黑黑的爸爸都在養(yǎng)蜜蜂,直到冬天才回家冬眠,我不禁為他們產(chǎn)生了一種同情心,有一次白黑黑坐著火車(chē)踏上了尋找阿湯的人,在火車(chē)上還認(rèn)識(shí)了小狗卷毛,到了“忙碌”國(guó)他就先在馬戲團(tuán)住下了。

  阿湯他一直把動(dòng)物看做人類(lèi)最親密的朋友,白黑黑最后和阿湯見(jiàn)的時(shí)候,阿湯得知白黑黑要冬眠,就送給了他一本關(guān)于冬眠的書(shū)。

  讀完這兩篇故事我知道白黑黑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的熊,阿湯是一個(gè)善良愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人,我也要學(xué)習(xí)他們這種精神。

讀后感的作文 篇7

  小朋友們,你們挨過(guò)父母的打嗎?我可挨過(guò),以前,只要父母打我,我就以為父母不愛(ài)我了。直到今天,我讀了《孩子,我為什么打你》這篇文章,才知道媽媽打我是因?yàn)閻?ài)我啊。

  這篇文章講的是一位母親解釋自己為什么打孩子,打孩子的目的是讓孩子改正自己錯(cuò)誤的'地方。

  說(shuō)到這里,我也想起了我的媽媽。記得有一年國(guó)慶節(jié),學(xué)校放了七天長(zhǎng)假,我很快樂(lè),老師也沒(méi)留作業(yè),我回到家趕緊把電視機(jī)打開(kāi)看電視。哪知道媽媽突然“冒”了出來(lái),看見(jiàn)我在看電視,氣就不打一處來(lái),拿起一把尺子就向我的胳膊打來(lái),我疼得哇哇大哭。打完我還罵著我,讓我進(jìn)屋去學(xué)習(xí)。我心里氣哄哄的想:“學(xué)就學(xué)唄。什么破媽媽?zhuān)屛覍W(xué)習(xí)干嘛打我啊,一點(diǎn)也不愛(ài)自己的女兒!睆哪且院,我好幾天都不理媽媽。

  但今天我看完這篇《孩子,我為什么打你》之后,我深深地后悔了。因?yàn)槲业膵寢尯臀恼吕飳?xiě)的一樣,打完我,她也難過(guò)地哭了,晚上又哄我吃飯,又給我講道理。她打我是為了讓我改掉缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,是愛(ài)我,當(dāng)時(shí)我卻不理她,多不對(duì)啊。

  同學(xué)們,請(qǐng)正確的理解媽媽對(duì)你的愛(ài)吧,母愛(ài)是偉大的。

讀后感的作文 篇8

  最近,我讀了美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),我從這本書(shū)里受益匪淺!

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)的故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的'是。由于奶酪在不經(jīng)意間消失了,使他們失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來(lái)的狀態(tài),至始至終都不能接受這一現(xiàn)實(shí)。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)去充實(shí)自己,去找到新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題,不去動(dòng)腦,學(xué)習(xí)很差。但在讀了這本書(shū)后,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,才能提高成績(jī)。如果自己舍不得放棄舊“奶酪”,也不會(huì)失去新“奶酪”。不然生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去目標(biāo)。

  我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且從中找到新的快樂(lè)。

讀后感的作文 篇9

  讀完了這本書(shū),讓我感觸很深。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)谖倚枰獛椭臅r(shí)候,及時(shí)來(lái)幫我,在我遇到困難垂頭喪氣的時(shí)候,及時(shí)來(lái)鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持完成事情,樂(lè)觀地面對(duì)生活。

  這本書(shū)里的主人公——鮑雷伊,他跟我一樣,都是一名普通的學(xué)生,安靜、內(nèi)向、沒(méi)有特殊才能,簡(jiǎn)直就不能再普通了。起初他跟我剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣不喜歡寫(xiě)作,每次我一寫(xiě)就是一個(gè)小時(shí)多,打草稿是寫(xiě)了又改要好幾遍,最后又要抄到本子上,簡(jiǎn)直太麻煩了。所以我一聽(tīng)到要寫(xiě)作文,就非常不開(kāi)心。后來(lái)通過(guò)課外學(xué)習(xí),以及平常多讀書(shū),讓我漸漸喜歡上了寫(xiě)作。而鮑雷伊呢?自從他上了六年級(jí),為了完成老師布置的一項(xiàng)作業(yè),給一名作家寫(xiě)信,鮑雷伊和漢修先生聯(lián)系,他在信中說(shuō)明了現(xiàn)在自己的處境和轉(zhuǎn)學(xué)后的.孤單。后來(lái)漢修先生鼓勵(lì)他寫(xiě)作文和日記。通過(guò)書(shū)信來(lái)往,雷伊不但喜歡上了寫(xiě)作,還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)新校園的生活環(huán)境,也體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài)。

  這本書(shū)的內(nèi)容格外精彩,我非常喜歡。而且收獲很多,如果我們面對(duì)很大的困難時(shí),說(shuō)不定有人會(huì)害怕,有人會(huì)堅(jiān)持不下去,然而那些堅(jiān)持下去的人肯定會(huì)有好事發(fā)生。

  通過(guò)這本書(shū),我決心在做任何一件事情時(shí),一定要持之以恒,爭(zhēng)取做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀后感的作文 篇10

  讀了這篇文章,使我深有感觸:水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。在實(shí)際生活中,我們也會(huì)遇到一些麻煩事,但只要專(zhuān)心一志而不是三心二意,持之以恒而不是半途而廢,更不要知難而退,就一定可以成功。

  《滴水穿石的啟示》一文主要寫(xiě)了在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞,這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方,終于滴穿了石塊,成為奇觀。不是嗎?如果李時(shí)珍沒(méi)有跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年吃苦耐勞、經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,終于,讓他那本中藥巨典《本草綱目》的問(wèn)世了。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生從小生活艱辛,但他立志創(chuàng)造發(fā)明,是持之以恒的.信念和鍥而不舍的精神,讓他做到了常人所難以企及的貢獻(xiàn)--在他的一生中完有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。知道嗎?現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石“不教一日閑過(guò)”,堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作,技藝達(dá)到了爐火純青的境界。還有瑞典王國(guó)首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明,共100多項(xiàng),而他最為突出的發(fā)明則是炸藥,為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)人生,這不正體現(xiàn)了他們滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎?由此說(shuō)明了古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

  在這里,作者推崇的是一種精神,這就象我們讀書(shū)一樣,一口是吃不成胖子的,在這里我就吃了一次虧:有一次,我發(fā)到一張?jiān)嚲恚慵?xì)心又細(xì)心,仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來(lái)。有兩道題很難,我怎么也做不出來(lái),畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)范圍。于是,我先做完其他題,再回過(guò)來(lái)看這些題。天氣雖然涼爽,可我卻全身燥熱,情緒暴躁?粗莾傻李},我一會(huì)托著下巴,兩眼直愣愣地看著天花板,仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可無(wú)論我怎么想,躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了,怎么也坐不牢。這就是我平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的后果。 今后只有我們把“滴水穿石”的精神貫穿到學(xué)習(xí)中去,通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的去理解與掌握,才能使得我們學(xué)業(yè)有成,才能為長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  滴水能穿石,滴水還能成石柱,它給我們揭示了一個(gè)道理,那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領(lǐng)悟這一點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)中加以實(shí)踐,那么就受益不淺了。

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