小學(xué)生讀后感(優(yōu)選15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生讀后感1
這個(gè)暑假，我看了一本叫《親愛的魔鬼先生》的書，書里的內(nèi)容是講，地獄里的魔后和魔王打了一個(gè)賭，兩年內(nèi)，她要給人間的'布魯勒夫婦帶來不幸。為了打贏這個(gè)賭，魔后在地獄重點(diǎn)中學(xué)選派了魔鬼男孩貝爾茨去人間幫她完成這個(gè)任務(wù)，最終貝爾茨變成了一只貓永遠(yuǎn)地留在了人間，跟他的新主人布魯勒夫婦過著平凡、快樂的日子。
看完這本書后，讓我知道了小朋友不能傷害別人而是要幫助別人，要和別人做朋友。還有做人不要騙人，要誠(chéng)實(shí)，守信用。
小學(xué)生讀后感2
柳林風(fēng)聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽到柳林傳來陣陣風(fēng)聲。
每天，我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的.故事，一幅幅美妙生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí)，躺在船中，享受著愜意和歡樂，伸入河中的小手拍打著調(diào)皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著大雪，獨(dú)自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著圣誕頌歌
這本可愛的童話書充滿了詩(shī)情畫意，就像一縷溫暖的陽光，照亮了我的心靈，通過柳林風(fēng)聲，我明白了知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)做人的道理，感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量，體會(huì)到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風(fēng)聲。
小學(xué)生讀后感3
《三只小豬》讀后感
三只小豬長(zhǎng)大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。
我要向第三只小豬學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。
小學(xué)生讀后感4
今天我讀了一篇短文，叫《獅子和老鼠》，讓我來講講吧!
一天，小老鼠外出尋食，不小心中了機(jī)關(guān)，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器，被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮，并感激的表示：“本人將牢記您的`大恩，日后一定報(bào)答。”
獅子感到好笑，說：“你一只小小的耗子，還能幫我的忙?”
一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)了獵人埋伏的捕獸網(wǎng)，它又蹦又跳，還大吼大叫但無濟(jì)于事。小老鼠聽了獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請(qǐng)您稍等一會(huì)兒，現(xiàn)在該我搭救您了�！豹{子懊喪地說：“一連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么，用牙把網(wǎng)子啃了一個(gè)大洞，獅子趕緊鉆出了捕獸網(wǎng)，高興地喊了一聲：“自由萬歲!”
讀完這篇短文，我知道了：人各有長(zhǎng)處和短處，要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短!
小學(xué)生讀后感5
暑假的時(shí)候，我看了媽媽給我買的一套《尋寶記》系列的書，書中的人物故事情節(jié)給我?guī)砹藷o窮無盡的知識(shí)和快樂，我深深地被它吸引了。
這本書是由韓國(guó)小熊工作室創(chuàng)作的，以介紹世界各國(guó)歷史為中心內(nèi)容的知識(shí)漫畫書。里面介紹兩位尋寶少年——布卡和麥克世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫卷。書中故事情節(jié)時(shí)而山重水復(fù)，時(shí)而柳暗花明，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。讓我在輕松有趣的閱讀中了解世界各國(guó)的.歷史文化知識(shí)。
讀了這本通俗的漫畫書，不僅幫我打開了通往世界的大門，而且豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友，是我成長(zhǎng)陪伴的好伙伴。
這就是我喜歡的書，你也趕緊看看吧！
小學(xué)生讀后感6
這本書詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的.人。米開朗基羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。
托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻�(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方！
小學(xué)生讀后感7
我讀了《淘氣包馬小跳》系列的所有書后，最喜歡看的一本是《四個(gè)調(diào)皮蛋》。
四個(gè)調(diào)皮蛋!不用我說，你也知道，肯定是馬小跳和他的鐵哥兒們：嘴巴大，舌頭也大，說話含含糊糊，跑得像汽車一樣飛快，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏的河馬張達(dá);胖乎乎，家里挺有錢，怕別人問他要吃的竟帶“鋼珠”來學(xué)校吃的企鵝唐飛;瘦得像竹竿，說了十筐話，有八九筐是廢話的猴子毛超。他們經(jīng)常在一起“制造麻煩”，搞得秦老師頭暈?zāi)X脹，但也有見義為勇的時(shí)候。
一次，他們?cè)谥参飯@是，馬小跳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在偷蘭草的小偷，他們一起并肩作戰(zhàn)，把小偷趕跑了，保護(hù)了蘭草。
這系列的'書讓我感到了馬小跳等人的快樂和勇敢，還有童年的美好。
小學(xué)生讀后感8
《窗邊的小豆豆》是一本令人印象深刻的書，閱讀它之后，你對(duì)童年的美好一定會(huì)有收獲的。
這本書講的是日本第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前東京發(fā)生的'真實(shí)故事。主人公小豆豆是一個(gè)天真，善良，有同情心的小女孩。作者把故事分成了很多情節(jié)，故事完整，故事內(nèi)容越讀越有趣。
讀完這本書，我覺得小豆豆很關(guān)心別人，她是一個(gè)天使般善良的小女孩。有時(shí)她的善
良也幫到了自己，我覺得這就是“與人玫瑰、手有余香”
在學(xué)校中她常常很開心。因?yàn)橛泻芏嗷顒?dòng)；大家吃飯時(shí)可以跟校長(zhǎng)講話；有時(shí)可以游泳；有時(shí)還可以做觀察課……
但是快樂的生活被戰(zhàn)爭(zhēng)打破，學(xué)校被炸了。但那個(gè)學(xué)校卻一直留在小豆豆額記憶里。
讀過這本書，你一定有收獲吧。要記得學(xué)習(xí)書中的美好品質(zhì)哦。
小學(xué)生讀后感9
今天我讀了名著《楊家將》，這是一個(gè)講述楊家英雄浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)大宋的故事。故事中楊家四代人個(gè)個(gè)都是忠心為國(guó)的英雄，楊家男將馳騁沙場(chǎng)令敵人聞風(fēng)喪膽，楊家女將更是巾幗不讓須眉，在戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)了她們英勇無畏的一面。
英勇忠心的老將楊業(yè)卻被奸臣潘仁美害死了，七郎也被殘忍的'處死，拋尸黃河。六郎此后一直保衛(wèi)大宋江山，并代宋伐遼，最終六郎和兒子楊宗保打敗了遼和西夏兩國(guó)。
讀到這兒，我不禁為楊家將的忠心所感動(dòng)，他們時(shí)刻想著保衛(wèi)祖國(guó)。女將們雖然是女流之輩，可“誰說女子不如男”，楊門女將們就做出了榜樣，女子也可以保衛(wèi)祖國(guó)的。
楊宗保和他的兒子楊文廣，他們十幾歲就已經(jīng)身披鎧甲，騎上戰(zhàn)馬沖鋒陷陣了，他們小小年紀(jì)，就能保衛(wèi)家園了，可我們呢，卻還得家人照顧，難道不感到慚愧嗎？這本書寫的很不錯(cuò)，楊家將們的英雄事跡也能讓我的心情變得極為激動(dòng)。
相信我這本書很不錯(cuò)，我把這本書推薦給你，希望你也看一看。作文
小學(xué)生讀后感10
今天，我看了《開學(xué)第一課》。我的感受是：愛是一種分享，愛是一種承擔(dān)，愛是一種榮譽(yù)。我的夢(mèng)想是一位醫(yī)生。
王亞平和付麗娟的故事，她們通過種種難關(guān)，克服困難。我知道了我們上課一定要好好聽講。我明白了夢(mèng)想就是動(dòng)力。
廖智是一位非常美麗的'老師，她是一名舞蹈教師。一次在汶川的地震中，她在廢墟地下被壓了二十六個(gè)小時(shí)，被救出來時(shí)，失去了雙腿，也失去了她可愛的女兒。因?yàn)樵诓〈采纤锰昧耍运哪樐[了，眼睛也腫了�？墒撬�在舞蹈的道路上堅(jiān)持了下去。我明白了夢(mèng)想就是堅(jiān)持。
鄭亞波的兒子得了腦瘤，好多人都叫她放棄，可是她沒有放棄，她聽說彈鋼琴可以治這個(gè)病。鄭亞波先自己學(xué)，然后再教給兒子小威。我懂得了夢(mèng)想就是出彩。
夢(mèng)想就是動(dòng)力，堅(jiān)持，出彩。完成這三樣夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀后感11
在我學(xué)過的許多古詩(shī)中，讓我最為深刻的是清代詩(shī)人鄭燮寫的一首古詩(shī)——《竹石》。
當(dāng)春天還沒到來，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天。頎長(zhǎng)的.竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱�？耧L(fēng)來了，竹子橫眉冷對(duì)，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動(dòng)。.它不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔。
【教師評(píng)語】這篇文章作者通過寫自己讀《竹石》這首詩(shī)，告訴我們竹子的品質(zhì)。文章通過寫“竹子發(fā)芽”、“直插云天”、“橫眉冷對(duì)狂風(fēng)”、“不畏艱險(xiǎn)”等，不僅寫出了竹子的外形美，同時(shí)也表現(xiàn)了竹子“堅(jiān)韌不拔”的品質(zhì)。
小學(xué)生讀后感12
從上小學(xué)后，我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》，它一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書，我就會(huì)馬上放下手中的事兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣把這本書看完。
《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事，當(dāng)中還有有名作家的點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)，通過閱讀使我積累了好多很好的詞匯，對(duì)我的寫作水平的.提高有著很大的幫助。
《小學(xué)生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來，我都愛不釋手的讀了一遍又一遍，里面都是我喜愛的文章、喜歡的文字，觸動(dòng)著我的心靈。
《小學(xué)生之友》，謝謝你陪伴我成長(zhǎng)，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會(huì)一直是我最好的良師益友。
小學(xué)生讀后感13
福貴的媳婦家珍是個(gè)講情誼的，多年來的夫妻感情和她自己的好心眼兒使得她對(duì)自家丈夫不離不棄、始終如一。她是個(gè)好女人。
富貴的.兒子有慶死了，是因?yàn)獒t(yī)生為了給縣長(zhǎng)的女人輸血，硬生生將這孩子的血液抽干了。女兒也死了，是生孩子時(shí)產(chǎn)后大出血死的。女婿也死了，是在工地上做工時(shí)被兩塊水泥板活生生夾死的。最后連孫子也死了，是給豆子噎死的。
福貴的命苦啊，父母在自己敗光家產(chǎn)后先后死去，剩下的和后來的親人也相繼離去，最后留下的只有一頭叫做福貴的牛了。
小學(xué)生讀后感14
今天，我學(xué)習(xí)了第13課《第一次抱母親》。深受感動(dòng)。這是一篇親情課文，寫了“我”抱母親，發(fā)現(xiàn)她竟然那么瘦小，非常愧疚。文中說：“在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤的擔(dān)子翻山越嶺。是呀，能挑100多斤的擔(dān)子，還背著人翻山越嶺的人，除了大力士還能有誰呢？可誰也沒有想到，是80多斤的身子承受住那么重的擔(dān)子！
母愛是偉大的，哪怕在開燈關(guān)燈的瞬間，哪怕在嚴(yán)厲的斥責(zé)中。母愛用心良苦的`，她在訓(xùn)斥你的同時(shí)，也會(huì)有一種溫情。以后我要多關(guān)愛母親，順從她，哪怕是端一杯水。盛一碗飯。這時(shí)你會(huì)知道你做的是多么少！
十月懷胎重，三生報(bào)答輕！
小學(xué)生讀后感15
“同學(xué)們，大家盼望已久的暑假又要開始了，請(qǐng)大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè)，然后在家長(zhǎng)的陪同下讀完《愛的教育》，再根據(jù)這部小說寫一篇讀后感······”老師終于說完了。
暑假剛開始，我不怎么想寫，在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這部小說挺有趣的。時(shí)常笑出了聲音，就這樣一天又一天的過去了，也就讀完這部小說了。給我印象最深的人物有：安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛，尤其是他們?cè)谒脑碌囊还?jié)體育課上。老師要教他們爬桿，那格身體不好，我的媽媽擔(dān)心他吃不消。他想和同學(xué)一樣站在平臺(tái)上，最后那格通過自己的努力真的站在平臺(tái)上，他得到了老師的`愛、同學(xué)的愛和家人的愛。
現(xiàn)在的我們生活在愛的海洋，愛的世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛你，我們的生活將會(huì)變得更加美好，更加精彩！
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