- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]孩子們你們好讀后感2篇
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的孩子們你們好讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
孩子們你們好讀后感1
對(duì)于我這樣的新老師,剛到新的學(xué)校,從來沒有帶過一年級(jí)的我,生怕我會(huì)在工作中會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件,所以查了一些書籍和關(guān)于剛?cè)雽W(xué)孩子們的心理變化的文章,《孩子們,你們好》讀后感。無意中從網(wǎng)上看到了一本介紹蘇聯(lián)著名教育家阿莫納什維利關(guān)于剛?cè)雽W(xué)孩子的文章《孩子們,你們好!》,看完了真的是很感慨這樣的教育家,他讓我不但重新認(rèn)識(shí)了教師自己,更讓我的眼前一亮,給了我更多和孩子們相處的方式方法。
我感覺作者就是在教我一步一步怎么去做,語言描述清晰明了、詳細(xì),指導(dǎo)性強(qiáng),操作性也很強(qiáng)。
讓我感動(dòng)的是作者對(duì)待自己工作的那種認(rèn)真的態(tài)度,他特別用心,是個(gè)了不起的人。給我印象最深的是在開學(xué)前一周他所做的準(zhǔn)備工作:他會(huì)了解每一個(gè)學(xué)生的情況,并記住他們的名字,他給將進(jìn)入自己班級(jí)的孩子寫信,告訴孩子們他已經(jīng)長大了,老師將在教室里歡迎他們的到來,告訴他們老師將開始和他們一起過一段快樂的學(xué)校生活,讀后感《《孩子們你們好》讀后感》。作者這種對(duì)教育全身心投入的工作態(tài)度,值得我學(xué)習(xí)。想想自己,從來沒有在假期提前關(guān)注自己將要教的孩子。由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)比較差的'孩子缺乏耐心。慚愧啊。
孩子的天性是好動(dòng),愛說,當(dāng)我們聽夠了孩子的吵鬧聲,我們便選擇了逃避,殊不知這樣就錯(cuò)過了好多與孩子交流的機(jī)會(huì),錯(cuò)過了好多教育的契機(jī)。如果我們將兒童的吵鬧聲看作是一曲美妙的交響曲,那么我們的教育就可以精彩有效。
阿莫鈉什維利對(duì)學(xué)生的愛不僅表現(xiàn)在為孩子著想,而且表現(xiàn)在尊重孩子的心靈,體現(xiàn)在日常教育教學(xué)的一點(diǎn)一滴中。從孩子的角度出發(fā),全心全意地關(guān)懷孩子的生活。當(dāng)學(xué)生過生日時(shí),他會(huì)用各種方法為學(xué)生過一個(gè)難忘而特殊的生日,當(dāng)學(xué)生為作業(yè)中的紅線批改,而感到傷心,自責(zé)時(shí),他會(huì)及時(shí)改進(jìn),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)糾紛時(shí),他會(huì)因勢利導(dǎo),當(dāng)學(xué)生頑皮時(shí),他不去壓制,而是引導(dǎo)……如此多的教育細(xì)節(jié),都讓我們感受到他對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)教育的熱情與執(zhí)著。
作為一名教師,就應(yīng)該全心全意的愛孩子,愛不是喊在口頭上的,而是體現(xiàn)在每一天,每一堂課,每一次與孩子的交往中。要想教育好學(xué)生,必須了解他們,尊重他們,熱愛他們,把自己當(dāng)做學(xué)生,學(xué)會(huì)換位思考,站在他們的立場上,了解他們的心理,了解他們的行為舉止,知道他們的需求。才能更好的與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),使學(xué)生自愿接受教育,快樂的學(xué)習(xí)。
孩子們你們好讀后感2
最近,我們學(xué)校給我們老師每個(gè)人買了一本《孩子們,你們好》,這是前蘇聯(lián)著名教育家根據(jù)他長期進(jìn)行沒分?jǐn)?shù)的教育實(shí)驗(yàn)的成果寫成的描述小學(xué)教育的三部曲中的第一部,作者以一個(gè)教學(xué)班實(shí)例生動(dòng)形象具體地展示了他和他的學(xué)生在小學(xué)四年里的教學(xué)和教育活動(dòng)的全過程,涉及到學(xué)校教育教學(xué)的所有方面。拿到這本書,我迫不及待地讀了起來,他在教學(xué)中能夠激起學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)所有孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性、自覺性,培養(yǎng)了學(xué)生的自我控制和自我教育能力,讓我看后受益匪淺。他在第一章《前夜》中所寫:“想要了解兒童心靈的秘密,想要揭示教育的技巧和教育學(xué)科學(xué)的秘訣,先要把每一個(gè)兒童認(rèn)做是自己的老師和教育者!弊屛腋袆(dòng)和受到震撼的是作者對(duì)待自己工作的那種認(rèn)真的態(tài)度。
在開學(xué)前一周他親自給將進(jìn)入自己班級(jí)的孩子寫一封信,告訴孩子們他已經(jīng)長大了,老師將在教室里歡迎他們的到來,告訴他們老師將開始和他們一起過一段快樂的學(xué)校生活,作者這種對(duì)教育全身心投入的工作態(tài)度,值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。想想自己,什么時(shí)候這樣做過?從來沒有想過提前關(guān)注自己將要教的孩子。
自己曾嘗試著讓孩子們當(dāng)自己的老師,讓孩子們給自己寫信說自己的心里話,可當(dāng)我看到孩子們的真心話時(shí),多多少少有些不舒服,隨后自己就不了了之,讀了這本書后,我就告訴自己,要堅(jiān)持讓孩子當(dāng)自己的鏡子。想想自己在實(shí)際的操作過程,自己總是控制不了自己的傳統(tǒng)思想,還是習(xí)慣于按照自己的辦法把自己認(rèn)為對(duì)學(xué)生有好處的知識(shí)灌給他們,很多時(shí)候是強(qiáng)制的,明明看見孩子們的臉上表現(xiàn)出來的是不樂意,但還是照樣做;自己是老師,自己就是對(duì)的,所以很多時(shí)候明明已經(jīng)看到孩子抵觸的神情,可我們依舊進(jìn)行著,而且覺得一切理所當(dāng)然,問心無愧,還口口聲聲說是為他們好,可是今天當(dāng)我看到這段文字時(shí),我感覺自己對(duì)孩子們有很多的愧疚,為了圖自己省力,用粗暴的方法來對(duì)待孩子們。以后我會(huì)向作者學(xué)習(xí),做孩子們的老師,做孩子們的'朋友,也做孩子們們的學(xué)生。
在第一章不長的篇幅中還讓我學(xué)習(xí)到的是,開學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,讓孩子們對(duì)老師有個(gè)好的印象,對(duì)老師有種親切感才行,那樣對(duì)自己的工作會(huì)起到事半功倍的效果。
以后自己要學(xué)會(huì)說:孩子們,你們好!用最親切最美好的聲音說。因?yàn)檎l愛兒童的唧唧喳喳聲,誰就愿意從事教育工作,而誰愛兒童的唧唧喳喳聲已經(jīng)愛的入了迷,誰就能獲得自己的職業(yè)幸福。