讀詹天佑有感

時間：2023-12-27 07:59:34 讀后感我要投稿

(優(yōu)秀)讀詹天佑有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀詹天佑有感，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)讀詹天佑有感

　　讀詹天佑有感篇1

　　《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。

　　這篇文章的主要資料是：詹天佑應(yīng)對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的'尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。

　　讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自我的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

　　在詹天佑身上，我覺得有兩點值得我學(xué)習(xí)：

　　一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學(xué)習(xí)上，必須要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。學(xué)習(xí)，就要一心一意的學(xué)，也不能以為自我有點小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。到此刻我才明白：只有不畏勞苦，才能攀登高峰。

　　二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達目的決不罷休的精神。記得我二年級的時候，看見別人畫畫畫得很好，就老想著做一名畫家，于是我開始在家刻苦畫畫，最后完成了一幅作品，就拿給老師看，誰知老師說我畫的不行，當(dāng)時我便泄了氣，再也不畫畫了。哎，比起詹天佑的這種精神，我感到多么慚愧��！

　　讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。

　　讀詹天佑有感篇2

　　這天，葉老師給我們講了一篇生動的文章。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的.鐵路干線。給帝國主義一個有力的回?fù)簟?/p>

　　讀著詹天佑這種杰出愛國的精神，我想到了孫中山的一些事情︰孫中山有段時光是在外國度過的，那時候，班上只有孫中山一個人是中國人，一些外國小孩，就拽他的小辮子說中國的壞話，孫中山把頭一甩，把拳頭一揮，打在他臉上以后，那些外國小孩再也不敢罵中國了。我還想到我身邊的同學(xué)，愛國不需要驚天動地，不需要轟轟烈烈。以下事情都是愛國︰看見一張紙片，彎下腰，撿起來；不隨地吐痰；吃完些水果、零食的包裝，不隨地亂扔。這些都是愛國的舉動。我有時候遇到數(shù)學(xué)難題，仔細(xì)思考，若思考不到，就去問老師；一個字不會寫，不是隨便亂寫一個，而是拿出字典查一查，記一記。我讀著課文詹天佑不怕困難，也不拍嘲笑，毅然理解了任務(wù)，立刻開始勘測線路這句話時，我想太棒了！詹叔叔您真是活菩薩！您真是第一個站出來的‘勇士’，我明白您已經(jīng)明白如何建鐵路了，您也必須明白這次的成敗關(guān)系到祖國的恥辱。

　　我們?yōu)樽晕沂侵袊硕械阶院�，我們�(yōu)樽鎳娜找鎻娛偟津湴�！詹天佑，這個偉大的名字！因為您，我們中國的第一條鐵路才能修筑成功，多謝您！

　　讀詹天佑有感篇3

　　讀完《詹天佑》一課后，我心潮澎湃。仿佛聽到了京張鐵路修建完工后，人們激動，興奮的聲音。仿佛看到了帝國主義者失望，難過的表情。

　　整篇課文主要講了：1904年，中國要修建京張鐵路，帝國主義者就出來阻撓，最后他們說：如果清政府用本國的工程師，他們就不再過問。1905年，詹天佑任命為京張鐵路的總工程師，他帶著他的工人和團隊，只用了四年的時光，1909年，京張鐵路就全線竣工了。

　　讀了這篇課文，我看見了一個堅持不懈，對工作一絲不茍，有著高度負(fù)責(zé)的精神和有著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的詹天佑。遇到困難，他總是想：這是中國人自我修建的`第一鐵路，必須要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。就因為詹天佑有著這樣的信念，京張鐵路才能圓滿完工，外國人才會明白我們的厲害。詹天佑不僅僅是一名從國外回來的留學(xué)生，他還是為國爭光的大英雄。

　　如今，他的身軀已化成那一段段鐵路，他的皮膚化成一棵棵參天大樹，他的毛發(fā)化成一朵朵鮮花。所以，詹天佑已經(jīng)永遠得活在我們的心中了！

　　讀詹天佑有感篇4

　　遇到困難，他總是想：這是中國人自我修筑的第一條鐵路，必須要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎樣會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種人字形線路就能夠看出。詹天佑的'創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？

　　在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自我很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，必須會趕上聰明的人。不是有一句話是聰明在于勤奮嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

　　讀詹天佑有感篇5

　　讀了《詹天佑》這一篇課文，詹天佑的杰出深深刻在我的腦海中。

　　這篇課文主要講述了詹天佑理解任務(wù)去修筑鐵路，他總是讓其他工人做什么都務(wù)必留意翼翼，不能有一點馬虎。修一條鐵路也要經(jīng)過周密計算。

　　詹天佑不愧為杰出的工程師，做什么事都那樣一絲不茍。在天氣十分惡劣的狀況下，還要去勘測線路，并且還要計算，可見他勘測線路是一步一步走，即使前方無路也會想出辦法來解決。晚上已是睡覺時光，詹天佑不怕疲倦，還慢慢計算鐵路，而且絕不能出錯，從這點我看出了詹天佑的一絲不茍。

　　詹天佑這位杰出的工程師用他的一絲不茍修筑了一條京張鐵路。和他比起來，我倆真是相差十萬八千里。有一次在做一道數(shù)學(xué)題，我心想：這次的題太簡單了，又能得a☆了。我?guī)е@興奮的`情緒去完成作業(yè)，由于認(rèn)為題簡單，我只是隨手一算，算完之后根本就沒驗算，就開始做其他作業(yè)。說實在的，我完全沒把題放在眼里，這么簡單，絕對無措。中午，老師在改作業(yè)，我一來到座位上，桌上沒有作業(yè)本，心里又暗暗想到：哈哈，果然如此，這天的作業(yè)我又無錯。我像撿到錢似的，開心得不能說出話來。就在這時候，老師叫到我，走上前去，我的作業(yè)本竟然有錯。回到座位上，看了看，我只是抄錯了一個數(shù)字，這果然是不檢查的報應(yīng)。詹天佑如果看到這題，想必他會用他的一絲不茍來把這題驗算數(shù)十遍。

　　我從《詹天佑》這篇課文學(xué)到了一絲不茍，做什么事都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬虎。就像學(xué)習(xí)，做一道題不粗心，認(rèn)認(rèn)真真地檢查。

　　讀詹天佑有感篇6

　　感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人而且每個人都有自我的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。

　　這天上語文課時，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智想明白為什么我這么敬佩他嗎？下方就請聽我慢慢道來。

　　《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的'。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然理解了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自我的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設(shè)計了人字型線路。

　　詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自我修筑的第一條鐵路，必須要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

　　讀詹天佑有感篇7

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻�。�

　　遇到困難，他總是想：這是中國人自我修筑的'第一條鐵路，必須要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑�。∷菑娏业膼蹏氖菬o法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎樣會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種人字形線路就能夠看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自我很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，必須會趕上聰明的人。不是有一句話是聰明在于勤奮嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！

　　讀詹天佑有感篇8

　　在金桂飄香、秋高氣爽的九月里，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護祖國的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測線路時，他總是同學(xué)生和工人一齊干活，睡在常常狂風(fēng)怒號、黃沙滿天的地方；在開鑿隧道時，他運用兩端鑿近法、中部鑿井法和人字形線路的方法克服了居庸關(guān)、八達嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。

　　詹天佑應(yīng)對帝國主義的狂妄自大和對中國人民的極端輕視時，他為了維護祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。修飄過程中，愛國主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險阻的動力。創(chuàng)造性的開鑿隧道、設(shè)計人字形線路，是他愛國精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)，這些能夠看出詹天佑是一位杰出的`愛國工程師。

　　以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題及其他課程的難題，或者是作業(yè)本上打x的題目時，就先放著不做最后讓媽媽教我，害得媽媽總是說我：懶，不肯動腦筋。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅持不懈、持之以恒，對工作一絲不茍的品質(zhì)后，此刻的我每次遇到困難的題目時，總是開動腦筋仔細(xì)地想，爭取獨立的完成他們。

　　這篇課文讓我懂得了：唯有堅持不懈，什么困難才會迎刃而解。遇到越困難的事情，就更就應(yīng)堅持到底，笑到最后；同樣，在學(xué)習(xí)上也就應(yīng)這樣，不懂的就應(yīng)多開動腦筋，不能知難而退，也不能讓家長幫你去做，就應(yīng)自我學(xué)會獨立思考問題。

　　讀詹天佑有感篇9

　　前幾個星期之前，我們學(xué)習(xí)了一篇愛國的文章，題目叫做《詹天佑》。這篇文章主要寫了：詹天佑是一名杰出的愛國工程師，他為了維護祖國的尊嚴(yán)，理解了修筑京張鐵路這項艱巨的.任務(wù)。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，他總是一絲不茍地應(yīng)對工作，遇到困難時，他就請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民與他一齊解決困難。

　　為了把鐵路修好，詹天佑不得不開鑿隧道。盡管工程是多么地艱巨，詹天佑始終是那么地盡職盡責(zé)。

　　詹天佑這種一絲不茍的工作態(tài)度與強烈的愛國情懷值得我們大家學(xué)習(xí)。正是因為詹天佑這種堅持不懈的精神，所以才使鐵路不滿四年就全線竣工了。強烈的愛國心和杰出的才能使詹天佑提早兩年完成了任務(wù)，替我們爭了一口氣。透過這件事，證明了詹天佑的的確確是一位杰出的愛國工程師。

　　其中哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。這句話使我印象最深刻，因為這句話體現(xiàn)了詹天佑做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)。也同時提醒了我們每個人，平時做事要認(rèn)真。

　　詹天佑是我國的驕傲，我們永遠都無法忘記，這件事都使我們刻骨銘心。我想大聲地告訴他：詹天佑，我們永遠以你為榮！

　　讀詹天佑有感篇10

　　中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。

　　我曾看過一篇文章《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然理解了修筑京張鐵路的.任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖、計算。創(chuàng)造性地開條隧道、設(shè)計人字形線路，成功修筑京張鐵路的事。

　　是您，應(yīng)對譏諷與嘲笑，毅然理解了看似不可能完成的任務(wù)；是您；克服重重困難，修筑了第一條由中國人自我設(shè)計的鐵路；是您，用血汗洗刷了中國的屈辱；是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計的身影，八達嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國的驕傲，讓我們深情呼喚您詹天佑。

　　祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠、永遠

　　讀詹天佑有感篇11

　　前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《詹天佑》，課文講的是中國鐵路之父詹天佑修筑京張鐵路的故事。

　　1905年，清政府要修筑京張鐵路（北京到張家口），遭到了一些帝國主義國家的阻撓。他們提出了一個無理的條件：如果用中國的工程師和資金來修筑鐵路，他們就不會插手。在這種狀況下，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。為了設(shè)計出一條耗時短、質(zhì)量好、花錢少的鐵路，詹天佑經(jīng)常和工人同吃同住，并親自背著儀器去測量，最后找到了一條適宜的行車線路。在開鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道的過程中，詹天佑發(fā)明了兩端鑿井法和中部鑿井法，使工期縮短了一半。為了讓火車能夠爬上陡坡，詹天佑又設(shè)計出了一種人字型線路：當(dāng)火車行駛到青龍橋的時候，就用兩臺大馬力機車來驅(qū)動，一臺拉，一臺推，這樣火車上坡就容易多了。京張鐵路用了四年時光就完全竣工了，比預(yù)定工期早了兩年，造價也是外國人估價的五分之一。給藐視中國的.帝國主義一個有力的回?fù)簟?/p>

　　讀了這篇文章，我對詹天佑產(chǎn)生了深深的敬佩。我從課外資料中了解到：年僅12歲的詹天佑是清政府首批官辦留美幼童的學(xué)生之一，在美國，詹天佑目睹了北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，有的同學(xué)對中國的前途產(chǎn)生了悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：今后，中國也要有火車、輪船。他懷著為祖國富強的信念刻苦學(xué)習(xí)，專攻鐵路工程。大學(xué)四年，她以突出的成績在畢業(yè)考試中名列第一。當(dāng)詹天佑懷著一腔熱血回到祖國時，清政府的洋務(wù)派官員竟然迷信外國，不顧詹天佑的專業(yè)特長，把他派往福建水師學(xué)堂駕駛海船。1905年，清政府決定興建我國第一條鐵路京張鐵路，于是，就出現(xiàn)了課文中描述的一幕。讀完這篇課文，我被詹天佑頂著壓力，迎難而上，刻苦鉆研，為國爭光的精神深深地感動了。我覺得自我和詹天佑相差太遠了，周圍的人嘲笑他，他不怕，依然堅持。而我，別人一嘲笑我，我就退縮。我要學(xué)習(xí)詹天佑頂著壓力，不畏艱險的精神。詹天佑在工作條件困難的狀況下，做為總工程師，親自去測量線路，克服了許多意想不到的困難。但我一遇到困難就退縮，就想找別人幫忙，想到這些我更加慚愧了。這天的我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)詹天佑的精神，為祖國富強而努力學(xué)習(xí)。

　　讀詹天佑有感篇12

　　這幾天，褚老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，詹天佑這一形象給我留下了不可磨滅的印象。

　　這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，修筑過程中，詹天佑遇到了很多困難，可是他不懼艱難險阻，克服了各種困難，最后建成了京張鐵路�？睖y線路時，他親自主持丈量；開鑿居庸關(guān)隧道時，他采用了兩端同時向中間鑿進的'方法；開鑿八達嶺隧道時，他采用了中部鑿進的方法；在青龍橋，他采用了人字形構(gòu)造。最終，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。

　　看到詹天佑對工作一絲不茍，遇到困難毫不退縮的精神，我不由得想起了四年級的一件事。那里正值秋忙之季，姥姥帶著爸爸、媽媽和我一齊去地里施化肥。爸爸交給我一個任務(wù)：在爸爸挖出的小坑里撒化肥。我一口答應(yīng)了。可是說起來容易做起來難，不一會兒，我的額頭和四肢就被麥穗劃傷了，感覺又癢又痛。我想放下了，可是我想起詹天佑克服重重困難修筑京張鐵路的事情，我暗暗下定決心，必須要堅持下去！我忍受著酸痛與刺癢，一向堅持干完。

　　爸爸、媽媽都夸獎我是個好孩子，我內(nèi)心里感覺到無比的高興。我暗下決心：必須要學(xué)習(xí)詹天佑爺爺，長大后成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

　　讀詹天佑有感篇13

　　我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動了。

　　文章以詹天佑的愛國精神貫穿全文，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就主持修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位對工作一絲不茍，不怕困難的愛國工程師的高大形象。

　　正如冰心所說：一個人只要熱愛自我的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。可不是這樣嗎？詹天佑能夠筑出中國的第一條鐵路，完全由他的一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支持他走下去的呀！

　　重新回到抗日戰(zhàn)爭時期，我們看到，有多少中華兒女為了不讓祖國母親遭受列強欺凌而浴血奮戰(zhàn)，最后最后開辟了解放的新道路！劉胡蘭、董存瑞、五壯士這些為國捐軀的`英雄婦孺皆知，耳熟能詳，是什么使他們名垂千古？是他們的那顆愛國的心哪！

　　強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簦瑫r也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛國的精神！

　　讀詹天佑有感篇14

　　讀了《詹天佑》這篇課文，情緒久久不能平靜。詹天佑對工作一絲不茍的精神深深震憾了我。

　　這篇課文主要講了1905年，詹天佑頂著重重壓力，在一些帝國主義者的阻撓，譏笑和要挾下，為了維護國家的尊嚴(yán)，毅然理解了主持修筑京張鐵路的'任務(wù)。

　　詹天佑為了出色地完成任務(wù)，他凡事總是親力親為，他經(jīng)常勉勵工作人員：我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’，‘差不多’這類的說法不就應(yīng)出自工程人員之口。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，必須要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是以國家的聲譽作為前進的動力，他遇到困難毫不畏懼。

　　想想生活中的我們，如果我們也像詹天佑那樣有著一絲不茍的態(tài)度，還會因為粗心而出現(xiàn)錯誤嗎？如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，能像詹天佑那樣決不退縮，那我們還有什么學(xué)不會的知識呢？

　　雖然我們此刻還不能為祖國建設(shè)出力，但我們是祖國的未來和期望，前輩們總有一天會滿懷信心地把時代的接力棒交給我們，此刻就讓我們一齊把詹天佑精神傳遞下去吧！

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