讀《海邊》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的讀《海邊》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《海邊》有感1

　　昨晚，我讀完了村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》。

　　最初估計(jì)需要一個(gè)月，但這個(gè)速度超出了我的預(yù)期。我在10天內(nèi)讀完了它。我以前從未寫(xiě)過(guò)我的閱讀經(jīng)歷。這是第一次。我期待著把它給和我一樣困惑的年輕人。這篇讀書(shū)筆記關(guān)鍵觀念并并不是對(duì)于書(shū)自身的，關(guān)鍵還是借閱的內(nèi)容來(lái)解剖學(xué)一下本身的一些疑惑和念頭，買(mǎi)這本書(shū)看是一個(gè)很不經(jīng)意的機(jī)遇，以前并不了解《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，僅僅十天以前下班了在家里看《青年文摘》在其中有一篇文章中提及了這本書(shū)，借閱中的暗喻來(lái)表明他的文章內(nèi)容中有關(guān)隨意與約束的關(guān)聯(lián)，當(dāng)見(jiàn)到隨意這一關(guān)鍵字時(shí)我也觸電事故了，由于近期心里恰好是被這個(gè)問(wèn)題所疑惑的，因此就果斷的一定需看這本書(shū)，立刻馬上！

　　隨后就上外網(wǎng)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)。28歲是個(gè)分岔口，僅僅每一個(gè)人的分叉水平不盡相同，但必須遭遇挑選是一樣的，我的分岔路是上海市+工作和家鄉(xiāng)+婚姻生活生活，單身、工作無(wú)成，一向隨意慣了，假如上海市區(qū)然后闖蕩，就沒(méi)法照料家中父母，不論是身心健康上還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是精神實(shí)質(zhì)上，也難以成家立業(yè)，這種是隨意的背面。假如回家去，由于有房屋住，尋個(gè)一般的工作中，三十好幾的年齡，被督促的婚姻生活，一路穩(wěn)定，它是約束的反面�？ǚ蚩▌傞_(kāi)始挑選了出走的隨意，十五歲的`年紀(jì)做下決策是多么的的舒適，杜絕自身不愿應(yīng)對(duì)的物品，單獨(dú)上道，遇上善心的人，做想干的事，隨意酣暢淋漓。

　　卡夫卡未完的基礎(chǔ)教育和與自身不相干卻脫不開(kāi)關(guān)聯(lián)的父親被害案。如果是暗喻，那就是我的終身大事，和照料父母的義務(wù)，人一直要完婚的，誰(shuí)也不愿虛度光陰去論述這一見(jiàn)解的準(zhǔn)確性，一如基礎(chǔ)教育一直要進(jìn)行的。而父親人體一直很差，父親和媽媽兩人能夠一起自立自身的生活，原本是和自身回不回來(lái)沒(méi)有關(guān)系的，伴隨著時(shí)間的變化，父親讓其回家了心愿的明顯，變?yōu)橛鷣?lái)愈密不可分的關(guān)聯(lián)，這一點(diǎn)又和警員四處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。卡夫卡第二次進(jìn)到森林中原本是能夠不出來(lái)的，始終過(guò)著舒適安逸的生活。

　　僅僅這類(lèi)生活非常簡(jiǎn)單換句話(huà)說(shuō)枯燥乏味，一如我現(xiàn)況再壞也還是有一次機(jī)會(huì)過(guò)舒適安逸的生活，僅僅我拒絕了盆友的好心。末尾卡夫卡決策回來(lái)對(duì)警員說(shuō)清晰出走或是父親被害案的前因后果，由于父親并不是卡夫卡殺的，因此交待清晰后就不容易有一切麻煩了。隨后進(jìn)行基礎(chǔ)教育，假如把一本書(shū)縮句，便是：卡夫卡從約束中邁向自身決策的隨意，隨后從隨意中走回約束。書(shū)到這就完后。僅僅誰(shuí)都搞清楚，卡夫卡返回約束中與警員交待完，進(jìn)行剩余的基礎(chǔ)教育，他又隨意了。更關(guān)鍵的是，大島說(shuō)過(guò)熱情歡迎他回公共圖書(shū)館，也有那打電話(huà)，櫻花盛開(kāi)說(shuō)：你隨時(shí)隨地能夠打電話(huà)，而且?guī)讉�(gè)月后她也會(huì)返回日本東京。

讀《海邊》有感2

　　這本書(shū)主要講述的是薩利赫·奧馬爾逃離故鄉(xiāng)桑給巴爾去英國(guó)“避難”的故事。

　　這也是我第一次接觸難民的題材，其實(shí)在幾年前看《燦爛千陽(yáng)》的時(shí)候，也有過(guò)關(guān)于逃難的描述和故事，那個(gè)故事比較溫情和感動(dòng)，而這周我讀的這本書(shū)，更貼近現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@本書(shū)的作者曾經(jīng)也是一名難民，只是因?yàn)橄胍�更多的人了解這樣的一個(gè)群體，就像他自己說(shuō)的，他在回顧過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)歷給自己造成了怎樣的影響。

　　因?yàn)槭亲骷�，所以表達(dá)出來(lái)了，現(xiàn)實(shí)中有很多人經(jīng)歷過(guò)人生的至暗時(shí)刻，因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，就只能讓它慢慢的沉入內(nèi)心最深處，成為自己人生的養(yǎng)分。

　　看了這本書(shū)，其實(shí)感慨還是很多的：

　　因?yàn)樯�活一直很平靜，關(guān)于世界的另一面只能通過(guò)閱讀去了解，這個(gè)世界沒(méi)有我們想象的那么好，也沒(méi)有我們想象的那么差，我一直知道世界上有戰(zhàn)亂，有疾病，有說(shuō)不清的苦難。我也知道，這個(gè)世界一直有燦爛的文明，有不屈的靈魂，有堅(jiān)定的信仰。這些好的壞的，構(gòu)成了這個(gè)世界。

　　網(wǎng)上時(shí)不時(shí)的就會(huì)爆出，閱讀有什么意義的話(huà)題，多年閱讀的習(xí)慣，讓我覺(jué)得，閱讀讓我在不知不覺(jué)中看到了不同的生活方式，眼下的生活，只是一種生活而已。

　　我常常會(huì)有一種恍惚，因?yàn)槲蚁嘈牌叫袝r(shí)空的存在，我看到那么多故事，那么多遺憾，就像是發(fā)生在另外一個(gè)平行時(shí)空，我相信在世界的某一個(gè)角落它是真實(shí)的存在過(guò)，就像閱讀久了，就會(huì)覺(jué)得我們的身體就是我們意識(shí)的載體，而意識(shí)會(huì)通過(guò)見(jiàn)很多人，經(jīng)歷過(guò)很多事情，看過(guò)很多書(shū)，而漸漸地變成一個(gè)獨(dú)特的'自我。

　　就像我們會(huì)覺(jué)得生活會(huì)陷入循環(huán)一樣，我有時(shí)候也覺(jué)得，我的閱讀也像一個(gè)循環(huán)，一直一直在循環(huán)，一直一直的在重復(fù)，好像我除了這樣做以外，真的沒(méi)有別的選擇，就像很多人會(huì)說(shuō)的：“除了努力之外只能是努力，什么都沒(méi)有�！�

　　而我現(xiàn)在就是這樣，除了讀書(shū)還是讀書(shū)，因?yàn)橄鄬?duì)于質(zhì)疑讀書(shū)的意義，不讀書(shū)會(huì)讓我更焦慮，所以我也是兩全相較取其輕而已，沒(méi)有什么特別的目的。

　　跟之前不同的是，我要盡可能的把我讀的書(shū)，記錄下來(lái)，記錄下當(dāng)時(shí)的思考和感悟，也算是另一種回顧和收獲吧！

讀《海邊》有感3

　　《海邊的卡夫卡》小說(shuō)由奇數(shù)章和偶數(shù)章兩個(gè)故事交替展開(kāi)，平行推進(jìn)。奇數(shù)章的主人公是一位名叫田村卡夫卡的少年，故事以卡夫卡15歲生日前夜獨(dú)自離家出走開(kāi)始，他獨(dú)自坐上了開(kāi)往四國(guó)的巴士。出走的原因是為了尋找自己四歲時(shí)就拋棄自己的母親和姐姐，更是為了逃避“他將弒父娶母”的預(yù)言。

　　卡夫卡4歲時(shí)，母親帶著比自己年長(zhǎng)的姐姐離家出走，不知何故卻拋棄了自己親生的兒子。卡夫卡從未見(jiàn)過(guò)母親的照片，甚至連名字也不知道。當(dāng)他在甲村圖書(shū)館的一個(gè)房間里安頓下來(lái)時(shí)，仿佛是命運(yùn)在冥冥之中引導(dǎo)，他產(chǎn)生了館長(zhǎng)佐伯是否就是當(dāng)時(shí)離家出走的母親的疑問(wèn)。他每天都與少年時(shí)的佐伯的“幽靈”在夢(mèng)中邂逅。終于在一天夜里，他和處于睡眠狀態(tài)的佐伯發(fā)生了肉體關(guān)系。館長(zhǎng)佐伯女士是位50多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世。最終，在佐伯的勸說(shuō)下，少年卡夫卡決定返回現(xiàn)實(shí)世界，開(kāi)始新的生活。

　　偶數(shù)章以一位名叫中田的人為中心展開(kāi)。他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次神秘的昏迷事件，不僅喪失了記憶，而且失去了全部的讀寫(xiě)能力，在東京依靠救濟(jì)勉強(qiáng)生活著。憑借能與貓交談的能力，他操起了尋找走失的貓的副業(yè)。中田在神智失控的情況下，與一位自稱(chēng)瓊尼·沃克的奇異人物不期而遇。在他面前，瓊尼·沃克用殘酷的手段對(duì)貓進(jìn)行連續(xù)殺戮，中田不得已將他刺死。

　　中田醒來(lái)后決定離開(kāi)東京西下，在旅途中與長(zhǎng)途卡車(chē)司機(jī)星野相識(shí)并結(jié)伴來(lái)到高松市。在高松市，中田突然產(chǎn)生了“尋找入口之石”的念頭。星野在山德士上校的幫助下，找到了石頭并將其帶回旅館。在中田的命令下，星野用盡全力打開(kāi)了這塊“入口之石”。接著，在再次尋找中田腦中“某個(gè)地方”的`過(guò)程中，他們到達(dá)了甲村圖書(shū)館。中田對(duì)佐伯說(shuō)“中田只有一半影子，和您同樣”，他們都是分身一般的存在。佐伯將記載著自己人生之路的三冊(cè)回憶錄交給中田后，靜靜地死去。同星野在河灘上將回憶錄燒掉后的中田，也在沉睡中停止了呼吸。死后的中田嘴里鉆出一個(gè)滑溜溜的白色生物，星野拼盡全力殺死了它，并將“入口之石”關(guān)閉，完成了中田臨終前的囑托。

　　小說(shuō)共分49章，奇數(shù)章基本上用寫(xiě)實(shí)手法講述卡夫卡的故事，偶數(shù)章則用魔幻手法展現(xiàn)中田的奇遇。兩種手法交互使用，編織出極富強(qiáng)烈虛構(gòu)色彩的、奇幻詭詰的現(xiàn)代寓言。佐伯是將這兩個(gè)故事聯(lián)結(jié)為一體的結(jié)合點(diǎn)，而弒父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因?yàn)榭袢谁偰帷の挚司尤皇强ǚ蚩ㄉ�父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。

讀《海邊》有感4

　　看了村上春樹(shù)的名作《海邊的卡夫卡》，以前看過(guò)他的最有名的小說(shuō)《挪威的森林》，以為《海邊的卡夫卡》也應(yīng)當(dāng)如《挪威的森林》是一同類(lèi)的作品，在隨意的翻閱中，一頁(yè)一頁(yè)而過(guò)，慢慢地被吸引了，被村上春樹(shù)的充滿(mǎn)魔幻色彩的想象力而深深觸動(dòng)。《海邊的卡夫卡》講的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當(dāng)?shù)厥且环N表示吉祥的鳥(niǎo)，可是烏鴉并沒(méi)有讓十五歲的少年從生下來(lái)就很幸運(yùn)。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，之后父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。

　　采用“卡夫卡式”來(lái)描述生活的荒謬，在小說(shuō)《海邊的卡夫卡》中，村上春樹(shù)呈現(xiàn)給讀者的是一個(gè)混亂的，缺乏安全和寧?kù)o的十五歲少年的內(nèi)心世界。是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間矛盾劇烈的撞擊。在小說(shuō)里，夢(mèng)幻和超越自然意志的力量看似虛幻的，處在一種神秘的偽真實(shí)的環(huán)境中。仿佛越過(guò)正常的哲理直接進(jìn)入所謂的看不見(jiàn)的靈魂深處，抵達(dá)一片原始的平靜的'，沒(méi)有矛盾沖突卻并不荒涼的寧?kù)o里去。田村卡夫卡懷揣恐懼和期望離家出走，想尋找的也正是這樣一種懵懂的，自我并不確定其具體形態(tài)的所在。少年一面有莫名的真切的對(duì)成長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的驚恐，一面卻又追隨來(lái)自?xún)?nèi)心深切的痛苦的歡喜和期望，如同鳥(niǎo)兒的一對(duì)翅膀，兩者間有尖銳的交鋒和纏綿的糾纏。在森林里，少年在迷宮一樣的場(chǎng)景里猶豫著，恐懼中，也體驗(yàn)著孤獨(dú)的歡樂(lè)和憧憬。遠(yuǎn)處是什么？再遠(yuǎn)處是什么？縱橫交錯(cuò)的叢林，偶然再現(xiàn)的叢林里的平整的草地，陽(yáng)光溫暖的從缺縫中照射下來(lái)，少年感覺(jué)到真實(shí)的熱度。這叢林里的迷宮其實(shí)是你內(nèi)心的迷宮，春樹(shù)把這種觀點(diǎn)一向貫穿在小說(shuō)里，并反復(fù)的在不斷設(shè)置的場(chǎng)景中展示出來(lái)。

　　文章最初寫(xiě)了“命運(yùn)就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。僅有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了�！薄逗＿叺目ǚ蚩ā冯m然是在交代一個(gè)少年的故事，可是，有好多的含義是讀者需要意會(huì)的，村上的語(yǔ)言需要讀者拐著彎來(lái)理解與思索。正如他在序言里寫(xiě)的，“閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無(wú)比欣慰。”看村上春樹(shù)的小說(shuō)，不僅僅是文字視覺(jué)上的沖擊，他的深邃和理性的哲理讓人不得不再三思考，很難一下子理解那種曲折迂回的方式下直逼真相的創(chuàng)作方式。作者的靈魂是隱蔽的，是不借助單純的表層文字透析出來(lái)的，它們?cè)谖恼碌乃枷肜镉芜�，在字里行間的縱深出張揚(yáng)。存在的形態(tài)絕不是固定的，一成不變的，而是隨著情節(jié)的挖掘汩汩的流動(dòng)出來(lái)，穿過(guò)迷蒙的云霧，放射出陽(yáng)光。

　　唯有嘆息一聲：原先如此，原先如此。

讀《海邊》有感5

　　讀了村上春樹(shù)的名作《海邊的卡夫卡》，對(duì)于村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》從前沒(méi)有看過(guò)，就是他的最有名的小說(shuō)《挪威的森林》也沒(méi)看過(guò)，只是在別人的博客介紹里稍稍曉得一點(diǎn)皮毛。本以為《海邊的卡夫卡》也應(yīng)當(dāng)如《挪威的森林》是一同類(lèi)的作品，在隨意的翻閱中，一頁(yè)一頁(yè)而過(guò)，慢慢卻被吸引了，被村上春樹(shù)的充滿(mǎn)魔幻色彩的想象力而深深觸動(dòng)�！逗＿叺目ǚ蚩ā分v的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當(dāng)?shù)厥且环N表示吉祥的鳥(niǎo)，可是烏鴉并沒(méi)有讓十五歲的少年從生下來(lái)就很幸運(yùn)。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，之后父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。

　　日本文化與中國(guó)文化我認(rèn)為還是相通的，從卡夫卡的身上也映照出好多中國(guó)普通階層生存的一面。對(duì)于村上春樹(shù)充滿(mǎn)想象的文字是需要邊讀邊思考的，小說(shuō)貌似寫(xiě)一個(gè)少年的心跡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多的東西，卡夫卡充滿(mǎn)了哲理的對(duì)生命的探索與追問(wèn)。在這本書(shū)中其實(shí)沒(méi)有所謂的小資情調(diào)，僅有對(duì)自由的向往。要堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。對(duì)于村上的書(shū)，總是一知半解，寫(xiě)這篇所謂的讀后感其實(shí)表達(dá)也很困難，偏于理解。其實(shí)，所謂的隱喻，許多的看者不必須會(huì)理解村上所說(shuō)、所指的是什么，當(dāng)然也包括我自我�；蛟S僅有在讀者遇到某件事后，再來(lái)看看此書(shū)，不定會(huì)發(fā)現(xiàn)與所經(jīng)歷的事有某些的契合點(diǎn)，這時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)村上書(shū)中的睿智，“好像人生過(guò)去就過(guò)去了，想回頭都沒(méi)有辦法。成長(zhǎng)的過(guò)程都需要自我親身去體會(huì)的。”

　　人生的意義是什么？而“職責(zé)始于夢(mèng)中”，喻體的本意是否人生無(wú)奈，夢(mèng)—職責(zé)—夢(mèng)，最終還是職責(zé)呢？或許，人在短短的時(shí)光里面生存，一如匆忙過(guò)客般地在人間完成了他的使命，而恍如這個(gè)過(guò)程投下的便是人的匆匆一瞥。夢(mèng)完成與否它的職責(zé)，來(lái)自職責(zé)的外力還是內(nèi)心？表面還是實(shí)質(zhì)？我想，這世界，有些的夢(mèng)是虛設(shè)，而有些的職責(zé)也純屬浮淺。若說(shuō)職責(zé)象奴役一般地實(shí)施，感覺(jué)到人生似如奴隸，只是在純屬愿意之間服役。小說(shuō)假說(shuō)有消極的一面，然而卻是有著它的深廣的含義。

　　《賓尼兔》里說(shuō)：不要把生命看的太重要。你不會(huì)活著出去的——其實(shí)，宿命，從一開(kāi)始就明白會(huì)結(jié)束，對(duì)于生命的無(wú)力感，每個(gè)人都有這樣一個(gè)拐點(diǎn)，抑或轉(zhuǎn)角處，也許不是產(chǎn)生在十五歲，或許二十歲，或許在更大、更老時(shí)的感觸，當(dāng)你一旦回想起自我的十五歲時(shí)，也許會(huì)有一種迷惘，抑或已經(jīng)有了一種重生的感慨。少年卡夫卡所站立的位置，其實(shí)亦代表了人的不一樣的主角。

　　書(shū)中的田村卡夫卡是一個(gè)有著一種被強(qiáng)烈的孤獨(dú)感所籠罩的人，他一開(kāi)始就處于俄狄浦斯式預(yù)言的壓迫之下，潛在的弒父的可能性的罪感長(zhǎng)久壓抑著他，而呈此刻田村卡夫卡面前的那個(gè)世界則給他以夢(mèng)幻和怪誕�，F(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)與虛空在卡夫卡的內(nèi)心中徘徊，當(dāng)覺(jué)得只是想象之物的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的信息一切都是千真萬(wàn)確地存在著的。書(shū)中有許多的隱喻，對(duì)隱喻的解讀，在《海邊的`卡夫卡》各個(gè)人物所蘊(yùn)涵的創(chuàng)作思想上，也許體現(xiàn)了很多現(xiàn)實(shí)性的具體指向，并且也頗有說(shuō)服力。或許隱喻在書(shū)中只是形而上的�？墒窃诖藭�(shū)中我喜歡村上春樹(shù)勾勒的哲學(xué)語(yǔ)句，充滿(mǎn)了對(duì)于人生的說(shuō)服力。

　　因?yàn)槭菍?xiě)少年的經(jīng)歷，作者運(yùn)用了想象，我喜歡書(shū)中人與貓對(duì)話(huà)中運(yùn)用的隱喻。“貓”的隨性的語(yǔ)言，讓貓說(shuō)人話(huà)，體現(xiàn)了作者的仿佛幼稚、仿佛智慧的一種想象、懸念。正因?yàn)橄矚g，因而對(duì)于小說(shuō)中細(xì)致地?cái)M人化地描述貓的片段似乎看得比較詳細(xì)。作者以貓作為人的寫(xiě)作對(duì)象，此技法是村上春樹(shù)神奇想象力的一種手段，書(shū)中人物能夠和貓說(shuō)話(huà)，與貓和藹地相處，如貓一樣過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。書(shū)中把貓劃分了種類(lèi)，認(rèn)為黑貓是一種很乖巧的、對(duì)于人的交流很隨意簡(jiǎn)便的貓，可相處。短毛貓相處默契，能配合，可是在大街上則很少見(jiàn)到短毛貓，因?yàn)槎堂�貓大多是呆在家中的。野貓大多是褐紋貓，并且它的語(yǔ)言波段與交流對(duì)不上號(hào)，不容易相互間產(chǎn)生交流。作者似在暗示，也許貓與人一樣地也有區(qū)分的理由。在人與貓的極樂(lè)世界周旋，作者的構(gòu)思很玄幻、隱喻藏有幽默感，人與貓比較豐富的感情躍然在書(shū)的章節(jié)中。貓其實(shí)是具有孤單的品性的，在現(xiàn)實(shí)中的貓們像似社會(huì)化了的動(dòng)物，它們也有不一樣的交流方式，并且會(huì)成群結(jié)幫，貓與貓?jiān)谝积R時(shí)常會(huì)打架。黑貓是比較聰明的貓，它十分懂人的心理，奇在它的領(lǐng)悟力，能與其它不一樣種類(lèi)的貓和睦相處，溫馴而又守法，不犯動(dòng)物中常常容易犯的到處拉屎尿的錯(cuò)誤。短毛的貓大多是家貓，家貓因?yàn)楹贸�，只只長(zhǎng)得肥大，雖然肥大，但總是斗毆可是瘦瘦小巧的褐紋野貓，老是被褐紋野貓欺負(fù)，大打斗間打痛爪挖的厲害時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)失敗者的撕心裂肺地哀叫和勝利者散出的粗氣。有些的失敗終導(dǎo)致短毛的家貓只得規(guī)規(guī)矩矩地在家里呆著了。

讀《海邊》有感6

　　去海邊的小徑——讀畢淑敏《浮潛加勒比�！酚懈� 福建福州市屏東中學(xué)初二 張諾僖 畢淑敏在美麗的基維斯特島上度假，參觀了海明威的故居與小酒吧，見(jiàn)到了售賣(mài)小動(dòng)物的各色專(zhuān)賣(mài)店和許多T恤店，乘坐小火車(chē)參觀游覽了島上的旖旎風(fēng)光，潛入海下伴熱帶魚(yú)游泳。她停下了曾經(jīng)的匆匆腳步，享受到一種閑適的快樂(lè)。 記得小時(shí)候，暑假里隨爸爸媽媽到某地游玩，決定在最后一天去一個(gè)海灘玩耍。去海灘的路有兩條，一條是捷徑，穿過(guò)馬路，就可直達(dá)海灘，迅速便捷；另一條是小徑，須繞道而行。生活在快節(jié)奏下的人們，自然會(huì)選擇捷徑，但那天時(shí)間寬裕，我們決定走小徑，權(quán)當(dāng)散步。 我們愉快而緩慢地向海邊走去。

　　金黃色的沙灘上，有彎彎曲曲的石板小路，再加上兩旁被各種不知名的植被包圍，真有幾分迷宮加探險(xiǎn)的味道�？諝馐窍痰�，海風(fēng)是軟的，陽(yáng)光是暖的，天空是藍(lán)的，飛燕是輕的，人心是樂(lè)的。前方金燦燦的一片，在太陽(yáng)的照射下顯得分外耀眼，定睛一看，原來(lái)是一片仙人掌花海�；▋汉軏赡�，仿佛一觸碰就會(huì)消逝；花香是幽幽的，一點(diǎn)一點(diǎn)沁入我們的心。如同品了一杯美酒，我有些醉意了。再往前走，沙變得越來(lái)越白凈，一粒粒好像都是匠人精心打磨出的，棉絮一般柔軟，上面點(diǎn)綴著各色各樣的海螺與貝殼，竟像沙灘的裝飾品，是海洋慷慨的饋贈(zèng)吧。到海邊了，我如海豚一般在海水中盡情玩耍，上下翻騰。海浪這個(gè)淘氣的大男孩調(diào)皮地拍打著我，濺起無(wú)數(shù)珍珠。 這條不起眼的`去海邊

　　的小徑，美得就像上帝不慎遺落人間的一個(gè)夢(mèng)，使我日后經(jīng)常憶起，恍如在夢(mèng)由…… 不走捷徑，雖緩了速度，耗了時(shí)間，卻賞了美景，添了享受，這交易合算。 佳作點(diǎn)評(píng) 這篇讀后感是小讀者讀了畢淑敏的散文游記有感而發(fā)寫(xiě)成的隨筆。作者在首段介紹了畢淑敏游歷基維斯特島的大概經(jīng)歷后，就引出了自己和家人在一次旅途中的愉快經(jīng)歷。在通往海邊的曲徑上，作者和家人被自然美景包圍，陶醉在空氣、海風(fēng)、陽(yáng)光、花香之中。作者將閑適的心境浸透到文字當(dāng)中，看似與主題漸行漸遠(yuǎn)，實(shí)則抓住了畢淑敏作品的精髓，將閱讀體會(huì)與生活所得巧妙結(jié)合，將閱讀感受融于實(shí)際經(jīng)歷當(dāng)中，最后點(diǎn)題：旅途中就要放慢時(shí)間的腳步，將美好定格成記憶的永恒。

讀《海邊》有感7

　　海水很靜。浪花一下下拍擊著沙岸。海水的顏色漸漸變黑了，它迎接并融化了無(wú)數(shù)朵潔白的雪花。

　　有人從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)。他背了一身的雪粉，搖搖晃晃地走著，那穿了大棉靴的腳一下下深深地扎到積雪里面，給海邊留下了第一行腳印。海鷗“嘎咕、嘎咕”地叫著，樣子有些焦躁。他仰臉望一眼海鷗，繼續(xù)低頭走著。老頭駝背很厲害了。他最后在一個(gè)大一些的鋪?zhàn)痈�前停住，用腳踢了踢鋪門(mén)，喊了一聲什么，嘴里噴出了粗粗的一道白氣。

　　漁鋪?zhàn)拥男￠T(mén)緊緊地關(guān)著。他罵了起來(lái)，大聲地喝著：“金豹——你這頭‘豹子’!”

　　一個(gè)老頭子在里面甕聲甕氣地應(yīng)了一句：“是老剛么?”接著“哐”地響了一聲，門(mén)開(kāi)了。門(mén)外的人鉆了進(jìn)去。

　　像所有漁鋪?zhàn)右粯�，它只在地面露著一人�?lái)高的尖頂兒，里面卻很寬綽。鋪?zhàn)邮怯酶吡唤蘸秃２荽畛傻�。隔成兩間，外間有一個(gè)睡覺(jué)的土臺(tái)子，上面墊了厚厚的麥草和半截葦席。臺(tái)子下、二道門(mén)里，全是一團(tuán)團(tuán)的漁網(wǎng)和繩子。地上鋪了草薦;露出沙土的地方，滿(mǎn)是蟹腿和魚(yú)骨什么的。油氈味兒、腥臭和濕氣，一塊往鼻子里涌……這就是漁鋪?zhàn)�，自古以�?lái)看海的“鋪老”就住這樣的鋪?zhàn)�。它能給打魚(yú)人別一種溫馨。在海上斗浪的人想得最多的是哪里?就是這臥到土中半截的漁鋪?zhàn)�、這里面的氣味!

　　那頭“豹子”這時(shí)就在土臺(tái)子上舒服地睡著。他的腳伸在被子外面，原來(lái)剛才他是用腳勾掉了頂門(mén)杠兒，并沒(méi)有爬起來(lái)。

　　鉆進(jìn)門(mén)來(lái)的老剛兩手攥住了他的腳，用力一拽。金豹只得起來(lái)穿衣服了。他光著身子，抖著沾了沙土的衣服說(shuō)：“不服不行，不服不行——夜里抬了一會(huì)兒舢板，這身上乏得不行!唉，快七十的人了……”

　　金豹仔細(xì)地抖著沙子，也不嫌冷。鋪?zhàn)永锏挂膊辉趺蠢�，鋪門(mén)的一側(cè)生了一個(gè)小鐵爐子。他的確老了，身上很瘦，多少根肋骨都看得出來(lái)�？墒撬�的肌肉很有力氣，手腳十分利落。他很快穿好了衣服。

　　老剛從鋪邊的沙子里扒拉出半盒煙卷兒，湊近火爐吸著說(shuō)：“昨夜下了一場(chǎng)大雪，還在下哩。”

　　“唔?”金豹也點(diǎn)了一支煙，穿上了鞋子。他問(wèn)：“雪挺大么?”

　　“挺大——我估計(jì)這會(huì)兒半尺深了�！�

　　金豹特意探出身子望了一會(huì)兒，然后縮回來(lái)說(shuō)：“好!嘿，好!”

　　他們都是留下來(lái)看冬鋪的“鋪老”。沿岸的一些漁鋪大多家當(dāng)很少，一入嚴(yán)寒就卷了行李回家去了，惟有老剛和金豹要留下來(lái)看冬鋪。整日孤獨(dú)得很，他們天天在一塊兒說(shuō)話(huà)，已經(jīng)沒(méi)有多少好說(shuō)的.了。老剛這會(huì)兒在想，金豹夸這場(chǎng)雪好是什么意思。

　　金豹不做聲，只是吸著煙。爐子里的火苗兒映著他臉上那一道道黑色的皺紋，皺紋像要跳動(dòng)起來(lái)。

　　鋪?zhàn)永锩婧诤鹾醯�。老剛丟了煙蒂，很費(fèi)力地摸到了煙盒兒。他咕噥著：“也怪，漁鋪?zhàn)由暇蜎](méi)有一個(gè)開(kāi)窗戶(hù)的，白天也像黑夜。”

　　“鋪?zhàn)雍诤盟�覺(jué)�！苯鸨�使勁吸一口煙，望望鋪門(mén)上那個(gè)小小的玻璃片，說(shuō)：“好!嘿，好!”

　　“怎么就好呢?”老剛?cè)滩蛔��?wèn)了一句。

　　金豹撥著爐里的火說(shuō)：“雪天咱燜一條大魚(yú)，關(guān)了鋪門(mén)喝它一天酒，不好嗎?”

　　老剛笑了：“好�！�

　　“喝醉才好。天冷，寒氣都攻到心里去了。寒氣這東西怪，像小蟲(chóng)一樣，能順著腳桿和手腕往心窩里爬……”金豹說(shuō)著回身從沙子里挖出一瓶酒，放在老剛跟前說(shuō)：“怎么樣?這是來(lái)趕海的老伙計(jì)們送我的。你哩，那個(gè)戴眼鏡的兒子什么也不給你……”

　　老剛的兒子就在附近的一個(gè)煤礦做助理工程師，差不多忘了還有個(gè)父親。老剛從來(lái)羞于讓別人提這個(gè)兒子，這會(huì)兒就大聲咳嗽起來(lái)。

　　金豹又將酒瓶插到了一邊的沙子里去了。

　　外邊幾乎沒(méi)有了聲音。兩個(gè)人都在吸自己的煙。要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)完了。像今天一大早就說(shuō)了這么多話(huà)，似乎很久以來(lái)還是第一次。這完全是因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)大雪的緣故。

　　又吸了一會(huì)兒煙，他們弓了腰鉆出了鋪?zhàn)�。兩個(gè)“鋪老”都叼著煙卷兒，看著漫天飄舞的雪花。

　　哈嘿!這可是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，嶄新嶄新，飄到海邊上來(lái)了。往日朝前看去，看到的全是衰敗的雜草，坑坑洼洼的沙灘——如今都是一片白了，干凈漂亮得很。雪花笑著落到他們的臉上、手上，馬上就融化了。臉上手上都癢癢的，怪舒服。

　　站了一會(huì)兒，老剛要回他的鋪?zhàn)恿�。金豹讓他過(guò)一個(gè)時(shí)辰再來(lái)，那會(huì)兒就把大魚(yú)逮上來(lái)了。

讀《海邊》有感8

　　身上的某個(gè)開(kāi)關(guān)被打開(kāi)了，或者說(shuō)這本書(shū)與這個(gè)時(shí)空的我相遇，恰恰好。我的腦海中能夠勾勒出一幅幅畫(huà)面，因中田我的行為方式莞爾一笑。我有時(shí)是卡夫卡、是大島、是佐伯、是中田，更多時(shí)候我誰(shuí)也不是，只是靜靜聆聽(tīng)他們的故事。在大島講“田村卡夫卡君，我們的人生有個(gè)至此再后退不得的臨界點(diǎn)，另外雖然情況十分少見(jiàn)，但至此再前進(jìn)不得的點(diǎn)也是有的。那個(gè)點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，好也罷壞也罷，我們都只能默默接受。我們便是這樣活著。”時(shí)悲痛不已，也對(duì)他所說(shuō)的`“不單調(diào)的東西讓人很快厭倦，不讓人厭倦的大多是單調(diào)的東西”時(shí)點(diǎn)頭不已。對(duì)于自己不知道、迷惑的事竟也學(xué)著他們的方式去尋找答案—“看畫(huà)”“聽(tīng)風(fēng)”。

　　只有一點(diǎn)耿耿于懷，像中田這樣，幼時(shí)聰明，因一場(chǎng)無(wú)端事故而改變?nèi)松�走向，這樣的人生，真的可以做到心平氣和嗎？

　　但再也不想去改動(dòng)誰(shuí)的命運(yùn)一分一毫。一切都，順其自然就發(fā)生了。

　　陪伴完朋友走了一場(chǎng)，要告別啦！卡夫卡依然是世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年，你必須這樣做，叫烏鴉的少年說(shuō)到。我也要成為現(xiàn)實(shí)世界上最頑強(qiáng)的二十二歲少年，或許是青年！

讀《海邊》有感9

　　話(huà)說(shuō)能看到這本書(shū)，倒是偶然的緣分。原本不知村上春樹(shù)有過(guò)這樣一部作品，在圖書(shū)館沒(méi)能借到《挪威的森林》，因而退而求之，便借了這本書(shū)。

　　我不知卡夫卡具體表示什么意思，大概是世上一切荒謬和無(wú)稽的矛盾吧！書(shū)上每一位人物大抵都帶著這樣的特質(zhì)：憎恨父親卻最后選擇回到父親家的少年；少時(shí)優(yōu)異卻事故后不識(shí)字但能夠與貓咪交流的老人；心理是男性卻生理是女性的女性；熱愛(ài)兒子卻拋棄兒子的母親……而在我看來(lái)，我們每個(gè)人都是卡夫卡，甚至人生本身也是。人本就是矛盾的產(chǎn)物，至于荒謬無(wú)否，我們誰(shuí)敢說(shuō)自己不曾過(guò)荒謬過(guò)，莫說(shuō)由人走出來(lái)的人生了。

　　無(wú)奈這本書(shū)實(shí)在太厚了，內(nèi)容實(shí)在太豐富了，以至于我覺(jué)得我讀了兩三遍后，也只感悟到其中的點(diǎn)滴罷了。每次看都有不一樣的感受。

　　第一次看的時(shí)候，被書(shū)中男主角——十五歲的少年所吸引，為什么他會(huì)選擇15歲生日的時(shí)候離家出走，逃離了自己的家，一點(diǎn)都不留戀；為什么他跟他的父親那么陌生，那為什么父親又那么厭惡他呢？還有，為什么少年腦海里經(jīng)常有另外一名叫做烏鴉的少年跟他對(duì)話(huà)呢？而越看就產(chǎn)生越多疑問(wèn)，越看就越多形形色色的人物登場(chǎng)，他們無(wú)不一一吸引著我的目光。最令我吃驚，驚訝的是少年父親對(duì)他說(shuō)的于俄浦狄斯預(yù)言更惡毒的詛咒：親手殺死自己的父親，和親生母親以及姐姐交合。

　　更令我吃驚的還在后頭，那就是事情正如父親惡毒的詛咒慢慢實(shí)現(xiàn)：父親被殺死了，少年卻不能明確地表示自己不曾動(dòng)手過(guò)：而少年遇到了和他分離多年的母親并偷偷仰慕著她，最終也與她發(fā)生了關(guān)系；在少年離家出走的路上，他遇上了一位可能是他失散多年的姐姐的女性，并在夢(mèng)中也發(fā)生了關(guān)系。在發(fā)生了所有的事情后，少年來(lái)到了另外一個(gè)世界的入口，在另外的世界，時(shí)間不是時(shí)間，每個(gè)人都不會(huì)發(fā)生生理的.變化，都沒(méi)有人應(yīng)有的七情六欲，只是在那里活著，不需要吃飯，不需要娛樂(lè)。少年決定投身于那個(gè)世界，他覺(jué)得父親惡毒的詛咒已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，自己也被父親破壞得不是自己，在現(xiàn)實(shí)的世界已經(jīng)沒(méi)有人牽掛自己，自己也沒(méi)有留在現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，因此，他放下現(xiàn)實(shí)的一切，走進(jìn)了那個(gè)世界。

　　在另外的世界，他遇到了十五歲時(shí)的母親——自己一直仰慕的少女�？墒悄俏簧倥疀](méi)有了過(guò)去的記憶，她忘了那位她愛(ài)的愛(ài)人，她忘了她一直守候的甲村圖書(shū)館，她也忘了現(xiàn)在站在她面前曾與50多歲的她發(fā)生過(guò)關(guān)系的兒子。她就這樣活著，如同那個(gè)世界上其他的人類(lèi)。在少年來(lái)到這個(gè)世界的第四五天，50多歲的母親也來(lái)到了這個(gè)世界，她告訴少年一定要離開(kāi)這個(gè)世界，趁著入口還沒(méi)有關(guān)閉，而最終少年被說(shuō)服離開(kāi)這個(gè)世界，因?yàn)槟赣H最后跟她說(shuō)：“過(guò)去，我拋棄了自己最珍惜的東西；如金，我一直在后悔。我希望你離開(kāi)，我希望你能夠留在現(xiàn)實(shí)的世界，記住我，記住我曾活在那個(gè)世界（因?yàn)槊恳粋�(gè)來(lái)到另外的世界的人都會(huì)慢慢失去自己在現(xiàn)實(shí)世界的回憶）。我愛(ài)你”

　　也許大家會(huì)覺(jué)得狗血，怎么她的一番話(huà)就會(huì)打動(dòng)少年，打破了少年的絕望。但是，在我看到這里的時(shí)候，我竟然眼眶濕潤(rùn)了。我在想，當(dāng)你以為世上沒(méi)有人會(huì)愛(ài)你的時(shí)候，有個(gè)人對(duì)你說(shuō)，他希望你活著，不僅為你，而且為她活著；有個(gè)人對(duì)你說(shuō)；你是他最珍惜的東西，你還被人珍惜著，你不是孤單的；有個(gè)人對(duì)你說(shuō)，他愛(ài)你，是的，他愛(ài)你。“我愛(ài)你”多么美好而幸福的一句話(huà)，在你寂寞無(wú)助絕望的時(shí)候，說(shuō)出這句話(huà)，簡(jiǎn)直會(huì)讓人重生，更不用說(shuō)對(duì)方還是你一直在仰慕，一直在尋找的親人。這樣的溫暖，這樣的意識(shí)，這樣的希冀，讓少年走出了另外的世界。

　　而我多么幸運(yùn)少年回來(lái)了現(xiàn)實(shí)的世界。如果他沒(méi)回來(lái)，他就不會(huì)遇到那位可能是他失散多年的姐姐的女性；如果他沒(méi)遇到她，他也不會(huì)知道她那晚也做夢(mèng)了，只是，在他的夢(mèng)里，他強(qiáng)迫與她發(fā)生了關(guān)系，而在她的夢(mèng)里，他在迷惘，他在哭泣，她在安慰；如果他不知道她的夢(mèng)，他就不知道父親惡毒的詛咒并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)——他沒(méi)有與自己的姐姐交合；如果他不知道父親的詛咒并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他也還一定以為自己被父親損壞得不是他自己，覺(jué)得自己沒(méi)有留在現(xiàn)實(shí)世界的價(jià)值，于是一直沉淪在絕望與矛盾之間。可是，世界還是美好，它還是不忍心傷害每一個(gè)人，所以最后，沒(méi)有如果，他回來(lái)，于是他遇到了他的姐姐，他知道了她的夢(mèng)，知道了詛咒沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，知道自己還是自己，雖然曾被自己的父親破壞過(guò)。但是，最后，他會(huì)會(huì)繼續(xù)生活在這個(gè)世界，這個(gè)他活了15年卻開(kāi)始以自己意愿活著的新世界，更不論世界很美好。

　　是的，世界很美好，不忍心傷害每一個(gè)活著的人，盡管我們每個(gè)人都是卡夫卡，人生也曾那么卡夫卡，但是，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，一定會(huì)有那么一個(gè)人，對(duì)你說(shuō)愛(ài)你；一定會(huì)有那么一個(gè)人，讓你相信自己能走出這樣的生活，不再卡夫卡；一定會(huì)有那么一個(gè)人，讓你真正擺脫卡夫卡。卡夫卡不可怕，因?yàn)榭傆心敲匆粭l道路會(huì)指引你離開(kāi)他。世界就是那么美好，因?yàn)橛心敲匆粋�(gè)人，那么一條路，還有，這樣一個(gè)世界。

　　后話(huà)：這是通選作業(yè)，有點(diǎn)注重內(nèi)容了，寫(xiě)得比較淺顯，但是這本書(shū)真的是一本好書(shū)，另外，還有，另外一個(gè)話(huà)令我印象很深：“indreambeginresponsibility.”（責(zé)任始于夢(mèng)境），而在我看來(lái)，這里的“dream”指得是人的意識(shí)，人的潛意識(shí)，所以，這話(huà)可以理解為：責(zé)任始于意識(shí)。還有很多很多，希望大家能夠看看，說(shuō)了一下教，大家請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

讀《海邊》有感10

　　這是一個(gè)十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著少年的出走有了一系列的出場(chǎng)人物。叫烏鴉的少年，列車(chē)上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書(shū)館，和貓說(shuō)話(huà)的老人，一切看起來(lái)是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個(gè)十五歲的少年最終堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活。書(shū)中最讓人難忘的，莫過(guò)于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實(shí)的自己。

　　讀完這本書(shū)，開(kāi)始思考生與死的意義，性與愛(ài)的關(guān)系，時(shí)光與記憶的本質(zhì)，書(shū)中始終沒(méi)有很直接的挑明這些事物之間的關(guān)系，只是一個(gè)不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經(jīng)過(guò)了十五歲的時(shí)光，不過(guò)能在心地依舊善良無(wú)暇的時(shí)候讀到這本書(shū)，感覺(jué)也會(huì)很釋然，人生某個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候，總是應(yīng)該好好去深思的。

　　正如作者所說(shuō)，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無(wú)邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時(shí)候被母親遺棄，在一個(gè)并不疼愛(ài)自己的父親的養(yǎng)育下成長(zhǎng)，有著同齡人缺乏的成熟，更有著不屬于這個(gè)花季的恐慌，不過(guò)我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長(zhǎng)，去接受祝福，去挑戰(zhàn)世界。接下來(lái)，就用我拙劣的文字，讓我談?wù)勥@個(gè)故事之于我的深思。

　　幽幽歲月，浮生來(lái)回，愛(ài)情，總是一個(gè)美好的.話(huà)題，可是，書(shū)中的愛(ài)情似乎缺乏中國(guó)固有的倫理。田村小的時(shí)候就被父親詛咒會(huì)跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時(shí)愛(ài)情的替代物。田村因幼時(shí)被母親拋棄，渴望得到母親的愛(ài)。他迷戀永遠(yuǎn)十五歲的佐伯（田村母親）的活靈，更深?lèi)?ài)著五十歲的佐伯。

　　他們交合，相愛(ài)，用靈與肉的交融去享受生命的美好。田村選擇離開(kāi)森林，帶著佐伯的畫(huà)去勇敢的面對(duì)生活，將自己深?lèi)?ài)的人埋藏在記憶中。開(kāi)始讀的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)隱隱作痛，為什么如此相愛(ài)的人會(huì)是這樣的結(jié)局。

　　閉上書(shū)仔細(xì)想想，身邊的愛(ài)情又何嘗不是這樣呢？神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我們?cè)趯ふ易约毫硪话氲倪^(guò)程中惶惶不可終日�？v然找到，又會(huì)有種種原因不得在一起。作者筆下這種違背倫理的性與愛(ài)，讀完之后，對(duì)自己的愛(ài)情釋然好多。對(duì)愛(ài)情中的無(wú)可奈何，道一句，醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離傷。

　　書(shū)中這樣寫(xiě)了一句話(huà)：“盡管世界上有那般廣闊的空間，而容納你的空間－－－雖然只需一點(diǎn)點(diǎn)－－－卻無(wú)處可找。想著自已這個(gè)存在，但越想越覺(jué)得不具體，甚至覺(jué)得自已不過(guò)是個(gè)毫無(wú)意義可言的單純的附屬物�！蹦闶欠裣脒^(guò)生命之于我們的無(wú)力，田村父親小時(shí)候在他身上的詛咒，靈驗(yàn)的是那么自然，大島天生就是血友病，生理上又分不出男女，佐伯的男友被誤殺，田村父親無(wú)法控制自己不去殺貓，中田在生命的最后毫無(wú)緣由的體現(xiàn)了自己的價(jià)值等等。好像那些宿命中安排好的我們根本無(wú)法去掌控，縱然你試圖去改變，總會(huì)有一些偶然的因素將一切落回起點(diǎn)。可是，你難道就這樣袖手不管嗎？答案是否定的。

　　沒(méi)錯(cuò)，田村縱使離家還是未能擺脫在他身上的詛咒，可就是在他試圖改變的過(guò)程中，他變得堅(jiān)強(qiáng)，他嘗到了人世間的情暖，他最后終于有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在我們頹敗的時(shí)候，總會(huì)有宿命論這樣的理由支撐自己頹敗下去，感覺(jué)成事在天，可是你是否忽略了事在人為呢�？v使結(jié)局不會(huì)有太大差別，可是你是否忽略了過(guò)程中的美好？當(dāng)結(jié)局最終到來(lái)的時(shí)候不至于那么的措手不及。

　　書(shū)的最后，作者還是以積極向上的態(tài)度告訴我們要勇敢的面對(duì)生活。田村想將自己留在第三空間，用以逃避現(xiàn)實(shí)生活，最后在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選擇了正視生活，這需要很大的勇氣，有時(shí)候活著比死更難。然而，生命就是如此，而田村，成為了最頑強(qiáng)的十五歲少年。

　　命運(yùn)就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。只有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了。在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)ハ硎芤魳?lè)帶給我們的世界，試圖傾聽(tīng)畫(huà)中的聲音，感受愛(ài)情的美妙，體味人間的溫情，命運(yùn)似乎早就安排好了，卻又那般無(wú)償。縱然過(guò)了十五歲的年紀(jì)，不在那么彷徨，不在那么憂(yōu)郁，那么，就繼續(xù)在這最美好的年華，去享受生命帶給我們的一切。

讀《海邊》有感11

　　世界萬(wàn)物都是隱喻。當(dāng)你用一顆體味生活的心去看待周?chē)�每一件事物的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上身邊的一切都在向你傳達(dá)生命的真諦。

　　我們都在毀滅，都在喪失，是因?yàn)槭澜绫旧砭褪墙�立在毀滅與喪失之上的，我們的存在不過(guò)是其原理上的剪影而已。作為這個(gè)世界上的微小存在，我們無(wú)從對(duì)周?chē)�的世界做出許多改變。在這個(gè)世界上只有適應(yīng)而沒(méi)有征服，但適應(yīng)也不是屈服，屈服于身邊的一切，而是將自己變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的足以征服身邊的一切，然后才能夠適應(yīng)，才談得上適應(yīng)。我們就是在這種屈服與征服的邊緣，尋求著中庸的適應(yīng)。因?yàn)�，無(wú)論是征服還是屈服，最終的結(jié)果只是毀滅，唯有讓自己的世界無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，才有在毀滅當(dāng)中的'新生。

　　例如風(fēng)，既有飛沙走石的狂風(fēng)，也有舒心愜意的微風(fēng)，但所有的風(fēng)終究都要消失。風(fēng)不是物體，而不外乎是空氣移動(dòng)的總稱(chēng)。側(cè)耳傾聽(tīng)，其隱喻即可了然。

讀《海邊》有感12

　　從來(lái)沒(méi)有人像村上這樣訴說(shuō)過(guò)少年的第一次愛(ài)：“我最初感覺(jué)到的，是一種不同于任何東西的強(qiáng)有力的什么在自己心中萌生、扎根、茁壯成長(zhǎng)。那是一種切切實(shí)實(shí)的感覺(jué)。被囚禁在肋骨牢獄中的炎熱心臟則不理會(huì)我的意愿，兀自收縮、擴(kuò)張、擴(kuò)張、收縮……睡的時(shí)候我似乎哭了，醒來(lái)時(shí)枕頭又涼又濕，但我不知道是為什么流的淚。”

　　肋骨成了牢獄，無(wú)故淚濕枕頭，再也沒(méi)有比這更精確的對(duì)最初的愛(ài)戀的描述了。那種純粹的原因不明的悲傷浸透了整個(gè)心靈和整個(gè)身體，最初遇見(jiàn)愛(ài)的感覺(jué)便是：震撼。然而當(dāng)人意識(shí)到為什么流淚的時(shí)候那種感覺(jué)或許已經(jīng)退卻了，這就是記憶的悲哀。然而村上的這部小說(shuō)把它明明白白地點(diǎn)了出來(lái)：就是愛(ài)。再說(shuō)一遍：愛(ài)情。

　　田村卡夫卡愛(ài)上了深夜在他的房間凝望那一張叫做《海邊的卡夫卡》的畫(huà)像的幽靈少女。這種愛(ài)卻是絕望的幻想，在心里狠狠生根。

　　村上強(qiáng)調(diào)了這種絕望的幻想的愛(ài)，它不是一種可以言說(shuō)的人產(chǎn)生出來(lái)的感情，而是屬于人的一部分像巨大的咒語(yǔ)的力量一樣成為人身體的一個(gè)部件，我想它是一個(gè)絕好的部件，它支配著佐伯永遠(yuǎn)活在過(guò)去的時(shí)光、過(guò)去的愛(ài)的體驗(yàn)里，夜夜?jié)撊松�命里最美的�?mèng)幻當(dāng)中。

　　沒(méi)有經(jīng)歷愛(ài)情的.青春便是并不完整的青春，因?yàn)榍啻赫鎸?shí)是一個(gè)認(rèn)識(shí)的狀態(tài)，完成了認(rèn)識(shí)青春便飄搖而去，那么人感慨逝去的白衣飄飄的年代是因?yàn)槊髁肆饲啻旱恼媪x，知曉它會(huì)如同純真一般從身上脫落。愛(ài)讓人明了這個(gè)道理，是這樣的，在日常生活中我們碎不及防地跌進(jìn)幻夢(mèng)，日復(fù)一日奔向世俗。命運(yùn)和死亡

　　《海邊的卡夫卡》構(gòu)筑了兩個(gè)世界，一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)虛幻，人在兩個(gè)世界游移，心在希望和絕望之間闖蕩。所有的人都進(jìn)人了看似荒誕的重構(gòu)的生命，叫烏鴉的少年、卡夫卡和佐伯、櫻花仿佛皮影戲里的主角只是作為一個(gè)構(gòu)成成分出現(xiàn)在命運(yùn)的背景上。少年卡夫卡在真實(shí)和虛幻的沖擊中找到了命運(yùn)的“人口”，像佐伯年輕時(shí)唱過(guò)的《海邊的卡夫卡》里所宣示的那樣：溺水少女的手指，探摸人口的石頭，張開(kāi)藍(lán)色的裙據(jù)，注視海邊的卡夫卡。

　　死亡在村上的小說(shuō)中總是經(jīng)過(guò)了特殊的淡化，好像人生命中、身體里、靈魂里的東西而存在著，在他的書(shū)中令我們悵然的不是死亡而是消失。

讀《海邊》有感13

　　想做的事，想見(jiàn)的人，想讀的書(shū)，從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。

　　這還得從最近批改作文說(shuō)起，六年級(jí)幾位同學(xué)的寫(xiě)作水平讓人惆悵，當(dāng)我讀到某幾位同學(xué)寫(xiě)的“他們一直上班下班上班下班”“他就把房子給變了一下”等湊字?jǐn)?shù)、稚氣的語(yǔ)言，我批注最多的一句話(huà)就是“多讀書(shū)，多積累，寫(xiě)作水平才能提高”。恰逢周一下午借書(shū)活動(dòng)，我提前到圖書(shū)館挑了一部分兒童文學(xué)作品，把學(xué)生兩兩分成六組，我要求本月內(nèi)讀完，讓他們根據(jù)任務(wù)制定閱讀計(jì)劃，六位組長(zhǎng)帶領(lǐng)六位組員一起閱讀，并摘抄積累。我便也默默地陪伴著他們開(kāi)啟了《海邊的屋》閱讀之旅。

　　前三天，我擔(dān)心他們忘記每天的閱讀任務(wù)，空閑時(shí)間便提醒他們，他們異口同聲讀回應(yīng)我：“完成了”。學(xué)生們每天有了閱讀任務(wù)，基礎(chǔ)差的學(xué)生空閑時(shí)間有事可做，有書(shū)可讀，哪怕是積累一兩個(gè)詞語(yǔ)，也算有收獲吧。我也閑暇之余就讀幾頁(yè)，今天下午，我問(wèn)到和我同讀一本書(shū)的吳帥同學(xué)，他居然已經(jīng)讀完，我還向他提出三個(gè)問(wèn)題，他回答很完整，我既欣慰又吃驚。圖片

　　今天晚上，我也憑著一口氣讀完剩下的內(nèi)容。歷時(shí)四天，讀完才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我認(rèn)為的有些稚氣的`語(yǔ)言?xún)和�文學(xué)作品里也有，看來(lái)應(yīng)該多讀書(shū)的是我。我老是理直氣壯，苦口婆心地對(duì)同學(xué)們說(shuō)多讀書(shū)，自己卻堅(jiān)持讀了多少書(shū)呢?是我用成人的眼光在看待學(xué)生。

　　書(shū)中讓我印象最深刻的是，雅妮媽媽去世，雅妮和爸爸陷入沉痛的悲傷中，讓他們?cè)�本幸福美滿(mǎn)的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。不由得也讓我想起了在家年邁的婆婆，我打電話(huà)回家，得知村中一位老爺爺安樂(lè)去世，正準(zhǔn)備下葬。往日我隔三差五地回一次家，每次回去都能聽(tīng)聞?dòng)欣先巳ナ馈Ｎ覍?duì)婆婆的想念又多了幾分，對(duì)孤身在家的操勞的她愈加心疼。

　　有人說(shuō)，人生是加法，和親近的人，見(jiàn)一面就多一面。生活中的親情，卻是減法，逐漸老去的婆婆，父母，見(jiàn)一面就少一面。百善孝為先，善待家人，珍惜親情。

讀《海邊》有感14

　　暑假的一段時(shí)間我看了一本書(shū)，《海邊的卡夫卡》。這本書(shū)的主人公叫田村卡夫卡。

　　這本書(shū)主要講了小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫中田。小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨(dú)自離家出走，乘坐夜行長(zhǎng)途巴士遠(yuǎn)赴四國(guó)。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預(yù)言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合�？ǚ蚩ㄋ臍q時(shí)，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長(zhǎng)四歲、其實(shí)是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見(jiàn)過(guò)母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運(yùn)命在冥冥之中引導(dǎo)，他偶然來(lái)到某私立圖書(shū)館，遂棲身于此。館長(zhǎng)佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的'神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的生母，佐伯卻對(duì)此不置可否�？ǚ蚩☉偕狭俗舨�，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說(shuō)還另設(shè)一條副線(xiàn)，副線(xiàn)的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過(guò)的知識(shí)完全忘記，甚至不會(huì)認(rèn)字計(jì)數(shù)，卻獲得了與貓對(duì)話(huà)的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個(gè)自稱(chēng)焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標(biāo)上所畫(huà)的英國(guó)紳士的狂人，一路搭車(chē)也來(lái)到此地。而殺父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因?yàn)榭袢私鼓帷の挚ň尤皇强ǚ蚩ㄉ�父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。

　　這本書(shū)告訴我們不要輕易的相信別人。

讀《海邊》有感15

　　昨晚把村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》讀完了，本來(lái)預(yù)計(jì)要花一個(gè)月時(shí)間，結(jié)果速度超出我預(yù)料，10天便看完了，之前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)看書(shū)的讀后感，這是第一次，希望獻(xiàn)給和我有一樣困惑的年輕人。

　　這篇讀后感主要思想并不是針對(duì)書(shū)本身的，主要還是借書(shū)的內(nèi)容來(lái)解剖一下自身的一些困惑和想法，買(mǎi)這本書(shū)看是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，之前并不知道《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的'，只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了這本書(shū)，借書(shū)中的隱喻來(lái)說(shuō)明他的文章中關(guān)于自由與約束的關(guān)系，當(dāng)看到自由這個(gè)字眼時(shí)我就觸電了，因?yàn)樽罱�心中正好是被這個(gè)問(wèn)題所困惑的，所以就堅(jiān)決的一定要看這本書(shū)，立刻馬上！然后就上網(wǎng)在網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)。

　　29歲是個(gè)分岔路口，只是每個(gè)人的分岔程度各不相同，但需要面臨選擇是一樣的，我的分岔路是上海+事業(yè)和老家+婚姻生活，未婚、事業(yè)無(wú)成，一向自由慣了，如果在上海接著打拼，就沒(méi)辦法照顧家里父母，無(wú)論是健康上還是經(jīng)濟(jì)還是精神上，也很難成家，這些是自由的反面。如果回老家去，因?yàn)橛蟹孔幼。�找個(gè)普通的工作，老大不小的年紀(jì)，被催促的婚姻，一路安穩(wěn)，這是約束的正面。

　　卡夫卡開(kāi)始選擇了離家出走的自由，15歲的年齡做個(gè)決定是多么的舒服，遠(yuǎn)離自己不想面對(duì)的東西，獨(dú)立上路，遇見(jiàn)好心的人，做想做的事，自由淋漓盡致。卡夫卡未完成的義務(wù)教育和與自己無(wú)關(guān)卻脫不了干系的父親被殺案。如果是隱喻，那就是我的婚姻大事，和照顧父母的責(zé)任，人總是要結(jié)婚的，誰(shuí)也不想浪費(fèi)時(shí)間去論證這個(gè)觀點(diǎn)的正確性，一如義務(wù)教育總是要完成的。而父親身體一直很差，父親和母親兩個(gè)人可以一起自理自己的生活，本來(lái)是和自己回不回去沒(méi)有關(guān)系的，隨著時(shí)間的推移，父親讓其回家愿望的強(qiáng)烈，變成越來(lái)越緊密的關(guān)系，這點(diǎn)又和警察到處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。

　　卡夫卡第二次進(jìn)到森林里本來(lái)是可以不出來(lái)的，永遠(yuǎn)過(guò)著安逸的生活。只是這種生活比較簡(jiǎn)單或者說(shuō)枯燥，一如我現(xiàn)狀再壞也還是有一次機(jī)會(huì)過(guò)安逸的生活，只是我拒絕了朋友的好意。

　　結(jié)尾卡夫卡決定回去對(duì)警察說(shuō)清楚離家出走或者父親被殺案的始末，因?yàn)楦赣H不是卡夫卡殺的，所以交代清楚后就不會(huì)有任何麻煩了。然后完成義務(wù)教育，如果把整本書(shū)縮句，就是：卡夫卡從約束中走向自己決定的自由，然后從自由中走回約束。書(shū)到這就完了。只是誰(shuí)都明白，卡夫卡回到約束中與警察交代完，完成剩下的義務(wù)教育，他又自由了。更重要的是，大島說(shuō)過(guò)隨時(shí)歡迎他回圖書(shū)館，還有那通電話(huà)，櫻花說(shuō)：你隨時(shí)可以打電話(huà)給我，并且?guī)讉�(gè)月后她也會(huì)回到東京。

　　隱喻！

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