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四年級世界神話傳說的讀后感（精選10篇）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的四年級世界神話傳說的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級世界神話傳說的讀后感 1
我特別喜歡《世界神話傳說》這本書，這本書的作者是韓文智。主要講了世界各國的神話故事，其中，最讓我印象深刻的是關(guān)于大洪水的描寫。
在希臘神話中，眾神之王宙斯有一次到阿爾卡蒂亞微服私訪，發(fā)現(xiàn)那個國家的國王呂卡翁和他的兒子都不相信世界上有真的神存在，而且他們對化為凡人的`宙斯也很不禮貌，這令宙斯十分生氣。于是，他便決定用一場洪水來毀滅人類。
滔滔的洪水，淹沒了房屋，淹沒了森林……在這毀滅一切的洪災(zāi)面前，只有提前得到消息的普羅米修斯的兒子丟卡利翁和他的妻子皮拉幸運地活了下來。后來，在正義女神忒彌斯的幫助下，他們用丟石頭的方式重新創(chuàng)造了新一代的人類，恢復(fù)了地球上的生機。
我之所以喜歡這個故事，是因為它警示了我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。
四年級世界神話傳說的讀后感 2
今天，我興奮地讀完了《世界經(jīng)典神話與傳說故事》的最后一頁，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地喜歡上了這本書。這本書中有許多故事，其中我最喜歡的是最后一篇：《戲耍北風(fēng)的辛格比》。
這個故事講的是冰之國王——北風(fēng)，他想讓整個國度冰天雪地，讓大地沒有青草。漁民辛格比不懼怕北風(fēng)，靠著自己的能力在冰天雪地中生存，最終辛格比戰(zhàn)勝了北風(fēng)。
為什么格比能戰(zhàn)勝北風(fēng)呢？讀完書后我一直在思索。辛格比如果沒有勇敢地站出來與北風(fēng)對抗，那么結(jié)果又將會是怎么樣呢？他一定會被北風(fēng)擊敗，冰雪將鋪滿整個世界，大地將寸草不生，人們的生活將苦不堪言�？梢�，勇敢是處于逆境時的光芒，我們要直面困難，勇敢地面對它。
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”辛格比的這句話，深深地刻在我的腦海中。是啊，困難是不會同情弱者的`，勇敢是處于逆境時的光芒，我們只有像辛格比一樣樂觀而勇敢，才可以打敗老北風(fēng)一樣的強敵。
四年級世界神話傳說的讀后感 3
寒假里我認(rèn)真的閱讀了《世界神話傳說》，它就像哆啦A夢的口袋，能帶你走進(jìn)一個神秘的充滿奇幻色彩的世界，那里有《奧丁三兄弟造人》、《美神維納斯》、《奧林匹斯山諸神》、《辛巴達(dá)航海歷險記》等故事，每個故事都蘊含著深刻的道理。其中我最喜歡的是《阿里巴巴與四十大盜》。
善良的阿里巴巴上山砍柴，碰見一些了強盜。他躲在草叢里，看到強盜對一塊大石頭喊道：“芝麻開門�！笔^就開了，強盜進(jìn)山洞里抱出了許多金幣就走開了。阿里巴巴也依葫蘆畫瓢，進(jìn)去拿了許多金幣，過上了富裕的生活。愛錢的哥哥知道了這個秘密，也去山洞拿了許多珠寶，出來時卻忘記了暗號，只能留在山洞里，被回來的`強盜們殺死。強盜們想除掉阿里巴巴，卻被阿里巴巴和女仆馬爾佳識破詭計，四十大盜最終被反殺。
《阿里巴巴和四十大盜》這個故事告訴我們：聰明和智慧是最好的武器，我們要學(xué)會正確的運用它。長大后我要向阿里巴巴一樣，做個聰明善良卻不貪財?shù)娜恕?/p>
四年級世界神話傳說的讀后感 4
很早就想講有關(guān)神話的故事給女兒聽，但是總是苦于沒有一本書，雖然可以憑著記憶把以前看過的書的故事跟女兒說，但是生怕有些故事講錯了。而且，有時女兒問到：“以后天是怎么樣的？人是怎么來的？”我除了跟她講科學(xué)知識之外，我覺得孩子也更需要一些神話故事來補充，讓她有更豐富的想象力。
神話故事書就可以讓她在故事中展開想象呀！這本《中外神話故事》讓女兒得到了滿足。她每天都要我講完故事后才睡覺，這是一個非常好的'習(xí)慣。我講完故事后，接著根據(jù)故事內(nèi)容向她提出問題，她也能回答。在故事中，她學(xué)會了動腦筋，在故事中，她的想象力得到了充分的培養(yǎng)。讓這本書成為孩子想象的翅膀吧……
四年級世界神話傳說的讀后感 5
《世界神話傳說》是一本經(jīng)典的神話故事，書中的故事內(nèi)容引人入勝，詞語優(yōu)美生動，聚精會神的我手不釋卷，陶醉其中……
文中讓我印象最深的是長角鹿母的故事。其中的一個片段深深地吸引了我，就是：“那天全部吉爾吉斯族人都聚集在艾涅賽河邊，為去世的頭人庫里奇送葬。葬禮共持續(xù)三天，前兩天全族人集體沉痛默哀……。第三天下葬�！笨吹竭@幾句話，不知怎么的，我覺得他們的習(xí)俗很特別，但又不知道特別在哪兒？后來我才發(fā)現(xiàn)：最前面寫著：艾涅塞河周圍的這些民族野蠻成性，不知節(jié)制，災(zāi)難終于降臨了……這才是導(dǎo)致這樣的一個結(jié)果。因為艾涅塞河邊，除了吉爾吉斯族之外，周圍還住著其他民族。他們認(rèn)為武力征服比起種莊稼、養(yǎng)牲畜和打獵更能干，誰能把別的.民族殺光，搶光牲畜和錢財，它就是最有本事，最了不起的民族。
長角鹿母拯救了兩個孩子，讓伊塞克湖畔誕生了一個強大興盛的民族，布古人尊長角鹿母為圣母。從此，伊塞克湖畔呈現(xiàn)出一片欣欣向榮，安寧祥和的景象。感恩的人們把長角鹿作為自己民族的守護神。隨著布古人的離世，他的兒子將人性的貪婪和暴戾暴露出來，大肆獵殺長角鹿，讓伊塞克湖畔再也沒有鹿，長角鹿母也帶著一些僅存的長角鹿離開了伊塞克湖。這也應(yīng)驗了麻臉瘸婆婆的話。
通過這個故事，告訴我們一個道理：如果沒有文明的傳承，人性中的自私、貪婪和暴戾終將會顯露出來，為人處世應(yīng)當(dāng)懂得感恩，并將這種感恩得以延續(xù)和傳承，讓子孫后代世世代代永不遺忘！
四年級世界神話傳說的讀后感 6
最近，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在讀世界神話。在此，我認(rèn)為這本書十分有趣——《世界神話傳說》。所以，我向你們推薦。另外，明天就是讀書節(jié)了，如果你們聽完我的介紹，認(rèn)為有趣，可以試著讀一讀哦！
《世界神話傳說》有著許多“優(yōu)秀”的特點。第一點是有“名師導(dǎo)讀”，它可以幫助我們了解文章內(nèi)容，提高閱讀興趣。第二點是有“閱讀理解”，它可以根據(jù)內(nèi)容分析，引導(dǎo)我們深入思考，提升理解能力。第三點是有“精美彩圖”，根據(jù)文章配上精美彩圖，讓閱讀不再枯燥無味。第四點是有“名師點撥”，分析內(nèi)容及寫作手法，讓我們掌握重點。第五點是有“回味思考”，提出有針對性的問題，讓“讀”與“想”緊密結(jié)合。最后一點就是“閱讀訓(xùn)練”，讀文章，做題目，提高閱讀能力，讓我們進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。
介紹完本書“優(yōu)秀”的特點，相信你早已迫不及待地想去翻閱本書了吧！
告訴你們，我最喜歡后面《阿里巴巴與四十大盜》的部分。這篇文章仔細(xì)描寫了兩個正面人物。其中一個是阿里巴巴，他雖然很貧窮，但是心地善良，富有同情心。另一個形象生動的人物是戈西母家的女仆馬爾基娜。她機智勇敢，充滿正義感。本文講述的就是一個驚險的'傳奇故事。
這本書有著“優(yōu)秀”的特點，有趣的故事，深刻的道理。相信你們?nèi)プx，也會獲得巨大的收獲！
四年級世界神話傳說的讀后感 7
最近，我迷上了一本書叫《世界神話傳說》，里面的每一個故事都深深吸引著我。
在這本《世界神話傳說》中，我最喜歡的是《阿里巴巴和四十大盜》。故事主要講的是出身窮苦的樵夫阿里巴巴在去砍柴的路上，無意中發(fā)現(xiàn)了強盜集團的藏寶地，他輕而易舉地得到了大批財寶。強盜們?yōu)槌蠡�，密謀要殺害阿里巴巴。阿里巴巴得到了聰明、機智、嫉惡如仇的女仆馬爾基娜的幫助，才化險為夷，并戰(zhàn)勝了強盜。
在故事中，哥哥戈西母和強盜因為貪婪丟掉了性命，阿里巴巴卻因為善良和無私，腳踏實地經(jīng)營自己的生意，過上了富裕的生活。這個故事中我最喜歡的'人物是女仆馬爾基娜，因為她聰明機靈，識破強盜的圈套，救了阿里巴巴一家。從這個故事中，我明白了，金幣是財富，但智慧是人生更大的財富。
這則故事的主人公阿里巴巴和女仆馬爾基娜讓我佩服的五體投地。他們遇事冷靜，不畏強盜的兇狠殘暴，跟強盜斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝強盜，過上了幸福的生活。仔細(xì)想想現(xiàn)在的我，面對比我大的高年級同學(xué)時，只要他們兇一點不管誰對誰錯我早嚇得逃走了。這樣一比較，我是多么懦弱，而他們是多么堅強。想到這里，我就決定要以阿里巴巴和馬爾基娜為榜樣，學(xué)習(xí)他們善良、機智、勇敢的精神品質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到任何問題不要緊張害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。同時也讓我懂得了：做人要誠實，不能占別人的便宜，想要得到的東西，應(yīng)該自己努力爭取。
四年級世界神話傳說的讀后感 8
本學(xué)期，我讀了幾本神話故事書，其中讓我印象最深的是《世界神話傳說》了，書中不僅有優(yōu)美生動的故事，還插入了精美生動的圖畫，讓我受益匪淺，看得欲罷不能。
書中一個個故事，故事中一個個生動的人物形象，讓我感受到了文字背后的美好情感。瞧，因為自己的`無知驕傲而失去孩子的王后尼娥柏；罪有應(yīng)得的惡人阿索蓋；善良又快樂的善事之子；為人類造福的鯀；不畏困難、艱險的赫拉克勒斯??每個人物形象都是那么生動，那么鮮明！
書中《大禹治水》的故事最吸引我。大禹懂得吸取先人成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，善于動腦思考、發(fā)現(xiàn)，并總結(jié)出自然規(guī)律，取得了最終的成功。我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動了。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能輕言放棄，“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。
書里還有很多有趣的故事，像《正義的力量》，《山神和他的女兒》，《森林巨人》等等，這些一個個充滿玄幻色彩的故事，都是我們書本上沒有學(xué)到的�！妒澜缟裨拏髡f》，確實是一本值得反復(fù)回味的書籍！
四年級世界神話傳說的讀后感 9
這三天，我看了《世界神話傳說》這本書。讓我印象最深刻的是“盜火者普羅米修斯”這個故事，講的是：
以前，世界上還沒有人類，普羅米修斯就創(chuàng)造了人類，人們過得很開心，很幸福，可是萬眾大神宙斯不允許人類生存的這么幸福，就讓普羅米修斯把面前的'牛殺死，宙斯才放過他，可是宙斯還是不同意，就創(chuàng)造了“潘多拉”，讓天上的每個神都把法力給了潘多拉一點，這樣，潘多拉就擁有了一切天賦，宙斯還送給了她一個盒子，讓潘多拉不要打開，潘多拉來到人間后，嫁給了普羅米修斯的弟弟，有一天，潘多拉打開了這個盒子，飄出來了烏云，這朵烏云讓人類變得不再快樂，不再健康和幸福。普羅米修斯看到這樣的場景后，從火神的車輪上弄來了一團火，宙斯非常生氣，把普羅米修斯押到了高加索上，還派了一只鷹每天咬他肝臟，可是普羅米修斯的肝臟咬掉了還會長出來，就這樣，普羅米修斯的痛苦沒有了盡頭，有一天，一個大力士把他救了出來，從此普羅米修斯和人類都過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我知道了普羅米修斯是一個“為民造福，為了人類犧牲自己”的人。
四年級世界神話傳說的讀后感 10
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假就要結(jié)束了，新的學(xué)期也快要開始了，這個暑假我讀了許多有益的書，其中最讓我印象深刻的是《世界神話傳說》。
“對那些正在承受暴力的人來說，他們就應(yīng)該勇于去承受�！逼樟_米修斯用河水調(diào)和黏士，照著天神捏造出了人，他給了人生命和靈魂中的善與惡，雅典娜給了人生氣。普羅米修斯就像老師一樣教會了人很多有用的知識，他又為人偷來了火種，但宙斯不想讓人有火種，讓天神們造出了一位女子，讓他給人間帶來不好的`禮物，宙斯又把普羅米修斯鎖住，最后赫拉克勒斯把它救了。我們要學(xué)習(xí)普羅米修斯不屈不撓的精神和勇敢的性格。這讓我想到愛迪生，他做燈泡，一共做了六千多次，在他做了一千次時他的助手讓他放棄吧，但他還是堅持下來了，最后用鎢絲做出了燈泡。不論是愛迪生還是普羅米修斯都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們持之以恒、堅持不懈不怕困難、勇于面對的精神。
《巴比倫的創(chuàng)世記》講了有兩個巴比倫人，他們生了許多孩子，可他們覺得小孩太頑皮了，孩子們的父親想把他們殺了，最后孩子們把父親和父親的士兵都?xì)⒘�，還建了一座華麗的官殿�？吹桨捅葌愖屛蚁氲搅耸澜缢拇笪拿鞴艊兄袊�、巴比倫、古印度、古埃及，但現(xiàn)在只有中國文明保留和傳承下來，中國有上下五千年的文化，歷史悠久。如今中國經(jīng)過多少風(fēng)雨才有了現(xiàn)在的美好生活，還有了翻天覆地的變化，我愛您中國，我為您感到自豪。
讀完《世界神話傳說》這本書，我學(xué)習(xí)到了普羅米修斯的堅持；我學(xué)習(xí)到了尤利西斯的機智;我學(xué)習(xí)到了埃阿神的善良。以后我要多多讀書，領(lǐng)略書中的知識。
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