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《斑羚飛渡》讀后感

時(shí)間:2023-10-16 08:35:09 讀后感 我要投稿

【薦】《斑羚飛渡》讀后感14篇

  讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《斑羚飛渡》讀后感,希望能夠幫助到大家。

【薦】《斑羚飛渡》讀后感14篇

  《斑羚飛渡》讀后感 篇1

  前幾天,我閱讀了斑羚飛渡這本書(shū)。內(nèi)容十分精彩,有的部分讓你連連感慨,有的部分讓你潸然淚下……

  這本書(shū)主要講述了一群斑羚羊被一幫打獵的人逼到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉,當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí),顯得那么驚慌、無(wú)助,它們胡亂竄跳,一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的懸崖。ò吡绲奶S極限只有四米)結(jié)果,像顆流星似的壁紙墜落下去,摔得粉身碎骨。斑羚們見(jiàn)狀,嚇得要命。接下來(lái)的事情你一定想不到!一只成年公羊(也就是它們的領(lǐng)頭)叫了一聲,斑羚們迅速分成兩隊(duì),年輕的.一隊(duì),年老的一隊(duì)。然后一只年輕公羊和一只年老公羊同時(shí)跳躍,年輕公羊跳了四米左右就開(kāi)始下墜,年老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧在年輕公羊下方叫了一聲,年輕公羊就猛得一踩,又跳了起來(lái),到達(dá)了對(duì)岸。而年老公羊呢?卻因?yàn)槟贻p公羊的這一踩,而迅速墜入萬(wàn)丈深淵……就這樣,一對(duì)一對(duì)的斑羚順利跳躍了過(guò)去。

  沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪……只留下最后一只斑羚,恰好是領(lǐng)頭斑羚(就是那只領(lǐng)導(dǎo)它跳躍的斑羚),它不是偶數(shù),竟然是奇數(shù)!“快開(kāi)槍!”獵人大喊道!芭!”一顆子彈劃破天際,直入公羊的胸部,綻放出一朵血花……它沒(méi)有猶豫,也沒(méi)有倒下,它走到懸崖邊,他上了一座“彩虹橋”,消失在一片燦爛中……悲壯的身影,身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?———————萬(wàn)物之靈的人類,將在燦爛中目瞪口呆。

  在這生死關(guān)頭,老斑羚們竟心甘情愿用生命為下一代創(chuàng)一條生存的道路!這是為什么?為什么?我欣賞斑羚的勇敢、機(jī)智、團(tuán)隊(duì)的精神。但是,我也憎恨獵人的自私、兇殘。我靜靜地合上書(shū);叵雱偛诺捏@心動(dòng)魄,我希望獵人不要再捕殺斑羚了,還給斑羚一片自由的天地吧!

  《斑羚飛渡》讀后感 篇2

  《斑羚飛渡》講了一個(gè)很動(dòng)人的故事,一群羚羊被一班獵人趕到了懸崖峭壁,前面是深谷,后面是槍,它們已經(jīng)走投無(wú)路了。怎么辦?真的讓人為它們擔(dān)心!懸崖離另一端的山有六米遠(yuǎn),而羚羊最多只能跳4——5米遠(yuǎn),眼看羚羊們必死無(wú)疑了,可頭羊卻受到彩虹的啟發(fā),大吼一聲,羚羊們奇怪地分成了兩幫,老少各一幫,頭羊悲壯的站在了老羊的一邊,原來(lái)它們一老一少分成一組,要一起跳崖,讓小羊在飛到半途時(shí)踩在老羊的身上,縱身跳到對(duì)面的山崖上,犧牲一只老羊,救得一只小羊,以換取整個(gè)族群的生存。太感人了,就這樣羚羊們活了一半,最后只剩頭羊自己了,它被醒悟過(guò)來(lái)的獵人開(kāi)槍打中了幾槍,鮮血直流,但它仍然義無(wú)反顧的縱身跳下……

  故事悲壯感人,閃現(xiàn)出人性的光彩,反襯出人類的殘忍無(wú)情,為了金錢利益就不顧其他生物的生命,貪婪自私,可惡!比起羚羊們?nèi)祟愶@得太渺小了。從羚羊身上我體悟到,在遇到困難時(shí)一定要鎮(zhèn)靜,不能慌張,要開(kāi)動(dòng)腦筋,多想辦法,困難就會(huì)解決掉的;第二:一定要團(tuán)結(jié)一致,不能自私,該犧牲時(shí)一定要犧牲自己,拯救同類中需要生存下去的群體,好延續(xù)族群的'生存;而要做到上面兩點(diǎn),關(guān)鍵的是頭兒要發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私,以身作則,表率的作用,不能只要求別人付出,而自己只圖享受,人人平等,集體民主決策。不然就沒(méi)人聽(tīng)命了,故事里的頭羊就是一個(gè)榜樣!

  我會(huì)在生活中好好學(xué)習(xí)羚羊們的精神的。

  《斑羚飛渡》讀后感 篇3

  《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),它分為很多章,每一章都是不同動(dòng)物的不同故事。這本書(shū)中我最喜愛(ài)的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。

  大概每個(gè)雄性動(dòng)物都有做王的決心吧!可是一群狼、一群羊……包括一群鹿,都只能有一個(gè)王,那就必然會(huì)有斗爭(zhēng)。鹿王哈克已在這個(gè)世界上度過(guò)了十五年春秋,十五年對(duì)于以長(zhǎng)壽著稱的龜來(lái)說(shuō),只是生命的開(kāi)始;對(duì)于主宰世界的人類來(lái)說(shuō),才剛剛進(jìn)入青春年華;可對(duì)鹿來(lái)說(shuō)十五年就是生命的全部,就是生涯的盡頭?晒瞬桓市木瓦@樣死去,它決定為它摯愛(ài)的鹿群除害,消滅那只老狼?烧谶@個(gè)時(shí)候,一只叫杰米的公鹿跳出來(lái)向它挑釁,哈克本來(lái)可以繼續(xù)做它的鹿王,可它卻想到不能用盡自己的體力,要留下對(duì)付老狼,便轉(zhuǎn)身跑了。從此以后,哈克連長(zhǎng)相最丑的老母鹿都不如,可它為了自己的大計(jì),忍受了這一切。終于這一天到了,它在一頭白唇母鹿快被老狼吃了時(shí)橫在它們中間,讓母鹿有機(jī)會(huì)逃脫。它經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)后與老狼同歸于盡?蓻](méi)有鹿感激它,也許它們認(rèn)為是它們福大命大,或更糟糕認(rèn)為是它老朽昏聵、稀里糊涂跑來(lái)送死的。即使沒(méi)有任何一頭鹿感謝你,但我相信你一定沒(méi)有后悔,沒(méi)有后悔完成自己的心愿為自己摯愛(ài)的`鹿群除害。哈克,我敬佩你,敬佩你無(wú)私的舍棄了自己的性命,選擇為鹿群除害;敬佩你理智的放棄王位,選擇保存體力;敬佩你默默的忍受嘲笑,選擇完成心愿。雖然我不是一頭鹿,但我打心底里認(rèn)為你是一個(gè)真正的王!一個(gè)無(wú)私的王!一個(gè)理智的王!一個(gè)能忍辱負(fù)重的王!更是一個(gè)勇敢的王!

  哈克無(wú)私、勇敢的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!這個(gè)故事使我難忘,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的吧!

  《斑羚飛渡》讀后感 篇4

  我家有許多書(shū),多的數(shù)不勝數(shù)。其中,我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書(shū)主要講了一群被逼到絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的.壯舉。

  讀完這本書(shū),我深深地感到,斑羚雖是動(dòng)物,卻也有豐富的情感,甚至超越我們。它們懂得團(tuán)結(jié),也懂得無(wú)私奉獻(xiàn)。為了不讓種族滅絕,沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死,它們都在為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安危著想,它們都明白:每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,次序井然,快速飛渡,沒(méi)有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里,它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們多么令人敬佩!再看看我們班吧,像《丑陋的中國(guó)人》里說(shuō)的:“每個(gè)人是一條龍,但合在一起是一條蟲(chóng)!蔽覀儼嗟拇_每個(gè)人都很聰明,但是一部分同學(xué)上課不遵守紀(jì)律,影響大家聽(tīng)課。想想斑羚它們,為了避免種族滅絕,不惜犧牲生命;而這些同學(xué)卻連自己的嘴巴都管不住,影響整個(gè)班級(jí)的上課秩序。慚愧吧?如果我們每個(gè)人都能像斑羚一樣嚴(yán)格要求自己,管住嘴巴,保持次序井然、團(tuán)結(jié)一心、多為集體著想,那我們班就不再是一條蟲(chóng),而將成為一條真正的、勢(shì)不可擋的龍!

  希望大家都來(lái)看看這本書(shū),共同感受、學(xué)習(xí)斑羚的優(yōu)秀品質(zhì),相信我們班會(huì)成為更優(yōu)秀的班級(jí)!

  《斑羚飛渡》讀后感 篇5

  團(tuán)結(jié)的力量

  ——讀《斑羚飛渡》有感

  最近讀了沈石溪的小說(shuō)《斑羚飛渡》,讓我很是感動(dòng),也從中體會(huì)出了不少道理。

  小說(shuō)說(shuō)的是這么一個(gè)故事:有一個(gè)狩獵隊(duì)分成好幾個(gè)小隊(duì),在獵狗的幫助下,把一群羚羊逼到了幾十丈深的懸崖絕壁邊,任何動(dòng)物只要被趕到這里,都逃不出獵人的手掌心。一個(gè)狩獵小隊(duì)沿著山崖走了下去,因?yàn)榧偃绨吡绫槐萍绷,有可能?huì)跳下懸崖,有些摔死在岸上,有些會(huì)掉在河里被沖走,他們要下去等著這些獵物。在那個(gè)小隊(duì)轉(zhuǎn)身往下走的時(shí)候,健壯的斑羚首領(lǐng)嘶鳴了一聲,好像在告訴著斑羚們什么事情,就在小隊(duì)快要下到底部的時(shí)候,神奇的事情發(fā)生了——斑羚們自覺(jué)分成了兩隊(duì):年青的一隊(duì)、年老的一隊(duì),兩隊(duì)各出一只羚羊一起往山崖對(duì)面跳,年青的斑羚在中間往下墜的時(shí)候在年老斑羚的背上再蹬踏一下,借助這股力量,年青的斑羚們都過(guò)了山崖,而年老的斑羚們都加速痛苦地墜下了山崖。故事的結(jié)局很悲傷,但也讓我感動(dòng)不已。沒(méi)有年老斑羚們的生命的`奉獻(xiàn),它們這群斑羚就滅絕了。

  從這個(gè)故事中我也明白了一個(gè)很深?yuàn)W的道理:團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益,在團(tuán)隊(duì)利益有保證的情況下,才有我們的個(gè)人利益,就像我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)需要團(tuán)結(jié)一樣。我們的班級(jí)不也正是這樣嗎?需要所有同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,不要計(jì)較個(gè)人利益,才能給我們的班級(jí)爭(zhēng)光。正因?yàn)槿绱,我們需要團(tuán)結(jié),也只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮我們最大的力量。無(wú)數(shù)只弱小的羊,能打敗強(qiáng)大的狼;無(wú)數(shù)只渺小的小船,能組成強(qiáng)大的艦隊(duì);無(wú)數(shù)個(gè)單薄的身體,能組成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍:強(qiáng)大的班級(jí)、強(qiáng)大的城市,甚至強(qiáng)大的祖國(guó)。

  《斑羚飛渡》讀后感 篇6

  如果你是智者,應(yīng)該知道作者是編造故事的,主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇,不如說(shuō)主人公是一個(gè)編劇,而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸,其?shí)連人都做不到如此,這次斑羚飛渡脫險(xiǎn),下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺,對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的角度去思考而已,真的就是虛構(gòu),當(dāng)然不是說(shuō)文章寫(xiě)得不好。

  現(xiàn)實(shí)是,狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎?這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì),而且又不是一個(gè)人而已,大伙兒是興奮而不是悲憐,讀者本身就是獵人的后代,略知狩獵事物的過(guò)程和心理,它分為狩和獵兩個(gè)意義,動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺,它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺,因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙,不遵守自然法則,唯我獨(dú)尊,不僅面對(duì)動(dòng)物,人與人之間也因?yàn)槿绱,人類社?huì)才產(chǎn)生不和諧。

  課文的閱讀提示問(wèn)道:“作為人類的一分子,在震驚的同時(shí),你還能想到什么?”我能想到的是,動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí),是能做到有所犧牲的,但不可能做到這么高的有意識(shí),它們只是有本能;當(dāng)面對(duì)人類時(shí),數(shù)量微小的'本能根本敵不過(guò)我們這些最高統(tǒng)治者,實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕,不知人類肉眼看不見(jiàn)的微生物又能夠命運(yùn)如何,無(wú)可爭(zhēng)辯的是就連沒(méi)有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境,都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢。人類不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害,還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己,只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界,也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的﹗

  人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。

  《斑羚飛渡》讀后感 篇7

  《斑羚飛渡》向我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)物生存的感人故事,是一本值得閱讀的經(jīng)典書(shū)籍。

  《老鹿王哈克》是其中一個(gè)令我感觸頗深的故事。一頭老鹿王,憑借自己的力量,消滅了鹿群的惡魔——狼。狼無(wú)比狡猾和兇惡,居然被自己的食物所打敗,是令人難以置信的。鹿王為了讓鹿群安全生存下去,它付出了很多。它已經(jīng)開(kāi)始衰老,面對(duì)狼的威脅,它帶著鹿群四處逃難,卻依然沒(méi)有擺脫狼的魔爪,它恨自己的無(wú)能。面對(duì)爭(zhēng)奪鹿王的對(duì)手,它為了避免和對(duì)手兩敗俱傷,毅然放棄王位。它被逐出鹿群,忍辱負(fù)重,遭鹿群唾棄。但它誓死與狼戰(zhàn)斗,最終和對(duì)手同歸于盡,保護(hù)了鹿群。

  合上書(shū)本,我嘆息不已。動(dòng)物的世界,如此殘酷,弱肉強(qiáng)食,這是動(dòng)物必須遵守的自然界的生存法則。鹿本身并非出生弱小,每種動(dòng)物都有攻守的武器。鹿的武器便是它鋒利的鹿角。但多年以來(lái),面對(duì)肉食動(dòng)物的侵犯,鹿群逐漸變得懦弱,甚至喪失了“守”的能力,忘了自己的角是用來(lái)搏斗的,而不是美的象征。鹿角成了漂亮的擺設(shè)。

  狼并沒(méi)有那么可怕,只要擁有足夠的智慧和強(qiáng)壯的'鹿角,狼其實(shí)不堪一擊。這并不只是哈克能夠做到的。但鹿群里像鹿王哈克這樣愿意付出生命與狼作殊死搏斗的鹿,變成了“罕物”,讓人誤以為鹿出生就是注定任狼宰割的。這是多么令人可笑啊。

  老鹿王哈克的形象,是高大的,它忘我的犧牲精神令人感動(dòng),值得我們銘記。就如同戰(zhàn)爭(zhēng)年代為了我們的新中國(guó)而獻(xiàn)出生命的勇士一般,令人敬仰。

  《斑羚飛渡》讀后感 篇8

  這是一個(gè)人與自然的故事,在情感與希望中碰撞。茫茫宇宙中,那顆蔚藍(lán)色的星球散發(fā)著動(dòng)物之間的光芒,永恒……閃亮……

  這個(gè)寒假,我看了一本叫《斑羚飛渡》的書(shū)籍,里面講了作者在西雙版納的奇遇,和動(dòng)物們之間的故事。在一個(gè)又一個(gè)的故事中,我深深感受到了動(dòng)物們的偉大和情感。比如:在《斑羚飛渡》這個(gè)故事中,鐮刀頭羊用他的機(jī)智與勇敢讓隊(duì)伍安全的抵達(dá)到了對(duì)面的山峰,減少了不必要的`損失。而他,卻獻(xiàn)出了年輕的生命。在槍打響的那一刻,我真正的明白了動(dòng)物們生命的意義,為了奉獻(xiàn),為了一切。

  是啊!在死亡的邊緣,鐮刀頭羊邁著堅(jiān)定的步伐,走向那條絢麗的彩虹。他不愿被人類所束搏,也不愿成為人類的奴隸。于是,他為了種族的尊嚴(yán),為了犧牲的斑羚,寧愿走向那陡峭的峽谷,那萬(wàn)丈的深淵。

  動(dòng)物們之間的偉大,我們永遠(yuǎn)都無(wú)法估量。他們?yōu)槲覀兯龅姆瞰I(xiàn),也遠(yuǎn)比我們的想象。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,多少動(dòng)物幫助了我們,幫助了那一個(gè)個(gè)微弱的生命。“在汶川大地震中,多少個(gè)搜救犬用他們靈敏的鼻子救出了廢墟下的生命”他給了我們那么大的幫助,而我們卻隨意的捕殺動(dòng)物,虐待動(dòng)物,這種行為讓我覺(jué)得痛心,不光是為那些動(dòng)物們,還有人類,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生命!

  通過(guò)《斑羚飛渡》這本書(shū),我們深刻的懂得了動(dòng)物們的淘氣?蓯(ài)與知恩圖報(bào)。閉上眼,靜靜聆聽(tīng),窗外那輕柔的風(fēng)聲滑過(guò)耳旁的時(shí)候,你可曾想象動(dòng)物們那可愛(ài)的場(chǎng)景,依舊回蕩在腦海中,栩栩如生……

  《斑羚飛渡》讀后感 篇9

  暑假期間,我閱讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)。作者沈石溪。

  這幾天天空中總是下著傾盆大雨,已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了三四天了。我的視線又轉(zhuǎn)回到手中的這本小說(shuō)《斑羚飛渡》上,仿佛有一種神奇的力量吸引著我,我情不自禁地打開(kāi)了它……

  斑羚,是一種美麗而珍貴的動(dòng)物,它全身都是寶,正因?yàn)檫@樣,貪婪的獵人們不擇手段、想方設(shè)法要圍捕斑羚群,以此想發(fā)一筆橫財(cái)。于是悲劇就這樣發(fā)生了,,有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。就在這時(shí),頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái),所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭,領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的.辦法來(lái)贏得種群的生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石,幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了,但每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋!最后,傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹……

  斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì),我們不會(huì)感到慚愧嗎?

  《斑羚飛渡》讀后感 篇10

  《斑羚飛渡》是著名的動(dòng)物作家沈石溪的一部作品。上小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)這篇課文,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得有多感動(dòng),今天又重新看了一遍,突然有很多感慨。

  斑羚是一種非常善于跳遠(yuǎn)的動(dòng)物,但是這一次它們面臨的是六米的懸崖,后面是獵人。在這樣緊急的關(guān)頭,獵人們沒(méi)有想到,斑羚迅速分成兩群,年輕的一群,老的一群。接下來(lái),一只老羚羊?qū)δ贻p的羚羊群叫了一聲,一只年輕的羚羊走出來(lái),跟隨老羚羊來(lái)到懸崖邊,隨后老羚羊猛的一跳,年輕的羚羊也跳了。只是一高一低,年輕的羚羊踩在老羚羊的背上,結(jié)果年輕的羚羊跳到了懸崖對(duì)面,而老羚羊卻掉下了山澗。

  就這樣,羚羊一只一只掉下了山谷,一老一少,一對(duì)一對(duì)。讀了這個(gè)故事我感到非常震撼。為了種族延續(xù),老羚羊毫不猶豫選擇犧牲自己,這樣的.場(chǎng)面實(shí)在太悲壯了。我之前看過(guò)一個(gè)故事一群螞蟻要通過(guò)火堆,于是他們圍成了一團(tuán),從山頂滾下去,為了生存外層的螞蟻選擇了犧牲自己的生命。

  我們常說(shuō)歲月靜好,可是哪里有那么多歲月靜好,我們今天的生活,是因?yàn)槲覀兊淖孀孑呡吀冻隽缩r血和生命的代價(jià)。今天我們所有的歲月靜好,肯定是有人負(fù)重前行。如果沒(méi)有先輩的犧牲我們可能還在受欺負(fù),被列強(qiáng)欺負(fù),也沒(méi)法享受這樣的生活。讀完《斑羚飛渡》我的感受是要珍惜生活,做一個(gè)善良的人。

  《斑羚飛渡》讀后感 篇11

  《斑羚飛渡》講述了一群羚羊被一個(gè)狩獵隊(duì)趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉?色C人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到面對(duì)前面是懸崖,后面是狩獵隊(duì)的羚羊群并沒(méi)有放棄生存的希望,開(kāi)始迅速地分成了兩群,年輕的圍一群,年老的圍一群。接著一只老羚羊?qū)δ贻p羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊走了出來(lái),跟隨老羚羊來(lái)到懸崖邊,隨后猛的一跳,老羚羊也接著跳出去,只是一高一低。當(dāng)年輕羚羊往下墜時(shí),老羚羊剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在年老羚羊背上猛蹬一下,跳到懸崖對(duì)面,而老羚羊卻墜入山澗。就這樣一高一低,、一老一少、一對(duì)對(duì)的`,年輕的羚羊蹬著年老羚羊的背跳到了對(duì)面的山崖。

  讀了這個(gè)故事,我深深地被感動(dòng)了。這是多么悲壯的場(chǎng)面啊!這群老羚羊心甘情愿用生命為下一代通了一條生存的道路,它們用生命作為代價(jià),換取對(duì)生存的渴望和解釋。一只老羚羊的死就意味著一只年輕羚羊的生。面對(duì)死亡,它們毫不畏懼,奮不顧身,表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚木瘛?/p>

  作為中華民族的兒女又何曾不具有如此崇高的精神呢?5.12汶川大地震,震來(lái)了四面八方的愛(ài)心,更震出了中華民族舍已為人的精神。袁文婷——這是英雄的代表。面對(duì)即將倒塌的房屋,她一次又一次地沖進(jìn)教室救出13個(gè)孩子后,再一次沖進(jìn)教室,自己卻被倒塌的房屋永遠(yuǎn)地掩埋了。譚千秋——這是壯士的象征,他用脊梁拯救了4名學(xué)生的生命,他用生命譜寫(xiě)壯歌,他用無(wú)私換來(lái)大愛(ài)。這里的一件件,一幕幕……感天動(dòng)地,氣壯山河。

  我們要牢記他們的光輝形象,發(fā)揚(yáng)他們的不朽壯舉,傳承他們的崇高精神,做一名勇于奉獻(xiàn)的人,讓社會(huì)充滿愛(ài),讓世界充滿愛(ài)。

  《斑羚飛渡》讀后感 篇12

  我讀過(guò)很多課外書(shū),但是令我印象最深刻、回味無(wú)窮的卻只有《斑羚飛渡》這本書(shū)。為什么呢?因?yàn)樗鸷沉宋业男撵`,讓我大開(kāi)眼界。

  當(dāng)一大群斑羚被狩獵隊(duì)逼到死亡的懸崖邊時(shí),它們沒(méi)有向死亡屈服,而是快速分成兩隊(duì):一隊(duì)小斑羚,一隊(duì)老斑羚。斑羚們同時(shí)起跳,中途小斑羚又在老斑羚的背上猛蹬一下,小斑羚安全到達(dá)了對(duì)岸,老斑羚卻永遠(yuǎn)消失在黑洞洞的山崖下……

  這樣的團(tuán)結(jié)與無(wú)私,在我們學(xué)習(xí)與生活中,也比比皆是。正如上次全年級(jí)的拔河比賽。第一場(chǎng),我們班輸了,接下來(lái),我們將要迎來(lái)最后一戰(zhàn),隊(duì)員們個(gè)個(gè)面色凝重,相互安慰,各自心中都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我們班要得冠軍!雖然,我們班的隊(duì)員們體重沒(méi)有很大的優(yōu)勢(shì),但是大家一定要竭盡全力,放手一搏,努力爭(zhēng)!

  “嘀——”哨聲剛響起,我班和對(duì)方班全體隊(duì)員的身體瞬間向后傾倒,雙眼緊閉,咬緊牙關(guān),拼命向后拉,領(lǐng)隊(duì)更是用力,雙腳抵住白線,不讓吊環(huán)往對(duì)方班挪一分一毫。就在吊環(huán)漸漸向我班靠近,勝利在即時(shí),我班一個(gè)隊(duì)員一只腳沒(méi)站穩(wěn),打了個(gè)趔趄,身子被拖得往前倒,單腳站立。吊環(huán)回歸原位,賽況歸為僵局。那位同學(xué)頑強(qiáng)地讓自己站穩(wěn),隊(duì)員們的力量再一次擰為一股繩,全員一鼓作氣,使出吃奶的`勁兒向后拉……“耶——!”我們班的拉拉隊(duì)大聲歡呼起來(lái),我們勝利了!我們班是拔河總冠軍!隊(duì)員們也笑了,摘下手套,只見(jiàn)他們的雙手全是汗,手板心紅一塊白一塊——冠軍,是我們團(tuán)結(jié)的成果,也是隊(duì)員們?nèi)硇牡馗冻觥?/p>

  團(tuán)結(jié)一心,其利斷金,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們一定要先人后己,團(tuán)結(jié)一致,這樣,在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),才能更加從容和淡定。(陳予亦)

  《斑羚飛渡》讀后感 篇13

  在作家沈石溪的筆下,我認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有了解過(guò)的動(dòng)物,也發(fā)現(xiàn)了許多令人震撼的精神。今年暑假,我閱讀了《斑羚飛渡》,這給我留下了深深的感悟。

  這本書(shū)講的是一群斑羚被獵人逼上了傷心崖,雖然它們最多能向前彈跳5米之遠(yuǎn),但面對(duì)寬6米的懸崖也無(wú)能為力。就在這時(shí),斑羚想出了一個(gè)辦法——飛渡。

  斑羚們分成兩批,一批老的,一批年輕的,年輕斑羚比老斑羚先起跳,當(dāng)躍到半空中時(shí),年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下,身體奇跡般地再度升高,用這來(lái)跨越剩下的路程。然而,每一只年輕斑羚的成功都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨,每一道令人眼花繚亂的弧線里都包含著死亡。到最后,只剩下一只鐮刀頭羊。那只鐮刀頭羊最讓人覺(jué)得悲壯,因?yàn)樗谧詈髸r(shí)刻毫不猶豫地走向死亡的深淵。

  到底是什么讓老斑羚們?cè)谒劳霰平哪且粍x那還顯得無(wú)比從容?我想這就是生命神奇的所在處,這就是種族的精神,是一種把生存的希望都留給年輕一輩而不惜付出生命的`精神。但就是這種精神,讓老斑羚們的用自己的血肉之軀搭起了一座生命的彩虹橋,這座橋一半通向死亡,一半通向自由……

  斑羚飛渡的慘烈,讓我想起了狼牙山五壯士。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人能像老斑羚一樣不畏恐懼,視死如歸?恐怕很少,又有多少人在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)像鐮刀頭羊一樣鎮(zhèn)定沉著?恐怕也寥寥無(wú)幾。在人類中,更多的是殺戮和殘酷,就像書(shū)中的獵人一樣。若不是獵人的無(wú)情,斑羚也不會(huì)被逼到走向死亡。難道動(dòng)物都能做到,人做不到嗎?

  在懸崖邊,風(fēng)吹來(lái)了小斑羚的哭聲,最后一道彩虹消失了……

  《斑羚飛渡》讀后感 篇14

  斑羚,是一種多么團(tuán)結(jié),多么無(wú)私的動(dòng)物啊!斑羚們成雙成對(duì)“飛渡”傷心崖的場(chǎng)景深深的刻在了我的腦海里,更烙印在我的心上。

  那一對(duì)對(duì)斑羚在傷心崖劃過(guò)一道又一道美麗的弧線,老斑羚們用它們的身體以及生命為年輕的斑羚開(kāi)拓了一條“生命之路”。沒(méi)有一只老斑羚不情愿,它們?yōu)榱俗约旱募易宀粫?huì)滅亡,寧愿犧牲自己!這是一幅多么感人,多么催人落淚的場(chǎng)景!每一只年輕斑羚的存活,就意味著一只老斑羚的犧牲。

  在我們的眼里,動(dòng)物是沒(méi)有情感的,但是自從讀了《斑羚飛渡》這本書(shū),斑羚們用它們的行動(dòng),生命,證明了我們是錯(cuò)的;蛟S它們比我們某些人更懂得什么才是真正的情感。

  閉上眼睛想一想,在我們?nèi)祟惖那楦惺澜缋铮謺?huì)有多少個(gè)像老斑羚一樣的`人,為我們犧牲呢?我們的父母不正是如此嗎?他們就猶如這一只又一只的“老斑羚”在為我們這些“小斑羚”遮風(fēng)擋雨,保駕護(hù)航,卻從不求回報(bào),用他們那份無(wú)私的愛(ài)守護(hù)著我們。

  父母一邊努力工作賺錢,一邊要照顧我們的飲食起居,還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),甚至還要照顧家里的長(zhǎng)輩。要是我們一旦身體不舒服,父母可能還要熬夜陪著我們。日復(fù)一日,年復(fù)一年,父母這種無(wú)私的愛(ài)無(wú)處不在!

  在此,我覺(jué)得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多做一些力所能及的事,讓父母少操心,長(zhǎng)大之后更要好好回報(bào)父母對(duì)我們這份無(wú)私的愛(ài)!

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