【經(jīng)典】《三字經(jīng)》讀后感15篇
品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《三字經(jīng)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《三字經(jīng)》讀后感1
讀《三字經(jīng)》有感媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》,里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。
其中我最喜歡《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng):勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力。它的.意思是:勤奮好學的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。一讀這句話,我就想起一個故事:李白從小聰明,但不喜歡學習。
一天,他逃學去玩時,見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問:“老奶奶,你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說:“我要把它磨成繡花針!崩畎讍枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說:“只要我每天不停地磨,鐵杵一定會磨成針!崩畎茁犃,后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。
《三字經(jīng)》讀后感2
《三字經(jīng)》開篇就講了:“人之初,性本善。性相近,習相遠!币馑己芮宄,每個人生下來,本性都是善良的。小時候,這種天性人人都很相近,但長大后,受環(huán)境和教育的不同影響,人的性情才有了差別。我覺得我們要充分利用現(xiàn)在和諧社會環(huán)境,良好的教育氛圍,做一個善良的人。“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”意思是做人首先要先孝順父母,尊敬兄長,其次是多見識天下事理,懂得計算、計量,這才是做人的.基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼,懂禮數(shù)的好孩子。
讀完《三字經(jīng)》,讓我想到社會主義核心價值觀,即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們要認真學習領(lǐng)會社會主義核心價值觀,努力做一個對社會有用的人。
《三字經(jīng)》讀后感3
我對《三字經(jīng)》非常感興趣,看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。
“人之初,性本善。性相近,習相遠!边@句話在以前,我比較通俗地把它理解為:人在以前是善良的。讀了這本書之后,我對它有了更進一步的認識:一個人在幼年時期,本性是善良的,雖然人的本性都不壞,可是,由于后天的熏染,環(huán)境的影響,差別會變得越來越大,所以,我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。
“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!边@句話雖不像前兩句那么的'“出名”,可其中也蘊涵著一個深刻的人生哲理:人如果不接受教育,再好的人才也不會閃耀光芒,而教育的根本,最重要的就是專心,恒心,耐心,以及毅力,而且,教育的方式也得恰到好處。
三字經(jīng)有數(shù)百句,它精辟地用文字總結(jié)、概括了做人的道理,我讀了這本書以后,更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深,這本書真告訴了我不少知識。
《三字經(jīng)》讀后感4
“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!边@兩句話出自于《三字經(jīng)》,我反復(fù)誦讀著這兩句話。媽媽笑著說:“你明白它的意思嗎?這兩句話的意思是說,漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長。這種尊敬兄長、友愛兄長的道理,是每個人從小就應(yīng)該知道的!甭犃藡寢尩脑,再讀著《三字經(jīng)》,我感悟越來越深刻,不知不覺書中人的`言行舉止已刻在我心中了。
一次,媽媽給我兩個梨,讓我挑一個吃,另一個給奶奶吃。我想都沒想,就把大的那個給奶奶,小的那個留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說:“我家小雨真懂事兒!”我說:“孔融四歲就能讓梨,我都九歲了,我覺得孔融比我好,我還要向他學習呢!”媽媽聽了,笑得更開心了。
《三字經(jīng)》讀后感5
我愿做一只小鳥在書的天空飛翔,我愿做一條可愛的小魚在書的海洋里遨游,我愿做一只小小的書從在書的世界讀全世界的書。這個月我讀了國學啟蒙的`精典《三字經(jīng)》。
這本書的外皮是黃色的有一個男生和一個女生,那個男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經(jīng),又有一點故事。
在這本書中有我最喜歡的一句“玉不琢,不成器,人不學,不知義”。這句話是《和氏璧》這個故事里講的:“何氏在上山撿到一塊玉石,他獻給了當時的國王楚力王,歷王沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍斷了他一條左腳。他又獻給了武王,武王也沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍下了他右腳。后來文王發(fā)現(xiàn)這是一塊好玉,人們?yōu)榱思o念他發(fā)現(xiàn)這個玉,玉就叫《和氏璧》。《和氏璧》雖然名貴,可不被打磨只是一塊石頭。這個故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。
我讀了這本書不僅會背三字經(jīng),還學會做人的一些道理,大家快來讀一讀這本書吧!
《三字經(jīng)》讀后感6
國學《三字經(jīng)》中包含古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習相遠!边@句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學,不知義!币馑己芮宄,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不明白什么是對什么是錯,什么是適宜什么是不適宜。而“為人子,方少時,親師友,習禮儀!币馑际钦f:孩子小時應(yīng)異常注重三個方面的學習:親近良師、親近益友,要學習禮貌懂規(guī)矩。
經(jīng)過學習這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的`品質(zhì),努力學習科學文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設(shè)的更加富強。
《三字經(jīng)》讀后感7
今天,我讀完了三字經(jīng)這本書,書中有很多吸引我的故事。如:岳母刺字重報國,岳飛的.母親從型在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個字,告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師,師文想拜師襄為師,可師襄待人嚴厲,從不輕易收徒弟。于是,師文就說:“請老師收下我這個學生吧,我絕不半途而廢!睅熛褰K于被他的誠意打動了,收下了這個徒弟。
在這些故事中,我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白,小時候很貪玩,不怎么喜歡讀書,很愛玩。有一天,他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西,便走過去問:“老婆婆,您磨鐵棒干什么啊?”老婆婆說:“我要把它磨成繡花針。”李白說:“它這么粗,怎么會成為繡花針呢?”老婆婆說:“只要我下定決心,天天磨,還怕磨不成針嗎?”李白得到了啟示,刻苦學習,終于成為了一名偉大的詩人。
《三字經(jīng)》讀后感8
今天我讀了《三字經(jīng)》,其中有幾句話十分影響我“幼兒學,壯而行,上致君,下澤民”、“揚名聲,顯父母,光于前,裕于后”、“勤有巧,戲無益”。這幾句話主要講我們小時候要努力學習,不能耽誤了學習的黃金時段。這樣長大為國、為民、為自己都有好處,還能使父母長輩感到驕傲和自豪,并造福于后代。
以前爸爸媽媽老愛說:“人之初,性本善,性相近,習相遠”的解釋是:人生下來的時候都是好的,只是由于成長過程中,后天的學習環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的.差別。這就是人之初,性本善。性相近,習相遠。的解釋了。
《三字經(jīng)》讀后感9
《三字經(jīng)》總是分為三段。下面請看,我為《三字經(jīng)》第一段做的介紹:
人之初,性本善在這朗朗上口詩聲當中,你是不是會想到自己的孩子。人生之初,本性都是善良的。一個人在成長過程中,忽視了教育,就可能會變壞。孟母為了孟子的健康成長。曾三次搬家,斷織教子,使孟子成為圣賢之士。竇燕山一圣賢之理教育子女,史稱“五子登科”.孟子和竇家都在良好的成長環(huán)境中接受良好的教育,長大后才有作為.
家長們,從這里你們應(yīng)該知道了吧!在良好的教育很重要,一定不能忽視.
誦讀《三字經(jīng)》第二段,我明白了,一個人兒是不學,長大了能有何作為?玉石不雕琢,難成器皿。人不學習,就不懂道德禮儀,就不能成才。所以一個人從小就要尊師愛友,學習道德禮儀。黃香九歲就知道給父親溫暖床鋪,四歲的'孔融分東西 就知道謙讓。孝順父母,禮讓長友,尊師愛師觀后感大全,學習道德禮儀。
小朋友們,古人這種刻苦學習的精神很值得我們學習。
《三字經(jīng)》讀后感10
寒假里,我認認真真地看完了國學叢書之一的《三字經(jīng)》,這本書介紹了很多歷史人物生活和學習的典故,這些故事都用三字詩歌編成,讀起來瑯瑯上口,也便于我們記憶。
書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事,我最為感動的幾句是:”批蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉!八v的是西漢路溫舒刻苦學習的`故事。他家里很窮,買不起書,常常借別人的書來讀,一天,路溫舒在放羊的時候看到蒲草的葉子很寬大,就想到要用蒲草的葉子來編成席子,在上面抄書、寫字,于是他就趁放羊的時候到處割草、編席,然后再把借來的書抄在上面,他就是通過這種方法讀了很多的書,成為一名大文學家。
看了這個故事我很有啟發(fā),首先就是做事情要有毅力,要堅持不懈地做下去,才能獲得成功。其次,做事情要突破現(xiàn)有條件的束縛,自己去創(chuàng)造機會。最后,和路溫舒當時相比,我們現(xiàn)在的學習環(huán)境真是好太多了,我們更要珍惜當下,好好學習。
《三字經(jīng)》讀后感11
《三字經(jīng)》里面有一個故事是這樣的:孔融有七個兄弟,他排行第六位。四歲時,他就已經(jīng)懂得謙讓之禮了。有一天,鄰居給他家送來一筐梨,孔融從容地選了一個小梨,把大梨讓給了哥哥們吃。大人問孔融為什么挑小梨呢?他回答說:“諸兄年長,正宜用大的。我乃小弟之輩,年尚幼小,自應(yīng)取小,‘犯上’不妥!边@個故事被廣為傳頌。這個故事對應(yīng)的三字經(jīng)是:融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數(shù),識某文。
《三字經(jīng)》讓我在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識養(yǎng)料;精彩的內(nèi)容配以精美的插圖,給我?guī)砻赖囊曈X享受。我相信這本書不僅可以激發(fā)我的閱讀興趣,還可以豐富我的內(nèi)心世界,提高我的'文學素養(yǎng)和寫作水平,從而達到啟迪智慧和凈化心靈的作用,愿這本書成為父母教育我的得力助手,成為我成長中的好朋友!
我真誠地希望我能與經(jīng)典同行,收獲知識,獲取快樂。
《三字經(jīng)》讀后感12
這周我讀了《三字經(jīng)》這本書,收獲很大。它主要講了,人生下來,是善良的,后來,隨著環(huán)境的變化,性格各不相同和孟子的母親是怎樣教育孟子的.,還講了人要懂禮儀,還要孝順父母,還教我們讀哪些書,怎么讀。從伏羲神農(nóng)黃帝時開始一直到宋元明清,這么多朝代發(fā)生的重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學的小秘密。
通過看《三字經(jīng)》這本書,使我明白了好多做人的道理,還知道了許多古書閱讀的先后順序,朝代更替的先后順序和如何勤奮學習,我要向書中的好多名人學習,長大變成實驗家,更上一層高樓。
《三字經(jīng)》讀后感13
《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。
《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后,都有一個講給孩子的故事,或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的.經(jīng)典千字書。
《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學習的話語。如”玉不琢,不成器,人不學,不知義。為人子,方少時,親師友,習禮儀!罢f的是玉不經(jīng)過雕琢就不能成為精美的玉器,人如果不學習也不會懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友,從他們那里學習禮儀知識。它教育人們應(yīng)該小時候就知道親近老師和朋友,從他們那里學習禮儀知識。
看完了《三字經(jīng)》,我開始了對知識海洋的攻打。
《三字經(jīng)》讀后感14
在我升入三年級的時候,就已經(jīng)讀過許多三字經(jīng),其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。
內(nèi)容是這樣的:昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。她告訴我們的是,戰(zhàn)國時,孟子的母親曾三次搬家,是為了孟子能有個好的學習環(huán)境。第一次孟子逃學,孟母就割斷織機來教子。
在我的生活中,也有許多關(guān)于這樣的.事情。比如,每天下午爸爸陪我練字,爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個好的學習氛圍,他們每天都不看電視,陪我學習,也從不像有些父母那樣,不顧影響孩子學習,去嘩啦嘩啦玩麻將……
爸爸說:“我也要學習孟子的母親,好好教你知識!倍遥惨蛎献訉W習,勤奮努力,不斷進步,長大做一個有用的人才。
《三字經(jīng)》讀后感15
三字經(jīng)這本書內(nèi)容豐富,讓我學到很多的知識,這本書里有原文欣賞、精彩解說、故事鏈接。我們先解識一下吧,如第一句說到人之初,性本善,性相近,習相遠。這句話意思就是說:每個人生下來,本性都是善良的。小時候,這種天性人人都相近,差別不多。但是長大后,每個人受環(huán)境和教育的'不同影響,性情也就有了好與壞之分。于是原來都是善良的本性,因此而相差得越來越遠,形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就學下葬祭祀人的樣子,孟母看見了就把家搬到了市場旁,可孟子又學小商販的叫賣聲,孟母只好又把家搬到學校旁,孟子這才開始認真學習了。
每一本書都是一位孜孜不倦的老師讓我更加聰明起來。
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