- 相關(guān)推薦
三字經(jīng)讀后感熱
當品讀完一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的三字經(jīng)讀后感熱,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)讀后感熱1
我從幼兒園開始就讀了《三字經(jīng)》了。當時,我讀來讀去就只為了一個目的:好玩�,F(xiàn)在到了小學,我們學到了國學,我才慢慢的看起《三字經(jīng)》來……
其實許多人說《三字經(jīng)》是很無聊的,我剛開始也這么認為,可到了今天,我認真的讀了讀《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)了里面許多的知識。
我最喜歡里面的一句:“犬守夜,雞司晨,茍不學,曷為人?”因為這句話的.意思令我很受感染,意思就是:“狗在晚上看家,雞在早晨叫醒人們,人如果不學習,怎么能成人呢?”
也是,如果不學習,就連一個做人的資格也沒有,何談在社會上發(fā)展呢?
接下來的這句,是上一句話的后面一句:“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學,不如物�!边@句的意思也讓我深受感染:“蠶會吐絲,蜜蜂會制造蜂蜜,人不學習的話,還不如這些動物�!笔茄�,許多動物會為人類制造東西,而有些人呢,只是社會上的廢物。還不如這些辛勤勞動的動物們呢。
三字經(jīng)讀后感熱2
小時候,我就會背三字經(jīng),不認識一個字兒,更不知道其中蘊含的意義。
這個寒假,我媽給我買了一本注音版的《三字經(jīng)》,我自豪地發(fā)現(xiàn),里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認識了,即便不認識,我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
“人之初,性本善,性相近,習相遠。”我讀得正起勁兒時,我媽突然問了我一句話:“你知道這句話是什么意思嗎?”我媽一句話就把我問懵了,我連連搖頭。我媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的.意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事我媽還告訴我,她為我選擇慈吉小學,就是希望這個好環(huán)境,能讓我好好學習。我特別喜歡我們的慈吉小學,心里真的很感謝我媽的良苦用心。
春節(jié)聯(lián)歡晚會上,我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強,則國強》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過,我媽又告訴我一定要好好學習,將來才能讓我們的國家更加強大。
我真喜歡看《三字經(jīng)》,它讓我懂得了好多好多的道理。
三字經(jīng)讀后感熱3
《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識,人生哲理及為人處世的方法,我誦讀了許多遍,他像一位無聲的老師,引領(lǐng)我前進。
《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導。書中的.“人之初,性本善。性相近,習相遠。”告訴我們:人生在世,品行不是天生的,它需要在幼小的時候開始培養(yǎng)。“子不學,非所宜,幼不學,老何為?”告訴我們小孩如果不好好學習,長大了又有什么作為呢?
《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多,他讓我變得有禮貌,學會禮讓,因為我記住了“兄則友,弟則恭。長幼序,有與朋�!彼刮易鹬亻L輩,關(guān)心他人。因為我記住了“首孝悌,次見聞,知某數(shù),識某文……”讀一本好書就像和一位高尚的人說話,《三字經(jīng)》,不僅是我的良師,更是我的益友,它使我懂了什么是“四時、四方、五行、五常、六穀,六畜、七情……也讓我了解了三皇、五帝,三國,五代這些歷史的由來。
《三字經(jīng)》像一面鏡子,使我看到了自己的優(yōu)點,改正了自己的缺點。它將永遠鞭策著我,使我健康快樂的成長。
三字經(jīng)讀后感熱4
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,是國學經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解。《三字經(jīng)》內(nèi)容很豐富多彩,有自然常識、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它會教我們知識,也會教會我們做人做事,還教會我們認真讀書以及如何讀書。
《三字經(jīng)》開篇就講了:“人之初,性本善。性相近,習相遠�!币馑己芮宄�,每個人生下來,本性都是善良的.。小時候,這種天性人人都很相近,但長大后,受環(huán)境和教育的不同影響,人的性情才有了差別。我覺得我們要充分利用現(xiàn)在和諧社會環(huán)境,良好的教育氛圍,做一個善良的人。“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知�!币馑际亲鋈耸紫纫刃㈨樃改福鹁葱珠L,其次是多見識天下事理,懂得計算、計量,這才是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼,懂禮數(shù)的好孩子。
讀完《三字經(jīng)》,讓我想到社會主義核心價值觀,即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們要認真學習領(lǐng)會社會主義核心價值觀,努力做一個對社會有用的人。
三字經(jīng)讀后感熱5
小時候,爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。那時候,我喜歡看漫畫書,這樣的書我一拿到手就頭疼。在爸爸媽媽面前,我迫不得已的打開書。還挺有趣的:三字一句,兩字一韻,使人讀起來朗朗上口。
愛看《三字經(jīng)》,只不過覺得很有趣,但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》,老板著個臉,表情很冷酷。其實,爸爸的真目的并不是一味的讓我讀。果不出所料,當我念的《三字經(jīng)》出口成章時,爸爸便開始給我講解每一句的含義“人之初,性本善”:人的生命剛開始時,天性原來是善良的,性感脾氣也很接近。在這些經(jīng)中原來也有有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的內(nèi)涵。當我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時,爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義,一步一步地深入了解。
好書不厭百回讀。我開始背《三字經(jīng)》了,一邊背一邊想它的.含義,這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句,又能知道在生活中對我成長的意義�!度纸�(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里,永遠不忘。
三字經(jīng)讀后感熱6
同學們,你知道我國有哪幾大名山嗎?人們常說的六谷是指哪些嗎?你可不要以為這些問題的答案只能在《百科全書》中能找到,其實只要讀過《三字經(jīng)》。這些問題就迎刃而解了。
星期天,爸爸突然問我:“你知道孔融讓梨的故事嗎?”,我漫不經(jīng)心地說:“這誰不知道啊�!卑职钟謫枺骸澳悄阒浪尷鏁r有多大嗎?”,我愣住了�!澳悴恢溃妥屗麃砀嬖V你吧!”爸爸說著從背后拿出一本書來,指著一行字說:“融四歲,能讓梨,孔融讓梨的'時候才四歲,這下你明白了吧!”我拿過書一看,原來是一本《三字經(jīng)》。隨便翻了幾頁,我就被書中的故事給吸引住了:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”我不禁輕輕地讀了起來。同學們,可別小看了《三字經(jīng)》。它里面的知識可豐富了。
從這以后,有空翻翻《三字經(jīng)》就成了我的樂趣。它不僅讓我學到了許多知識,還讓我學到了做人的道理。
三字經(jīng)讀后感熱7
一直想給年幼的孩子灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化,進行國學方面的啟蒙�?v觀國學經(jīng)典,我首選了《三字經(jīng)》。開學之前,孩子已經(jīng)可以部分背誦了,當然,其中內(nèi)容,孩子還是不可能深知其意的。中華傳統(tǒng)文明博大精深,對具有五千年歷史傳承的國家和民族的未來,具有不可或缺的重大意義。我們應(yīng)該為民族精神的傳承與延續(xù),著力點起希望之火。
本次學習要求是作一篇國學經(jīng)典讀后感,其實,孩子現(xiàn)在尚不具備獨立的閱讀及理解能力,需要家長深入淺出的學習輔導。于是,我便讓孩子重溫曾經(jīng)背過的《三字經(jīng)》,逐步汲取其中的營養(yǎng)精髓。在我的指導和啟發(fā)下,孩子對文中的上述一段內(nèi)容有了粗淺的認識和朦朧的理解。當然,不可能期望一年級的學生對這種歷史掌故的`認識有多么深刻,孩子們能夠粗淺的明白,應(yīng)該怎樣對待學習,我覺得,已經(jīng)是不小的進步。
“玉不琢,不成器。人不學,不知義�!蔽覀兊暮⒆�,猶如一塊璞玉,玉不琢,怎成器?通過作文體驗,孩子已經(jīng)知道如何去主動表達一些個人觀點,初步了解如何把自己的個人想法變成簡單的文字。孩子的長進令人欣喜,同時也體現(xiàn)了老師們的辛苦,我相信,孩子們在老師的辛勤培育之下,會有一個更加陽光燦爛的未來。
三字經(jīng)讀后感熱8
我很小的時候,媽媽就教我三字經(jīng)了,其中有一段讓我印象深刻�!跋憔琵g,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝弟,次見聞,知某數(shù),識某文�!�
黃香九歲就知道替爸爸暖被窩,;孔融四歲就知道把大的梨讓給哥哥吃。孝悌為人之本!仁慈而和善的情性是所有各種品性中最可愛的。
烏鴉長大了,還要反哺自己的父母,作為小朋友的我們也要孝敬自己的父母的!
“首孝悌,次見聞!”古老的文字已一語道破做人的輕重之處�。∥液苄〉臅r候,媽媽就教我三字經(jīng)了,其中有一段讓我印象深刻�!跋憔琵g,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝弟,次見聞,知某數(shù),識某文�!�
黃香九歲就知道替爸爸暖被窩,;孔融四歲就知道把大的梨讓給哥哥吃。孝悌為人之本!仁慈而和善的情性是所有各種品性中最可愛的`。
烏鴉長大了,還要反哺自己的父母,作為小朋友的我們也要孝敬自己的父母的!
“首孝悌,次見聞!”古老的文字已一語道破做人的輕重之處��!孝悌為人之本
三字經(jīng)讀后感熱9
很小的時候,我就會背一長段的三字經(jīng),不認識一個字兒,更不知道其中蘊含的`意義。
這個寒假,媽媽給我買了一本注音版的《三字經(jīng)》,我自豪地發(fā)現(xiàn),里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認識了,即便不認識,我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
“人之初,性本善,性相近,習相遠�!蔽易x得正起勁兒時,媽媽突然問了我一句話:“你知道這句話是什么意思嗎?”媽媽一句話就把我問懵了,我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事媽媽還告訴我,她為我選擇慈吉小學,就是希望這個好環(huán)境,能讓我好好學習。我特別喜歡我們的慈吉小學,心里真的很感謝媽媽的良苦用心。
春節(jié)聯(lián)歡晚會上,我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強,則國強》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過,媽媽又告訴我一定要好好學習,將來才能讓我們的國家更加強大。
我真喜歡看《三字經(jīng)》,它讓我懂得了好多好多的道理。
三字經(jīng)讀后感熱10
暑假里讀了讀《三字經(jīng)》,人之初,性本善。性相近,習相遠……,雖然以前可以背下來很多,但是其中的意思還有很多沒有完全明白,這次認真的讀過一遍,學到了很多做人的道理 。
每個人一生下來天性都是善良的,對待周圍的人和事都十分友好。在生長的過程中。因受到家庭和外界環(huán)境等各種因素的影響,原本天性相近的'人,會逐漸形成不同的性格品質(zhì)。
父母是孩子的第一個老師,一言一行都對孩子有很大的影響。
從小就要誠懇待人,孝敬父母,兄弟姐妹相互謙讓。仁,義,禮,智,信。是為人處事的基本法則,如果人人都遵守【五�!�,社會就很安定祥和。
很多人喜歡給子孫留下滿箱的金銀珠寶,以為這樣就給了孩子最穩(wěn)固的保障。其實,幸福的生活是自己努力去創(chuàng)造的。如果貪圖享受,每天得過且過,將一事無成。只有勤奮學習,時時勉勵自己,才能走向成功。
《三字經(jīng)》教人的道理很多很多,值得我們認真的去學習。我有許多許多不足的地方,以后的日子我會加倍努力,改掉我的壞毛病,做個真正的好孩子。
三字經(jīng)讀后感熱11
三字經(jīng)這本書內(nèi)容豐富,讓我學到很多的知識,這本書里有原文欣賞、精彩解說、故事鏈接。我們先解識一下吧,如第一句說到人之初,性本善,性相近,習相遠。這句話意思就是說:每個人生下來,本性都是善良的。小時候,這種天性人人都相近,差別不多。但是長大后,每個人受環(huán)境和教育的不同影響,性情也就有了好與壞之分。于是原來都是善良的`本性,因此而相差得越來越遠,形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就學下葬祭祀人的樣子,孟母看見了就把家搬到了市場旁,可孟子又學小商販的叫賣聲,孟母只好又把家搬到學校旁,孟子這才開始認真學習了。
每一本書都是一位孜孜不倦的老師讓我更加聰明起來。
三字經(jīng)讀后感熱12
“人之初,性本善。性相近,習相遠。"
《三字經(jīng)》是中華典故,主要是偏重于歷史知識、自然知識、生活常識的傳授。三字一句,文字淺明,句子短小易懂,每兩句押韻,容易念也容易背,可以鞏固記憶。
我認為《三字經(jīng)》分為五個部分:第一部分說“教”和“學”的重要性;第二部分講封建倫常的一些話;第三部分介紹時目、四時、五行、六谷、六畜;第四部分介紹歷史;第五部分則說了一大串歷史上勤學發(fā)奮的.人物故事。
我認為《三字經(jīng)》是一本非常好的書,讀了《三字經(jīng)》后,我由“玉不琢,不成器”得知人不經(jīng)磨練不會成功;由“人不學,不如物”得知一個人不學習,沒有知識就連一個物品都比不上;由“古圣賢,尚勤學”得知即使是古代圣人孔子也勤學好問,何況我們呢?由“幼不學,老何為”得知如果青少年不學習,到老就不會有什么出息。
總之,《三字經(jīng)》是一本好書,讓我受益匪淺。
三字經(jīng)讀后感熱13
前段時間,媽媽給我買了好多書,豐富了我的課余生活。其中有一本帶釋義的《三字經(jīng)》,這是一部國家啟蒙讀物,內(nèi)容豐富,含義無窮,讀來朗朗上口,音韻和諧。
我認真地讀了一遍,真的不大懂。我去請教媽媽,媽媽說那是文言文,你看不懂沒關(guān)系,你可以一邊看釋義,一邊讀文。書讀百遍,其義自見,多讀幾遍,慢慢就理解了。
我又重新讀起來。其中"人之初,性本善。性相近,習相遠。"是說人生下來都是一樣的,但從小不好好教育,善良的本性就會變壞。所以人從小就要好好學習,區(qū)分善惡,才能成為一個對社會有用的'人。
"香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四步,能讓梨。弟于長,宜先知。"是說東漢的黃香,九歲的時候能替父親暖被窩。孔融四歲的時候就懂得把大的梨給哥哥吃,而自己拿最小的那一個。這兩個故事告訴我們:要孝敬父母,尊敬師長,培養(yǎng)自己的愛心,友善他人。
想想自己經(jīng)常對父母發(fā)脾氣,和弟妹爭寵,都覺得臉紅。從現(xiàn)在開始,我也要做一個好孩子,幫父母做力所能及的家務(wù),尊敬師長,孝敬父母,和弟妹分享家庭中的天倫之樂。
三字經(jīng)讀后感熱14
花開花謝,此消彼長,云卷云舒,又是一年。曾幾何時,我與經(jīng)典悄悄相約,它——《三字經(jīng)》永遠的篆刻在了我的生命中,照亮了我生命的歷程,指引了我前進的方向。
聽媽媽講,我小的時候,好哭鬧,媽媽哄我的方法就是講故事,說來也怪,一聽故事,不聽話的我就會安靜下來,專注的聽著,媽媽的故事也由《小紅帽》、《灰姑娘》到《孟母三遷》,曾記得,在我七歲時懷著無比激動的心情,從媽媽手中接過《三字經(jīng)》,這是一本集繪圖、文言、譯文于一體的'畫本,從此,兒童嬉戲的地方少了一個頑皮的身影,客廳里多了一份難得的清靜,就是這本《三字經(jīng)》,使我明白了“子不學,非所宜。幼不學,老何為”的真理,在學習時不敢偷懶,更怕自己是“不知義”之人。就是這本《三字經(jīng)》,使我懂得了“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。”的孝敬,要做一個聽話,不讓父母操心的孩子,就是這本《三字經(jīng)》,讓我知道了……
與經(jīng)典作伴,與圣賢為友。所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。就是這本《三字經(jīng)》,打破了我沉睡的心靈,讓圣潔的陽光照進來,于是,我每天吟唱著“人之初,性本善”,敲開了知識的大門,走進了經(jīng)典的世界。
三字經(jīng)讀后感熱15
“如果不去接受教育,善良的本性就會受到變遷,而學習的根本辦法,就是專一“。這是錢文忠教授對這句話的理解,我對這句話,情有獨鐘,因為人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的'能力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學、說臟話,這些現(xiàn)象在中學生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度,這才是社會發(fā)展的要求。
對于學習,最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用“。古時,有“江南才子“之稱的唐伯虎。幼時,也因“心不�!岸艿嚼蠋煹慕陶d,但最終當他悟出其中的道理時,技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學習生活中,為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學習了,是不是“用心專一“了。當機會從身邊溜走的時候,要想想當時為什么不用心一點兒呢?
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【三字經(jīng)讀后感熱】相關(guān)文章:
青銅葵花讀后感熱10-30
讀紅樓夢有感熱12-16
讀《陶行知教育名篇》有感熱11-30
三字經(jīng)讀后感06-02
三字經(jīng)的讀后感受02-07
《三字經(jīng)》的讀后感悟01-21
《三字經(jīng)》讀后感07-25
三字經(jīng)的讀后感11-16
《三字經(jīng)》讀后感01-02