初中生名著讀后感范文

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的初中生名著讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

初中生名著讀后感范文1

　　昏暗的燈光不時(shí)地閃爍著，柔柔地打在一本舊書的封皮上，將版面的人物賦予一層金光，他深刻的五官刻印著不屈的光芒，那高舉的拳頭好像在對(duì)世界說，“我能行!”那個(gè)人，就是魯賓遜。 魯賓遜是“英國小說之父”的丹尼爾.笛福在59歲高齡是刻畫的人物，是一名杰出的探險(xiǎn)家。他在年輕時(shí)乘船遠(yuǎn)航因不幸遇到風(fēng)暴觸礁，全部水手船員紛紛遇難，幸存下來的'他被迫流落到一個(gè)荒島。盡管他曾經(jīng)絕望失落，但最終還是站了起來，與大自然展開了殊死搏斗，他靠自己的雙手與智慧向世界證實(shí)了一個(gè)生命的奇跡。魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人，他曾經(jīng)這樣說道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下�！比辙D(zhuǎn)星移，�？菔癄�，二十八年過去了，直到當(dāng)年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩(wěn)重。

　　從書中世界遨游結(jié)束的我，躺在床上，愣愣的看著窗外皎潔的月兒，有些失神，不得不承認(rèn)，魯賓遜那頑強(qiáng)的拼搏精神，令我震驚也令我感動(dòng)。他燦若奇葩，在叢叢林木中閃著耀眼光芒�？吹剿�的強(qiáng)大，我笑了�；蛟S昨日流離的剪影拓印著不為人知的滄桑，但今日的陽光照亮了他有著歲月痕跡但依然堅(jiān)韌的臉龐。他似乎一直相信這，孤島的云霧后有大片美麗的星辰，在熠熠生輝，鼓動(dòng)著他前進(jìn)的步伐。也許這也只是他的單純空想，那些繁星從未高懸天際，但沒有關(guān)系，至少他內(nèi)心的希望之星會(huì)永遠(yuǎn)閃耀，為他祝福。是的，與其一直沉浮與絕望，也許永不言敗才是更好的選擇。正是因?yàn)槿绱�，在偉人的背后看到的只有拼搏與汗水，而不是躲藏在濃濃陰霾后的小小背影;正是因?yàn)槿绱�，才�?huì)有心靈深處用汗水澆灌的花田，而那里只會(huì)生長一種靈花，花名叫做“不屈”;正是因?yàn)槿绱耍�魯濱遜才在絕望島的背影下堅(jiān)強(qiáng)站起，他要讓世界承認(rèn)他的存在，讓世界為之動(dòng)容。

　　待我重新清醒，朝陽早已降臨，收回思緒，偶然瞟到書頁旁的一塊空地，唉，那碎了一地的陽光。

初中生名著讀后感范文2

　　聽著舊版《西游記》的主題曲，我仿佛又一次坐在故居的電視前，守著電視，等待著它的到來。

　　在我的一個(gè)個(gè)假期中，電視成了我最忠實(shí)的伙伴。在寒假臨近過年時(shí)，人們大多都出去買年貨，而我作為一個(gè)天真爛漫的孩子，不去放炮，不給父母添亂，只宅在家里收看著經(jīng)歷冬去春來的取經(jīng)。

　　那時(shí)我家的電視只能收幾個(gè)頻道，其中央視一套每個(gè)假期幾乎都會(huì)播放舊版的《西游記》電視劇，也成了我假期生活的一部分。特別是孫悟空三打白骨精被師父誤解時(shí)而要趕走他的插曲，我有些傷感，又十分氣憤唐僧的過于慈悲、不分是非的行為，但又很快沉浸在下一個(gè)故事里了，它讓我明白了不少道理�；貞浲�事，它為我的童年增長了多少見識(shí)與歡樂。我還可以清楚的記得當(dāng)時(shí)我收看時(shí)的感受猶如在期待這一部新上映的電影一樣新鮮與喜愛。

　　《西游記》每年假期都上映，而我卻百看不厭，我好像是在重溫故知，以一次又一次平和的心態(tài)來觀看他，讓我懂得了珍惜和懷舊。

　　在我心中，它就好像是一個(gè)永遠(yuǎn)不枯竭的泉眼;一團(tuán)永遠(yuǎn)不熄滅的火;一本永遠(yuǎn)讀不完的大書;一串永遠(yuǎn)不腐朽的故事。它充實(shí)著我的心靈，點(diǎn)燃了我的指明燈。

　　那其中的一幅幅淋漓盡致的故事表現(xiàn)，令我深深地沉浸在曲折動(dòng)人環(huán)境當(dāng)中，我曾經(jīng)幻想：我要是此時(shí)做一匹不引人矚目的白龍馬，見證者師徒四人一路上遇到的形形色色的事物，那該多好呀。它無限的.激發(fā)了我的想象思維，使我成為一個(gè)精神上富有的人。

　　《西游記》，你給予了我太多感悟和歡樂。

　　你為我架起了我現(xiàn)實(shí)與回憶的橋梁，讓我也知道了回憶的珍貴。

　　我很崇敬《西游記》中人物的扮演者，生動(dòng)形象的用自己的表演詮釋了西游記中一個(gè)個(gè)鮮活的生命。更感謝他的作者，用筆塑造了流芳百世的著作，為中華傳承起到重要影響，也影響著若干年后的一個(gè)孩子。

　　一代經(jīng)典名著，經(jīng)歷起了多少時(shí)代的考驗(yàn)，仍能在數(shù)年后永垂不朽，它更勾起了我對(duì)童年一幅幅五彩繽紛畫卷的留戀和對(duì)文學(xué)的喜愛。

初中生名著讀后感范文3

　　愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份愛，愛是無私的，是偉大的。我讀了《愛的》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。

　　《愛的教育》是由亞米契斯秏近十年才完成的，它的另外一個(gè)題目是“一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的”，這本書講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的鎖鎖小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師：佩巴尼先生。書中曾這樣描述他“這次的先生，身材高大，沒有胡須，長長地留下花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，大聲說話，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候，眼光竟像是要透到我們的心里似的，而且還是一位沒有笑容的先生�！钡�當(dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。

　　我是一口氣讀完這本書的'，讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊，無影無形，但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品，但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大，是因?yàn)樗麤]有索取也不用回報(bào)，它只是單方面的付出，默默無聞。

　　從小時(shí)候開始，我們便沐浴在愛的陽光下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上，而我們?nèi)ゲ辉�察覺。

　　愛仿佛是一本耐人尋味的書。沒有人能探清愛的奧秘，它的每一篇章都如一杯醇厚的酒，那酒香圍繞在鼻尖，圍繞在心頭······

　　愛是教育的源泉，愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份溫暖;多一份愛就多一份快樂;多一份愛就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛的境地嗎?那就來讀一讀這本《愛的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸。

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