名著的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的名著的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著的讀后感1
俗話說的好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我又讀了一本好書——《霧都孤兒》。作者查爾斯?狄更斯是英國(guó)著名的小說家�！鹅F都孤兒》是他的著作之一。
故事發(fā)生在19世紀(jì)30年代的英國(guó)。在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，一名男嬰在救貧院里誕生了，他的母親隨后就去世了，成了孤兒。救貧院的人給他取名叫奧立弗?特威斯特。
在救貧院里度過了凄苦的童年，9歲就開始當(dāng)童工。書里共有22章，我最喜歡第2章——在棺材店當(dāng)學(xué)徒。救貧院把奧立弗送到了棺材店。棺材店老板決定先試用幾天。索爾貝里老板仔細(xì)打量奧立弗，然后讓人給他弄點(diǎn)剩飯。奧立弗晚上睡在棺材里，感覺讓人不禁打寒戰(zhàn)。奧立弗有一雙憂郁的眼睛，感覺天生就是干這一行。和他一起學(xué)徒的還有個(gè)叫諾厄。諾厄?qū)W立弗很不滿，一次戲弄他，把他弄哭了，一邊擰著耳朵，一邊罵奧立弗。奧立弗氣的咬牙切齒，一把卡住諾厄的脖子。索爾貝里太太幫諾厄他們一起打了奧立弗，把他鎖在了屋里餓著他。奧立弗哭了很久，他收拾衣裳等天亮打算逃走。我讀到這里，熱淚盈眶，諾厄他們的所作所為真是太可惡了。奧立弗真是太善良了!
這部小說寫得太令人傷感了，奧立弗真是個(gè)可憐的孩子啊
名著的讀后感2
劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。
第二天，劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應(yīng)聲開門說：“先生出去了�！眲渲缓脭∨d而歸。又過了幾天，劉備按捺不住激動(dòng)的心情，又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了，天氣十分寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示尊重，一進(jìn)隆中山，劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達(dá)自己的仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮，惋惜的回去了。
第三次去拜訪諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個(gè)時(shí)辰，諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢(shì)。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開，恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生�？墒菫榱藞�(bào)答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)知識(shí)后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
諸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，沒有更多的時(shí)間來享受生活。
名著的讀后感3
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著中的一部，相信大家都讀過。這本書總會(huì)引起我們的一些幻想，幻想自己在沙場(chǎng)上戰(zhàn)斗，幻想自己是個(gè)足智多謀的軍事 …… 或許正是因?yàn)檫@一特點(diǎn)，《三國(guó)演義》才會(huì)深深地吸引著我們。
《三國(guó)演義》這本書主要講了三國(guó)時(shí)代的吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家為了統(tǒng)一天下而斗爭(zhēng)。里面有許多精彩的戰(zhàn)斗的情節(jié)，給人一種身臨其境的感覺。
這本書也蘊(yùn)藏著許多道理，同時(shí)在打仗的時(shí)候也會(huì)用到一些計(jì)謀，比如《空城計(jì)》，打仗不能硬拼，有時(shí)的退讓是為了下一次的進(jìn)攻 …… 這些道理，運(yùn)用到生活中，也是對(duì)我們有益的，并且有些道理也是對(duì)我們的人生有所幫助與啟發(fā)的。
其中也有一些膾炙人口的故事，如《過五關(guān)，斬六將》《關(guān)羽溫酒斬華雄》這一些令人蕩氣回腸的故事，我們?cè)谧x的時(shí)候心里怎能不激動(dòng)呢？
《三國(guó)演義》這一本經(jīng)典的書，是值得我們?nèi)プ屑?xì)地去品味的！
名著的讀后感4
我看完了一本很好看的書，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書曾是麥克米倫世紀(jì)大獎(jiǎng)之一的小說，作者是喬治·塞爾登。他出生于美國(guó)康涅狄格州。為什么要?jiǎng)?chuàng)作這本書，因?yàn)樽髡呓?jīng)過時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，聽到一只蟋蟀的鳴唱，喚起了作者對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，就創(chuàng)作了這本書。
這本書主要講了一只來自美國(guó)康涅狄格州的蟋蟀，誤來到了美國(guó)時(shí)代廣場(chǎng)，之后跟一只老鼠和一只貓結(jié)成了朋友。那只蟋蟀很想回家，國(guó)了好久，它最終回到了它的故鄉(xiāng)。
在這個(gè)故事中，我找到了一個(gè)異常好的小故事。這小故事是那只蟋蟀不細(xì)心吃了一張2元的鈔票，老鼠塔克給蟋蟀想了很多辦法，想讓蟋蟀把2元給吐出來。，但都一一否決了。最終，貓亨利想了一個(gè)辦法，讓老鼠掏錢，雖然很不情愿，但老鼠還是掏了錢。這件事情能夠看出它們還是有很深的友誼的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的故事。有一次，我在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，我的鋼筆沒墨水了，就向同桌借筆。同桌立馬從筆袋里掏出筆來給我，說：“下課還我！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間我感受到同桌和我的友誼多么深厚，就像蟋蟀和它的朋友們的感情一樣厚！
名著的讀后感5
在我的圖書柜里，有許許多多的圖書。但是，我尤其喜歡我的那套《四大名著》，他給我的生活帶來了無限的快樂。我尤其喜歡《水滸傳》里的人物。
比如說《水滸傳》里的“黑旋風(fēng)”李逵。因?yàn)樾宰蛹保膺�十分暴躁，人們還都叫他“鐵�！�，為人豪爽，講義氣，使兩把板斧。生性耿直。不怕死，殺敵勇猛。是天上一百零八星宿之“天殺星”。因?yàn)橄峦帘娚鳂I(yè)太重，故罰他下來殺戮。
還有人稱“及時(shí)雨”的宋江（宋公明），排行第三，他面黑身矮，人都喚他“黑宋江”，又且于家大孝，為仗義疏才，人皆稱他“孝義三郎”。平生只好結(jié)識(shí)江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷（館谷：供給客人的住宿和膳食）。終日追陪，并不厭倦。人問他求他錢物，并不推托，時(shí)常散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困，以此山東，河北聞名，都稱他作“及時(shí)雨”，卻把他比作天上下的及時(shí)雨一般，能救萬物。曾有一首《臨江仙》，贊宋江好處：起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星，疏才仗義更多能。事親行孝義，待士有聲名，濟(jì)困扶傾心慷慨，高明水月雙清。及時(shí)甘雨四方稱，山東呼保義，豪杰宋公明。
這就是我最喜愛的兩個(gè)水滸人物，你喜歡他們兩個(gè)嗎？
名著的讀后感6
今年暑假，我閱讀了世界文壇最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典著作——《假如給我三天光明》。于是我就寫下了這篇讀后感。
這是海倫·凱勒所寫的一本書，她是人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話......接著，她先后讀進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。畢業(yè)后，她云游四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個(gè)盲人，不，她不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一個(gè)聾人，竟然順利的讀進(jìn)了哈佛大學(xué)。她神奇的通過了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。或許，這的背后藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
名著的讀后感7
提到《西游記》，我想大家一定都看過吧，有的同學(xué)一定還把其中的一些片段講得滾瓜爛熟，有聲有色，我也一樣。可能同學(xué)讀了一兩遍就不想再讀了，覺得厭煩，但我讀了好多遍，從來都沒有感到讀膩過。因?yàn)槊慨?dāng)我打開這本書時(shí)，故事中有幾個(gè)人物都令我難忘——聰明勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，擁有一顆慈善心的唐僧。這幾個(gè)人物都給我留下了很深的印象，他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一難，一路歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖伏魔，最后終于取得真經(jīng)。這些情節(jié)讓我久久不能忘記，在腦海中像放電影一樣播放著一幕幕艱辛的歷程。
在故事中，我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他機(jī)智聰明，本領(lǐng)高超，是個(gè)了不起的人物。他最令我佩服的的是，他有一種不怕千難萬險(xiǎn)，勇往直前，大無畏的勇氣。比如，他竟敢和高高在上的玉皇大帝也就是玉帝老兒作辯論，最后發(fā)展到大鬧天宮，愣是令大神們給他叫響了“齊天大圣”的美名。我們暫不議論他這種魯莽做法是否欠妥，但他這種不怕困難，大無畏的勇氣是應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。如果我們把這種不怕困難勇氣用在攻克數(shù)學(xué)難題上，其不是一件佳事嗎？
總之，我希望大家多讀幾遍《西游記》，每讀一遍都會(huì)領(lǐng)悟到不同的道理的，都會(huì)有不同的'收獲。
名著的讀后感8
在生活中，有許多人做事有始無終，經(jīng)常半途而廢，他們不如學(xué)習(xí)一下魯濱孫，魯濱孫在一個(gè)荒島上生活了29年，在這29年的時(shí)間里，他經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，克服了重重困難，終于生存了下來。
當(dāng)今社會(huì)，有許學(xué)生想學(xué)一門技藝，比如：學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫……有許多人學(xué)鋼琴，一開始只是覺得鋼琴好玩，但他彈到后來，覺得彈鋼琴很枯燥，從而產(chǎn)生了放棄的念頭，但由于家長(zhǎng)的原因，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。但每次彈鋼琴他肯定都抱著一個(gè)為了完成任務(wù)的心態(tài)，巴不得馬上彈完，因此，這些人在彈鋼琴時(shí)都馬馬虎虎，不認(rèn)真對(duì)待。
我也是學(xué)習(xí)彈鋼琴的，也有過同樣的感受。雖然我對(duì)彈鋼琴有一些興趣，但有時(shí)我也會(huì)覺得很枯燥。一天，我回到家彈鋼琴，剛彈完一首，我就覺得很枯燥，不想再?gòu)椣氯�，可為了�?yīng)付爸爸，只好馬馬虎虎地又彈了幾首，心不在焉的�？珊髞砦蚁氲搅唆敒I孫，想起了魯濱孫堅(jiān)持不懈的精神。于是。我開始認(rèn)真地聯(lián)系，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，我又談?shì)斄艘皇浊印?/p>
我們?cè)谏钪羞�會(huì)遇到很多類似的事，但我相信我們只要一直堅(jiān)持不懈的努力，總有一天會(huì)成功。
名著的讀后感9
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事后，明白了這是美國(guó)安迪生寫的一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)大年夜里在一個(gè)角落里被凍死的事，憎恨了當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)。
是��！我跟她比起來可幸福多了。
每天早上，我還沒有睡醒，媽媽便早早起來做好了可口又有營(yíng)養(yǎng)的早餐。早餐過后，媽媽便騎車送我去上學(xué)。學(xué)校里，我上課認(rèn)真聽講；下課我就自由自在的玩耍。放學(xué)了，媽媽早已在校門口等著接我回家。寫完作業(yè)，媽媽已經(jīng)做好了豐盛的午飯。4點(diǎn)半，我隨著隊(duì)伍走出校園，可今天媽媽有些事，不能來接我，我和朋友又說又笑的走在回家的路上。一回到家，媽媽像潮水般涌來，問我有沒有受傷，有沒有人欺負(fù)我，但我說沒有受傷并沒欺負(fù)我時(shí)，媽媽才松了一口氣
現(xiàn)在我才明白，我是幸福的。要珍惜現(xiàn)在的幸福，好好學(xué)習(xí)！將來報(bào)效祖國(guó)！
名著的讀后感10
“即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅(jiān)信的一句話。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后，我更加堅(jiān)信這句話了！
杏林子，又名劉俠。12歲時(shí)，她染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，但是她卻忍著病痛為自己，為社會(huì)創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度，她希望每個(gè)人珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。文章中，小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，源于對(duì)生活的熱愛。
香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出的小苗，展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏�！拔摇膘o聽心臟的跳動(dòng)，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識(shí)，促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理�！拔夷軉幔俊蔽視r(shí)常這樣問自己，但也會(huì)片刻后自信的回答：“我能！”
名著的讀后感11
我讀了《三國(guó)演義》一書，深有感觸。本書是中國(guó)的一部歷史小說，也是我國(guó)四大名著之一。 本書講了：東漢末年漢和帝昏庸無能，老百姓生活得艱難困苦。終于爆發(fā)了黃巾起義，就在朝廷招兵買馬那天，劉備、張飛、關(guān)羽結(jié)為異姓兄弟，本書就始于桃園三結(jié)義。這篇?dú)v史故事主要是吳國(guó)孫權(quán)，魏國(guó)曹操和蜀國(guó)劉備爭(zhēng)天下。文中的人物給我留下深刻的印象：過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，勇者張飛，狡詐的曹操，忠厚老實(shí)的劉備······
最令我難忘的是神機(jī)妙算的諸葛亮，他字孔明，人稱臥龍先生。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，任命他為蜀國(guó)的丞相。他巧借東風(fēng)火燒赤壁，大霧天草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)嚇退司馬懿······這一切都是人們想不到的事情。
“丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗�！边@就是關(guān)羽。他手拿青龍偃月刀，身騎赤兔馬，為了尋找大哥劉備，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，是書中英雄人物，值得我們學(xué)習(xí)。
最終，三國(guó)歸晉，西晉王朝統(tǒng)一了全國(guó)�！疤煜麓髣�(shì)，分久必合，合久必分�！敝袊�(guó)的歷史就這樣一步一步向前邁進(jìn)。讀了《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。
名著的讀后感12
“勝敗乃兵家常事”，這話說得好。聽說過《水滸傳》嗎?它可是我國(guó)四大名著之一，作者是明朝的施耐庵。不說這些了。先聽我給大家介紹一下這《水滸傳》講的是啥故事吧!
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)運(yùn)不昌，綱紀(jì)盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下，一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)�，終有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報(bào)國(guó)，每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊，再戰(zhàn)祝家莊，里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府，關(guān)勝上梁山，再戰(zhàn)大名府。什么……
在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機(jī)智，雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng)，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄�？傊�，他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。
故事講完了，你們覺得這108好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢?
是不是像我講的那樣勇敢呢?
后來，有人寫詩(shī)稱贊道：
仗義疏財(cái)歸水泊，
報(bào)仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細(xì)看。
名著的讀后感13
《綠山墻的安妮》這本書剛出版，就一下子受到了全世界人民的歡迎，我也在看�！毒G山墻的安妮》主要講得是有一個(gè)叫安妮的小姑娘，她生活在風(fēng)景如畫綠山墻農(nóng)舍。那里空氣甜潤(rùn)，春天有美麗犁花在窗前。安妮是個(gè)陽光燦爛美好性格浪漫情懷的小女孩。
看了這本書，我了解到安妮是一個(gè)看見別人比她好，她并不灰心的性格，比如說，有一次，班里有個(gè)男同學(xué)考試成績(jī)比安妮好，安妮就下定決心：我一定要超過他。這可以說明安妮不服氣，很爭(zhēng)氣并很有決心�？吹剿@樣做事的方法，我想到了我自己，我有一次班委競(jìng)選不上時(shí)，就只會(huì)哇哇大哭，其它什么也不會(huì)。所以，我真的應(yīng)該向安妮好好學(xué)習(xí)她在困難面前不低頭的性格�！毒G山墻的安妮》我很喜歡，我還喜歡看別的書，因?yàn)槊恳槐緯�，都讓我學(xué)到了一種新的品德，新的知識(shí)。
名著的讀后感14
媽媽買了本《愛的教育》讓我閱讀，告訴我說：讀完了告訴媽媽愛是什么？我用了整整一個(gè)暑假，終于讀完了《愛的教育》這本厚厚的書，徐一晟的讀后感和童謠作品。這本書主要寫了安利柯和他的家人同學(xué)老師之間發(fā)生的事，很多大家互相關(guān)心互相愛護(hù)的感人故事。 我印象最深的是古路非勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。有一次古路非和同學(xué)們打雪仗，不小心把雪球打到了一位老人的眼睛上，老人受傷了，古路非很害怕，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，古路非找到老人去道了歉，還把自己最心愛是集郵冊(cè)送給了老人希望老人能原諒自己，過了幾天老人傷好以后，專程去了學(xué)校把集郵冊(cè)又還給了古路非，古路非的勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤讓老人原諒了他。
戴洛西，每次考試都名列前茅，但是他不光自己成績(jī)好，還特別能幫助其他同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 還有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西…… 每個(gè)人都有讓我感動(dòng)的故事。 我問媽媽：“那，什么是愛呢？我好像知道了愛是什么，但又說不出來�！� 媽媽回答：“勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤是愛，寬容是愛，幫助別人也是愛，希望我們徐一晟是個(gè)充滿愛心的孩子�！� “我會(huì)的�！�
名著的讀后感15
丑小鴨因?yàn)樽詡�(gè)長(zhǎng)得丑陋，成了整體雞鴨的嘲笑目標(biāo)，連它自個(gè)的兄弟姊妹和母親都欺負(fù)它，所以它就逃走了，從此開始了孤單的流浪日子。它遇到了許多的風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了許多挫折，但它并不屈從，而是盡力地訓(xùn)練自個(gè)，最終它發(fā)現(xiàn)自個(gè)可以飛翔，成為一只秀麗的天鵝。
看完這篇童話，我明白了窘境可以使人生長(zhǎng)，只需像丑小鴨相同，不怕艱難，持之以恒，盡力提高自我，那么必定可以成功。 不閱歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。人終身必然會(huì)閱歷許多挫折，遭受許多艱難，假如對(duì)自個(gè)失掉決心，拋棄盡力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只需持之以恒，永不拋棄，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、英勇。
我原本干事總喜愛半途而廢，遇到艱難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此。看完《丑小鴨》之后，我決議學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上遇到問題勤于提問，盡力攀爬常識(shí)的高峰。
日子中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨煉心志，只需盡力奮斗，堅(jiān)強(qiáng)自傲，總有一天我會(huì)像丑小鴨相同，蛻成為一只秀麗的白天鵝，在藍(lán)天上飛翔。
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