[熱門]讀《孔融讓梨》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《孔融讓梨》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《孔融讓梨》有感1

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。

　　謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)植物要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹，森林會(huì)逐漸減少，土地會(huì)逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來(lái)越多了，這是人對(duì)植物沒(méi)有謙讓精神的.結(jié)果。我們對(duì)動(dòng)物也要有謙讓精神�，F(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們?cè)诓耸袌?chǎng)上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長(zhǎng)鳴。我們?cè)诔�市里，隨處能看到用動(dòng)物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物，關(guān)愛動(dòng)物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào)：在青山綠水、鳥語(yǔ)花香中幸福地生活!

　　謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時(shí)，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時(shí)，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會(huì)發(fā)生打架之類的事情了。

　　謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大!

讀《孔融讓梨》有感2

　　中國(guó)，是一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家;是一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家;中華自古以來(lái)都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現(xiàn)在新時(shí)代的小學(xué)生更加要學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　孔融讓梨的故事主要講的是——在古時(shí)候，有一個(gè)小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來(lái)了客人，并帶來(lái)了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來(lái)給大家分梨。他先拿了個(gè)最大的梨給客人;然后挑了兩個(gè)大的給父母;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛�(wèn)小孔融為什么拿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答說(shuō)，我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。客人聽了孔融的回答連連夸獎(jiǎng)他。

　　對(duì)比我們現(xiàn)代社會(huì)的小孩，特別是獨(dú)生子女，家里的大人都圍著轉(zhuǎn)，長(zhǎng)輩有好吃的、好玩的都會(huì)毫不猶豫給小孩，無(wú)比地溺愛，生怕自己的小孩受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。

　　在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時(shí)間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛，但是我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽工作的`辛苦，直到我進(jìn)了幼兒園、然后又進(jìn)了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在與同學(xué)的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學(xué)們的歡迎。在我成長(zhǎng)中，我也慢慢地體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時(shí)間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。

　　我們要向古人學(xué)習(xí)，與人相處要懂得禮讓，不要你爭(zhēng)我奪，不怕吃虧，人與人之間的相處才會(huì)和睦，才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓!

讀《孔融讓梨》有感3

　　今天我讀了《孔融讓梨》一文，很受感動(dòng)。

　　東漢的孔融四歲時(shí)就知道把大的梨讓給兄長(zhǎng)，把小的留給自己，有一種謙讓的`品德，很受人的愛戴。

　　讀了這篇經(jīng)典，使我懂得無(wú)論在家還是在學(xué)校，首先要學(xué)會(huì)孝順長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，敬愛兄長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)他人，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。我要學(xué)習(xí)孔融讓梨的精神，從小做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊老愛幼，學(xué)會(huì)寬容禮讓，做一個(gè)品學(xué)兼顧，對(duì)社會(huì)有用的人。

讀《孔融讓梨》有感4

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

　　一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾�弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴�'故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

　　“融四歲，能讓梨�！本褪浅鲎赃@個(gè)典故。

　　孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺在任，孔融徑直往大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把他拉住，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去！”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。”守門人見他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭？笑著問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)�！笔亻T人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)！”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過(guò)面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)��！”孔融微笑著說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎！”

　　孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為�！泵鎸�(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明�！边@一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣�？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。

讀《孔融讓梨》有感5

　　今天，我做完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，便拿起《美德故事》讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。

　　這篇文章贏記敘了孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)的美德，贊揚(yáng)了孔融是個(gè)好孩子。

　　這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候，孔融兄弟七個(gè)，他排行第六。有一次，全家人圍座在一起品嘗鄰居送來(lái)的梨。母親從中挑選了一個(gè)最大的梨，遞給孔融，孔融卻沒(méi)有接受，而是挑了一個(gè)最小的'梨吃了起來(lái)。父親非常好奇地問(wèn)孔融：“你為什么不吃大的而吃小的呢?”孔融一本正經(jīng)的回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的。哥哥們年紀(jì)大，理所當(dāng)然吃大的�！北娙寺犃�，都連連稱贊，沒(méi)想到他這么小便懂得尊敬兄長(zhǎng)，友愛謙讓的道理。

　　看看孔融，想想我自己，我感到臉上一陣發(fā)熱。心里很慚愧。平時(shí)，媽媽或爸爸買了好東西，我都吃大的，想多吃點(diǎn)，怕別人吃的多，我就快點(diǎn)吃。

　　讀了《孔融讓梨》這篇文章，我懂得了要尊敬兄長(zhǎng)、友愛謙讓，這種美德應(yīng)該從小就培養(yǎng)。我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙讓的好孩子。

讀《孔融讓梨》有感6

　　東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個(gè)故事，讓我明白了什么是尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。也讓我想到了很多……

　　我的同桌，有個(gè)哥哥，他們上學(xué)前和父母吃完飯，因?yàn)樵顼埐欢啵�最后還剩下一個(gè)饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動(dòng)的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融呀!他們知道父母的辛苦，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的關(guān)心和愛!

　　我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨(dú)吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個(gè)故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對(duì)比，孔融的孝心讓人感動(dòng)，而狼和狐貍的故事卻被人們用來(lái)諷刺那些為了爭(zhēng)搶利益不會(huì)謙讓而最后兩敗俱傷的.那些人。

　　這樣為利益爭(zhēng)搶的事也曾發(fā)生在我身上。那一天，我和同桌為了一本課外書，“在我的，是我的”的話語(yǔ)中，我們友誼的小船“說(shuō)翻就翻”，最終我們都不再理會(huì)對(duì)方。而當(dāng)我讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得非常羞愧難當(dāng)，覺(jué)得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書而爭(zhēng)搶，以后無(wú)論什么東西，我都會(huì)和她分享。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享、謙讓這些美德做起來(lái)并不難，而且也能使大家其樂(lè)融融。

　　“百善孝為先”“尊老愛幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該從自身做起，從我們的點(diǎn)滴做起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，相互謙讓，學(xué)會(huì)分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚(yáng)。

讀《孔融讓梨》有感7

　　一天，我在弟弟的書柜中看到了《孔融讓梨》這本書，便很感興趣的看了起來(lái)。文中寫道：在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盆梨子，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這要做，，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該讓給他吃，弟弟又比我小，我做哥哥也應(yīng)該給他吃大梨，父親和母親又是長(zhǎng)輩，也應(yīng)該吃大梨，我理所應(yīng)當(dāng)吃小梨�！备改嘎犃讼蛩�投去了贊許的目光。

　　讀完之后，一種欽佩之感涌了上了，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過(guò)目難忘。這種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了尊老愛幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�？兹谑俏覀兯�模范的對(duì)象，他的故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候，和孔融比，簡(jiǎn)直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊。孔融四歲時(shí)已經(jīng)這么懂事了，而我才剛開始懂事。一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶過(guò)來(lái)了，換成了動(dòng)畫片。媽媽有點(diǎn)想把遙控器搶回去，但又不敢似的。那時(shí)還沒(méi)有電腦，電視里動(dòng)畫片天天都可以放，而電視劇卻一集一集的放著，也不會(huì)重播。媽媽一直都在追這部劇，從第一集一直追到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛，媽媽便默默地走開了。如果讓我回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老愛幼是我們中華民族的'傳統(tǒng)文化美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如：公交車上要讓年邁體弱的爺爺奶奶們和瘦弱幼小的小朋友們座位……

　　讓我們嚴(yán)于律己，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們帶來(lái)希望和力量！

讀《孔融讓梨》有感8

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童。孔融很懂禮貌，父母非常喜愛他�？兹谟形鍌�(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問(wèn)孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨啊?”孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?你為什么挑個(gè)最小的梨?” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他�！� 父親聽了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的`好孩子。

　　孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛幼的美德!

讀《孔融讓梨》有感9

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是個(gè)家喻戶曉的故事。內(nèi)容是這樣的：一天爸爸拿了一個(gè)大梨給孔融，而孔融給了哥哥，爸爸問(wèn)：“為什么要給哥哥呢?”孔融說(shuō)：“我的年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”。說(shuō)完他便拿起小的'梨吃了起來(lái)。

　　讀了之后我被深深的感動(dòng)了。想到每次吃飯都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜歡的東西就藏起來(lái)。記得有一次媽媽給我和弟弟買了新鞋，我的不小心被樹枝劃了一道痕跡。 于是我把我的鞋與弟弟的鞋換了，因媽媽買的鞋一樣的，所以弟弟也不知道這件事。我一直以為自己很聰明，讀了《孔融讓梨》后真后悔。

　　我一定要學(xué)習(xí)孔融謙讓的品質(zhì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都要當(dāng)一個(gè)為他人著想、謙讓別人的好學(xué)生。

讀《孔融讓梨》有感10

　　今天，我想大家介紹一個(gè)中國(guó)美德的故事，叫《孔融讓梨》�？兹�，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子�？兹谛�時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。 孔融七歲的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?孔融從容答道：樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理!父親很是高興。

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

　　這就是孔融讓梨的故事，讀了這個(gè)故事，我的感觸很多，孔融知道比他大的應(yīng)該拿大梨，而比他小的要學(xué)會(huì)謙讓。這讓我想起了我自己的故事。

　　一天，媽媽給我和弟弟買了兩個(gè)烤山芋。一個(gè)大，一個(gè)小;媽媽讓我們自己挑，于是我毫不猶豫的挑了個(gè)大的`。弟弟見了也要與我搶，我也不甘示弱和他搶了起來(lái)。于是吵鬧聲越來(lái)越大，我還把弟弟的手給抓破了。媽媽見后，沒(méi)有批評(píng)我。而是不聲不響的把那個(gè)大的給了弟弟。我見后很是不開心，于是傷心地跑走了。 心想：媽媽怎么那么壞，明明知道大的弟弟吃不完還把它給弟弟，我吃不就正好吃完了嗎?直到我讀到了孔融讓梨的故事，才知道我當(dāng)初的行為是不對(duì)的。和孔融比起來(lái)，我根本不算是一個(gè)好姐姐。從那以后，我什么事情都會(huì)謙讓著弟弟，媽媽買了什么，我會(huì)讓弟弟先挑，所以就再也沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)吵事件了�？兹诘倪@種美德是謙讓，像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。什么是中華美德傳統(tǒng)呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀的道德遺產(chǎn)�！爸摇⑿ⅰ⒄\(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華美德的濃縮精華，我們要格守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　孔融的這種美德是謙讓，像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。什么是中華美德傳統(tǒng)呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀的道德遺產(chǎn)。“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華美德的濃縮精華，我們要格守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

讀《孔融讓梨》有感11

　　孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家，在他小的時(shí)候就知道了要謙讓，在他四歲的時(shí)候，有一天家里買了梨讓大家吃，結(jié)果哥哥姐姐都來(lái)?yè)尷娉裕�孔融卻沒(méi)有動(dòng)，因此爸爸讓他來(lái)分梨，孔融先把兩個(gè)最大的梨給爸爸媽媽，然后把稍微小一點(diǎn)的.給哥哥姐姐們，留了一個(gè)最小的給自己，爸爸問(wèn)：“你為什么只吃小的梨子，而把大的梨子給我們呢?”孔融說(shuō)：“我是年齡最小的，應(yīng)該吃小的梨子，而大的梨子，應(yīng)該給你們吃�！�

　　一次，爸爸帶著孔融和弟弟一起去郊外玩，走著走著，他們都渴了，于是爸爸就去買了一兜梨子讓他們吃，這次爸爸還讓孔融分梨子，心想：這次孔融要吃大梨子了吧。誰(shuí)知，孔融挑了兩個(gè)大梨子，分別給了爸爸和弟弟，而給自己挑了一個(gè)小梨子。爸爸問(wèn)：“這次你比弟弟大，為什么你給弟弟一個(gè)大梨子，而自己吃了一個(gè)小梨子呢?”孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他，讓他吃大梨子。我比弟弟大，應(yīng)該吃小梨子�！卑职终f(shuō)：“孔融喲，真是一個(gè)好孩子哦!”

　　我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙讓、謙虛的人!

讀《孔融讓梨》有感12

　　今天，我讀了孔融讓梨的故事。一天孔融的父親的朋友給他家送梨，然后他父親把洗好的梨放在桌子上老大看見了，他是一個(gè)貪吃的.人。然后他飛快拿了一個(gè)大梨。輪到孔融拿梨了孔融拿了一個(gè)最小的梨大家都說(shuō)他懂事。 從孔融讓梨這件事上，我知道了，我們的國(guó)家從古到今都素有禮儀之邦的美稱，以禮待人是我們的傳統(tǒng)美德，讓我們每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)這種美德。

　　小朋友們，你們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。

讀《孔融讓梨》有感13

　　今天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。

　　故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的`梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)該吃小的啦。又說(shuō)，我是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!

　　這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨，而是教我們?cè)鯓幼鋈�。我們�?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自己。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人。

讀《孔融讓梨》有感14

　　一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”時(shí)，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來(lái)。父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃�！�

　　讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的'回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕!我愛看的動(dòng)畫片就要開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來(lái)我家玩，媽媽端上來(lái)一盤水果，我見了連忙拿起一個(gè)最大蘋果就大口地吃了起來(lái)。媽媽見了，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢?”現(xiàn)在想起這些事來(lái)，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。

　　《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融尊老愛幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì)尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。

讀《孔融讓梨》有感15

　　我今天看了《孔融讓梨》這篇文章，是這樣寫的：孔融四歲時(shí)，家人買了一籃子梨，梨有大有小。開始分給大家吃梨了，家人讓四歲的孔融分，孔融毫不猶豫的把大的梨給了哥哥和弟弟，把較小的梨留給了自己。四歲的孔融知道了謙讓，而我們十多歲的孩子卻不會(huì)謙讓。

　　我還看過(guò)這樣一則短文：一個(gè)十六歲的少年和一個(gè)六歲的小孩子在一起玩，為了一塊雪糕，那個(gè)少年把那個(gè)小孩子騙到河邊推到了河里，還好有個(gè)好心人相救，那個(gè)小孩子才逃過(guò)此劫。就為了一塊雪糕，那個(gè)少年竟干下這樣慘絕人寰的事情，這實(shí)在是不應(yīng)該的。我想：我們青少年要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)有愛心。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一段話：愛心是飄灑在春天的小雨，是落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恰靜；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�水，使高熱發(fā)昏的人得到冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的'奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，是迷途航船找到港灣；愛心是一柄撐起在雨夜的大傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，是滿目陰霾的人見到世界的美麗。

　　讓我們學(xué)會(huì)謙讓，人人學(xué)會(huì)有愛心吧！因?yàn)橹挥羞@樣世界才會(huì)更和諧，更加美好！

　�。ㄇ�阜市息陬鎮(zhèn)三峪小學(xué)五年級(jí)一班）

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