窗邊的小豆豆讀后感錦集(15篇)
讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感,歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感1
我先來(lái)介紹一下故事的情節(jié)吧!主要是這樣的
主要是這樣的:因?yàn)樾《苟箤?duì)學(xué)校的好奇,被學(xué)校給開(kāi)除了。去了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。后來(lái)小豆豆就越來(lái)越喜歡這所學(xué)校了!越來(lái)越喜歡那位校長(zhǎng)了。 越來(lái)越喜歡這所學(xué)校里的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間就三年級(jí)了在這所學(xué)校里發(fā)生了一件又一件的事情。后來(lái)巴學(xué)園被美國(guó)的轟炸機(jī)燒毀了
小豆豆是那么的.聰明可愛(ài),在每一件事情都不會(huì)畏懼,從中也看到了她的機(jī)警和機(jī)智。在每一件事情上去積極地參加去比拼,也不去放棄它。和她一起生活的同學(xué)也成為了日本有名的人物,也就說(shuō)明了巴學(xué)園的好,教育的方法好。
這就是一本由日本黑柳徹子寫(xiě)的書(shū)。很不錯(cuò),適合我們看。
窗邊的小豆豆讀后感2
最近這幾天,我閱讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。
這個(gè)故事主要講了:一位名叫小豆豆的小姑娘,剛剛還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,就被一所學(xué)校退過(guò)學(xué)了,她媽媽又幫她找了一所名叫巴學(xué)園的`學(xué)校,在那里經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)小林先生獨(dú)特的教育方法,以及無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,小豆豆從一個(gè)問(wèn)題少年,變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這個(gè)故事告訴我們:無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)她出生的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多周圍環(huán)境的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)會(huì)受到損害,可以通過(guò)良好的教育發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓她發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。
窗邊的小豆豆讀后感3
最近我在讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的小主人公是個(gè)淘氣的,“怪怪”的.小女孩,在巴學(xué)園小林校長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下,漸漸變成讓大家能夠接受的女孩。這一切歸功于小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方法,讓孩子們保持自然的性格,讓他們充滿信心,在快樂(lè)和自然中長(zhǎng)大。我希望天下所有的老師都像小林校長(zhǎng)那樣讓我們快樂(lè),給我們信心!
窗邊的小豆豆讀后感4
小豆豆是一個(gè)非常淘氣又可愛(ài)的小女孩。
剛上一年級(jí)時(shí),她的調(diào)皮讓老師無(wú)法接受,最后老師讓她退了學(xué)。在媽媽的關(guān)愛(ài)下,她又走進(jìn)了另一所學(xué)校,在這里碰到了一個(gè)讓她終生難忘的`小林老師。
小豆豆和同學(xué)們發(fā)生的事讓我笑得前俯后仰,有時(shí),還會(huì)讓我忍不住掉下眼淚。從而也讓我對(duì)“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)有了深刻的印象。
小林校長(zhǎng)為了一個(gè)殘疾的孩子,特意為他準(zhǔn)備了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),最后在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,他在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上全部都拿了第一,撫平了他內(nèi)心的創(chuàng)傷,讓他信心大增,所有人都那么開(kāi)心。
我也要向小豆豆學(xué)習(xí),好好上學(xué),讓老師走進(jìn)我的心靈,跟老師成為朋友,成為老師的驕傲。同學(xué)們,加油!
窗邊的小豆豆讀后感5
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)的原因是這是一個(gè)女孩子的真實(shí)的故事。這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)槎啻伪煌藢W(xué),之后來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的呵護(hù)和支持下,本來(lái)淘氣的`小豆豆變得十分懂事。并且小豆豆還是一個(gè)十分有愛(ài)心的小孩子。
我喜歡巴學(xué)園的電車教室;我喜歡巴學(xué)園里吃午飯的時(shí)候還有小朋友當(dāng)場(chǎng)講故事;我喜歡巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì),并且巴學(xué)園的獎(jiǎng)品不是鉛筆、橡皮之類的文具,而是他們自我種的蔬菜,因?yàn)樾×中iL(zhǎng)期望每個(gè)孩子都很健康。
窗邊的小豆豆讀后感6
我看完《窗邊的小豆豆》這本書(shū),對(duì)我感觸很大。小豆豆在大部分家長(zhǎng)、老師的眼里,他是個(gè)壞孩子,老師們都很討厭她,覺(jué)得她很吵,很不聽(tīng)話?墒,到了巴學(xué)園,一切都不一樣了,校長(zhǎng)先生不像其他老師那樣嚴(yán)厲。
在電車?yán)锷险n,這好像是一件不可思議的事情,可校長(zhǎng)先生做到了,小豆豆自己講了4個(gè)多小時(shí)的'話時(shí),他沒(méi)有不耐煩。當(dāng)他看見(jiàn)小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時(shí),他沒(méi)有發(fā)脾氣,沒(méi)有罵她不聽(tīng)話,只是淡淡的說(shuō)了一句:“弄完以后要記得放回去哦!
這樣的學(xué)校,誰(shuí)不喜歡呢?
窗邊的小豆豆讀后感7
我讀了一本叫《 窗邊的小豆豆 》的`書(shū),非常好看。
這本書(shū)講了小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生的故事,教學(xué)樓是一輛廢舊的電車,課程非常有趣,學(xué)生帶飯菜在學(xué)校吃,小林校長(zhǎng)還帶著學(xué)生去春游。
小豆豆好奇心強(qiáng),看見(jiàn)什么問(wèn)什么,老師總是耐心地一一解答。老師喜歡每一個(gè)孩子,孩子們都留戀巴學(xué)園,在他們眼里,這里簡(jiǎn)直是天堂。
我非常喜歡這樣的學(xué)校,我們也要像小豆豆一樣保持強(qiáng)烈的好奇心,多學(xué)多問(wèn)。
窗邊的小豆豆讀后感8
寒假里,我閱讀了許多課外書(shū)籍,其中給我印象最深的是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。這本書(shū)講述了這位作家小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的故事,十分感人。
故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。調(diào)皮搗蛋的她小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了。后來(lái)不得不進(jìn)入了巴學(xué)園讀書(shū),在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的她逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'好孩子,并為她的一生奠定了基礎(chǔ)。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),只是有時(shí)侯沒(méi)有被大家所發(fā)覺(jué),而巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,并因材施教,這樣能讓每個(gè)孩子更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,成為最棒的學(xué)生。
窗邊的小豆豆讀后感9
這本是黑柳徹子寫(xiě)的書(shū),也就是小豆豆(黑柳徹子)寫(xiě)的童年的自我。
書(shū)面上有許多的字,每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自我陽(yáng)光燦爛的童年。海的'味道山的味道、電車教室、暑假開(kāi)始了、健康樹(shù)皮、溫泉旅行、一生心愿、從今日開(kāi)始上學(xué)、第一次來(lái)車戰(zhàn)、只是鬧著玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的題目,并且給人一種很好奇的感覺(jué),并且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)學(xué)校。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)”。
窗邊的小豆豆讀后感10
寒假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)很受感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新的學(xué)校“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。小豆豆在林校長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)下,從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,并奠定了她一生的'基礎(chǔ)。
我喜歡小豆豆,我愛(ài)“巴學(xué)園”。我要向小豆豆學(xué)習(xí),無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì),不退縮,只要持之以恒,就一定能成功!
窗邊的小豆豆讀后感11
很多年后再讀這本書(shū)我無(wú)疑又體會(huì)到了很多小的時(shí)候體會(huì)不到的東西,對(duì)孩子的教育至關(guān)重要,甚至影響了他的性格和整個(gè)一生。
如果我也能有幸在一個(gè)孩子的生命中起到教育者的作用,我想我也會(huì)盡我所能去理解去尊重,畢竟是把一個(gè)孩子塑造成一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、聰慧、有禮的人是一個(gè)教育者最大的.幸運(yùn)。
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》是介紹一個(gè)小姑娘上小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。 這個(gè)小姑娘就是日本著名的親善大使,小豆豆就是她本人。
小豆豆小時(shí)候和我們一樣非常淘氣。上一年級(jí)的時(shí)候就換了好幾所學(xué)校,就是因?yàn)楹脛?dòng)所以才換了好幾所學(xué)校,那是小孩子的天性嘛!最終,小豆豆的媽媽給小豆豆找了一所讓小豆豆難忘終的學(xué)校-------“巴學(xué)園” 小豆豆和哲理的校長(zhǎng)初次見(jiàn)面時(shí)就聊了4個(gè)多小時(shí)的話。一位那個(gè)校長(zhǎng)非常和藹,懂孩子的心。 在這里小豆豆認(rèn)識(shí)了很多小朋友經(jīng)常上完課跟他們一起散步。 在這里孩子們吃的是“山的`味道,海的味道”山就是梅子之類的,海就是魚(yú)之類的。 這部書(shū)有著極大的吸引力,讀它好比在小豆豆的學(xué)校里,真是受益匪淺
窗邊的小豆豆讀后感13
最初媽媽給我推薦《窗邊的小豆豆》時(shí),我不太愿意讀,因?yàn)橛X(jué)得這本書(shū)圖畫(huà)不豐富,但是媽媽答應(yīng)陪我一起閱讀,我同意了并且慢慢喜歡上了這本書(shū)。
故事的主角小豆豆特別有意思,很淘氣,和我的年齡差不多。最初的學(xué)校把她開(kāi)除了,然后她來(lái)到了巴學(xué)園,這里的.老師和朋友能夠接受她,她自己也很快樂(lè),我很喜歡這樣的學(xué)校。
小豆豆很有愛(ài)心,同情別人,也很樂(lè)觀開(kāi)朗,這些都是我要學(xué)習(xí)的。我還很喜歡書(shū)里面的校長(zhǎng),他讓每一個(gè)孩子都變得很有自信。我也想起了我的趙老師,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中老師總是給我機(jī)會(huì),鼓勵(lì)我更加大膽自信,讓我有了很大變化。我長(zhǎng)大也要成為老師們這樣的人,幫助別人,奉獻(xiàn)愛(ài)心。作者:趙錦添
窗邊的小豆豆讀后感14
這個(gè)周末我認(rèn)真的讀了這本書(shū)。讓我懂得了老師在教育過(guò)程無(wú)私的付出和無(wú)奈的選擇以及孩子們心中那種童年天真的渴望。更懂的了該用怎么樣的方式去引導(dǎo)小孩去面對(duì)學(xué)習(xí)和融入周圍的`生活。
在巴學(xué)園里讓小豆豆從一個(gè)調(diào)皮、淘氣、任性、多變的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心別人、懂得尊重、心地善良又單純快樂(lè)的孩子。
就像校長(zhǎng)先生說(shuō)的“世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真,不會(huì)感動(dòng)也不會(huì)充滿激情……”家長(zhǎng)在小孩成長(zhǎng)過(guò)程正確的引導(dǎo)、把握端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的生活習(xí)慣才是最重要的,而不能一味的盲目追求成績(jī)。
窗邊的小豆豆讀后感15
隨著科技的發(fā)展,我們所具備的知識(shí)也要求的.越來(lái)越嚴(yán)格,所以我們要,多讀書(shū)。讀好書(shū)。好讀書(shū)下面就一起來(lái)看一看我寒假讀書(shū)的總結(jié)巴。
這個(gè)暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書(shū)這一本書(shū)我最喜歡的人物是校長(zhǎng),因?yàn)樗慕虒W(xué)方式好,好在他們把上課的內(nèi)容全寫(xiě)在黑班上,學(xué)生們挑先干什么,上什么課這樣學(xué)生們可以從喜歡上課看時(shí)上。而且這個(gè)學(xué)校不會(huì)規(guī)定座位并且上完課老師會(huì)帶著同學(xué)去散步。但并不是在哪玩,而是在玩中學(xué)習(xí)。
而切校長(zhǎng)很注重孩子身體上的原因。又一次校長(zhǎng)讓孩子們?nèi)ビ斡境厝ビ斡静⑶夜庵碜。還有一次校長(zhǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目全是為高橋君設(shè)計(jì)的
以后我們要多讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
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