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讀《青銅葵花》有感精品(15篇)
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》是作家曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)，青銅、葵花分別是兩個(gè)人的名字，他們是這本書(shū)的主人公。他們倆都經(jīng)歷了重重困難，但是都樂(lè)觀(guān)的'挺了過(guò)去，每人都為了渡過(guò)難關(guān)都付出了努力，讓我們體會(huì)這困難中的友愛(ài)，走進(jìn)《青銅葵花》這本書(shū)吧！
青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場(chǎng)火災(zāi)后就成了啞巴�？ㄈ龤q那年，她爸爸也因一個(gè)意外死了，她便住在了青銅家。而后來(lái)，水災(zāi)，蝗災(zāi)，旱災(zāi)接二連三的來(lái)了。在這災(zāi)難不斷的期間，這家人并沒(méi)有舍棄領(lǐng)養(yǎng)的葵花，而是如親人般對(duì)她一起付出努力，渡過(guò)難關(guān)。青銅為了補(bǔ)貼家用賣(mài)掉了101雙蘆花鞋，而自己卻沒(méi)穿過(guò)鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因?yàn)槔щy青銅還把家里唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給葵花，給她做冰項(xiàng)鏈，螢火蟲(chóng)燈。葵花也很懂事，買(mǎi)來(lái)紙筆教青銅寫(xiě)字……這是一個(gè)多么友愛(ài)的家庭��！我不禁感概。
讀完這本書(shū)，我不由自主的想到了今年的戰(zhàn)疫人員們，他們不畏艱難，如同青銅和葵花一樣，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)困準(zhǔn)——新型冠狀病毒，英勇戰(zhàn)疫，逆流而上。為了國(guó)家安危，舍小家，保大家，這難道不和書(shū)中的青銅把上學(xué)機(jī)會(huì)讓給葵花一樣嗎？冒著生命危險(xiǎn)勇赴第一線(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那無(wú)私的品質(zhì)。同時(shí)希望疫情早日過(guò)去。
我們生活在這一個(gè)和平年代，困難很少，但我們應(yīng)不忘以前抗日時(shí)代的艱難困苦，不要總是樂(lè)于現(xiàn)在，要繼續(xù)奮斗下去，為國(guó)家的未來(lái)打造永遠(yuǎn)和平昌盛的基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。
讀《青銅葵花》有感2
四年級(jí)的時(shí)候，我讀過(guò)曹文軒的一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。
故事中的主人公青銅是一個(gè)啞巴，他有一個(gè)美麗善良的妹妹，：葵花�？ū緛�(lái)隨父親來(lái)到麻油地，但父親卻在災(zāi)難中死去了，這使葵花的心靈蒙上了陰影，也使她無(wú)家可歸。葵花沒(méi)有伙伴，也沒(méi)有親人，她該如何時(shí)候呀！就在這時(shí)青銅與她相遇了，他們遇到了村長(zhǎng)，村長(zhǎng)召集了好心 村民來(lái)收養(yǎng)葵花……
最后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們倆互幫互助，成了親密的兄妹。其中最令我記憶猶新的就是他們?nèi)タ瘩R戲的那一章。起先他們找到了一塊大石頭坐下，但又有幾個(gè)大孩子與他們爭(zhēng)搶這塊石頭，青銅被打得落花流水，但為了讓妹妹能看到馬戲表演，青銅背著葵花，自己則站在茫茫人海中，頭腦昏昏沉沉的`。當(dāng)葵花說(shuō)：“哥，你看這個(gè)人真有趣！”時(shí)，她早已忘了自己是坐在哥哥的頭上。
是相互感恩，讓他們分別的時(shí)候依依不舍。是感恩，讓青銅在分別時(shí)奇跡地叫出了：“青銅——！”兩個(gè)字……
只有你擁有一顆感恩的心，別人才會(huì)來(lái)尊重你。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。一聲謝謝也是感恩；一本清茶也是感恩；一張賀卡也是感恩；一次幫助也是感恩……我想我們現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)最好的感恩就是努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)吧！
讀《青銅葵花》有感3
曹文軒的著作我讀過(guò)不少，《青銅葵花》這一本書(shū)是表姐推薦給我的。
一看書(shū)名，就知道這本書(shū)主要講誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，就是青銅和葵花。書(shū)中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但卻勝似兄妹的故事。青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的啞巴，但他聰明，勤勞，善良�？▌t是一個(gè)來(lái)自城市的無(wú)助的女孩，從小失去母親，再一次意外中，上天又殘忍的讓他失去了父親，從此，他成了一個(gè)孤兒。也正因?yàn)樯咸爝@個(gè)殘忍的抉擇葵花走進(jìn)了青銅的家庭，成了青銅家族的一員，青銅一家用淳樸的愛(ài)關(guān)心，愛(ài)護(hù)著葵花，讓他健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，以便能更早的.抹去他內(nèi)心的傷痕。
文中著重講述了青銅對(duì)葵花的好�？ㄗ鲎鳂I(yè)沒(méi)有燈，青銅就采來(lái)南瓜花，捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做成南瓜燈。葵花要上臺(tái)表演，沒(méi)有項(xiàng)鏈，青銅就做了串美麗的冰項(xiàng)鏈�？ㄒ瘩R戲，青銅就用自己的身體支撐起葵花……像這樣的事例還有很多很多。這看似簡(jiǎn)單，普通的愛(ài)，卻包含了人情冷暖，人間真情人世真愛(ài)。讓我們看到了患難中的真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。
讀《青銅葵花》有感4
有一個(gè)故事非常感人。
講的是一個(gè)城里的女孩來(lái)到大麥地，與鄉(xiāng)下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了，從此，她就跟隨著青銅一家過(guò)日子。這個(gè)女孩的名字叫葵花。
而青銅，他只是個(gè)啞巴，發(fā)不出一絲聲音。雖然如此，但他并沒(méi)有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依為命，他們快樂(lè)地生活著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這個(gè)故事讓我明白：生活要樂(lè)觀(guān)，不能被一點(diǎn)小挫折給打敗，要努力活下去，這樣才能找到生命的真諦。正因如此，我們才要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不能因?yàn)橐恍┬∈戮鸵货瓴徽�，甚至跳樓自殺，而要懂得�?lè)觀(guān)。
青銅和葵花的深厚友誼，是我們的好榜樣，雖然葵花最后還是回到了城里，但是，他們兩個(gè)的.友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去的。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著幽幽的墨香。在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的是青銅把好的讓給葵花，讓自己吃苦，這是多么的無(wú)私啊！《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，可他自己是多么想去上學(xué)呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口，他失去了語(yǔ)言。
我們的青銅葵花，真是一對(duì)好孩子，他們?nèi)烁F志不窮，帶給我們無(wú)限歡樂(lè)和感動(dòng)。心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了他們善良的心。只要你有一顆純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多么美好！
看完了《青銅葵花》，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的是感動(dòng)，一朵燦爛的葵花在心頭綻放，濃濃的葵花情在心中流淌……
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》，就是一支愛(ài)的贊歌。我剛拿起這本書(shū)，就被它感人的情節(jié)，美好的情感給深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講了青銅家領(lǐng)養(yǎng)了幼年喪父的葵花，一家人都十分喜歡葵花，一起度過(guò)了種種困難。葵花的哥哥——青銅更是讓人感動(dòng)。除了每天接送妹妹去上學(xué)，時(shí)刻保護(hù)著她，最令人瞠目結(jié)舌的事就是在飄著鵝毛大雪的冬日，青銅為了給家人多賺些錢(qián)，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)了，赤著雙腳在冰天雪地里回家……這種無(wú)私的愛(ài)讓我淚流滿(mǎn)面，不能自己。
讀了這本書(shū)，我不禁想起我和妹妹相處的時(shí)光。小時(shí)候，每每和她一起玩耍，做游戲，玩玩具時(shí)，難免都會(huì)鬧出一些小矛盾，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)互相瞪圓了雙眼，目視對(duì)方，你一言，我一語(yǔ)地吵起架來(lái)，吵著吵著就會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。但是，結(jié)果總是一樣，每次挨罵的都是我，全是“你這么大了還欺負(fù)妹妹啊？”“你要讓著妹妹呀，她畢竟比你小嘛”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里總是不服氣，她的臭脾氣，誰(shuí)不知道啊？輕輕一碰，她就裝模作樣地哇哇大哭，活像個(gè)碰瓷的。
可是，今天讀這本《青銅葵花》，看到青銅對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)的葵花，卻是那么的關(guān)愛(ài)，總是護(hù)著她讓著她，這使我決定，以后我也像青銅一樣對(duì)待自己的妹妹，做一個(gè)優(yōu)秀的.好哥哥。我要伴隨著她的成長(zhǎng)，在她成長(zhǎng)的時(shí)光里，我要做她的守護(hù)者，我要給她遮風(fēng)擋雨。我要讓她明白，有哥哥的愛(ài)護(hù)是幸福的。
合上《青銅葵花》，我的心情久久不能平復(fù)。愛(ài)是什么？愛(ài)是博大的，無(wú)窮的力量，一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)，互助互愛(ài)，那一定會(huì)凝結(jié)成最偉大的愛(ài)的力量！
讀《青銅葵花》有感6
以前，我是一個(gè)“敢于”退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現(xiàn)在我逐漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，遇事能夠獨(dú)立面對(duì)，那是因?yàn)槲易x了《青銅葵花》這本書(shū)。
書(shū)中講述了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。葵花七歲時(shí)隨父親到青銅所在地農(nóng)村生活，然后他們一起生活，一起長(zhǎng)大。直到葵花12歲的那年，她被命運(yùn)召喚到了屬于她的城市。然而青銅，從此只能仰望蘆花盡頭，遙望著葵花所在的城市。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣(mài)，每次讀到這兒時(shí)，我不禁為葵花的孝心所感動(dòng)，她為了奶奶、為了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海，甚至為之流淚。
還有男孩青銅，他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣(mài)蘆花鞋的故事。青銅為了賣(mài)出最后的幾雙蘆花鞋，堅(jiān)持站在積雪里，直到那幾雙蘆花鞋全部賣(mài)出去后，才捏著手里那一團(tuán)皺巴巴的錢(qián)回家。在回家途中，遇到一個(gè)人要買(mǎi)蘆花鞋，他二話(huà)不說(shuō)把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了他，并不多收一分錢(qián)，最后光著腳丫回家的情景讓我的`心靈震撼。
是的，在生活中，他們遇到困難，沒(méi)有退縮，而是勇敢面對(duì)，最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人遇到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對(duì)，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅。
自從讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，有勇氣面對(duì)生活中的困難和挫折是我最大的收獲。
讀《青銅葵花》有感7
在《青銅葵花》中描繪的豐富情感和淳樸的民風(fēng)讓我為之深深感動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我并沒(méi)有和孩子同時(shí)讀此書(shū)，而是孩子先讀，我后讀，沒(méi)有及時(shí)的指導(dǎo)孩子存在的問(wèn)題�？赐晷≌f(shuō)讓我覺(jué)得葵花這個(gè)小女孩很可憐，2歲死了母親，又失去了父親，她父母都是孤兒，因而她成了沒(méi)有一個(gè)親人的孤兒�？墒强ㄓ质且粋�(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)樗龅揭粋�(gè)好人家收養(yǎng)了她，這家人善良、真誠(chéng)，對(duì)生活充滿(mǎn)著樂(lè)觀(guān)。讀書(shū)的過(guò)程中，我常常會(huì)被這一家人身上表現(xiàn)出來(lái)的一些品質(zhì)所震撼。青銅的倔強(qiáng)和正直以及對(duì)奶奶孝順和對(duì)妹妹呵護(hù)，超出了常人的想像，他其實(shí)也是孩子啊。讓人看了心酸，催人淚下，故事情節(jié)促使我一氣看完《青銅葵花》這本純美小說(shuō)，心靈上受到極大震撼，從小孩買(mǎi)回來(lái)在家中書(shū)架上已放置快一年了，雖然有時(shí)整理書(shū)櫥看見(jiàn)它也是不宵一顧，我為自己曾經(jīng)對(duì)它漠視而感到羞愧，一部?jī)?yōu)美作品的確能感化心靈，鼓勵(lì)和引導(dǎo)小孩讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，在享樂(lè)主義泛濫的今天，不僅幫助孩子從小樹(shù)立對(duì)真、善、美、惡、丑有了形象直觀(guān)認(rèn)識(shí)，在幫助引導(dǎo)孩子的同時(shí)我們自己的心靈也得到凈化，同時(shí)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和將來(lái)走上社會(huì)做人和做事定將起到促進(jìn)作用。
小說(shuō)中通篇描述了主人翁如何經(jīng)歷困難、災(zāi)難、戰(zhàn)勝困難、不屈不撓對(duì)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)向上精神，扣人心弦。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公，便是青銅�；馂�(zāi)使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。在城市成長(zhǎng)小孩他們無(wú)法體會(huì)到同是少年的青銅、葵花艱難困苦的歲月，他們彼此關(guān)心，相互幫助，經(jīng)過(guò)人生痛苦的磨練，他們顯得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，這使我想起一句歌詞，“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，青銅和葵花的經(jīng)歷;固然是那個(gè)特定年代的故事，但作為同是青少年今天的孩子們，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這仿佛就是個(gè)天方夜譚的故事，他們無(wú)法想像，小說(shuō)描寫(xiě)了他們一起生活、一起成長(zhǎng)的許多故事。他們不是兄妹卻勝似兄妹，苦難錘煉出他們美好的心靈，感人肺腑。
無(wú)論是忠厚勇敢的青銅，還是善良聰明的葵花我都很喜歡。當(dāng)然，還有令人尊敬的青銅一家人和大麥地鄉(xiāng)親們。生活的貧窮、接二連三的災(zāi)難、旁人的誤解和非難并沒(méi)有擊垮看似弱小的葵花和青銅一家人和大麥地這群淳樸的鄉(xiāng)親們，他們以自己的樂(lè)觀(guān)精神，堅(jiān)強(qiáng)而且自信地生活著，享受著歡樂(lè)和幸福。青銅和葵花實(shí)在是一對(duì)很可愛(ài)、很感人的小兄妹�？嚯y中創(chuàng)造的'美麗才真正讓人折服!
我們努力為孩子營(yíng)造歡樂(lè)和幸福的生活，但不等于孩子的世界就只有歡樂(lè)和幸福，正如小說(shuō)的作者曹文軒所言：“苦難幾乎是不避免的�！毕Ｍㄟ^(guò)閱讀這本小說(shuō)讓孩子體會(huì)苦難的真義，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練才能真正的成長(zhǎng)，不要只做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。希望通過(guò)閱讀這本小說(shuō)讓孩子真正領(lǐng)悟生活，讓他們不僅僅只是會(huì)哼唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這些流行歌曲，不僅僅只是會(huì)背誦“吃盡苦中苦、方為人上人”的古語(yǔ)，更能體會(huì)歌詞和古語(yǔ)所蘊(yùn)含的人生哲理。
榜樣的力量是無(wú)窮的。感謝這本小說(shuō)的作者曹文軒先生，在享樂(lè)主義泛濫的今天，為我們創(chuàng)造出青銅和葵花這樣在苦難中樹(shù)立自尊、自信、自愛(ài)的榜樣，希望孩子們以青銅和葵花為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、共同成長(zhǎng)。
讀《青銅葵花》有感8
“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”閱讀不僅豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，還帶給我們了許多教育和啟發(fā)�！巴纯嗍俏覀兊亩魅恕！边@句話(huà)是小作者讀了曹文軒的親情小說(shuō)《青銅葵花》后得到的'感悟。
我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍�！肚嚆~葵花》是曹文軒的純美小說(shuō)系列。書(shū)中講的是一個(gè)城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。
在青銅五歲時(shí)，大麥地里忽然發(fā)生了火災(zāi)，正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個(gè)說(shuō)話(huà)口齒清晰的小男孩變成了一個(gè)啞巴。只能用手勢(shì)表達(dá)意思。
葵花生下來(lái)就很好看，很漂亮，皮膚又白又嫩，身上有一股奶香味。可是，葵花很不幸，在很小的時(shí)候，爸爸就被水淹死了，媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地，也就是青銅住的地方�？纯从袥](méi)有人愿意收養(yǎng)她。過(guò)了一個(gè)上午，青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮，但是他們的家人已決定：就算是砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們家人有了感情�？ê芏�，學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)也挺好的。又一次，學(xué)校里每位學(xué)生交錢(qián)拍照片。葵花也想去拍照，可是因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)，所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)，讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。
還有那次跳舞比賽，媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下，給葵花穿。到了學(xué)校，老師說(shuō)如果戴上銀項(xiàng)鏈就好看了。葵花向同學(xué)借，人家不借，青銅知道后，用冰為葵花做了冰項(xiàng)鏈，在比賽時(shí)，冰項(xiàng)鏈一閃一閃，發(fā)出了亮晶晶的光，美麗極了……
過(guò)了些日子，城里人把葵花帶走了。青銅很難過(guò)，每天不吃不喝，等葵花回來(lái)。有一天，青銅突然看見(jiàn)了葵花的影子，他大喊一聲：“葵花！”青銅竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。雖然講得含糊不清。
在書(shū)的最后，我看見(jiàn)了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
讀《青銅葵花》有感9
感恩是什么？感恩是一種美德；感恩是什么？感恩是一種善良；感恩是什么？感恩是一種回報(bào)……只要世界上處處充滿(mǎn)感恩，世界就會(huì)更美好。
我讀過(guò)作家曹文軒的一本小說(shuō)——《青銅葵花》，它是一本關(guān)于感恩的小說(shuō)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。書(shū)中的葵花在很小的時(shí)候由于沒(méi)了親人被寄養(yǎng)在青銅家，雖然青銅家里并不富有，可一家生活的十分快活。這一家的生活中，處處充滿(mǎn)了感恩，青銅使用妙計(jì)讓葵花上學(xué)，放棄了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想；葵花識(shí)了字后教青銅識(shí)字，以回報(bào)青銅，以此，他們結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)最后，有人來(lái)接葵花會(huì)城里時(shí)，他們躲在船里，依依不舍，這一種友情，就是因?yàn)樗麄冃闹械?感恩�。�
會(huì)想我的成長(zhǎng)過(guò)程，爸爸媽媽爺爺奶奶給予了我太多太多，從小到大，他們給了我無(wú)微不至的愛(ài)。爸爸媽媽每天接送我上學(xué)，輔導(dǎo)我的作業(yè)；爺爺奶奶每天為我做飯，關(guān)心我的生活。而我，更要感恩他們啊！為爺爺奶奶切切菜，炒炒菜，捶捶背。為爸爸媽媽分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)活，更重要的是，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們�。�
感恩老師，感恩家人，感恩社會(huì)，感恩幫助過(guò)你的每一個(gè)人，這是天經(jīng)地義的事，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，來(lái)報(bào)答他們吧！
讀《青銅葵花》有感10
當(dāng)我放下青銅葵花這本書(shū)時(shí)，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無(wú)疑是另一種聲音，它是對(duì)苦難與痛苦的描述，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋?zhuān)悄莻�(gè)年代的人們面對(duì)苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個(gè)特定的年代里苦難是無(wú)可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無(wú)奈離開(kāi)，就連兒童最基本的上學(xué)權(quán)利也要分個(gè)先后。三月的蝗蟲(chóng)更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個(gè)頭，地上的農(nóng)作物也被吃了個(gè)精光，這幾乎是一場(chǎng)劫難。
面對(duì)苦難作出的抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現(xiàn)實(shí)，或龜縮一邊，或閉門(mén)消沉；當(dāng)然也有人勇敢正視，或頑強(qiáng)站立，或越挫越強(qiáng)。面對(duì)啞巴的殘酷現(xiàn)實(shí)，青銅仍“有自己的`事情要做”，像正常人一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)；面對(duì)父親的蒙難，葵花終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)；面對(duì)貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我們生活在和平年代，雖然也聽(tīng)到東南亞的海嘯吞沒(méi)了無(wú)數(shù)燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)家庭的歡聲笑語(yǔ)；特別是汶川大地震降臨時(shí)，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時(shí)，我們總覺(jué)得那些災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時(shí)，根本不知道自己能夠做些什么�，F(xiàn)在，當(dāng)我們看到人們面對(duì)種種災(zāi)難所作出的種種選擇時(shí)，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災(zāi)害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)的心，就永遠(yuǎn)摧毀不了我們對(duì)生活的追求！中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！� 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對(duì)苦難、磨煉人格的書(shū)。
而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼菍?duì)苦難的了解和認(rèn)識(shí)，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時(shí)候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說(shuō)自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運(yùn)！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對(duì)冰凍三尺的雪災(zāi)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)和自救；面對(duì)慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮(zhèn)靜和團(tuán)結(jié)。今年8月的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬(wàn)人受災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)449.6千公頃，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失97.2億元。面對(duì)肆無(wú)忌憚的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，我們?nèi)匀粓?jiān)定地選擇了頑強(qiáng)的抗洪和賑災(zāi)，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設(shè)施重新完善了，沖毀的家園開(kāi)始重建了！
讀《青銅葵花》有感11
“愛(ài)”可以分為好幾類(lèi)：友愛(ài)﹑關(guān)愛(ài)﹑喜愛(ài)……而著名作家曹文軒叔叔筆下的《青銅葵花》，就是寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)至愛(ài)，他們用筆將愛(ài)揮發(fā)得淋漓盡致，引領(lǐng)著讀者去認(rèn)識(shí)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感嘆愛(ài)，主導(dǎo)愛(ài)！
《青銅葵花》帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界：女孩葵花的雙親離世，被居住在鄉(xiāng)村的青銅一家所收養(yǎng)，與青銅兄妹相稱(chēng)，一起生活，一起成長(zhǎng)。而12歲那年， 葵花回到了自己的家鄉(xiāng)。青銅一直坐在大草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭， ，遙望著葵花離去時(shí)的地方……
雖然青銅和葵花并沒(méi)有血緣關(guān)系，可是那份愛(ài)卻將他們緊緊地“栓”在了一起，使這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的家處處都充滿(mǎn)溫情。
當(dāng)奶奶病危時(shí)，是愛(ài)，讓葵花毅然決定退學(xué)，為家里省下一筆開(kāi)銷(xiāo)；當(dāng)其他同學(xué)去照相時(shí)，是愛(ài)，使葵花選擇一個(gè)人默默地留在教室；當(dāng)家中糧食吃完時(shí)，是愛(ài)，使葵花不顧天氣，不顧危險(xiǎn)，去蘆蕩里挖蘆根；當(dāng)家中急需用錢(qián)時(shí)，是愛(ài)，使葵花不顧辛勞，千里迢迢地去江南采銀杏，賣(mài)錢(qián)……
愛(ài)，不需要用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，要用你的心，你的行動(dòng)來(lái)告訴他人。是什么，讓譚千秋老師奮不顧身，張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，直至生命的最后一刻？又是什么讓高高在上的齊景公被自己的兒子當(dāng)老牛一般，牽著鼻子走？
沒(méi)錯(cuò)，是愛(ài)！愛(ài)的存在，使人類(lèi)改變了許多許多，使世界變得幸福和諧！那么多人都能將愛(ài)付諸于行動(dòng)，而我們呢？口口聲聲說(shuō)著“愛(ài)媽媽”，“愛(ài)爸爸”，卻總是指揮他們做這兒，做那兒的，有時(shí)還會(huì)對(duì)他們發(fā)起脾氣……
還記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次老媽把我的一支心愛(ài)的鋼筆摔壞了，我得知后十分氣憤，不由分說(shuō)的沖媽媽吼了起來(lái)：“你都那么大一個(gè)人了，難道連一支鋼筆都握不住了嗎？你知不知道，這是表姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支鋼筆！你竟然把它摔壞了！”我是越想越生氣，一把拿起桌上那支才磕壞了一點(diǎn)點(diǎn)的鋼筆，往地上狠狠一砸！“啪！”時(shí)間頓時(shí)定格在了那一刻。
難道這就是我們所謂的對(duì)父母的愛(ài)嗎？難道我們的.父母渴望得到這樣的愛(ài)嗎？當(dāng)我每每想起媽媽那抹彎腰，替我收拾殘局的身影，我的心就像被刀割了一般，真的很痛，很痛……
既然，我們愛(ài)自己的父母，就要體貼他們，理解他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)……我們現(xiàn)在，好好地學(xué)習(xí)，就是對(duì)他們最大的愛(ài)了！
最后，請(qǐng)記住，愛(ài)，是世界上最偉大的力量！讓我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，將世界打造成美好的人間！
讀《青銅葵花》有感12
這個(gè)寒假很特殊，比往常的時(shí)間長(zhǎng)，許多醫(yī)護(hù)人員抗擊在一線(xiàn)，正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們能做的就是待在家里，這段時(shí)間，我在家里讀了幾本書(shū)，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書(shū)的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。
這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節(jié)，每一句，甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮，讓人有種說(shuō)不出的滋味。
本書(shū)是作者曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的小說(shuō)力作。這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，是一個(gè)啞巴，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的.盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作者曾在后記中說(shuō)到自己在寫(xiě)完《青銅葵花》后不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個(gè)意思。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)和情意。倔強(qiáng)的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！
讀《青銅葵花》有感13
這個(gè)故事的主人翁是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅（是個(gè)啞巴），女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方
人生百態(tài)有的人一生下來(lái)就錦衣玉食、榮華富貴享之不盡；有的人出身貧寒，卻懷著報(bào)效國(guó)家、忠心為國(guó)的志向，用自己的雙手和智慧去營(yíng)造自己夢(mèng)的田園；還有的人雖然有著萬(wàn)貫家財(cái)?shù)鷣y揮霍，最后卻一無(wú)所有，只得沿街乞討
有些人一遇到困難就只會(huì)躲躲藏藏，自以為躲過(guò)了一劫而沾沾自喜，我并不認(rèn)為這是一件好事，反而我覺(jué)得她（他）吃了大虧，因?yàn)樯倭艘淮我插e(cuò)過(guò)了一次磨練自己的好機(jī)會(huì)，或許就在這一刻，你讓親朋好友老師同學(xué)失望了，也許就因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了這個(gè)磨練自己的好機(jī)會(huì)而留下了終身的遺憾。
我就有一次這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期天，老師讓我去參加比賽，希望我好好準(zhǔn)備。但我覺(jué)得太麻煩了，想偷個(gè)小懶，沒(méi)準(zhǔn)備好就跑出去玩了。星期一我去上學(xué)時(shí)才想起著件事來(lái)，老師問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備好，我只能羞愧的對(duì)老師說(shuō)沒(méi)有。我甚至不敢抬頭去看老師的眼睛，我怕，我怕看見(jiàn)老師失望的'眼神，我知道我錯(cuò)了，我不該讓老師失望，因?yàn)檫@是平常最器重我，最喜歡我的老師啊。最好老師只得匆匆選人。
人的命運(yùn)是掌握在自己手上的，就如同故事里的青銅，雖然不知道葵花什么時(shí)候回來(lái)，但他依然每天等著等著，他靠著心中的一線(xiàn)希望，終于，把葵花盼了回來(lái)。這不正是說(shuō)明只要你肯堅(jiān)持，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方朝你招手！
人生百態(tài)，它雖只有短短的四個(gè)字，卻已足夠讓你回味無(wú)窮。
讀《青銅葵花》有感14
這是我在暑假里看完的第一本兒小說(shuō)，它的系列有很多:《細(xì)米》，《野風(fēng)車(chē)》，還有《狗牙雨》等等�！肚嚆~葵花》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)作品，他獲得了好多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)。
我看了《青銅葵花》這本書(shū)了，主人公寫(xiě)青銅和葵花。青銅五歲的時(shí)候得到了腦膜炎失去了說(shuō)話(huà)的.能力，原來(lái)他是一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子。自從他生病之后，一直就不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能用手比畫(huà)著他要說(shuō)什么。我很可憐他。最后要結(jié)尾的時(shí)候發(fā)生了一件事情，青銅在草垛上摔下，摔昏了，醒來(lái)后他站起來(lái)看見(jiàn)了葵花，大叫一聲，葵花又喊了一聲葵花，嘎魚(yú)正巧路過(guò)這里，他聽(tīng)到了青銅的叫聲趕緊趕緊向青銅家跑一邊跑一邊大聲地鄉(xiāng)大麥地的人宣布青銅會(huì)說(shuō)話(huà)啦，青銅會(huì)說(shuō)話(huà)啦。最后的結(jié)尾，我感覺(jué)青銅的病快要好啦，我心里也很舒服，我為他感到高興。
青銅葵花，這本書(shū)里有很多好詞句:第一章中第一節(jié)里面就有一段很美的句子，它用來(lái)描寫(xiě)天空，它是:一直低垂而陰沉的天空，忽然忽然飄飄然，扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。
文章中還有描寫(xiě)人物動(dòng)作的句子，它是:路很泥濘，她的鞋幾次被粘住以后，索性脫下，一只手抓了一只，光著腳丫子走在涼絲絲的爛泥里。
《青銅葵花》這本書(shū)我用了兩個(gè)星期的時(shí)間把它看完了。讓我最恨的是蝗蟲(chóng)把糧食吃完了。這是第三章的內(nèi)容�；认x(chóng)真是害蟲(chóng)啊。
我從書(shū)中讀到了很多優(yōu)美的句子，真是一篇好文章，我推薦給大家看看。
讀《青銅葵花》有感15
自從讀了曹文軒的《草房子》以后，我便一發(fā)不可收拾，成了他的書(shū)迷。暑假期間，我陸續(xù)讀了《細(xì)米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青銅葵花》等，其中最讓我感動(dòng)的是《青銅葵花》。
文中講述的是一個(gè)非常討人喜歡的7歲女孩葵花，她媽媽早在兩年前就去世了，葵花和爸爸相依為命，可是在一場(chǎng)不幸的遭遇之后，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤兒。村長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)誰(shuí)家能領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出決定。村民們是善良的，他們不是不想養(yǎng)，而是怕委屈了葵花，那時(shí)的生活實(shí)在是太艱苦了。就在人們不能做出決定的時(shí)候，這個(gè)村莊里最窮的一戶(hù)人家，就是青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，葵花和青銅一開(kāi)始就是好朋友，所以葵花愿意到他家去，更何況他家還有個(gè)和藹可親的奶奶呢。就這樣，一個(gè)個(gè)感人的故事發(fā)生了。
青銅家很窮，在葵花來(lái)之前，家里艱難地為青銅準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)，可是現(xiàn)在葵花來(lái)了，這到底讓誰(shuí)去上學(xué)呢？最后一家人都決定給葵花上學(xué)。大家都知道青銅最想上學(xué)了，可是青銅卻一定要讓葵花上學(xué)。他每天接送著葵花，路過(guò)學(xué)校時(shí)聽(tīng)到讀書(shū)聲，他是多么向往學(xué)校的生活啊！讀到這些內(nèi)容時(shí)，我淚流滿(mǎn)面，青銅一家人為一個(gè)和自己家沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人，卻做出如此大的犧牲。
葵花是一個(gè)善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考試考差，借口說(shuō)不喜歡讀書(shū)；她為了給奶奶掙錢(qián)治病，盡自己的.一份責(zé)任，她隱瞞家人去江南撿銀杏。
當(dāng)葵花被市長(zhǎng)派人接走后，青銅非常傷心，幾天不吃飯不睡覺(jué)，一直坐在渡口等葵花回來(lái)。終于有一天他仿佛看見(jiàn)了葵花，便大聲喊出：“葵——花！”，對(duì)葵花的思念居然使啞巴青銅說(shuō)出話(huà)來(lái)，這是多么感人至深的兄妹情啊！
文中感人的地方還有很多很多，相信大家讀完這篇小說(shuō)以后，一定也會(huì)和我一樣被文中濃濃的情意打動(dòng)的。在愛(ài)的陽(yáng)光下，我相信所有的不幸都會(huì)消失，幸福在向我們招手！
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