讀《滴水穿石的啟示》有感【合集】
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《滴水穿石的啟示》有感，希望對大家有所幫助。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇1
讀了課文《滴水穿石的啟示》，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。 文中舉了三個例子，如李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為“低能兒”、“笨蛋”。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發(fā)明多達20xx多項，是當之無愧的“發(fā)明大王”。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上“不教一日閑過”的條幅，用來勉勵自已。他到晚年也仍然每天作畫3幅。 我的學習中也遇到過“頑石”。
一次，在數學作業(yè)中有一道思考題，可是我怎么也寫不出答案來。最后，便去請教“高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但我卻沒有水滴石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的`小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？
當我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有“滴水穿石”的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇2
今天的語文課上，老師帶我們學習了《滴水穿石的啟示》。當我讀完這篇課文時，不禁深有感觸。
這篇課文寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀的。“目標專一”、“持之以恒”，水滴少了其中的任何一樣都不可能形成現在的奇觀。不是嗎？李時珍跋山涉水，遍嘗草藥，數十年如一日的吃苦耐勞，經過二十幾年的不懈努力，終于，一部中藥巨著——《本草綱目》問世了。美國發(fā)明家愛迪生生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明，是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的`貢獻。在他的一生中有一千多項發(fā)明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。這不正是他們滴水穿石精神的體現嗎？由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“水滴石穿”的精神才取得成功的。
滴水能穿石，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多堆沙能成塔。如果我們能夠領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那就受益不淺了。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇3
最近我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇發(fā)人深省的文章，讓我深有感觸。我從堅持不懈的李時珍；孜孜不倦的愛迪生；持之以恒的齊白石身上明白了“目標之一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想�！�
細細品味遐想，古今中外取得過輝煌成就的人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神而成功的'嗎？
明朝末年的大詩人唐汝詢雖然幼年雙目失明，但他并沒有向命運屈服！不管是白天還是黑夜，不知經歷過多少個酷暑、嚴寒，他都堅持了下去，終于，他成功了！他用那超乎常人的毅力創(chuàng)作了無數膾炙人口的詩篇，成了遠近聞名的大詩人。
我國著名生物學家童第周小時候好奇心十分強遇到不懂得的問題便請教母親，一生以“滴水穿石”作為座右銘，永志不忘，最后通過不懈努力，成為享譽海內外的卓越生物學家和教育家。
德國著名音樂家貝多芬十一歲時綴學回家，1787年還擔起了家庭經濟重擔但他對音樂有著濃厚的興趣，并未因艱難困苦的生活而放棄、屈服。而是開始自學，經過他的不懈努力，貝多芬十三歲時任宮廷樂隊習慣建琴手；十四歲時任宮廷樂隊第二管風琴師……通過自己的努力成為一位天才音樂家。
放眼前三位名人成功的事例，再看看我，一種無言的慚愧在心頭漫開，小時候媽媽為了讓我鍛煉身體，特地給我報了舞蹈班。一開始我的興致特別高，每個星期都嚷著要去。可是，隨著難度增大，我也從開始的從不遲到變成了三天打魚，兩天曬網。漸漸地，我對我對舞蹈產生了厭惡，對舞蹈老師產生了厭煩，對舞蹈教室更是產生了不屑一顧。每次都要媽媽連哄帶愿意去。時隔五六年，每當路過舞蹈教室，我對心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。目標之一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
涓滴大水終可磨損大石，不是由于它的力量大，而是由于它晝夜不舍的滴墜。
目標之一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇4
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的'，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現心中美好的理想!
讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇5
學了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有許多感悟，我想：無論什么事，只要目標之一，持之以恒，就一定可以成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定可以成功。
我去年開始學游泳。開始時，我十分膽小，只敢?guī)е壬υ诤＿呌�，我又看了看別人都把救生圈豎著游泳。我想如果救生圈往前面倒，那我豈不是要淹進水里，我沒敢嘗試。此后，我看著會游泳的人，十分羨慕，于是我從那一刻開始便下決心，一定要學會游泳。為此，爸爸還特地給我買了一副游泳專用眼鏡。剛開始時，先練習打水，我雙手抓著扶手，頭抬得很高，腳在水里用力打水，可是，腳總是太彎曲，爸爸說，要用小腿打水。
練了幾次，終于有了進步，接著，我又按照爸爸教我的`動作：戴好眼鏡，用一只手捏住鼻子，吸足一口氣，一頭鉆進水里，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間后才有點適應。接著，又按照爸爸說的游泳基本要領：吸氣，扎進水里，兩手由前往后劃，把頭抬出水面呼氣，再吸氣……經過反復練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間后，終于感覺到身體開始往前走了。這時，爸爸又一次強調：一定要用口呼吸，鼻子里才不會嗆水。最后我終于掌握了基本要領，慢慢地會自己往前游了。
由此可見只要有專一的目標，不半途而廢，就一定可以成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇6
今天我讀完了第二十二課《滴水穿石的啟示》，覺得深有感悟。 課文中舉了幾個例子，一個是在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭上面有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是被水滴鍥而不舍地滴出來的。讀完這一段文字，我……
今天我讀完了第二十二課《滴水穿石的啟示》，覺得深有感悟。
課文中舉了幾個例子，一個是在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭上面有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是被水滴鍥而不舍地滴出來的'。讀完這一段文字，我想起了我曾經看過的一部漫畫。溫畫的內容是說，從前有一個人，他家離水源很遠，要翻過兩座大山才到，用水十分方便。有一天，他決定要在自己家門前挖一口井。他先在第一個地方挖，挖了十米了還沒挖到水，他到第二個地方挖。第二口井只挖了五米，沒挖到水，他又到第三個地方挖。第三口井比第二次挖的井還淺，只挖了三米，他就到第四個地方挖了。第四口井他整整挖了十五米，可還沒挖到水，他便去第五個地方挖了。其實他第四口井只要再往下挖五米就挖到水了。而第五口井他只挖了兩鏟便扛著鐵鏟垂頭喪氣地走回家對妻子說：“呸，太不走運了，我連挖了五口井，都沒挖到水，我們家底下根本就一滴水沒有�！�
從這篇漫畫中，我們看到了這個男人就是因為不堅持才挖不到水的，如果他堅持往下挖，現在肯定挖到水了。我們不能像他一樣半途而廢，要堅持不懈，永不放棄。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇7
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.
作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的`醫(yī)藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發(fā)明大王,擁有一千多項發(fā)明專利權的美國發(fā)明家愛迪生,現代著名書畫家,做畫不拘泥于陳規(guī)的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最后取得成功."
東周戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代著名的詩人.
法國著名科學家達爾文,小時候非�？炭嗟膶W習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.
我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.
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這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇8
有一本書，里面一個字也沒有，可處處是學問和快樂。這本書叫做“生活�！�
有一天，我放學回家時，看見一個角落里有一滴水在滴石頭，看了心想：水怎么能滴穿石頭呢?真是可笑。等我回到家把事情說了出來，本以為媽媽也會笑個不停，可媽媽卻嚴厲地說:“滴水能把石穿透，萬事攻到自然成�！蔽也恢缷寢屨f的這句話什么意思。
過了兩年，等我再看那個石頭時它已經穿透了。那時我才知道媽媽說的那句話是什么意思了：只要下功夫，就有你先要的`收獲當處我是不應該嘲笑那滴水的
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇9
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無論做什么事，目標專一，不半途而廢，持之以恒，就一定會成功。在生活中，我們也會遇到一些事，但我們只要堅持不懈就一定會成功。
我去年學滑板。開始時，我先學基本的.雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四只輪子像四只腳一樣穩(wěn)，可走起路來一點也不安分。當我把腳放在滑板上，自以為會了，可是腳剛踩上去，就吃了當頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對我說：想學會一種本領，是必須下功夫的。最后，經過無數次大地對我的“關懷”，我終于可以自己一個人滑了。
由此可見只要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢，就一定會成功的。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇10
在廣德太極洞深處，有一塊大巖石，已經被洞水滴穿，這么堅硬的巖石是怎么被洞水滴穿了呢？原來，在這塊石頭的上方，有水滴緩緩地不停地滴落下來，而且總是滴在同一個地方，幾十年過去了，幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了堅硬的巖石，完成了自己期盼已久的愿望。
水滴的`力量是微不足道的，但它為什么能使堅硬的巖石洞穿呢？是水滴堅持不懈的精神！如果我們能像水滴一樣，又有什么事不能成功的呢？
譬如地質學家李四光，從小觀察石頭，石頭就如生命一般。一次，他的妻子拿一個巖石標本壓咸菜，做完后隨手將“標本”丟了，李四光則傷心地要死。
再如化學家諾貝爾，為了制造炸彈，則九死一生，親弟弟被炸死，老父親也被炸成重傷，但諾貝爾沒有放棄，仍舊勇往前進，最后研究出來了炸彈。
我們都知道，雨水從天空上落下來，威力遠大于水滴，卻不能將石頭擊破石塊，這是為什么呢？因為雨點沒有集中一個力量往同一個點上射擊，也沒有堅持不懈。你看：馬克思寫資本論花了40年，司馬遷寫史記用了15年，托爾斯泰寫戰(zhàn)爭與和平花了33年。他們正是有了夢，每一天追逐著夢，在同一個點上射擊，永不停步，努力著，永無止境，奮斗著，終于迎來曙光。
“滴水穿石”的自然景象，告訴我們一個道理：只要堅持不懈，定能成就一番大事。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇11
我們在電視上、報紙上和生活中都會看到許多成功人士，我們總會羨慕他們所取得的巨大成就，也想像他們一樣�？墒牵钟姓l明白他們成功的秘訣是什么呢？又有誰知道他們在背后付出了多少的艱辛和努力呢？
讀完《滴水穿石的啟示》，我仔細品味，使我深有感觸，又明白了一個人生的真諦。這篇課文主要寫由滴水穿石的現象揭示了只要目標專一、持之以恒，就能把事情做成，還舉了李時珍、愛迪生、齊白石的'例子來說明。
那么，成功的秘訣到底是什么呢？成功的秘訣就是認準一個科學合理的目標，堅持不懈地努力。
讀完這篇課文，我想到了讀一年級時自己學滑冰的時候。那時，我看到別人滑冰十分威風，就也想去學，爸媽便幫我報了名。一開始，我對滑冰真是一竅不通，就連站都站不起來，更別說滑得去了。每一次，我剛剛站穩(wěn)，老天卻又毫不留情地讓我摔了下去。一天下來，我摔得滿身都是傷，媽媽一邊幫我擦藥，一邊可憐地說：“別練了，你看，滿身都是傷�！薄安�，我一定要練！我的目標是學會滑冰，我一定不會放棄的！”我堅定地說。一個學期，我天天都去練，雖然剛開始時每天都是傷痕累累，但我始終沒有放棄，停過一天訓練。一個學期下來，我已經學會了滑冰的基本功。直到現在，我對滑冰已經十分熟練了�？吹竭@些成績，我開心地笑了。
“天下無難事，只怕有心人�！痹诼L的人生旅途中，難免會有挫折和坎坷，但只要把握住成功的秘訣，就一定能有所成就。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇12
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它給了我很大的啟示。太極洞內的那塊石頭竟被從巖縫中流出的水滴滴穿了一個洞。這在一般人看來肯定會感到不可思議，但事實確是如此，力量微不足道的水滴正是靠這種鍥而不舍的精神滴穿了這塊石頭。如今，它已成為太極洞內的已達奇觀。
掩上課本，我不禁陷入了沉思之中：滴水都能穿石，我身上有滴水穿石的精神嗎？
我從小就很胖，常常被同學嘲笑為“肥豬”“肥肥”“死豬”，作為女生，這當然是最忌諱的事了。為了不成為同學的笑料，我記不清從幾年級就開始決定減肥了。
剛開始我決定節(jié)食。但我的肚子很快就開始鬧意見了，非要填點油水不可。自然，這招就作廢了。
“一招沒效，二招又起�！边^了不久，我的.第二種想法又誕生了――跑步。第一天感覺還不錯。早上空氣清新，我滿以為自己會堅持下去。但是第三天早上，我因跑得急不慎摔倒了，腿上磕破了一塊皮。受了挫折的我減肥的愿望又成了泡影。
今天我學了這篇課文以后，坐下來靜靜地思考：是啊，像我這樣“三天打漁，兩天曬網”的，怎么能把事情干好呢？看來，不論做什么，都得要有“滴水穿石”的精神。
“滴水穿石”給予我們的不僅僅是一個啟示，更是一個做人的道理。在漫漫的人生道路上，我堅信只要目標專一，持之以恒就一定會成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇13
“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時候，不顧家長的反對，不論刮風下雨、天寒地凍，都躲到山洞里偷看《詩經》。經過整整三年，他熟讀《詩經》，從《詩經》中吸取了豐富的“營養(yǎng)”，最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個小時，最終成了著名的鋼琴家。
我也喜歡彈鋼琴，已經練了六、七年了，可始終沒有大的進步。我曾反思：為什么我的進步那么��？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。
在我的學習生活中，也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫作業(yè)�！把�！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔著一邊看著作文發(fā)呆。媽媽聽了，便開導我：“你怎么能這么說呀，不能說作文難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關鍵在于多寫，平時多看、多寫、多改，一定能寫出好作文的�！眿寢尩脑拰ξ矣|動很大。我想：人們都說“勤能補拙，笨鳥先飛”，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。于是，這次作文我先寫提綱，再打草稿，然后一遍又一遍地朗讀、修改，最后自己非常滿意了，才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優(yōu)+xx”
《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一、持之以恒的.重要性。在今后的日子里，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學習，不辜負老師和父母的期望。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇14
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的并不是并不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標專一，持之以恒的精神的人物。
就拿文中明代著名醫(yī)學家李時珍說吧，他從小立志學醫(yī)，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，最后經過二十多年的不斷努力，終于寫出了藥學巨著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫(yī)學界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專一，持之以恒的精神怎么可能給人類歷史藥學研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學個單車都那樣痛苦，還不如不學了�？墒窃诎职值募钕挛矣只氐絾诬嚺�，開始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……
今時今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什么就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標專一，持之以恒的精神，去戰(zhàn)勝學習和生活的.各種困難呢？如果那樣，我還有什么事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……
相信不久以后，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
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