- 會飛的教室讀后感 推薦度:
- 讀會飛的教室有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《會飛的教室》讀后感錦集15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《會飛的教室》讀后感,歡迎大家分享。
《會飛的教室》讀后感1
寒假里,我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這里面的主人公是戴瑪亭,鄔理,馬提斯,姚寧這幾個(gè)主人公其中我最喜歡的是姚寧。因?yàn)樗麖男【捅患胰藪仐,一直是被別人照顧。
他很可憐所以我才喜歡她!我讀到的知識有只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望,總有一天你會實(shí)現(xiàn)自己的'夢想。所以我們每個(gè)人都要勇敢地所有的困難。
《會飛的教室》讀后感2
假期,我看了《會飛的教室》這本書,書里面講了許多的道理。
在書里面我認(rèn)識了:多愁善感的`姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷丁持重的塞巴修,還有許多的許多的故事。
它主要表達(dá)了同學(xué)之情,師生之愛,朋友之誼,它告訴我們對友誼應(yīng)更加珍惜和愛護(hù);在學(xué)校里要尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),在家里要敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。我喜歡《會飛的教室》。
《會飛的教室》讀后感3
《會飛的教室》是一部世界名著,寫的是在一個(gè)學(xué)校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會飛的教室,圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事,還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的`故事。
我也要向他們學(xué)習(xí),遇到困難不能后退,要努力克服,做一個(gè)真誠,善良,勇敢的人。
《會飛的教室》讀后感4
上個(gè)星期,我發(fā)的閱讀書是《會飛的教室》,這本書太好看了,我很快就讀完了。
我很喜歡書中的.鄔理,他是一個(gè)膽小的孩子,但是他很喜歡幫助別人,最后自己也改掉了膽小的毛病,大膽的走上講臺,拍了拍桌子說:安靜,然后大家都靜了下來,我好佩服他的勇氣。
《會飛的教室》讀后感5
這些故事雖然樸實(shí),但是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅(jiān)強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書讓我增長了不少知識,姚尼的.堅(jiān)強(qiáng),戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意,這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。
看完了《會飛的教室》,讓我學(xué)會了應(yīng)該珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。
《會飛的教室》讀后感6
這些故事雖然樸實(shí),可是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅(jiān)強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書讓我增長了不少知識,姚尼的堅(jiān)強(qiáng),戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意,這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。
看完了《會飛的'教室》,讓我學(xué)會了應(yīng)當(dāng)珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。
《會飛的教室》讀后感7
《會飛的.教室》我讀完了,戴馬停讓我懂得了做任何事情要勇敢,不能膽小;鄔理讓我懂得了膽小的人要證明自己很勇敢,等等……
這本書不僅讓我們懂得了不能武力解決問題,做任何事情都要?jiǎng)幽X筋,要堅(jiān)強(qiáng),要認(rèn)真學(xué)習(xí)成為有知識的人……
《會飛的教室》讀后感8
這個(gè)故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時(shí)候,排練完了以后,他們的`同班同學(xué)符德林沖了進(jìn)來,他說,他和葛洛堤被職業(yè)學(xué)校的人襲擊了,聽寫本也被搶走了,然后大家都去找禁煙老師了。
這個(gè)故事告訴我們自己解決不了的問題,一定要去問問老師該怎么解決。
《會飛的教室》讀后感9
《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵(lì)志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事,但是重點(diǎn)講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學(xué)生,他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的.戴馬亭、身體強(qiáng)壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼,故事主要講了他們生活在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及感人的事件
《會飛的教室》讀后感10
《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長篇小說。
《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲,這本書主要講述了他們拍戲的過程,通過一系列感人的'情形,塑造了一群活潑、單純、天真、可愛的少年。其中有善良的姚妮,才華橫溢的戴馬亭,冷靜的塞巴修,膽小的屋理和堅(jiān)強(qiáng)好斗的馬提斯,都以獨(dú)特的形象給我留下了深刻的印象。
看了這本書,我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),飛向美好的未來!
《會飛的教室》讀后感11
吉奇斯蒙中學(xué)里有一群性格各異的好朋友:個(gè)子高大的“大胃王”馬提斯,生性膽小的鄔理,不僅學(xué)習(xí)好而且繪畫出色的戴馬亭,愛好文學(xué)的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導(dǎo)了一部圣誕劇,在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”,還有許多有趣兒的事發(fā)生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。
這個(gè)故事告訴我:幸福與不幸,富裕與貧窮,都不是絕對的,我們不能跪拜在困難腳下,而應(yīng)該勇敢地去面對它。堅(jiān)強(qiáng)起來,你就能幸福,你就能富裕,你就能做一個(gè)成功的'人。所以,我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣,都不能輕易放棄。因?yàn)檫@里是夢想起飛的地方。
《會飛的教室》讀后感12
我有一本《會飛的教室》的書,他非常好看。
《會飛的教室》向我們講述了一群寫的,自演一場圣誕劇的故事。全書又排演展開,描述了一系列生動(dòng),感人的情節(jié),塑造了一群活潑可愛,無憂無慮,天真爛漫的少年形象。戴馬亭的才華橫溢,塞巴修的'冷靜穩(wěn)重,桃尼的多愁善感······他們都以鮮明,獨(dú)特的形象給讀者留下了深刻的印象。
我的書怎么樣?好吧!有機(jī)會借借不?
《會飛的教室》讀后感13
《會飛的教室》是一些孩子在圣誕節(jié)晚會上由姚尼編的一個(gè)故事,由同學(xué)們演的戲。書里講述著一個(gè)個(gè)活潑的學(xué)生。有多愁善感的姚尼,思維敏捷的戴馬亭,膽小如鼠的鄔理,以及和鄔理性格相反的馬提斯等人。還有禁煙老師和正義老師(真名叫培克,因?yàn)樗苷x,所以大家給他起了這個(gè)外號),以及圍繞他們的故事。
啊,看完了!看完的'故事的片段像電影在我的腦子回放。葛洛迪被職校老師抓走了,因?yàn)槲覀儦Я怂麄兊钠鞄,他們就燒掉了聽寫簿!戴馬亭不能回家了,因?yàn)樗姨F,沒錢買車票。這本書讓我覺得他們的生活真是豐富多彩,每天的生活都不同,沒有一天有一點(diǎn)相似。祝這本書中的人物快樂吧!
《會飛的教室》讀后感14
《會飛的教室》是一群學(xué)生自編自導(dǎo)自演的一部圣誕劇,并不是說教室真的能飛起來。這本書講了一群性格不同的少年,戴馬亭家里貧窮,但他不屈服,成績優(yōu)良;從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì);貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的`毛病,他們在成長中逐漸克服了各自的弱點(diǎn)。
在這本書里,我學(xué)到了合作精神,做任何事都要大家共同努力。
《會飛的教室》讀后感15
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開,通過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的.少年形象。
文中寫到多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷清持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。這本書的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
讀了這本書我深受啟發(fā),朋友之間的友誼是最寶貴的,是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
【《會飛的教室》讀后感】相關(guān)文章:
會飛的教室讀書筆記03-03
《會飛的教室》讀書筆記02-12
《會飛的教室》讀書筆記15篇02-12
讀《會飛的教室》的心得體會11-18
會飛的教室讀書筆記(精選41篇)01-16
會飛的教室讀書筆記(15篇)04-07
《會飛的教室》讀書筆記通用15篇11-01
《會飛的教室》讀書筆記匯編15篇03-29
《會飛的教室》讀書筆記(匯編15篇)03-29
《會飛的教室》讀后感07-08