三毛流浪記讀后感

時(shí)間：2023-09-08 16:46:26 讀后感我要投稿

《三毛流浪記》讀后感推薦度：
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三毛流浪記讀后感（精選）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的三毛流浪記讀后感，歡迎閱讀與收藏。

三毛流浪記讀后感（精選）

三毛流浪記讀后感1

　　《三毛流浪記》這本漫畫書我已經(jīng)讀完了，書中的三毛真是個(gè)可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個(gè)溫暖的家。為了生存，他賣過報(bào)紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。

　　三毛長得瘦弱，風(fēng)一吹就好像要飛上天似的。但他是個(gè)勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。

　　三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個(gè)善良的孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的`一半塊燒餅又給了那位老人。

　　三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。

　　三毛也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)困難還是樂觀面對(duì)，對(duì)未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧�？墒俏移�，媽媽沒辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。

　　如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學(xué)知識(shí)，通過增長知識(shí)擁有一個(gè)美好的未來！

三毛流浪記讀后感2

　　當(dāng)我們同親愛的爸爸媽媽圍在桌邊，吃著可口的飯菜的時(shí)侯，我們可曾想到舊社會(huì)里的流浪兒是怎么生活的？一本叫【三毛流浪記】的書今天它提醒了我，并告訴了我,使我永遠(yuǎn)忘不了。

　　【三毛流浪記】使人心酸，他無依無靠，孤苦伶仃，如果他有爸媽的話，他一定是最好的。

　　三毛機(jī)智、勇敢、有志氣。他恨壞人，同情好人。他拾金不昧，當(dāng)他撿到一個(gè)錢包時(shí)，就會(huì)拼命追趕失落錢包的.人，把錢包還給他。他雖然無錢，但也不偷別人的錢，難到這不是光明世界的精神嗎？

　　三毛哪一天吃飽穿暖?可他拼命要讀書,在夢里也想讀書.讀書的幾天里,大塊頭打他,他不傷害他,只是嚇唬他.舊社會(huì)是多么亂!

　　我同情三毛,要不是世界的解放,我和小伙伴們可能也在他們當(dāng)中.新社會(huì)真好,更能體會(huì)到光明世界,我們要把世界建設(shè)的更好.

三毛流浪記讀后感3

　　今天，我讀了《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說，小說的主人公是三毛，他是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì)，過著到處流浪、無依無靠、忍受饑餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。

　　盡管三毛的.生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了很多可貴的品質(zhì)。

　　三毛是個(gè)富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著不舍得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜矸忠话虢o老人，后來看老人沒吃飽，他把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子＂咕咕＂直叫。

　　三毛是一個(gè)富有正義感的孩子。他看到一個(gè)高個(gè)子的大男孩在蠻橫的欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，不顧自己比對(duì)方矮一個(gè)頭的劣勢，勇敢的沖上去幫助他，回?fù)袅四莻€(gè)欺負(fù)人的大男孩。

　　三毛是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，有個(gè)小男孩摘橋邊的野花，不小心落下橋，恰巧路過的三毛看見了，把小男孩救上岸。

　　和三毛過的日子比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太好了。所以，我們要學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)祖國。

三毛流浪記讀后感4

　　自從我讀了《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛很可憐。三毛從小失去了爸爸媽媽，過著四處流浪的生活。他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻孤苦伶仃，吃不飽，穿不暖，什么也沒有。有時(shí)候還把垃圾當(dāng)做食物，把報(bào)紙當(dāng)做被子，還經(jīng)常被人打、罵，更沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，也更談不上享受爸爸媽媽溫暖的家庭之樂�？扇]有被這些苦難所懼怕，他還是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我真為三毛感到自豪。

　　可我呢?有著爸爸媽媽的疼愛，有著爺爺奶奶的'照顧……他們把好吃的省給我吃，可我卻挑三揀四，總是嫌這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃。有時(shí)候，爸爸媽媽說我?guī)拙�，還頂嘴。跟三毛比起來，我真為自己的這種行為感到慚愧。

　　從現(xiàn)在開始，我要珍惜現(xiàn)在的生活，不浪費(fèi)食物，多為他人著想。

三毛流浪記讀后感5

　　讀過《三毛流浪記》后，我覺得三毛是個(gè)可憐的孩子，他既沒有爸爸也沒有媽媽，不像我一樣有吃有穿。他每天都忍饑挨餓，也沒有多余的衣服可穿，只能穿著短襯衫和短褲，沒有人愿意收留或者幫助他，當(dāng)他看到餐廳時(shí)，兩個(gè)手就緊緊地抓著餐廳的窗戶向里面望，腦子就開始幻想起來。有時(shí)候他連水都喝不到一口，連面包屑也沒有人施舍給他。生活在水深火熱中。而我現(xiàn)在的生活和三毛比起來，真是天堂般。三毛生活在舊社會(huì)中，受盡很多苦難，他身上的一種精神深深的感動(dòng)了我。那就是他身上充滿了正直和勇敢，在他自已受難的時(shí)候，還想著去幫助比他更需要幫助的人，面對(duì)冷酷無情的社會(huì)，心中仍然充滿對(duì)美好生活的`向往。我現(xiàn)在才知道每個(gè)生命都需要關(guān)愛，就算是一棵小草也一樣，離開了太陽和水它們就會(huì)枯萎。所以我希望世界上每個(gè)人都付出一點(diǎn)關(guān)愛，那么我們的生活將會(huì)更美好。三毛的經(jīng)歷就不會(huì)在如今的社會(huì)出現(xiàn)。

三毛流浪記讀后感6

　　自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會(huì)幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會(huì)喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點(diǎn)，他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子!

　　三毛見義勇為，樂于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候，他總會(huì)一拳把欺負(fù)小朋友的那個(gè)人打得“四腳朝夭”�？吹竭@里，我就會(huì)為三毛的勇敢叫好。這時(shí)，他在我眼里不再是個(gè)可憐的孤兒，而是讓我佩服的`小英

　　總會(huì)有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不了多長時(shí)間。如果有機(jī)會(huì)上學(xué)的話，他就會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會(huì)，學(xué)校就這樣開除了他!

　　他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地〔把天當(dāng)被子，地當(dāng)床〉。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。

三毛流浪記讀后感7

　　記得三毛流浪記小的時(shí)候我就看過漫畫版的，那是好像是翻著看圖的，現(xiàn)在可不同了，現(xiàn)在是自己會(huì)認(rèn)得字了，意思領(lǐng)會(huì)的就更加懂了，小三毛是一個(gè)堅(jiān)韌的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷著很多磨難和苦頭，一個(gè)上海灘流浪的小癟三。能夠存活下來也不是一件容易的事，小三毛被富人家收養(yǎng)過，也擦過鞋，被人教唆當(dāng)過小偷，反正是扮演過很多的角色。

　　那個(gè)時(shí)代的環(huán)境下，苦難的老百姓真的連最起碼的人權(quán)也沒有，我們這個(gè)時(shí)代的人是無法想象的。小三毛，卻在那個(gè)時(shí)代中要生存是多少不易啊，真的是給我很多的啟發(fā)，和我們這代真的.是天壤之別，所以我們要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，好好珍惜時(shí)間，所以對(duì)于我們小學(xué)生來講，多讀一些有意義的書，對(duì)于我們是很有益的，也能增長我們的寫作能力。

三毛流浪記讀后感8

　　解放前的上海，三毛是舊上海的一個(gè)無家可歸的孩子。他沒有家人，沒有親戚，沒有家，沒有食物和衣服。吃廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天穿麻袋御寒。為了生存，他賣報(bào)紙，撿煙頭，幫助別人推黃包車，但他總是被欺負(fù)，但他賺的錢不夠吃一頓飽飯。只有與他同甘共苦的'流浪者才會(huì)關(guān)心他，給他溫暖。

　　一天，他在路邊撿到一個(gè)錢包，好心地把它還給失主，失主指責(zé)他是個(gè)扒手并打了他。

　　流氓叔叔看到自己年輕無知，就利用三毛做壞事。當(dāng)三毛意識(shí)到他被他叔叔利用時(shí)，他寧愿餓死也不愿做他叔叔教他的壞事。一位富婆收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，并控制了他。三毛生性散漫，不想在富裕的家庭過寄生生活。在為他舉行的招待會(huì)上，他擾亂了招待會(huì)，脫下華麗的衣服，穿上麻袋，回到無家可歸的孩子們的行列中。他們和曾經(jīng)乞討食物的小伙伴們一起去過流浪的生活。

　　解放后，他結(jié)束了流浪，過著正常的生活。這是三毛最令人欽佩的精神。

三毛流浪記讀后感9

　　給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

　　看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的`兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

　　讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說一句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難，爭取取得優(yōu)異的成績!”

三毛流浪記讀后感10

　　小時(shí)候，大人們都叫我三毛，據(jù)說我出生時(shí)頭發(fā)稀少。一天，突然在同學(xué)家里看到一本漫畫書，書名是《三毛流浪記》，我很好奇，于是一口氣便看完了。

　　《三毛流浪記》的作者是“平民畫家”張樂平。張爺爺在那個(gè)時(shí)代經(jīng)�？吹胶⒆觽円虏徽隗w，骨瘦如柴，他們吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，更談不上享受溫暖的家庭之樂與良好的教育。他很傷心，于是就誕生了《三毛流浪記》這個(gè)故事。

　　故事中的三毛是個(gè)勤勞、樸實(shí)、心地善良的小男孩。他無父無母，只身來到上海求生存，本以為會(huì)吃飽穿暖，可到最后，他還是逃不過悲慘的命運(yùn)。

　　那時(shí)代是很不安蕩的，社會(huì)也全都被“黑色”籠罩，所以富人花天酒地、紙醉金迷；窮人饑寒交迫，露宿街頭；所以會(huì)有持槍的強(qiáng)盜、打人的警察……

　　所以作為新時(shí)代的少年，祖國母親的`孩子，我們更應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，使國家繁榮富強(qiáng)，才不至于重蹈那時(shí)的覆轍，當(dāng)那個(gè)時(shí)代的三毛。

三毛流浪記讀后感11

　　在寒假里，我看了不少課外書，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書后，我的心情久久不能平靜。

　　由于殘酷的戰(zhàn)爭，制造了孤獨(dú)的三毛，炮火毀掉了他的家園，槍桿奪取了他的父母，三毛是個(gè)可憐的孩子，但我相信三毛一定會(huì)找到一個(gè)溫暖的家。

　　三毛是個(gè)善良的、助人為樂的孩子。三毛幫助被欺負(fù)小朋友，扶起被人推倒的老爺爺，還把自己的餅分給老爺爺吃。還不顧危險(xiǎn)，救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人……

　　三毛是個(gè)好學(xué)、能干、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他在流浪生活中，做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難卻始終不屈不饒，沒有失去求生的勇氣。我很佩服三毛奮斗的'精神和掙扎的勇氣，這是值得我學(xué)習(xí)的。

　　我們生活在新社會(huì)里，我要好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)，為我們祖國更美好的明天而努力奮斗。

三毛流浪記讀后感12

　　暑假里，我認(rèn)真讀了《三毛流浪記》這本書，令我非常感動(dòng)。

　　首先，我覺得三毛是一個(gè)無爹無媽，流落街頭，非常可憐的小孩子。

　　在三毛的流浪生活里，他很堅(jiān)強(qiáng)，他很勇敢，很有正義感，雖然經(jīng)歷了很多苦難，但是他仍然很樂觀，和樂于幫助別人。比如：見老爺爺沒有吃的，把自己的餅分了一半，見他餓得慌，把自己的.一份也給了他，他見小男孩掉進(jìn)河里，他縱身跳入河中，救上小男孩。

　　三毛很想上學(xué)，看見有錢人家的小孩有書讀，卻不肯讀，他自己想讀書，卻不能去讀書，心里很難過，他曾在一個(gè)印刷店的師兄那里借了一本《光明世界》看，可見他是多么希望世界能變得光明，美好��！能讓他生活的幸�？鞓罚袝x。

　　我在今后的學(xué)習(xí)上，一定要學(xué)習(xí)三毛的好學(xué)精神，爭取更好的成績；在生活中也要學(xué)習(xí)三毛樂于助人不怕困難的品格，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

三毛流浪記讀后感13

　　今天下午，我向冶嘉樂借了一本在一角書屋借的《三毛流浪記》，我拿回來就如饑似渴的讀了起來，里面的內(nèi)容真是豐富，有真實(shí)的，有想象的.，真實(shí)的有三毛最后還是一個(gè)流浪兒，想象的有很多，比如三毛在中間成了吳子福的兒子，而且還演過魔術(shù)呢!看完了，我真佩服他，他身上的品質(zhì)可真多，有臨危不懼，比如，他在后面去醫(yī)院看爸爸的時(shí)候，遇到了壞人，他要?dú)⒌羧腿陌职�，三毛面臨這樣的危險(xiǎn)，他冷靜沉著，利用機(jī)智巧妙地把壞人趕跑了，但在逃跑之際，把三毛給掐暈了，后來又活了。還有聰明機(jī)智，比如他在澡堂發(fā)現(xiàn)了殺手老四，他和小禿子把殺手老四給騙下了倉庫，當(dāng)他下來時(shí)，就一棍子把殺手老四給打暈了，總之而言，他有很多品質(zhì)，我下定決心要學(xué)習(xí)三毛的正直善良、見義勇為、富有愛心等品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的良材。

三毛流浪記讀后感14

　　《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書，當(dāng)我拿起它時(shí)，一下子就被它吸引了。

　　故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，孤苦伶仃，四處流浪。在流浪的過程中，他吃盡了苦頭，受人欺負(fù)。三毛雖然很可憐，但他卻有一顆善良的心。當(dāng)看到有小孩落水時(shí)，他奮不顧身地跳下水去救人;看到比自己更可憐的孩子時(shí)，他會(huì)盡自己的`所能去幫助別人;他結(jié)交了一個(gè)好朋友，在好朋友的家里，他才感受到了家的溫暖;為了生存，他去賣報(bào)紙，結(jié)果受到了警察的毆打;去擦皮鞋時(shí)，東西又被人沒收了;跟師傅街頭賣藝，經(jīng)常受到師傅的打罵;代人受過，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄;誤入小偷團(tuán)伙，因沒偷到東西而遭到師爺?shù)臍颉?/p>

　　我痛恨萬惡的舊社會(huì)，同情三毛，同時(shí)也喜歡三毛;我愛我們的新社會(huì)，新社會(huì)讓我們活的有尊嚴(yán)，活的幸福。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起珍惜我們現(xiàn)在這個(gè)來之不易的新社會(huì)吧。

三毛流浪記讀后感15

　　暑假里，我看了一本三毛流浪記。閱讀完了，就對(duì)這本書愛不釋手，還迫不及待的讀了第二、第三遍呢！

　　三毛是個(gè)撥刀相助，碰到困難決不退縮的孩子，他常常被壞人欺負(fù)。在那個(gè)時(shí)代里，三毛做過許多好事，比如：別人的錢包掉了，三毛幫他撿起來，但被那人狠狠地揣了一腳。這時(shí)我要是在那兒，肯定會(huì)挺身而出，去幫助無辜的三毛。好心沒好報(bào)的.事情經(jīng)常在三毛身上重現(xiàn)，但三毛一如繼往。終于有一次，三毛看見一個(gè)小男孩趴在岸邊，一不小心，小男孩掉到了河里。三毛見了，馬上縱身一躍，不一會(huì)兒小男孩就救上了岸，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來，見三毛救了兒子，直夸三毛好，三毛心里暖暖的。

　　三毛看著小雞、小山羊、小白兔都有一個(gè)溫馨的家庭，自己確估苦人伶的一個(gè)人，過著流浪的生活，心里真不是滋味兒。

　　我們要懂得珍惜美好的生活，勇敢的克服學(xué)習(xí)中的每一個(gè)困難，向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)撥刀相助、好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。

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