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讀《愛心樹》有感

時間:2023-09-07 15:14:04 讀后感 我要投稿

讀《愛心樹》有感匯編【15篇】

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的讀《愛心樹》有感,歡迎大家分享。

讀《愛心樹》有感匯編【15篇】

讀《愛心樹》有感1

  今天我看了一本名叫《愛心樹》的繪本,書中的故事深深地打動了我!

  《愛心樹》講了一棵大樹很喜歡一個小男孩,小男孩每天來爬樹、摘樹葉、吃蘋果、做游戲……男孩很開心,大樹也很開心。可是,男孩漸漸長大,不再與大樹一起玩耍。男孩希望獲得金錢,大樹把蘋果給他去換錢;男孩需要建立家庭,大樹把樹枝給他造房;男孩希望去遠(yuǎn)航,大樹把樹干給他造船……當(dāng)那個已經(jīng)變成老人的男孩再回到大樹身邊時,大樹已經(jīng)沒有什么可以給他。不過它還有個樹墩,可以讓男孩坐下來休息……

  看完這本書,我想到了我的爸爸媽媽對我無私的愛,爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的.要求,他們的付出從來不奢求回報(bào),不正如書中的大樹嗎?而我不正是書中的小男孩嗎?不,我不要做書中那個貪得無厭的男孩!我一定要好好學(xué)習(xí),做一個好孩子,長大以后好好孝敬他們!爸爸媽媽,你們愛我,我更愛你們!

讀《愛心樹》有感2

  在這短暫的寒假當(dāng)中,我讀許多書,有:《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當(dāng)然就是《愛心樹》啦!這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書,可是我想:張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是,我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍,果真的讓我懂得了許多道理。

  《愛心樹》主要講得是一個小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情,小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲,可是小男孩長大了之后,卻一直再向大樹索取東西,而大樹卻一直滿足了他的心愿,從不說一句怨言,還不求回報(bào),到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會兒。可見大樹是多么的愛那個男孩,多么的無私呀!

  讀完這本書,我深有感觸:生活中,我也常常幫助別人,哪怕只是幫了一點(diǎn)忙,自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰,手有余香”的含義了,又讓我想起了高爾基說的一句話:““給”,永遠(yuǎn)比“拿“愉快。還讓我知道了,人類和其他植物、動物是一樣的,出生到老都是一樣的`過程。

  生活中也有許多這樣的例子,例如:爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們,卻一直不求回報(bào),而且還默默無聞,這種“送人玫瑰,手有余香“的精神是多么的可貴呀!

讀《愛心樹》有感3

  今天我看了《愛心樹》這本書,它是由謝爾?希爾弗斯坦寫的,看了這本書后,使我很感動。

  雖然這本書文學(xué)很少,但讓我真正體會到什么是幸福。

  從前有一棵大樹,它喜歡上了一個小男孩,男孩每天和大樹玩,有時采集樹葉,有時自己做王冠,有時他也會爬上樹干,在樹上蕩秋千……他們兩個互相愛著。但是,時間過得很快。男孩需要錢的時,大樹給他蘋果讓他去賣掉,男孩需要房子時,大樹給他樹枝,讓他去蓋木屋……

  我想起了我們?nèi),連大樹都可以做得那么好,難道我們不能試一試嗎?說真話,我不是一個助人為樂的人,因?yàn)槲覀兛傁胫约海活檮e人,只求自己的'生活好一點(diǎn)。讓我們一起行動吧!

  讀了這本書讓我知道了:只有為別人著想,為別人的傷心而傷心,為了別人的高興而高興的人才能得到真正的幸福。

讀《愛心樹》有感4

《愛心樹》這個故事講述的是:一個小男孩小時候經(jīng)常跑去和一棵大樹玩耍,采集樹葉,藏貓貓,蕩秋千??只要小男孩快樂,大樹就會感到幸福!男孩漸漸長大了,他要做自己認(rèn)為有意義的事情,不和大樹做伴了,大樹感到孤寂。有一天男孩來了,他向大樹要錢,大樹無怨無悔給小男孩自己的果實(shí),讓男孩賣掉換錢生活;很多天過去了,小男孩因?yàn)榻Y(jié)婚,又來要房子,這棵大樹讓小男孩砍走樹枝造房子,小男滿足了,大樹很快樂!后來,小男孩又想去遠(yuǎn)游,大樹又讓小男孩砍掉樹干做船。船駛走了,大樹很快樂,但是心里有些??(我想大樹可能更多的是對孩子的眷戀)。過了好久,這個身心疲憊的男孩又回來了,大樹說:“我什么都不能給你了,我只有老樹墩”?粗⒆幼谧约旱臉涠丈闲菹,大樹很快樂。

  文中的大樹奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹枝、樹干甚至是自己的生命,它無怨無悔,不求回報(bào)的付出,為的卻只是能讓小男孩快樂,希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛多么偉大,多么無私,多么令人感動。想想在我們的`身邊不也存在著許許多多這般偉大、無私的愛嘛。可曾感受,我們的父母就是這樣一棵“愛心樹”。或許在孩子們看來,父母的愛早已成為習(xí)慣,覺得一切都是理所當(dāng)然。但是站在這一刻,當(dāng)自己面向這個豐富多彩的世界時,要自己真正地踏上新的旅途時,回過頭看看過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然有些往事已漸漸變得模糊,但父母對我的那份愛,那種感覺,就如記憶的鵝卵石,無論時間的溪流怎么沖刷,永遠(yuǎn)都不會淡忘,那是種心靈的觸動?稍惺埽覀兊睦蠋熅褪沁@樣的“愛心樹”,為了能讓孩子們在知識的海洋中遨游,為了能讓孩子們在歡樂地天空中翱翔,為了能讓孩子們健康茁壯地成長。老師們把畢生的精力毫無保留地給了學(xué)生,就像一只蚌,用愛的汁液一點(diǎn)一滴地孕育沙礫,直到把它孕育成一顆珍珠,不求半點(diǎn)兒回報(bào)。還有警察、醫(yī)生??很多很多的人,讓我們感受到了這樣無私、偉大的愛。付出了,他們從來沒有想到過回報(bào)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛,我們的生活變得五彩斑斕;也正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛,我們是如此的幸福與快樂!

  但在感動的同時,我對文中的小男孩不管不顧一味索取,不懂關(guān)心,不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺。怎樣愛孩子才是真正的愛?要讓孩子獲得真正幸福,就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。為了讓孩子健康茁壯地成長,成為有用之材,就不該只是盲目愛的付出,要適時適機(jī)地引導(dǎo)教育。孟母三遷、五子登科、斷機(jī)教子、岳母刺字等,這都是教育孩子很好的例子,愛需要理智,愛是無私的卻是有度的,我們在付出愛心的同時,也要教孩子學(xué)會知足,學(xué)會感恩,學(xué)會做人的道理,教他們以同樣的方式去愛社會,愛自然,愛身邊的一切,這才是真正的愛!偉大的愛!在得到愛的同時,也要學(xué)會傳遞愛。

讀《愛心樹》有感5

  今天課間操的時候,趙老師給我們講了《愛心樹》的故事。

  《愛心樹》講的是一個男孩和一棵大樹的故事。男孩小的時候,總愛爬樹,蕩秋千,大樹很快樂。男孩長大一點(diǎn)了,大樹還把自己的蘋果送給男孩,后來男孩需要一座房子,大樹就把它的枝干送給了男孩,大樹就只剩樹干了,可是它還很快樂。ㄎ覇枺捍髽錇槭裁粗挥袠涓闪诉很快樂?貝貝說:老師說因?yàn)榇髽鋷椭藙e人很快樂!)等男孩老一些了想去遠(yuǎn)方需要一條船,大樹就把它的樹干給男孩做船了。大樹就只剩下樹墩了。等男孩老得走不動的時候,坐在樹墩上。

  大樹幫助了別人,犧牲了自己。我都被大樹感動了,差點(diǎn)哭了。

  今天中午吃飯的時候,貝貝突然說課間操看《愛心樹》的'故事了,說大樹讓她很感動,差點(diǎn)掉下眼淚。我問她大樹哪點(diǎn)讓她感動,她說大樹犧牲自己幫助別人讓她感動。晚上,因老師說可以把讀后感寫下來,就讓她說一下,可她說著說著就不愿意說了,我聽她的聲音有點(diǎn)想哭的感覺,我想她可能怕自己哭了,就匆匆結(jié)束了。

  沒想到這本書會讓孩子有這么深的感受,我一定也買一本,孩子多看兩便也許會有更多的感受!

讀《愛心樹》有感6

  看了《愛心樹》這本書,我很感動。覺得大樹就像媽媽,小男孩就是寶寶。

  從小時候大樹媽媽就跟小男孩捉迷藏,給小男孩蕩秋千,長大后大樹媽媽為小男孩付出很多,只要小男孩有需要,大樹媽媽就會給他自己身上的蘋果,樹枝,樹干,使小男孩換到了錢,造起了房子,做成了小船去遠(yuǎn)航。而大樹媽媽只剩下一個老樹墩,當(dāng)小男孩老了,走不動了,但他還是大樹媽媽的孩子,大樹媽媽還是很愛他,當(dāng)孩子需要一個安靜的地方坐坐,大樹媽媽讓小男孩坐在了它的老樹墩上,小男孩又跟大樹媽媽相依在一起,大樹很快樂。生活中像大樹媽媽那樣,總是無私地付出的爸爸媽媽,有很多很多;像小男孩那樣的,接受到爸爸媽媽關(guān)心的`寶寶,也有很多很多。

  早上,我們在父母催促下上學(xué),晚上我們在父母的叮囑聲中上床睡覺。因?yàn)橛辛税职謰寢尩年P(guān)愛,我們才能快樂的長大。只要用心去觀察,你會發(fā)現(xiàn)媽媽的愛很深,期望我們做到更好更優(yōu)秀。所以我們不要忘記媽媽的愛,要用感恩的心去對待父母。

讀《愛心樹》有感7

  親情范疇內(nèi),總是離不開父母和子女。人們常說:“等你當(dāng)了父母,才知父母的不易和辛酸!睂τ谶@樣的感覺,我總是好奇并期待,仿佛是為了驗(yàn)證人們的話,也好像是旁眼看待這種復(fù)雜的情感。

  人一旦成為父母,幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個鮮活的生命,唯恐照顧不周,怠慢了孩子;總怕因?yàn)樽约旱氖д`,而傷害了孩子。所以,父母傾其所有,恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景,《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細(xì)膩的大樹,想盡辦法將自己能給的,不能給的`,都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人,大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中,好像從未索取,每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時,他更難受,他已經(jīng)忘了自己剛開始又多么孤單,他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為,自己用這種能稱得上奉獻(xiàn)的方式,就能有“boy”的關(guān)心,哪怕是一句簡單的問候,可直到自己只剩下樹樁,他也沒得到一絲溫暖。

  我想,這樣的親情是個“惡性循環(huán)”。

  子女有需求,父母就必應(yīng),看似表面平淡,實(shí)則內(nèi)藏波瀾。日子久了,當(dāng)父母需要子女有所回應(yīng)時,只有希望落空,因?yàn)閺囊婚_始,子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹,太多的子女就像“boy”,也許這就是一個“和諧”的搭配,一方只知付出,一方只知索取,毫無理智可言。

讀《愛心樹》有感8

  今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長大了,經(jīng)常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻(xiàn)給了小男孩,卻不要求回報(bào)。讓我熱淚盈眶。

  我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時,她總是用最真誠的心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什么。還記得,那是一個一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術(shù)老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎著陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細(xì)細(xì)的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的`愛。

  這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以后才不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。

讀《愛心樹》有感9

  閱讀課上老師給我們講了一個故事,名字叫《愛心樹》故事講的是:從前有一棵樹,他非常疼愛一個小男孩。

  男孩每天收集她的葉子,把葉子編成皇冠,扮演森林里的國王。男孩會爬上樹干,抓著樹枝蕩秋千。他們會一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在樹蔭下。

  他們都很快樂!

  小男孩兒長大了,有一天小男孩來到樹下,他對大樹說:“我想要錢。你可以給我一些錢嗎?”

  “真抱歉”,樹說,“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。你把我的果子拿到城里去賣,你就會有錢了,你也會很快樂!”

  于是,男孩爬到樹上,摘下他的果實(shí),把他們通通帶走了。

  大樹很快樂。

  后來,小男孩兒又向大樹說自己需要一所房子,大樹讓它把自己的樹枝砍下來去蓋房子。幫助了小男孩兒,大樹依然很快樂!

  接下來,小男孩兒又說:“想要一條船,可以帶我離開這里。你可以給我一艘船嗎?”

  “砍下我的樹桿去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航,你就會快樂。”樹說

  于是男孩砍下她的樹干,造了一條船,坐船走了。

  樹依然很快樂。

  過了好久好久,男孩又回來了。

  “我很抱歉,孩子”,樹說,“我已經(jīng)沒有東西可以給你了,我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒了,我只剩下一根老樹樁。我很抱歉!

  “我現(xiàn)在要的不多,”男孩說,“只要一個安靜的可以休息的地方,我很累很累!

  “好。 睒湟贿呎f,一邊努力挺直身子,“正好啊,老樹樁是最適合坐下來休息的。來啊,孩子,坐下來,坐下來休息呀!

  男孩坐了下來。大樹非?鞓,真的非常快樂……

  聽完老師《愛心樹》這個故事,我心里很難受,我想問大樹:“你疼嗎?小男孩把你的樹枝和樹干都砍走了,你傷心嗎?你真的像媽媽和老師一樣,把所有的愛都給了我,卻從來沒有要求回報(bào)!”

  我感到小男孩很自私,一直向大樹要東西,大樹把他所有的東西都給了小男孩,最后只剩下一個樹樁,卻讓小男孩坐下休息。大樹依然很快樂!

  我想對小男孩說:“你應(yīng)該知道報(bào)恩,愛心樹對你這么好,你應(yīng)該報(bào)答愛心樹。不應(yīng)該一直向他要東西!

  愛心樹就像媽媽一樣,當(dāng)我生病的'時候,媽媽日夜陪伴著我;當(dāng)我走累的時候,媽媽吃力的背著我,卻從來不說累;媽媽把所有的愛都給了我。媽媽,我想對您說:“我愛您!我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識,用好的成績來報(bào)答愛我的人!”

  我還要做一個有愛心的人,經(jīng)常幫助別人!

讀《愛心樹》有感10

  最近讀了世界圖畫書《閱讀與經(jīng)典》,其中有一篇《愛心樹》,它的內(nèi)容雖然不多,卻深深的感動了我。

  《愛心樹》講述了一個男孩和一棵蘋果樹的故事:一個男孩經(jīng)常在蘋果樹下玩耍嬉戲,小男孩非常喜歡大樹,大樹也深深的愛著這個小男孩,小男孩慢慢的長大了,他離開了大樹,大樹感覺非常的孤寂,有一天小男孩回來看大樹,說自己沒有了錢,于是大樹讓他把蘋果賣了換錢,又過了很久男孩回來了,對大樹說我需要房子,于是大樹把枝干都給了他,他蓋了一棟房子,就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個樹墩,最后男孩年老了,回到大樹的身邊,他需要大樹給他一個休息的地方。

  這棵大樹的.行為深深的感染了我,在他身上我看到了一種令我敬佩的精神,那就是默默地付出,不求回報(bào),如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻(xiàn)著自己呢?

  這棵平凡的大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽,他們在任何時候都無怨無悔的照顧我們,關(guān)心、愛護(hù)我們,從不求回報(bào)。這一切都是因?yàn)橛袗,誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取,不知道回報(bào),一定要做一個懂得感恩回報(bào)懂得愛的孩子。

  從孩子的行為中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的重要性,作為老師我們在教學(xué)活動中一定要對孩子進(jìn)行感恩教育,家長也不能一味的溺愛孩子,要培養(yǎng)他們獨(dú)立自強(qiáng)的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動,去收獲。

讀《愛心樹》有感11

  你們知道嗎?在世界上有過這樣的一棵樹,它叫愛心樹,為什么叫愛心樹呢?它的名字是有來歷的。

  從前,它的名字不叫愛心樹,它只是一棵普通的蘋果樹,很孤獨(dú)的蘋果樹?墒怯幸惶,有一個小男孩來到蘋果樹下,他是個三四歲的.小男孩,還很淘氣。于是,他和大樹玩了起來,他在大樹身上蕩秋千,爬上大樹摘蘋果,和大樹捉迷藏,玩累了,就在樹上睡覺。

  時間很快就過去了,小男孩變成了小學(xué)生,他天天要上學(xué),沒有時間和大樹一起玩,大樹很孤單。

  有一天,小男孩來到大樹下,大樹說:“來吧,孩子,到我身上玩吧。這樣,你會很快樂的!

  “我想要錢,可以買玩具!毙∧泻⒄f。

  “對不起,我沒錢,但是,你可以把我的蘋果拿到集市上賣!睒湔f。于是小男孩把大樹的蘋果拿了下來,一個也沒剩,大樹很快樂。

  過了很久,小男孩又來了,這次,樹也像上次一樣讓小男孩上來玩,小男孩已經(jīng)是個大人了。小男孩這次要房子,樹說:“我的房子是森林,沒辦法給你,不過,你可以把我的樹枝拿去蓋房子!庇谑切∧泻⒖诚滤臉渲,拿去蓋房子。

  又過了很久,小男孩又來到樹下,這次,他要一條船去遠(yuǎn)方。樹讓他把自己的樹干拿去做船,大樹很快樂。

  可是……最后小男孩又回來了,樹沒法再給它東西了,于是,小男孩坐在老樹樁上,大樹快樂極了。

  從這個故事中,我知道了:要孝敬父母,不能做對他們不好的事,因?yàn)樗麄兙褪菒坌臉,陪著我們成長。

讀《愛心樹》有感12

  今年寒假,媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后,我百感交加,今天就在這給大家講講吧!

  這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年,那個小孩子已經(jīng)長大成人了,他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后,幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩,讓小男孩買掉。到最后,大樹自己的身上只剩下一個木墩,而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。

  讀了這本書后,我不禁為那棵大樹惋惜,它給了小男孩自己所有的`東西,而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧,養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩,一點(diǎn)兒也不能體諒父母們的辛苦和付出,而使父母們傷心,對我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí),能夠體諒到父母的良苦用心,用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣,讓父母不再為我們傷心。

  我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!

  新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕,很快一切步入了正規(guī),感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著,似乎沒有上學(xué)期那么忙了。

  我按上學(xué)期的計(jì)劃對班級的“雛鷹爭章”欄目,進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵的方法,使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn),尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以,只是我沒有嚴(yán)格要求,縱容了他們,個別幾個學(xué)生作業(yè)非常亂,根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求,橫平豎直,一定要一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字,家庭作業(yè)都放在課堂上完成,我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆,雖然一節(jié)課只能寫三四個字,但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個漂亮的小姑娘,以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來,那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的,自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后,見字如見人。

  新的一年孩子們長大了,感覺懂事了許多。在我布置教室時,很多孩子與我一起干活,看著他們一張張純真的臉,我感到希望,也讓我感到責(zé)任!

讀《愛心樹》有感13

  寒假里,我讀了一本特別好看的書,書的名字叫《愛心樹》,這本故事書是美國的謝爾、希爾弗斯坦?fàn)敔攲懙。故事的?nèi)容非常感人。

  故事講的是:從前有一棵大大的蘋果樹,它喜歡上一個男孩兒。男孩每天和大樹一起玩,小男孩愛這棵樹,大樹很快樂?墒菚r光流逝,孩子逐漸長大,他不再找大樹玩,大樹經(jīng)常感到寂寞,非常想念男孩。男孩第一次回來了,大樹十分高興,可是,男孩沒有心情和時間陪大樹玩,他想買一些玩具,需要錢,大樹就給他蘋果,讓他拿到集市上去賣錢,男孩立刻照做,大樹很快樂。男孩第二次回來找樹,他有了妻子和孩子,需要一棟房子,大樹又讓他把自己的樹枝砍斷,拿去造房子,男孩毫不猶豫地用樹枝造了一棟房子,大樹很快樂。男孩第三次來找樹,他很累,很煩,需要一艘大船去遠(yuǎn)行,大樹連忙讓他把自己的樹干砍去做船,孩子開心的走了,大樹只剩下唯一的.樹墩,卻依然很快樂。最后,孩子老了,再也走不動了,再次回到了大樹身邊,大樹連忙努力的挺直起自己唯一的樹墩,讓孩子坐下來休息,孩子坐在樹墩上望著遠(yuǎn)方,思考著什么,大樹快樂地笑著。

  看完故事,我問媽媽,“那個孩子坐在樹上想著什么呢?大樹只剩下樹墩,他會離開這個世界嗎?”媽媽笑著沒有回答,我想,那個男孩長大以后過得一定不算幸福。小時候大樹給他那么多的快樂,長大后他有了開心的事卻獨(dú)自享受,從來沒有帶著自己的妻子,孩子來看望大樹,直到有困難,有挫折才會想起它。他坐在樹墩上一定是在后悔,因?yàn)榭鞓泛托腋J且窒淼模】粗粗,我覺得媽媽,爸爸,外公,外婆不也就是就我身邊的愛心樹嗎?從小,他們就無微不至的照顧著我,每當(dāng)遇到困難,他們總是在我身邊全心全意地支持我,他們是那么的無私,那么的慷慨!我長大后一定也要關(guān)心他們!

  媽媽摸摸我的頭,笑著說:“超超,你長大了!你放心,大樹是不會離開你和這個世界的,因?yàn)樯驉塾来!?/p>

讀《愛心樹》有感14

  第一次聽說《愛心樹》這本書,是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學(xué)校來作報(bào)告。真正的接觸這個故事,是在上學(xué)期,吳校長拷給我們一些童書的PPT,其中就有《愛心樹》這本書。

  《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個男孩的故事。故事情節(jié)很簡單,幾乎稱得上是“輕描淡寫”,其中蘊(yùn)意卻耐人尋味,讀后讓我久久無法平靜,感動、惋惜,甚至是一種凄涼之情油然于心中??

  看似簡單的線條,簡短的話語,卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索??大樹的那一顆博大、無私的愛心讓我震撼,而男孩的無知、貪婪讓我失望,甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實(shí)、樹枝、軀干,乃至生命的全部都奉獻(xiàn)出來,無私地給予了男孩,為的是給男孩帶來快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠愛心,遇到困難時他一次次來到大樹身邊,所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過要為大樹做點(diǎn)什么,也從未考慮過大樹的心情和感受!大樹卻沒有一絲抱怨,每次見到男孩,總把自己的擁有奉獻(xiàn)給男孩,這就是它最大的快樂和安慰!哪怕自己到了生命的盡頭??

  大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母,我們的父母不就是那棵高大、無私、充滿愛心的大樹嗎?!以前的我還無法體會,總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑托、每一次嘮叨,都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話,每次回家都是匆匆而來、匆匆而去。直到自己有了孩子,才深深體會到了父母的心情。是他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們,是他們撫養(yǎng)我們長大成人,是他們幫我們建立起了一個家,又是他們在幫助我們帶大孩子!想起以前的所作所為,內(nèi)心羞愧無比,F(xiàn)在想來,父母的叮嚀、囑托、嘮叨無不包含著深深的愛,這種愛是無私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉,唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福??想到此,我已淚流滿面。

  經(jīng)歷了很多事,已經(jīng)很少有一本書可以如此打動我。于是,我迫不及待地帶著班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說:“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣,對孩子總是盡全力地幫忙!薄鞍职謰寢尣荒苁裁炊即饝(yīng)孩子,孩子也不能什么都向爸爸媽媽要,應(yīng)該自己想辦法!”“大樹就像一個母親無私的愛著自己的孩子,愿意為他付出一切,甚至自己的生命。這種精神是多么值得贊頌!”“書里的孩子很不懂事,只知一味索取! 也有孩子不理解大樹為什么對男孩這么好?男孩為什么老是不高興?不理解大樹什么都不需要,大樹自己什么都沒有了,連最后剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息??

  優(yōu)秀的作品就是這樣,讓你閱讀時很快,思索時卻很長。我突然明白了,這正是天才的謝爾大叔的.高明之處!閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院,才更加理解父母對自己的那份愛心,才更加理解“給予”二字的崇高含義。

  我要在下次孩子生日的時候,鄭重地送給她一本,讓她用成長的經(jīng)歷,用“心”來讀懂這本書;我還要在下次回家的時候,給自己的父母獻(xiàn)上這么一本,我要告訴二老,自己早就讀懂了這份愛心,只是從來也沒有用合適的方式來表達(dá);我更要在下次家長會上,和家長朋友們一起分享這個故事,一則令人心醒動容的寓言。

  對于父母我們該如何去做呢?該如何去報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩?又該如何去安慰那顆博大、無私的拳拳愛心?

  就讓我們從現(xiàn)在開始、從自我做起,為孩子搭建一座愛的橋梁,希望他們能樹立一顆善良之心,擁有一顆感恩之心!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生?”

  各位老師,大家好!今天我們舉行本學(xué)期的第一期教師讀書沙龍。上學(xué)期我們成功舉行了幾期教師讀書沙龍,相信大家的收獲一定不少。閱讀讓我們變得美麗,變得有魅力,這份美麗,這份魅力是內(nèi)在的。正如蘇軾所說“腹有詩書氣自華”,閱讀讓我們不斷積累,不斷豐富我們的精神世界,讓我們逐步成為一個知識淵博的人,這樣我們的氣質(zhì)自然就充滿了光彩。我希望通過我們的讀書活動,讓我們每一位老師都充滿光彩。

  今天的讀書沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來的讀書感受。

  剛才朱靜老師帶著我們一起走進(jìn)《紅樓夢》。不同的人閱讀《紅樓夢》有不同的收獲,不同的視覺有不同的認(rèn)識,不同的人生時期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國古典小說中的極品之作――《紅樓夢》。

  老師們,張潔的文字令人感動,這憂傷的旋律令人感動,帶著這份感動我們本次讀書沙龍也接近尾聲。老師們,讓我們把這份感動帶回家,讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動帶到我們的班級,讓我們的班集體更溫馨。

  古語有云:書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中有馬多如簇,書中有女顏如玉。一位哲人說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!比藗兊慕】党砷L,乃至最終成功,也離不開一些優(yōu)秀書籍的引導(dǎo)和激勵。

  我們和書之間產(chǎn)生著某種感情,總有那么一本書讓你銘心刻骨,總有那么一本書讓你過目不忘,總有那么一本書讓你心緒不平,總有那么一本書讓你瀝心銘志,總有那么一本書讓你潸然淚下......

讀《愛心樹》有感15

  上周在一堂讀書課上,老師給我們介紹了《愛心樹》這本書,據(jù)說看了這本書能讓我們懂得感恩。老師還說,只要你一翻開這本書,你就會被它深深的吸引。我在想,這本書真有這么大的魔力嗎?一放學(xué),我便催促媽媽帶著我去了博文書店,迫不及待的買走了這本書,生怕被別人給搶走了。

  一翻開書本,看到的是并不逼真的圖畫和了了無幾的幾個字,我心想,這也算是書?可是,當(dāng)我認(rèn)真翻開書,仔細(xì)看時,我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書中簡單的話語和很少的幾個字,卻在訴說著一種愛,無私的愛……

  這本書,主要講了一棵大樹和一個孩子的故事,故事里的孩子在向大樹的不斷索取中長大,男孩離開大樹后也一直沒有來看望大樹。在這中間,大樹從沒有想過要男孩回報(bào)給自己什么,相反,大樹還覺得很開心。

  文中“大樹都很快樂”這句話出現(xiàn)了N多次,我反復(fù)了看了幾遍,終于我讀懂了,我懂得這句話的含義了。我懂得了大樹就像我們的母親一樣,她會盡自己所能滿足我們,她很快樂;我懂得了這種不求回報(bào)又無私奉獻(xiàn)的高尚只有媽媽才會有;我懂得了我們的媽媽就像這棵愛心樹一樣,心里結(jié)滿了愛心果。媽媽把所有的愛都給予了我們,而我們卻只顧著不斷的向媽媽要這要那,哪里想到要關(guān)心一下辛勞了一天的父母,我們真是不應(yīng)該!

  當(dāng)我輕輕的合上這本書的時候,我總覺的.除了這些,作者一定還要說明點(diǎn)什么。書中的小孩在向大樹索取的過程中,從沒有給過大樹什么,哪怕是一口水。在得到許多東西后,他似乎也不快樂。想到這里,我終于明白了,原來我們在索取的時候也要懂得回報(bào)。懂得去幫助別人,才會感到快樂,難道不是嗎?

  不覺我抬頭看一眼陪我一起讀書的媽媽,我輕輕的站起來,在媽媽的額頭上送上一個甜甜的吻。媽媽,請您不要疑惑,這是兒子發(fā)自內(nèi)心的。因?yàn)槲蚁氲搅嗽诤L(fēng)中您抱著我的溫暖懷抱;我想到了在我生病時您對我的悉心呵護(hù);我想到了……我分明看到了,您一定是感動了,眼睛里含滿了淚花,媽媽一定知道兒子讀懂了這本書。

  媽媽,兒子長大了,在這個感恩的歲月里,兒子會用我的愛來回報(bào)您,請您相信我!

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