讀《愛心樹》有感(14篇)
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《愛心樹》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《愛心樹》有感 篇1
在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：愛心樹、青銅葵花和秘密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是愛心樹啦！這本愛心樹雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
愛心樹主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之后，卻一直再向大樹索全西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說一句怨言，還不求回報，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�男孩，多么的無私呀！
×完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：“‘給’，永遠比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
讀《愛心樹》有感 篇2
第一次聽說《愛心樹》這本書，是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學校來作報告。真正的接觸這個故事，是在上學期，吳校長拷給我們一些童書的PPT，其中就有《愛心樹》這本書。
《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個男孩的故事。故事情節(jié)很簡單，幾乎稱得上是“輕描淡寫”，其中蘊意卻耐人尋味，讀后讓我久久無法平靜，感動、惋惜，甚至是一種凄涼之情油然于心中？？
看似簡單的線條，簡短的話語，卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索��？？大樹的那一顆博大、無私的愛心讓我震撼，而男孩的無知、貪婪讓我失望，甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實、樹枝、軀干，乃至生命的全部都奉獻出來，無私地給予了男孩，為的是給男孩帶來快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠愛心，遇到困難時他一次次來到大樹身邊，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過要為大樹做點什么，也從未考慮過大樹的心情和感受！大樹卻沒有一絲抱怨，每次見到男孩，總把自己的擁有奉獻給男孩，這就是它最大的快樂和安慰！哪怕自己到了生命的盡頭？？
大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母，我們的父母不就是那棵高大、無私、充滿愛心的大樹嗎？！以前的我還無法體會，總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑托、每一次嘮叨，都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話，每次回家都是匆匆而來、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深體會到了父母的心情。是他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，是他們撫養(yǎng)我們長大成人，是他們幫我們建立起了一個家，又是他們在幫助我們帶大孩子！想起以前的所作所為，內心羞愧無比�，F(xiàn)在想來，父母的叮嚀、囑托、嘮叨無不包含著深深的愛，這種愛是無私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉，唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福？？想到此，我已淚流滿面。
經歷了很多事，已經很少有一本書可以如此打動我。于是，我迫不及待地帶著班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說：“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣，對孩子總是盡全力地幫忙�！薄鞍职謰寢尣荒苁裁炊即饝⒆樱⒆右膊荒苁裁炊枷虬职謰寢屢�，應該自己想辦法��！”“大樹就像一個母親無私的愛著自己的孩子，愿意為他付出一切，甚至自己的生命。這種精神是多么值得贊頌啊！”“書里的孩子很不懂事，只知一味索取�！� 也有孩子不理解大樹為什么對男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒有了，連最后剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息？？
優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時很快，思索時卻很長。我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因為有了自己的孩子以后，才更加理解父母對自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時候，給自己的父母獻上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達；我更要在下次家長會上，和家長朋友們一起分享這個故事，一則令人心醒動容的寓言。
對于父母我們該如何去做呢？該如何去報答他們的養(yǎng)育之恩？又該如何去安慰那顆博大、無私的拳拳愛心？
就讓我們從現(xiàn)在開始、從自我做起，為孩子搭建一座愛的橋梁，希望他們能樹立一顆善良之心，擁有一顆感恩之心！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生？”
各位老師，大家好！今天我們舉行本學期的第一期教師讀書沙龍。上學期我們成功舉行了幾期教師讀書沙龍，相信大家的收獲一定不少。閱讀讓我們變得美麗，變得有魅力，這份美麗，這份魅力是內在的。正如蘇軾所說“腹有詩書氣自華”，閱讀讓我們不斷積累，不斷豐富我們的精神世界，讓我們逐步成為一個知識淵博的人，這樣我們的氣質自然就充滿了光彩。我希望通過我們的讀書活動，讓我們每一位老師都充滿光彩。
今天的讀書沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來的讀書感受。
剛才朱靜老師帶著我們一起走進《紅樓夢》。不同的人閱讀《紅樓夢》有不同的收獲，不同的視覺有不同的認識，不同的人生時期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國古典小說中的極品之作――《紅樓夢》。
老師們，張潔的文字令人感動，這憂傷的旋律令人感動，帶著這份感動我們本次讀書沙龍也接近尾聲。老師們，讓我們把這份感動帶回家，讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動帶到我們的班級，讓我們的班集體更溫馨。
古語有云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中有馬多如簇，書中有女顏如玉。一位哲人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比藗兊慕】党砷L，乃至最終成功，也離不開一些優(yōu)秀書籍的引導和激勵。
我們和書之間產生著某種感情，總有那么一本書讓你銘心刻骨，總有那么一本書讓你過目不忘，總有那么一本書讓你心緒不平，總有那么一本書讓你瀝心銘志，總有那么一本書讓你潸然淚下......
讀《愛心樹》有感 篇3
親情范疇內，總是離不開父母和子女。人們常說：“等你當了父母，才知父母的不易和辛酸�！睂τ谶@樣的感覺，我總是好奇并期待，仿佛是為了驗證人們的話，也好像是旁眼看待這種復雜的情感。
人一旦成為父母，幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個鮮活的生命，唯恐照顧不周，怠慢了孩子；總怕因為自己的失誤，而傷害了孩子。所以，父母傾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景，《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細膩的大樹，想盡辦法將自己能給的，不能給的，都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人，大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中，好像從未索取，每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時，他更難受，他已經忘了自己剛開始又多么孤單，他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為，自己用這種能稱得上奉獻的方式，就能有“boy”的關心，哪怕是一句簡單的問候，可直到自己只剩下樹樁，他也沒得到一絲溫暖。
我想，這樣的親情是個“惡性循環(huán)”。
子女有需求，父母就必應，看似表面平淡，實則內藏波瀾。日子久了，當父母需要子女有所回應時，只有希望落空，因為從一開始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹，太多的子女就像“boy”，也許這就是一個“和諧”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫無理智可言。
讀《愛心樹》有感 篇4
今天我和老師、同學們一起看了一本名字叫《愛心樹》的繪本。讀過它我終于知道它為什么那么受人們的喜愛，因為他告訴了我什么是母愛。
很久很久以前有一顆大樹她愛上了一個小男孩，每天那個男孩有他的樹葉做王冠，扮起森林國王來。男孩經常爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千，吃蘋果……過了好久，男孩長大了，他不再和樹完了，他為了自己，他向樹要玩具，房子，船。樹失去了蘋果，樹枝，樹干。樹很快樂……
聽完了，我心里裝有的不再是好奇，而是凄涼中帶有十分強烈的憤怒感!我好想哭，好想對那棵沖滿愛心的樹哭，也好想對她施上我的一一點點愛心。我好想找那個男孩子說理，讓他去回報那棵愛心樹，因為他太自私了，愛心樹付出了那么多，他卻一點也沒有回報最好老了也不放過那棵愛心樹，還坐在她的身上�？晌矣趾鼙瘋�，因為我知道我對媽媽也做過這種事。每當我突然生病的時候，媽媽總會陪著我去醫(yī)院，當我躺在病床上的時候，媽媽總在我的身邊。我睡覺的時候，她也許會趴在我的身邊休息，可我還是將睡著的媽媽叫醒，讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽去了。當媽媽生病的時候。我呢？一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時候，都是有爸爸來做的就算我在那，也不會自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的時候，我很不自在，我不想去做，我想玩。媽媽明白了我的心思，就不讓我去�？砂职诌�讓我去，我低著頭，嘆著氣走過去幫忙。因為這一次，媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開心，因為媽媽保護了我。現(xiàn)在回想起來，真感覺自己很像那個男孩，媽媽卻是那棵愛心樹，保護著我，滿足著我，讓我快樂! 我卻很自私.
《愛心樹》一本普普通通的繪本，可它卻讓千千萬萬的人明白了母愛的偉大，讓千千萬萬的人知道該怎么對母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎？
讀《愛心樹》有感 篇5
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長大了,經常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當我們學習落后時,她總是用最真誠的心給我們輔導,每當我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什么。
還記得,那是一個一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準備材料,直到晚上十一二點才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎著陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的愛。
這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?
我以后才不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。
讀《愛心樹》有感 篇6
今天，我們學了一本經典繪本《愛心樹》。
它主要講了一個貪得無厭的小男孩和一棵無私奉獻的樹的故事�？赐赀@本繪本，我熱淚盈眶，由此我想到了那棵樹就像精心培育我們的父母，而那個小男孩就像我們一樣，我們把父母無私的.愛和付出當成了理所當然。小時候，我們要喝奶、要穿新衣、要吃好吃的、要上學，長大了就離開家里去求學、去旅行、去工作、去創(chuàng)業(yè)，留下年邁而蒼老的父母在家里日日夜夜盼望兒女何時能平平安安歸來。母親熬白了頭，熬皺了臉、父親熬昏了眼、熬聾了耳，也沒盼到我們回來。假如有一天，我們成功了，榮歸故里，我們就有了向父母親、朋友炫耀的資本。父母也會為我們驕傲和自豪。假如我們失敗了、落魄了，父母也不會嫌棄我們，而是像那棵大樹一樣，把什么都給我們；而我們則會像那個長大的男孩一樣無度的向父母索取，直到父母去世為止。
所以趁著父母還在世時，讓我們多多陪陪他們，而不要等到子欲養(yǎng)而親不待時，再來后悔就晚了。
愛《愛心樹》讀后感
今天，我看了一本叫《愛心樹》的繪本。讀了這本書讓我心里酸酸的，有一種想哭的感覺。
有一棵樹，她非常愛一個小男孩。小的時候，男孩和樹一起快樂的玩耍，樹給了男孩一個快樂的童年。男孩漸漸長大，為了讓男孩快樂，樹不停的給予男孩她的果實、樹枝、樹干&&
但，男孩為了自己的快樂，離開了樹，去了很遠的地方，樹感到非常孤獨。當男孩老去，不能遠游時，他還是回到了樹的身旁，大樹依然用愛來迎接他。
愛心樹對男孩的愛是博大的、無私的、寬容的、不求回報的，就像爸爸媽媽給我們的愛一樣。如果我是那男孩，我不會拿走她的果實、樹枝、樹干的。我還會在森林旁用磚頭蓋一所房子，陪伴愛心樹，不讓她孤獨。
《愛心樹》讀后感
今天，我們看了繪本《愛心樹》。這個故事主要講了從前有一顆大樹非常喜歡一個小男孩，小男孩向大樹要錢、房子、船，小男孩不斷向大樹索要東西，大樹全給他了。
我從中明白了：大樹給予了一個小男孩成長中所需要的一切，把無私、不求回報的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這顆愛心樹就像楊老師、胡老師一樣，教給我們許多知識和做人的道理。我們卻像文中貪得無厭的小男孩一樣，不知道用好的成績回報老師。
父母給予了我們的生命，她們就是我生命中的愛心樹，在我需要幫助的任何時候，她們都會毫無怨言的來幫助我，關心我。我們應該感恩關愛我們的人或幫助過我們的人。
讀《愛心樹》有感 篇7
看了《愛心樹》這本書，我很感動。覺得大樹就像媽媽，小男孩就是寶寶。
從小時候大樹媽媽就跟小男孩捉迷藏，給小男孩蕩秋千，長大后大樹媽媽為小男孩付出很多，只要小男孩有需要，大樹媽媽就會給他自己身上的蘋果，樹枝，樹干，使小男孩換到了錢，造起了房子，做成了小船去遠航。而大樹媽媽只剩下一個老樹墩，當小男孩老了，走不動了，但他還是大樹媽媽的孩子，大樹媽媽還是很愛他，當孩子需要一個安靜的地方坐坐，大樹媽媽讓小男孩坐在了它的老樹墩上，小男孩又跟大樹媽媽相依在一起，大樹很快樂。生活中像大樹媽媽那樣，總是無私地付出的爸爸媽媽，有很多很多;像小男孩那樣的，接受到爸爸媽媽關心的寶寶，也有很多很多。
早上，我們在父母催促下上學，晚上我們在父母的叮囑聲中上床睡覺。因為有了爸爸媽媽的關愛，我們才能快樂的長大。只要用心去觀察，你會發(fā)現(xiàn)媽媽的愛很深，期望我們做到更好更優(yōu)秀。所以我們不要忘記媽媽的愛，要用感恩的心去對待父母。
讀《愛心樹》有感 篇8
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個小孩子已經長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個木墩，而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們任勞任怨，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學習，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進行中著，似乎沒有上學期那么忙了。
我按上學期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計劃——用激勵的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀律有了明顯好轉，尤其學生寫字改觀較大。以前大多數學生的字寫得可以，只是我沒有嚴格要求，縱容了他們，個別幾個學生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學期嚴格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認認真真。如果誰的作業(yè)不認真就擦了重寫。剛開始學生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個字，但大家都寫的十分認真。有幾個漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來，那些字看起來像調皮男孩寫的，自從這學期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責任!
讀《愛心樹》有感 篇9
這是一個溫馨，又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔。故事最感人的地方就是樹的無私，無怨，最催人流下淚的是樹奉獻出了一切，卻很快樂。
看著看著，就想到自己的父母，老師，朋友。每一個人來到這個世界，都不是無牽無掛，父母給予生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們， 多像那個男孩，有了快樂獨自享受，有困難，有挫折時，才會想起他們。 如果不是愛，又怎能讓樹奉獻了一切還無怨無悔呢？在整本書中一起貫穿全文的最讓人感動的一句話，就是“樹很快樂”。樹枝被砍光了，樹干被砍斷了，已經犧牲到了沒有什么可以犧牲的份上了的樹，依然還是那么一句話。當看到結尾處那個被喚為男孩的老人，佝僂著身子坐在樹樁上，“樹很快樂”那幾個字又一次跳入眼簾時，這怎不叫人感動？
我們也可以從這本書的另一角度來解讀，我們就不難會提出一連串的疑問——樹把一切都給予了男孩，這對于他來說，有什么意義呢？書中從頭到尾，直到男孩變成一個青年人，中年人，甚至是風燭殘年的老人，樹還是把他喚作“孩子”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神并上沒有長大？男孩是不是索取得太多了，樹這種完全的自我犧牲真的是一種真愛，真的是一種值得贊美的精神嗎……那棵樹不就是我們的父母嗎？而那個男孩就是我們。當我們一次次地向父母提出各種要求時，父母總是會付出一切努力來滿足我們的要求，而我們在達到了要求之后，總是高興地跳著叫著，不在乎父母為了滿足我們的要求已經筋疲力盡了，我們接受著父母給予的東西時，就像那個男孩從不管樹的痛苦只是一味地接受樹的“無私奉獻”一樣。
讀了這篇文章，我懂得了父母之所以對孩子只是付出而不求回報，因為在他們心里只有孩子，一點也不顧自己。這是什么？這是愛。一種天地之間最真的愛。希望，這種愛，是可以相互的……
讀《愛心樹》有感 篇10
一棵樹能干什么？開枝散葉、遮陽……不，一棵樹能當一個盡心盡職的好伴侶。
一個可愛的小男孩，爬在樹上玩耍；一個英俊的青年，摘下蘋果賣錢；一個成熟的男人，折下樹枝造房；一個年邁的老人，砍下樹干造船；最后是一個幾乎死亡的老人，坐在老樹樁上得到一片寧靜。
愛心樹的一生都在奉獻著。它用無私的愛，讓一個男孩快樂地成長。它又很孤單，因為它等不到男孩回來陪自己，也就等不到僅有的快樂。它無怨無悔，似乎就是為了男孩而活著。它那輕描淡寫的幾句話讓人感受到了它對男孩刻骨銘心的愛。
我一下子想起了日日夜夜為我操勞的父母。他們不正是兩棵活生生的“愛心樹”嗎？一日日漸漸彎曲的背脊，將永遠映在我心里。請記�。河锌斩嗯愀改刚f說話。
讀《愛心樹》有感 篇11
愛心樹是一個感動的繪本，我看了以后眼睛里濕漉漉的愛心樹是一棵不求回報的樹，愛心樹把他的一且都奉獻給了那個孩子，它卻沒有得到一絲回報，后來他什么也沒有了，他還想著還能給孩子什么呢？
而孩子是個貪婪的人，什么都向大樹要，可最后他把大樹東西都拿走了，我就想起了一個童話故事叫：看不見的龍，它把他身上的所有器官都給了別人，可自己卻沒有的得到一絲回報。
愛心樹就像媽媽一樣，他無私奉獻，也代表著媽媽對孩子愛。他也和其他的樹不一樣，他還會說話。當孩子把他的樹干看下來做成船使走了的時候，大樹很快樂，可心坎里卻有失望，因為孩子離開了著個地方就等于離開了他。我覺得愛心樹是真心愛小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報。
愛心樹就想一個母親，一個兒子，母親對孩子的愛是無私的，而孩子對母親的愛是不能計算的。如果我是愛心樹，孩子第一次想我有東西的時候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動來獲取的。
來吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動來獲取自己想要的一切吧！
讀《愛心樹》有感 篇12
從前有一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個蘋果吃；累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大，經常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。這就是《愛心樹》的故事。
我很喜歡這本書，因為它深深地打動了我，讓我感受到父母的愛是多么的偉大、多么的無私。故事中的小男孩在需要幫助的時候，這棵平凡的蘋果樹總是一次又一次去幫助這個小男孩，直到把自己所有的一切都給了這個小男孩。
這個故事使我想到了爸爸媽媽對我的愛。生活中，爸爸媽媽總是想方設法滿足我的要求。吃好的，穿好的，事事順著我，把我放在第一位。我都覺得是理所當然的事。有時我做錯了事，一旦媽媽批評我?guī)拙�，我就頂嘴、唱反調，讓媽媽傷心。現(xiàn)在想想是多么后悔��！我不就像《愛心樹》里的小男孩嗎？只知索取，不知回報。我應該深深反省，是爸爸媽媽給了我生命，是他們把我養(yǎng)育長大。一個人如果連自己的父母都不愛，還能去愛誰呢？百善孝為先，古人就為我們樹立了榜樣，如溫席的黃香，百里負米的子路……現(xiàn)在我終于明白了，無論對待什么事都要有一顆感恩的心。我決定從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為我操心。我還要感謝曾關心過我的朋友，他們帶給我許多快樂。感謝我親愛的老師，她們教給我許多知識……就讓我用實際行動來證明吧！
讀《愛心樹》有感 篇13
這本書很薄，故事很簡單圖但圖文并茂，含義深刻，令我受益匪淺。這本讓我回味無窮的書就是——《愛心樹》。
繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍，做皇冠，蕩秋千，吃蘋果，捉迷藏......他們在一起的時光是那么的快樂，那么的悠閑。漸漸地，小男孩長大了，他們在一起的時間就少了，大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢，大樹把蘋果全給了他，第二次向大樹要一座房子，大樹就獻出了自己的樹枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把樹干砍斷，只剩下一個樹墩。每一次大樹為了滿足孩子的要求，都把自己身體的一部分獻給了小男孩，即使最后只剩下一個殘缺的自己。過了許多年，當年小男孩回來時，已經是一個白發(fā)蒼蒼的老人了。當他想要一個歇息的地方，大樹依然獻出自己最后的力氣讓他坐......
讀了這本書，我想到了媽媽，媽媽就是大樹的化身，我就是小男孩。大樹的無私奉獻，不求回報的精神無數次地打動了我。因此我更愛媽媽了，生活中我每次跟媽媽要東西，媽媽就會很慷慨地給我。我沒去體會過媽媽的感受，我們只顧及自己的要求和欲望。讀了這本書，我暗暗告誡自己，做任何事都要先考慮別人感受，不能一味地去索取。
我要向大樹學習，做一棵小小的愛心樹，用自己的愛回報媽媽，回報愛我們的人。
讀《愛心樹》有感 篇14
這幾天，我讀了《愛心樹》這本書，它的作者是希費爾坦，他讓我明白了愛與被愛之間的道理，對我的心靈影響很大。
這本書的主人公是一個小男孩和一顆大樹。從前，有一個小男孩喜歡上了一棵樹，這棵樹也喜歡上了小男孩，小男孩經常去樹上摘果子吃，在樹上蕩秋千，孩子累了就在樹上打個盹。隨著時光流逝，孩子漸漸長大了，經常向大樹進行索取，大樹每一次都會欣然答應，自然而然地把自己一生的命運全部獻給了小男孩。讀完這本書后，我抱著頭想：“媽 媽爸爸不就像這顆大樹么？”而我們不就像這本書中的小男孩么，總是在不斷地索取嗎？
我們不應該像書中的小孩一樣索取而不報答。爸爸媽 媽無私奉獻給我們的愛我們應該報答。
通過這個感人的故事也讓我知道了一個道理：只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己心里也會覺得快樂、高興。
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