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釣魚的啟示讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的釣魚的啟示讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣魚的啟示讀后感1
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，學(xué)完之后，我懂了非常多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美，盡管作者和作者的父親都非常喜歡這條鱸魚，盡管無人知道作者是什么時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：“孩子，你得把它放回湖里去。”就是這句話，讓我想了非常久，感觸非常深。
作者的父親當(dāng)時說這句話，他也一定會有心里斗爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。
人們經(jīng)常都說道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)？其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。
老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的非常誘人，所以非常多人都會進(jìn)入“兩難”的`抉擇，包括作者。如果有一個導(dǎo)師對你說“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會順其自然地說“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬于自己的金錢，權(quán)利，地位，是每個人非常難做到的，也是每個人必須都要做到的……
釣魚的啟示讀后感2
《釣魚的啟示》，當(dāng)我讀完這個題目后第一個問題就是：釣魚能有什么啟示呢？下面就讓我們一起到課文中去了解吧！這篇課文主要講了，文中嚴(yán)厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中，是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時！可是兒子和父親還是做了一場思想斗爭！如果是我的話，我肯定也要做一場思想斗爭！我想誰都會這樣！所以告訴了我們一個深刻的道理：道德只是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難！但是，最后作者通過父親的教育后，不但把鱸魚放了回去，還成為了一個著名的建筑師！他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢？就源于父親教育他放棄不正當(dāng)?shù)睦�，讓他從小就獲得了實踐道德的力量和勇氣！
聯(lián)合我們的生活實際，其實還有很多不講道德的行為，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！比如說：為一點急事闖了紅燈，上課著急把同學(xué)的.鉛筆盒弄倒了！為了一點不講道德的利益，放棄了你的尊嚴(yán)！如果生活中誰都像石油大王哈默那樣，那該多好��！可是對于我們現(xiàn)在的人，做到這一點有點難！不是有點難，而是非常難！這應(yīng)該是梁老師上課說的那句話吧：只有永遠(yuǎn)的利益沒有永遠(yuǎn)的朋友！梁老師做到了“通往廣場的路不止一條”！改成了：只有永遠(yuǎn)的利益而沒有永遠(yuǎn)的道德！我認(rèn)為就是正樣的！所以我還可以用一句話概括一下梁老師的這句話：對于現(xiàn)在的人來說：利益要比自尊重要得多！梁老師還說過：一個國家的最高境界是“幽默”！而梁老師認(rèn)為一個國家的最高素質(zhì)是“自尊”！這也點明了英國劇作家莎士比亞說的一句話：非常的境遇可以顯示非常的氣節(jié)！
這篇課文正如我說的：小生活，大道理！
釣魚的啟示讀后感3
今天，我們終于學(xué)完了13課——《釣魚的啟示》，這是一篇令人回味、發(fā)人深思的文章。
文中嚴(yán)厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中，是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時，可是兒子還是做了一番思想斗爭，最后，通過父親的教育后把鱸魚放了回去。
成年后的作者成為著名的建筑師，他一直記者”父親“的話：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！霸谖覀兊闹車泻芏嗖痪行」�(jié)、甚至是不道德的行為，只不過我們沒有去重視它。 比如說：為一點急事闖紅燈，上課著急把同學(xué)的鉛筆盒弄倒了，撿到別人的物品占為己有······ 這些生活中簡單的是非難道不是常常在考驗著我們的道德嗎?
當(dāng)我讀到”在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘人的’魚‘，“我不僅想起國慶長假里的一件小事。我們?nèi)以邳S山旅游，早上我們一家三口在景區(qū)的'小街排檔吃早餐，一共吃了20元，結(jié)賬時，媽媽給了老板一張一百的整鈔，老板數(shù)來數(shù)去找了媽媽幾張十元、二十元的散張，媽媽看了看，又?jǐn)?shù)了數(shù)，笑著對老板說：”我們可要白吃了，你把一百元換成零又還給我了�！罢f完，媽媽拿出二十元遞給老板，我看到老板有些詫異的眼神，我看到周圍的人流露著贊許的目光。
我也要記住作者的父親的告誡：“一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”
釣魚的啟示讀后感4
今天，我讀了一篇課文《釣魚的啟示》，讀完后我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸，感覺從未有過的舒爽。
《釣魚的啟示》講的是一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求作者將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇，自覺地把一條費了九牛二虎之力的大鱸魚放回水中。是父親用他偉大的人格，影響了他的孩子，不是嗎？對于孩子來說，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量�。〉撬龅搅�。在父親的人格魅力的感染下，我看到了兒子放歸鱸魚后的那份瀟灑。
這篇文章中，父親告誡作者：“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的.難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。”這句話讓我明白了：不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因為這是一個道德問題。誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規(guī)則，我不由得想到自己。有一次我在公園玩，草坪上的木牌上面，寫著“小草也有生命，請勿踐踏草坪”，可為了自己的方便，我卻隨意的從草坪上走過，現(xiàn)在想起來我的臉還紅。
面對紛繁的社會，我們一定要戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則，做一個有準(zhǔn)則、有道德的人。
釣魚的啟示讀后感5
學(xué)過《釣魚的啟示》這一課后，我的心久久不能平靜，懂得了很多做人的道理。
文中講的是：“我”十二歲那年，在一個夏天夜晚，和爸爸一起去釣魚�！拔摇币馔獾尼灥揭粭l大鱸魚，但當(dāng)時還沒過禁捕鱸魚期，“我”不知是放還是不放，最后“我”在爸爸的教育下，把大鱸魚放回了湖里。
文中爸爸教育兒子的話我記憶猶新：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是��！道德二字說起來是很簡單，可是要實踐起來卻是不容易，身邊大大小小的事都能體現(xiàn)出一個人的道德水準(zhǔn)。難就難在沒人監(jiān)督的時候是否能堅守道德的底線，買東西時，別人多找給你錢你是否能說出來；老師批改考卷時，多給你算分了，你是否能主動找老師說出來，在別人不知情的情況下做錯了事，你是否能勇敢的承認(rèn) ……
又想起發(fā)生在身邊的`一件小事：“兩個小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹上，其中一個孩子找來一張紙，墊在樹旁的長椅上，然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個小孩寶貴的文明與道德 ！我心中暗自為那小孩叫好，并對他的文明行為肅然起敬！
道德這兩個字平平常常，但分量卻很重，有時，道德只是一件小事，一個小細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個天平，這頭是利益，那頭是道德。那個夜晚，”我“如果沒有把鱸魚放回湖中，只顧自己的利益，于是，”我“的天平道德那邊就會沉下去。
道德是個簡單的”難題“，但只要受到良好的教育，那么，你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個有道德的人并不難！
釣魚的啟示讀后感6
道德只是個簡單的問題，實踐起來卻很難，當(dāng)你面對一個道德抉擇時，你會選擇什么：金錢？地位？還是道德？今天，我讀了一篇可以教會你面對道德如何抉擇，選擇正確方向的文章，它就是《釣魚的啟示》。這篇課文講了這樣的一個故事：
一天，“我”和父親一起去河邊釣魚，“我”不經(jīng)意之間釣到了一條超級大的鱸魚，那時離可以捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，正當(dāng)“我”得意地欣賞著這條大鱸魚時，父親堅定地命令“我”遵守規(guī)定，把大鱸魚放回到湖中。這件事的啟示讓“我”終身受益，成為了一名著名的'建筑設(shè)計師。
我覺得這個父親做得很對，因為如果這位父親不讓“我”把鱸魚放回到湖中，而是帶回家，滿足自己的欲望，就可能會教育出來一個小偷。一而再，再而三，無止境地滿足我，就是一個貪婪的我，相反，父親克制了自己的欲望，讓我明白今后面對道德，應(yīng)該做出怎樣的選擇。
作者的成就來自于他父親的教導(dǎo)。想想我自己，在人生的旅途中，有沒有也遇到誘惑人的“大魚”呢？噢！想起來了。那天我去商店里買一種飲料，我拿著爸爸給我的十元錢，感覺得到了寶物，我欣喜若狂地走到了小店，要了一杯我喜歡喝的奶茶，經(jīng)常買的我自然知道是多少錢，卻發(fā)現(xiàn)叔叔多找了我五元錢，竟然把原來的兩個五元錢又換給我了。我立即裝進(jìn)口袋。第二天，我們又要去那附近吃飯，當(dāng)我想去時，看到了桌子上叔叔給我的錢，愣住了。我想起了《釣魚的啟示》這一
篇課文，我拿起錢，沒有告訴別人，悄無聲息地還給了叔叔，也沒有告訴爸爸媽媽。
《釣魚的啟示》讓我在生活中做出了許多正確的選擇，我要把這篇課文永遠(yuǎn)記在心中。
釣魚的啟示讀后感7
它講述了捕鱸魚的前一個夜晚，“我”與父親去釣魚，釣到一條極大且少見的的魚時，父親為了嚴(yán)遵道德卻讓我把它放了，我十分懊喪。
在生活中，為了金錢、地位、名利、榮譽等利益，我們往往會去選擇它們。但我們可曾想到，道德何在？良心何在？
捕撈鱸魚的時間未到，把釣到的大鱸魚留著，這就是錯誤的；而把它放回湖里，就是正確的.了。道德認(rèn)識，道德抉擇就是這么簡單。實踐道德，就是放棄個人利益。
說起實踐道德，平常人會不經(jīng)意地?fù)炱饢|西，放進(jìn)口袋，占了便宜，隨它去吧。后面，便是良心的譴責(zé)。
孟德斯鳩說，衡量真正的品德，是看他知道，沒人發(fā)覺時做些什么。是啊，無論在別人跟前或自己單獨時，都不要做一點卑鄙的事。
曾看過這樣一個故事：一個大臣犯了欺君大罪，從此成了一個犯人，十天后就要處決。
死刑的前兩天，他對國王說：“我能回去看看我的母親親嗎？”國王出于他的孝心，答應(yīng)了�！安贿^”國王說“你要再找一個代你服刑，處決那天你要是不回來，那個人就得替你死�！�
“好吧，我愿意�！彼呐笥颜f。
死刑那天，，朋友在絞架臺上。眾人議論紛紛，斷定那個人不來了，但朋友很信任他。
天上開始下雨了。
“我來了！”他冒著雨沖進(jìn)來。
國王把他倆釋放了。
因為朋友的信任，大臣的誠信，大臣完全可以不顧朋友的性命，自己逃走��！國王震撼了。
朋友升為大臣，大臣升為宰相。
一個人，因道德而偉大。一個民族，會因道德而旺盛。
……
釣魚的啟示讀后感8
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，這篇課文中有段話“在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的”魚“當(dāng)我一次次的面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經(jīng)告誡我話，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！�
從這段話中我感悟到一些道理，無論做什么事，都要遵守道德，不要占小便宜，覺得沒有人看見，我就去做違背道德的事情。
在生活中學(xué)習(xí)上也能遇到很多很大的“魚”的誘惑。比如在沒人看到你的時候，你撿到一個錢包，你是否會據(jù)為己有；在考試的時你遇到不會做的題，在老師沒有看到的時候，你是否去瞟一眼別人的答案。
還比如說，一個人，當(dāng)了一名建筑師，為了省錢，在別人不知道的.情況下，為了貪污了公款，選擇了不好的建筑材料。幾年過去了，出現(xiàn)了建筑質(zhì)量問題，墻上開始列了口子，最后導(dǎo)致建筑倒塌，本想省錢，占點便宜，可是最后給人們帶來了財產(chǎn)損失，結(jié)果這位建筑師也搞得臭名遠(yuǎn)揚。
這篇課文給了我很大的啟發(fā)。我們無論做什么事情都要用道德來約束自己，什么是自己該做的什么是不該做的，不管別人是看見還是沒看見，都不能違背做人的道德。
釣魚的啟示讀后感9
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我受益匪淺。課文主要講述了還沒到鱸魚捕撈開放日，作者和父親到臨近的小島上去釣魚時，作者釣到了一條大魚后欣喜若狂，可父親卻讓作者立即把魚放回湖里。作者心想：自己從來沒有見過這么大的鱸魚，而且再也可能釣不到這樣的魚了，再加上周圍也沒有別人看見，便不想把魚放回湖里，可父親的話不容置疑，他只好依依不舍地放魚歸湖，由此便也明白了一個道理：道德抉擇雖是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難，我們要選擇正確的一面。
學(xué)完這篇課文，我猛然想起了在五年前的一個傍晚發(fā)生的'一件事。那是一個清冷的下午，我步履蹣跚地走在放學(xué)回家的路上，隨著一陣?yán)滹L(fēng)的吹過，一個黑乎乎的東西落在了我的眼前。我仔細(xì)一看，原來是一個袋口扎得特別的黑塑料袋。好奇心催促著我撿起這只口袋，再用手捏一捏，感覺里面似乎有什么值錢的東西。我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢打開了袋口，里面居然裝著五角錢，我有些目瞪口呆，手足無措了：把它交給老師，還是留著自己呢？我仿佛覺得身旁出現(xiàn)了兩個小人：一個說讓我留著自己用，一個則告誡我要做一個誠實的孩子，把錢交給老師。經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我還是決定把錢留著自己買零食吃�？少I吃零食后，我覺得更加不自在了，好長時間都覺得有人在我身后批評這種錯誤的行為。
隨著時間的推移，現(xiàn)在我終于明白并且堅信：在道德抉擇面前，我們確實應(yīng)該選擇正確的一面，因為只有這樣，才能使我們的人生更加精彩，生活更加幸福，社會更加和諧。
釣魚的啟示讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，學(xué)完之后，我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美，盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，盡管無人知道作者是什么時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：“孩子，你得把它放回湖里去�！�
就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。
作者的父親當(dāng)時說這句話，他也一定會有心里斗爭，不過，他在誘人的.鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。
人們經(jīng)常都說道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)？其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。
老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進(jìn)入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個導(dǎo)師對你說“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會順其自然地說“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬于自己的金錢，權(quán)利，地位，是每個人很難做到的，也是每個人必須都要做到的……
釣魚的啟示讀后感11
《釣魚的啟示》雖然沒有華麗的詞語修飾這篇文章，但卻用樸實的語言和簡潔的語言告訴了我們一個深刻的道理。
這篇文章主要講了詹姆斯和爸爸出去釣魚，他們釣到了一條大魚，但還沒有到釣魚時間，所以必須得把魚放回湖里，經(jīng)過爸爸的教育，原來糾結(jié)將魚放與不放中掙扎的詹姆斯，終于將魚放生了。
這篇文章使我影響深刻的一句話是“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”認(rèn)識道德，選擇道德其實很簡單，但當(dāng)你真正做起來卻很難。
記得在三年級，我也遇到了那條誘惑的“魚”，那天，我早早的來到了學(xué)校，走到樹底下竟然發(fā)現(xiàn)了10元錢，我一瞧，周圍沒有人，便馬上撿起來，我不就浮想聯(lián)翩：要是我把這錢占為己有，就可以買五顏六色的'彈珠了，還可以買好吃的零食呢……這時，我的心頭卻想起另一個聲音“不可以，這不是我的錢，不能亂拿別人的錢”。哎，我該怎么辦啊，我不自覺地握緊了那10元錢，被我捏的皺巴巴的，顯的面目猙獰，似乎在鄙視我的貪婪。不行，我不能不經(jīng)過別人的同意就拿人家的錢，這是小偷的行為，我才不要做小偷呢。最后，我邁著沉重的步伐走向值日生，結(jié)結(jié)巴巴地說：“姐姐，這……這是我撿到的10元……元錢�！敝等丈读艘幌拢阄⑿Φ貙ξ艺f：“你真是個好孩子啊。”聽完，我心中的一塊石頭，終于放下了，雖然失去了10元錢，但我并不后悔。
雖說道德的選擇有時很難，但沒有道德我們就會失去一切，所以我們就要放棄手中的“魚”，就需要放棄自己眼前的利益，金錢，地位……時刻保持清醒，拒絕誘惑的“魚”。
釣魚的啟示讀后感12
我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了“道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻難�！边@句話的真正含義。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
的`確，正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實讓我們實際起來又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴(yán)格的教育下作者就做到了這一點，這也是作者后來成為著名的建筑師的一個重要原因，這也是作者對父親從小嚴(yán)格教育他的最好回報。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。一次，我在校園里散步，突然，我感覺腳下好像踩著什么，我抬起腳一看，啊！原來是100元錢，我又四周看了看，沒人，我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進(jìn)了口袋。可是走了一會，我總感覺心神不寧，這時，腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話：“別人的西不能拿�！庇谑�，我便把100元錢交給了老師。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，終身做個正直的人。
釣魚的啟示讀后感13
讀了釣魚的啟示這篇文章，我深有感受，作者父親的話也深深地印在了我腦海中。
文中父親嚴(yán)格的教導(dǎo)對作者啟發(fā)很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚，不過父親克服了自己留下大鱸魚的心理，為兒子樹立了一個好榜樣。
其實，我們生活中也有人，為了利益，而去做違反社會公德的事。
上次我在超市購買物品，一不小心，將貨架上的一些東西碰了下來，掉了個滿地。剛想彎下腰去撿，眼隨意瞟了瞟四周：沒人!我松了一口氣。想：管他呢!反正沒人看見!于是我趁沒人看見，轉(zhuǎn)過身，走了。
可讀了這篇文章后，我感到極為慚愧。假如每個人都像自己一樣，那大街上還會干凈嗎?花草樹木還會生機嗎?溪水還會清澈嗎?
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，受益匪淺。
這篇課文主要寫：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，“我”守株待兔一動不動地坐在那里，終于釣上了一條又大又美的魚，父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣來的那條來之不易的魚放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。開始，我并不理解父親的'用意，長大后才明白原來父親是要我做個道德高尚的人。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
有一次，上《品社》課，我因借了一本好看的書，所以每時每刻都想著它。過了一會兒，我被那鮮美的魚餌吸收過去了，我悄悄向課桌望了望，“掃描”到了那本書，我手有點癢癢了，可偏偏這時，我想到了孟德斯鳩曾說過的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做什么。想到這兒，我把伸出去的手又縮了回來，經(jīng)過一番思想斗爭，我覺得這樣做不好，就沒有去吃那誘惑人的魚餌。
我要做個誠實的人，不論有沒有人發(fā)覺，都要抵擋住誘惑。
釣魚的啟示讀后感14
在人生的旅途，有很多的誘惑，如果是金錢和道德擺在你的面前，你該怎樣選擇呢？可能有許多人會毫不猶豫地說：“不用問，肯定是金錢�！笨墒�，我選擇的是道德。今天，我讀了一篇關(guān)于道德的文章，名字叫《釣魚的啟示》。
這篇文章主要講的是：這天晚上，爸爸和我去釣魚，我釣到一個大鱸魚，爸爸卻說還沒有到開放時間，命令我把鱸魚放了，我依依不舍地把魚放回湖里，讓我獲得了力量和勇氣，成為了一個著名的'建筑設(shè)計師。
讀了這篇文章，我非常理解作者的感受，釣到魚的時候他非常得意，當(dāng)父親說要把魚給放回去的時候，他的心里非常的急切，然后又用乞求的眼神望著父親，看著父親不容更改的眼神，他只好把這條大鱸魚放回湖里，看作者是多么聽話，遵守規(guī)則呀！他戰(zhàn)勝自我，抵抗了誘惑。他的父親讓我更加敬佩，他經(jīng)過了強烈的思想斗爭，最后選擇了道德，給孩子做了一個榜樣。
其中在我的生活里有很多這樣的“大鱸魚”，有一天，我走在上學(xué)的路上，忽然我感覺，我踩到了兩個扁扁的石頭，我一看，原來是兩個一元硬幣，我想：我可以把他給花了呀，正好我沒有帶演草本，買一個去吧，我剛到文具店門口，一個天使在我腦子里說：“不要，這是別人的錢不能花。”我想了想，又跑回了學(xué)校，把錢交給了門崗。
如果我再次遇到這種誘惑的時候，我不會花，而是交給少先隊，做一個講道德的人。
釣魚的啟示讀后感15
這個星期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，課文的主要內(nèi)容是：作者十一歲時，他的父親晚上十點帶他去附近湖中的小島上釣魚，他釣到了一條特別大的鱸魚，可是因為還沒有到鱸魚捕撈開放的時間，父親教育他將大鱸魚放回了湖中。
學(xué)了這篇課文后，我的心久久不能平靜下來。是啊，與課文的`作者相比，我們有些地方做得很不對，因為生活中有很多人不遵守規(guī)定。在汽車上，我們不難看到這樣的現(xiàn)象：有的人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐，讓本應(yīng)坐在這里的人站了好幾站。我真想走過去問他們：“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦?”
有的人買東西時，使勁往前擠卻不排隊，他全然不知有的人因為他們的擁擠而倒在地上……這是為什么呢?為什么會有這種不良的現(xiàn)象在我們身邊發(fā)生呢?是因為誰都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點嗎?不排隊的人不就是為了先買到東西嗎?只要人們能夠克制住心中的欲望，就不會再有這種不良現(xiàn)象發(fā)生了。古今多少人，不都是被誘惑人的“大鱸魚”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、妻離子散嗎?
所以，我們要學(xué)會拒絕誘惑、遵守規(guī)定、明辨是非，不能貪圖一時的誘惑，而干了虧心事。我相信，大家如果能在誘惑面前說“不!”誘惑就無法攻克你的心靈，自然就逃之夭夭了!
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