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做時(shí)間的主人讀后感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的做時(shí)間的主人讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做時(shí)間的主人讀后感1
7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分�！拔摇痹诖髮W(xué)教書時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫了許多文章。我們要學(xué)會充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。
當(dāng)我讀到“他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會充分利用一點(diǎn)一滴的'閑暇時(shí)間�！睍r(shí)，我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的事。 六月份，我要準(zhǔn)備考“新課標(biāo)英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材。當(dāng)我翻到最后十幾頁時(shí)，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著�！澳憧�，至少有幾百個(gè)！
”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學(xué)校。課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的單詞，還記不住。 下面一節(jié)課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來，什么時(shí)候上課�！边@時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們?nèi)ンw育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。
第三天，我?guī)е鴮懹?5個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯(cuò)的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
做時(shí)間的主人讀后感2
今天，我讀了《從小做時(shí)間的主人》這篇文章，深受啟發(fā)。這篇文章主要講了時(shí)間就是生命，“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。今天的事要今天完成，要斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出可以利用的時(shí)間，要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取的目標(biāo)，如果沒有壓力，就會放松對自己的要求，時(shí)間會白白流失。我們在學(xué)習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣。
當(dāng)我讀到“今日事，今日畢”這句話時(shí)更受教育。記得有一次同學(xué)找我玩，那時(shí)我正在寫作業(yè)，心里想：“現(xiàn)在出去玩吧，等到晚上再寫”�？墒且煌鎱s忘了時(shí)間，玩到很晚才回家，第二天沒能交上作業(yè)�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)天的事就應(yīng)當(dāng)天完成，不能拖到明天，應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)決不能“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！從今天開始我們要爭做時(shí)間的主人，好好利用時(shí)間。前段時(shí)間，我讀了我最崇拜的發(fā)明家愛迪生的許多故事。讀后，我漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，是愛迪生成功的訣竅。
愿大家都來珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始爭做時(shí)間的.主人，用有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)。長大后把所學(xué)的知識應(yīng)用到無限的事業(yè)中去。
做時(shí)間的主人讀后感3
今天我學(xué)了一篇朱自清寫的富有哲理，給人啟發(fā)的散文——《匆匆》。這篇散文通過對身邊顯而易見而又毫不起眼的小事進(jìn)行描寫，告訴了我們時(shí)間是稍縱即逝的，時(shí)間一去不復(fù)返，啟示我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
文中的“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！苯o我?guī)砹松钏�。這一句話表面上說大自然有用不完的時(shí)間，但它卻暗示了時(shí)間的流逝�！把嘧尤チ恕�，有再來的時(shí)候，但這再來的燕子是去年的那只燕子嗎？“楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，但這再青的楊柳和去年一樣嗎？……是的，時(shí)間是一去不復(fù)返的，雖然今天過了還有明天，但是今天已經(jīng)過去，就再也不回來了。就如古人所說：“花有從開日，人無再少年�！�
“于是，洗衣的時(shí)候，日子從水分里過去…”這一句話也讓我我感悟。時(shí)間科稍縱即逝，在不經(jīng)意間就流逝了，為了不讓我的寶貴的時(shí)間浪費(fèi)，我決定一定要按“計(jì)劃”（自己所寫的安排表）行事，不要像以前那樣——早上起床后說是30分鐘的讀書，卻在那磨蹭，我要實(shí)事求是——早上，起床用5分鐘穿衣洗涑，用更多的.時(shí)間讀書。為了提醒自己，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，我把魯迅先生的名言“時(shí)間就是生命牢記心頭。
讓我們珍惜時(shí)間吧！還要譙我們的時(shí)間多得永遠(yuǎn)用不完，其實(shí)我們的時(shí)間正在一分一秒的流逝，在你看電視的時(shí)候，時(shí)間從熒光屏里溜走了：在你玩我們玩電腦時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)里溜走了。假如我們能活八十歲，那么送去我們已經(jīng)過去的10年，減去60歲后的20年，再減去穿衣洗漱、吃飯睡覺的25年，我們就只有25年時(shí)間創(chuàng)業(yè)了。因此，我們要在這25年中珍惜時(shí)間，在這25年中加倍努力，有所作為。
做時(shí)間的主人讀后感4
7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬千， 文章主要講了卡爾·華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學(xué)教書時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫了許多文章。我們要學(xué)會充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。 當(dāng)我讀到“他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間�！睍r(shí)
我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的.事。 六月份，我要準(zhǔn)備考“新課標(biāo)英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材，小學(xué)五年級作文《讀《做時(shí)間的主人》有感作文》。當(dāng)我翻到最后十幾頁時(shí)，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著�！澳憧�，至少有幾百個(gè)！”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學(xué)校。
課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的單詞，還記不住。 下面一節(jié)課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來，什么時(shí)候上課。”這時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們?nèi)ンw育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。 第三天，我?guī)е鴮懹?5個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯(cuò)的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
做時(shí)間的主人讀后感5
讀了《從小做時(shí)間的主人》后，我覺得作者有種“今日事，今日畢”的精神。
文章講了作者從小受到父親的嚴(yán)格教育，養(yǎng)成了“今日事，今日畢”的精神，今天的事一定要今天完成，決不留到明天。
我總是不會今日事今日畢，所以，今天沒做完的事留到明天，明天又有許多事迎接我。這樣日積月累，每件沒做完的是就相當(dāng)于一粒小石子，越積越多，最終只會變成一塊大石頭，壓得我喘不過氣來。
今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的'韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來到我們的腳下吧！ “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對于每個(gè)人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會得到不同的結(jié)果。我們是21世紀(jì)的青年，我們有理想、有信心，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要為四個(gè)現(xiàn)代化獻(xiàn)出火紅的青春，那就應(yīng)更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料，所以，我們要從小做時(shí)間的主人！
以前的我，不珍惜時(shí)間。以為時(shí)間是來之容易的！ 但是，自從看了這篇文章，終于明白。 “ 夕陽西下幾時(shí)回？”那就是夕陽西下什么時(shí)候才回來！在此：勸告那些看到我這篇文章的人！要把握時(shí)間！要從小做時(shí)間的主人！要做到“今日事，今日畢”！
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