（優(yōu)）《愛的教育》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
在老師的推薦下，今年暑假我閱讀了《愛的教育》這本蕩滌人心靈的書，它猶如一把愛的鑰匙打開了人們的心扉，讓我深受感動。
《愛的教育》這本書通過一件件平凡、細(xì)微的事情，向我們娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異�、朋友之誼，我認(rèn)識了愛國少年，從他身上我體會到人窮志不短的愛國情懷;我認(rèn)識了歷盡千辛萬苦、千里尋母的馬可，從他身上，我懂得了什么是堅(jiān)持不懈，什么是勇敢孝順;我認(rèn)識了善良懂事、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的`小抄寫匠朱力奧;我認(rèn)識了心靈高尚，純潔的卡羅內(nèi)……
我最喜歡“千里尋母”的故事。十三歲的男孩馬克，自告奮勇去找媽媽，漫長的旅途中，他歷盡了各種艱難險阻，受盡了孤獨(dú)、恐慌，一次又一次沮喪失望，每天只吃兩頓飯，有時甚至去乞討，被拒絕，被侮辱，他哭干了眼淚，但只要一想到自己的母親，他就會振作精神，熱血沸騰，毅然抬起頭，握緊拳頭，繼續(xù)踏上尋母的漫漫旅途。由于他堅(jiān)持不懈的努力和一些好些人的幫助，他終于和媽媽團(tuán)圓了。
當(dāng)我讀到這里時，我的心中有一種無法表達(dá)的感情在蕩漾著，不知不覺，熱淚已經(jīng)流淌到自己的面頰上。我為馬克擔(dān)心，我驚嘆于他的超人毅力，我欽佩他驚天地泣鬼神的孝心，我為他們母子團(tuán)圓而激動、興奮——想想自己，和馬克一般的的年齡，卻時常為一些芝麻綠豆的小事跟父母賭氣、頂嘴、發(fā)脾氣，甚至吵架，絲毫沒有顧慮父母的感受，反而把父母的愛當(dāng)作嘮叨，很反感，我為自己的無知、渺小、任性、無理而難過，羞愧!
《愛的教育》讓我在一個個充滿愛的故事中得到教育，引發(fā)了我對愛的思索，讓我明白愛是一種堅(jiān)持、一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)，理解寬容是愛，默默忍受也是愛，見義勇為是愛，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)更是一種大愛!
《愛的教育》讀后感2
這個暑假我過得很有意義，因?yàn)槲易x了很多書，其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對我觸動最大。這本書經(jīng)過對生活樸素的描述，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這都離不開一個最根本的東西——愛！
書中有一篇文章叫《要學(xué)會愛人》給我印象最深，主要資料是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不細(xì)心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到十分生氣，并告訴他今后應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。經(jīng)過這件事，我想到了我自我，說實(shí)話，我有時也和安利柯差不多，家長在時我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時，我就變懶了，見到誰就低下頭當(dāng)沒看見，別說打招呼了。
記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的`王叔叔，大老遠(yuǎn)我就低著頭，裝做沒看見，我也不知人家是怎樣想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是十分不禮貌的。
還有一次，是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到一個上坡路時，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走，本來這時我應(yīng)當(dāng)趕緊去幫忙，可我還在猶豫了，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車，并對她說：“上坡路陡，我?guī)湍惆�。”之后，又把那位老奶奶送送到了目的地。看到這些，我十分的后悔，后悔我當(dāng)時為什么猶豫。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了，我怎樣變成這個樣貌。我便暗地里對自我發(fā)誓，以后我要做一名有愛心的人。
從此以后，我學(xué)會了關(guān)愛他人。如果有同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，就及時幫忙；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn)，都是愛的表現(xiàn)，我都努力去做。慢慢地，我懂了：一個人要培養(yǎng)良好的品德，必須從小事做起。小事不注意，大事成不了。
我真期望全世界的人都充滿愛心！正如一句歌詞所唱的：“僅有人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成完美的未來�！�
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》，教會我們把愛比作成很多東西。確實(shí)不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)成了對于愛的思考。愛是什么，愛到底在哪里？我們的生活中有愛嗎？讀了《愛的教育》我開始明白了這些。
《愛的教育》講述了一個叫安利柯的男孩，他一年里在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞。文中洋溢著對祖國、師長、朋友的真摯的愛。文中所表達(dá)更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書引導(dǎo)著我們走向愛的王國，擁有著一顆勇敢進(jìn)取而又真誠的心。最令我難忘的.是“醫(yī)院的天使”。
一個叫齊啟祿的男孩，由于他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由于有個二兒子在生病，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得不叫大兒子去看望父親了。可是孩子到醫(yī)院后遇見了一個獨(dú)居的人生了沒人照顧，結(jié)果他一直照顧著一個外人，連自己的父親都沒辦法照顧�？吹竭@里我不禁感嘆：愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的,愛一個與自己毫不相干的人又談何容易？看著這個故事，我想起了那一件事，在5.12大地震期間，老師要我們獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，我聽了，很為難，想：我一個月只有50元零花錢，早已打算好去買3本書了。后來我想起了“醫(yī)院的天使”。我看了看電視機(jī)里的小孩子，個個衣衫破爛，沒吃沒穿，一對對布鞋破爛，頓時想：我“犧牲”一下自己的零用錢吧!看!他們沒吃沒穿，這個時候應(yīng)該要我們相助啊!我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災(zāi)區(qū)，仿佛我的“愛心”已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)了……我微微地笑了一下。
生活就是這樣，社會上有許多需要我們?nèi)鄣娜�，但在社會上又有多少人能真正去愛別人，去感受那種比珍寶還貴重的愛呢？《愛的教育》讓我懂得了愛是偉大的、無窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡！
《愛的教育》讀后感4
寒假里，讓我收獲最大的是：我看了一本很好看的書，這本書你們一定是知道的，對啦！就是《愛的教育》。作者是意大利的亞米契斯，寫的是一個名叫安利柯的一個小男孩的故事。
里面的故事情節(jié)非常精彩，首先，我非常喜歡他寫的比喻句。從閱讀第一頁起，這本書給我的印象就非常深刻，因?yàn)樗谋扔骶浜推渌矫娑己芎茫晕蚁露Q心要慢慢“品嘗”這本書的“味道”。
當(dāng)我看到67頁的時候，我就發(fā)現(xiàn)67頁和69明顯不同，我還發(fā)現(xiàn)1至67頁寫的是介紹，而69頁和422頁是寫教育和告別的。說到這里我不由自主佩服作者的條理性非常清晰。
每當(dāng)我看到非常精彩的章節(jié)時，奇怪的是，只要我閉上眼睛，就能浮現(xiàn)出畫面，好像我也融入到里面去了，我猜可能故事內(nèi)容太精彩了吧！當(dāng)我準(zhǔn)備不看時，可我一看到一點(diǎn)內(nèi)容就想繼續(xù)往下看，唯有媽媽叫我，要成書呆子啦，我才從故事情節(jié)中被“救出來”。于是，我自言自語說：“也許，這就是書的魔力吧！”
這是我讀過的最好的一本書，這本書，我用了三天空閑時間看了兩遍。每一件事的結(jié)尾，都會有小男孩的父母或姐姐寫的評語。有一次，我看到一個關(guān)于軍人的評語，我就立誓絕不嘲笑軍人。還有一次，我被一條關(guān)于母愛的'評語深深地感動了，我就再一次立誓，絕不讓父母為我們而早離開。
看完了這本書，我深深的被感動，我流了幾滴淚，一滴是為軍人而流的，一滴是為母愛而流的，而另一滴是為可憐畸形兒童流的。
又要和大家說再見了，這本書啟發(fā)了我：即使你學(xué)習(xí)再好，但沒有孝心和品德，也是沒有用的。
《愛的教育》讀后感5
寒冷的冬日，靜靜坐在桌旁，翻開這本不知熟讀過多少遍的《愛的教育》，我依然能夠感受到那溫暖平和的氣息在我的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我走進(jìn)這一個個簡單明朗的故事，感悟身邊的愛，則是這本書帶給我的最美麗的`啟迪。
這本書，是以一個小學(xué)生的名義，運(yùn)用日記體的形勢所記錄下的一百篇感動人心的故事。在我看來，所有的故事都那么平凡，其中并沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引，在茫茫書海中一次次追尋它的身影。因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛， 所有的讀者都可以擁有一種明亮簡單的心情，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛。
每次讀這本書的時候，我都會把主人翁恩利科的感悟通讀好幾遍，每讀一遍，我都會有很多的體會，恩利科只是一個年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至一個眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時候，恩利科會因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職�，但是，他那顆能夠敏銳的洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會燃起他對生活的渴望。恩利科常會因?yàn)閯e人對自己伙伴的一點(diǎn)點(diǎn)幫助而感動至深，常從許許多多平凡的事情中感受到愛，牢記他人的愛，也常常在他人奉獻(xiàn)愛的時候給與他們最誠摯的祝福，但他往往把話都埋藏在自己心里，自己去體會，去感悟。短短的一個學(xué)期，看似平淡的每一天，在恩利科的眼睛里，在他的敘述下，充滿的美好，圣潔以及深深淺淺的感悟。有時候我會想，它僅僅是一個小孩子，為什么會具有一份連大人都無法超越的對生命的贊美和熱愛，今天，我反復(fù)翻看著這正本書，給了自己一個還算滿意的答案。
《愛的教育》讀后感6
去年，我從媽媽的書柜上看到了《愛的教育》這本書，媽媽對我說：“這本書你能夠抽時間看看，你必須會有所感悟的!”一向到今年寒假我才開始看這本書，這本書的作者是意大利人，亞米契斯。他以一個小學(xué)四年級孩子的日記為資料，向我們講述了一個個精彩的有關(guān)“愛”的故事：教師對學(xué)生的愛、孩子對父母的'愛、同伴之間的友愛、不一樣孩子父母之間的關(guān)懷等等。
雖然這本書我還沒有看完，可是我已經(jīng)感覺到了其中包含的種種的愛，給我印象最深刻的是每月故事《小抄寫員》。大概資料是這樣的：一個叫朱利奧孩子的父親靠幫別人抄寫書稿來賺錢，生活十分艱苦。孩子看到父親每一天都連夜抄寫書稿十分辛苦，十分想幫忙他，可是爸爸卻不一樣意，嚴(yán)厲地對他說：“好好學(xué)習(xí)才是你的正事!”可是朱利奧還是決心要幫忙爸爸抄寫。于是，每一天12點(diǎn)過后，等他爸爸上床睡覺以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起筆，模仿爸爸的字跡，認(rèn)真抄寫。日復(fù)一復(fù)，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，可是朱利奧因?yàn)槊恳惶焖卟蛔�，臉色越來越蒼白，成績也一落千丈。爸爸看到這樣的情景，動怒了，大聲地想他喊：“你此刻怎樣這樣了，一家人的期望都在你的身上，不要對不起我們!”爸爸以前從來沒有這樣發(fā)過火，朱利奧的心境難過極了，可是他還是繼續(xù)在夜晚熬夜幫忙父親抄寫，最終有一天，在抄寫的時候睡著了，第二天醒來的時候已經(jīng)被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了淚花，朱利奧說：“爸爸，請?jiān)徫?”爸爸說：“不!是請你原諒我，好孩子!”從這個故事，我看到了孩子對父親、對家庭的關(guān)愛，自我十分想為這個家庭付出努力。
我的媽媽是一位教師，她上班十分辛苦，早出晚歸，我要向朱利奧學(xué)習(xí)，我雖然不能為她減輕工作的勞累，可是我在家里幫她多做一些家務(wù)事，讓她多休息一會，我還要努力學(xué)習(xí)，不讓她操心。這就是我對媽媽的愛!
《愛的教育》讀后感7
在人世間，到處都充滿愛，《愛的教育》將“愛”表達(dá)得淋漓盡致、感人肺腑，讓我難以忘懷。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗茏屛腋惺軔鄣臏嘏?/p>
《愛的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亞米契斯所寫，在受愛國主義教育的影響下，二十歲加入軍隊(duì)，寫了許多愛國主義的短片小說，在四十二歲那年，寫出了《愛的教育》。《愛的教育》，原名為《心》，是一本日記體的小說，用一個意大利的小學(xué)男孩安利柯的眼睛講述他在四年級校園內(nèi)外的故事。安利柯用自己的眼光來審視他眼中的善與惡，美與丑;用自己的心靈去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在《愛的教育》里，講述了許多愛的故事，大至祖國，人民，小至父母，同學(xué)，朋友，但不管這些愛，是大是小，全部平等。在這些故事中，令我印象最深的，就是安利柯的父親在二月二十五日為安利柯寫下的《街道》。這篇文章寫的是安利柯回家的路上不小心碰撞了一位婦人，但他卻并沒有在意她，直接走過，正巧被樓上他的父親看見了，后來父親用書信的方式告知安利柯：街道是應(yīng)該被尊敬的，一個國家的國民教育程度可以從街上行人的舉動看出來。如果在街上有不好的行為，在家里也必定同樣有不好的'模樣。沒錯，如果我們在街道上的行為非常文明，非常和諧，這樣不僅自己看得舒服，外地人也會認(rèn)為這是一個美好的城市......
在還沒有讀這本書之前，我并不懂什么是“愛”，以為“愛”是指爸爸媽媽對孩子的關(guān)心。但讀完這本書之后，我漸漸明白了，原來“愛”不僅是父母與孩子間的親情，還有同學(xué)之間的友情，如安利柯吧自己心愛的玩具火車送給了伯萊克西;還有人民對英雄的崇敬之情，如安利柯父親瞻仰卡華伯紀(jì)念碑;還有老師對學(xué)生的關(guān)愛和包容，如先生沒有責(zé)罵在課堂上玩娃娃的學(xué)生;還有學(xué)生對老師的敬仰之情，如安利柯的父親過了幾十年還坐火車去看他以前的先生……
世間的愛，無處不在，它能讓我們感到幸福，感到溫暖�！稅鄣慕逃钒堰@份愛傳遞給了我們，讓我們一起再傳遞下去吧。
《愛的教育》讀后感8
愛是什么？愛如春雨，綿和地滋潤著大地；愛如陽光，緩緩地照亮著心房；愛如燈塔，柔柔地指引著方向。因?yàn)橛辛藧�，世界才變美好；因�(yàn)橛辛藧郏澜绮艜䴗嘏?/p>
《愛的教育》是一部日記體的小說，在主人公安利柯的日記中閃現(xiàn)出了一個個普通卻又平凡的偉大的人物：孝順的克萊蒂、優(yōu)秀的德羅西、勇于承擔(dān)責(zé)任的卡洛斐、用功的斯代蒂。他們所演繹的一個個愛的故事一次次地震撼著我的心靈。文章用了一個四年級小學(xué)生的眼光去看待這個世界上的美與丑、善與惡，還讓我們知道了這世上的多種愛——師生之間的愛、朋友之間的愛、親人之間的`愛。
羅佩尼為就倒在地上的小孩不惜軋傷自己的腳；大個子卡隆路見不平，拔刀相助、眾多女生幫助掃煙囪的小孩湊錢、感化了父親的勇敢孩子伯萊克西。這些美與善的故事和人物，觸動著我的心靈，但那些丑與惡的事件，也引來我的深思：有著強(qiáng)烈虛榮心的華蒂尼、惹人討厭卻不知悔改的弗萊迪。還有那每月一則小故事中的愛國少年不接受批評人的施舍、少年鼓手為拯救國家不惜犧牲自己、意大利少年馬里奧把生的希望給了另一個小女孩科列泰。
這本書中的人物讓我想起社會上的許多人，他們與書中的人一樣譜寫著大愛的篇章，他們用行動和生命向我們展示了人間的美丑與善惡。它不僅告訴了我許多為人處事的道理，還教會我要做一個勇敢、正直、敢于承擔(dān)和充滿活力的人。我們不能只接受別人的愛，而是要向社會慷慨地貢獻(xiàn)出自己的一份愛，這樣才是一個大寫的人。
愛是人類最美好的品德，愛領(lǐng)著我們走在人生的道路上。讓我們一起去感受愛的存在，感悟愛的哲學(xué)吧！
《愛的教育》讀后感9
有個小男孩，是意大利市立小學(xué)四年級的學(xué)生。從十月份四年級開學(xué)第一天開始到第二年七月份，他將自己在校內(nèi)校外的所見所聞所感所悟?qū)懗闪艘槐救沼洝Ｈ沼浝镉兴磹鄣南壬鷤�，有他日日相處的同學(xué)們，有他的嚴(yán)父慈母，還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒們。漫步在他用質(zhì)樸純真搭建的文字世界里里，總是能感覺到紙頁間滲溢的溫情暖意。書中的每一個故事都觸人心弦，洋溢著兒童的天真與童趣，教孩子學(xué)會為人處世，學(xué)會對祖國、對家鄉(xiāng)、對同胞、對父母、對師長、對同學(xué)以及周圍所有人的愛與尊重。著名文學(xué)家，也是本書的翻譯夏丏尊先生就曾說，在第一次讀此書的日譯本時，流著淚讀了三日三夜才讀完。就是后來翻譯時，還時常眼眶濕潤，他這樣解釋自己的這番淚水："除了人的資格外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了此書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧得流淚。"
《愛的教育》這部被公認(rèn)是有名的兒童讀物，處處都書寫著一個兒童視角中的繽紛世情，親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情，皆有呈現(xiàn)。不過，與其將它當(dāng)作是兒童讀物，不如作為普通讀物。因?yàn)闊o論是父母還是教師，讀了這本書，一定都會有所感悟，甚至可能像夏丏尊先生所預(yù)料的那樣，"流些慚愧或感激之淚".
亞米契斯是一位偉大的`兒童小說家。在我讀來，他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情節(jié)或煽情的抒發(fā)，而是一種對于情感的探索，一種真正的真誠的開鑿，這讓小說之中的愛與情感以人們?yōu)檩d體在相互的交流中淙淙流淌，讓讀著的人也難免羨慕，羨慕這種流淌的暢快和深沉。
《愛的教育》讀后感10
埃迪蒙托？德？阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它就像一泓清泉，蕩滌著我們的心靈。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫恩利科的小男孩的成長故事。詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。也以一個四年級小學(xué)生恩利科的視角，通過他一個學(xué)年的日記，向大家介紹了他的伙伴們：品學(xué)兼優(yōu)的'德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛著的家人�！稅鄣慕逃分羞�有每月故事。其中，《菲魯其奧的血》和《愛國少年》最讓我記憶猶新�！斗启斊鋳W的血》向我們講述了一個凄慘的故事。一個寒冷的夜晚，菲魯其奧出去玩，一直玩到11點(diǎn)才回來，祖母非常擔(dān)心。菲魯其奧回來時一身污泥，衣服也破了，額頭上有傷痕，原來，他又和朋友賭錢，并且全賭輸了。祖母十分生氣地責(zé)備他，還以一個以前認(rèn)識，現(xiàn)在墮落成無賴的人為例子，以示警惕。突然，屋外除了雨聲，還有種不尋常的聲音，沒多久，兩個男人跳進(jìn)屋里，一個捂住菲魯其奧的嘴，一個掐住老人的脖子，并且命令菲魯其奧把錢交出來。在得手后，有一個男人被認(rèn)出，就是那個墮落成無賴的人，那個人見自己被人出來，決定殺人滅口，眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過去。但是菲魯其奧幫祖母擋了那刀，為了救祖母，他獻(xiàn)出了年輕的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事，寫出了一個少年最純潔的一刻，少年用自己年輕的生命，表達(dá)了對祖母深刻的愛，更讓我明白了生命是那么脆弱，而同時人可以為了親人而犧牲自己的高貴品質(zhì)。
《愛的教育》讀后感11
記得在一年級的時候?qū)W校組織活動，各班都要交換書本，我換來了一本《愛的教育》�？墒牵@本書我卻擱在了一邊，直到現(xiàn)在才重新拿起，把它讀完。
這本書的主題是“愛”。它以一個男生安利柯的口吻，通過日記的形式，紀(jì)錄了身邊各種各樣的愛。有一個故事讓我非常的感動，這是安利柯的老師講給大家聽的。有一個小男孩，因?yàn)槔鲜钦{(diào)皮搗蛋，所以他的祖母給他講了一些非常重要的人生道理，小男孩受到感動，下定決心要改正壞毛病。碰巧，這時他們家來了兩個兇狠的強(qiáng)盜，他們盜走了小男孩家的許多錢財(cái)。強(qiáng)盜搶完東西，走之前還給了小男孩的祖母致命的一刀，小男孩為了保護(hù)祖母，自己奮不顧身地?fù)淞松先�，祖母安然無恙，小男孩卻中刀身亡了。這個小男孩擁有舍己救人的.精神，為了救祖母，寧可付出自己的生命！在小男孩臨死之前，他還不停地向祖母保證，自己要做一個好孩子，他實(shí)在是太令人感動和尊敬了！
這本書中，有許多善良、正直、有愛的孩子，他們個個都令我喜歡。特別是溫和的大個子卡隆，他總是去幫助班級里弱小的同學(xué)，愛為他們打抱不平。他們班上還有一位同學(xué)，他的父親原來是一個粗暴的酒鬼，總是虐待自己的兒子�？伤膬鹤訁s依然努力讀書，最終得到了一個大獎，這是他的父親才意識到自己的錯誤，成了一個合格的好父親。
《愛的教育》里，有父母的愛、同學(xué)的愛、老師的愛、民族的愛、祖國的愛……只要我們能像書中的那些同學(xué)一樣，懂得感受愛、理解愛和付出愛，我們的生活就會處處充滿愛，這個世界就會變得更加溫暖、更加美好！
《愛的教育》讀后感12
讀完【愛的教育】后，我的第一感覺就是——愛。
【愛的教育】雖然文字簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中讓我們印象深刻的是：故事中馬爾科萬里尋母的故事。因?yàn)楦改盖穫�，馬爾科的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時，還和家人保持聯(lián)絡(luò)。可自從媽媽上次說身體有些不舒服后，就和家人失去了聯(lián)絡(luò)。家人用盡了各種方式，寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里也變得冷清了。馬爾科自告奮勇決定去找媽媽。途中，他經(jīng)歷了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著他堅(jiān)持不懈的努力和人們的幫助，終于找到了奄奄一息的母親。
馬爾科的出現(xiàn)使母親體會到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，媽媽終于好起來了......讀到這里，我不禁對馬爾科的母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬爾科差不多的`年齡，卻顯得那樣無知，那樣渺小。平時在生活中只要媽媽有一點(diǎn)芝麻綠豆大的小事讓我不滿意，我就把火撒在媽媽身上�？蓩寢寘s從來沒有抱怨，永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇地看著我。
原來，愛就是如此簡單，愛就藏在每一個角落，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來，給予別人而已。
其實(shí)生活中處處充滿愛，只要我們善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛，就會發(fā)現(xiàn)原來愛一直在身邊，比如：親人間的關(guān)愛，朋友間的友愛，甚至陌生人之間的愛......
同學(xué)們，請你們懷著一顆圣潔友愛的心。投入需要幫助的人，讓人人也獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。
《愛的教育》讀后感13
今天，我給大家推薦一本好書——《愛的教育》。
相信，大家對它都不陌生吧!它的作者是意大利的德亞米契斯。它是一部令全世界億萬讀者感動的經(jīng)典偉大作品，采用了日記的形式，以一個小學(xué)四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人的小故事。
其中的.好幾個小故事，都被編進(jìn)語文書中。令我最不能忘懷的是《小抄寫員》。這則故事是講朱利奧的父親在工作之余接了書稿來抄多賺些錢補(bǔ)貼家用，朱利奧為了分擔(dān)父親的疲憊，而且不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，便在等父親睡后再寫。但是后來父親又因?yàn)橹炖麏W在功課時睡覺而責(zé)備他，甚至對他的身體健康也不管，而導(dǎo)致誤會。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，才恍然大悟。
朱利奧的故事多么令人感動啊!他為了幫父親，連自己的健康與學(xué)習(xí)都置之不理。他是多么愛他的父親啊!這一份濃濃的親情，我想，每一個讀者都會感受到啊!
讀到這里，我想到了我自己，比如這一篇文章，我會想：自己和父親母親之間也有那么濃、那么深的情嗎?我想是的，并且，我們會一直保持這種愛。我也會想：如果這篇文章中的主人公朱利奧是自己的話，自己也能如同朱利奧那樣做嗎?答案是肯定的，我相信并且更認(rèn)為我一定也會這么做。在每次讀好文章時，我總會問自己幾個問題，想到自己。一些耐人尋味的故事，一定值得自己去反省與深思，這應(yīng)該也是我的一種讀書方法吧!
本書中如《小抄寫員》這樣感人的故事還有很多很多，如《少年愛國者》等。這些感人肺腑的小故事，蘊(yùn)含著大哲理，它告訴我們親情、友情、愛國、善良、勇敢、無私——它令我受益不少。
如果你對我對以上的陳述感興趣的話，那么心動不如行動，趕快去找來讀讀吧!這是一本孩子與大人都值得一讀的經(jīng)典，值得你去細(xì)細(xì)品味!
《愛的教育》讀后感14
愛的教育這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌蕩起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處�！稅鄣慕逃冯m然我沒有流淚，可是我的`心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困有的身有殘疾當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格 都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情，這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的，有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，這多可悲呀！有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛我們�！逼鋵�(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
這是最能體現(xiàn)愛的價值，雖然有點(diǎn)長，但可以簡短只去一部分。那么多人愛我、幫助我的人，我多幸福呀！朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中，你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
《愛的教育》讀后感15
愛，像空氣，每天都在我們身邊，但卻常常會被我們所忽略。有一本書又讓我重新體會到了這些平時所忽略的愛，這就是——《愛的教育》。
暑假里，我從學(xué)校圖書館借到了這本書，當(dāng)我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引�！稅鄣慕逃分饕v的是發(fā)生在一個四年級小學(xué)生安利柯周圍的事，里面充滿了父子之愛、母女之愛、同伴之愛、師生之愛……
在這本書里，最讓我感動的是《小抄寫員》：十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親天天辛苦地上班，晚上還要幫報(bào)社抄寫賺錢，他想幫助父親，讓他不要那么疲勞。于是，他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫。開始，父親沒有發(fā)覺，他決定繼續(xù)做下去。后來，他因?yàn)槊恳顾卟蛔�，所以�?jīng)常上課時打瞌睡，遭到了父親幾次痛心的責(zé)罵，但他沒有放棄，還繼續(xù)抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，他為自己責(zé)罵敘利奧而后悔不已，并讓兒子好好地睡了一覺。
讀了這篇故事，我感到非常內(nèi)疚。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，他體諒父母，為了給父母分擔(dān)，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感動啊!我和敘利奧比，差得太遠(yuǎn)了!前一些日子，我讓爸爸幫我買油條當(dāng)早點(diǎn)，爸爸卻帶來了兩只包子。我皺著眉頭說：“怎么是包子?”爸爸這才恍然大悟：“啊，我給忘了!明天爸爸給你買油條。”“沒關(guān)系，包子也很有營養(yǎng)!”媽媽說。但是我卻十分生氣，不愿意吃那些包子，嘟著嘴巴，一聲不響地走回了自己的房間。過了一會兒，爸爸來敲門，原來他看我不愿意吃包子，又把油條買來了，我這才吃了起來�，F(xiàn)在回想起來，我真是太過分了，爸爸為了我們，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，給我的.卻總是最好的，我還不能體諒他們，經(jīng)常要提一些無理的要求，還要耍脾氣。想到這里我禁不住落下了眼淚，我該怎么彌補(bǔ)我的過錯呢?
愛，如影隨行，就看我們能不能用心感受。愛是相互的，父母給與我愛，同樣，我也要給與父母愛。
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