《童年》讀后感（范例15篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《童年》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《童年》讀后感1

　　《童年》這本書(shū)是由著名作家高爾基寫(xiě)的，講述了阿遼沙童年的悲慘生活。

　　父親去世后，年幼的阿遼沙跟隨母親來(lái)到外祖父家生活。外祖父冷酷、吝嗇、專橫；兩個(gè)舅舅整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆；母親再嫁后生活仍舊不幸，直至病死……阿遼沙11歲開(kāi)始為生計(jì)奔波，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人。在阿遼沙壓抑的童年生活中，慈祥善良、剛強(qiáng)能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬廣的外祖母，樂(lè)觀聰明的伊凡，知識(shí)份子“好事情”，正直的格里高里，都像明燈一樣溫暖著阿遼沙幼小敏感的心，并使他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛(ài)心的人。

　　《童年》真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初俄國(guó)民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的偉大作品。

　　《童年》這本書(shū)里，令我印象最深刻的是姥姥，因?yàn)樗�讓我感覺(jué)很溫暖，像是自己的外婆一樣，對(duì)我照顧無(wú)微不至�，F(xiàn)在的小朋友都過(guò)著幸福的生活，甚至是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的'“小王子”和“小公主”。像阿遼沙童年的時(shí)候，沒(méi)有糧食，沒(méi)有衣服，只能自已做，但他不向困難低頭，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終成為一位作家。如果我是阿遼沙，我早就叫苦叫累了，我非常佩服他。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，將來(lái)要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

　　《童年》這本書(shū)告訴我們，就算自己生活的再苦再累，也不能放棄自己的理想，要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《童年》讀后感2

　　"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì)遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因?yàn)�，那是每個(gè)人的心聲。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那么，<<童年>>這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

　　我認(rèn)為<<童年>>這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對(duì)我而言，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的'夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈，思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎么會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

　　看了<<童年>>這部書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們，要以執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!付出就會(huì)有回報(bào)，耕耘就會(huì)有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽(yáng)光——這是<<童年>>給我的啟示。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠是，回想一下童年時(shí)代的自己，會(huì)使人的靈魂得以凈化，生出無(wú)限感慨。

《童年》讀后感3

　　《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆·高爾基。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛(ài)的外婆身上看到了真善美。他10歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。

　　讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了作者阿廖沙（即高爾基）的身影，他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應(yīng)當(dāng)是勇敢的光芒吧！現(xiàn)實(shí)的殘酷使他過(guò)早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

　　回想起童年，兒時(shí)的自我有父母和家人愛(ài)著，疼著，身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過(guò)以往和我們一樣擁有過(guò)童年，一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應(yīng)有的和睦，缺少一個(gè)孩子應(yīng)有的`歡樂(lè)。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。這是為什么是因?yàn)橥庾娓傅拇蛄R，周圍人的厭惡?jiǎn)岵唬�不是的。是因�(yàn)樗�始終懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的心來(lái)應(yīng)對(duì)生活，是因?yàn)樗�周圍的一些正直、善良的人在無(wú)私地幫忙、引導(dǎo)他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。

　　故事以作者母親之死為結(jié)尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來(lái)臨，他要帶著最終的歡樂(lè)到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結(jié)束。

《童年》讀后感4

　　《童年》想必大家都看過(guò)，它是一部享譽(yù)世界、傳世百年的文學(xué)名著巔峰杰作。

　　《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角，描述了19世紀(jì)俄國(guó)各行各業(yè)人們的生活狀態(tài)，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時(shí)，作者更在其艱難的成長(zhǎng)歷程中，展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進(jìn)。

　　在本書(shū)中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼里，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的.，嚴(yán)厲的。這種對(duì)比的手法會(huì)令美的更美，丑的更丑。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。

　　書(shū)中的人物特點(diǎn)極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財(cái)?shù)�。阿廖沙的兩個(gè)舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個(gè)都是阿廖沙的親舅舅�？墒�，我非常疑惑：怎么能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個(gè)臭錢(qián)，竟與自己的父母爭(zhēng)吵、打架，真是兩個(gè)逆子��！

　　讀完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。這個(gè)社會(huì)上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點(diǎn)都不實(shí)在。所以，我們一定要做一個(gè)老實(shí)人，一步一個(gè)腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。

《童年》讀后感5

　　這幾天，我讀了《童年》這本書(shū)，這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)和經(jīng)過(guò)自身的聯(lián)想，我明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的不一樣。

　　生活在21世紀(jì)的我們，幾乎每個(gè)人都很幸福，都有一個(gè)幸福美滿的家庭，每個(gè)人都能夠上學(xué)，很簡(jiǎn)便就能夠考上大學(xué)。而此刻家家戶戶幾乎都有車，接送也很方便，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每個(gè)父母都會(huì)十分疼愛(ài)自身的孩子，有的甚至是寵愛(ài)，所以生活在這個(gè)年代的我們，應(yīng)當(dāng)感到十分幸福。

　　可是讀了《童年》這本書(shū)，我感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的'截然不一樣，主人公高爾基的童年是多么的不幸福，我真對(duì)他表示同情，他的父親死后，他進(jìn)了外祖父家，正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家，并且兩個(gè)舅舅也不喜歡他，經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯(cuò)誤后也會(huì)教訓(xùn)他，甚至是打他。他的母親雖然很愛(ài)他，但也會(huì)經(jīng)常打他，好像在這個(gè)家里，他就是一無(wú)是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛(ài)他，要不然他在這個(gè)家里真是沒(méi)法過(guò)了。

　　這就是高爾基童年的遭遇，我深深地同情他，也為我的幸福感到慶幸，可是高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩(shī)，和他喝茶，只是在他犯下錯(cuò)誤后狠狠地教訓(xùn)他，有時(shí)候用鞭子狠狠抽他，這也是對(duì)他的關(guān)愛(ài)。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母。

　　讀了這本書(shū)，我明白了高爾基盡管身為名人，卻也有著不幸的童年。所以，我更要珍惜來(lái)之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長(zhǎng)大有所作為。

《童年》讀后感6

　　《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。

　　作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一齊。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的'童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。

　　在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的完美期望。

　　當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：

　　“我們的生活是令人驚奇的，這不僅僅因?yàn)樵谖覀兊纳�活中這層充滿種種般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，并且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望，期望光明的，人道的生活終將蘇生�！�

　　讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，之后我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)完美的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。

《童年》讀后感7

　　幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的"小茨岡"；有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢……

　　而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的.童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻�年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶。

　　讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。

《童年》讀后感8

　　人的一生有喜有悲，只有經(jīng)過(guò)各種磨難才能見(jiàn)到成功的彩虹�！锻�年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)中的阿廖沙面對(duì)生活的種種磨難，向我們藝術(shù)地展示了在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。

　　三歲時(shí)，父親就因病去世，弟弟也相繼離世。自己的母親就帶他回了娘家，但外祖父脾氣也非常大。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受著虐待，外祖父經(jīng)常痛打外祖母以及身邊的人。有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。而外祖母卻給了他無(wú)限的'關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，用她的愛(ài)撫慰了阿廖沙心靈上以及身體的創(chuàng)傷。母親忍受不了這種生活，居然丟下了阿廖沙改嫁了。后來(lái)，阿廖沙決定獨(dú)自去人間闖一闖。他曾在許多地方打過(guò)架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。

　　而現(xiàn)在，我們生活在多么美好的一個(gè)環(huán)境里，基本都衣食無(wú)憂，個(gè)個(gè)是家中的獨(dú)子。要什么父母都給什么，幾代人都視我們?yōu)榧依锏恼鋵�，很是照料。但是我們這代人卻總是與父母吵架，很是叛逆，不懂得珍惜生活，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許一個(gè)有逆境的童年對(duì)我們而言會(huì)更好。

　　我們?cè)搶W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)承受一切，不要總是依賴父母。

《童年》讀后感9

　　兩個(gè)舅舅分家后，外公買了一幢大房子，阿廖沙跟著外公和外婆搬進(jìn)了新家，這里描寫(xiě)了阿廖沙的外婆終日忙祿，外公還教阿廖沙認(rèn)字，讀圣詩(shī)。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他對(duì)外公的最后一點(diǎn)好感也消失了。外公的自私、殘暴、吝嗇、冷酷無(wú)情，和外婆的善解人意，形成鮮明的對(duì)比。 外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙， 滋養(yǎng)了他的心靈

　　作者用描寫(xiě)舅舅于外公的矛盾 ，來(lái)揭示了19世紀(jì)，沙皇俄國(guó)底層的部分市民， 由于受金錢(qián)的誘惑，親情淪喪，道德缺失的可悲現(xiàn)象 。作者暗示讀者 ，上帝不是萬(wàn)能的 ，只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖， 人與人之間才能相愛(ài) ，人間的天堂才會(huì)建成。

　　阿廖沙母親出走回來(lái)后，為了引起母親的注意，阿廖沙用搗亂的方式，希望能得到母愛(ài) 。因?yàn)槟赣H的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保護(hù)外婆，改變沉悶、痛苦的家庭生活。

　　作者用描寫(xiě)夢(mèng)境，來(lái)反映出我對(duì)外婆的依賴和擔(dān)憂，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父親怎樣與母親結(jié)合 ，又是這樣被兩個(gè)舅舅陷害離家過(guò)程，父親成了阿廖沙成長(zhǎng)路上的楷模，給他動(dòng)力給他指引。

　　母親的'再婚并沒(méi)有給他帶來(lái)幸福 。繼父打母親時(shí)，阿廖沙想要保護(hù)母親，為此事阿廖沙差點(diǎn)被趕出校門(mén)。神甫的出現(xiàn)成了繼外婆之后，阿廖沙的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。

　　文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身邊 ，與之相依為命， 阿廖沙為了幫襯外婆，他毫不猶豫的賣掉了自己的獎(jiǎng)品書(shū) 。 因?yàn)榻?jīng)歷了太多的苦難 ， 阿廖沙表現(xiàn)出了超出同齡人的冷靜和沉著，有了這樣的心境他才能走向人間，獨(dú)自闖蕩。

《童年》讀后感10

　　秋日的第一縷晨光，散滿在書(shū)桌上，而我則在看著高爾基的自傳體小說(shuō)——《童年》。

　　阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，他四歲喪父，從這以后他便跟著母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個(gè)兇惡的人，阿廖沙經(jīng)常遭到外祖父的毒打。在這個(gè)處處散著恐怖氣息的家中，還住著兩個(gè)每天鬧分家的舅舅和兩個(gè)表哥。阿廖沙也認(rèn)識(shí)了許多人，比如善良的“小茨岡”;每天研究科學(xué)的“好事情”……這些人教會(huì)了阿廖沙許多道理，但他們都以不同的理由離開(kāi)了阿廖沙。阿廖沙在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的悲慘生活后，他的母親也去世了，從此他便走向了人間。

　　阿廖沙的童年從開(kāi)始至終都是一個(gè)悲�。和庾娓负途司藗兊膼憾�;親人之間的勾心斗角;爭(zhēng)吵、斗毆不斷地發(fā)生……在這個(gè)黑暗的家庭里，到處都散發(fā)著“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙，但好在阿廖沙有一個(gè)善良的外祖母。她教會(huì)了阿廖沙如何成為一個(gè)善良的人。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是快樂(lè)的，是彩色的，是沒(méi)有痛苦的，是無(wú)憂無(wú)慮的!甚至有很多孩子不明白什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打。被人拿著鞭子抽的滋味，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。我們擁有了那么多，可我們并不知足。我們總是奢求更多，因?yàn)樵谖覀兊难劾�，大人掙得那么輕松，那么容易。的確，我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)阿廖沙那樣的生活，他那種只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩的滋味，我們是無(wú)法感受得到的!一個(gè)十一歲的孩子，他本不需要這樣做，本不該過(guò)這樣的.生活，但造成這一切的罪魁禍?zhǔn)�，就是那個(gè)吝嗇的外祖父!正因?yàn)樗�的自私，他拋棄了自己的妻子、兒女，甚至只有十一歲的外孫!他不是人，他是禽獸!

　　在這里，我愿全天下的孩子都有一個(gè)幸福的童年，而我自己也要像阿廖沙一樣做個(gè)勇敢、正直、善良的人!

《童年》讀后感11

　　記得當(dāng)時(shí)看完這本書(shū)，知道了整部小說(shuō)講述了一個(gè)可憐的孩子阿廖莎，很小的時(shí)候就失去了父親。接著又失去了母親，他卻仍然懷抱著一顆求知的心，過(guò)著坎坷而悲慘的生活，很讓人感動(dòng)。

　　阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。一天，阿廖沙出于好奇把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。阿廖沙的母親由于不堪忍受這種生活便丟下了他離開(kāi)了這個(gè)家庭。后來(lái)外祖父遷居了，母親在一天早晨突然回來(lái)了。開(kāi)始她教阿廖沙認(rèn)字讀書(shū)，但是生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心經(jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)母親再婚，她經(jīng)常挨丈夫打。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)！他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。他以優(yōu)異的.成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。

　　這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

　　在那個(gè)黑暗的年代，先是高爾基的父親離他而去，后來(lái)小弟弟也死了，這不僅是對(duì)他的打擊，也是對(duì)他家人的一連串的打擊，但他并沒(méi)有因此而被悲慘的命運(yùn)打倒。最后連他的母親也離開(kāi)了他，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，不向悲慘的命運(yùn)屈服。全書(shū)讓我最感動(dòng)的一句話就是，主人公說(shuō)：“我很少哭，哭也是因?yàn)槭芰宋�屈，而不是因�(yàn)樘弁词裁吹��！敝魅斯�的�?jiān)強(qiáng)不屈，正是高爾基高尚品格的體現(xiàn)。

《童年》讀后感12

　　我讀了《童年》這本書(shū)，它講述了作者高爾基在童年時(shí)的故事。

　　高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來(lái)母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)也因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)而破產(chǎn)，他小學(xué)沒(méi)讀完就被迫外出謀生，一直在社會(huì)底層摸爬滾打，但是強(qiáng)烈的求知欲望和頑強(qiáng)的精神使他從未而放棄過(guò)學(xué)習(xí)，終于，在他24歲的時(shí)候他發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)，隨后一路勢(shì)如破竹，最終，他一舉成名！在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了暴躁又嚴(yán)厲的外祖父、慈祥的外祖母、總是喝酒鬧事的的兩個(gè)舅舅、漂亮而又憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的“小茨岡”；有總是用長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執(zhí)著于化學(xué)的.房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰(zhàn)、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂(lè)觀開(kāi)朗的外祖母，是俄羅斯文學(xué)中最富有詩(shī)意的慈母形象之一。

　　而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著，體驗(yàn)著生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；頑強(qiáng)的意志則讓他在逆境中成長(zhǎng)！一個(gè)個(gè)的困難都沒(méi)有阻礙他學(xué)習(xí)，他也從不因?yàn)樽约旱臈l件而氣餒，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地進(jìn)步，以別人難以想象的姿態(tài)走進(jìn)了文學(xué)界，也許很多人都認(rèn)為名人一定都是名門(mén)望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個(gè)“市井小民”，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，積少成多，逐漸的變成了一個(gè)有文化的人，最后大獲成功！

《童年》讀后感13

　　童年是一條五彩的河；童年是一幅美麗的畫(huà)；童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；童年是一座閃亮的橋，每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年也都各有不同，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，大部分人的童年是快樂(lè)的；美妙的；幸福的；充滿光明的；另一種人的童年卻是悲慘的；可憐的；無(wú)助的；充滿黑暗的……而我所看過(guò)的這本書(shū)的主人公阿廖沙就是另一種的代表。

　　最近，我利用寒假時(shí)間讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的.脾氣因?yàn)榧覙I(yè)的落敗而變得十分的暴躁，外祖父十分討厭阿廖沙，他兩個(gè)舅舅更是不喜歡他，可就是在這樣＂寒冷＂的家庭中卻有一抹明媚的＂陽(yáng)光＂。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛(ài)他，外祖母是一個(gè)善良，慈祥，熱愛(ài)生活，有寬大的胸懷的人，她在阿廖沙心中如冬日的陽(yáng)光，照亮了阿廖沙的心靈，其實(shí)阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年，這讓我們深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡以及高爾基的悲慘，高爾基與我們比起來(lái)實(shí)在是太慘了！

　　我們多幸福��！天天被父母寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中聽(tīng)著老師講課回家還有做好的晚飯等著，想要什么，父母就會(huì)最大限額給我們，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

　　讀完了這本高爾基寫(xiě)的《童年》后，使我受益匪淺，作者在描述阿廖沙的悲慘的同時(shí)也給了我們生活的啟示∶生活是不會(huì)一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢。讓自己的人生更加精彩。

《童年》讀后感14

　　童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠，珍珠里積累著快樂(lè);童年時(shí)是一個(gè)棒棒糖，棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個(gè)歡樂(lè)的世界;童年時(shí)多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自己的回憶。

　　每個(gè)人都有童年，并且每人的'童年都是不同的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的卻不一樣，就拿《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。

　　《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它講述了高爾基童年的生活。小說(shuō)中的主人公的生活環(huán)境是讓人心酸的，他很小的時(shí)候爸爸就去世了，便跟著外婆和媽媽來(lái)到了外公家。外公是個(gè)個(gè)性粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待，遭受外公的毒打。在那樣的環(huán)境下，誰(shuí)能覺(jué)得恐慌和不安?

　　我讀了之后心情非常壓抑，小小的高爾基在這么小的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì)到了社會(huì)的心酸。而相比之下的我們呢?過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活，被父母寵著慣，著甚至從來(lái)不知道什么是“打”，什么是“罵”。這一點(diǎn)我們應(yīng)該好好想想，如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里，日子會(huì)不會(huì)非常痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中。他那顆光明、博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染。反而變得開(kāi)闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、正直自信!

《童年》讀后感15

　　《童年》與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱之為高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書(shū)，阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)，去學(xué)習(xí)。

　　在外祖父家，在那個(gè)被陰云籠罩的家庭里，阿廖沙倍受欺凌。但是，他并不屈服，勇于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威，就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之余，阿廖沙同時(shí)也體會(huì)到了溫暖。外祖母的呵護(hù)讓他感受到了親情的美好，茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無(wú)邊的日子里，他仍然能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光——生活中的真、善、美。也正因?yàn)檫@些，讓他在飽受磨難的同時(shí)，能夠一直保持著兒童美好的天性：好奇心和求知欲，也讓他更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　阿廖沙是個(gè)懂事的孩子，他自立自強(qiáng)，在很小的`時(shí)候就能自食其力，靠在街頭撿破爛來(lái)養(yǎng)活自己……在他身上，我們的不足顯而易見(jiàn)。

　　我們現(xiàn)在的生活跟阿廖沙是沒(méi)法比。我們的生活，是陽(yáng)光的，多彩的。我們衣食無(wú)憂，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)，有老師們的親切教導(dǎo)，有好朋友的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，讓我們快樂(lè)地度過(guò)每一天。而阿廖沙呢？他的童年，是在令人窒息的黑暗天地里度過(guò)的。有人說(shuō)磨難能激發(fā)一個(gè)人的潛能，我想的確如此：阿廖沙他生活自理，我們卻衣來(lái)張手，飯來(lái)張口；他能自己養(yǎng)活自己，我們卻依賴家庭；他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，我們卻因一點(diǎn)兒挫折就退縮不前……

　　盡管我們生活中可能并沒(méi)有那么多挫折與坎坷，但我們也應(yīng)該像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀地面對(duì)生活，讓生活變得有滋有味，畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的麥子只是一個(gè)空殼罷了。

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