《木偶奇遇記》讀后感

時(shí)間：2023-08-17 18:05:50 讀后感我要投稿

《木偶奇遇記》讀后感推薦度：
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《木偶奇遇記》讀后感（優(yōu)選）

　　當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《木偶奇遇記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《木偶奇遇記》讀后感（優(yōu)選）

《木偶奇遇記》讀后感1

　　《小木偶奇遇記》的作者是意大利的卡洛·科洛迪，本書的主人公小木偶皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮、淘氣不聽話的男孩子，他害的爸爸住進(jìn)了監(jiān)獄，害的自己失去了雙腳，爸爸為他接好腳后，賣掉自己的外套，為皮諾曹買了識(shí)字課本，讓小木偶皮諾曹去上學(xué)讀書，皮諾曹也下定決心要學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，賺好多錢，給爸爸買外套，讓爸爸過上好日子，可是，因?yàn)樘澩�，不聽別人勸告，遇到了重重困難，先是砸死了會(huì)說話的蟋蟀，后落入馬戲團(tuán)手里，差點(diǎn)丟掉性命，又被貓和狐貍騙走了金幣，又遇到強(qiáng)盜······

　　小木偶皮諾曹經(jīng)過了很多磨難，都是因?yàn)椴宦牥职值脑�，不聽勸告，不愛讀書，最后，小木偶皮諾曹終于懂事了，成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞、孝順，又愛學(xué)習(xí)的小木偶。最重要的是他有了人類最偉大的感情——愛心，他用他的愛心幫助別人，終于小木偶皮諾曹從淘氣的`孩子變成了愛讀書的好孩子，變成了一個(gè)真正的好小孩。

　　我為小木偶皮諾曹的成長(zhǎng)感到高興，我感到自己就是皮諾曹，在我的成長(zhǎng)之路上，不知要遇到多少困難，但我首先要做一個(gè)勤勞、孝順、有愛心、愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好孩子，不怕困難，敢于面對(duì)困難，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢，擔(dān)當(dāng)起種種重任。

《木偶奇遇記》讀后感2

　　《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。它敘述老人吉佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，為了看戲不惜賣掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上卻遭遇狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。隨后，又因貪吃他人的葡萄被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。當(dāng)他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子時(shí)，卻又被引誘到玩具國(guó)，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢……他到底能不能變成真正的小男孩，并且重回父親身邊呢？

　　這本書描述了小木偶匹諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人的'好孩子的過程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想象。發(fā)生于匹諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說，在自然天性里往往會(huì)有不少不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。

《木偶奇遇記》讀后感3

　　今天，我讀了意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇記》。

　　這本書給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會(huì)說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩具國(guó)后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子變長(zhǎng)了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。

　　這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯(cuò)就改，好好學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)人人喜愛的`好孩子。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對(duì)這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)人人喜愛的好孩子。

《木偶奇遇記》讀后感4

　　我讀了《木偶奇遇記》之后，覺得這個(gè)故事告訴我們不要貪玩，應(yīng)該自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　《木偶奇遇記》寫的是一個(gè)會(huì)說話而又淘氣的木偶匹諾曹，在一次次神奇的經(jīng)歷中成為了一個(gè)真正的男孩。故事中的人物還有仙女、會(huì)說話的蟋蟀、貓和狐貍等。其中，會(huì)說話的蟋蟀是一位懂得很多道理、有智慧的角色。貓和狐貍是兩個(gè)很狡猾的壞人，他們騙走了匹諾曹的五個(gè)金幣。匹諾曹最終學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)、不輕易上當(dāng)、愛自己的爸爸、聽別人的勸告等好品質(zhì)。

　　《木偶奇遇記》這本書雖然是虛擬的，但里面卻有很多現(xiàn)實(shí)的意義。我很喜歡《木偶奇遇記》這個(gè)故事，它很生動(dòng)，也充分地描述了小孩子們淘氣、容易上當(dāng)、不喜歡被批評(píng)的特點(diǎn)。如果匹諾曹一開始不那么淘氣，他可能就沒有這些經(jīng)歷了。正是因?yàn)樗?淘氣，才有了這么好看的故事。所以，小孩子淘氣一點(diǎn)也是有好處的。這正是作家的高明之處。

《木偶奇遇記》讀后感5

　　一鼓作氣，幾天的功夫就把《木偶奇偶記》讀完了，因?yàn)樘珷繏炷九计ブZ曹的遭遇了。當(dāng)讀完最后一個(gè)字時(shí)，我那顆懸著的心終于放下了，歷經(jīng)那么多苦難的小木偶，終于變成一個(gè)真真正正的人類的小孩子了，多么令人開心��！

　　讀完這本書后媽媽和我聊，我說匹諾曹經(jīng)歷的那些遭遇讓我害怕，害怕得不敢睡覺。媽媽說其實(shí)有些遭遇其實(shí)是可以避免的，就是因?yàn)槠ブZ曹難改身上的壞習(xí)性，逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，不聽勸告，幾次上當(dāng)后還屢教不改，才一次次遭遇不幸。幸虧歷盡艱險(xiǎn)之后，匹諾曹決定痛改前非，他終于不再是木偶人，他變成了人類的孩子。匹諾曹象面鏡子，我說我也要改掉壞毛病，做個(gè)真正的人類的好孩子。

　　真正的.人類的孩子應(yīng)該是什么樣的呢？匹諾曹歷險(xiǎn)的故事會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)告訴你。還等什么，趕快看看這本書吧。

《木偶奇遇記》讀后感6

　　《木偶奇遇記》寫了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶，他原本是一個(gè)品行、道德都不好的壞孩子。但他在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。在他身上，我似乎看到了自己，我也希望能找到奇跡田，不費(fèi)吹灰之力就能種出許多的金幣，但那是不可能的，不通過自己的辛勤勞動(dòng)，收獲的只能是幻想，世界上唯一能不勞而獲的只有貧窮。

　　匹諾曹為何能變成一個(gè)真正的小男孩？這和他遇到的人也息息相關(guān)，比如會(huì)說話的.蟋蟀與小仙女，還有他的爸爸——木匠杰佩托，哪一個(gè)不是在用深刻的言語幫助匹諾曹，讓他記住自己的教訓(xùn)？

　　我們每個(gè)人的人生都不是平坦的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹，沒有人能不勞而獲，我們也要像匹諾曹一樣，當(dāng)一個(gè)勤勞又懂事的孩子！

《木偶奇遇記》讀后感7

　　老師讓我們讀了很多童話故事，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深刻了。故事中的木偶是一個(gè)窮苦的老木匠精心雕刻的`。老木匠給了他鮮活的生命，還供他吃、喝、上學(xué)，而他一點(diǎn)也不聽話，整天調(diào)皮搗蛋，還結(jié)交壞同學(xué)，后來在不停的被欺負(fù)中得到了小鳥和仙女的幫助，也在多次的考驗(yàn)中下定了決心改正錯(cuò)誤，客服了缺點(diǎn)，不再撒謊、調(diào)皮??最后終于成為一個(gè)真真正正的男孩。老木匠以一個(gè)父親的身份關(guān)心、照顧著他，體現(xiàn)了無私的父愛，小仙女的善良也深深打動(dòng)了他??

　　從這個(gè)故事中我懂得了：一個(gè)人從小就要誠(chéng)實(shí)、善良，用功學(xué)習(xí)，不能整天想著吃、喝、玩、樂，要能體會(huì)爸爸媽媽的良苦用心，有時(shí)爸爸媽媽打罵我們的時(shí)候，其實(shí)是恨鐵不成鋼��！

　　我以后要像仙女那樣善良，樂于助人；像改正錯(cuò)誤的主人公——匹諾曹一樣勇敢、誠(chéng)實(shí)，讓爸爸媽媽為我驕傲！

《木偶奇遇記》讀后感8

　　寒假我又重新讀了一遍《木偶奇遇記》這本書，有一位聰明善良的木匠名叫裴洛斯，他用木頭雕刻了小木偶，把小木偶當(dāng)成了自己的兒子，給他取名叫皮諾曹。

　　開始皮諾曹，一心光想著玩，他淘氣、搗亂、撒謊、逃學(xué)、沒規(guī)矩。很多的時(shí)候他并不壞，但是因?yàn)樗鍪虑闆]有主見，分不清好壞。有一次他和同學(xué)一起逃學(xué)去海邊看鯊魚，被壞人賣到了玩兒國(guó)，后來變成一頭蠢驢，是小仙女救了他。在小仙女的幫助和改正之下，最終匹諾曹變成了誠(chéng)實(shí)善良，聽話的好孩子。

　　這個(gè)故事讓我感覺自己也是和他一樣，我也是一個(gè)粗心貪玩，沒有主見的小朋友，很多時(shí)候害怕父母的責(zé)怪而撒謊，上課也會(huì)開小差，也會(huì)惹老師生氣，這個(gè)故事讓我懂得了在學(xué)習(xí)的路上要做一個(gè)一直改進(jìn)的自己，犯錯(cuò)誤并不可怕，但是要知錯(cuò)就改，就是好孩子。這個(gè)故事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，非常感謝父母的養(yǎng)育和老師的`教育。

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《木偶奇遇記》讀后感9

　　今天，我讀了意大利兒童文學(xué)作家卡爾洛科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇記》。

　　這本書給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會(huì)說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的'故事。他的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩具國(guó)后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子變長(zhǎng)了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。

　　這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯(cuò)就改，好好學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)人人喜愛的好孩子。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對(duì)這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)人人喜愛的好孩子。

《木偶奇遇記》讀后感10

　　他誕生后，老人把他送去上學(xué)，由于他不愛學(xué)習(xí)便逃走了。

　　出來后他鬧了許多亂子，他調(diào)皮搗蛋；愛撒謊，不愛學(xué)習(xí)。在大街上結(jié)識(shí)了一群壞孩子，在他們的引誘下他來到了一個(gè)奇怪的玩具城。

　　他雖然玩得很開心，但也受到了報(bào)應(yīng)，他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的真正的.好孩子。

　　通過閱讀，我想起了我自己平常的生活習(xí)慣，我平時(shí)學(xué)習(xí)不緊不慢，也不認(rèn)真，讓老師和家長(zhǎng)花費(fèi)了很大的功夫。

　　我的作業(yè)也做得很慢，平常都是邊寫邊玩，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間，只要作業(yè)多一點(diǎn)，我就要寫很長(zhǎng)時(shí)間。

　　通過這次閱讀，我知道了要好好學(xué)習(xí)，要抓緊時(shí)間，要努力學(xué)習(xí)，不能在學(xué)習(xí)時(shí)玩，也不能走神，更不能作業(yè)還沒寫完就先玩，不能把作業(yè)拖到最后再作。

　　我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，將來長(zhǎng)大了為我們國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

《木偶奇遇記》讀后感11

　　暑假里，我讀了一本有趣的書--——《木偶奇遇記》。書里有一個(gè)小木偶匹諾曹，他心地善良、聰明伶俐，但是缺點(diǎn)也不少。他就象我們身邊的人，或者就象我們自己。

　　令我奇怪的'是小木偶匹諾曹竟然還有爸爸，他和爸爸遇到了好多事情。比如：逃學(xué)、離家出走、結(jié)交壞朋友、變成驢子、在大海里被魚吃掉……

　　這篇故事充滿了生活氣息，好玩的是，小木偶匹諾曹一說謊，他的鼻子就長(zhǎng)出一截，生動(dòng)有趣，讓人難忘。在經(jīng)歷了種種磨難之后，匹諾曹痛改前非，成了一個(gè)真正的男孩子。

　　讀了這本書，使我明白了：在我們的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)我和匹諾曹一樣，也有不少壞毛病。比如，做事的時(shí)候，時(shí)間不抓緊，經(jīng)常不專心，雖然有時(shí)也有改進(jìn)，但總不能堅(jiān)持到底，持之以恒。有時(shí)還愛發(fā)小脾氣，耍小性子，等等……

　　今后，我要像匹諾曹那樣，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，虛心接受學(xué)校老師和爸爸媽媽的批評(píng)和幫助，決不辜負(fù)他們的教育培養(yǎng)和期望，遇到困難不退縮，要求自己不放松，不斷進(jìn)步，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、誠(chéng)實(shí)懂事、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。

《木偶奇遇記》讀后感12

　　《木偶奇遇記》是一本非常有意思的書。里面的主角就是木偶匹諾曹，它是我最喜歡的人物。

　　匹諾曹還沒變成木偶時(shí)，是一段神奇的木頭，神奇在什么地方呢？就神奇在它是一段會(huì)說話的.木頭。

　　讓我從頭說起吧：當(dāng)匹諾曹還是一段木頭時(shí)，它的主人是一位名叫安東尼奧的老木匠。這位老木匠的鼻尖紅的像櫻桃，所以大家就叫他櫻桃?guī)煾怠?/p>

　　一天，櫻桃?guī)煾迪氚堰@段神奇的木頭做成一條桌子腿兒。他正要砍下第一，他的手卻舉在頭上不動(dòng)。因?yàn)樗犚娨粋€(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音在說：“千萬別把我看得太重了。”櫻桃?guī)煾当粐樕盗耍龐屛莸目戳艘蝗�，沒看見一個(gè)人，以為是錯(cuò)覺，他砍下了第一斧，那個(gè)聲音又說：“哎呦，您把我看痛了�！睓烟�?guī)煾底诘厣稀＿@時(shí)有人敲門，櫻桃?guī)煾嫡f：“進(jìn)來�！边M(jìn)來的是位叫杰佩托的木匠，他是來找櫻桃?guī)煾到枰欢文绢^回去做木偶的。櫻桃?guī)煾蛋涯嵌螘?huì)說話的木頭給了杰佩托，杰佩托回到家，很快把木偶做好了，還給取名叫匹諾曹。

　　從此，木偶匹諾曹誕生了。

《木偶奇遇記》讀后感13

　　這學(xué)期我讀到了我夢(mèng)寐以求的一本書，名叫《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改編為動(dòng)畫電影，也是意大利最重要的文學(xué)作品之一。

　　故事的主人公很特別，他不是英俊的王子，不是勇敢的戰(zhàn)士，更不是優(yōu)雅的貴族，而是一個(gè)淘氣、懶惰、愛說謊、不愛學(xué)習(xí)、整天想著玩的'普通小木偶。

　　翻開這本書我也跟著進(jìn)入了小木偶匹諾曹的歷險(xiǎn)世界，在木偶戲院差點(diǎn)被燒成了灰；回家路上被狐貍和貓欺騙，遇到善良的好心仙女；因?yàn)槿鲋e鼻子不斷長(zhǎng)長(zhǎng)；偷吃葡萄意外成為看家狗；和小燈芯一起去“玩兒國(guó)”變成了一頭驢表演雜技······這一切讀起來新鮮有趣極了！

　　我的心情也隨著匹諾曹的遭遇而變化著，當(dāng)他賣掉課本跑去看木偶劇時(shí)，我替他的父親感到難過；當(dāng)他禁不住誘惑一起去“玩兒國(guó)”時(shí)，我恨不得跳進(jìn)書中去阻止他；當(dāng)他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自跳進(jìn)大海去救父親時(shí)，我又被深深的感動(dòng)了；當(dāng)我讀完最后一章時(shí)，我心里真為匹諾曹高興。

　　由此我聯(lián)想到了自己，雖然我清楚地看到匹諾曹的不足，卻忽視了自身也有同樣的問題。是匹諾曹讓我重新審視了自己，給我克服困難的勇氣和修正不足的決心，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

《木偶奇遇記》讀后感14

　　我推薦一本叫《木偶奇遇記》的書。

　　這本書講了有一個(gè)人，他的名字叫蓋比特，他沒有兒子。有一天晚上他正在睡覺的時(shí)候，有一位仙女走進(jìn)他的房間，把他一直心愛的木偶復(fù)活了。蓋比特聽到聲音，打開門看到，發(fā)現(xiàn)木偶在臥室唱歌跳舞，蓋比特夸張的抱起他的`木偶，還給他取了個(gè)名字叫匹諾曹。

　　早上，蓋比特和匹諾曹看到一群跟匹諾曹一樣大的孩子，蓋比特對(duì)匹諾曹說你要和他們一起上學(xué)。匹諾曹拿著書跟著那些孩子一起去往學(xué)校地方走去，他不知道危險(xiǎn)就在他附近，兩個(gè)壞家伙正在暗地里鬼鬼祟崇地打量他。其中一個(gè)壞家伙是狐貍，他驚叫說：天哪這個(gè)木偶居然沒有提線，咱們可以把他抓住賣給史壯波雷木偶劇團(tuán)。

　　匹諾曹有一個(gè)好朋友，蟋蟀吉明尼，聽到了那兩個(gè)壞蛋的陰謀，就很快的追上皮諾曹，并告訴匹諾曹趕快去上學(xué)，可是匹諾曹完全相信那兩個(gè)大壞蛋，之后他們踏上驚險(xiǎn)的道路。