【熱門】《稻草人》讀后感15篇
當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《稻草人》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《稻草人》讀后感1
最近我讀了葉圣陶爺爺?shù)膶懙摹镜静萑恕浚刮腋杏|很深。
稻草人想著主人——一位老太太。這位老太太很可憐，九年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。這時，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認出了那是稻子的天敵，他努力的揮動扇子，但沒有風，最終沒將小蛾趕走。小蛾終于走了，但稻葉上留下了小蛾的子。主人去看稻子，但主人老眼昏花沒有看見，稻草人十分著急，但主人并不知道已經(jīng)留下了禍根。幾天后，蛾子的`幼蟲將一大片稻子啃地光省桿了，稻草人難過得哭了。你瞧!稻草人多么的盡職呀!雖然，稻草人并沒有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛(wèi)莊稼不顧一切的盡職精神實在讓我們佩服。
稻草人看到一對母女在船上，母親為了準備明天的魚湯，她不顧一切的打魚，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母親終于打上來一條魚，把魚丟到魚簍里，正好放到稻草人旁邊。魚苦苦哀求，稻草人也想救魚呀!可魚聽不懂它的意思，反而誤解了他。這時，稻草人聽到遠處傳來一陣微弱的聲音，原來有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，動也動不了�？蓱z的稻草人看著自己想做又不能做造成的后果，沒等看到那女的跳河，就暈倒了。稻草人并沒有為人們做什么事，但可以看得出，稻草人有一種助人為樂的精神。
讀了這個故事，我深深的感受到葉圣陶爺爺非常關心同情勞苦人民，可是又無能為力。想想我現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活，我一定要好好珍惜。
《稻草人》讀后感2
暑假里，我拜讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�，讀完后我受益匪淺。
稻草人的主人是一個老奶奶，他的兒子和丈夫都死了，因為傷心過度，她的眼睛也哭出了毛病，動不動就流眼淚，看東西也是模模糊糊的。再加上兩年間又發(fā)生了水災，這更讓她雪上加霜。但是，今年的稻子卻長得好，稻草人也默默替她開心，卻不料有一天稻子的仇人——飛蛾在稻子上產(chǎn)生了許多卵，稻草人想告訴老奶奶，可是他既不能說話，也動彈不了，此時，稻草人心急如焚，但卻無能為力。接下來的'日子里，稻草人聽到了小男孩的咳嗽聲，又看見了一個女人投河自盡，稻草人想幫助他們，但他卻什么都做不了……稻草人因為無法幫助別人，最后因傷心過度倒下去了。
葉圣陶爺爺筆下的稻草人不禁讓我想起了最親愛的奶奶。我的奶奶和稻草人一樣樂于助人，奶奶總是盡自己所能的幫助需要幫助的人。令我印象深刻的是奶奶總是幫助流浪的人，每當奶奶看到流浪的人時，總是會把家里的食物拿給他們吃，就是這樣的一個舉動，深深地影響著我。
其實生活中，有很多像稻草人一樣的人，他們默默無聞且無私奉獻。稻草人的精神是崇高的，作為新時代的少年，我更加應該以稻草人為榜樣，學習稻草人的善良，力所能及的幫助有困難的人。我堅信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間!
《稻草人》讀后感3
今天我和媽媽讀了葉圣陶先生寫的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時候聽過，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個稻草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
《稻草人》這篇文章主要講了稻草人看到的幾個片斷。
第一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；第二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；第三則是一位婦女很傷心，因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。想來到這河岸投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和悲傷，那個稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞不去。
稻草不僅心地十分善良，和人差不多，而且它還非常同情受害者——為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的`孩子有一口茶喝，他寧可將自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地
中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。
他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《稻草人》讀后感4
世間萬物，都有自己的本色。一些事物，悄悄地從我記憶中走過，有悄然離去。但無論世態(tài)怎樣，我只是我，一個平凡又不平凡的自我。我扛起了肩上的責任與擔當，吹響屬于我自己的號角，直到勝利的曙光。
葉圣陶先生筆下的稻草人就是如此。她沒有華麗的外表，也沒有活潑的性格，在常人眼中只不過就是一堆枯草罷了。然而，在葉圣陶的眼中，不是毫無生命的，令人厭惡的稻草，而是純潔、盡責、永恒、真情的象征。
一個安靜無語，內(nèi)心似火，真情有愛的'稻草人出現(xiàn)在世人面前。我所感到的不僅是一個人之常心的稻草人，更感到了些許感動。稻草人的盡職盡責即令我敬佩，他那受外界干擾仍不變的恒心更讓我驚訝。身軀受損，風吹雨打，也不知它經(jīng)歷了多少滄桑變化，多少次世態(tài)炎涼，但他站在那兒，毫無怨言，方顯稻草人之本色。
這個稻草人已深深地印在我的腦海之中。沒有持之以恒，就沒有成功，沒有責任與擔當，也就沒有崛起的希望。人生路上，所要經(jīng)歷的人和事太多了，但或長或久，他們或?qū)⑦h去，或?qū)⑾�。在這樣的消失中，我們從中也必能得到點什么。
劍鋒在磨礪，梅香從苦寒。外界的干擾在我們的成長中是必不可少的，這也就能培養(yǎng)我們堅持，忘我，永恒不變的心境。也就能疏枝立寒窗，笑在百花前。
稻草人，這平凡又不平凡的事物，一直縈繞我心。它的樣子，它的衣冠簡樸古風存給我留下了難以磨滅的印象。
來日方長，為何感嘆人生百態(tài)？心有明月，身有責任，心有擔當，百態(tài)人生又何妨？
《稻草人》讀后感5
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”暑假的時候，我在家里看完了《稻草人》一書。合上書本，我覺得意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”等真令人沉醉。其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。
“一粒種子”講的`是種子的故事，這是一顆核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子。國王得到了它，非常開心，把它當成寶貝似的供養(yǎng)。國王十分期待奇跡的出現(xiàn)，然而久久沒有等到，只好不耐煩地把種子扔掉了。一個富翁得到了它，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，也沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，萬般無奈地把種子拋到別的地方。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，商人得到過它，軍人拿到過它。最后，被拋棄的種子被一位年輕的農(nóng)夫輕輕地拿了起來。農(nóng)夫種下種子，讓它自然成長。終于，種子長成了參天大樹，大樹的臉上洋溢著燦爛的笑容。
每一種生物都有自己的生存規(guī)律。如果違背了這種規(guī)律，就會產(chǎn)生反效果。種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的耕種者，文中的的國王、富翁、商人就因為沒有懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大，也沒有收獲生長奇跡。而農(nóng)夫知道種子的成長規(guī)律，最后，他見證了種子的生長奇跡。
同樣道理，我們在平常的學習中也要做符合規(guī)律的事情。抓住了學習規(guī)律，就會有事半功倍的效果。當我學完一篇課文時，過幾天，再對這篇課文進行適當?shù)貜土�，發(fā)現(xiàn)這樣記得更牢了。這就符合了記憶的規(guī)律。
書是人類進步的階梯�！兜静萑恕罚兄x你。
《稻草人》讀后感6
稻草人戴著草帽，手拿蒲扇，不會說話不會動，靜靜地站立在稻田里，守護著莊稼。這是葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》，他雖然能力小，能做到的事情不多，卻有一顆善良的心，總是想著幫助他人。
稻草人的主人是一位可憐的老太太。她的丈夫和兒子因病去世，整日以淚洗面的她落下了眼疾，滿是皺紋的臉像個風干的橘子。這一年，稻草人眼看稻子長得好，很壯實，能大豐收，很是替老太太感到高興。正這么想著的時候，稻子的仇敵——一只灰褐色的蛾飛來了，肆無忌憚地排了卵，安了家。稻草人使勁扇著蒲扇要驅(qū)趕小蛾，可是風力太小無法趕走小蛾。他想到主人的.眼淚和干癟的臉，想到主人不幸的命運，心如刀割卻又束手無策。
我為稻草人的遭遇感到難過，他善良，他樂于助人，卻心有余而力不足。我不要做有心無力的稻草人，我要做一個對別人有幫助的人。
人來車往的十字路口，綠燈開始倒計時了：4，3，2，1!一位盲人爺爺還在路中央緩慢地走著，他的妻子——一位瘸腿老太太攙扶著他。她顯得虛弱而瘦小，步伐緩慢，搖搖晃晃的，看到紅燈亮起，邁出的腳步明顯急了，額頭都快冒汗了。然而司機卻在催促，不停地按喇叭，一陣陣刺耳的聲音此起彼伏。我突然緊張起來，要是司機把他們撞傷了怎么辦?或者他們走得急了，摔倒了怎么辦?突然想到善良的稻草人，他無法幫助有困難的人，但是我可以啊。我跑過去，一邊用手勢提醒司機“請等一等”，一邊護著盲人爺爺，小心翼翼地引領他穿過了馬路。過了馬路，看著他們向我道謝，蹣跚遠去的背影，我心中很是自豪。
稻草人之所以無法為他人提供幫助，因為他是用稻草做的。我不是稻草人，我可以在自己的能力范圍內(nèi)幫助有困難的人。
《稻草人》讀后感7
今日我讀了《稻草人》的故事后很受感動，這個故事講了稻草人十分負職責，他的主人把他插在田地中間看守田地，他愛他的主人，有一天稻草人看見主人的稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個故事講前面有一條河，一個漁婦和一個生病的孩子沒有粥吃沒有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自我給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他必須立刻照著他的心愿做，可是他連半步都不能動，他沒有法子越想越悲痛，哭得更痛心了!
第三個和第四個故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人十分悲痛，因為又一件悲痛的`事情讓他遇見了，有一個女人想尋死，他著急想救她，可是他辦不到，他恨自我連半步也走不動，他默默地祈禱：天啊!快亮吧農(nóng)夫們快點起來吧!他的心碎了。
稻草人反映的是一個黑暗的封建社會，一個應對著舊債剛?cè)�，新災又來的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個人的命運代表了黑暗社會下的三種人。
稻草人雖然沒有做到這些事情，但他有恒心，他的堅強是十分偉大的，他值得我們學習，這種精神永遠倒不下!
《稻草人》讀后感8
《稻草人》的創(chuàng)作年代較早，現(xiàn)代漢語雖已度過草創(chuàng)階段，但仍處于“童年”時期，與現(xiàn)在使用的漢語有很大區(qū)別，這也是教學中面臨的一個障礙。
在教學過程中我做了觀察：
關于第一個問題我發(fā)現(xiàn)影響不大，學生根本沒有考慮這個問題，我有些杞人憂天了。
關于第二個問題，有些學生反映，內(nèi)容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調(diào)整：安排有興趣的學生課下根據(jù)自己的.想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的形象激發(fā)學生的興趣。另外，將那個陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界，給文章增添一些真氣。
第三個問題體現(xiàn)得非常明顯，許多學生反映難讀，不順嘴，這個問題比較棘手，在對學生做出解釋的同時，讓學生用自己的話復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學生的組織以及口語表達能力。
總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學任務，畢竟讓我的學生感受到了稻草人的善良與盡職�？墒侵粫䴘M足是沒有進步的！課后，我確實感到給學生朗讀的機會少了，也沒能聯(lián)系實際讓學生說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學結(jié)束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個永遠也讓人學不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！
《稻草人》讀后感9
童話故事《稻草人》寫的故事總是牽動著我的心情，時而開心，時而難過。
故事寫的是，在一個靜得出奇的夜晚，稻草人看守著田地，看見稻穗一個挨著一個地往上長，感覺到很高興，因為稻子的主人——一位可憐的老太太，她的丈夫和兒子都離她而去了，她沒有什么值得開心的事情，稻草人想：今年稻子長得壯，老太太總會開心起來吧。我也是這么想著，我期待著豐收的來臨。
但是天有不測風云，美好的事情并沒有發(fā)生，稻谷被蟲子給吃光了，能讓老太太開心的唯一的希望也破滅了。
悲慘的事情一件接著一件發(fā)生：漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧；被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶里，渴望著回家；可憐的'婦人在稻草人面前無助地跳河尋死。
充滿愛心的稻草人非常想幫助他們，但是他的身體卻像一顆釘子一樣，被死死地釘在泥土里，任憑他使勁了力氣也挪不了一步，他還遭受了別人的嘲諷和誤解，最后傷心地倒下了。
讀完這個故事，我感到很悲傷，也有很多感悟，稻草人雖然倒下了，但是他的所做所想深深打動了我，他的一生是遺憾，卻也不遺憾，他已經(jīng)盡到了最大的努力。我想，我們要在條件允許的情況下，盡自己最大的努力，使出自己最大的力量，為別人提供幫助，給予溫暖和愛，這樣才不至于讓人生留有遺憾。
《稻草人》讀后感10
“愛的奉獻”每當我讀到這篇文章，我的心情就會漸漸淡去，眼淚像斷了線的珠子一樣落下。我被他善良的精神完全感動了！
稻草人是農(nóng)民自己做的。他的骨架是竹林里的細竹。第二年，他的'肌肉和皮膚變成了黃色的稻草。那個破竹籃是他的帽子。他還拿著一把壞掉的扇子，這是他趕走害蟲的武器。盡管他被固定在農(nóng)田里，但無論晴雨，他都兢兢業(yè)業(yè)地看守稻田。
在一個繁星點點的夜晚，他看著一顆顆飽滿的稻穗。他對主人的收獲非常高興和高興！但這并沒有持續(xù)太久。一只飛蛾飛進了農(nóng)田，停在了稻葉上。稻草人看見了蛾子，拼命搖著扇子想把它趕走。然而，蛾不僅沒有離開，而且還在葉子上產(chǎn)卵。幾天之內(nèi)，葉子上就長滿了肉蟲。他只能眼睜睜地看著米飯被蟲子無情地吃掉。今年的收獲只帶來了主人的哭喊和嘆息。
在一個漆黑的夜晚，他聽到魚掙扎著求救。他希望能夠行走，打開結(jié)實的漁網(wǎng)，讓魚在清澈的河里玩耍。他又聽到了孩子微弱的咳嗽聲。他想移動自己，把蟲子身上的泥土帶走，把自己變成柴火，煮粥給他喝。他聽到一個女人的聲音，她被丈夫逼得走投無路，悲痛而死。他想迅速行動，喚醒沉睡的漁夫，拯救絕望的女人。他想讓自己積極起來，幫助別人做力所能及的事情。
我記得今年暑假，我父親帶我和妹妹去杭州天堂玩。我和姐姐坐在地鐵里非常興奮，有說有笑。停了幾站后，車廂變得越來越擁擠。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人來到我們身邊。我姐姐站起來，把老太太扶到座位上。老婦人稱贊她是一個明智的好孩子。當座位上的人看到她移動時，都豎起了大拇指。這種尊老愛幼、樂于助人的精神值得學習。
我希望世界上有更多像稻草人一樣善良的人，每個人都給一點愛，世界就會變成一個美麗的世界！
《稻草人》讀后感11
今天，我又讀了一本書，名字是《稻草人》是著名作家葉圣陶先生寫的。
稻草人里面有很多故事，每個故事都能讓我們明白一個道理，都能讓我們得到一個啟示，比如說，《皇帝的新衣》跟以前的不一樣，是一個長篇文，以前的都是兒童篇文，這一個故事讓我們明白了，不要自欺欺人，還比如說里面的《傻子》，講了傻子一出生就在育嬰堂的抽屜里，他只會幫助別人，幫助了別人，我們知道，是很快樂的，傻子當然也是這樣的.，可在群眾的眼睛中卻不是這樣的，傻子幫助別人就是在害自己，有一天，那里的一個國王打了敗仗，就想要殺人解解氣，沒一個人愿意站出來，可傻子站了出來，全場人大聲辱罵這個傻子，有人罵，你這個傻子，自投羅網(wǎng)，真是有病，國王看到傻子愿意站出來，問道：“你怎么會愿意被我殺”傻子回答：“大家都罵我是傻子，我?guī)蛣e人，他們說我，我不幫別人，他們還是說我，現(xiàn)在就讓我來替他們死，我值得了”下面還在亂哄哄的，國王發(fā)令，誰再敢罵傻子，殺無赦，沒人敢說了，國王把傻子的形象雕在廣場上，讓大眾學習他······還有很多故事令我們感動。
還有很多故事我們沒有說，但是，他們的道理都是一樣的，要樂于助人，要幫助別人，不要自欺欺人，不要騙別人······
《稻草人》讀后感12
我讀了一本書叫做《稻草人》，它的作者是葉圣陶，這是一個以稻草人為線索的，非常有想象力的故事，我看完后就流下了眼淚。
故事講述了稻草人是農(nóng)民自己做出來的，它是稻草和竹枝做的。在一個秋天的夜晚，稻谷成熟了，金燦燦的金子，大片大片的金黃的稻子迎風擺動，發(fā)出“唰~唰~”的`聲音。稻草人非常開心，想著主人可以收獲很多稻谷而開心，可是后來傷心的事情就來臨了。
一只飛蛾飛了過來，停在稻子上，還在不停地產(chǎn)卵。稻草人使勁地想用扇子扇走那些稻子上的天敵——飛蛾，可是風再大也不能把它嚇走。過了好久，卵都孵化了，飛蛾越來越多，稻草人心碎了，眼看稻谷就要被飛蛾吃完了，稻草人非常傷心。
我還看見一名漁夫正在旁邊釣魚，身旁有一個孩子，孩子生病了，很小很瘦。漁夫想著“今天釣魚給孩子吃”。漁夫釣了一條魚，放在一個沒有水的桶里，旁邊的孩子咳嗽起來。漁夫就拿了一個小碗，盛了一勺水給孩子喝。結(jié)果天黑了，漁夫忘記給魚添水，魚求救稻草人，可是稻草人也沒能力幫助它，第二天魚兒死了。
稻草人心碎了，它想把所有的飛蛾趕走，想幫助那孩子煮粥喝，想阻止那女子的輕生，他還想幫助魚兒脫身，可是卻換來的是無能為力的悲劇。但是稻草人的腳卻牢牢的扎在土里。
我感覺從這本書里獲得許多做人的道理。推薦爸媽也看一下《稻草人》這本書，因為真的很不錯。
《稻草人》讀后感13
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈�，里面記錄了很多有意思的小故事。媽媽向我推薦說：“葉圣陶爺爺是我國兒童文學的奠基人，他的作品可受歡迎了�！庇谑俏移炔患按胤_了這本書，一下子就被書里的故事吸引住了。
葉圣陶爺爺非常善于運用擬人的手法來寫故事：像燕子、梧桐子、稻草人、畫眉等……葉圣陶爺爺?shù)墓P下都變成了栩栩如生的角色，非常生動，可愛。例如《小白船》里寫道：“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來……”優(yōu)美的文字，一下子把我?guī)У搅四莻�夢幻般的美景里，讓人舍不得離開。不過這本書令我印象最深的是《稻草人》。故事的`主人公是一個被固定在田地里的稻草人。他的職責就是驅(qū)趕那些破壞莊稼的害蟲，稻草人非常盡職盡責，時時刻刻也不忘自己的使命，他從不偷懶，從不貪玩，一心只希望主人——一位可憐的老太太今年能有個好收成。不僅如此，當?shù)静萑丝吹叫量嗟臐O夫、病重的孩子和想要投河自盡的婦女時，他仍然無法幫助他們。最后，稻草人終于在不斷的焦慮和自責中倒下了。
通過這篇文章，我看到了一個富有責任心，富有愛心的稻草人。他樂于助人，默默奉獻，從不求回報，無私奉獻的精神打動了我。由此可知，我們需要不停的鍛煉自己，提高自己，只有這樣才能幫助更多人才能為社會做更多的貢獻。
《稻草人》讀后感14
田那邊，弱小的老婦人蜷縮在船上，傷心欲絕。
田這邊，焦急的稻草人搖扇于田中，心如刀絞。
他知道，從那一年起，主人的生活便不好過了。那晚，月光甩下清冷的水袖，滑過山坡，滑過竹林，幽微的燈火暈在夜里。他望著主人的笑，想著今年美好的收成，再展望著未來的好生活。那晚，梨花開遍天涯，輕紗飄過河上。他的臉上，泛起了紅光。眼前，飄渺中，是美好的生活。
可一只飛蛾子，打破了一切，那稻谷上幾顆細卵，令他驚恐。他狂扇扇子，盡一切驅(qū)趕飛蛾，可這一切，無濟于事的'，任憑飛蛾悠哉游哉，大搖大擺地飛走。他沒趕走它，他不能趕走，他沒資格趕走，他知道，他只是一捆無用的稻草，佇立在那，但他盡力了。
冷風中，那個聲音，更使他心如刀絞，左右為難。那是一對貧窮的母子。聲聲咳嗽，使他更為焦，更為急。他同情母，憐惜子，同情鯽魚，更同情自己的主人——可是無能為力。漸漸地，鯽魚在桶中難受，莊稼在地里難受，孩子在船中難受，他，在心中難受。
我讀此文，不禁難受，不禁同情�？墒悄阆氚。@就是一個時代的標簽，一切都是難受的——那是不好受的時代。
不禁感嘆，不禁珍惜。漢嘆當時疾苦，惜當今來之不易。所以然，讓我們不忘初心，一步，一步，再一步，砥礪前行！
《稻草人》讀后感15
讀完這本書后我覺得我很喜歡葉圣陶的童話，趁這個機會我就來給你們講《稻草人》里面的《熊夫幼稚園》這個童話吧！
在那熊夫人開設的幼兒園里，有虎兒，雞兒，猴兒，等等一些孩子們，但不過他們很淘氣，常常捉弄熊夫人，結(jié)果很多動物都受到樂熊夫人的'斥責。這個故事很有趣，保證讓你看了還想看，甚至連睡覺的時候都做這個夢。
其實熊夫人是一個很熱心的教育家，有一天，熊夫人問動物們：“孩子們，請你們各自回答我?guī)拙湓挘f得越仔細越好，你們?yōu)槭裁匆獊磉@里？”
虎兒連忙說:“老師，我們一生下來就是吃別的動物的肉，喝別的動物的血過日子，請您知道我練成和我祖先一樣的本領�！�
雞兒開口說：“老師，你可知道我們一生下來就不能往往守在一塊，都被人們分開了，各分東西老師，我雖然是一個小生命，但我要勸說人家把心改過來u，不要做這種殘酷的事了�！�
猴兒聽熊夫人在喚他，身子一躍開始說了起來：“老師你應該讀過《西游記》吧我也想變成孫悟空啊，我也想偷吃蟠桃，這一件你教給了我，我感激你三萬年�！�
第二天，幼稚園關門了，因為他想了一夜也拿不定主意，應該教哪個才好，所以她吧一個個孩子送回家了。
讀完了《熊夫人》這個童話故事后，我的感想是：我們不要像文章中的這些動物們一樣淘氣，捉弄別人，結(jié)果收到了別人的斥責，要做一個又聽話又懂事的小孩子，我們也不要像熊都忍一樣逃避一個個困難，要以一曲解決困難。
【《稻草人》讀后感】相關文章：
稻草人讀后感 《稻草人》稻草人讀后感06-13
稻草人讀后感想06-25
《稻草人》讀后感08-14
《稻草人》的讀后感07-23
稻草人讀后感07-26
《稻草人》讀后感12-06
稻草人的讀后感10-19
稻草人讀后感(經(jīng)典)07-28
稻草人讀后感07-26
(精選)稻草人讀后感08-05