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《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-08-05 08:16:04 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得7篇【優(yōu)秀】

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得,希望對(duì)大家有所幫助。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得7篇【優(yōu)秀】

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得1

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,這部書(shū)很有意思的是作者從一個(gè)小學(xué)生的名義,經(jīng)過(guò)日記本的形式,講述了很小的`故事。

  首先《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)究竟是什么。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)生十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母的愛(ài),師弟之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。書(shū)中每一件事,每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心,喜歡幫忙他人,是一個(gè)有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過(guò)自我的眼睛,觀察身邊的每個(gè)人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn)。這本書(shū)用一個(gè)生動(dòng)的故事告訴人們:真正的教育都要建立在真摯的情感和愛(ài)的基礎(chǔ)上。

  期望大家認(rèn)真讀這本書(shū),成為你們的偶像,期待愛(ài)的教育,會(huì)真正走進(jìn)你們的心里。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得2

  今天,我一口氣看完了《愛(ài)的教育》,《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯編著的,它是一本世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心及教育性的讀物,是青少年必讀書(shū)目。

  書(shū)中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書(shū)中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛(ài)心和耐心的'安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專(zhuān)注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼,其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫,因?yàn)樗偸潜Wo(hù)那格和葛祿西,替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人,父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的,

  也有我不喜歡的人:班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇,因?yàn)樗恢崩瓗讉(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛(ài),父母的愛(ài)、偉大的愛(ài)、兒女的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),如《萬(wàn)里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國(guó)。主動(dòng)提議去尋找母親,為了尋找到母親他不怕艱苦,鞋子破了,衣服爛了,正當(dāng)他絕望的時(shí)候,一位路人向他指明了方向,只用五六個(gè)小時(shí)就到了,他想到馬上就能見(jiàn)到母親了,就有了動(dòng)力,到了母親做女仆的家,他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō):“馬珥珂就是救他媽媽的勇士!

  這篇小故事對(duì)我的啟發(fā):你在一處濕潤(rùn)的土地上鏟水,一萬(wàn)鏟過(guò)后,還沒(méi)有鏟到水,你就放棄了,有可能一鏟過(guò)后就有水,做了一半的事情不要半途而廢。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得3

  我讀了愛(ài)的教育這本書(shū),印象最深的一篇文章是愛(ài)國(guó),講了一個(gè)小乞丐在一艘船上那些人們給給這個(gè)小乞丐錢(qián),他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪.

  小乞丐聽(tīng)后十分憤怒,把他們是說(shuō)給他的錢(qián)甩到他們臉上,并且大吼一聲,我不收侮辱我祖國(guó)人的'錢(qián)我十分感動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)小乞丐,并沒(méi)有因?yàn)槭樟怂麄兊腻X(qián)而不管自己的國(guó)家就像我是中國(guó)人不會(huì)允許別人說(shuō)我的國(guó)家一樣,我很佩服他那樣愛(ài)國(guó)的精神。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得4

  我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),被里面那一群可愛(ài)的孩子的童真思想和金子般閃光的愛(ài)心深深地吸引了。

  在那里,無(wú)論是農(nóng)民的孩子,還是紳士的孩子,都和睦相處,歡樂(lè)圍繞著他們。有的'孩子失去了母親,或是身體某方面有缺陷,他們都將悲傷驅(qū)逐,所有困難都被迎刃而解。在愛(ài)的包圍下,驕傲的烏蘭克不再傲慢無(wú)禮了,小石匠的父親不再游手好閑了!

  無(wú)所不在、無(wú)所不包的一個(gè)“愛(ài)”字——師生之愛(ài)、友情之愛(ài)、故土之愛(ài)、親情之愛(ài)……一次又一次讓我潸然淚下!這本書(shū)鼓舞我們?nèi)ビ用\(yùn)的挑戰(zhàn),用愛(ài)心創(chuàng)造完美的世界!

  細(xì)細(xì)品味我周?chē)囊磺,我發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫忙我,我是多么幸福呀!同樣,我也應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地將自我的愛(ài)奉獻(xiàn)給伙伴,奉獻(xiàn)給家人,奉獻(xiàn)給我的團(tuán)體。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得5

  埃迪蒙托·德·阿米琪斯的《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍。它就像一泓清泉,蕩滌著我們的心靈。

  《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式,講述一個(gè)名叫恩利科的小男孩的成長(zhǎng)故事。詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。也以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科的視角,通過(guò)他一個(gè)學(xué)年的日記,向大家介紹了他的伙伴們:品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛(ài)的老師、校長(zhǎng)以及深?lèi)?ài)著的`家人。

  《愛(ài)的教育》中還有每月故事。其中,《菲魯其奧的血》和《愛(ài)國(guó)少年》最讓我記憶猶新。《菲魯其奧的血》向我們講述了一個(gè)凄慘的故事。一個(gè)寒冷的夜晚,菲魯其奧出去玩,一直玩到11點(diǎn)才回來(lái),祖母非常擔(dān)心。菲魯其奧回來(lái)時(shí)一身污泥,衣服也破了,額頭上有傷痕,原來(lái),他又和朋友賭錢(qián),并且全賭輸了。祖母十分生氣地責(zé)備他,還以一個(gè)以前認(rèn)識(shí),現(xiàn)在墮落成無(wú)賴(lài)的人為例子,以示警惕。突然,屋外除了雨聲,還有種不尋常的聲音,沒(méi)多久,兩個(gè)男人跳進(jìn)屋里,一個(gè)捂住菲魯其奧的嘴,一個(gè)掐住老人的脖子,并且命令菲魯其奧把錢(qián)交出來(lái)。在得手后,有一個(gè)男人被認(rèn)出,就是那個(gè)墮落成無(wú)賴(lài)的人,那個(gè)人見(jiàn)自己被人出來(lái),決定殺人滅口,眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過(guò)去。但是菲魯其奧幫祖母擋了那刀,為了救祖母,他獻(xiàn)出了年輕的生命——短刀刺穿了他的背部,他那壯美的靈魂升上了天堂。這個(gè)故事,寫(xiě)出了一個(gè)少年最純潔的一刻,少年用自己年輕的生命,表達(dá)了對(duì)祖母深刻的愛(ài),更讓我明白了生命是那么脆弱,而同時(shí)人可以為了親人而犧牲自己的高貴品質(zhì)。

  《愛(ài)國(guó)少年》中,一個(gè)男孩的父母為了生計(jì)把自己的小孩賣(mài)給了一個(gè)馬戲團(tuán),希望他會(huì)過(guò)的好一些。可男孩在馬戲團(tuán)如同在非洲,馬戲團(tuán)里的人打他、罵他、餓他、踢他,強(qiáng)迫他學(xué)戲賣(mài)藝。到了巴塞羅他就更可憐了,因?yàn)槭懿涣伺按,最后男孩就從主人那逃走了。男孩逃到了領(lǐng)事那里。領(lǐng)事非?蓱z他,于是把他安排到回家的輪船上,和他同一艙位的人問(wèn)他的身世,男孩就用意大利、法西蘭和西班牙混合的語(yǔ)言說(shuō)明了自己的身世,這些人出于憐憫心,加上酒后高興給了他一些錢(qián)。他一邊答謝一邊拉上床幔想著今后的事情。這些人在談自己去過(guò)的地方,最后談到了意大利,他們把意大利說(shuō)得一無(wú)是處。還有一個(gè)人說(shuō)意大利大多數(shù)人都是乞丐和強(qiáng)……“盜”字還沒(méi)出口,錢(qián)幣就像冰雹一樣落在他們的頭上。那些人氣得暴跳如雷。當(dāng)他們抬頭看是誰(shuí)在扔錢(qián)幣時(shí)又有一把錢(qián)打在他們的臉上,原來(lái)扔錢(qián)的人是那個(gè)少年。少年憤怒地對(duì)他們說(shuō):“拿回你們的臭錢(qián),你們侮辱我的祖國(guó),你們的錢(qián)我一分也不要!惫适轮械纳倌隇榱俗鎳(guó)連錢(qián)也不要,可以知道他有多么愛(ài)國(guó)。這種愛(ài)國(guó)精神真的值得很令人敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)!

  愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),母愛(ài),友愛(ài),還是師生之情,愛(ài)國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。而《愛(ài)的教育》它就像一泓清泉,蕩滌著我們的心靈!

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得6

  泰戈?duì)栐f(shuō):“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”在看《愛(ài)的教育》時(shí),每每被書(shū)中的那些平凡事跡感動(dòng)我、吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  《愛(ài)的.教育》雖然是一部青少年有關(guān)愛(ài)的教科書(shū),但通篇沒(méi)有一句說(shuō)教。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)小人物,一段段的小故事,詮釋著愛(ài)的真諦,把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界。在引人入勝的閱讀中,我們走進(jìn)了賣(mài)炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活,和少年鼓手,帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛(ài)意,目睹了他們?cè)鯓酉嗵,怎樣去?ài);如何寬容謙讓?zhuān)绾握湎вH情友誼。讀完這本書(shū),我深刻體會(huì)到愛(ài)的教育的重要性。我既是一名小學(xué)教師,也初為人母。但我深知,愛(ài)的教育并非易事。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們大多數(shù)人腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念,所以,在我們生活中缺少愛(ài)的教育的環(huán)節(jié),使得我們的孩子從小缺失了愛(ài)的啟迪,不懂得去愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)。

  讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),愛(ài)究竟是什么?愛(ài)的力量究竟有多大?在書(shū)中一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生一個(gè)學(xué)年中的日記中,找到了答案。那樣洋溢在同學(xué)之間、姐弟之間、子女與父母之間、師生之間的愛(ài),那種發(fā)自肺腑的對(duì)祖國(guó)的愛(ài),雖然那樣平凡,那樣細(xì)小,但卻讓人感到異常溫暖。她能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職,使你微笑地面?duì)生活,使你倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)。它是還魂的仙草,給罪人新生;它是慈愛(ài)的母親,喚浪子回頭;它既是一種獲得,又是一種犧牲。在《愛(ài)的教育》中,作者把愛(ài)比成了很多東西,確實(shí)是這樣,但又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,在這個(gè)物欲橫流、道德缺失的時(shí)代里,人們心中或多或少地缺乏一種博愛(ài)意識(shí),在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活中,愛(ài)的教育就是一種意識(shí)教育,由小愛(ài)到大愛(ài),由大愛(ài)到博愛(ài)。如今,人們更多地重視的是自我的滿足,都是渴望得到而吝嗇付出。值得慶幸的是在08年的四川汶川大地震中,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,心系災(zāi)區(qū),一批一批的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū),從老人到小孩都是自覺(jué)自愿的捐款捐物,爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。海地大地震,各國(guó)充滿愛(ài)的支援和救助才使那些難民早離悲痛。其實(shí),愛(ài)就像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,所以常常會(huì)被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎,因?yàn)樗呀?jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分,只要我們能夠靜下心來(lái),帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到世界中來(lái)細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺,你就一定?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!

  教育即是愛(ài),用愛(ài)譜寫(xiě)的教育會(huì)受到人的尊敬。以后的教育中,我想我應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)孩子,愛(ài)每一個(gè)孩子,不能隨意的給他們分等級(jí),更不能將愛(ài)分等級(jí)!稅(ài)的教育》帶我的不僅僅是這些感受而已,我想在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中會(huì)越來(lái)越體會(huì)愛(ài)的重要,愛(ài)無(wú)處不在。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得7

  《愛(ài)的教育》是三年級(jí)時(shí)一位老師送給我的,它采用日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)習(xí)和生活中的所見(jiàn)所聞。但因?yàn)樗](méi)有精彩的情節(jié),有趣的對(duì)話,所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長(zhǎng)假時(shí),我決定和媽媽一起參加親子共讀活動(dòng),我們一起選擇了《愛(ài)的教育》作為我們的共讀書(shū)目。

  我和媽媽采用輪流朗讀的方式進(jìn)行閱讀,一開(kāi)始我讀得很快,不認(rèn)真,經(jīng)常錯(cuò)字漏字,但媽媽讀得很流利并且富有感情,在她的帶動(dòng)下我也越來(lái)越認(rèn)真,越來(lái)越投入。

  在這本書(shū)中有很多感人肺腑的故事,其中一個(gè)最令我難忘,那就是《感恩》!陡卸鳌肥侵魅斯怖碌陌职謱(xiě)給他的一封信。信中說(shuō)的是:一天安利柯從學(xué)校回來(lái),對(duì)爸爸抱怨說(shuō)老師對(duì)他不好,可爸爸告訴他“老師不是可有可無(wú)的'人,而是很重要的人。因?yàn)槔蠋熓菫閷W(xué)生犧牲自己一生的人。不論老師對(duì)你好,還是批評(píng)你,他的出發(fā)點(diǎn)都是好的,我們都要尊敬他,愛(ài)戴他。”讀了這段話,我深有感觸。因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會(huì)覺(jué)得老師太嚴(yán)厲,但想想老師的出發(fā)點(diǎn)確實(shí)都是為我好啊,想幫我改掉粗心、不認(rèn)真的習(xí)慣。而且老師一個(gè)人要教那么多學(xué)生很辛苦,所以應(yīng)該體諒老師。老師也很關(guān)心我,記得有一次我生病在家,老師還來(lái)看我,送了我許多好書(shū)。又一次我在玩蕩秋千的時(shí)候掉了下來(lái),老師及時(shí)送我到醫(yī)務(wù)室,這些都永遠(yuǎn)在我的記憶里。我也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師。

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