三國演義讀后感【共15篇】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的三國演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義讀后感1

　　今天我從講義上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后，我感覺到了很多原理。這篇課文講了三國時(shí)期氣度狹小的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮隨處比本身強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻匠意于心地承諾了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的設(shè)計(jì)落了空。作文

　　值得我們思考的照舊周瑜那妒忌的生理。有些工錢什么會有吃醋之心呢?那就是畏懼別人高出本身。當(dāng)別人有了后果，受到人們的尊敬和愛慕的時(shí)辰，這種人不是去探討別人取得后果的緣故起因，不是客氣進(jìn)修，固執(zhí)拼搏，取人之長補(bǔ)己之短，而是冷眼調(diào)侃，乃至惡語中傷，這是何等屈曲蒙昧的示意啊!我禁不住想到了本身，妒忌的生理不是也有嗎?好比本身測驗(yàn)后果欠好，諸葛亮怎么會那么智慧呢?由于他說謊擅長動(dòng)思維，遇事鎮(zhèn)定，以是才會成為人們心目中的活仙人。令各人對他欽佩。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮智慧?緣故起因是我沒有他那么擅長動(dòng)腦，遇事張皇，遇到一點(diǎn)堅(jiān)苦就哭，急躁不安，也不愿去篤志想一想，以是我常常遭遇失敗。此刻，我必然要把這部規(guī)則的立場糾正過來，做一個(gè)優(yōu)越的本身、真正的本身，不要以碰著堅(jiān)苦就七上八下，要把心靜下來，才有也許樂成地做完一件工作。

　　不是靜下心來說明緣故起因，而是但愿別人在下次測驗(yàn)也出一些過錯(cuò)，好和本身拉平。功效，本死后果沒上去，還沖擊了別人進(jìn)修的起勁性。這樣妒忌的生理不是也有嗎?這種設(shè)法不也是妒忌生理在搗蛋嗎?追念起來，是何等忸怩呀!

　　熟悉了吃醋生理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和成長，做個(gè)正直向上的人。已故的聞名數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了模范。他上小學(xué)的時(shí)辰，進(jìn)修后果并欠好，可是他并沒因此而吃醋進(jìn)修后果好的'同窗。他常想：“各人都同在一個(gè)班里進(jìn)修，都聽統(tǒng)一個(gè)先生授課，人家能學(xué)好，莫非我就不能?此后我決不再貪玩了�！币�?yàn)樗�能正確地看待別人的后果與本身的不敷，勤勞進(jìn)修，吃苦拼搏，因此進(jìn)修后果很快就在班上首屈一指。由此可見，只有氣度坦蕩，才氣站得高，看得遠(yuǎn)，具有遠(yuǎn)見高見，成立豐功偉業(yè)。妒忌著對象，害處真長短常大。以是，我們必然要杜絕它，做一個(gè)德性高貴的人。

　　妒忌像把雙刃劍，害別人也害本身。我們到底應(yīng)該怎樣看待比本身強(qiáng)的先輩人物呢?我們要進(jìn)修他們的利益補(bǔ)充自身的不敷，盡快遇上乃至高出那些先輩的人，而不能只是想盡步伐為別人配置“路障”，“絆腳石”，偶然不必然能把別人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了本身的腳。

　　讀了這篇文章，我分明白吃醋會讓民氣眼變細(xì)，本心變壞，以是我們應(yīng)闊別吃醋，要?dú)舛冗|闊，這樣才氣做一個(gè)有效的人!

三國演義讀后感2

　　今天讀了《三國演義》后,我從歷史書中了解了一篇讓我贊不絕口的文章——《空城計(jì)》。 文章主要敘述了三國時(shí)期，魏國大都督司馬懿帶領(lǐng)十幾萬大兵向蜀國守衛(wèi)的陽平一舉進(jìn)攻。而此時(shí)，城中也只有幾十人，他們一個(gè)個(gè)大驚失色，嚇得不知所措。只有諸葛亮沉著穩(wěn)重，巧妙運(yùn)用空城計(jì)，使司馬懿以為城中有埋伏，就急忙下令退兵了。諸葛亮的這個(gè)計(jì)策保住了全城人的性命。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇氣，臨危不懼，有時(shí)就能置死地而后生。 所以，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)，千萬不要手足無措，慌慌張張，要沉著冷靜，不慌不忙，機(jī)智有謀，這樣才能戰(zhàn)勝敵人。

　　我讀完《空城計(jì)》這個(gè)計(jì)謀，講的是：有一天司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍攻打孔明，孔明看見司馬懿攻打過來，孔明十分害怕，因?yàn)樗�的身旁沒有大臣，也沒特別準(zhǔn)備，兵也很少。在這個(gè)時(shí)候，孔明想了個(gè)辦法，讓士兵打開城門，其余的士兵穿上老百姓的衣服掃地，孔明就在城樓上彈琴。司馬懿看見就進(jìn)去看見孔明在城樓彈琴，司馬懿猜一定有埋伏，在這個(gè)時(shí)候孔明最緊張，怕再司馬懿領(lǐng)軍再?zèng)_過來。在最緊張的時(shí)候司馬懿猶豫了，決定讓士兵撤退，不一會就原路返回了。最后孔明用《空城計(jì)》保住了全城百姓的性命。 通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：不要猜，要真正的試一下，就像在奧運(yùn)賽場上，來一個(gè)特別高的高度，不能還沒試一試就放棄了。應(yīng)該不怕多高，都要擁有必勝的信心，不怕困難，堅(jiān)持就是勝利。

　　蜀國丞相諸葛亮率兵攻打魏國，把軍隊(duì)駐扎在陽平大部隊(duì)派出城去攻打魏軍，城中只剩下了一老弱殘兵。恰恰這個(gè)時(shí)候，魏軍大都督司馬懿乘機(jī)率領(lǐng)大隊(duì)人馬前來攻城。城中的`蜀軍聽到這個(gè)消息后，都嚇得手足無措。諸葛亮卻不慌不忙地安排士兵們各守哨位大開城門，每一個(gè)城門前安排二十名士兵假扮成老百姓，清掃街道。一切準(zhǔn)備好了，諸葛亮頭戴綸巾，手持羽扇，登上城樓，悠閑地彈起琴來，眼前的情景讓司馬懿感到十分困惑。司馬懿心想諸葛亮想來辦事謹(jǐn)慎，從不做冒險(xiǎn)的事，現(xiàn)在他大開城門，城內(nèi)肯定設(shè)有伏兵，想誘我入城，對，我決不能上他的當(dāng)，一想到這里，司馬懿急忙下令退兵。諸葛亮的這個(gè)計(jì)策，后來被人們稱為“空城計(jì)”。這個(gè)故事告訴我們看事情不能只看表面，不能被外表所迷惑 。

三國演義讀后感3

　　懷著激動(dòng)的心情，我翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。 曹操的聰智，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓我仿佛進(jìn)入了另種境界。

　　《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。 故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)�？墒窃诠适轮幸灿小爸遣粍澲\，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢？有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。這些我就不再一一細(xì)說了最主要的是我想談?wù)勛约簩Α度龂�演義》的一些認(rèn)識和看法。在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了， 因?yàn)椴懿倌酥问乐�能臣，亂世之梟雄。雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的.軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了大片的土地，連少數(shù)民族都心甘情愿地臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三個(gè)國家中最強(qiáng)大最繁榮的大國，是曹操為魏國奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下的，所以他是一位真真正正的大英雄！對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》對于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌。

　　曹操的成功不僅因?yàn)樗�的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

三國演義讀后感4

　　“一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”三國就是這么個(gè)地方。

　　歡迎來到我思想中的三國世界�！度龂�演義》這本名書不用我說，想必大家都很熟悉了吧!這本書中的人物各有所長，也各有所短，如：張飛，他雖然武藝高強(qiáng)，但是有勇無謀。但能讓許多能人賢士輔佐的人卻只有他們：曹操、劉備、孫權(quán)。

　　他們?nèi)�人有一個(gè)相同的特點(diǎn)：看重人才。

　　關(guān)羽為保護(hù)劉備的夫人而假裝向曹操投降，曹操為留關(guān)羽為己所用而用金錢美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽這人有情有義、這對他沒有用，但他也要試一試。在關(guān)羽離開曹操而要返回劉備身邊時(shí)，曹操并沒有下令讓人追殺關(guān)羽。曹操知道即使留不下他，也不能去殺他。其一，關(guān)羽是人才，曹操很欣賞他，也希望有像關(guān)羽這樣的人為自己辦事;其二，曹操想借“留關(guān)羽”這事來告訴能人之士“他的求賢若渴，和他怎樣對待能人之士。

　　劉備的求賢之事，最著名的就是我們常聽到的“三顧茅廬”。諸葛亮為看看劉備是否誠心請他出山才多次為難劉備，劉備下定決心要請諸葛亮出山，諸葛亮出山不僅是因?yàn)閯�備的誠心，而且是因?yàn)閯�備仁德、禮賢下士、為人謙和。

　　孫權(quán)善于任用賢人，如：呂蒙，孫權(quán)知道呂蒙在沙場上屢建奇功、有用武之地，孫權(quán)知道呂蒙的`才能不僅如此，倘若讓他讀書，他一定能充分發(fā)揮他的才能。呂蒙聽了孫權(quán)的話“好好讀書”，果然，呂蒙的知識、見解有所提升，在沙場上善于用兵。

　　如果要我來評價(jià)他們?nèi)�人誰最好誰最壞?就我個(gè)人而言，曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)�人中——沒有最好、也沒有最壞。倘若他們不在戰(zhàn)爭時(shí)代，他們可能會保衛(wèi)國家。但他們偏偏在戰(zhàn)爭時(shí)代，曹操為了實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭;劉備為了維護(hù)漢朝的統(tǒng)治而建立了軍隊(duì);孫權(quán)為了保護(hù)父兄留下來的祖業(yè)而訓(xùn)練軍隊(duì)、不受侵略。

　　之后，他們?nèi)�人先后建立屬于自己的帝國。但是，他們建立的帝國最后成司馬家族的江山。曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)�人都意識到“打江山容易，守江山難”。但他們的后代子孫沒有意識到這一點(diǎn)。魏國的最后一代君主魏元帝曹奐手中無實(shí)權(quán)，由司馬炎控制;蜀國的最后一代君主孝懷皇帝后主劉禪，劉備死后，劉禪依靠諸葛亮幫他處理朝政，諸葛亮等賢臣死后，他昏庸無道、貪圖享樂、不理朝政，宦官黃皓乘機(jī)取寵弄權(quán)、結(jié)黨營私、朝政日非，魏國分三路進(jìn)攻，最終蜀國滅亡;吳國的最后一代君主吳末帝孫皓，孫皓初立時(shí)，下令撫恤人民、開倉振貧、一時(shí)被譽(yù)為令主，但是，孫皓很快變得粗暴驕盈、暴虐治國、又好酒色，從而導(dǎo)致民心喪盡，西晉伐吳，吳國無力抵擋、最終吳國滅亡。

　　正所謂：一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。

　　《三國演義》蘊(yùn)藏著許多的大道理，這就是大家愛這么書，百讀不厭的原因。

三國演義讀后感5

　　這個(gè)暑假我手不釋卷，其中讓我最難忘的還是四大名著之一一《三國演義》。讓我暢游在三國的世界。

　　《三國》全名《三國志通俗演義》，被稱為歷史演義小說的巔峰之作。作者羅貫中，名本字貫中，別號湖海散人，中國著名小說家。

　　小說描寫了東漢未年與整個(gè)三國時(shí)代:以曹操、劉備、孫權(quán)為首的三個(gè)政治，軍事集團(tuán)間的斗爭，展現(xiàn)了一段激蕩人心的歷史風(fēng)云。

　　《三國》令我激情昂揚(yáng)的是那三大戰(zhàn)役一一官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)。奇怪的是，它們竟有許多相似之處;都是以少勝多，采用的相持戰(zhàn)術(shù)。都選擇火攻，對形成三國起決對性的.影響。

　　官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)，創(chuàng)造了三國鼎立可能。而夷陵之戰(zhàn)，最終確定了天下三分的格局。

　　三大戰(zhàn)役引起我的沉思:袁紹與后來的曹操，依靠手中兵多，根本不把對手放在眼里，自認(rèn)為有權(quán)有勢有兵馬，坐擁天下胡作非為，不把小失敗放在心上。結(jié)果毀滅性的失敗。袁紹的失敗不僅讓曹操成為北方霸主，導(dǎo)致自己憂郁而終。曹操后來的失敗給了劉備，孫權(quán)"咸魚翻身"，更為后來留下隱患。

　　《三國》中人物的刻畫也非常細(xì)膩，令我難忘的三國三絕。

　　智絕孔明智一一

　　諸葛亮以智慧燴炙人口，成為了三國界的智慧擔(dān)當(dāng)。草船借箭:不用費(fèi)吹灰之力便湊齊十萬支箭;空城計(jì):用一架琴瑟嚇退司馬家族追兵。此外還有借東風(fēng)，取荊州，氣周喻………

　　奸絕曹操一一

　　曹操之奸，隨處可見:挾天子命諸侯。從一介大臣直升將軍;借寶刀刺董卓。失敗反而獻(xiàn)了刀。從殺呂伯奢全家濫殺百官，逼死皇后。借頭以平怒看出曹操之奸。

　　義絕關(guān)羽一一

　　關(guān)羽九尺身高，武藝超群與劉備、張飛結(jié)為兄弟。發(fā)出"令我負(fù)天下，天下人不可負(fù)我的豪言壯語，雖然有點(diǎn)驕傲且目中無人，可他的義氣令人人敬仰。對主公忠心耿耿降漢不降曹，封金掛印、義釋曹操…………所以許多人都被關(guān)羽的義氣折服。

　　可是，不得疑憾指出《三國》缺點(diǎn)也不少，魯迅先生在《中國小說史略》中說:"至于寫人，亦頗有失。以致于顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而盡妖"。

　　沒錯(cuò)，《三國》描寫過實(shí)。寫好的人一點(diǎn)壞處也沒有。寫不好的人就又是一點(diǎn)也沒好處。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò):一個(gè)人不可能事事全能。一個(gè)人不可能讓每個(gè)人都喜歡。曹操，劉備各有千秋。寫人的失衡給《三國》這本書畫上一個(gè)小小的污點(diǎn)。

　　《三國》的成功不可泯滅，感謝你帶我暢游《三國》。

三國演義讀后感6

　　感受經(jīng)典魅力，體會百味人生。瞧，同學(xué)們，這就是我最喜歡，并要向大家推薦的一本好書——《三國演義》。

　　《三國演義》是我國古典文學(xué)寶庫中的一朵奇葩，被譽(yù)為我國古典文學(xué)的四大名著之一。在這部書中，作者羅貫中以開闊的筆觸，全景式的展現(xiàn)了從東漢末年黃巾起義到三國歸晉的那段波瀾壯闊的歷史。文中的許多精彩故事，如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“千里走單騎”、“青梅煮酒論英雄”等至今仍廣為傳頌，膾炙人口。

　　在講述了無數(shù)精彩故事的同時(shí)，作者還在文中為我們闡釋了許多深刻的人生哲理。亂世梟雄曹操雄才大略，深謀遠(yuǎn)慮，“挾天子以令諸侯”為自己贏得了“天時(shí)”之利，終成一代霸業(yè)；西蜀帝王劉備忠義仁愛，德行天下，靠“人和”贏得麾下五虎上將以及“臥龍”、“鳳雛”等眾多人才的忠心輔佐，亦成就一代偉業(yè)；而東吳霸主孫權(quán)據(jù)長江之險(xiǎn)，繼父兄基業(yè)，縱橫捭閭，知人善任，終以“地利”之險(xiǎn)而三分天下。相較而言，四世三公的袁紹因繁禮多疑，勇冠三軍的呂布因見利忘義，雖曾一度走上前臺，但最終沒也能成為歷史的主角。一部《三國》告訴我們，作人要忠義賢德，做事要揚(yáng)長避短才會取得成功。

　　此外，《三國演義》的魅力還在于它為我們刻畫了眾多個(gè)性鮮明，栩栩如生的歷史人物。如仁德賢良的劉備，狡詐奸雄的曹操，神機(jī)妙算的孔明，忠肝義膽的關(guān)羽等等，無不給我們留下了極為深刻的印象。

　　當(dāng)然，談到這部書中我最喜歡的人物，首推還是被譽(yù)為“一身都是膽”的常勝將軍——常山趙子龍。這是一個(gè)在羅貫中筆下幾乎沒有缺點(diǎn)的.完美人物。論忠，他在當(dāng)陽長坂，單騎救主，在浩淼長江，只身截阿斗，舍生忘死，盡忠職守；論勇，他汝南單騎挑高覽，長坂坡殺的七進(jìn)七出，即便年過七旬，依然在鳳鳴山連挑曹魏西涼大將韓德父子五人，可謂勇冠三軍；論智，無論是在箕谷的置疑兵退敵，還是在劉備破壞孫劉聯(lián)盟時(shí)的進(jìn)盡忠言，都體現(xiàn)了其高超的軍事素養(yǎng)與開闊的政治胸懷；論仁，在平定益州，劉備準(zhǔn)備分封行賞時(shí)，又是趙云提出了勿損民財(cái)，毋傷民心的建議，為蜀漢的百姓安居樂業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)�？傊�，常山趙子龍的形象已成為我心目中完美偶像的化身。

　　人生一世，草木一秋，但一部《三國》，卻寫盡春秋。下面，就讓我們隨著明代楊慎的一首《臨江仙》去體味《三國演義》帶給我們的歷史畫卷和人生哲理吧！

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

三國演義讀后感7

　　三國，是羅貫中所著。一個(gè)暑假，默默的翻完了這一本書。想起哪一首歌;東漢末年分三國，烽火連天不休。腦中一幅幅各地混戰(zhàn)的局面，死傷無數(shù)，不禁長嘆一聲，多少英雄人物，永遠(yuǎn)的倒在了那片土地。

　　讓我影響最深刻的，就莫過于蜀國了，劉關(guān)張三兄弟的桃園結(jié)義，劉備的三顧茅廬，趙云的加入，五虎上將張飛，關(guān)羽，馬超，黃忠，趙云的存在，造就了那一番令人熱血沸騰的蜀國。劉備，乃是當(dāng)時(shí)社會的仁義之君，受到了當(dāng)時(shí)人民的愛戴。他乃是漢室后裔，一生的愿望就是振興漢室，消滅其它的軍閥，招納天下賢士為自己所用。但手下畢竟是武將為首，文官為輔。軍隊(duì)太過于魯莽，紀(jì)律也沒有其它國家那么嚴(yán)明。及時(shí)有十分遵守紀(jì)律的趙云，但是關(guān)羽張飛過于自大，最終也無濟(jì)于事，軍隊(duì)紀(jì)律仍然不行。雖有南陽諸葛亮的存在，但也不能挽回局面。最終導(dǎo)致了蜀國的覆滅。

　　最能讓我熱血沸騰的'是東吳，孫權(quán)小小年紀(jì)就擔(dān)任起了為父報(bào)仇的責(zé)任，是三國中最年輕的統(tǒng)治者。在他的影響下，就連魯莽的吳下阿蒙都開始認(rèn)真讀書，最終文武雙全。東吳不得不提一下周公瑾。既生瑜何生亮，最終被諸葛亮給活生生氣死。導(dǎo)致蜀國與東吳結(jié)下了不解之仇。魯肅，也是東吳一大才子，一向一大局為重，曾經(jīng)不惜一切代價(jià)的保持孫劉聯(lián)盟不破裂，避免造成大隱患。是一個(gè)明實(shí)務(wù)的人。有了他，也是東吳一大福氣啊。東吳有著良好的地理優(yōu)勢，如果要攻取，必須要水路取勝，而北方軍隊(duì)沒有水軍，士兵水土不服，即便是路陸上戰(zhàn)斗力也會減半，可以說是易守難攻。

　　魏國曹操，雖不曾當(dāng)上皇帝，但也體會了皇帝般的待遇。陰險(xiǎn)狡詐，還和董卓一般好色。為達(dá)到目的而不惜一切代價(jià)，他曾經(jīng)說過，寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我，這邊是他的真實(shí)寫照。甚至想殺了手下一位重要大臣荀彧。挾天子以令諸侯，這些都是他的作風(fēng)。但手下還是有不少衷心大將的。如曹仁，典韋等。造就了曹操的'一番大業(yè)，身為魏王，雖然官職遠(yuǎn)不如漢獻(xiàn)帝，但是實(shí)權(quán)全部都掌握在魏王的手中。雖然沒有名義上的皇帝，但其實(shí)就等于是皇帝了。不過最終，他在臨死時(shí)還沒有廢漢自立，反而將這個(gè)機(jī)會留給了自己的兒子。他最終還是因?yàn)轭^疼而死，曾經(jīng)他完全可以讓華佗救治，但還是因?yàn)槎嘁啥鴼⒘巳A佗，他的多疑害了他，但曾經(jīng)就是因?yàn)樗�的多疑而救了他，唉，簡直就是有利有弊�?

　　三國時(shí)期，人們生活在水生火熱之中，多少英雄好漢都戰(zhàn)死沙場。那，真是一個(gè)殘酷的時(shí)代。真是應(yīng)證了那句話;分久必合，合久必分。

三國演義讀后感8

　　《三國演義》我已步入初中的大門，當(dāng)然對文學(xué)也有不少了解了。利用暑假的一些時(shí)間，我閱讀了不少文學(xué)作品，比如：《西游記》、《三國演義》、《簡·愛》、《中國兔子德國草》等的書。其中，我還是最鐘愛《三國演義》。

　　《三國演義》是中國四大名著之一，四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)，在世界文學(xué)史中有著深遠(yuǎn)的影響。研讀中國四大名著，博覽中國古典文化浩瀚之海，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)人文、社會、歷史、地理、民俗等集大成精匯。由明朝的羅貫中所著。

　　使我深受感觸的有兩個(gè)章節(jié)，一是關(guān)于刮骨療毒，二為孔明撫琴擺空城。

　　當(dāng)我讀到關(guān)羽右臂中了毒箭，華佗說：“需刮骨療毒，不知將軍可怕。”關(guān)羽笑著說：“我連死也不怕，怎么會怕這。”說著，又叫人擺上酒宴，一邊下棋，一邊喝酒。華佗用力用刀刮骨，站在傍邊的人嚇得臉色都青了，關(guān)羽卻面不改色，依舊和馬良喝酒下棋。讀到這兒，我的心深受觸動(dòng)，關(guān)羽真是一名好漢，連刮骨也面不改色，要是換成常人，早高聲喊“痛”，一邊掙扎了。我們要向關(guān)羽學(xué)習(xí)這種精神。在現(xiàn)在的社會，很多孩子都是獨(dú)生子女，家里比較溺愛，都是在溫室里長大的花朵。等在社會上闖了，沒有一種堅(jiān)毅的精神，一碰到困難就退縮，要知道困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)，要學(xué)會克服它們，學(xué)習(xí)關(guān)羽的`這種精神。

　　第二章便是孔明撫琴擺空城了。司馬懿帶著十五萬大軍向西城殺來，諸葛亮只有兩千五百人，聰明的諸葛亮很快想出了對策。司馬懿率兵來到城下，見諸葛亮在城樓上彈琴，一副泰然自若的神情。再一看城門大開，百姓也表情自然，毫不慌張。司馬懿頓起疑心，忙命軍隊(duì)撤退。哈哈�？酌髡媸锹斆鳎�不費(fèi)一兵一卒就把司馬懿嚇跑了。諸葛亮做事一向謹(jǐn)慎，從不做冒險(xiǎn)的事，所以才讓司馬懿撤退了。這樣，我又學(xué)到了另外一個(gè)精神，有時(shí)也要用自己的軟處，因?yàn)閯e人認(rèn)為你這樣做，肯定有什么陰謀，自會再想辦法，這樣你就有了些時(shí)間。有些事情不是只能靠武力解決的，而是要用智慧

　　讀了《三國演義》之后，我學(xué)到了不少可貴的精神，也認(rèn)識了不少歷史人物，有料事如神的孔明，剛強(qiáng)的關(guān)羽等等的人物，但是，最后，三國鼎立的局面結(jié)束了，西晉建立了統(tǒng)一的政權(quán)，是呀！哪個(gè)朝代沒有滅亡的一天呢？所以，中國歷史翻開了新的一頁。

三國演義讀后感9

　　暑假中，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識”。三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。

　　使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。

　　這對當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。面對復(fù)習(xí)，我們也應(yīng)該講究策略啊，如果看到那本就復(fù)習(xí)那本，那么明天的考試也許對于你來說是厄運(yùn)。有策略的復(fù)習(xí)可以短期內(nèi)提高你對書本知識的熟悉度，也許明天就會考好呢。

　　有話說：“臨陣磨槍不快也光啊�！弊鍪虑椴粌H要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。

　　輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的.心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧!

三國演義讀后感10

　　這天，我讀完了《三國演義》一書，我受益匪淺。

　　《三國演義》就是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的就是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更就是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的就是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

　　下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還就是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂�演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

　　封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些就是常人所想不到的。我本以為這種人就應(yīng)相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

　　現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能就是因?yàn)樗�的兒子篡了漢。他說劉備與他就是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但就是他沒有殺劉備，雖劉備正就是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的.大度，也就是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不就是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。曹操還就是個(gè)實(shí)干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

　　總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國演義讀后感11

　　中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經(jīng)羅貫中的整理和編輯后，就成了一本中外聞名的巨著，原名《三國志通俗演義》。

　　書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo)，是講述他在偶然機(jī)會下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因?yàn)橹就�道合，所以三人于桃園結(jié)義，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節(jié)，“如借東風(fēng)”、“捉放曹”，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。

　　我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的'，莫過于“劉玄德攜民渡江”、“美髯公千里走單騎”、“張翼德大鬧長板橋”等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長篇小說之首，真千古奇書也。

　　而三國演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只不過都總是沒有連貫性，不過何以我會言及書藝人?其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。

　　三國演義中，最為所熟悉的都算是關(guān)羽了，關(guān)羽是書中最忠之人，而當(dāng)代因?yàn)槌�廷重用文人，因此不論任何讀書人，都會追求忠君愛國的境界，“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見書中人物因“忠”的地位提升是如何明顯，相對地，奸相曹操只因“挾天子，令諸侯”而成了千古罪人，這個(gè)情況大抵只會出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

　　三國演義的文學(xué)價(jià)值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價(jià)值，只不過歷史價(jià)值不在三國時(shí)期，而是由宋朝到明朝，因?yàn)槿龂�演義是坊間的書籍，我們可以透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而“張翼德怒鞭督郵”一事就可完全表達(dá)百姓對元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

　　其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認(rèn)為身為中國人，必須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計(jì)，水滸中有太多過份豪氣的情節(jié)，相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看，不過除了文學(xué)價(jià)值外，三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的，所以我極力推薦三國演義這一本好書。

三國演義讀后感12

　　《三國演義》這本書是羅貫中寫的，在這本書中，許多英雄人物的形象和品質(zhì)，讓我記憶深刻。讀劉備三顧茅廬，讓人懂得謙遜謙卑。

　　話說當(dāng)時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛三人初入茅廬和沒有受到孔明的任何歡迎，把他們拒之門外。劉玄德沒有任何的抱怨，而是抱著誠懇的態(tài)度，可張飛的火爆脾氣上來了，正要找孔明算賬，經(jīng)劉備勸說，張飛才平息怒火。沒過多久，大雪覆蓋了茅廬，孔明在茅廬中看書唱歌，過了幾天，劉備、關(guān)羽、張飛三人想請孔明出山，劉備是抱著謙虛的態(tài)度來的，而張飛不打一處來，可因劉備，關(guān)羽勸導(dǎo)，也忍住了，結(jié)果等了一天，無功而返，第三次，當(dāng)劉備、關(guān)羽、張飛又來到茅廬時(shí)，孔明答應(yīng)見面。于是，孔明與劉備交談，孔明對劉備的仁心仁義和誠心誠意深受感動(dòng)，而劉備為自己得到一個(gè)謀士而高興不已。兩個(gè)人相見恨晚，談了甚久。

　　讀的盧救主，讓我明白動(dòng)物對人的友愛，明白世界并非只有人類生存，動(dòng)物和人可以做到天然融合。話說當(dāng)日，劉備初遇的盧，那可是非常精彩，劉備撫摸的盧的鬃毛，心生喜愛，后來劉備來到荊州，將的盧作為見面禮，送給劉荊州，劉荊州某日正要試騎，身邊有一謀士，發(fā)現(xiàn)的盧眼邊有淚槽，會防主。劉荊州不敢騎，后有還給劉玄德劉荊州聽謀士一言，劉備不除，必有后患，于是派此謀士暗殺劉備，在宴會上，每個(gè)人忙著給趙云敬酒，劉備一熟友提醒他有人暗殺他，于是，劉備騎著馬一路逃跑，那謀士的部隊(duì)窮追不舍，誰知在劉備面前是一條河，劉備要想保命，除非過河到對面的山峰，這山谷謀士的`部隊(duì)來到河邊，派人往河中捉劉備，劉備愈往前走，身體愈接近于水，沒多久，玄德公高呼:“的盧你果真防主啊�！闭f完，淹沒在河里，沒過多久，的盧一飛沖天，劉備得救了。逃了謀士的追殺，然后騎著的盧來到村莊，見放牛郎，與司馬徽。

　　讀‘托刀計(jì)’看關(guān)羽顯智謀。老將黃忠是長沙太守的手下，但因不滿太守的所作所為，并屢屢告病在家。沒過多久，劉備進(jìn)軍長沙，太守慌亂，急忙派黃忠抗敵，在陣前，關(guān)羽與黃忠大戰(zhàn)了好幾回合，關(guān)羽并未討了任何便宜，過了一天，又來對敵，使用托刀計(jì)。眼看黃忠落馬，關(guān)羽卻沒有殺他，既此，黃忠對關(guān)羽很是佩服，后因諸葛亮用計(jì)，將老將黃忠收服。

　　讀《三國演義》讓人不禁心血澎湃，使自己好像也變成英雄的感覺，充滿了俠肝義膽的氣魄。

三國演義讀后感13

　　“三顧茅廬”一事，被后人廣為傳頌，但大家似乎只看到了劉備的求賢若渴，卻沒有看到諸葛亮的擇人之道。那么，在當(dāng)時(shí)的眾多英雄豪杰中，為什么諸葛亮一眼就相中了劉備呢？他那明察秋毫的眼睛，在劉備身上看見了什么呢？別急，讓我給你娓娓道來……

　　要想回答這個(gè)問題，首先得看諸葛亮的理想。諸葛亮的理想，既不是稱王稱帝擁有半壁江山，也不是為官一任造福人民，而是輔佐賢明，放眼四海，平治天下，統(tǒng)一中原。這很顯然，要達(dá)到這個(gè)目的，必須為自己選一個(gè)“好老板”，但是他可選的人似乎很多。比如劉表，就近在眼前，而且還沾親帶故。曹操和孫權(quán)，也四海都在招兵買馬。但是為什么諸葛亮都看不上他們呢？

　　原因很簡單；劉表太弱了，畢竟“巧婦難為無米之炊”，在那里似乎發(fā)乎不了自己的才能；曹操又太強(qiáng)了，身邊都是謀士，就算自己能有發(fā)揮才能的地方，但是人多意見多，意見多了曹操也不一定會對他言聽計(jì)從；孫權(quán)，身邊已有了周瑜，而且似乎只窩在他那江南地區(qū)一動(dòng)不動(dòng)，根本沒有雄心壯志，實(shí)現(xiàn)不了自己的`理想……

　　所以，諸葛亮所謂的“觀其度，能賢亮而不能盡用亮”，恐怕不是“度量”，而應(yīng)該理解為“空間”。僅僅“見用”還不行，還必須要“重用”，甚至要“專用”。

　　綜所上述：諸葛亮給自己找“好老板”的標(biāo)注是：第一，這個(gè)人必須有條件和能力建立一個(gè)新政權(quán)、新國家的可能。第二，這個(gè)人的志向和條件尚不明顯，還處于潛在狀態(tài)。志向鮮為人知，條件也不成熟。正應(yīng)為這些所以，他需要一個(gè)“諸葛亮”。所以符合這些條件，似乎只有劉備了。

　　當(dāng)他進(jìn)入“劉備集團(tuán)”后，事實(shí)驗(yàn)證了他的選擇。雖然最后他沒有達(dá)成自己的理想，但是在“劉備集團(tuán)”他的才能得到了最大的發(fā)揮，被劉備“專用”，對他言聽計(jì)從，很少爭執(zhí)，甚至抵足同眠，如同好兄弟一般……

　　“是金子總會發(fā)光”但是金子如果來到了到了一片泥沙中，再閃耀的光芒也會被掩蓋；再聰明科學(xué)家，被分配到了門不對戶的公司，終將也一事無成。現(xiàn)在，同學(xué)們總喜歡盲目的報(bào)補(bǔ)習(xí)班，聽誰說好就去報(bào)，最后自己累得半死不活，成績卻是一動(dòng)不動(dòng)。適合別人的并不一定適合自己，鞋子合不合腳只有自己說的算。

　　看名著書不僅僅要認(rèn)真地看，還要多思考“為什么”�！皶�中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”，這黃金屋和顏如玉可不再輸?shù)谋砻�，需要用思考把他們挖出來。如何給自己找合適的“鞋子”，那就多看看諸葛亮，多看看《三國演義》吧！

三國演義讀后感14

　　暑假中，我品讀了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受害非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識”。

　　三國演義乃我國四大古典名著之一。外面一個(gè)個(gè)繪聲繪色的故事，經(jīng)過設(shè)置少量偶合，化不行能為能夠，把人物的特性特點(diǎn)描繪得極盡描摹，把一個(gè)個(gè)局面描畫得更是宛在目前活龍活現(xiàn)。使我過目成誦，即便拋開了書，它們也滿盈天地，深化我心。

　　什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細(xì)驍勇善戰(zhàn)”的張飛；“全心全意，去世然后已，足智多謀”的奸臣諸葛亮；另有心胸狹窄的周逾，長厚的魯肅等人交錯(cuò)在一同，引發(fā)了連續(xù)串觸目驚心，扣民氣弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，奇策等都給我留下了深入的影響。

　　看過之余，掩卷深思，“草船借箭中錦囊妙計(jì)的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對事先的周逾和如今我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮應(yīng)用地利，天時(shí)，人和等要素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾另眼相看。試想，諸葛亮不考究“戰(zhàn)略”能行嗎？

　　細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？也應(yīng)考究辦法，留意得當(dāng)蘇息，勞逸聯(lián)合，讓大了大腦失掉調(diào)理，為下一節(jié)課積存精神，就能進(jìn)步學(xué)習(xí)服從。

　　學(xué)習(xí)是如許，生存也云云。有一次，家里來主人，媽媽讓我給主人泡茶，泡茶就要燒開水，洗濯杯子，以及分放茶葉。燒開水約非常鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，如許一來，就要共花快要二非常鐘的工夫。可我心血來潮想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其他兩項(xiàng)任務(wù)早已完成了。如許一來，我不只浪費(fèi)了工夫去做別的事變，還讓主人在短工夫里感覺到了主人的熱情。

　　辦事情不只要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的`趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育教師讓我們訓(xùn)練跳高。同窗們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，生龍活虎，就像山公一樣一躍而過。輪到我了，恐怕摔著的我及得額頭直冒盜汗，膽卻的心田使我的舉措變得縮頭縮腦，最初落得個(gè)“嘴肯泥”的了局。體育教師摸透了我的心思，走過去，又耐煩地給我解說跳高的要領(lǐng)，在教師和同窗們地鼓舞下，我大膽地又重試了一次，這次終于樂成了！美麗的舉措還贏得同窗們地喝彩，齊聲喝采。唉沒有膽子可不可啊！

　　是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是故國的花朵，但是假如沒有《三國演義》中諸葛亮那樣廣博的知識，橫溢的才氣，沒有趙云那膽小如鼠的魄力，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年冤家們，讓我們攜手披荊斬棘，承前啟后，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧！

三國演義讀后感15

　　讀《三國演義》有感讀三國的時(shí)候,覺得人物形象很生動(dòng)鮮明,有很多讓我覺得喜歡的人物,其中有袁術(shù)袁紹劉表孫策劉備關(guān)羽……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操 被稱為是儒家倫理型的理想人物,他的"才""學(xué)""識"都注入了"仁政"的道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物! "尖絕"曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家,作為一個(gè)陰謀家,他具有無窮的`權(quán)勢和貪欲,與"仁義"的劉備形成鮮明的對照他交織在陰險(xiǎn)奸詐暴虐多疑的性格中,大權(quán)在握,則為所欲為 ,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他"挾天子以令諸侯"汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡,故此被對手罵為"名為汗將,實(shí)為汗賊"但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛,但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境

　　閱讀完《三國演義》后不經(jīng)被作者筆下的小說所折服。終于理解那些人為什么對《三國演義》情有獨(dú)鐘。

　　三國時(shí)隔波瀾壯闊的時(shí)代，天下紛爭，英雄輩出，而每個(gè)人都有一個(gè)英雄夢。每次閱讀都會不自覺的沉迷在那時(shí)代，在那人物中《三國演義》又將權(quán)謀計(jì)策，機(jī)關(guān)智慧詮釋的深入人心，讓人不得不佩服作者的智慧。

　　我喜歡小說中的諸葛亮，在那亂世，足智多謀，料事如神的他，似乎正是為了那個(gè)時(shí)代而生。隱居在隆中時(shí)就對天下大勢了如指掌。面對劉備誠惶誠恐，誠心誠意的邀請，猜登上屬于他的舞臺，顯示出他的謀略，智慧。他上曉天文下知地理，深諸政治精通軍事，善于外交這些優(yōu)點(diǎn)，更是讓他的形象更加突出，各類英雄虎將都被他的謀略所折服，剛出山便在博望坡出奇制勝，以區(qū)區(qū)幾千人馬，一舉用火燒退了曹操部將夏侯惇的十萬大軍，一下子就扭轉(zhuǎn)了劉備處于被動(dòng)局面的軍事，同時(shí)也讓當(dāng)初對他冷眼旁觀，并不服氣的關(guān)羽張飛刮目相看。而他在臨終時(shí)更是為幼主盡心盡力，真是讓人深深敬佩。

　　我喜歡此書的原因也有其中的人物非常撼人。全書刻畫了近2個(gè)人物形象，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，其中三絕，有曹操的奸絕，關(guān)羽的義絕，孔明的智絕——機(jī)智過人。

　　《三國演義》用宏闊有致的筆觸向我們再現(xiàn)征戰(zhàn)爭雄我對三國更加了解更加透徹了。

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