艾青詩(shī)選讀后感(匯總14篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的艾青詩(shī)選讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
艾青詩(shī)選讀后感 篇1
一首首沉郁蒼涼的詩(shī)歌從他的筆下流淌出來。在筆尖與紙的觸碰與摩擦間,他對(duì)祖國(guó)、土地與人民的愛傾瀉而出。字里行間他深沉地唱出了祖國(guó)與土地曾經(jīng)遭受過的種種災(zāi)難。這位“太陽(yáng)”與“火把”的歌手,影響了一代又一代青少年的思想,他便是被人們稱為“歸來的詩(shī)壇泰斗”——艾青
在《大堰河——我的保姆》一詩(shī)中,艾青沉重悲壯的懷念了他兒時(shí)的保姆——大堰河。大堰河是中國(guó)悲苦的勞動(dòng)?jì)D女的一個(gè)縮影。他忍受著地主們的壓迫、醉酒丈夫的欺辱,同著自己一生數(shù)不完的艱難困苦含淚離開了人世。至死她口中呼喚的依舊是孩子的名字。大堰河把她孩子畫的花花綠綠的“關(guān)云長(zhǎng)”貼至灶旁。即使在夢(mèng)中,他夢(mèng)見的依舊是孩子娶了嬌美的媳婦,親切的喊她“婆婆”,大堰河是勤勞的,她從不抱怨什么,只是含著笑勞動(dòng),通身閃耀著中華民族堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的光芒。艾青在表達(dá)自己對(duì)昔日保姆的懷念與不舍時(shí),也揭露了社會(huì)的黑暗、人民的多災(zāi)多難,以及自己對(duì)美好生活的無限展望。
艾青在法國(guó)留學(xué)時(shí),受到了象征主義的養(yǎng)分,在他的詩(shī)歌里,意象十分豐富。艾青對(duì)“光”“黎明”這一系列代表新生的意象有一種特殊情感。在那個(gè)國(guó)土淪陷、民族危亡的關(guān)頭,他滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛與對(duì)勝利的渴求,表達(dá)了對(duì)未來的希望與對(duì)新世界的展望!肮狻笔菧厝岬、是明亮的,象征著知識(shí)、智慧與自由土地,象征生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)及辛勤勞作于土地上的人民。
太陽(yáng)也是作者抒發(fā)自己情感的一個(gè)主要載體,在不同時(shí)期,艾青使太陽(yáng)的形象也有著不同的風(fēng)采。在20世紀(jì)30年代,詩(shī)人用它揭露和控訴這個(gè)畸形的.社會(huì),抒發(fā)了自己的不滿與憤怒,在抗戰(zhàn)前夕則用它激勵(lì)全國(guó)團(tuán)結(jié)一心,覺醒起來,投入戰(zhàn)斗,爭(zhēng)取勝利,在人們奮起抵抗時(shí),詩(shī)人用太陽(yáng)表達(dá)自己歡喜,興奮的心情。太陽(yáng)亦是中國(guó)光明前途、革命必勝信念的象征!疤(yáng)”的到來則代表了新的希望與生機(jī)。
詩(shī)人艾青作為一個(gè)覺醒的知識(shí)分子,時(shí)刻用他的筆提醒人們一定要奮起抗戰(zhàn),取得革命的最終勝利。他的筆觸細(xì)膩,唱響了無數(shù)人的內(nèi)心世界。在詩(shī)歌中,他把敘事、對(duì)白與抒情有機(jī)結(jié)合到了一起。不拘一格的自由書寫與歌唱使他獲得了自己的語調(diào),是一次“語言的解放”。
艾青以“民族的憂患為己任”的寫作主場(chǎng),把詩(shī)歌與顯示相結(jié)合。他對(duì)民族的痛苦與希望的歌唱,喚起了一個(gè)時(shí)代的巨大共鳴。因此艾青的詩(shī)歌對(duì)人們而言,也極具感召力。中國(guó)十世紀(jì)三、四十年代,被稱為“艾青的時(shí)代”。
艾青詩(shī)選讀后感 篇2
看到土地,腦海浮想聯(lián)翩是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”;見到陽(yáng)光感受光明帶來的溫暖,使我總想起“太陽(yáng)向我滾來……”,沒錯(cuò),這些都是出自艾青的詩(shī)。
關(guān)于《艾青詩(shī)選》,它的作者是艾青。原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。他,獲得過法國(guó)文學(xué)藝術(shù)最高勛章;他,是被認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表人物等。他的詩(shī)作以其獨(dú)有的藝術(shù)特色和情感內(nèi)涵吸引著一代又一代的讀者。比如人們熟知的《向太陽(yáng)》《大堰河——我的保姆》,讓現(xiàn)代讀者都難以忘懷。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,艾青寫出了《北方》《我愛這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《向太陽(yáng)》等,讓讀者以“太陽(yáng)”“土地”“光明”為主要意象,讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的清略戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍和詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的'深沉的愛,對(duì)列強(qiáng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的僨滿與和祖國(guó)同生死,心連心的決心。讓讀者身臨其境。
而在當(dāng)時(shí)的年代時(shí),日本帝君為了自身的利益去侵略中國(guó),讓人們過著昏天暗地、生不如死的日子讓詩(shī)人寫出了《北方》,在1938年,詩(shī)人在獄中寫下了《我愛這土地》讓讀者感受到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的無限贊美和深沉的愛。再之后,人民發(fā)起反抗,詩(shī)人對(duì)希望祖國(guó)得到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和光明,于是寫下了《向太陽(yáng)》這首詩(shī),看出作者對(duì)祖國(guó)的勝利和光明的強(qiáng)烈愿望。
之后,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,祖國(guó)迎來光明,如詩(shī)人所希望的勝利和光明到來。寫出了《魚化石》《鏡子》與《光的贊歌》等寫出了祖國(guó)改革開放也表達(dá)了祖國(guó)迎來了光明,勝利。
祖國(guó)在慢慢強(qiáng)大。
可是,直至現(xiàn)在,那些國(guó)家還是不放過我國(guó),因?yàn)樗麄兊囊靶奶珡?qiáng)了。所以我們要振興國(guó)家。只有國(guó)家愈發(fā)強(qiáng)大,才讓別人不敢侵犯,不是嗎?
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們?cè)趺茨茏屜容呌悯r血換來的中國(guó),再讓中國(guó)人的雙手讓這個(gè)祖國(guó)墮落呢。
我們是現(xiàn)在的新青少年,更要強(qiáng)大起來來維護(hù)祖國(guó),保護(hù)祖國(guó)母親,不讓先輩的努力白付。中華少年,應(yīng)心存鴻鵠之志,肩承明月清風(fēng),待朝陽(yáng)升起,待夕陽(yáng)落下,護(hù)我華夏河清海晏,耀我中華,我中華少年定當(dāng)與國(guó)無疆。
付吾輩之韶華,耀吾輩之中華。未惜頭顱灑熱血,甘將熱血沃中華。愿民族之巔繁榮昌盛,百盛不衰至此敬禮。
艾青詩(shī)選讀后感 篇3
因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)的緣故,這個(gè)暑假來杭州學(xué)習(xí)。因?yàn)檫^于匆忙,所以我沒有來得及買《艾青詩(shī)選》。過了兩個(gè)多星期,媽媽來看我,帶來了我期盼已久的書----《艾青詩(shī)選》。
媽媽從行李箱中掏出書,映入眼簾的是一個(gè)綠色、白色相拼接的書封面,一種清新的感受涌上心頭,嗯,一定很有趣!
翻開扉頁(yè),最先看到的是目錄。其中,《我的父親》這首詩(shī)吸引了我,趕緊翻至244頁(yè):“但是我拂逆了他的愿望,并沒有動(dòng)身回到家鄉(xiāng),我害怕一個(gè)家庭交給我的責(zé)任,會(huì)毀壞我年輕的生命……”看到這里,一種相似的感受油然而生。有時(shí),別人會(huì)跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事,希望我如他/她所說一樣,而不是現(xiàn)在的我。我就會(huì)很害怕,我如果聽從了他/她的看法,我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀嗎?我會(huì)開心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后,我堅(jiān)定了自己的信念,我不!我要堅(jiān)持下去,不放棄自己的夢(mèng)想,不論結(jié)果如何,只有這樣,才不算是揮霍青春,也才不會(huì)后悔。
后來,我又看到一篇令我深思的詩(shī)歌——《少年行》!耙粋(gè)熱情而憂郁的少年,離開了他的小小的村莊”,為什么他會(huì)感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因?yàn)榭梢匀プ分鹱约旱囊庠噶,“憂郁”則是要離開養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母,以及關(guān)系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平,弟弟孫少平走進(jìn)城市,沒有什么大成就,但他收獲了心靈的高貴和精神的富足,這也是他出農(nóng)村的目的,成就了自己。換做是我,我一定會(huì)跟隨自己的意志,選擇離開!拔也幌矚g那個(gè)村莊----它像一株榕樹似的.平凡,也像一頭水牛似的愚笨,我在那里度過了我的童年”,其實(shí)我也不太喜歡我的家鄉(xiāng),而不是與他們一樣。因?yàn)樵谀抢,我是平凡人中的一員,我不想要平凡,我并不普通,我要優(yōu)秀,
讀完這本書,給我最大的啟迪就是:不能揮霍青春,揮霍青春就是犯罪!要好好學(xué)習(xí),成就自己的意愿,不要太在意別人的看法。陳宇璐,你要加油!
艾青詩(shī)選讀后感 篇4
讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來點(diǎn)風(fēng),來點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹!沒有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開,也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!
讀艾青的詩(shī)選,我充滿對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來。
細(xì)數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛,對(duì)我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無法抵擋。
讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人!
你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,只有一個(gè)愿望:就是希望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏!
愛是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的.緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過我的曾經(jīng)!其實(shí)老師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹,祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!
讀艾青詩(shī)選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書,就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
艾青詩(shī)選讀后感 篇5
人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天。 —題記
橘黃色的書頁(yè)承載著中華兒女堅(jiān)強(qiáng)無畏、勇敢不屈的精神,艾青筆下的詩(shī)雖簡(jiǎn)短,卻在向我們?cè)V說一個(gè)個(gè)故事。我喜愛艾青的詩(shī),我覺得這些詩(shī)句不僅僅是一個(gè)個(gè)漢字的排列組合,它們也充滿感情,讓我讀起來熱血沸騰。“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!边@句詩(shī)是艾青對(duì)這片土地最真摯、最深沉的愛的表達(dá)。艾青只是一個(gè)普普通通的人,卻以筆為武器向帝國(guó)列強(qiáng)表達(dá)強(qiáng)烈的憎恨,對(duì)國(guó)人進(jìn)行吶喊,他用他的詩(shī)告訴我們:勿忘國(guó)恥,牢記歷史。人們眼中的春天是希望,每個(gè)生命的生長(zhǎng)都會(huì)伴隨著希望。文人墨客喜歡吟詠春天,不論是白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”,還是朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,都讓人沉浸在春的美好之中。而艾青筆下的春天是充滿力量的:“春天了,龍華的桃花開了,在那些夜間開了,在那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒有星光的,那些夜是刮著風(fēng)的,那些夜聽著寡婦的咽泣,而這古老的土地呀,隨時(shí)都像一只饑餓的野獸,舐吮著年輕人的血液,頑強(qiáng)的人之子的血液,于是經(jīng)過了悠長(zhǎng)的冬日,經(jīng)過了冰雪的季節(jié),經(jīng)過了無限困乏的期待,這些血跡,斑斑的血跡,在神話般的夜里,在東方的深黑的夜里,爆開了無數(shù)的蓓蕾,點(diǎn)綴著江南處處是春了,人問:春從何處來?我說:來自郊外的墓窟。”艾青把烈士的犧牲與春天的到來直接地聯(lián)系起來,除了表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)派瘋狂屠殺的憤怒和仇恨之外,還表現(xiàn)著一種堅(jiān)定的信念:任何瘋狂的鎮(zhèn)壓和屠殺都無濟(jì)于事,烈士們所付出的鮮血代價(jià),是以迎來一個(gè)更美好的春天作為報(bào)償?shù)摹?/p>
光明的'到來,使萬物復(fù)蘇,眾生一片歡欣鼓舞!皬倪h(yuǎn)古的墓塋,從黑暗的年代,從人類死亡之流的那邊,震驚沉睡的山脈,若火輪飛旋于沙丘之上,太陽(yáng)向我滾來……它以難遮掩的光芒,使生命呼吸,使高樹繁植向它舞蹈,使河流帶著狂歌奔向它去。”太陽(yáng)從遠(yuǎn)古的墓塋、人類死亡之流的那邊、黑暗的年代滾來,暗示著光明誕生于黑暗和死亡!爱(dāng)它來時(shí),我聽見,冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下,群眾在礦場(chǎng)上高聲說話,城市從遠(yuǎn)方,用電力與鋼鐵召喚他,于是我的心胸,被火焰之手撕開,陳腐的靈魂,擱棄的河畔,我乃有對(duì)于人類再生之確信!卑嘤锰(yáng)謳歌光明,那時(shí)候的人們處于水深火熱之中,而太陽(yáng)象征著希望與自由,它將永不泯滅。讀完《艾青詩(shī)選》,我感慨良多,它讓我相信沒有永久的黑暗,只有未到的黎明。
艾青詩(shī)選讀后感 篇6
讀了艾青的詩(shī),我獲得了頑強(qiáng)的生存和奮斗意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我朝氣蓬勃、求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了做事不含糊、不拖延的工作習(xí)慣,形成了不唯書、不唯上、唯實(shí)、唯實(shí)的工作態(tài)度。紅櫻桃,綠香蕉!過去,作為一名菜鳥,我站在那里,心里充滿了恐懼。
我記得我曾經(jīng)說過我想把自己從一個(gè)小女人變成一個(gè)男人。經(jīng)過兩個(gè)月的努力和改造,我終于在今天扭轉(zhuǎn)了輝煌!我一直在心里默默地祈禱,有風(fēng)有雨,讓我生根,長(zhǎng)成參天大樹!沒有最好的,只有更好的。如果你在心里種花,日子會(huì)很香,腳踏實(shí)地,愿意做每一件事都很仔細(xì),它會(huì)讓名花盛開,為你的生活增添一道美麗的風(fēng)景!
讀了艾青的詩(shī)選,我對(duì)精神家園充滿了向往,對(duì)前進(jìn)充滿了堅(jiān)定的信念。早上5點(diǎn)起床,去晨自習(xí)。下雨了。外面又冷又黑。獨(dú)自一人在寒風(fēng)中行走,我情不自禁地感到心酸,眼淚掉了下來!賽爾夫?qū)嶋H上是一個(gè)缺乏安全感的人。當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),他總是睡不好。他經(jīng)常在半夜2點(diǎn)或三點(diǎn)醒來。
當(dāng)我計(jì)算我的人生歷程時(shí),我感到非常高興。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的父母很溫柔,愛我,愛我。結(jié)婚后,我的丈夫又高又帥,我的女兒又聰明又懂事,只有我跟著。不管別人多么富強(qiáng),我都不羨慕他們,更不用說羨慕他們了。我只會(huì)祝福他們,祝愿他們有一個(gè)光明的未來。每個(gè)人都有自己的愿望。在人生的每個(gè)階段,人們的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)我拿起筆時(shí),我的心平靜如水,清澈透徹,我的心充滿了快樂的`花朵。從心底涌出的喜悅無法抗拒。
讀了艾青的詩(shī)選,體會(huì)到了純真細(xì)膩的情感,感受到了師生之間的友誼。畢業(yè)六年了,自從我選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就把你當(dāng)成了情人!
你罵了我?guī)浊Т。我把你?dāng)作我的初戀!沒有必要懷疑我對(duì)你的真實(shí)感情。雖然我從不服從你,但如果你犯錯(cuò)誤我會(huì)批評(píng)你,如果你任性我會(huì)生氣,但這是愛的深層責(zé)任。在我心中,只有一個(gè)愿望:希望你在人生的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝!
愛是一種單向的付出。不要考慮你是否能得到回應(yīng)。既然上帝安排了我們老師和學(xué)生的命運(yùn),我將用我最大的力量載你一程。我要你飛得比我過去更高,走得更遠(yuǎn)!事實(shí)上,老師和學(xué)生之間也有一次歡送。我會(huì)默默地站在你身后,像一棵參天大樹,祝你堅(jiān)定的旅程順利結(jié)束!
讀艾青的詩(shī)選喚醒了沉睡的靈魂,引導(dǎo)著迷失的靈魂。
艾青詩(shī)選讀后感 篇7
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……
這篇寫于1938年的詩(shī)歌,滿懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨!凹偃纭钡拈_頭、“鳥”的泛指,抗戰(zhàn)初期悲壯的`時(shí)代氛圍,都流露出特殊氣質(zhì)和個(gè)性的深情流露,作者在無所依傍的情況下用筆喚起民族精神的藝術(shù)追求,使我心中久久不能平靜。
艾青寫得好詩(shī)還有很多,幾乎每一首詩(shī)都可以讓人感受到生活的“藝術(shù)”,當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神、是一種情懷,都有著向上的力量。《吹號(hào)者》體現(xiàn)無私的奉獻(xiàn),不畏犧牲的精神;《啟明星》追求光明,厭惡黑暗的愿望,都讓我深深感受到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的含義。他的詩(shī)如同寒冬里的一束陽(yáng)光,照在動(dòng)亂的大地上,照在久經(jīng)風(fēng)雨的臉上,如此的溫暖!他的詩(shī)宏壯激昂,直擊人心!他寫得詩(shī)給了壓抑已久的人們帶來了希望,給祖國(guó)千千萬萬的青年帶來了動(dòng)力。猶如寒冬里的火,照亮了大地,溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂曲,是撕裂黑暗的尖刀,刺破了黑暗,發(fā)出人們不屈的怒號(hào)!
他的詩(shī)色彩斑斕,用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣,血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色,五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交錯(cuò)變換,寫實(shí)和象征交織,仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫。獨(dú)特視角的刻畫,細(xì)膩哲思的融入,都承載著他對(duì)民族命運(yùn)深情的關(guān)懷,如同那面直率的鏡子,給人無限的啟迪。
輕輕合上這本《艾青詩(shī)選》,通篇樸實(shí)無華的修飾,看似平凡的話語,仿佛都在訴說這個(gè)民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉,仿佛都在訴說著那段炮火紛飛的年代,一位革命作家對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之愛,是對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)愛得深沉的自然流露,深刻的憂患意識(shí),博大的歷史襟懷,略帶“憂郁”的感情色彩,卻如“誓詞”般的莊重,仿佛中華大地千萬兒女共同對(duì)命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青,不只詩(shī)寫得好,他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。
艾青詩(shī)選讀后感 篇8
所謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》,無不反映著詩(shī)人希望警醒世人,希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來,為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng),是所有愛國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說,百無一用是書生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代,需要的不一定是一支筆書寫千秋,而更可能是武生一身戎裝,披掛上陣馬革裹尸。然而,他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂,正是由于人心不穩(wěn),才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想,為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。
而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來,再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的.心間。
每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng),則國(guó)家有夢(mèng),這并不是一紙空談。“中國(guó)夢(mèng)”的提出然所有人開始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題,也讓中國(guó)開始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選,我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢(mèng)想,就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來說,可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來,成為真正的國(guó)之棟梁。
中國(guó)夢(mèng),不必遠(yuǎn)大,但一定可以使人幸福。讀罷這本書,我對(duì)于我們的幸福中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí),又更近了一層。
艾青詩(shī)選讀后感 篇9
化身為一只鳥,飛過一片土地,天是陰沉著的,下著暴風(fēng)雨,大粒的雨珠打擊著這片土地,激怒的風(fēng)無休止地吹刮著,侵略著這片土地。悲憤的河流洶涌澎湃,反抗這暴風(fēng)雨。那林間灑落下一束光,是無比溫柔的黎明。鳥死了,卻不愿離開這片土地,死了,連羽毛也要腐爛在這土地里面!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這是詩(shī)人艾青誠(chéng)摯的愛國(guó)主義。詩(shī)人把自己比作鳥,表達(dá)被侵略的土地的屈辱感,傳達(dá)民眾的反抗情緒,謳歌那來自林間的無比溫柔的黎明。這是一塊災(zāi)難深重的土地,但艾青深愛著農(nóng)民,深愛著這片土地,因此也深愛著祖國(guó)。
艾青的詩(shī),充滿著,淡淡的憂郁,卻飽含著對(duì)土地的深愛,對(duì)祖國(guó)的熱愛。
北方,是悲哀的。無垠的荒漠上,塞外吹來的無情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著北方的生命,十二月的寒風(fēng),帶來寒徹心扉的冰涼,遠(yuǎn)處的村莊,上坡,河岸,頹垣等都披上了土色的憂郁,感嘆著這個(gè)時(shí)代的悲哀。北方人民臉上的無奈,是那種從心底深處流露出的悲痛和對(duì)光明的熱切的渴望。北方人民是不幸的,北方的國(guó)土是災(zāi)難的,低矮的住房,稀疏,陰郁。而來自南方的艾青,卻愛著這悲哀的北國(guó)。這廣大而瘦瘠的土地,有著祖先們不屈不撓的精神,飽含著無私博大的愛。這片土地,承載著中國(guó)千萬民眾的信念,承載著遠(yuǎn)方的未知的`卻一定會(huì)出現(xiàn)的曙光。艾青,深愛著這片土地,深愛著這廣大的祖國(guó)。
艾青的詩(shī)里,有太陽(yáng),有火把,有黎明。這是在舊社會(huì)的黑暗混亂中對(duì)光明希望的追求。這是對(duì)生命的不倦歌唱。艾青的詩(shī),是一代中國(guó)人的夢(mèng)想,一代中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛。是對(duì)未來美好生活的執(zhí)著信念,是一種深沉的力量,喚醒國(guó)人的愛國(guó)之心。那時(shí)的社會(huì),是黑暗的,是戰(zhàn)亂的,而每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,還有,對(duì)這土地對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛。
如今,社會(huì)和平安定,是艾青那個(gè)時(shí)代的中國(guó)人們所期盼的。而我們,依然要擁有夢(mèng)想,拼盡全力為之奮斗。熱愛這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地,熱愛養(yǎng)育我們的祖國(guó)。要好好學(xué)習(xí),懷揣夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力。
艾青詩(shī)選讀后感 篇10
人的一生中,一共有多少個(gè)時(shí)代的印跡呢?或許只有一個(gè)或兩個(gè),但接下來的詩(shī)人,他的一生中共有三個(gè)時(shí)代的印跡。
艾青,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上的一位重要詩(shī)人,他的詩(shī)大多以時(shí)代背景為主,以此來展開敘述。艾青在創(chuàng)作早期和中期,既傾訴了對(duì)被侵占的國(guó)土的熱愛,又傳達(dá)出對(duì)光明與美好生活的期盼;詩(shī)人重出詩(shī)壇后,詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大變化:詩(shī)句更為整齊,詩(shī)情更為深沉,詩(shī)意更為警策。
這是悲憤時(shí)代的印跡!洞笱吆印业谋D贰,這是艾青創(chuàng)作早期的作品,也是最著名的作品。全是可分為十三小節(jié)。第一小節(jié)描述了“我”和大堰河的階級(jí)出身不同,但有著血脈聯(lián)系;第二小節(jié)反復(fù)詠嘆“大堰河,是我的保姆”,目的是為全詩(shī)奠定了感情的基調(diào),表達(dá)了對(duì)大堰河的喜愛與贊美;第三小節(jié)表明了大堰河已經(jīng)故去,詩(shī)人描寫了她墳?zāi)购图覉@的凄涼景象;第四小節(jié)是以分鏡頭的形式回憶了在大堰河家里生活的情形;第五小節(jié)以“啊,大堰河,你為什么要哭?”寫出詩(shī)人強(qiáng)烈的不舍之情;第六小節(jié)是以回到自己家中與回到大堰河家中作對(duì)比,表現(xiàn)了“我”在自己家里的陌生感與拘束感;第七小節(jié)寫出大堰河勞動(dòng)時(shí)的樂觀態(tài)度和她為自己而付出的艱辛;第八小節(jié)表現(xiàn)了大堰河對(duì)乳兒的淳樸情感;第九~十小節(jié)表現(xiàn)了大堰河的臨終情景,含淚離開了這凄涼的世界;最后十一~十三小節(jié)作者回到了現(xiàn)實(shí),用兒子對(duì)母親的贊美擴(kuò)大為對(duì)廣大勞動(dòng)人民的敬愛之情。
這是愛國(guó)時(shí)代的印跡,《我愛這土地》,這是艾青創(chuàng)作中期的作品。全詩(shī)展現(xiàn)了作者的赤誠(chéng)之愛,把自己想象成一只鳥,不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔。用“假如”開篇,以“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉,接著又寫歌唱的內(nèi)容。有生前到死后,鳥兒魂歸大地,最后以鳥的形象代詩(shī)人的.形象,直抒情感,表現(xiàn)詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛國(guó)之心。
這是深沉?xí)r代的印跡!遏~化石》,這是艾青創(chuàng)作晚期的作品,是他重出詩(shī)壇之后吟唱出的一曲獨(dú)特的詩(shī)歌。這首詩(shī)借助魚的一生表現(xiàn)出一種生物被無故埋沒的事實(shí),抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)已逝去的生命的祭奠與惋惜之情。一開始是以魚的歡樂開篇,后來它遇難,只好化為化石藏于地下,直到多年后被地質(zhì)勘探隊(duì)員發(fā)現(xiàn)并保留下來,借此抒發(fā)情感。
時(shí)代在變化,詩(shī)歌也在變化,唯獨(dú)艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛依舊不變。
無論渡過多少個(gè)時(shí)代,它都會(huì)烙下一個(gè)印跡,艾青亦是如此。
艾青詩(shī)選讀后感 篇11
讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥的我站在那里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
記得我以往說過我要把自我從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過這兩個(gè)月的努力,蛻變,今日的我最終華麗轉(zhuǎn)身!我一向在心里默默祈禱,來點(diǎn)風(fēng),來點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹!沒有最好,僅有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開,也為自我的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!
讀艾青的詩(shī)選,我充滿對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來!自我其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來。
細(xì)數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛,對(duì)我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生必須的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著歡樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無法抵擋。
讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人!
你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛之深責(zé)之切,在我的`內(nèi)心,僅有一個(gè)愿望:就是期望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏!
愛是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自我最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過我的以往!其實(shí)教師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹,祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!
讀艾青詩(shī)選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書,就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
艾青詩(shī)選讀后感 篇12
認(rèn)識(shí)沒有地平線,地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方,而認(rèn)識(shí)卻永無止境。
冬日的雨天,捧一杯暖茶,坐在書桌前,細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩(shī)選》,有一道光射入冬日的黑暗中,照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭,也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’,即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀,即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒!碑(dāng)艾青在黑暗中度過了三年,光對(duì)他的意義也變得尤為重要!暗怯腥撕ε鹿猓腥藢(duì)光滿懷仇恨為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富,千方百計(jì)想把光監(jiān)禁,因?yàn)楣饽苁谷擞X醒!蔽覀冇趾螄L不是這樣,在名利、利益、金錢面前,我們也露出了貪婪的嘴臉。而光,能夠幫助我們時(shí)刻清醒,召喚我們前進(jìn),激勵(lì)我們,鼓舞我們。是光,告訴我們:即使在生命的最后一刻也要為社會(huì)、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想,懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手,才能張開我們有力的翅膀,遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者,他通過筆來喚醒沉睡,麻痹了心靈的中國(guó)人民。他就是一道光,照亮了人們的心靈。
因?yàn)樾滦头窝滓咔槌霈F(xiàn)了,它正在一步一步摧毀著我們的家園,為了全國(guó)14億人民,他們停下了旅游的腳步,回家的腳步,外出的腳步。疫情,會(huì)隔離病毒,但它不會(huì)隔離愛。看著那一張張請(qǐng)戰(zhàn)書,我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員,紛紛申請(qǐng)到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn),抗擊病毒。面對(duì)疫情,人們捐上百萬口罩,藥業(yè)。給處于黑暗中的人們送來了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者,他們?yōu)榱恕按蠹摇保釛壛恕靶〖摇薄?/p>
而我們應(yīng)該配合他們的工作,才是最大的貢獻(xiàn)!澳銈儼踩,14億人就安全了!在防疫賽場(chǎng)上,我們一定贏!感謝為過好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢,我們沒有過不去的`坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們,沒有他們的付出就沒有我們的美好幸福的未來生活。光,是光給我們帶來希望,給我們帶來生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明,光明是屬于人民的和光一起勝利,勝利是屬于人民的,和人民在一起所向無敵!
艾青詩(shī)選讀后感 篇13
暑假,我接觸了《艾青詩(shī)選》。編者將書分成了“法國(guó)與歸國(guó)”“抗戰(zhàn)”“在新中國(guó)”和“新時(shí)期的贊歌”四個(gè)部分。收錄較多且最精彩的是其創(chuàng)作高潮期的作品,而我個(gè)人也最喜歡的也是“抗戰(zhàn)”這一輯。
艾青的許多名篇,都誕生于中國(guó)最艱難的那四年,倘若沒有經(jīng)歷過那國(guó)難當(dāng)頭得危機(jī),他也不會(huì)到達(dá)其創(chuàng)作的巔峰。就像這最艱苦的時(shí)代,往往爆發(fā)出最燦爛的文明。
從他的詩(shī)中,我讀出了他對(duì)土地的眷念,對(duì)國(guó)家的熱愛,和對(duì)人民的贊頌。
我最喜歡的一首詩(shī)是《北方》。閱讀前,常聽說艾青的'詩(shī)有一種“中國(guó)式的藍(lán)色憂郁”,我卻不能茍同,因?yàn)槲曳置髟谠?shī)中讀出了堅(jiān)韌。在《北方》一詩(shī)中,艾青筆下的北方即使再凄涼,也會(huì)有“我相信這言語的姿態(tài),堅(jiān)強(qiáng)地生活在這大地上,永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡,我愛這國(guó)土……”但我也會(huì)認(rèn)同,因?yàn)樗脑?shī)中流露出一種憂,一種并非為自己悲涼處境的哀傷。這種憂,是源于對(duì)這片東方的土地,和這世世代代、生生不息的炎黃子孫的愛。他像一位母親,害怕他們過的不好,害怕他們顛沛流離。每每他拿起筆頭時(shí),“自我”就已經(jīng)消失了,只剩下令他萬般掛念的土地與人民。
我曾看過一句話:“你難以想象詩(shī)人肩膀上負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任‘以天下為己任’。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和根基。”艾青就是這樣一位典型的中國(guó)詩(shī)人,他將自己的不安掩埋,把對(duì)國(guó)家的希望抒發(fā),只在深夜發(fā)出嘆息,透出對(duì)國(guó)土與人民的擔(dān)憂。這也許,就是范仲淹筆下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”吧。
在他的詩(shī)中,我懂得了、了解了人民的偉大,往往那些大我的詩(shī)中太注重鮮明的個(gè)人色彩;殊不知,不論是哪一個(gè)人,哪一種人,哪一類人,都是他所屬國(guó)家的子民。艾青將他詩(shī)中的小我發(fā)揮得淋漓,也將他的大我升華到盡致。正如他所寫:“假如我是一只鳥,我也該用嘶啞的喉嚨歌唱……”我想,這嘶啞的喉嚨或許就是廣大人民,他們組成了他的詩(shī),即使沙啞,也唱出了國(guó)家的希望與興盛。
我愛艾青的詩(shī),因?yàn)樗鼧銓?shí),激烈。它是人民組成的詩(shī),是土地唱出來的歌。
為何我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲液退粯,?duì)這光明的土地,愛得深沉。
艾青詩(shī)選讀后感 篇14
讀了《艾青詩(shī)選》里的很多詩(shī),發(fā)現(xiàn)都是在感嘆人民生活的艱難困苦,為民族命運(yùn)的擔(dān)憂和一直追求光明,當(dāng)我遇見《盼望》時(shí),我卻又是另一番心情。
都說我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船,我們不僅是船長(zhǎng),還是水手,舵手,艾青說“一個(gè)海員最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花,另一個(gè)海員最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩,一個(gè)盼望出發(fā),一個(gè)盼望到達(dá)”,這是我最喜歡的詩(shī)句之一,因?yàn)樯倭吮瘣淼臍庀ⅲ尸F(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達(dá),這樣的海員都是勇敢堅(jiān)毅的,他們不怕遠(yuǎn)方未知的驚濤駭浪,不怕前方的狂風(fēng)驟雨,有了這份盼望,他們會(huì)果敢地克服即將面臨的任何艱難險(xiǎn)阻。我捫心自問,我心里有這種盼望嗎?答案是模糊的,因?yàn)槲也⒉荒苷业侥欠萸宄呐瓮?/p>
記得在大一的一次大學(xué)生職業(yè)生涯課上,老師讓我們輕輕閉上眼,聆聽著優(yōu)美的輕音樂,讓我們想著我們的未來,可是當(dāng)時(shí)我的腦海中總是一片空白,我不知道將來會(huì)在什么樣的公司里工作,不知道可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷,不知道將來的家是什么模樣。可當(dāng)老師問道有多少人可以清楚地看見自己的`將來的生活的,我發(fā)現(xiàn)全班150人只有4,5個(gè)人舉起了手,我認(rèn)識(shí)到原來大學(xué)生對(duì)于自己的未來是如此的一無所知,就算是小學(xué)生也會(huì)大膽地想,但我們現(xiàn)在都少了那種兒時(shí)的魄力了,兒時(shí)那種純真的理想在如今看來好像成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望,我們便不會(huì)更加努力地生活,我和大多數(shù)人一樣感覺上了大學(xué)以后變得頹廢了,變得庸碌了,我曾經(jīng)多次尋求原因,可總是不了了之了,現(xiàn)在我堅(jiān)信了,真正的原因就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。
讀完《艾青詩(shī)選》,我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現(xiàn)在大學(xué)生活的思考,我會(huì)深思,就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”,我也會(huì)找尋近期的“盼望”,我會(huì)像那些海員一樣,盼望著我的大學(xué)生活的出發(fā),盼望著我以后理想生活的到達(dá)。
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