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傅雷家書讀后感

時(shí)間:2023-06-17 15:39:58 讀后感 我要投稿

傅雷家書讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傅雷家書讀后感(集錦15篇)

傅雷家書讀后感1

  《傅雷家書》是一本具有教育意義的書籍。作為父親,傅雷給他的兒女寫下了一封封信,告訴孩子應(yīng)該怎樣做人以及面對生活中的問題。

  這個(gè)假期讀完《傅雷家書》,頗有感觸。它告訴我們:一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、侮辱、迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光不會(huì)永遠(yuǎn)掩埋,還是要為大家所認(rèn)識,使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。

  這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上,傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)、人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。

  傅雷作為父親,對子女的情感是十分豐富的。他敢于解剖自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身經(jīng)驗(yàn)中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。

  想到這里,我不禁想起我的父母。

  “我們做父母的人,為了兒女,不怕艱難,不辭勞苦,只要為你們好,能夠有助于你們的,我們就盡量的給。”這句話你是否覺得很熟悉?我的父母也常說:“只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的,能給的我們盡量給!睆闹邪l(fā)現(xiàn)在《傅雷家書》中可以找到我父母的影子,他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,但是他們給我的`愛不比傅雷給傅聰?shù)纳。他們事事為我著想,為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來,但是,日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?

  《傅雷家書》讓我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好的為我們保存了哪個(gè)時(shí)代的記憶。它將中華民族的一些優(yōu)秀的道德清楚闡述出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

傅雷家書讀后感2

  “烽火連三月,家書抵萬金”。自古以來,一封封雪片似的家書都飽含著親人間的濃濃情感,在戰(zhàn)場之間來回穿梭。而這本厚厚的《傅雷家書》,又包含著傅雷對兒子的哪些情感呢?

  輕輕翻開嶄新的封面,細(xì)細(xì)品讀,字里行間都流露出傅雷夫婦對兩個(gè)兒子的愛和期望。不管是對他們藝術(shù)方面的諄諄教誨,還是生活上的千叮萬囑,從中我都品味出了濃濃的親情。

  傅聰出國多年,為了避免他忘記中國的文化傳統(tǒng),傅雷不間斷地為他寄去一本本中國名著。

  從《詩經(jīng)》到《世說新語選》,從《楚辭》到《唐五代宋詞》;他建議兒子每天寫一些中文日記,并堅(jiān)持要他用中文與自己寫信,就是為了不讓他忘記祖國的漢字;為了讓兒子更好地理解東方和西方的文化差異,他用文字耐心地引導(dǎo)兒子,一步一步……

  每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望,然而并非所有子女都能體會(huì)到父母的苦心與期盼。讀《傅雷家書》,我感受到父親對孩子的`另一番教誨。

  品讀一封封家書,正如聆聽傅雷先生父子一次次溫馨的對話。他對愛子傅聰?shù)慕逃齾s沒有要求其博學(xué)多才,僅僅讓其在音樂上深造。因?yàn)楦道紫壬羁潭,要在一個(gè)到達(dá)一片領(lǐng)域的巔峰,是需要全身心地投入。

  兼之學(xué)海無涯,憑借一顆赤子之心,才能不斷開拓出新的天地。

  金句摘抄

  人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。

  不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)。

  得失成敗盡量置之度外,只求竭其所能,無愧于心。

傅雷家書讀后感3

  書信往來中發(fā)現(xiàn)彌拉讀書不夠,委婉的提醒傅聰,要提醒彌拉多讀點(diǎn)書,要傅聰每天抽出一小段時(shí)間與彌拉拉拉家常,一方面能將自己的思想整理出頭緒,另一方面也是彌拉提高文化藝術(shù)、哲學(xué)水平。

  “彌拉年輕,根基未固,你得耐心細(xì)致、孜孜不倦的的關(guān)懷彌拉,在人生瑣事、讀書修養(yǎng)、感情等方面處處觀察、分析、思考,以誠摯深厚的愛做原動(dòng)力,以冷靜的立志做行動(dòng)的指針加以教導(dǎo)、誘引,和她一起進(jìn)步!…

  …在人生藝術(shù)中、婚姻藝術(shù)中只許成功,不許失敗!這是你爸爸媽媽最關(guān)心的,也是你一生幸福所系!

  在傅聰婚后,不止一次在書信中提醒傅聰要注意家庭的和諧,理性的處理家庭的瑣事,包括理財(cái)方式,他的`最多的還是告訴傅聰如何尊重、愛護(hù)自己的妻兒,保持家庭的幸福和美滿,從這些純純的教導(dǎo)中,我看到的不僅

  僅是一個(gè)父親對孩子幸福生活的指導(dǎo),更看到一個(gè)儒雅的紳士,高潔的品質(zhì),和一顆真誠的心,始終保持著對家愛人濃濃的愛意,給自己的家人帶來幸福!我想,假如說,婚姻的美滿是有訣竅的,那就是如傅雷這樣——永遠(yuǎn)

  帶著一顆熱氣騰騰真誠的心去愛!

  放下書卷,掩面沉思:做父母易,做好父母卻并不易,每一對父母都會(huì)對自己的孩子有諸多的期待,只是做父母的自己——我們準(zhǔn)備好了嗎?親愛的,我該怎么來愛你?

傅雷家書讀后感4

  這本書凝聚了傅雷對祖國,對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對待生活。傅雷用自我的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,有藝術(shù),人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家”。

  《傅雷家書》,充斥著一個(gè)父親對兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要求,洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。

  傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會(huì),對祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和職責(zé)。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界,但對子女的關(guān)心愛護(hù),卻是永恒的,不變的。

  我的父親文化程度不高,常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。但父親對我的成績并不是很注重,反倒更注重我問人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的故事,雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨,可是我明白父親只是想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的'人。

  父親并不是什么偉大的人物,可是父親豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒有經(jīng)歷過的。所以我明白,此刻應(yīng)當(dāng)好好聽取父親的教誨并且深深的記住,身體力行的去實(shí)現(xiàn)。

  他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物,但在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去敬仰、佩服、學(xué)習(xí)的人。

  父親,在我心中,您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下,我會(huì)有更大的勇氣和力量,去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,踏上我的成長道路。

傅雷家書讀后感5

  “孤獨(dú)的感覺,彼此差不多,只是程度不同,次數(shù)多少有異而已!

  曾聽聞,“烽火連三月,家書抵萬金。”而在如今的年代,也有那么一封“抵萬金”的家書——《傅雷家書》。

  事實(shí)上,《傅雷家書》并不是指一封信,而是一本收集了許多封傅雷寫給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子家書的書籍,整本書字里行間無不透露著傅雷對兒子深切的關(guān)懷。這樣看來,《傅雷家書》不是“抵萬金”,而是“抵億金”了。

  一九四六年的四月二十四日,傅雷給苦惱于被惡意批評的兒子寫了一封信。信中的傅雷向兒子分享了自己不滿意自己工作而造成的苦惱,同時(shí)耐心勸導(dǎo)兒子,堅(jiān)持自我,繼續(xù)前行。

  這是整本書中,我最喜愛的一封信,這封信所傳遞出的情感戳中了我心中最柔軟的那處。不難看出傅雷也十分苦惱,但他卻放下了自身的苦惱,即使“提不起筆來”,也要“盡量多給你寫信”,只為“但愿能消解一些你的苦悶與寂寞”。這樣每一個(gè)字都訴說、吶喊著濃濃情意的.家書,何不“抵萬金”、“抵億金”?

  傅聰擁有父親漂洋過海,訴說著濃濃情意的家書令他不孤獨(dú),而我擁有母親認(rèn)真書寫、愛心滿滿的便利貼令我不孤獨(dú)。字跡并不算十分好看卻盡量方正,上面只寫著“飯?jiān)陲堨摇敝惡唵蔚脑捳Z,我卻從中讀出慈愛的母親那一份綿密體貼的關(guān)心。這樣貼心滿滿的便利貼,何不“抵萬金”、“抵億金”?

  或許你沒有家書,沒有便利貼,但你卻擁有散發(fā)著陽光氣息潔凈的衣物,一桌香氣撲鼻的可口飯菜,和“多吃點(diǎn)”的嘮叨。這些不曾被你注意的小事,何不“抵萬金”、“抵億金”?

  《傅雷家書》所體現(xiàn)出的舐犢情深,在書外也并不少見。還有千千萬萬的父母,他們對自己的孩子的關(guān)愛并不少于傅雷,被濃濃的愛包裹著的我們,都不孤獨(dú)!

傅雷家書讀后感6

  寒假剛開始,老師便要求我們讀《傅雷家書》,截至今天,我讀完了這本書。這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子名書。這本書所透露的不僅是傅雷對藝術(shù)的高深造詣,還有一顆更崇高的父親的心和一位有所成就的'藝術(shù)家在走向成才的道路中,所受過的陶冶與修養(yǎng),在他才智技藝中所積累的成因。

  通過一九五四年七月二十七日深夜的這封信,傅雷與傅聰探討對李白、杜甫詩作的看法,可以看出傅雷非常注重對傅聰進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶,經(jīng)常在書信中對中國古典詩詞進(jìn)行透徹、精辟的分析,以培養(yǎng)傅聰?shù)乃囆g(shù)感受力。在一九五四年八月十六日晚這封信中,傅雷跟傅聰提了幾個(gè)關(guān)于日常禮儀的建議,可以看出他希望兒子認(rèn)識到禮儀習(xí)慣的重要性,并教導(dǎo)傅聰要從日常生活小事做起,在行為、態(tài)度、處事方面吸取別人的長處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一九五五年五月八日這封家書啟示我們:要多思考多寫作,從而提高升自己的寫作水平,豐富自己的思想。一九五九年十月一日那封家書傅雷將兒子的藝術(shù)事業(yè)與國家榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起,教導(dǎo)兒子要愛國,要時(shí)刻以國家利益為重,把國家利益放在第一位,這體現(xiàn)了傅雷赤誠的愛國之心。

  由此可見,傅雷是一個(gè)為人坦蕩、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、熱愛祖國的人。通過讀這本書,我明白了學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,不努力的人,只能停滯不前,永遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)問和藝術(shù)的頂峰。

  總之,讀了《傅雷家書》,我受益匪淺。

傅雷家書讀后感7

  身邊一直有人給我推薦這本書,但我一直沒有去了解。今日一看,確是讓我印象深刻。

  讓我得到這樣感受的原因——傅雷先生有著別樣的人格魅力。

  “真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄絕沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所折服罷了!边@是傅雷先生對我們?nèi)烁裆系墓膭?lì),字里行間流露出他人格的高貴。就好如他批判八股文,認(rèn)為八股文是使人思想懶惰,感覺麻痹,遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)物。

  而這種獨(dú)特的人格魅力不僅體現(xiàn)在文學(xué)方面,還在于藝術(shù)和人生。他曾經(jīng)說過:“先做人,其次做藝術(shù)家,再次做音樂家,最后做鋼琴家!彼麑哟沃v的很清楚,也說明了沒有一步登天的事,沒件事都是要一步一步做起的`,而這一切的基礎(chǔ)就是做好人。

  也正因如此,他對孩子們的教育也脫不開人格,甚至是著重于人格。這種教育方式令我著迷,我認(rèn)為這是一種很好的教育方式。這讓我知曉成績并不是處于第一位的,人格才是。只有擁有良好的人品,才會(huì)讓一個(gè)人的文化素養(yǎng)提升,才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績,才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩。

  我希望每個(gè)家庭都能懂得這個(gè),我希望他們不會(huì)再一味地追求孩子的好成績,而忽視對他們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng),我希望那些因一些零碎小事而引發(fā)的弒親事件不會(huì)再出現(xiàn)在人們的視野中,希望當(dāng)今的社會(huì)越來越干凈。

  我相信這個(gè)社會(huì)會(huì)越來越陽光,每個(gè)家庭教育也會(huì)愈加明媚。我也會(huì)做好我的本職工作——學(xué)習(xí),真正做到從我開始,為后代做好的榜樣!

傅雷家書讀后感8

  都說父愛如山,母愛如泓。我認(rèn)為,母愛就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)清凈,清純淡雅,而父愛則像是一副水墨畫,深沉偉岸,博大無邊。今天讀了《傅雷家書》從一字一句中,能感受到濃濃的愛。

  無時(shí)無刻不思念,每日每夜的擔(dān)心,更少不了逐字逐句的教導(dǎo)。傅雷及夫人苦心孤詣,嘔心瀝血的培養(yǎng)傅聰,教會(huì)了他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何立業(yè)。其中在我腦海中揮之不去的是這樣一段話:

  “自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),我是不贊成的。這是做人的基本作風(fēng),不僅對某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能證明你的心跡,待朋友不能如此馬虎。”

  恩德是傅聰?shù)暮门笥。恩德的眼睛肌肉十分弱,即使她好學(xué)、聰明,收獲卻大打折扣。于是傅聰母親便寫信讓傅聰寫一封信,以朋友的身份,給她一些精神上的幫助。可傅聰在來信里卻責(zé)備自己太忙以至于無法寫信。于是,便有了上文。這樣誠懇的話語,是傅雷寫給兒子的,他就是用這樣的方式教會(huì)傅聰如何做人,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的認(rèn)真的朋友。也就是這短短的'幾行字,像一只無形的手掌,在傅聰人生岔路口上,放了一個(gè)“前方危險(xiǎn)”的指示牌。不是強(qiáng)迫,而是交流。

  我想,這段話,同樣適用于我身上。我的朋友,能子啊我需要鼓勵(lì)時(shí),為我加油;能在我需要幫助時(shí),向我伸出雙手;而我對朋友的幫助,也不應(yīng)停留在嘴上。

  一頁一頁地翻過,但一行行文字卻久久地留在我的心里。

傅雷家書讀后感9

  “人畢竟是感情動(dòng)物,偶爾流露出也不是可恥的事!敝芪宸艑W(xué)回家,我一如既往地在校門口等待著父親的到來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,也是我最提心吊膽的時(shí)刻,因?yàn)樗偸敲獠涣擞忠獑枺骸皩W(xué)習(xí)怎么樣?”“學(xué)的來么?”或者“考試幾分?”類似于這樣的話。

  “上車吧。”父親毫無波瀾的聲音在我身后響起。我坐上車,等待著他的發(fā)問。可是,一路無話;氐郊抑校阋呀(jīng)開飯了,我盛好飯菜,便自顧自吃!翱荚囋趺纯嫉眠@么差?”父親終于發(fā)問了!霸瓉磉是要問的啊!”我心中暗道,面部卻裝作很平靜的`樣子,回答道:“一直都那樣,沒差啊。”“你能不能用點(diǎn)心好好學(xué)習(xí)?”這次發(fā)問的不是父親,而是母親。我不想和他們吵,所以平靜地回答道“我很用心了!眳s不料這平靜地敷衍引起了一場戰(zhàn)爭……

  回到自己地房間,關(guān)上門,隔絕身后父母的怒火,隨手拿起一本書,心不在焉地看了起來……卻不料,這一看便入了迷,再看看封面署名——《傅雷家書》,為這其中傅聰父母字里行間流露出來的愛所感動(dòng)!叭水吘故歉星閯(dòng)物,偶然間流露出也不是什么可恥的事!蔽也蛔杂X地念了出來,對啊,我的父母也何嘗不是關(guān)心我才和我吵的架的!人都是感情動(dòng)物,流露出來才能感受到愛!此刻的我終于明白了!

  “大寶,開門,剛才爸媽話說重了,對不起啊!蹦赣H的柔聲細(xì)語在門外響起。此刻的我紅了眼眶,愧疚不已:“我也不應(yīng)該這么敷衍你們,我錯(cuò)了!蔽掖蜷_門,認(rèn)了錯(cuò)。

  早知如此,何必當(dāng)初鬧這么僵呢!感情啊,可能就是在的多多少少的摩擦中不斷磨合的!陡道准視分姓f“母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的,慈愛的!”同樣的,嚴(yán)厲的父親難道不也是嗎?

傅雷家書讀后感10

  這一次,我讀了《傅雷家書》,這是著名翻譯家傅雷先生寫給親朋好友的信件,其中有一篇學(xué)外文的對我?guī)椭艽蟆?/p>

  在信中,傅雷先生說,讀外文不能太快,太快了記不牢,將來又要重新來過,犯不上。開頭必須從容不迫,位與格必須要記憶,象應(yīng)付考試般的臨時(shí)強(qiáng)記是沒用的。在這一段話中,傅雷結(jié)合了自己學(xué)習(xí)語言的經(jīng)驗(yàn),告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理---學(xué)習(xí)語言時(shí),切勿貪多,貪快。只有每天學(xué)習(xí)保證有所收獲,日積月累,循序漸進(jìn),才能獲得真正的成功。

  對于自己的孩子,他還建議把功夫花在語感上。他說外文在國外學(xué)更好,所以目前貪多務(wù)得也不會(huì)有太大的進(jìn)步的。我覺得這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我到國外旅行的時(shí)候,早上一睜開眼睛,聽到的廣播里的就都是英語;在商場里,店員說的也是英語;想和別人交談,人家說的都是英語;向別人問路,可別人根本聽不懂中文。漸漸的,在我腦海里沉睡的記憶被喚醒了,那些我以為已經(jīng)忘記的單詞,重新展現(xiàn)在了我的眼前。我終于能大致聽懂別人說的話了。在媽媽的`鼓勵(lì)下,我和別人試著聊起天,后來居然還談到了自己家鄉(xiāng)的美食美景,風(fēng)俗習(xí)慣。這充分證明了傅雷先生說的話,學(xué)語言,好的環(huán)境必不可少。

  我覺得,書信是最真切,自然的文字。思想到哪里,文字就到哪里。因此,讀《傅雷家書》,我們讀到的是一顆崇高的心。

傅雷家書讀后感11

  《傅雷家書》是一本書信集子,主要收集了1954年到1956年之間傅雷夫婦和兒子的書信內(nèi)容。這本書不僅在問世之初轟動(dòng)了世界,更是對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,尤其是對于我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生,根據(jù)教育價(jià)值,可以指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和成長。

  起初我拿到這本書的時(shí)候,并沒有立刻去閱讀,因?yàn)槲矣X得書信體的著作沒有完整的故事情節(jié),但一讀之下,感觸頗深!書中不僅有傅雷夫婦和兒子之間對于家庭瑣事的交流,也有大量對人生的探討,還有對文學(xué)藝術(shù)的思索,其中不少內(nèi)容具有很強(qiáng)的哲學(xué)反思和教育學(xué)價(jià)值。例如:“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了!弊x后感。這句話表達(dá)了傅雷夫婦對兒子的關(guān)心,尤其是對他們的成長十分關(guān)切,也讓我們看到了父子親情的深厚。再譬如:“特別是閱歷方面,我一直放心不下。從今以后,處處都要靠你個(gè)人的'毅力、信念與意志,實(shí)踐的意志!边@句話讓我們看到了傅雷夫婦的人生觀,他們認(rèn)為人需要閱歷才會(huì)真正的成長,成為一個(gè)有意志力的人,而得到這些,需要從實(shí)踐中獲取知識和經(jīng)驗(yàn)。

  這本書涉及的領(lǐng)域很多,政治思想、文學(xué)藝術(shù)、家庭與相處、人生觀、世界觀等等,是一個(gè)父親對兒子的諄諄教導(dǎo),是一個(gè)父親對兒子深厚情感的表達(dá),傅雷的教子之道讓我們收益良多。

  我向同學(xué)們推薦這本書,因?yàn)樗梢詥⒌衔覀兊闹腔郏瑤椭覀兏玫某砷L,同時(shí),對我們的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性意義!

傅雷家書讀后感12

  每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說了。

  家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐厚,紙張的發(fā)明,家書逐漸風(fēng)行起來,一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的`生活準(zhǔn)則、優(yōu)異的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱心。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

  以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教導(dǎo)孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們領(lǐng)會(huì)過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教導(dǎo),也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

  傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間流露的親情令人激動(dòng)。

  我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我計(jì)劃。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

  讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

傅雷家書讀后感13

  “我常問到你的經(jīng)濟(jì)情況,怕你開支浩大,演出太多,有傷身體與精神的健康;主要是因?yàn)槲疑钪粋(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易,而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過一二十年,等你的孩子長大以后,你就會(huì)體會(huì)到這種心情!

  父愛如山

  靜靜翻開《傅雷家書》,如深沉父愛一樣,有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如,身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的`日漸陌生的因素,不顧重重困難,堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍,從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、元曲,還有自己的譯作。父子間的關(guān)系平等卻不失尊重,在信中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫他是足以驕傲的,因?yàn)樽鎳兄鵁o盡的文化財(cái)富,一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著。

  藝術(shù)教養(yǎng)

  “長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的,第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)……在演奏姿態(tài)方面!倍嗝凑鎿锤腥说脑捳Z,傅雷把對兒子各個(gè)方面的關(guān)懷,培養(yǎng)都寄托在了這一封封家信中,他希望讓兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家!

  豁達(dá)人生

  “人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫!倍嗝瓷羁痰挠旁捳Z,面對成功,要謙虛坦然,面對失敗要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。

傅雷家書讀后感14

  打開《傅雷家書》,我心中感慨萬千。這本書代表的是智慧還是親情?

  打開《傅雷家書》我仿佛打開了智慧的大門。傅雷在其中與兒子傅聰大談音樂:勸他控制好自己的感情,夸贊他的節(jié)奏很穩(wěn),與他討論寫實(shí)主義與自然主義、中式的古典與西的古典,催著傅聰給自己寄來唱片。當(dāng)然,傅雷作為一個(gè)出色的文學(xué)家,也與聰談到他對李白杜甫詩作的看法,注重對他進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶,與他分析中西文化的差異,引領(lǐng)他對中國古典文化分析透徹。

  打開《傅雷家書》,我仿佛打開了親情的大門。傅聰在離家第二天,付雷就想給他寫信,作為父親,他將自己的.愛子之情躍然紙上;當(dāng)傅聰告訴他想要回家待一段時(shí)間時(shí),他卻極力制止,作為父親,他雖然對兒子去外國留學(xué)有無盡的痛苦,日日夜夜思念著他,但他又希望兒子能在國外拼搏進(jìn)取,不耽誤兒子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間;作為父親,他引導(dǎo)聰養(yǎng)成良好的禮儀;作為父親,他鼓勵(lì)聰多用書信與他交流,愿意給他做一面鏡子,一面忠實(shí)的鏡子;作為父親,他告誡兒子:“學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二”,讓他制定計(jì)劃,完成計(jì)劃,做事不拖拉;在兒子與子彌拉生子時(shí),她又提醒他們勤儉節(jié)約,和睦相處……

  董卿說:“家是一個(gè)溫暖的詞,她讓靈魂有了歸宿!蹦沁@本書是否是一對父子智慧靈魂的歸宿呢?

傅雷家書讀后感15

  《傅雷家書》中的內(nèi)容蠻簡單,主要都是傅雷以書信給兩個(gè)兒子在藝術(shù),學(xué)習(xí),生活,等方面進(jìn)行指導(dǎo)。一步步見證孩子的成長與成功。

  正因?yàn)槿珪臅,剛開始讀時(shí)是真的枯燥無聊,里面既無跌宕起伏的故事,也很少極大煽情。不過,看著看著,也就慢慢習(xí)慣了。大概是因?yàn)榭淳昧,就覺得順眼多了。

  在這部書中,傅雷用作為學(xué)者,父親兩個(gè)身份寫信。既有對兒子的愧疚,又會(huì)表達(dá)自己強(qiáng)烈的思兒心情;既會(huì)跟兒子談美妙的藝術(shù),又會(huì)論博大精深的中華文化。面對兒子的情緒,感情,都以開明,理性,樂觀的態(tài)度去指導(dǎo)兒子。也是嘴硬心軟,現(xiàn)實(shí)平靜,信中表達(dá)自己的愛兒心切。是個(gè)優(yōu)秀,理想的好爸爸,好教師。

  對此,我也不禁想到我的父親。他雖然沒有傅雷一樣高深的文化,也不會(huì)專業(yè)的述語,但他會(huì)用最平凡的一切給我極大的溫暖。之前,我對于自家老爸對我高談大學(xué),高中的事較為不滿,當(dāng)時(shí)心里只想著當(dāng)下,對爸爸這種話題即是煩躁。后來,一回,家里親戚和爸媽在談孩子的話題,這個(gè)話題總會(huì)使大多父母孩子敏感。他那時(shí)爸爸的一句話讓我記憶猶新:“我知道她現(xiàn)在有壓力,她也長大了,要自由,會(huì)叛逆,所以對她的成績,我不去計(jì)較!本褪沁@句話使我對爸爸一向形象改觀。以前只覺得極好的高中,大學(xué)都是爸爸對我的必須,之后我才真正明白,這只是期望與動(dòng)力。這就是爸爸給我的'一個(gè)教導(dǎo)。

  通過這本書,我懂了,父母心底最深沉的愛,從來都是毫不掩飾的給予孩子。用自己的經(jīng)歷,理解給孩子上無數(shù)堂有意義的課,他們是我們?nèi)松凶钪匾睦蠋煟么緲,平凡為孩子鋪設(shè)自由的未來。

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