《綠山墻的安妮》讀后感12篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇1
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。讀了這本書(shū)，我很羨慕安妮。剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我挺討厭安妮的，滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，還幻想自己很美麗。在路上喋喋不休的你更令我討厭，甚至想把她那嘴巴給堵上。但是，讀到后來(lái)，我又喜歡上了你，甚至很羨慕你。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶敲?lèi)前茅，但沒(méi)有你那豐富的想象力。我很羨慕你，我也想像你一樣。如果我有你那樣的想象力，我會(huì)跟你不相上下。我會(huì)將花骨朵想象成害羞的小姑娘，把天空想象成大海，把白云想象成浪花，我還會(huì)把自己想象成大樹(shù)，小鳥(niǎo)都在我身上筑巢。到那時(shí)，我一定要跟你比比，誰(shuí)更厲害。
我同時(shí)也很羨慕你誠(chéng)實(shí)的`品質(zhì)，敢作敢當(dāng)。不像我，為了打籃球時(shí)為了不要太累，偷工減料；為了買(mǎi)零食吃，向媽媽騙錢(qián)；為了考試成績(jī)好，偷看同桌的。就算被知道也是作賊心虛地當(dāng)個(gè)沒(méi)事人。因此，我很羨慕你。
安妮，我很羨慕你。長(zhǎng)大后，我想做個(gè)跟你一樣的人。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
在我家里，我是個(gè)話嘮，而我哥，則是個(gè)幻想王。但讀到《綠山墻的安妮》這本書(shū)，使我驚訝的，竟然有一個(gè)既是話嘮，又是愛(ài)幻想的女孩！
說(shuō)她愛(ài)幻想，并不過(guò)分。在她的幻想里，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下微笑，還把影子和回聲比作她的兩個(gè)知心朋友…….這個(gè)豐富的.想象力讓我驚訝到無(wú)言以對(duì)。
說(shuō)她是個(gè)話嘮，這就更不過(guò)分啦。她一開(kāi)始被馬修領(lǐng)養(yǎng)之后，就是用一堆話把馬修說(shuō)的一愣愣的，就連我這資深話嘮也被說(shuō)的云里霧里，難以捉摸。
讀完這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了。這確實(shí)是一個(gè)美麗而凄涼的一本書(shū)。安妮聰明、勤奮；馬修內(nèi)向、靦腆；馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅，卻是個(gè)外冷內(nèi)熱的人。這些人編織出了一個(gè)又一個(gè)凄美的故事，震撼人心，也觸動(dòng)了人類(lèi)心靈最柔軟的部分…….
我也是個(gè)話嘮，卻沒(méi)有安妮那樣不怕困難；我也很聰明，卻沒(méi)有安妮勤奮；我也很樂(lè)觀，卻沒(méi)有安妮積極。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
我看過(guò)很多書(shū)，都很好看，可是都滿足不了我的心，直到我遇上了這本書(shū)：《綠山墻的安妮》。這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，也很感人，我讀了之后不僅學(xué)到了很多寫(xiě)作的好詞好句，還學(xué)到了不少做人的道理。
這本書(shū)寫(xiě)了在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們想從孤兒院收養(yǎng)個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了個(gè)女孩，她叫安妮，有著豐富的想象力和夸張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生，她很活潑、不拘小節(jié)、樂(lè)觀，并因此干出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。 看完這本書(shū)我受益匪淺，那是因?yàn)樗裏釔?ài)生活、樂(lè)觀向上。生活中的煩惱，她都可以用良好的心態(tài)把它創(chuàng)造得充滿詩(shī)情畫(huà)意，在安妮眼里什么都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒著水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因?yàn)榘材萦腥绱肆己玫男膽B(tài)，所以盡管她的'身世很悲慘，從小失去了父母，但她沒(méi)有對(duì)生活悲觀和失望，而是充滿了信心。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對(duì)，絕不退縮，做一個(gè)像她一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
這幾天，我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，也讓我記住了安妮這個(gè)名字，她那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，滿臉雀斑的女孩。她在小時(shí)候失去了父母，被送進(jìn)了孤兒院。11歲，她被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。在她的`成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了很多困難，但每次都是樂(lè)觀地去面對(duì)，解決問(wèn)題，有錯(cuò)就及時(shí)改正，讓自己受到了長(zhǎng)輩和同齡人的贊美與喜愛(ài)。在第三章，安妮被馬瑞拉嫌棄，甚至想把安妮送回孤兒院。安妮并沒(méi)有哭鬧，而是在想象自己美好的未來(lái)，對(duì)自己充滿了信心。
再看看我，跟安妮比就像柔弱的花朵，受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。我學(xué)跆拳道時(shí)一遇到難動(dòng)作就想放棄，也不耐心學(xué)，每次都找一些理由去逃避。就因?yàn)檫@樣，我的級(jí)別總比別人低。
這本書(shū)讓我知道了困難并不可怕，可怕的是對(duì)待困難悲觀的態(tài)度。只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿。讓我們向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
國(guó)慶節(jié)，老師讓我們看一本書(shū)《綠山墻的安妮》，這是一本感動(dòng)人心的小說(shuō)，于是，我剛拿到就迫不及待地讀了起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我深深地感動(dòng)了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄弟馬修和馬莉娜決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能干活的男孩，卻不料陰陽(yáng)差錯(cuò)，孤兒院居然送了個(gè)愛(ài)幻想又喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她那獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁，改變了兄弟倆，牽動(dòng)著他們的愛(ài)心。安妮憑著自己考上了大學(xué)，但因?yàn)橐疹櫪蚶�，她又就那千辛萬(wàn)苦考上的大學(xué)放棄了。我讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺安妮長(zhǎng)得并不漂亮，卻又一顆純凈善良的？心。她把影子和回聲當(dāng)做兩個(gè)知心的朋友，這么豐富的.幻想，世上沒(méi)幾個(gè)人有。
安妮是個(gè)孤兒，身世和遭遇都十分不幸，但她卻沒(méi)有被痛苦打倒，她樂(lè)觀積極向上。靠進(jìn)了女王學(xué)校，這都是她靠自己得來(lái)的榮耀，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金！想想自己，遇到一個(gè)難點(diǎn)的題目就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就不想再繼續(xù)思考，就像退縮，讓這只攔路虎施虐，擋住了通往成功的路。而這對(duì)安妮來(lái)說(shuō)，連一只螞蟻都算不上。
我們要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那剛武不屈的精神。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
最近，我讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的主人公安妮是一個(gè)孤兒，她被綠山墻的馬修瑪麗老兄妹收養(yǎng)。她善良活潑，想象力很豐富，小時(shí)候經(jīng)常闖禍，鬧過(guò)不少笑話。她擁有很多朋友，還考上了大學(xué)生�？墒乾斎鹄×耍懔粼诩亦l(xiāng)當(dāng)了個(gè)鄉(xiāng)村教師。
我覺(jué)得安妮雖然是個(gè)孤兒，她的遭遇很不幸，出生沒(méi)多久父母就死了。但是她沒(méi)有就此放棄自己的人生，而是積極樂(lè)觀地生活著。她最終還憑著優(yōu)異的成績(jī)，獲得了可以考取女王學(xué)校的資格。我回過(guò)頭來(lái)想想自己，一旦遇到一些困難的題目，我做不出來(lái)就想著放棄或亂做一通，不愿意多思考。所以，這種心態(tài)也影響了我的進(jìn)步。我想，以后也應(yīng)該像安妮一樣，遇到問(wèn)題不要輕易放棄。安妮是我的榜樣，我應(yīng)該像她一樣堅(jiān)持。
生活中像安妮這樣不輕言放棄的'人很多。像廖智，她在地震中失去了雙腿，但她并沒(méi)有放棄自己舞蹈的夢(mèng)想，繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，從基本功開(kāi)始練起。后來(lái)她為了能走上舞臺(tái)去表演而換上了假肢，在剛開(kāi)始使用假肢的時(shí)候，她十分痛苦。但是摔倒了再爬起，爬起了再跳，就是這種不放棄的精神讓她終于又能上臺(tái)表演了。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它被文學(xué)巨匠馬克.吐溫稱(chēng)之為“迄今看到的描寫(xiě)兒童生活的最甜蜜的小說(shuō)”，讀完這本書(shū)以后，我也有同感。
小說(shuō)為我們講述了一個(gè)無(wú)比溫暖的故事：馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的`女孩。安妮滿頭紅發(fā)，滿腦子都是浪漫的幻想，還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來(lái)一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領(lǐng)養(yǎng)人、老師、同學(xué)們的敬重和友誼。她還以第一名的成績(jī)被奎因?qū)W院錄取，本來(lái)以為她可以完成自己的夢(mèng)想，可是馬歇去世，瑪瑞拉生病，她放棄了自己的夢(mèng)想，最后，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)老師。
安妮的知錯(cuò)能改、寬容大度的精神使我非常佩服�！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)�！比瞬慌路稿e(cuò)誤，怕的是知道是錯(cuò)的還不悔改，安妮讓我明白承認(rèn)錯(cuò)誤是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣，要用足夠的氣量來(lái)原諒身邊的朋友，哪怕他犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，這也是安妮教我的�！鞍偕菩橄取碑�(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，羽翼漸豐的時(shí)候，一定不要忘記父母的恩情，長(zhǎng)大了，一定要孝順?biāo)麄�，這也是我從安妮身上學(xué)到的。
我非常感謝安妮，她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈……
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述的是一對(duì)上了年紀(jì)，坐在綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)生兄妹，本來(lái)打算在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫有心臟病的馬修干活，但陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了竟然是一個(gè)滿頭紅發(fā)，說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的女孩安妮。
在看到安妮生是可憐，歷盡苦難，但是她生性樂(lè)觀，聰明而又勤奮，特別是愛(ài)幻想。雖然她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。愛(ài)幻想，也讓她鬧了不少笑話。但是她的`善良和直率使她擁有了友情和真摯的愛(ài)。憑著自己的努力考上了大學(xué)。
馬修的去世，瑪麗又要面臨著失明，安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的肩膀去撐起了綠山墻農(nóng)舍。用他溫暖的愛(ài)去回饋他們?nèi)ヅ惆楝旣愐院蟮娜兆印＿@里讓我十分感動(dòng)。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)安妮的純潔。學(xué)習(xí)安妮的善良。學(xué)習(xí)安妮那一顆感恩的心。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄�，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋(píng)果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的.一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒�？墒撬詷�(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的.時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著陽(yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑。用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光！
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了安妮幼年時(shí)父母雙亡，被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)。她因?yàn)橛兄舐募t頭發(fā)，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，一個(gè)朋友也沒(méi)有，盡管這樣，她依然保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)。對(duì)待親人、同學(xué)、師長(zhǎng)都抱著一顆善良、陽(yáng)光、純潔無(wú)暇的心靈。當(dāng)她考上大學(xué)的時(shí)候，馬修因心臟病不幸離世，她為了陪伴瑪麗拉，毅然回到綠山墻農(nóng)莊，沒(méi)有去讀大學(xué)，在小鎮(zhèn)當(dāng)上一個(gè)老師。
安妮的樂(lè)觀深深的感染了我，我要像安妮那樣，勇敢、自信、樂(lè)觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不能遇到點(diǎn)挫折就大呼小叫，要勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)。并且，我還學(xué)會(huì)了感恩，要用愛(ài)去回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人和愛(ài)你的人！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
在這個(gè)假期里，我看了很多書(shū)，受益匪淺�，F(xiàn)在要向大家介綠葉的這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，滿臉雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，她來(lái)到綠山墻之家的故事。
書(shū)中的雷切爾·林德太太與馬修·伯特先生本來(lái)本來(lái)是要一個(gè)男孩的，可到車(chē)站去接時(shí)，卻是個(gè)女孩，她就是安妮。安妮在孤兒院里長(zhǎng)大的，一頭或火紅火紅的頭發(fā)，頗像一個(gè)活力四射的小男孩。不但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她的這個(gè)性格，倒是讓馬歇喜歡上了她。而雷切爾太太卻很執(zhí)著，非要一個(gè)男孩，想把安妮給調(diào)回去再接個(gè)男孩回來(lái)，可憐的.安妮哭了，看得出來(lái)，她很喜歡這里，最后，雷切爾太太還是同意了，這當(dāng)中，雷切爾太太還罵她長(zhǎng)得難看，這是令人極其痛苦的一件事。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。后來(lái)，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院——女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得在生活中，我們要充滿天陽(yáng)光。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
最近看了一本叫《綠山墻安妮》的好書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很適合學(xué)生。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫安妮的孤兒，馬修和瑪利亞兄弟姐妹從孤兒院得知。他們想帶回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)工作，但他們錯(cuò)誤地帶回了一個(gè)瘦骨如柴、紅發(fā)、雀斑和父母去世的女孩。她幾乎被退回了，但她以豐富的'想象力迷住了她的兄弟姐妹，留下來(lái)了。安妮給綠山墻上所有的景點(diǎn)起了一個(gè)美麗的名字，比如閃亮的湖泊；白色的快樂(lè)之路等等；她還和一個(gè)叫戴安娜的黑發(fā)女孩成了親密的朋友。在馬修的悲慘死亡之前，安妮幸福地生活在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中。但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書(shū)后，我欽佩安妮非凡的想象力。她能把普通人能看到的風(fēng)景，比如櫻花、湖水、樹(shù)木...通過(guò)她豐富的想象力，給他們?nèi)∽约旱拿�，變得更加生�?dòng)，就像他們充滿活力一樣。我也欽佩她的樂(lè)觀態(tài)度，讓孤兒她被女王學(xué)院錄取，獲得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為了不離開(kāi)綠山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)，留下來(lái)當(dāng)農(nóng)村老師。
這樣一本好書(shū)，這樣一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。你能不去看看嗎？
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