《周末圖書(shū)館》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《周末圖書(shū)館》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《周末圖書(shū)館》讀后感1
《周未圖書(shū)館》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，是美國(guó)加里·施密特的代表作，《周未圖書(shū)館》入選了美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，并評(píng)為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物物。
搬到偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，換陌生學(xué)校，道格生活中的一切都不盡人意，當(dāng)他第一次走進(jìn)周末才開(kāi)的，乏味市民才會(huì)去的因書(shū)館，他便完全無(wú)法控制地被奧杜邦的《美洲烏類(lèi)》吸引了。每個(gè)周，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些烏一張張地不見(jiàn)了。于是，道格開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而
努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學(xué)老師費(fèi)里斯先生在大廳里的談話(huà)。因?yàn)榈栏衽c體育老師里德教練在體育課上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，里德教練被憤怒沖昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了，從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無(wú)聲，因?yàn)榈栏袷直凵戏接袀�(gè)幼稚至極的紋身上面寫(xiě)的是小奶娃。頓時(shí)體育館爆笑聲一片，雖然加里·施密特并沒(méi)有細(xì)致描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，但是我依然能感受到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，好似從字里行間里透露出來(lái)。我似乎能聽(tīng)到“喂！你看啊，道格手臂上的小奶娃，笑死了噗哈哈哈哈！來(lái)學(xué)校里搞笑的吧”這些嘲笑聲，讓道格向離弦的箭一樣沖出體育館。道格碰見(jiàn)費(fèi)里斯先生，費(fèi)里斯先生察覺(jué)道格心情不對(duì)，邀請(qǐng)道格與他談一談。道格仔仔細(xì)細(xì)的把他為什么要一個(gè)人在衣帽間換衣服、自己生日時(shí)父親送他的“禮物”等統(tǒng)統(tǒng)都告訴了費(fèi)里斯先生。道格需要一位傾聽(tīng)者，他需要發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，而費(fèi)里斯先生愿意聽(tīng)他訴說(shuō)，事實(shí)證明，費(fèi)里斯先生是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。在道格講完后他慢慢的，慢慢的，哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯，學(xué)校里的老師都認(rèn)為道格肯定和他的二哥一樣，唯獨(dú)費(fèi)里斯先生不是。費(fèi)里斯先生十分關(guān)注這個(gè)處于叛逆期的道格，不然也不會(huì)說(shuō)出“你是你，他是他，不要被別人所迷惑”之類(lèi)的話(huà)。所以費(fèi)里斯先生聽(tīng)的十分認(rèn)真，以至于聽(tīng)完道格講話(huà)之后哭了。不過(guò)值得一提的.是，最后我們的主人公道格與老師們相處的不錯(cuò)，興許是因?yàn)榈栏窀裢缘陌桑?/p>
《周未圖書(shū)館》值得注意的是全文用第一人稱(chēng)來(lái)講述的。假設(shè)全文用第二人稱(chēng)或第三人稱(chēng)來(lái)講述這個(gè)故事，那么會(huì)有哪些不一樣的變化呢？我認(rèn)為，用第一人稱(chēng)最能體現(xiàn)出道格的心里變化，心里描寫(xiě)更加生動(dòng)。
坐在圖書(shū)角的小軟登上，合上書(shū)。落日余暉，照在《周木圖書(shū)館》上。閉上眼，不由自主的想起道格認(rèn)認(rèn)真真的在圖書(shū)館描繪愛(ài)斯基摩大杓鷸；道格激情澎湃的與佩皮通打棒球；道格青澀的害羞地在黃昏之時(shí)牽起小麗的手……道格這個(gè)鮮明的人物形象，在腦海中久久揮之不去。
《周末圖書(shū)館》讀后感2
《周末圖書(shū)館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來(lái)的故事寫(xiě)完了，本書(shū)以?shī)W杜邦《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》的
插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，是一個(gè)出人意料的充滿(mǎn)力量的故事。
雖然作者所遇到的很多事都那么糟心，但是所幸的總還有一抹抹亮色。世事不往往如此么？道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩(shī)意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解，但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見(jiàn)，但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，何其有幸的是他遇見(jiàn)了奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書(shū)管理員鮑威爾先生。百無(wú)聊賴(lài)的道格僅僅是第一次，對(duì)于道格來(lái)說(shuō)，這也是魔法開(kāi)始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺(jué)地開(kāi)始用手指描摹畫(huà)中的線(xiàn)條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來(lái)到了圖書(shū)館，這次他遇到了圖書(shū)管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣，給他介紹了畫(huà)作的相關(guān)信息，并且鼓勵(lì)他試著畫(huà)一畫(huà)。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)，這次迎接他的除了《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》，還有靜靜躺在桌子上的.白紙和彩色鉛筆，像一個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng)，更像是一個(gè)無(wú)法拒絕的誘惑。
把鮑威爾先生稱(chēng)為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)都不為過(guò)，他雖然不是老師，卻可謂是教育者的典范。真希望我們的孩子在一生中都會(huì)遇到這樣一位老師。正是在鮑威爾先生的引導(dǎo)和《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》的影響之下，道格的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓人不得不嘆服藝術(shù)的魅力。常聽(tīng)到一種論調(diào)說(shuō)，藝術(shù)是無(wú)用的，可殊不知，正是這無(wú)用之用，方為大用。進(jìn)入圖書(shū)館，一下注意到了《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》，讀完了這本《周末圖書(shū)館》教會(huì)我和家人之間應(yīng)該如何相處，面對(duì)家人之間的誤會(huì)和不友好，會(huì)怎樣來(lái)改善關(guān)系；教會(huì)我從零開(kāi)始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技藝，比如繪畫(huà)，覺(jué)得最重要的不是什么天賦，還是后天的努力；最后還教會(huì)我當(dāng)遇到重大挫折時(shí)，我一般會(huì)怎么做。
讀了《周末圖書(shū)館》這本書(shū)，讓我感受到這個(gè)小男孩他非常獨(dú)立，不論發(fā)生什么事情，他都會(huì)把這件事給弄明白，事情是怎樣開(kāi)始的，過(guò)程和結(jié)尾又是怎樣的。所以我們學(xué)習(xí)他的這種精神。我建議大家人人都去讀一讀。
《周末圖書(shū)館》讀后感3
此書(shū)是約伯瑞大獎(jiǎng)作家加里·施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的文學(xué)作品。無(wú)疑，這是一本影響很深的書(shū)，書(shū)中講述主人公道隔一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活中的一切總是不如意，又因不久發(fā)生的種種事件被鎮(zhèn)上的人冷漠鄙視，接著被圖書(shū)館中的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》吸引展開(kāi)故事。
每本書(shū)的價(jià)值所在都是最后的道理�！吨苣﹫D書(shū)館》采用第一人稱(chēng)敘述故事與讀者拉近距離。書(shū)中道格在陌生地方遇到的各種問(wèn)題和家庭關(guān)系。經(jīng)常醉酒的老爸一回家就是暴力相向；最最心愛(ài)的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無(wú)疑這本書(shū)告訴我們最大的道理就是面對(duì)困難。
首先面對(duì)困難要有很大的心理承受能力。全長(zhǎng)在父親的暴力中和二哥的欺壓下，12歲生日父親和朋友開(kāi)玩笑在自己身上紋上“小奶娃”，抓出血也沒(méi)去掉從此沒(méi)去游過(guò)泳，小時(shí)候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環(huán)境因二哥被當(dāng)盜竊犯被學(xué)校老師學(xué)生和小鎮(zhèn)上的人冷漠。在體育課上被里德教練針對(duì)，當(dāng)著面被拉去體育制服看到紋身后被嘲笑，但他并不為此有太大影響，如此強(qiáng)大的心理承受能力讓他立穩(wěn)于新生活和復(fù)雜家庭。
其次是在困難中尋找一絲樂(lè)觀。從小在暴力家庭中，唯一治愈他的是媽媽的微笑，媽媽在家庭中扮演潤(rùn)滑劑角色，緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅(jiān)強(qiáng)的心理，在陌生環(huán)境遇到了能說(shuō)話(huà)的小麗莉，在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)和尚的鮑威爾先生教他畫(huà)畫(huà)。正是這樣樂(lè)觀的心態(tài)是得道格在陌生的環(huán)境下很快適應(yīng)。
書(shū)中提到的.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)幼年喪父喪母，寄養(yǎng)在舅媽家，被他人贈(zèng)恨、辱罵、毆打，后被送去了條件惡劣，一位無(wú)比冷酷偽君子的慈善學(xué)校。在懲罰折磨中培養(yǎng)出強(qiáng)大的心理意識(shí)，樂(lè)觀的心態(tài)讓他在人生道路上做斗爭(zhēng)，最終成為強(qiáng)大女性。
偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場(chǎng)可惡的病奪去了聲音和光明。后在一位女老師的幫助下獲得了樂(lè)觀的態(tài)度，看待了不公平的遭遇，成為了偉大的教育家、慈善家。
反例也有《駱駝祥子》中祥子因?yàn)樽詈笊磉呏匾娜耸�，丟失了樂(lè)觀，從此變得墮落，成為了城市垃圾。
稻盛和夫曾說(shuō)過(guò)：人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)該為悲觀的思想所縈繞。
既然我們來(lái)到了世間，九陰積極樂(lè)觀的作為人活在世上有人的性子，不在意俗人的眼光。一切都會(huì)成為過(guò)去，遺憾也是如此。
記住“無(wú)論你去哪里，無(wú)論天氣如何，總是帶著自己的陽(yáng)光”
《周末圖書(shū)館》讀后感4
一堆書(shū)伴隨著積累了半個(gè)月的灰塵，從書(shū)架上掉下來(lái)。這是今夏買(mǎi)的書(shū)，我都沒(méi)時(shí)間去打開(kāi)。但既然它們迫不及待地想要來(lái)親近我，那就不妨先翻一翻吧。最終在十多本書(shū)中，我選擇了它——《周末圖書(shū)館》。
純凈的藍(lán)，潔凈的白——我指的是封面畫(huà)著的圖書(shū)館的天空，以及空中飄著的兩朵云。它應(yīng)該是一本看上去比較安靜溫和的書(shū)。但是我想錯(cuò)了，書(shū)中的主角道格所處的路途，并不平坦。他隨著家人搬到一個(gè)叫馬里期維爾的偏僻小鎮(zhèn)上，鄰居、學(xué)校、街道以及同學(xué)，都是陌生的。再加上酗酒的父親、失去雙腿的大哥、被懷疑為小偷的二哥……讓這個(gè)家庭在小鎮(zhèn)上顯得怪異，丑陋，使人無(wú)法靠近。
除了小莉，道格也被所有的人排斥，懷疑。所幸，他在一個(gè)周末，邂逅了這家圖書(shū)館。
吸引道格的是一本《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》的圖冊(cè)。
“玻璃下面是一本書(shū)——一本很大很大的書(shū)，書(shū)頁(yè)長(zhǎng)度賽過(guò)大的棒球棒。我沒(méi)撒謊。整頁(yè)只是一幅畫(huà)，畫(huà)上是一只鳥(niǎo)……”
就是這只像是正從空中即將要墜落到冰涼的蒼茫的大海中的鳥(niǎo)，讓道格有了一絲心靈相通的悸動(dòng)。這只有著明亮眼睛，但卻因墜落而露出驚恐眼神的鳥(niǎo)，多么像搬家來(lái)到馬里期維爾小鎮(zhèn)上的道格呀，是那么的無(wú)助，迷茫，孤單。道格伸出手指描摹著鳥(niǎo)的輪廓。也就在這一瞬，圖書(shū)管理員鮑威爾先生注意到了他。鮑威爾像是道格人生路上的.擺渡者，在他默默的牽引下，把道格帶入了一個(gè)新的渡口。在接下來(lái)的日子里，因?yàn)椤睹乐搌B(niǎo)類(lèi)》書(shū)頁(yè)的丟失，讓道格處在一個(gè)積極的找尋的狀態(tài)中，也因?yàn)轷U威爾先生每天提供的紙和筆，讓道格開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)……事態(tài)一直在朝好的方向發(fā)展，道格如深陷沼澤不能自拔時(shí)被一雙援助的手一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來(lái)。查找殘缺的書(shū)頁(yè)，畫(huà)鳥(niǎo)，與周?chē)娜藴贤ǎ@一切，都見(jiàn)證著道格的向光性生長(zhǎng)。
是的，正是因?yàn)榈栏竦呐�，所有的一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)。家庭氛圍變得緩和，小鎮(zhèn)也張開(kāi)手臂接納了他們一家人。
這是一個(gè)少年夾雜著疼痛的成長(zhǎng)。很多人可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折，一絲絲的疼痛自暴自棄，或者會(huì)消沉萎靡蜷縮成繭而關(guān)閉心扉。就說(shuō)我自己吧，每一次考試考得沒(méi)有預(yù)期的好，頭頂上空就會(huì)飄起一朵陰暗的云，陽(yáng)光怎么都照不進(jìn)來(lái)。連續(xù)幾天的壞心情還會(huì)殃及周?chē)臒o(wú)辜，對(duì)弟弟吼叫，和媽媽抱怨，甚至對(duì)一只水杯下重手。這樣的事情，在我的成長(zhǎng)中出現(xiàn)過(guò)不止一次。現(xiàn)在想想，如此負(fù)能量的表現(xiàn)，不僅不能使自己振作，反而會(huì)深陷泥沼。
學(xué)學(xué)道格吧，他如一株長(zhǎng)在潮濕陰暗角落里逼仄的綠植，沒(méi)有光照，就自尋光源；沒(méi)有空間，就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物，即使深陷泥潭也依然頑強(qiáng)奮力地成長(zhǎng)，一生都具有向上的力量。
《周末圖書(shū)館》讀后感5
《周末圖書(shū)館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來(lái)的故事寫(xiě)完了，本書(shū)以?shī)W杜邦《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》的插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，是一個(gè)出人意料的充滿(mǎn)力量的故事。
本書(shū)主要講述的是一個(gè)男孩兒全家搬到了一個(gè)小鎮(zhèn)子，鎮(zhèn)子里只有一個(gè)周六上午才開(kāi)放的圖書(shū)館，這個(gè)男孩被一本叫《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》的書(shū)所吸引，通過(guò)這本書(shū)認(rèn)識(shí)了很多有趣的人，接觸了很多美好的事物。也慢慢的從自我封閉的性格，變得打開(kāi)心扉和鎮(zhèn)子上的'人交上了朋友。
但我讀完后，發(fā)現(xiàn)書(shū)上講述的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，并且也許不是男孩從自我封閉到打開(kāi)心扉，而是鎮(zhèn)子中的人慢慢對(duì)他打開(kāi)了心扉。
道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩(shī)意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解，但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見(jiàn)，但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，何其有幸的是他遇見(jiàn)了奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書(shū)管理員鮑威爾先生。百無(wú)聊賴(lài)的道格僅僅是第一次，對(duì)于道格來(lái)說(shuō)，這也是魔法開(kāi)始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺(jué)地開(kāi)始用手指描摹畫(huà)中的線(xiàn)條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來(lái)到了圖書(shū)館，這次他遇到了圖書(shū)管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣，給他介紹了畫(huà)作的相關(guān)信息，并且鼓勵(lì)他試著畫(huà)一畫(huà)。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)，這次迎接他的除了《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》，還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆，像一個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng)，更像是一個(gè)無(wú)法拒絕的誘惑。世事不往往如此么？
書(shū)中所寫(xiě)的北極燕鷗沒(méi)有讓我感到驚艷，大嘴雀沒(méi)有讓我感到笨拙，雪鷺沒(méi)有讓我感到危險(xiǎn)，開(kāi)尾海燕既沒(méi)有讓我感到它們?cè)趻暝矝](méi)有讓我感到它們?cè)僦胤�，黑背鷗則確確實(shí)實(shí)讓我感到了痛苦！
學(xué)學(xué)道格吧，他如一株長(zhǎng)在潮濕陰暗角落逼仄的綠植。沒(méi)有光照，就自尋光源；沒(méi)有空間，就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物，即使深陷泥潭，也依然頑強(qiáng)奮力的成長(zhǎng)，一生都具有向上的力量。
當(dāng)你身處一個(gè)不利的環(huán)境時(shí)，不要悲觀，要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境，即使是深陷絕境，誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
《周末圖書(shū)館》讀后感6
今年暑假，我走進(jìn)了美國(guó)著名兒童文學(xué)作家加里·施密特的《周末圖書(shū)館》。主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活似乎總是和他作對(duì)，一切總是不如意，而他對(duì)身邊的一切也總是表現(xiàn)得憤世嫉俗。因?yàn)橘�氣，道格生平第一次進(jìn)入了圖書(shū)館，一個(gè)只在每周六開(kāi)放一天的奇怪的圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，道格便被奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》深深地吸引住了，每個(gè)周六，道格都會(huì)去看《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》，但是那些鳥(niǎo)的插圖一張張地不見(jiàn)了。于是，道格下定決心要通過(guò)自己的努力把這本畫(huà)冊(cè)殘缺的頁(yè)碼一一補(bǔ)回……
在道格追尋和求解畫(huà)冊(cè)的歷程中，十種美洲鳥(niǎo)類(lèi)被栩栩如生的展現(xiàn)在我們的眼前，北極燕鷗、紅喉潛鳥(niǎo)、大嘴雀、黑背鷗、黃腿雀……每一種鳥(niǎo)類(lèi)都有其明顯的特點(diǎn)和氣質(zhì)，給我以不同的啟示。
一直以來(lái)，我自認(rèn)為是一個(gè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的男孩。繪畫(huà)一直是我的短板，每次同學(xué)們看到我的畫(huà)總是捧腹大笑，形象地把這些“大作”形容為陳氏涂鴉，所以對(duì)于繪畫(huà)我一直沒(méi)有自信，甚至有點(diǎn)自卑。每次的美術(shù)課都非常煎熬，對(duì)于老師布置的作業(yè)，也是洋洋灑灑幾十筆草草應(yīng)付交差。直到四年級(jí)的`寒假前夕，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，希望全班同學(xué)都能參加區(qū)青少年宮舉辦的繪畫(huà)大賽，第一反應(yīng)，這個(gè)事情和我沒(méi)有什么關(guān)系，所以我表現(xiàn)得心不在焉，老師似乎看出了我的心思，若有所思地走到我面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也要參加，你的畫(huà)其實(shí)都很有自己的想法，缺的只是畫(huà)畫(huà)的耐心，加油！”
老師的話(huà)像一針強(qiáng)心劑，連老師對(duì)我都有信心，我怎么能那么沒(méi)有出息地卸甲而逃呢？于是，那個(gè)寒假我從零開(kāi)始，勇敢地邁出了學(xué)畫(huà)的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫(huà)的知識(shí)，刻苦練習(xí)繪畫(huà)的技藝，聚精會(huì)神的一筆筆的畫(huà)，即使線(xiàn)條畫(huà)得歪歪扭扭，我也會(huì)堅(jiān)定地擦掉從新來(lái)過(guò)。于是，我越畫(huà)越有心得，越擦越有毅力，終于，功夫不負(fù)有心人，繪畫(huà)比賽我居然獲得了銅獎(jiǎng)，這讓所有的人對(duì)我刮目相看，也讓自己獲得了自信。
我做到了，道格也做到了。他用自己的努力畫(huà)出了最后的一張鳥(niǎo)的插圖，用自己的力量尋回了失去的畫(huà)冊(cè)。其實(shí)，天賦并不是最重要的，只有后天的勤奮努力，以及遇到挫折時(shí)不畏的心態(tài)，就像《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》畫(huà)冊(cè)中的黃腿雀一樣，無(wú)論何時(shí)何地，黃腿雀都會(huì)在它的世界里優(yōu)雅地邁步，看起來(lái)就像這是在它的地盤(pán)上一樣。我們就應(yīng)該像黃腿雀一樣，在自己的成長(zhǎng)道路上努力勇敢的邁步，不躲不閃，充滿(mǎn)自信。
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