讀模擬外交官有感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀模擬外交官有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀模擬外交官有感1

　　一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠(chéng)善待的接觸，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　——題記

　　這本書(shū)講述許多美的故事：?jiǎn)稳~為了同村的小伙伴建起“快樂(lè)小站”，一個(gè)個(gè)伙伴臉上路出燦爛的笑容；唐謝瀅的.“小確幸”，讓我們懂得了愛(ài)就在身邊；谷玥走出國(guó)門(mén)，用自己的行動(dòng)，告訴外國(guó)朋友，南京的風(fēng)景美，南京的人民美；“拾荒佬”王思源，用自己的雙手，為我們創(chuàng)造了一片干凈的世界；施穎用自己的心靈聆聽(tīng)世界，為別人付出不求回報(bào)……

　　讀完這本書(shū)，每一故事，每一個(gè)人物，都深深的打動(dòng)了我。巴金爺爺曾說(shuō)：“人活著不是為了白吃干飯，而是為我們生活其中的社會(huì)增添光彩�！痹谏�活中，我們也應(yīng)像故事了的主人公一樣，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)增添光彩，讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果。散步時(shí)，上學(xué)的路上，隨手撿起一片飄落的廢紙，這是美德；公交車(chē)上，為年邁的老奶奶、老爺爺讓座，這是美德；學(xué)校里，關(guān)心身邊有困難的同學(xué)，用自己的能力幫助他們，這是美德；周末假日，帶上用零花錢(qián)買(mǎi)的零食禮物去看望孤兒院里和我們一樣的伙伴，這是美德……

　　美德是一個(gè)美麗的人所擁有的，這個(gè)人不一定有沉魚(yú)落雁般的容貌，但他有一顆圣潔美好的心靈，高尚的品質(zhì)。如果人人都擁有美德，那么世界就處處綻放光彩；如果人人都擁有美德，那么生活就天天幸福愉快；如果人人都擁有美德，那么心靈就充滿(mǎn)陽(yáng)光。

讀模擬外交官有感2

　　這篇故事講的是一個(gè)名叫徐亞菲會(huì)跳街舞的女孩和同伴們誤打誤撞闖入了另外一個(gè)世界（敬老院）幫助一些孤獨(dú)老人，知道了他們晚年所需要的是什么能讓他們重新獲得快樂(lè)！

　　是的，現(xiàn)在有很多老人住進(jìn)了敬老院，這些老人雖然物質(zhì)條件很好，但是他們?nèi)鄙俚腵是心理上慰藉，他們的世界是和外面的精彩截然不同，因?yàn)樗麄兒苌倥c人溝通，不能把他們的心聲透露給別人，雖然有很多老人住在一起，但是他們之間很少交談，他們是更希望更想的是和自己的子女在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊家常。

　　想到我幼兒園的時(shí)候，老師帶著我們?nèi)ゾ蠢显喊菰L(fǎng)一些孤寡老人，每次去的時(shí)候，我們唱歌，跳舞，做游戲。寂靜的敬老院一下子熱鬧起來(lái)，老人們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，合不攏嘴，當(dāng)我們要走的時(shí)候，他們臉上雖然掛著微笑，眼神里卻有許多依依不舍。

　　我們很快也會(huì)長(zhǎng)大，也要出去工作，那時(shí)，自己的父母會(huì)不會(huì)也像這些老人，獨(dú)自承受著這份孤獨(dú)呢？

讀模擬外交官有感3

　　最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《模擬外交官》。這本書(shū)中的內(nèi)容十分精彩，我剛讀了一點(diǎn)點(diǎn)，就愛(ài)不釋手了。

　　這本書(shū)是由27位著名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的故事。這本書(shū)的第一個(gè)故事寫(xiě)的是揚(yáng)州市中學(xué)的徐亞菲，標(biāo)題是《街舞少年》，這篇文章主要寫(xiě)的是徐亞菲在藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，教全班同學(xué)跳街舞。但是跳街舞看起來(lái)容易做起來(lái)難，同學(xué)們對(duì)學(xué)街舞興趣不大。徐亞菲帶領(lǐng)大家去了敬老院，不但讓那里的老人開(kāi)心了，而且同學(xué)們跳街舞的熱情也高了。每次在她們跳舞訓(xùn)練快要結(jié)束將要離開(kāi)時(shí)，老人們都會(huì)舍不得他們這一群快樂(lè)天使的離去。老人們每次都悄悄地在他們的包里放了一根熟玉米棒。徐亞菲每次回家拿出老人給的`玉米總會(huì)想起了自己的外婆和奶奶。她們年老感到寂寞，每每到夜晚時(shí)都想家人陪伴聊聊天，談?wù)劶页！?/p>

　　讀完了這篇文章，我也想起了自己的外婆。我的外婆很慈祥，很善良，我非常愛(ài)她，這種愛(ài)，超出了我對(duì)媽媽的愛(ài)。我的媽媽工作很忙，小時(shí)候，我是在外婆家渡過(guò)的。外婆很疼愛(ài)我，家里總是準(zhǔn)備好多零食。我一到那里，外婆就會(huì)把這些零食拿出來(lái)，讓我慢慢享用。外婆不光在飲食上很關(guān)心我，對(duì)我的身體更是特別關(guān)心。記得有一次，我因?yàn)槭軟龈忻傲耍�晚上發(fā)了高燒，一直燒到40度，這下可急壞了外婆，可是外公又不在家。那時(shí)候是時(shí)值冬天，外婆顧不得外面天寒地凍，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，外婆連打了幾個(gè)噴嚏，我在那里打點(diǎn)滴，外婆不顧寒冷的天氣，坐在病床邊陪我。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外婆坐在我的身旁，用手撐著下巴，在打盹。我看見(jiàn)此情此景，眼淚簌簌地留了下來(lái)。外婆和我的感情真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難道盡，可是好人總是不長(zhǎng)久，就在前年，外婆被癌癥奪走了生命，那時(shí)候，外婆才59歲。那天我的眼淚又一次的落下來(lái)，誰(shuí)也不能勸阻我。

　　讀完這本書(shū)中全部的故事，一股暖流涌上了我的心田。這本書(shū)中的故事讓我明白了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。我們只有用真誠(chéng)的愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中才能演繹出更精彩的人生。

讀模擬外交官有感4

　　我們中華民族的傳統(tǒng)美德是數(shù)之不盡的，如保護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼等，可這如果僅僅當(dāng)做一種掛在嘴邊的口號(hào)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在現(xiàn)實(shí)生活中付諸行動(dòng)，才能讓這些美德熏陶著我們文明成長(zhǎng)。

　　最近，我讀了一本書(shū)《模擬外交官》，書(shū)中介紹了許多美德少年，他們胸懷天下，關(guān)心社會(huì)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。他們的故事讓我深受感觸。

　　在生活中，美德人和美德事處處可見(jiàn)。在公園里，人們?cè)诔酝炅闶澈�，都主�?dòng)地把垃圾扔到垃圾桶里，道路上干干凈凈。誰(shuí)也不踐踏草坪，小草綠油油的，在微風(fēng)中搖弋；公交上，人人爭(zhēng)著讓座，對(duì)老人孕婦特別關(guān)心；在馬路上，連小朋友都有教養(yǎng)，扶著老人過(guò)馬路……

　　可生活中，也有沒(méi)道德的'人和不文明的事。他們就像百花叢中的雜草，特別礙眼。在公園里，垃圾果殼隨處扔，干凈道路變花臉�？蓯�(ài)小草隨意踩，泣不成聲無(wú)人管。在公交上，見(jiàn)了老人不讓座，老人座位反而搶。乘客責(zé)罵若無(wú)事，沒(méi)有教養(yǎng)惹人厭……

　　所以，我們要做的就是發(fā)揚(yáng)并多行善事，批評(píng)并阻止惡行。因?yàn)槊赖虏灰欢�能使人偉大，但一定可以使自己崇高。讓我們攜起手來(lái)，通過(guò)我們的努力，讓美德之花處處盛開(kāi)。

讀模擬外交官有感5

　　“身邊的同學(xué)，最真實(shí)的故事，通過(guò)文學(xué)家的描述，造就的是心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)�！钡拇_沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)中，無(wú)論是再感人的文章，還是再優(yōu)美的文筆，都是從我們的身邊，我們的生活，學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、微不足道的小事引導(dǎo)、啟發(fā)而來(lái)的，從同齡人身上，我們看到了感動(dòng)的傳遞，愛(ài)的接力，也讓我們學(xué)到了許多從書(shū)本上學(xué)不到的美德，就如，夢(mèng)想的翅膀，樂(lè)于助人，愛(ài)我中華，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助，……

　　《模擬外交官》這本書(shū)中記錄了20位江蘇美德少年，每個(gè)故事都情真意切，真實(shí)感人，發(fā)生的故事都好像就在我們的身邊，有許許多多關(guān)于感動(dòng)的故事，其中讓我印象最深刻的人便是“拾荒佬”王思源了，他的課余活動(dòng)都是撿拾廢瓶子，上學(xué)或是放學(xué)路上，甚至外出旅游時(shí)，都隨身帶著一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶，易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)塑料袋帶回家去，開(kāi)始老師和同學(xué)都不能理解他，原來(lái)，王思源把撿瓶子積攢的錢(qián)，捐助了希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)了，小學(xué)六年時(shí)間他撿瓶子積攢了近八百元錢(qián)，當(dāng)學(xué)校組織”愛(ài)心捐款”時(shí)他毫不猶豫拿出三十，五十幫助別人，汶川地震時(shí)拿出剩余的兩百元錢(qián)匯給了中國(guó)紅十字會(huì)，大家知道真相后，感動(dòng)傳遞了，班上的同學(xué)都被他帶動(dòng)了，人人都爭(zhēng)當(dāng)“拾荒佬”，班上的同學(xué)紛紛參加了撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的.活動(dòng)。有的把自己平時(shí)喝過(guò)的空瓶子收集好，交給他；有的也把撿廢品積攢的錢(qián)，捐助給需要幫助的人。

　　他的所作所為很令我們感動(dòng)和慚愧，想想我們學(xué)校的班里同學(xué)，亂花零用錢(qián)，比吃比穿，廢舊瓶罐，廢舊報(bào)紙雜志到處亂扔，如果我們能將它們收集起來(lái)，能少花些零用錢(qián)，不說(shuō)寄給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，哪怕給班級(jí)買(mǎi)些書(shū)那多好�。　�…。

　　感動(dòng)是什么？感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，是因?yàn)榻o予他人而默默無(wú)聞，是平凡而普通的，是中華美德的傳遞，她影響著一代又一代的心靈，它是國(guó)家的希望和未來(lái)，它象征著大愛(ài)的力量，我們一定要做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的人。

讀模擬外交官有感6

　　曾經(jīng)的我是多么的羨慕那些美德少年，很想見(jiàn)識(shí)他們的風(fēng)采，體會(huì)他們背后的艱辛。終于在這個(gè)周末，我有幸看到了《模擬外交官》，見(jiàn)識(shí)了那些美德少年的迷人風(fēng)采。

　　《模擬外交官》記述了100位美德少年的傳奇故事每一個(gè)故事都展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的`愛(ài)心和善良。在美德少年中，我喜歡拾金不昧的大哥哥吳涵，但更喜歡在靜寂中聆聽(tīng)世界的美甲小姑娘施穎。她的故事震撼我的心靈，威逼著我的眼淚，使我心生敬佩。

　　在施穎一歲的時(shí)候，高燒令她失去了聽(tīng)力。從此，她的世界就寂靜了下來(lái)。漸漸地，施穎到了上學(xué)的年齡，她看到村里的伙伴背著書(shū)包去上學(xué)，心里十分羨慕。后來(lái)，媽媽送她到了學(xué)校上學(xué)。過(guò)了幾個(gè)月，鎮(zhèn)江殘聯(lián)找到了施穎的媽媽?zhuān)�建議她把女兒送進(jìn)特殊教育學(xué)校。她進(jìn)入學(xué)校后，有人教她手語(yǔ)，這個(gè)一直生活在寂靜中的孩子，終于可以和世界交流了。為了今后能有一門(mén)生存技能，施穎開(kāi)始學(xué)習(xí)美甲。施穎學(xué)習(xí)美甲的天分很高，也很努力。不久，施穎參加全國(guó)職業(yè)大賽，獲得了銅獎(jiǎng)，還獲得了6萬(wàn)元大獎(jiǎng)。她把三分之二的錢(qián)捐給了學(xué)校，其余三分之一給了父母。曾經(jīng)，寂靜的世界鉗制住了她，而她終于靠自己的努力。讓心靈沖破靜寂，諦聽(tīng)世界。

　　這些美德少年們，讓我明白了：美德，無(wú)處不在，我們要在小事上處處留心，幫助別人。殘疾人不一定就低人一等，他們也需要關(guān)愛(ài)，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。江蘇作家協(xié)會(huì)會(huì)員龔房方曾說(shuō)過(guò)：“美德，值得弘揚(yáng)；美德少年，必須表?yè)P(yáng)；美德故事，需要傳揚(yáng)�！泵赖�，需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)，讓我們向美德少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、為別人著想的高尚品質(zhì)。

讀模擬外交官有感7

　　美德是一顆小樹(shù)苗，需要我們用愛(ài)澆灌。美德是肥沃的土壤，能萌出希望之芽；美德是一盞黑夜里的明燈，給迷途的人們指引方向。美德好似小草，裝點(diǎn)著大地；美德好似雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著久旱的土地······

　　屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人需要有一顆犧牲自己私利的心�！弊x了《模擬外交官》這本書(shū)以后，我才對(duì)這句名言有了更深刻的理解。

　　《模擬外交官》這本書(shū)一共講述了20位美德少年的故事，每一篇都感人至深。有為了給福利院孩子買(mǎi)禮物而去街頭義賣(mài)的王洪禧，有為了班級(jí)衛(wèi)生，放學(xué)后偷偷留下來(lái)打掃的儲(chǔ)勖，有雖失去了聽(tīng)力卻始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想的曉穎······不過(guò)，讓我印象最為深刻的是《業(yè)余愛(ài)好》。

　　《業(yè)余愛(ài)好》中的主人公孫啟涵，有一個(gè)與眾不同的“業(yè)余愛(ài)好”——撿垃圾。這在我們看來(lái)是不可思議的，誰(shuí)會(huì)把撿垃圾當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好呢?但孫啟涵從小就養(yǎng)成了隨手撿垃圾的習(xí)慣，每看到一片垃圾，他都會(huì)撿起來(lái)。為了從海水里撿到塑料泡沫,他任憑海水打濕他的衣服；為了撿出巖石縫中的塑料制品，周?chē)�鋒利的牡蠣殼劃傷了他的手臂，他也全然不顧······

　　我們身邊像孫啟涵這樣的同學(xué)還有很多，他們默默無(wú)聞的為我們，為社會(huì)奉獻(xiàn)著。比如說(shuō)馬路上的清潔工，他們每天起早貪黑的打掃馬路。無(wú)論是烈日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，寬闊的馬路上都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。在別人眼里，清潔工是社會(huì)最底層、最沒(méi)有地位的一種職業(yè)，但我覺(jué)得他們十分偉大，雖然他們不起眼，可他們也為環(huán)境衛(wèi)生出了一份力,不是嗎？

　　孫啟涵為了不讓垃圾污染環(huán)境，情愿去撿垃圾。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

　　奉獻(xiàn)是需要付出的，自私自利的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是為了之后更多的`索取，而是一種自愿付出的行為。一個(gè)人的價(jià)值不在于他的財(cái)富、他獲得了多少，而是他做了多少貢獻(xiàn)。如果人人都付出一份愛(ài)，世界將成為美好的人間!

　　奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。它不用轟轟烈烈，也許是默默無(wú)聞；它不一定讓人銘記，也許是被人漸漸淡忘的。它可以使人快樂(lè)。它，同樣也是偉大的！

讀模擬外交官有感8

　　小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)婦孺皆知的故事——孔融讓梨。講的是七歲的孔融在與哥哥弟弟拿梨吃的時(shí)候，拿了一個(gè)最小的。父親問(wèn)其原因，孔融說(shuō)：“我是弟弟，比哥哥小，應(yīng)當(dāng)拿小的；我又比弟弟大，應(yīng)該把大梨讓給弟弟�！薄白尷妗彪m只有兩個(gè)字，但包含了多么美好高尚的道德啊！

　　孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德�！蔽拿髅赖率俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。依然不能忘記王洪禧在路燈下頂著寒冷義賣(mài)的身影，得到的幾百塊錢(qián)全部捐給了福利院。這幾百塊錢(qián)，包含著多少日日夜夜，包含著多少疲憊和酷寒，又包含著多少他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)福利院兒童的愛(ài)�。‘�(dāng)然記得陳思韻的故事，在烈日酷曬下?lián)炱鹞廴经h(huán)境的.飲料瓶子，把賣(mài)得的錢(qián)給孤兒院的小朋友送去了水果，這怎能不是良好的美德呢？美德，是為社會(huì)的貢獻(xiàn)。

　　生活中也有美德。活潑熱心的陳穎琪，用善良給老人們帶來(lái)了溫暖，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，成為一個(gè)有高尚品德的“多面手”；樊采薇的各種小發(fā)明給社會(huì)增添了光彩，無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)給節(jié)約用水貢獻(xiàn)了力量，“向晴天要水”多么奇妙！熱心與善良的付出，成就了“美德”二字。

　　合上《模擬外交官》這本書(shū)，我不由想起了我以前做的一件好事：一次，我在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)黑皮夾子，里邊露出來(lái)的大紅票子格外顯眼。我撿了起來(lái)，跑了一千米送到了保安亭。那次以后，我常常沾沾自喜，到處吹噓自己做了一件好事�，F(xiàn)在，我恍然大悟：我做的與書(shū)中的小主人公相比，又算得了什么呢？我做好事只有半個(gè)小時(shí)，他們做好事是日復(fù)一日，年復(fù)一年；我只做了一件好事，他們成就了無(wú)數(shù)善舉；我到現(xiàn)在都自大、自傲，他們呢？自始至終都懷著一顆開(kāi)朗、熱情的心去幫助更多人······在他們面前，我是多么渺�。∥也粌H被他們美好的品德所折服了，更為我的心胸狹窄和孤陋寡聞而感到羞愧！

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花······”這首歌大家都不陌生吧？這朵“花”傳遍了世界，傳到了地球的每一個(gè)角落。美德不也像歌中的那朵茉莉花嗎？純潔、美好、高尚、芳香······這是我們江蘇省的民歌，而我們要把美德的暖流傳遞到全國(guó)、亞洲、世界······只有用心開(kāi)出來(lái)的美德花，才是一輩子都香的啊！

　　文明是城市之魂，美德是立身之本。讓我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、傳播文明，毫不懈怠地追求這兩個(gè)字！

　　美德是人性最閃耀的光輝。

　　持之以恒的好習(xí)慣，便是美德。

讀模擬外交官有感9

　　這本書(shū)里講的都是美的少年的故事，他讓我認(rèn)識(shí)了去敬老院給老人表演街舞的徐亞菲、為了伙伴們?cè)诩抑薪�立快�?lè)小站的單葉、撿垃圾美化環(huán)境，得來(lái)的錢(qián)捐給貧困孩子的的王思源在小區(qū)開(kāi)設(shè)國(guó)慶晚會(huì)的吳慧中……我覺(jué)得，我們身邊的美的少年并不多見(jiàn)，我們?cè)S多人，對(duì)于這些事不是做不到，而是不想做。其實(shí)，做美德少年很簡(jiǎn)單，只要在看見(jiàn)垃圾時(shí)，彎腰撿起來(lái)；在看見(jiàn)長(zhǎng)輩時(shí)，說(shuō)一聲問(wèn)候；在路見(jiàn)不平時(shí)，能見(jiàn)義勇為……在這本書(shū)里，我印象最深的是《多面手》這個(gè)故事里的`陳穎琪，她在敬老院給老人表演跳舞，在班級(jí)中化解同學(xué)之間的糾紛，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在父母出去時(shí)照料自己的妹妹。如果我能見(jiàn)到陳穎琪，我想問(wèn)她“在敬老院跟老人聊天是不是很快樂(lè)呢？在班級(jí)中是怎樣讓同學(xué)平息”戰(zhàn)爭(zhēng)“的呢？在家中，妹妹又為什么那么崇拜她呢？怎么樣才能在集體中發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)呢？”

　　也許，讓自己成為一個(gè)美德少年并不是太難吧，只要關(guān)注身邊每一件細(xì)微的小事，并未身邊的人無(wú)私的奉獻(xiàn)一些時(shí)間、精力、關(guān)愛(ài)……我相信，不久的將來(lái)，就能成為一個(gè)名副其實(shí)的美的少年！�。�

讀模擬外交官有感10

　　一口氣讀完《模擬外交官》這本書(shū)，深深地被“百名美德少年”的故事所吸引。書(shū)中每個(gè)少年成長(zhǎng)的故事都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　施穎在一歲那年就因?yàn)楦邿�失聰了，但是她的世界沒(méi)有因此而沉寂。她憑借永不放棄的信念，毫不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)美甲，短短兩年時(shí)間便技?jí)喝悍�，成為了美甲組的領(lǐng)軍人物。

　　一位雙耳失聰?shù)纳倌昴軌騽?chuàng)造如此奇跡，取得這些成功，靠的是什么呢？面對(duì)困難、挫折以及生活中各種各樣的打擊，她沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，她的成功靠的是堅(jiān)定不移的信念，靠的是她不放棄的精神。

　　在《我是林沖》這篇文章中，才滿(mǎn)四歲的成彬經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，一路淘汰了兩千名選手，過(guò)五關(guān)斬六終于來(lái)到了中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)京劇戲迷票友大決賽。可是，重感冒加上水土不服，使得他在表演最拿手的`“野豬林”時(shí)失手，只得了銅獎(jiǎng)。然而，他沒(méi)有因此被這“無(wú)情棍”打到，一直堅(jiān)持表演到最后，重新站了起來(lái)，在“京劇進(jìn)社區(qū)”的公益活動(dòng)中，把“野豬林”演得淋漓盡致。

　　成彬有冠軍的實(shí)力，可是由于當(dāng)時(shí)的身體狀況，影響了他臨場(chǎng)的發(fā)揮，雖然沒(méi)有得到金牌，但是堅(jiān)持不懈，永不放棄，他贏得的是評(píng)委老師的認(rèn)可，贏得了老師親友的支持，他獲得的是精神上的“金牌”。

　　可是，回頭想想我自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事灰心喪氣，甚至喪失信心。記得上次英語(yǔ)單元測(cè)試，本來(lái)很簡(jiǎn)單的題目竟然只考了個(gè)“及格”，拿到試卷幾乎要崩潰了�；氐郊依�，想的不是如何改正考試的錯(cuò)誤，努力地復(fù)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的短板，而是倒在床上呆呆地望著天花板，心想我已經(jīng)努力了，平時(shí)也學(xué)習(xí)不錯(cuò)，看來(lái)我英語(yǔ)是學(xué)不好了，也許我就不是這塊料。

　　對(duì)照書(shū)中的故事，我為自己這些想法感到慚愧，面對(duì)這么一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折難道就要放棄？只要能夠像施穎一樣，像成彬一樣，像其他那些優(yōu)秀的少年一樣，日積月累、堅(jiān)持不懈、永不放棄，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題一定能夠解決。

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)遇到各種各樣的崎嶇和坎坷，只要我們能夠堅(jiān)持不懈，永不放棄，有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

讀模擬外交官有感11

　　周末，我認(rèn)真地閱讀了學(xué)校發(fā)下來(lái)的一本書(shū)——《模擬外交官》，才讀了幾章，就被它深深吸引住了，使我愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)主要講述的是100位美德少年的真實(shí)故事。有街舞少年徐亞菲為敬老院的老人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；單葉在家里開(kāi)了一個(gè)快樂(lè)小站，讓同學(xué)們豐富課外生活；王思源總是默默地低著頭撿起地上的片片垃圾，為的只是環(huán)境整潔；勤奮愛(ài)思考的.周彥孜?，及時(shí)外出旅游也不肯放過(guò)放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；熱情的吳慧中自主與同伴在村里舉辦小小的聯(lián)歡會(huì)，其中總少不了她幼小的身影……在這些美德少年故事中，我最喜歡的是施穎姐姐的故事。施穎姐姐是一名殘疾人，她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，對(duì)任何聲響都無(wú)動(dòng)于衷。但一切困難也不能阻擾她渴望上學(xué)的心愿。在鎮(zhèn)江殘聯(lián)的幫助下，施穎終于可以圓了自己的心愿。在特殊教育學(xué)校沒(méi)，她狂熱地學(xué)習(xí)手語(yǔ)，試圖敲開(kāi)世界大門(mén)。不久，她又學(xué)習(xí)了美甲這門(mén)技術(shù)，為以后在社會(huì)上立足而做準(zhǔn)備。中途她遭到過(guò)別人的白眼與嘲諷，也遇上許多困難，但都被她的聰明才智一一克服了，并作為一名年齡最小的，學(xué)習(xí)美甲時(shí)間最短的的選手參加了全國(guó)職業(yè)技能大賽，榮獲銅獎(jiǎng)的好成績(jī)，還獲得六萬(wàn)元獎(jiǎng)金，三分之二的錢(qián)她全部捐給學(xué)校�？戳诉@個(gè)故事，我的心靈被震顫了，這是一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)溫情善意的女孩，從不因自己是一名殘疾人而自卑，而是懷著一顆樂(lè)觀的心面對(duì)挫折，揣著一顆有愛(ài)的心看待世界。這不僅讓我聯(lián)想到一篇篇新聞：多名高中生在高考是落榜了，或是承擔(dān)不了學(xué)習(xí)壓力，選擇跳樓這一條路，這簡(jiǎn)直讓我哭笑不得，不是我沒(méi)有同情心，他們只是遇到一個(gè)小小的失敗就垂頭喪氣，結(jié)束自己花季般的生命，難道他們不傻嗎？不天真嗎？我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，不能總是在失敗時(shí)垂頭喪氣，要做一個(gè)樂(lè)觀的人，懂得回報(bào)的人。這些美德少年各有各與眾不同的品質(zhì)與精神，但出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)“愛(ài)”字，他們就像茉莉花一樣，簇?fù)碓谝黄�，美麗芬芳。讓我們也做一個(gè)美德少年吧！

讀模擬外交官有感12

　　《模擬外交官》是一本關(guān)于美德的書(shū)，這次我看完了這本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)美德少年的名字就不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中：小小造夢(mèng)師—于子誠(chéng)、題王—周彥孜、走出國(guó)門(mén)的小記者—谷玥、模擬外交官—邵嶷、“拾荒佬”—王思源、多面手—陳穎琪等等，揮之不去。他們之中，有的樂(lè)于助人，有的尊老愛(ài)幼，也有的愛(ài)護(hù)環(huán)境……其實(shí)，我們也還有許許多多的美德少年，當(dāng)中，林浩算是最家喻戶(hù)曉了的。

　　林浩是四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，2008年5月12日，地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的.過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。

　　其實(shí)，就連我可能也算是個(gè)美德少年。記得那天放學(xué)回家，我在公寓的單元樓前看到了兩張十分奇怪的告示，上面全是一些“神��！”“阿門(mén)”等一些字眼兒，我一開(kāi)始還以為是誰(shuí)在惡作劇，后來(lái)我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)�才知道那是一些邪教用�?lái)騙人的告示，我深知邪教的危害，便氣急敗壞地把那兩張告示撕了下來(lái)，揉成了個(gè)大紙球，扔進(jìn)了垃圾桶里，事后，媽媽問(wèn)我為什么要把那兩張告示給撕了。我回答道：“我不想讓更多的人來(lái)修煉‘邪功’！”。

　　同學(xué)們，做個(gè)美德少年其實(shí)并不難，你如果覺(jué)得做個(gè)美德少年很難的話(huà)，你八成沒(méi)有一顆“美”的心，不過(guò)，你只要從身邊的小事做起，多幫助別人一下，你久而久之自然就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的美德少年的！

　　讓我們一起爭(zhēng)做美德少年吧！

讀模擬外交官有感13

　　合上這本似曾相識(shí)而又久違的書(shū)，依舊是心潮澎湃。它，就是《模擬外交官》。不得不說(shuō)，這本書(shū)帶給我的啟示是我一生的財(cái)富：每個(gè)人都能手握美德，每個(gè)人都能抓牢美德，每個(gè)人都能實(shí)實(shí)在在地做出美德。

　　這本書(shū)我是一口氣看完的，而給我印象最深的，便是那《在靜寂中聆聽(tīng)世界》一文。

　　這篇故事是一篇真人真事。一名叫施穎的女孩從小因一次高燒，失去了聽(tīng)覺(jué)。但是，她從小就十分好學(xué)，看到別的小伙伴一個(gè)個(gè)蹦跳著進(jìn)了校園，自己竟跑到學(xué)校里去，坐在秋千上，托著下巴，夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)。為此，小學(xué)校長(zhǎng)把她安排在班里，與正常孩子一樣學(xué)習(xí)。但是，施穎很想學(xué)習(xí)一門(mén)技藝，于是，她去學(xué)習(xí)了美甲。接下來(lái)的事我以為順理成章的是施穎學(xué)得怎樣好，能夠憑技藝養(yǎng)活自己了�？墒�，結(jié)局卻讓人深深回味。

　　施穎到南京參加了一個(gè)美甲比賽，在一個(gè)班的劉姐也去了。劉姐每天坐著輪椅去集訓(xùn)，可施穎實(shí)在不忍心劉姐大冷天的`沒(méi)人照顧，便每天為劉姐買(mǎi)飯買(mǎi)菜，打水洗碗，洗衣晾衣。但劉姐并不領(lǐng)情，只把施穎看成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，冷嘲熱諷。施穎把委屈埋在心底，依然照顧著劉姐的生活起居。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。劉姐終于被感動(dòng)了，兩人成了形影不離的好朋友。施穎雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是，她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：美德這種事，已經(jīng)在她靜寂而又光彩的世界中埋下了根，她儼然成為一名美德少年。

　　施穎的故事固然值得人回味：她聽(tīng)不見(jiàn)外界的任何聲音，卻沒(méi)有自暴自棄，而是盡自己所能幫助需要幫助的人。然而在外界看來(lái)，她自己就是一個(gè)需要幫助的人啊！可是，我們忽視了一點(diǎn)，施穎本來(lái)就是具有偉大崇高品格的嗎？不是，他沒(méi)有偉大的品格，有的只是對(duì)身邊任何一個(gè)人，任何一件事無(wú)微不至的幫助，這就是美德。可以看出，無(wú)論是哪個(gè)人，美德都得靠自己養(yǎng)成，把美德握在自己的手心里，對(duì)自己，還是對(duì)他人，都是有百利而無(wú)一害。

　　施穎就是我們廣大青少年的榜樣，我們要像她一樣，把美德握在手里，就算不能成為一名美德少年，也不至于讓素來(lái)講究美德的中國(guó)，丟掉自己“禮儀之邦”的名聲。

讀模擬外交官有感14

　　一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事是冬日里的一絲溫暖，一句句關(guān)切的問(wèn)候是冬日里的一絲溫暖，當(dāng)然，一位位美德少年的事跡更是這冬日里的一絲溫暖。

　　這本書(shū)實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)了100位美德的少年的'故事，一件件都感人肺腑，動(dòng)人心弦，讓我最感動(dòng)的就是其中的——班費(fèi)和“拾荒佬”這兩篇文章。第一章，寫(xiě)了陳思韻在軍訓(xùn)時(shí)，利用課后時(shí)間,去海灘邊撿空塑料瓶。這樣，既能使海灘上很整潔，而且使她賺得了錢(qián)。然后，她還號(hào)召別的同學(xué)一起撿空瓶子，她的行為老師也很同意，就把這些就把賺得的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，湊錢(qián)成了班費(fèi)。第二章，是王思源的故事，是寫(xiě)他從小就有一個(gè)愛(ài)好是——撿空瓶子，為此，同學(xué)們都瞧不起他，罵他是“拾荒佬”。最后，他的行為也感動(dòng)了其他同學(xué)，從此，撿塑料瓶成為了學(xué)校同學(xué)們的一種習(xí)慣。瞧瞧他們，多能干啊！自己靠撿塑料瓶掙錢(qián)，可是他們掙得錢(qián)并不亂花，他們不是給老師，就是給紅十字捐款�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：“我們又不是沒(méi)錢(qián)交班費(fèi)，干嘛要看別人的臉色撿易拉罐呢？”但我認(rèn)為，這種行為很好，既能美化環(huán)境，又能豐富我們的生活，真是一舉兩得啊！

　　現(xiàn)在，可能再也沒(méi)有在學(xué)校撿塑料罐的同學(xué)了，但是，我們小區(qū)里就有一個(gè)撿塑料罐的老爺爺，他以收廢品和撿垃圾為生，我們小區(qū)的很多人都把廢品賣(mài)給他，有些人還說(shuō)老爺爺很環(huán)保，但如果別人一問(wèn)，他就只會(huì)謙虛地說(shuō):“我們農(nóng)村人不能為保護(hù)綠化做什么，就只能收收廢品順便撿撿瓶子，讓草地上干凈些�！倍嗝喘h(huán)保的老爺爺呀！每當(dāng)看見(jiàn)他滿(mǎn)臉的皺紋、粗糙的雙手上布滿(mǎn)了老繭，我就會(huì)想：如果我們每個(gè)人都能順手撿起每一片垃圾，就能使老爺爺少勞累一些，使我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好！

　　是啊，我們身邊處處都有美德少年、師長(zhǎng)，就像冬日里的一絲溫暖一樣，正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖我們，使我們的生活更加美好！

讀模擬外交官有感15

　　幸福是什么？是給予，是關(guān)愛(ài)，是奉獻(xiàn)……讀了《模擬外交官》中的一個(gè)小故事——“小確幸”，它讓我感受到，其實(shí)生活中處處都充滿(mǎn)著幸福。

　　翻開(kāi)這本書(shū)，目錄上的三個(gè)小字吸引住了我：“小確幸”，大家知道“小確幸”是什么意思嗎？呵呵，不賣(mài)關(guān)子了，讀完了這個(gè)小故事，我才知道：原來(lái)“小確幸”的意思就是“微小而又確實(shí)的幸福”。這個(gè)小故事的主人公名叫唐謝瀅，她在學(xué)校里學(xué)到了一個(gè)新詞：“小確幸”，于是放學(xué)后，她和媽媽勾起了對(duì)往事的回憶：曾用壓歲錢(qián)幫助一個(gè)突患腦癌的小哥哥脫離生命危險(xiǎn)；資助草原三姐妹，讓她們重圓讀書(shū)夢(mèng)；在兒童節(jié)那天，把自己心愛(ài)的鉛筆盒送給鐘點(diǎn)工的兩個(gè)女兒……這些生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都充滿(mǎn)著“小確幸”呀！

　　就像巴金爺爺曾在給家鄉(xiāng)孩子的一封信中寫(xiě)到：“……生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……一心為自己，一生為自己的人什么也得不到……”還有高爾基先生在給兒子的信中說(shuō)：“……‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是呀，這些大作家通過(guò)字里行間向我們表達(dá)出一種真理：奉獻(xiàn)了他人，你會(huì)變得非常幸福。

　　雖然雙手刨出了獻(xiàn)血，但從地震廢墟中搶救出來(lái)的那個(gè)生命一定能讓?xiě)?zhàn)士無(wú)比幸福；雖然疲憊了雙眼，但一張學(xué)生的進(jìn)步試卷一定能讓老師無(wú)比幸福；路口一個(gè)輕輕的攙扶，車(chē)上一次普通的讓座，都會(huì)讓你感到付出后的幸福。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一束晨曦中的花朵，盛開(kāi)在世界上的每一個(gè)角落。

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